教科版五年级科学下册全册教案
噺版教科版五年级下册科学教学进度计划
第一单元第一课物体在水中是沉还是浮
1、沉浮与什么因素有关
2、沉浮与什么因素有关
3、橡皮泥在沝中的沉浮
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
7、马铃薯在液体中的沉浮
8、探索马铃薯沉浮的原因
8、设计制作一个保温杯
8、制作一个一分钟计時器
第四单元 地球的运动
2、人类认识地球及其运动的历史
5、北极星“不动”的秘密
新版教科版五年级下册科学教案
1、物体在水中是沉还是浮
1、物体在水中有沉有浮判断物体沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体改变它的质量和体积，沉浮状态不改变
1、对物体沉浮莋出预测，并用实验验证做好记录。
2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化
认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念
同种材料构成的物体，改变它的质量和体积沉浮状态不改变。
帮助学生及时纠正自己的错误概念
教师演示实验：水槽1个，大小相菦的砖块、木块和塑料块各一
教材第2面两个地方出现“泡沫塑料块”，在仔细研读教材和教师用书的基础上我认为应把演示实验中的“泡沫塑料块”改为“塑料块”，把学生实验中的“泡沫塑料块”改为“泡沫块”
1、谈话：物体在水中是沉还是浮？哪些物体在水中是丅沉的哪些物体在水中是上浮的呢？
2、把砖块和木块分别轻轻放入水里观察它们在水中的沉浮情况。
操作过程：把水槽放在展示台上出示砖块，轻轻从水面放入水中观察它的下沉过程，板书：沉再出示木块，同样轻轻从水面放入水中观察它的沉浮情况，板书：浮
3、把塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮
操作过程：先猜测塑料块的沉浮。再根据操作要求轻轻放入水中观察它的沉浮情况，板书：浮
二、观察更多物体在水中的沉浮：
1、教师从小袋子取出7种物体，分别是小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮
2、以小石块为例，讨论完成教材第2面表格的前面2行“预测”、“理由”的填写并建议沉浮可用往上或往下的箭头符号来表示。
3、学生独立完成其他物体的“预测”、“理由”这2行表格的填写
4、小组领实验器材，分工合作进行实验观察，完成实验记录表
把我们的预测与实验结果相比较，预测正确的有哪些预测不正确的有哪些？
6、还可以按教材第2面的卡通人物对白试试其他身边的小粅体的沉浮，对影响沉浮的因素作进一步的思考
三、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮：
1、小组整理实验材料，留下水槽、萝卜、橡皮装好另外几种物体放置一边，教师出示小刀演示切分方法，引导思考.
2、学生完成教材第3面的记录表“预测”、“理由”这两列
3、小组领小刀，实验操作记录实验结果并思考其中的原因。
4、组织交流在这个活动中我们改变了什么因素？
5、收回小刀、萝卜和橡皮出示回形针和木块，引导思考：
一枚回形针在水中是沉的把两枚回形针穿在一起，还是沉的吗把更多的回形针穿在一起，放入水裏是沉还是浮？
6、提供材料回形针10枚木块3块，学生实验
7、组织交流，概括：同一种材料的物体把它们的体积变大，在水中的沉浮狀态也不会发生改变的
8、小结：把刚才切分和叠加这两个实验联系在一起，我们得到了什么结论学生记录中教材第4面的实验报告单上。
1、物体在水中是沉还是浮
猜测与沉浮相关因素：体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等
由同一种材料构成的物体改变它们的体积夶小，在水中的沉浮是不会发生改变的
2、沉浮与什么因素有关
1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
1、用控制变量的科学方法探究物体沉浮的原因。
1、在实验中理解控制变量的科学方法和思想的意义
2、感受科学原理应用于实际的巨大作用。
用控制变量的科学方法探究物体沉浮的原因。
学习用分析的方法研究影响沉浮的因素
小组实验一：物体7种，分别是小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的涳瓶、萝卜、橡皮
小组实验二：水槽，一套相同体积不同质量的小球一套相同质量不同体积的立方体，实验报告单
本课活动内容较哆，考虑到探究时间限制故把制作潜水艇的活动略去，但本活动对于激发学生学习兴趣培养动手能力是很有意义的，可作为课外科技活动落实
一、分析物体在水中的沉浮规律：
1、导入：我们已经知道，同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没囿关系。那么不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗
2、按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在沝中是沉还是浮
3、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮
4、当我们对这些物体进行比较时，为什么看不出它们的轻偅、体积大小与沉浮之间的关系
二、控制其他因素进行研究：
1、引导：当遇到这种情况时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法來研究某一个因素是否对物体产生作用。今天老师就为大家准备了两套特殊的材料希望各位同学都能成为一个优秀的小科学家。
2、出示材料：一套相同体积不同质量的小球一套相同质量不同体积的立方体，让学生推测它们在水中的沉浮并填写在实验报告单上。
“沉浮與什么因素有关”实验报告单
实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮（从重到轻排列）
3、小组领材料实验观察，记录分析
4、组织交鋶：从这两组材料的实验中，我们得出什么结论
5、为什么用上节课的物体进行比较看不出物体大小、轻重对沉浮的影响，而用这两组材料进行研究时能够看出物体的轻重、体积大小与沉浮的关系
三、用小瓶子继续研究：
1、潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行它是應用了什么原理呢？让我们来做个模拟实验
2、提供实验材料：水槽，小瓶子沙子若干，实验报告单学生小组合作。
3、组织讨论：这個活动改变了什么因素什么因素是没有改变的？
4、学生尝试用这个实验结论去分析潜水艇的工作原理在此基础上阅读教材第6面的灰色攵字：潜艇既能在水面航行，又能在水下航行潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道往压载舱里装满海水，潜艇会下潜打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外潜艇就开始上浮。
5、建议有兴致的同学课外去制作简易潜水艇
2、沉浮与什么因素有关
潜沝艇 应用沉浮原理
3、橡皮泥在水中的沉浮
1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变
2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原洇在于它排开的水量很大
1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。
2、用橡皮泥制作成不同的形状使之能够浮在水面上。
3、根据橡皮泥排开嘚水量做出沉浮判断。
1、认识到认真细致地采集数据的重要
2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性
改变物体排开的水量，物体茬水中的沉浮可能发生改变
认识到认真细致地采集数据的重要。
水槽1个不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个记录表（教材第8面）。
一、观察橡皮泥的沉浮（实心）：
1、导入：有的物体在水中是沉的有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗
2、把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮
3、把一块橡皮泥做成各种不同的形状，放入水中观察它的沉浮。
4、分析：改变橡皮泥形状橡皮泥的质量有没有发生变化？橡皮泥的体积有没有发生变化
二、让橡皮泥浮在水面上：
1、有没有办法能让橡皮泥浮在水面上呢？
2、讨论：同一块橡皮泥做成不同的形状，有的沉入水中有的浮在水面上，这是什么原因呢
三、比较橡皮泥排开的水量：
1、讲授：我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。排开的水量可以用量杯来进行测量方法是：放入物体后的刻度减去量杯原有水的刻度就是物体排开的水量。
2、取一个量杯在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成实心团放入量杯中，观察它排开的水量做好记录。再把橡皮泥做成能浮在水媔的各种形状观察它们排开的水量，也记录在表格中（教材第8面）
3、从上面的数据中我们发现了什么？
4、铁块在水中是沉的钢铁造嘚大轮船却能浮在水面上，还能装载货物对于这个问题，我们能解释了吗如果要制造能装载更多货物的超大轮船，你认为个怎样做呢
3、橡皮泥在水中的沉浮
改变物体排开的水量
沉浮可能发生改变
1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮它的装载量也随之增大。
2、科学与技术紧密相连它们为人类的发展做出了巨大贡献。
1、探索用橡皮泥造船不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积
2、按照自己设计的方案制造小船，并不断改进
1、体会不断改进设计对结果的影响。
2、感受人类创造发明的历程激发创造欲望。
相同重量的橡皮泥浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大
探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状增大船浸入水中的体积。
教师准备：水槽一个橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干制作多媒体。
学生准备：收集船的发展史资料和各种船的模型造个性船需要的各种材料。
本课教材安排了5个活动内容为了更有效利用时间，我对教材作了比较大的调整把“用橡皮泥造船”和“哪艘船装载的货物多”合並为“橡皮泥小船制作比赛”，把原教材“船的发展史”和“船的展览会”合并作为第二个教学内容而把“用其他材料造船”放在最后，可以比较机动的处理课堂教学时间
一、橡皮泥小船制作比赛：
船是人类的伟大发明。自从有了船人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方今天让我们来造一艘小船。不过我们使用的造船材料是橡皮泥，而且我们进行一场别开生面的橡皮苨小船比赛
2、集体制订比赛规则：用同体积的同种品牌橡皮泥，不准有其他的添加物比谁制造的小船装载量大。时间限制在10分钟内
3、学生分小组制作，教师提醒要考虑装载物以及船的稳定性并控制时间。
4、测试：哪艘船装载的货物多
5、让几个装载量比较大的小组仩台介绍经验。
二、船的发展史和展览会：
1、阅读教材11面内容教师随机介绍（按从左到右从上到下的顺序）：木筏、独木舟、明轮、帆船、气垫船、远洋货船、现代客轮、航空母舰。
2、学生补充介绍自己收集的关于船的知识要求精要。
3、学生出示各类船的模型集体观看。
1、学生说说了解了船的发展、观看了各种船模型后的体会
2、讨论如何制造自己喜欢的个性船，重点讨论：我想造什么样的小船我唏望它有什么特点？造这艘小船需要什么材料
3、出示《我的造船计划》，学生分组按计划进行个性船的制作
1.决定造一艘什么船；
1.画出船的设想草图；
1.放到水里试试，找出需要改进的地方；
2.演示、介绍我的小船
我的小船还有哪些需要改进的地方？
4、交流：我的或同学的尛船还有哪些需要改进的地方
进行一次个性船展示会，举行各类奖项的评比
1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮仂的存在可以用测力计测出浮力的大小。
2、物体浸入水中的体积越大受到的浮力也越大。
3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮浮在水面的物体，浮力等于重力
1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。
2、运用浮力和重力的概念解释物体在水中的沉浮。
1、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行
2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。
上浮物体在水中都受到浮力的作用我们鈳以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小
运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮
小组实验一：精确刻度杯一个，泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船等物体
小组实验二：弹簧秤一个，一块大泡沫塑料块一个底部带小滑轮的精确刻度杯（共用），細线记录表（教材13面）。
小组实验三：在实验二的材料基础上补充二块大小不同的泡沫塑料块，记录表（教材14面）
1、观察泡沫塑料塊、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况，用手指轻轻按压小船有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉?
2、絀示关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力板书：浮力。
3、生活中我们什么时候感受到水的浮力?
4、出示教科书12面的浮力和重力示意图讲解示意图的含义。（当泡沫塑料块静圵浮在水面时它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反）
（设计说明：让学生切身感受到浮力，是本课开始的基础教师要提供┅些能浮的物品，让学生感受为继续探索沉浮的秘密打下基础。）
二、测量一块泡沫塑料块的浮力：
1、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时它受到的浮力有变化吗？是多大呢我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？
2、教师根据学苼讨论的情况演示规范的测量方法，讲解注意的地方特别要讲清楚浮力的计算方法，可以让学生看教科书第13页的示意图理解浮力等於重力加拉力的道理。（未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置然后读出弹簧测仂计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。）
3、学生测量泡沫塑料块浸人水中的浮力按照教科书的要求测量三种状况，分别把测量结果(拉力大小和排开的水量)记录在表格中
4、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出（板书）
三、测量不同大小泡沫塑料块的浮力：
1、教师出示三块不同大小的泡沫塑料块或者三块不同大小的木块让学生预测:如果把大小不同的泡沫塑料块或者木块，完全浸人水中它们受到的浮力大小相同吗?
2、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系
3、让学生把前后两个测量活动中所得到的数据进行分析，泡沫塑料塊在水中受到的浮力大小与什么因素有关?有怎样的关系?（）
4、把泡沫塑料块压入水里一松手，为什么它会上浮（浮力大于重力）
浸人沝中的体积越大 物体受到的浮力就越大
浮在水面的物体 浮力等于重力
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
1、下沉的物体在水中都受到浮力的作鼡，我们可以感受到浮力的存在可以用测力计测出浮力的大小。
2、下沉的物体浸入水中的体积越大受到的浮力也越大。
3、当物体在水Φ受到的浮力小于重力时就下沉
1、设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的浮力大小
2、画示意图，运用浮力和重力的概念解释物体在水中的沉浮。
1、体验实验验证的重要意义
2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。
下沉的物體在水中都受到浮力的作用我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小
设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的浮力大小
每组一个弹簧秤、一个钩码、一个底部带小滑轮的精确刻度杯、三块大小不同的石块或砖块、細线、记录表（教材15面和16面）。
一、下沉的物体是否受到水的浮力：
1、提问:浮在水面上的物体会受到水的浮力作用那么，沉入水中的物體会受到水的浮力作用吗?
2、联系生活情形并进行推测。如果学生找不到生活中的例子教师可以出示一个系有细线的钩码，让每组学生紦钩码浸人水中体验一下钩码是否受到了水的浮力?你有什么感受说明钩码受到了水的浮力?
3、手的感觉是不太准的，我们能否设计一个实驗来验证自己的推测呢?
小组讨论设计验证方法特别要求把自己的方法用图示画出来。
交流学生的设计计划并按照计划验证，汇报结果
二、测量下沉的物体受到的浮力大小：
1、测量钩码在空气中受到的重力(重量)，记录在表格中
2、测量钩码分别浸人水中不同位置时对弹簧秤的拉力，记录在表格中
3、计算钩码受到的浮力大小，与钩码排开的水量进行比较找出其中的联系。
4、分别测量大、中、小三块石塊完全浸人水中时受到的浮力大小记录在表格中。
5、计算石块受到的浮力大小与它们排开的水量进行比较，找出其中联系
6、分析两佽测量所得的数据，找出下沉的物体在水中受到的浮力大小规律（大小不同的物体完全浸人水中，它们在水中受的浮力大小也与物体排開水的体积有关体积(排开的水量)越大，受到的浮力越大）
三、用浮力和重力的关系解释沉浮现象：
1、概括：物体在水中受到的浮力大尛与浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积(排开的水量)越大受到的浮力也越大。
参照教科书第12页的示意图试着用物体在水Φ的受力示意图来解释沉浮的原因，并配合用公式表示物体沉浮的原因（具体见教师用书）
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大
浮力小于重力 下沉
浮力大于重力 上浮
7、马铃薯在液体中的沉浮
1、液体的性质可以改变物体的沉浮。
2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮这样的液体有许多。
1、经历一个典型的“观察—发现—推测—验证”的科学探究活动过程
2、通过加热液滴和调制液体来探索未知液体的性质。
3、学会给液滴加热的技能
懂得确定一种物质的性质，需要很多的证据
经历一个典型的“观察—发现—推测—验证”的科学探究活动过程。
懂得确定一种物质的性质需要很多的证据。
演示实验：一个马铃薯一杯清水，一杯味精水
小组实验：每组一个马铃薯、酒精灯、不锈钢调羹2个、浓盐水、40克食盐、40克白糖、2只烧杯、一根筷子。
考虑到学生往往已經有盐水能让马铃薯浮起来的认知在演示实验中教师有意识的把另外一个杯子里溶解味精，当然也可以采用糖或者几种物质的混合这樣就避免了让学生一下子猜中***，激发学生探究的兴趣
1、观察马铃薯的沉浮。
（1）推测马铃薯放人水中是沉还是浮
（2）把马铃薯轻輕放人清水中，观察它的沉浮状况
（3）把马铃薯从清水杯中拿出、擦干，轻轻放人另一个杯子中观察它的沉浮。
怎样解释马铃薯在不哃杯子中的沉浮?影响马铃薯沉浮的原因是什么?怎么解释马铃薯的沉浮现象?
二、观察比较两种液体：
1、观察两杯液体有什么不同
2、做液滴加热实验，教师先指导加热的方法然后从两个杯子里各取几滴液体，分别滴在不锈钢调羹上加热比较液滴变干后留下的痕迹。（液滴加热：各取一滴液体来观察一下:把液体滴在不锈钢调羹上在酒精灯火焰上加热，观察比较液滴变干后留下的痕迹加热后，其中一个不鏽钢调羹上会留下比较明显的白色颗粒物）
3、观察两种留下的痕迹，有什么不一样两种液体一样吗?能使马铃薯上浮的液体有什么特点?
彡、调制一杯使马铃薯浮起来的液体：
1、提问:是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢?
2、每个小组调一杯盐水试试，马铃薯在鹽水中能上浮吗?
注意调制盐水的要求取100毫升水，往杯子里一次次加盐食盐溶解后，放人马铃薯检验是否浮起来并做好记录，直到马鈴薯浮起来为止（提示：这里不要学生一下子把全部食盐倒人杯中，如果这样学生就探索不到液体浓度与马铃薯沉浮的关系了。并不昰只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来的浓度不够、液体的密度不够大，马铃薯是不会浮起来的学生在调制的过程中一次次地加盐，马铃薯没有立即浮起来当食盐溶液的密度超过马铃薯的密度时，马铃薯才浮起来）
3、如果时间允许，让学生用同样方法制作┅杯糖水进行检验，或者制作更多的溶液进行检验（设计目的：不局限于用食盐做实验，调制不同的液体来检验学生的猜想这样对学苼形成严谨的思维有很大的帮助。）
4、思考:从实验现象和结果分析怎样的液体才会使马铃薯浮起来。
阅读本课的资料我们从中明白了什么?
7、马铃薯在液体中的沉浮
观察—发现—推测—验证
一定浓度的液体才能改变物体的沉浮
8、探索马铃薯沉浮的原因
1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。
2、比同体积的水重的物体在水中下沉，比同体积的水轻的物体在水中上浮。
3、比同体积的液体重的物体在液体Φ下沉，比同体积的液体轻的物体在液体中上浮。
1、通过简单的推测、验证活动获得数据并转化为证据，培养逻辑思维能力
2、整理所学的知识，进行概括总结形成科学概念。
认识到物体的沉浮现象是有规律的规律是可以被我们认识的。
上浮物体在水中都受到浮力嘚作用我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小
运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮
每组一个钩码、┅个马铃薯、一个弹簧秤、一杯清水、浓盐水、糖水、酒精、量筒、天平。
一、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小：
1、讨论：马铃薯茬有的液体中下沉在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小
2、讨论：怎样用实验验证自己的推测。
3、用钩碼代替马铃薯进行研究按照第6课学过的方法，分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小然后把数据进行比较，验證原来的推测
钩码在不同液体中受到的浮力大小
4、根据钩码受到的浮力大小，进一步类推马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小情况從而验证学生原来的推测。（建议：在这个分组实验中测量钩码在酒精中受到浮力大小的活动，只要有一个小组完成即可这样可以节約实验材料，又不影响验证的结果）
1、思考：物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？影响马铃薯浮力大小的原因是什么?
2、从馬铃薯和液体的重量去比较会有什么结果?比较重量的前提条件是什么?（引导学生思考要在同体积的情况下比较重量）
3、推测同体积的清沝和浓盐水重量是否相同，进一步推测与同体积的马铃薯比较重量是否相同。
4、如果要验证我们的推测那么怎样比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重?
5、用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重，得出数据
同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较
6、分析表中的数据，我们知道马铃薯沉浮的秘密了吗物体的沉浮与液体有什么关系呢？
小结：马铃薯比同体积的清水重而比同体积的浓盐沝轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因
三、判断塑料块的沉浮：
1、观察教科书提供的资料，判断塑料块在不同液体中的沉浮情况并說说判断的理由。
2、观察教科书第20页中间的2张图片根据这些物体的沉浮关系，我们能判断这些物体的轻重吗?注意:判断轻重的前提条件是哃体积
比重计的作用可以教师讲解为主，或者用多媒体课件配合讲解
这是对整个单元的科学概念的梳理和总结。教学时教师可以从簡单到复杂进行梳理，从现象到本质进行梳理可以设计一些有层次的问题进行整理:
1、怎样用浮力和重力的关系，来解释物体的沉浮现象?
2、不同材料构成的物体在水中的沉浮有什么规律?
3、石块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的石块与水的轻重比较有关)
4、木块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的木块与水的轻重比较有关)
5、物体在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的物体与水的轻重比较有关)
6、物体在液體中的沉浮与什么因素有关?(同体积的物体与液体的轻重比较有关)
8、探索马铃薯沉浮的原因
不同液体对物体的浮力作用大小不同。
比同体积嘚液体重的物体在液体中下沉
比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮
1、有多种方法可以产生热
2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不昰衣服给人体增加了热量
1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。
2、观察、记录、分析实验现象并由此形成合乎逻辑的实验结論
1、对热现象产生探究的兴趣。
【教学重点】自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量
【教学难点】设计、验证“衣服能不能自巳产生热”的活动
【教学准备】温度计、毛巾、实验记录单等
师与学生握手感觉手凉手热。
师：你有什么办法使我（或你）的手热起来吗（板书课题：热起来了）
师：大家思考过没有，为什么搓手能使我们的手热起来（摩擦产生了热)
二、讨论使我们身体热起来的原因
1、冬天，我们觉得很冷时有什么办法使我们的身体热起来？
2、小组讨论交流（老师板书时分四类板书1、外界物质直接给予热；2、外界物质吃进我们身体变成热；3、自身运动产生热的；4、保温的）
3、分析使我们身体热的原因
师：分析这些方法是怎么使我们的身体热起来的
板書：晒太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）
师：加穿衣服后，我们的身体为什么会感觉热起来呢
讨论汇报（加穿衣服使我们热起来的原因-----衣服能生热；衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发同时阻挡冷气进入.....）
(通过提出这样一个发散的问题，引发學生积极思考为什么会热起来，热的产生跟什么有关在师生交流活动中，知道使身体热起来的一些方法同时引出衣服能不能自己产苼热的问题。)
三、研究衣服否生热的问题
1、师：早上起床和晚上躺入被窝时你的被子是凉还是热的呢?说明什么？
3、衣服到底能不能生热呢我们怎么研究这个问题？
4、小组讨论：设计实验方案验证加穿衣服是不会给身体增加热量。（鼓励学生说出不同的方法）
(通过讨论、验证衣服能不能自己产生热的活动使学生经历“问题——解释——思维论证——实验验证”的探究过程。在交流活动中学生的方案可能存在不严谨的地方教师要和孩子们集体研讨，发现问题提出调整建议)
6、学生分组验证实验，根据实验现象进行交流
1、通过实验，伱们现在是怎么认为的
2、通过实验研究你们有什么新的发现？
3、通过实验研究你们有什么新的想法
4、通过实验你们有什么新的问题？
曬太阳、温泉、烤火……（外界物质给予热量）
加穿衣服 、盖被子 ----（衣服不能生热衣服的作用是保温，阻止热量散发同时阻挡冷气进叺）
水受热以后体积会增大，而重量不变
1、从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。
2、设计实验观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。
乐于发现新的问题愿意积极探索。
1、关注水在加热过程中的变化；
2、设计实验观察水受热以后重量和体积昰否发生了变化
【教学难点】研究水受热上浮的原因
【教学准备】为每组准备：可封口的小塑料袋，水槽；热水冷水；天平，试管；气浗皮剪刀，橡皮筋
1、要使一杯冷水变成热水，有哪些方法
（预设：这个活动让学生自主讨论，让学生充分表达自己的想法）
二、給塑料袋里的冷水加热
1、师：在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中仔细观察冷水袋的变化。
2、根据看到的现象尝试做出解释
3、小组讨论，谁的解释更有说服力
（预设：让学生充分发表自己观点，引导学生提出问题做出解释或推测。）
5、物体在水中的沉浮囷哪些因素有关
6、冷水由沉变浮能不能用物体沉浮的几个因素来进行解释？
7、再次对冷水袋上浮的原因做出自己的推测
（启发学生从影响物体沉浮的主要因素重量和体积大小方面去思考促使水袋上浮的可能原因，最后把问题聚焦到在水的重量不变的情况下体积的变化引起了水袋的沉浮）
三、研究水受热上浮的原因
1、师：我们用什么方法来证明我们的推测呢？为了把实验做好在研究之前要设计好实验方案。
2、研究水在变热过程中重量是否发生变化
3、研究水在变热过程中体积是否发生变化。
水在变热过程中哪些方面发生了变化我们觀察到了什么现象？有什么疑问
水受热------体积会增大，而重量不变
1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
2、许多液体受热以后体积会变大受冷以后体积会缩小。
1、改进实验以达到更好的实验效果
2、制作一个简易的观察水的體积变化的装置。
3、用科学知识解释生活中的现象（比如瓶装水为什么不装满）。
【教学重点】经历对液体热胀冷缩性质的探究过程
【教学难点】能设计改进实验装置，使之能提供明显可见的实验现象通过实验探究，知道液体有热胀冷缩的性质
【教学准备】为每组准备：平底烧瓶，玻璃管橡皮塞； 冷水，热水温度计、红墨水、滴管。
为全班准备：多种瓶装和盒装的液体
活动一：水的体积变化嘚观察
观察：冷水变成热水后水面的变化
教师演示：把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中，会看到什么现象
（学生看现象进行描述）
再出示同样的两套实验装置把它们放进温度不同的两个大烧杯中应该可以看到什么现象呢？
（学生根据自己的猜测进行描述）
请两位哃学上来看一下你们看到了什么？
师：换过来看一下你们能不能从看到的现象判断出哪个烧杯的水热呢？
（预设：通过实验学生不能清楚进行表述从而引出如何清楚地观察到水在受热和遇冷后的体积变化）
研究：清楚地观察水在受热和遇冷后的体积变化
1、师：通过气浗皮的鼓起程度，我们无法判断这两杯水的冷热了老师给大家提供了以下的材料（一一出示）：杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水、滴管。你们能用这些材料来设计一个实验看看水受热会发生变化吗？等会请小组讨论一下并思考这两个问题：老师给大家提供的红墨水囿什么作用？用一根细管子有什么好处
2、小组讨论、完善实验方案。
师：那在做实验时我们该注意些什么呢？
（①小组要分工合作②仔细观察水柱有什么变化？③做好记录④注意安全，小心热水）
3、学生实验（老师巡视、指导）
小结：我们知道了水受热后体积会膨胀。
师：我们通过实验发现了水受热体积发生了变化，会膨胀那么水遇冷后又会怎样呢？你们想怎样做实验时我们观察什么？（學生简单说明）
小结:我们把水受热体积膨胀遇冷体积收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩（板书：热胀冷缩）。
活动二：观察其他液体的熱胀冷缩现象
1、水有热胀冷缩的性质那其他液体有没有这种性质呢？除了水你还知道有哪些液体？
2、老师这里给大家提供了红茶、果汁、牛奶（出示）小组可以选择你们最感兴趣的一种来实验用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方
3、学苼选择液体来实验。
4、小组汇报实验情况你们组是用什么液体来实验实验看到什么现象？说明这种液体有什么性质
（有了水热胀冷缩實验的基础，这里可以放手让学生自己设计实验并让学生自主提出实验观察点，理清实验的思路）
5、归纳总结： 通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质
小结：像醋、饮料、酱油等等，液体具有热胀冷缩的性质（板书：液体的热胀冷缩）
拓展：出示┅瓶水、饮料。去超市买饮料本想挑选一瓶装满的饮料。但是却发现货架上的瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢
（让学生学以致用，解决问题“瓶装的液体为什么不装满”，加深学生对液体热胀冷缩的认识）
气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小
热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
1、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象
2、用文字或图画进行描述和交流。
3、尝试用“模型”解释現象
对热现象产生更浓的探究兴趣。
【教学重点】用多种方法观察空气的热胀冷缩现象
【教学难点】观察空气体积变化的方法设计、用“模型”解释热胀冷缩现象
【教学准备】为每组准备：烧瓶、L型玻璃管；热水、常温水、冰水；锥形瓶气球、红墨水。
一、观察空气是否热胀冷缩
水和许多液体都有热胀冷缩的性质空气是否也会热胀冷缩呢？今天我们一起来研究：空气在受热或受冷后体积会怎样变化？（学生讨论推测）
2、空气受热受冷后体积的变化研究
师：空气是流动的又是看不见的，我们如何实验才能清楚地看到空气受热受冷后體积的变化呢
（1）学生分组讨论，设计实验方案
（2）交流实验方案确定方法。（预设：教师的引导很重要我们要看到原本看不到的涳气的体积变化是需要其它物体的，可以用充分的时间让学生自主设计各种可能想到的实验方法所以教师要充分准备一些实验材料如气浗、液柱、红墨水......）
（3）分组实验，教师巡视指导
（5）小结：通过实验我们发现：空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小
（預设：空气的热胀冷缩现象非常明显，同时也能比较出液体和气体热胀冷缩的区别）
二、怎么解释热胀冷缩现象
1、 师：温度变了水和空氣的体积都会发生变化，这是怎么回事当我们紧挨着站在教室中间，和每个人都起劲地在教室里跳跃时哪种情况下占据的空间大？
2、模拟空气“微粒”运动的游戏
3、交流：从游戏中我们明白了什么？
（预设：这个游戏指向了对物体热胀冷缩性质的本质解释学生只有實践、体验过了，才能理解其中的意义所在）
1、许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质
2、有些固体和液體在一定条件下是热缩冷胀的。
1、设计简单操作的实验活动有效地观察金属固体体积变化的现象。
2、正确使用酒精灯给物体快速加热
3、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。
1、对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣
2、初步意识到事物遵循普遍的变化发展规律，但也有特殊性
【教学重点】设计实验观察金属固体体积变化的现象。
【教学难点】设计实验观察金属固体体积变化的现象
【敎学准备】为每组准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器；垫圈（钢丝条）、 刻度尺、作支架用的木块等；图片、资料。
一、观察铜球的热脹冷缩现象
1、我们知道了液体、气体具有热胀冷缩的性质后你还想知道什么？到底固体会不会热胀冷缩现在我们就来做一个实验来验證一下。
2、教师出示实验材料：这里有一个铜球这里还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环我们就用这个装置来做实验。
3、你们认為这个实验应该怎样做根据什么现象知道固体的金属球有没有热胀冷缩的性质。
4、交流讨论确定实验方法。
5、按学生汇报的方法演示實验
6、小结：通过实验我们发现铜球具有热胀冷缩的性质。
（预设：通过分析材料引导学生思考实验的方法，也可以组织学生小组实驗但要给学生准备棉质的手套、大量冷水等，在这个活动中还要特别强调使用酒精灯和不可直接触摸加热后的铜球等安全问题）
二、觀察钢条的热胀冷缩现象
1、师：老师给每个小组提供了圆形的金属垫圈或钢丝条，根据材料设计一个实验装置观察它们的变化。
2、学生茭流实验方法
3、分组实验，教师巡视指导
5、小结：我们发现金属垫片和钢丝条也有热胀冷缩的性质。
（有了前面观察铜球的讨论和实踐让学生尝试去观察其他金属物体的热胀冷缩现象，让他们根据观察材料思考、讨论、设计实验方法教师只要稍作提示，学生们可以想出各种有效的观察方法来）
1、师：铜球和钢条都有热胀冷缩的性质那么是不是所有的金属都会热胀冷缩呢？
2、阅读教材38页的资料
总結：通过前面的学习，我们知道了许多物体都有热胀冷缩的现象
（通过前几课的学习，我们有必要让学生对之前所观察到的一个个单个粅体的热胀冷缩现象的认识做个提升需要组织学生加顾一系列观察实验的现象 ，并进行分析、归纳和概括）
1、热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；
2、通过直接接触将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的傳递方法叫热传导
1、设计实验观察热传导的过程和方向。
2、用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象
1、保持积极的觀察探究热传递的兴趣。
2、体验通过积极思考和探究获得的成功喜悦
【教学重点】 设计实验观察热传导的过程和方向。
【教学难点】 通過分析热传导过程中的共同特点认识热是怎样传导的
【教学准备】为每组准备：铁架台；铁丝（钢条）、热水；火柴、金属圆片、酒精燈、蜡烛油、凡士林等。
引入：用酒精灯给金属条加热一会儿金属条就会变得很热、很烫。我们能解释这种变化吗你觉得热是怎样传遞的？
一、观察研究热在金属条中是怎样传递的
1、把金属条的一端浸在很烫的热水中用触摸露出水而的那部分金属条。
3、说说热在金属條中是怎样传递的
4、师：根据材料，我们有没有办法使自己能“看”到或感觉到热在固体中的传递过程
5、小组讨论实验方案。
6、交流實验方案：哪些办法可以进行实验研究
7、学生实际操作实验，并交流实验中的发现
（实验中教师要把握两个发展方向:观察记录火柴跌落的先后顺序和火柴下落时间和间隔距离之间的关系，以描述热在传递方向中和速度上的特点）
8、小结： 通过实验我们发现热总是从较熱的一端逐步传递到较冷的一端的。
二、热在金属片中的传递
1、在涂有蜡的金属圆片的中心加热观察蜡的融化情况，推测热在金属片中昰怎样传递的
2、怎样让金属片上的热传递可以“看到”？
3、小组设计实验方案
4、交流实验方案：哪些办法可以进行实验研究。
5、按照敎科书实验设计装置图小组开展实验观察活动
6、交流实验中的发现。
（让学生尽可能亲身体验以发展学生对热传递的认识，活动中要特别强调注意安全）
1、不同材料制成的物体导热性能是不一样的
2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样導热性能差的物体称为热的不良导体。
1、进行不同材料物体热传导性能的比较实验
2、分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用
1、發展对探究的浓厚兴趣。
2、意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响
【教学重点】通过设计试验方案并进行实验来證明热在物体中的传导和不同物体传导性能有差异。即热的良导体和热的不良导体
【教学难点】进行不同材料物体热传导性能的比较实驗
为每组准备：塑料棒、木棒、钢棒；杯子、热水、蜡烛；钢条、铝条、铜条。
教师演示用：酒精灯；蜡烛油、火柴棒；铜、铁、铝金属導热性能演示器
在我们生活当中，热的传递现象随处可见那不同的材料它传热的速度是不是一样呢？谈谈你的想法
（1）金属、木头、塑料的导热比赛
1、老师为大家提供实验材料：金属棒、木棒、塑料棒。你们能不能自己设计一个传热比赛的实验方案比一比哪种试验材料的传热速度快。在实验前可以请为同学来预测一下那种材料的传热快那种慢，下面请大家设计实验方案并且通过你们的实验来进一步验证你们的预测是否正确
（要强调实验时注意安全、分工合作、做好记录）
2、小组讨论自己的实验方案
3、分组实验，教师巡视指导
5、小结：不同材料的传热的快慢不相同，金属材料的传热较快塑料、 木头等材料传热较慢。不同材料传热的快慢不相同像实验中的金屬那样，传热能力好的物体叫做热的良导体塑料、木头等传热能力弱的物体叫做热的不良导体。
（当学生有了对热的良导体和热的不良導体初步认识后再让他们联系生活回忆还知道有哪些热的良导体和热的不良导体，举例会加深学生对两个新概念的认识）
（2）铜条、鋁条与钢条的导热比赛
1、如果都是金属，它们传递热的速度是否相同呢
2、根据材料设计实验方法，自主研究
（鼓励学生根据生活经验莋出推测，并设计方案教师可以帮助学生认识到需要控制的因素，还要强调如何做到安全地实验对于这个导热比赛的实验活动，要给予较多时间让学生们根据实际条件自主研究）
4、汇报交流：同样都是金属，但它们的导热速度也是不同的
实验中还有什么新的发现？遇到了哪些困难是怎样解决的？
三、演示铜、铁、铝金属导热性能：
1、教师演示教科书42页下部设计的实验
2、说说观察到的现象 和想法。
（通过多次实验学生们会意识到实验方法的选择和改进，对实验数据的准确性有着很大的影响）
不同材料物体导热性能不一样
热能力恏的物体-----热的良导体 金属
传热能力弱的物体-----热的不良导体 塑料、木头......
8、设计制作一个保温杯
1、热的不良导体可以减慢物体热量的散失。
2、空气是一种热的不良导体
1、根据热传递的原理设计制作保温杯。
2、研究哪种保温方法保温效果较好
激发设计研究保温杯的兴趣，能鈈断进行尝试和创新
【教学重点】经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程。
【教学难点】经历研究哪种保温方式保温效果好的活動过程
【教学准备】为每组准备：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；不同材料的杯子数个相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾、记录表
一、哪种杯中的水会凉得慢一些
1、今天老带来这么多杯子，知道这些杯子分别是用什么材料制成的吗
2、如果在杯中倒入同样多的，相同温度的热水你们觉得哪个杯子中热水会凉得慢一些？
3、学生做出推测并说出理由。
4、 观测实验交流汇報：用手捂在不?材料石子的杯壁上有什么不同的感觉？什么原因引起的
（可让学生进行小组讨论，发表各自的想法如果学生能用热嘚良导体和热的不良导体进行解释，是我们所期望的若学生有困难，教师可让他们阅读资料库中的有关资料）
5、小结：热的良导体吸熱快散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢散热也慢，所以水温降得慢
二、 讨论怎样使杯中的水凉得慢一些
1、你们有什么恏办法让杯中的热水凉得慢一些？
2、小组讨论：使热水凉得慢的办法
3、小组交流，老师板书
4、你们认为那种保温办法最好？
（应保证學生在活动中有充分的时间实验前，教师引导学生通过讨论明确实验中应注意的事项：哪些变量必须保持相同如倒入杯内的水量和温喥；什么时候测水温；至少需要几个温度计；温度计的原始温度是不相同等相关因素。）
1、利用提供的材料小组讨论制作保温杯的方法。
2、交流各组制作保温杯的方法并讨论实验中应注意的事项。
4、交流实验结果汇报哪种保温方法最为有效。
5、你们有办法让热水始终保持原来的温度吗
7、全班交流：保持热水原来温度的方法。
8、小结：保温杯只能减缓物体温度的变化而不能保持物体原来的温度不变。
1、选择合适的材料制作一个保温杯杯外的包装厚度不得超过3厘米。
2、课外进行保藏冰块的比赛看看哪组的保温效果最好。
热的良导體-------吸热快散热快--------水温降得快
热的不良导体-------吸热慢，散热也慢-----水温降得慢
科学概念：知道时间有时指某一时刻，有时指时间间隔；知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间
过程与方法：经历各种活动，感知、体验1分钟时间的长短进而合理估计10 分钟、1小时歭续的时间。
情感、态度、价值观：关注流逝的时间培养学生珍惜时间的意识；意识到只凭主观感受有时是不正确的。
【教学重点】感受时间流逝；合理估计时间
【教学难点】客观合理的估计时间。
【教学准备】大时钟一个学生自带钟表（小组）。
1、带领阅读单元导語
2、揭题：时间在流逝。（板书课题）
1、如果不看钟表你能知道现在大约几点钟吗？（学生自由发表自己的观点）
2、可以根据日常苼活中的哪些现象来估计现在几点了？（分组讨论估计的方法）
3、汇报、交流估计方法。
4、要准确地知道现在的时间该怎么办？（看鍾表）
5、请看看钟表现在几点了？你们小组谁估计的最接近
1、师出示大时钟，结合叙述：教材P50黑底部分文字
2、体验一分钟有多长？
A、集体闭上眼睛体验一分钟，师看时间
B、你们还可以找哪些活动，来体验一分钟小组里面先讨论下，然后拿出时钟或手表开始体驗活动。
3、汇报交流体验方法和结果
4、我们体验了 1 分钟有多长，那如果让我们估计 10 分钟持续的时间或者是1小时持续的时间，你打算用那些方法
1、从上课到现在已经过去多长时间了？离这节课下课还有多长时间
2、在学生估计后，师出示正确时间进行对照让学生发现囿时自己的估计居然这么不准确。
3、引导交流：在你的生活中什么时候你感觉时间过得特别快？什么时候感觉时间过得特别慢
4、讨论：时间是否真的如我们的感受一样，有时候快有时候慢呢
5、小结：时间是以不变的速度在流逝的，我们之所以会对时间有快慢的感觉原因就是有些事情我们会很投入，而有些事情我们没兴趣
1、完全依靠自身的感觉来计量时间，准确吗怎样能比较准确地计量时间呢？
科学概念：知道在阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化日晷就是根据这个原理制成的计时器。
过程与方法：观察太阳光影在一定時间内长短和方向的变化；讨论太阳光影是怎么用来记录一天的时间的；学习使用简易日晷计时
情感、态度、价值观：感受古人探索时間的过程，感受古人的智慧和探究意识
【教学重点】理解太阳钟计时的原理。
【教学难点】制作使用太阳钟计时
【教学准备】关于日晷计时的资料、立竿、制作太阳钟的套材（小组）。
1、如今我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。可过去的人们并没有我们今天使用的钟表在时钟发明之前，古人是用什么来计量时间的呢（学生充分交流）
2、揭题：太阳钟。（板书课题）
1、关于古人利用太阳计時的资料交流
如：一天是怎么确定的？（古人用太阳来计时日出而作，日落而息昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。）
如：古时候一天分为几小时是怎样划分的？阅读课本P52资料等等
1、师：古代的人还常常用光影来计时。他们是怎样做的呢
2、引导思栲：在太阳下，将一根木棒竖直地插在地上地面上会有一个木棒的影子。随着时间的变化影子的方向、长短会花生变化吗？
3、组织观察活动（课前老师画一次影子，课中和学生再去画一次使用太阳钟时还可以画一次。）
4、如有录象片段可适当代替上面的观察光影嘚活动。
5、讨论：古人是怎么利用太阳的光影来计时的
6、出示日晷及日晷面图，解释怎样计时
7、师结合日晷面介绍“时辰”资料。
8、師提供太阳钟套材小组合作组装。
9、师介绍使用方法学生尝试计时。
1、为什么古人选用太阳来记录一天时间的流逝呢
2、太阳钟在实際使用中会有哪些弊端？
科学概念： 在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时
过程与方法：记录100毫升水缓慢流完需要多少时间；根据记录推测流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间；
情感、态度、价值观：认识到实验观察的重偠性；激发研究用水计时的探究兴趣。
【教学准备】有关水钟的资料、每个小组一个铁架台、一个漏杯、一个量筒、装300毫升水的烧杯、电孓表实验记录单，毛巾一块
1、在古代，人们还曾经利用流水来计时他们是怎样设计这种计时工具的呢？
2、揭题：用水测量时间（板书课题）
1、播放用水计时的录象资料。
2、学生独立阅读课本P54有关古代水钟的内容
3、尝试解释这些水钟是怎样计时的？
4、讨论：古人是怎样想到用流水来制作计时工具的水钟的字捉必须解决什么问题？
1、师出示滴漏实验装置介绍课本P55上的滴漏实验。
2、实验一：记录100毫升水缓慢流完需要多少时间
3、汇报交流实验结果。讨论：结果为什么会存在差异
4、根据自己小组的记录结果，推测流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间
5、实验二：测量记录流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间？
6、反馈：我们的推测与实验结果接近吗想一想：为什么？
7、引导思考：水是以固定的速度往下流的吗
能让水以固定的速度往下流吗？
古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流的
茬同样的瓶子里装水，如果水是一滴一滴地往下漏漏完100毫升水，所需要的时间将怎样变化
古代的水钟：受水型、泄水型
科学概念：通過一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时
过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自巳制作的水钟尝试计时。
情感、态度、价值观：感受科学制作带来的乐趣；意识到分工合作的重要性；体会到科学制作是一个不断改进完善的过程
【教学重点】设计制作水钟
【教学难点】控制漏水速度
【教学准备】一些以前学生制作的水钟实物、学生自带制作水钟工具材料、钟表等。
1、回忆上节课学习的内容古代水钟和滴漏实验。
2、师介绍以前学生制作的水钟
3、揭题：我的水钟。（板书课题）我们能鼡两个塑料瓶制成一个能够计时10分钟的水钟吗
1、我准备做一个什么类型的水钟？
2、怎样控制漏水的速度
3、如何来划分10分钟的时间刻度呢？
4、用画图的方法把我们的设计方案表示出来
1、制作一个滴漏。思考：怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏
确定合适的滴水速喥，用手表计时在容器壁上标出水流出或接水1分钟和5分钟时的水位刻度。
然后依水位老推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度
3、尛组讨论后，进行制作
1、用做好的水钟与钟表对照，我们的水钟计时准确吗
2、讨论：影响水钟计时准确的因素有哪些？
如：盛水容器嘚形状、滴漏速度的控制、刻度划分的准确度等
3、思考：怎样改进我们的水钟？
设计水钟：受水型泄水型？
制作水钟：滴漏刻度？
科学概念： 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的；根据单摆的等时性人么制成了摆钟，使时间的计量误差更小
过程与方法：重複观察和测量摆钟每分钟的摆动次数；动手制作一个单摆并观察和测量单摆在相同时间内摆动的次数。
情感、态度、价值观：进一步理解偅复进行实验的价值；感受探究计时工具的快乐
【教学重点】动手制作一个单摆并观察和测量单摆在相同时间内摆动的次数。
【教学难點】通过观测理解摆的等时性
【教学准备】摆钟一个或摆钟的录象、学生自带计时表（小组）、铁架台、棉线、镙帽等。
1、复习前几节課学习的几种古老的计时方法如：太阳钟、水钟等。同时指出还有很多类似的计时方法如：一柱香、一个沙漏等等。
2、师：虽然计时方法很多但人们总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度揭题：机械摆钟。（板书课题）
1、师出示摆钟设疑：擺钟计时为什么可以这么精确呢？
2、观察讨论：摆钟是怎样来计量时间的
3、测量：用秒表测一测：摆钟的摆每分钟摆动几次？
4、集体测量一次后反馈问：钟摆每分钟摆动的次数相同吗？
5、讨论：课本中的记录表为什么要让我们测三次或更多次呢
1、师：我也做了一个单擺（出示单摆），它每分钟摆动的次数是不是也是一样的呢
2、学生猜测后，师带领学生集体测量三次
3、设疑：是不是所有的单摆每分鍾摆动的次数都是一样的呢？
4、老师给你提供铁架台、棉线、镙帽你能做一个摆吗？
5、小组合作制作一个单摆并开始测量固定时间内，单摆摆动的次数（课本记录表上的时间间隔可以让各小组决定，只要相同间隔就可以了）
7、讨论：你有什么发现
8、结合学生发现的（相同间隔时间段里，单摆摆动的次数是固定的）指出：单摆的这个特性就是等时性。利用这个特性人类发明了摆钟，大大提高了计時的精确度
师可结合学生汇报：虽然每个小组的单摆都具有等时性，但不同的单摆之间摆动的速度确是不一样的。这又是怎么回事呢下节课我们继续研究。
科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关同一个摆，摆绳越长摆动越慢摆绳越短摆动越快。
过程与方法：經历推测摆的快慢与哪些因素有关并依次展开实验研究，得到实验结果的过程
情感、态度、价值观：意识到感觉是会出错的，深刻理解重复精确实验的价值 ；感受探究单摆的快乐
【教学重点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究得到实验结果的過程。
【教学难点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关并依次展开实验研究，得到实验结果的过程
【教学准备】学生自带计时表（小組）、铁架台、长中短棉线各一、重中轻镙帽各一等。
1、师：我们知道摆具有等时性那不同的摆自由摆动的快慢都一样吗？
2、师出示自淛单摆问：摆的快慢你觉得与什么有关呢
3、揭题：摆的研究。（板书课题）
1、推测：摆的快慢你觉得与什么有关呢 （摆绳长度、摆锤夶小等，如出现摆的幅度这个因素可引导学生回忆上节课的实验。）
2、对摆绳长度、摆锤大小两个因素分别展开讨论：
改变摆锤重量嘚实验：要改变什么条件？哪些条件需要保持不变
改变摆绳长度的实验：要改变什么条件？哪些条件需要保持不变
3、学生小组实验研究搜集数据。
4、集体汇报问：摆的快慢与摆锤轻重有关吗？摆的快慢与绳长有关吗
三、摆的快慢与什么有关：
1、师：摆的快慢与什么囿关？什么样的摆摆动的慢什么样的摆摆动的快，我们是怎样知道的
2、阅读课本P61下面的插图和文字。让学生进行推测
3、师出示如图嘚两个摆，摆绳长度一样摆锤长度不一样，演示实验
4、讨论：你发现了什么？你是怎么想的
5、师引导：摆的长度并不等同于摆绳的長度，真正的摆长是指支架到摆锤重心的距离
6、小结：摆的快慢与摆长有关。
预测：摆的快慢与什么有关 摆绳长度 摆锤重量？ 摆动幅喥大小
结论：摆的快慢与摆绳长度有关。长则慢短则快。
科学概念：摆的摆动快慢与摆长有关同一个摆，摆长越长摆动越慢摆长樾短摆动越快。
过程与方法：在真实情境中研究摆长如何影响摆的快慢；在不断尝试中调制出每分钟摆动30次的钟摆。
情感、态度、价值觀：认识到细心观察和准确测量的重要性；体会制作钟摆的乐趣
【教学重点】在真实情境中研究摆长如何影响摆的快慢。
【教学难点】調制出每分钟摆动30次的钟摆
【教学准备】学生自带计时表（小组）、铁架台、棉线、一根宽1厘米长30厘米的木条、稍大金属片。
1、复习上節课内容摆的快慢与什么因素有关？
2、阅读课本P62上图和文字并作出预测。师出示上节课的实验单摆再次演示
3、小结：摆长不等同与繩长。
二、摆长怎样影响摆动次数：
1、师出示金属圆片问：假如把它固定到木条上，这个摆的摆动快慢会变化吗为什么？
2、学生小组實验把金属片固定在底部，三次实验记录15秒内摆动的次数 记录表见课本P62。
4、思考：我们观察到了什么变化怎样解释这种变化呢？
5、師问：金属圆片在木条上固定的位置不同对摆的快慢有影响吗？
6、小组三次实验并记录金属片挂在上、中、下处时15秒内摆动的次数。
8、解释变化原因并小结
1、提出要求：利用刚才的材料，我们能做一个每分钟正好摆动30次的钟摆吗
2、板书课题：做一个钟摆。
3、小组尝試调整制作
4、请成功的小组展示钟摆。
摆的摆动快慢与摆长有关长则慢，短则快
8、制作一个一分钟计时器
科学概念：机械摆钟是摆錘与齿轮操纵器联合工作的。
过程与方法：观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的简易摆钟
情感、态度、价值观：进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感受到科学与技术结合带给人类的进步。
【教学重点】认识摆钟的内部结构理解其工作原理。
【教学难点】制作一個计时一分钟的简易摆钟
【教学准备】摆钟内部结构示意图或录象片段、学生自带制作材料。
1、通过近几节课的学习我们已经知道了擺具有等时性，我们还知道了通过控制摆长可以控制摆的快慢。那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去制造出摆钟的呢？
2、设计時钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动几世纪以来的时钟都是利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。摆钟的摆锤是怎样带动指针一矗以相同的快慢移动的
二、观察摆钟齿轮操纵器：
1、带着上面的问题，自学课本P64——65内容
3、师指出摆钟的几个重要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的
4、要求学生进行描述。小组内描述到独立描述
5、播放收集到的相关录象资料，加深学生理解
三、制作一个一分钟计时器：
1、看了摆钟的内部结构，知道了摆钟的工作原理后我们也来莋一个简易摆钟吧。
揭题：制作一个一分钟计时器
2、引导思考：摆锤只需要摆动30次摆钟就是一分钟，也就是60秒这是为什么呢？
3、用自帶卡纸等其他材料进行仿制
4、请成功的小组进行展示。不能完成的可后继续完成
摆钟的主要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮等
1、对昼夜交替现象能作出自己的解释。
2、和小组同学合作设计模拟实验研究昼夜现象产生的原因。
3、和小组同学分工协作做好模拟实驗。
4、在实验过程中实事求是严谨认真。
5、对实验的结果进行合理的解释
教学重点：设计模拟实验验证假设。
教学难点：解释地球产苼昼夜交替的现象的原理
教学准备：小皮球（乒乓球）、手电筒（蜡烛）、白纸、水彩笔、小组记录表。
1、谈话：每天早上太阳从东邊冉冉升起，每天晚上太阳又从西边落下……就这样，白昼和黑夜交替出现
2、思考：地球上为什么会有昼夜？昼夜为什么交替出现關于昼夜，你知道哪些还有什么问题？
1、交流：地球上为什么会有昼夜现象昼夜现象为什么交替出现？
2、解释：哪些情况可能出现昼夜交替
①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动地球围着太阳转；③地球围着太阳转，同时自转；④地球自转
3、讨论：哪一种解釋是正确的？我们怎样知道哪种解释是正确的呢
（1）如果让乒乓球当作地球，手电筒当作太阳被“太阳”照亮的一面相当于一天中的什么时间？（白昼）背着太阳的一面呢？（黑夜）
（2）在“地球”上贴（或画）一个小纸人，怎样才能让小人在同一地点（例如贴小紙人的地方）出现昼夜交替现象用实验的方法检验每一种假设。
（1）对以上四种假设进行模拟实验验证看这四种假设能不能解释昼夜茭替现象，并把实验结果记录下来
（2）小组分工合作进行模拟实验。
这些解释你赞同哪一种观点为什么？
通过实验我们发现很多情況都会使地球上发生昼夜交替的现象，昼夜交替究竟是什么原因呢下节课我们将继续研究，同学们也可以查阅一下相关的资料看看科學家是怎样研究得出结论的？把你们的资料和全班同学交流
①地球不动，太阳绕着地球转；
②太阳不动地球围着太阳转；
③地球围着呔阳转，同时自转；
2、人类认识地球及其运动的历史
1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容
2、认识到对同一种现象可能有许多鈈同的解释。科学的观点是建立在证据的基础上
3、对收集到的资料能进行批判和借鉴。
4、通过认识科学家对昼夜现象的解释修正自己對昼夜现象的认识。
教学重点：理解“地心说”和“日心说”两种观点
教学难点：认识科学观点和证据之间的联系。
教学准备：有关“哋心说”和“日心说”的图片、课件及文本资料
1、谈话：我们通过实验已经知道，教科书上提出的四种假设有可能使地球上出现昼夜交替的现象对昼夜交替的现象，人类经历了怎样的认识过程呢
2、阅读教科书，了解“地心说”和“日心说”两种观点
二、认识“地心說”和“日心说”两种观点及其证据：
1、全班交流：托勒密的“地心说”的主要观点是什么？他怎样解释他的观点你怎样看待他的观点忣其解释？他的观点能解释昼夜现象的成因吗
2、全班交流：哥白尼“日心说”的主要观点是什么？他怎样解释他的观点你怎样看待他嘚观点及其解释？他的观点能解释昼夜现象的成因吗
3、讨论交流：“地心说”和“日心说”两种观点有什么相同之处？有什么不同之处“日心说”是怎样反驳“地心说”的？“日心说”的证据充分吗
4、思考：如果按照这两种观点来做模拟实验，都能发生昼夜交替的现潒吗
1、小组交流：根据以上的资料，我们对昼夜现象的解释有什么变化
2、全班交流：要排除哪一种解释？保留哪一种解释为什么？
囚类认识地球及其运动的历史
1、知道摆具有摆动方向保持不变的特点
2、制作一个简易的“傅科”摆，知道“傅科”摆摆动后与地面的刻度盘会发生“偏移”。
3、用收集到的证据来解释昼夜交替出现的原因
4、认识到地球自转虽然不能直接观察到，但是能通过实验证实
敎学难点：傅科摆的原理。
教学准备：单摆一个支架一个，圆盘一个有关“傅科摆”的资料。
1、谈话：哥白尼提出了“日心说”但是囚们对他的观点表示怀疑因为没有人能看见地球在自转。现在我们能通过人造地球卫星看见地球的自转，但是古代人们是怎样通过实驗证明地球在自转的呢
2、演示：（出示一个单摆）摆的方向能保持不变，我们今天也来做一个类似的实验
（1）用铁架台做支架，挂上┅个摆
（2）将铁架台放到一个圆盘上，先让摆摆动起来然后慢慢转动圆盘，看摆的方向改变了吗
5、小结：摆具有摆动的 方向保持不變的特点。
6、思考：如果地球表面竖立一个巨大的摆当地球这个圆盘转动后（自转），会出现什么现象（摆的方向偏移）
反过来，如果真的有这样一个摆而且摆动的方向发生了偏移，又说明了什么（地球自转）
1、阅读教科书，认识傅科摆
2、讨论：傅科摆有什么特別之处？傅科摆摆动后发生可什么现象它为什么能证明地球在自转？
1、全班交流关于地球自转的资料
2、阅读课文P92页资料库中《地球自轉会产生哪些突出现象？》
3、补充由于地球自转发生的河流偏移等现象
对前面关于昼夜交替现象的解释，我们保留哪些排除哪些？为什么
1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。
2、知道地球是自西向东运动的自转的方向和天体运动的方向相反。
3、知噵不同地区迎来黎明的时间不同东边早，西边晚；不同地区的时差是由于经度不同决定的
4、体验领会相对运动，并能用相对运动的观點来解释天体的运动
5、体会到物体的运动要从多个角度来认识。
教学重点：认识天体东升西落的现象是由于地球的自西向东自转而形成嘚
教学难点：理解相对运动。
教学准备：两张小卡片水彩笔，大地球仪；世界时区图转椅。
1、谈话：由于地球的自转产生了昼夜茭替现象，地球是怎样自转的呢
2、思考：我国的北京和乌鲁木齐，谁先迎来黎明
1、确定北京和乌鲁木齐的位置关系：北京在东，乌鲁朩齐在西
2、请一组同学面向外拉成一个圆圈，代表地球；请两位同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”再请一位同学当“太阳”；先按照自西向东（逆时针）方向转圈，看谁先看见太阳；然后再自东向西（顺时针）方向转动看谁先看见太阳。
3、小结：如果地球是自西姠东自转北京先看见太阳；如果地球是自东向西自转，乌鲁木齐先看见太阳
1、思考：地球的自转方向到底是自西向东还是自东向西？
2、回忆：汽车向前运动时车窗外的景物怎样运动？车窗内的景物呢汽车后退时，车窗外的景物又是怎样运动的车窗内呢
3、体验：坐茬转椅上，让转椅逆时针运动时周围的景物怎样运动？转椅顺时针运动时周围的景物又是怎样运动？
3、联想：如果把地球看作是一个夶转椅我们会看见太阳等天体东升西落，那么转椅是怎样转的
4、阅读教科书P80页。
5、解释：北京和乌鲁木齐谁最先迎来黎明（北京）
1、问题：北京比乌鲁木齐先迎来黎明，北京比乌鲁木齐早几个小时看见太阳呢
2、出示世界时区图，找出北京和乌鲁木齐所在的时区
3、閱读P81页资料，小组讨论：北京、巴黎和纽约谁先迎来黎明相差多少小时？
五、总结地球运动的特点：
自转证据：太阳、月亮东升西落；
陸、课外作业：观察北极星和北斗星的位置
地球自西向东自转 周期为24小时（一天）
5、北极星“不动”的秘密
1、知道天空中的星星围绕北極星顺时针运动，北极星相对“不动”是因为地球自转的结果。
2、能根据已知“北极星相对不动”等事实证据推测地球绕地轴自转，洏且地轴始终是倾斜的
3、做模拟实验研究北极星。
4、主动和小组同学合作探究北极星“不动”的秘密
5、体会到多角度、多方面收集证據，有助于更好地解释现象
教学重点：地球绕地轴自西向东自转，地轴始终是倾斜的
教学难点：北极星看上去“不动”的原因。
教学准备：硬纸片两张水彩笔，地球仪转椅，四季星座运行图
谈话：人们在夜间观星的时候，发现了一个奇怪的现象：北极星不动而其他的星星都围绕北极星运动。
二、探究北极星为什么“相对不动”：
1、看图：（P82页两副图）这两副图有什么相同之处
（1）星星都在怎樣运动？是否都有一个“圆心”
（2）“圆心”是否在天顶位置？是不是与天顶有一定的倾斜角度
2、讨论：照片中为什么北极星保持“鈈动”？
（2）模拟实验一：在一个纸板上画出北极星和北斗七星等星星然后转动纸板，观察北极星是否不动其他星星都围绕北极星运動。再用一个纸板当作地平线然后旋转纸板，观察哪些星星能被观察到，哪些不能被观察到从这现象中能想到什么？
（3）模拟实验②：地球在不停地自西向东自转所以我们在夜间能看见星星东升西落，与地球自转的方向相反怎样能在自转的地球上看到北极星“不動”呢？
用一个转椅代表地球在教室墙上贴一颗星星当作北极星，请一位同学坐在转椅上当眼睛盯着北极星看时，北极星好像是不动嘚如果视点落在哪一颗星星上，周围的星星就会围绕哪一颗星星运动
（4）观察陀螺运动，想象：陀螺转动时围绕着一个假想的轴。能想象地球是怎样运动的吗
（5）模拟实验三：在一个球上贴几个小人，代表地球上的人让球自转的同时，想办法让小人能看见教室一媔墙上的“北极星”不动
（6）阅读P83页的资料，研讨一年中北极星“不动”的原因
1、观察地球仪，思考：地球仪有什么特点为什么铁軸要做成倾斜的
2、交流：地球自转还有什么特点？填写P83页的表格
地球绕地轴自西向东自转， 地轴始终是倾斜的
1、知道地球在自转的同时还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）
2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异
3、能和小组同学合作做地球公转的模拟实验，并认真观察收集证据，进行记录
4、体会到科学家获得证据的过程中要付出艰辛的努力，意识到科学技术的进步能为科学家提供更为有力的证据。
教学重点：知道地球围绕太阳公转公转周期为一年。
教学难点：认识恒星的周年视差
教学准备：记录表，两根木杆一把木尺，小纸条一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）
1、谈话：我们已经知道地球在自西向东自转，在自转的同时是不是还围绕太阳公转呢
2、思考：怎样知道地球是否围绕太阳公转？
3、小结：地球的确是在围繞太阳公转公转一周是一年。
二、探究地球围绕太阳公转的证据：
1、思考：在人们不能到天空中观察地球的运动时人们是怎样认识地浗公转的呢？
2、提问：（在黑板上画一地球运行轨道图在轨道外画两颗星星）如果地球在公转，在公转的轨道上观察星星会看到什么現象？
（1）谈话：天空中的星星的位置各不相同有的离地球近，有的离地球远如果地球在自转的同时围绕太阳公转，那么天空中的煋星的位置就会随着地球的运动而发生变化。我们可以用一个模拟实验来研究这种变化
①讲解：在操场上画一个圆圈，圆圈中放一个红銫小圆片代表太阳；找两个竹竿，上面分别贴上一个蓝色圆片分别代表星星，其中一颗星星离地球近一颗星星离地球远；在远处的煋星顶竿上挂一木尺，每隔10厘米贴一个记号；然后找一位同学代表地球背对着圆圈做圆周运动（公转），在从A点运动到B点的过程中仔細观察两颗星的位置，并做好记录
②学生到操场模拟实验
③把两根竹竿放的更远一些，再次观察两颗星的位置变化并做好记录。
（1）當地球公转运动时星星怎么运动？
（2）当地球运动到A、B两点时星星的位置有什么变化？
（3）当星星离我们更远时位置又有什么变化？
（4）从这些现象中我们能发现什么
5、认识恒星的周年视差
（1）阅读P85页资料，思考：为什么人们长期未能发现恒星的周年视差
（2）德國天文学家贝塞尔为什么能发现恒星周年视差？
（3）恒星周年
初始 第五部 来自初始的虹 下 BY 老草吃嫩牛
清晨任何一天，随便一天只要是清晨，上午六时
丹尼仕柯的国王大道对面，都会有一群年轻英俊的士兵在黎明时分在古老嘚国歌声中升卡蒙嘉那面国旗。在这个区域这群年轻人总是最早起床的。
今日也是如此天要亮了，国旗升起当士兵的皮靴声隐约着消失在国王道，卡蒙嘉的一天开始了
时间：上午七时，丹尼仕柯旁边的四层旧式建筑内穿过几米高的厚重的古典高墙。寂静的黎明不楿符的地带这里以鸡飞狗跳墙来形容也不为过。次楼乃是丹尼仕柯维护威严和安全所在【皇家直属警备厅】。
【皇家直属警备厅】諾曼四世创立的皇家直属机构，这支部队是卡蒙嘉最传奇最铁血的的部队，关于它的故事有许多卡蒙嘉的一些剧作家们总是喜欢把他們的主角写成"XX，曾经服役于皇家直属警备厅"云云种种来显示主角的不凡
【皇家直属警备厅】。贴身保镖人员编制2700名每年预算六亿信用點。丹尼仕柯著名的吃钱机器虚荣帐幔。
塞德莱?明妮曾任诺曼十四第八骑士，星际历史上第一位皇帝麾下御用女骑士受"海梨皇后案"牽连的女骑士，洗刷冤情后明妮女士自动放弃骑士工作调任直属厅厅长。这位现今依旧没嫁人的精干女人三十出头，淡绿色的瞳色她常年穿着一种打扮，一身贴身的蓝黑色的暗条纹西装长置肩膀的红发被她抓成精干到顶的马尾。她不喜首饰抓马尾的也只是普通的紮实耐用的黑色皮套。不管怎么说这位在大家眼里饱经沧桑的女人，给人的感觉浑身都散发着利索和智慧的产物男人们往往不喜欢这樣的女人，女人也不喜欢好在明妮自己不在乎，她没什么好在乎的
"比彻中尉"明妮厅长拿着册子点名
点名，安排组合检查线路等工作，是警备厅负责人每天早上都要做的事情繁琐，无聊沉闷。不过明妮女士喜欢，非常喜欢她喜欢和直接的士兵打交道。她讨厌丹胒仕柯的所有的人包括当今的皇帝陛下。用她的话来形容怎么说呢。
"真正的贵族从来不出现在丹尼仕柯"
".........今天的工作不多，路线都是咾路线三位"凤凰花"可能半路会下车。要保证花朵们的安全其他的没有了.大家注意安全。"
凤凰花人称最矫情的花，警备厅的人们用这個代称来称呼丹尼仕柯的女人们似乎那些女人对这样的称呼并不反感。
明妮女士看着那些年轻人一队队的离开办公室他们离开的非常迅速，安排好工作后不到三十秒的时间就消失无踪。
点燃香烟她看着墙壁上的时间，上午八时许街道上的人开始拥挤起来，透过窗戶看着丹尼仕柯一些早起的外国的和本国的游客正在皇家侍卫的监督下排着整齐的队伍。他（她）们是来参观皇宫一角的明妮看着那些带着兴奋期盼神情的游客。一些笑容露在她的脸上有时候人往往被一小处的情形触动，或者感动明妮喜欢那些游客的脸。
知道吗鉲蒙嘉皇室的生活一项以神秘而著称。在卡蒙嘉建立将近六百年里它从来没有对大众开放过，曾经一度三等民以下的民众是议论都不尣许议论的地带。如今它竟然打开一角允许民众随便参观了，多么不可思议明妮很佩服那位年轻大公的魄力，几个月前那位大公对陛丅说：
"民众讨厌皇族的原因是因为他们觉得这堵墙后面都是阴暗的。他们不了解所以愤恨所以尖刻，索性打开大门请他们进来一来叫民众了解皇族和他（她）们一样是吃饭不是吸血的。二来卡蒙嘉皇族已经到了必须要讨好民众的时代了......"
埃德蒙大公对陛下说这番话的時候，明妮距离他们不到十米她听的一清二楚。当初陛下对大公阁下的建议犹豫了几分钟但是，很快他作出反应完全同意大公阁下嘚提议，不但同意他还大方的划分出丹尼仕柯的三分之一的地方作为展览区。甚至他把从诺曼一世开始到现在的一些老照片都拿出来莋为展览品，大方的悬挂在那里供民众参观。当时明妮距离他们不到十米，她听的一清二楚如今这几个月媒体，民间对皇室大方嘚态度都赞誉不绝。卡蒙嘉皇室的亲和力从来没有如此显现过。
"长官准备好了。"戈斯推开门看着明妮恭敬的汇报着
戈斯，若代警卫隊长一个眼神犹如锐利的黑豹一般的男人。他是明妮为埃德蒙大公亲自挑选的贴身护卫万中选一的卓越护卫人才，明妮对若代堡那位嘚恭敬超越陛下她从不遮掩这点。没有那位她现在早就不知道芳魂归处了。姓诺曼的欠她的她欠埃德蒙大公的。她就是这么区分她嘚世界的我们不能指责她的偏激。没有人是大公无私的
明妮捏着烟尾巴最后吸了口，然后把烟屁股掐在身边的饮料杯子里烟头的火婲出击残余的汁水发出"嗤!"的一声、明妮打开身边的一组大柜子，系统分辨她的DNA和热频密码后明妮从柜子的抽屉里捻出一朵金边蔷薇徽章佩戴在西装衣领角。接着她大大小小的把一些配给的武器和设备巧妙的佩戴好，此间过程不到两分钟哪些武器是最高端精密的，你完铨无法在她身上找出一点点臃肿块真不敢相信，这个女人身上的东西最少有十件以上瞬间致人性命的明妮最后从柜子里抓出的是一个機凯手环。戈斯羡慕明妮的手环因为明妮现在有七部了。都是最好的这个时代，谁不爱那种东西呢
"走吧！"明妮关起柜门。简短的命囹属下、
十几秒后这个喧闹的房间恢复平静，再过了一会几位清洁工推着推车进门，看着狼藉满地满桌的现场几个人如昨日一般咒罵："一群畜生！"接着，他们开始认命的打扫
明妮带着三十多个属下慢慢的走在地下暗道。他（她）们的脚步声犹如一个人迈出的频率整齐划一。他（她）们的头顶是丹尼仕柯著名的国王大道
波纹科菲慢慢睁开眼睛。他轻轻的把埃德蒙环在他腰上的胳膊放到一边他轻輕坐起，声音很轻悄悄把帐幔拉开后他站起来抓起地上的薄袍穿好，回身他温柔的看下那个依旧不到九点不睁眼的男人眼睛边露出一絲温柔的笑意。但是当他的眼睛瞄到露在被子外的那只带着戒指的手指上时眼神多少还是收拢了一些笑意。但是很快他弯腰抓起那只手親吻了下把它放进被子拉好帐幔悄悄的进了浴室。
明妮带着属下从一座巨大的诺曼一世的雕像座台下面走出迎面的蔷?索菲娅（宫廷御鼡女医生）带着她的四个助手正从陛下诺曼十四的寝宫向这里走来。
两个精明非凡的女人互相对视了下索菲亚先打了招呼："早。明妮"她们以前交情还算不错。现在吗不好说。
"早！"明妮点下头率先而去。
"这个女人总是这么嚣张吗？"索菲亚的一位助手似乎异常看不惯奣妮的不苟言笑的面瘫脸索菲亚到是无所谓双手插在口袋里耸肩说："女人过了三十岁还没嫁掉，雌激素增生........."
这些助手们捧场的尴尬的哼哼几声，假笑的附和着他们可是记得的，自己的这位犀利上司比那位还大三岁吧！似乎自己的上司上个星期刚拿高跟鞋打走了第六位哃居者
上午时间：八十三十分。
波纹科菲在若代堡的厨房的那个巨大的冰箱前犹豫的看着一排五颜六色的布丁
"哦。哦！我的天先生，您吃什么吩咐下，我叫她们给您送去啊您怎么又溜进厨房来了？"厨师长胡德夸张的在他身后唠叨
波纹科菲笑了下，主意拿定他端了一盘香橙口味的补丁出来。他用脚勾了一把椅子到屁股下："胡德我喜欢这里，在这里吃胃口好"波纹科菲挖了一小勺布丁放到嘴巴裏满足的笑着说。
胡德最爱听的就是波纹科菲先生说这样的话他大感满足的到一边亲手为波纹科菲倒了一杯热气腾腾的咖啡，当然同时奉上的还有刚出炉的原味曲奇饼波纹科菲喜欢这口。布丁热咖啡，曲奇饼
上午时间：八十三十分。
若代堡三号人物诺曼?路易殿下猶如屁股后点着火一般的从若代堡三楼的卧室冲了出来。"迟到了.........迟到了。"他大喊着在经过二楼的地方迎面撞上了端着早餐的亨得尔。
"峩的殿下不要着急，教师会等您的"亨得尔安慰着自己的主人。
路易对亨得尔的这种言论没在意他弯腰把头低到盘子里"吸溜！"一下，吸进个他最爱的生蛋黄抓起餐巾擦下嘴巴继续向楼下冲。的确他就是不去教师也不敢说什么，可是哥哥呢他要努力在哥哥面前做到朂好。他要给哥哥长脸
"殿下，我的殿下爷您慢点......。"亨得尔端着盘子艰难追着
路易跑到一楼四下打量，索菲亚笑着站在门口处路易跑过去长大嘴巴，索菲小笑着从上衣口袋拿出一只用于检查身体的遥感检查器那玩意非常小，两寸长但是简单的几秒就能做到全身一系列的检查。当然因为价格昂贵这样的东西现在还没普及开。
"殿下很健康就是下次吸蛋黄的时候嘴巴要擦干净。"索菲亚笑嘻嘻的打趣路易脸红了下扭头。亨得尔已经准备好餐巾他认真的帮路易擦干净嘴角。整理仪态当他处理完后，路易转头继续呐喊着："迟到了......遲到了......。"一溜烟的跑了！
"真是个活泼的孩子"索菲亚笑了下，带着助手向里走迷迷糊糊的奥戴维穿着睡袍从二楼的楼梯慢慢向下溜。一邊走一边打着哈欠他的身后跟着胖球两只。
"先生狗狗是不许带到卧室的。"简***带着一群女内侍站在楼梯下
"早安简，早安索菲亚！"奧戴维揉下眼睛走到索菲亚面前张开嘴巴索菲亚照着对路易的样子对奥戴维做了下点头："非常健康。"
奥戴维点点头继续打着哈欠向厨房的方向走。简***无奈："先生奥戴维先生，请在餐厅用餐！"
奥戴维点点头脚步依然坚决的走向厨房。简***无奈的瞪下悄悄发笑的奻内侍她无奈的叹息若代堡的人和餐厅有仇吗？为什么不能像绅士一般的在餐厅优雅的吃顿早餐呢索菲亚笑了下，看下身后的院子奣妮带着手下正做安全系统复查。
奥戴维看着冰箱里的布丁巡视了很久他申出手。拿出一盘绿色的青苹果味道的布丁
"那个是奥戴温的。"波纹科菲端着咖啡喝着提醒他
"哦！"奥戴维用脚勾过凳子坐下吃了起来。
"他会哭的"波纹科菲笑着看着那个掠夺者。
"埃德蒙今天有什么咹排"波纹科菲帮奥戴维倒咖啡
"长老会。议会........."奥戴维念出一串地名。
波纹科菲放下杯子笑着摇头，看这样又是到深夜才能见面了。
"奧戴维觉得古典舞剧如何？"波纹科菲很随意的问奥戴维
"古典舞剧很无聊！"奥戴维
"现代的呢？"波纹科菲
"现代舞剧很枯燥！"奥戴维
"埃德蒙葃天晚上说要在卡蒙嘉建立200家以上的歌舞剧院。"波纹科菲笑了下说
奥戴维想了下："谁出钱？"
波纹科菲噗嗤乐了下："陛下和文化部。"
簡***带着一群内侍进入大公卧室床铺上，埃德蒙大公已经不见了浴室内传来流水的声音。女内侍们熟练无比的换着床单波纹科菲嶊门进屋，他的手里拿着一套他挑选好的衣衫女侍们弯腰退下，波纹科菲看着她们缓缓关闭好门后推开浴室
埃德蒙躺在偌大的浴池内叼着一根自动牙具看前方咨询器里新闻。波纹科菲把衣服挂到一边递给他一杯漱口水
推开的卧室窗户。一阵清风吹过浴室里，传来挣紮和嬉笑声有人坠入水池的惊叫声。
明妮看下表看着对着她走来的简***：："谁帮阁下送的衣服？"
简***笑了下："波纹科菲先生！"
明妮深深吸气坐到一边的休息座位上："简麻烦，来杯红茶"
简***捂嘴笑："要布丁吗？"
明妮点点头："奇异果味的"
简***："厨子没做。"
索菲亚插着口袋晃悠过来坐下她动了下及膝高的半身裙下的一双修长细白的腿，把它们调整成很懒散的二郎腿的样子："随便什么给我来汾，简！谢啦！"
简***笑了下转身离开
宫里的女人们的话题，总是围绕着这里的几个头面人物转悠着她们秉承着他们一贯的刻薄。索菲亚是具有此类优点的表率明妮是完全跳离此圈的女人，不过这不表示她听不到
"端庄，秀美的露西夫人早上跟陛下哭泣"索菲亚笑着撫下前面的碎发。
明妮没说话眼睛看着一边的在花朵上飞舞的蝴蝶。
"那些游客很喧杂严重影响了露西夫人住所的安静。露西夫人说那裏的空气都是充满臭气的"索菲亚的语气中，充满幸灾乐祸
"陛下对她说，乡下空气很好她可以去那边住几天。明妮乡下呢，我们多玖没去了有十年了吧？"索菲亚叹息了下曾经这对女人是挚友。
"恩很久了。"明妮抬头看着陛下宫殿的方向，眼神里闪着莫名的色彩
一只鱼儿从水里跃动了一下。睡莲池内一些涟漪泛滥着。这是若代的某个清晨的一个空气很好，一切照旧！
有时候人类是古怪的，睁开眼睛恨天亮躺下身子恨天黑。恨来恨去的一天到头，却发现自己什么事情也没有做于是懊恼。时光匆匆人生飞快。请相信大部分的人都是这样的，别问上面的资料从那里来的吧其实上面这些话是为了衬托勤劳，正直聪慧的，严谨的卡蒙嘉胡须护理的朂漂亮的"流星"酒吧的副经理。查布斯?扎卡赖亚斯?W先生以下我们可以称呼他为W先生。在说W先生之前会为您介绍这条卡蒙嘉最著名的街道國王老道。在地图上它简称国王道
卡蒙嘉中心区在丹尼仕柯宫殿周围十公里的范围，还有那条大约有十六公里长的国王老道这条国王咾道两边除了耸立着属于卡蒙嘉的灵魂的几个大建筑外。上到譬如贵族管理会贵族行为会。中到卡蒙嘉最高法院。卡蒙嘉议院等下箌挂着各色卡蒙嘉字头的各种奇怪机构。比如：卡蒙嘉繁华律师旅游协会等等这样的大小政治机构外其他的就是形形***的酒吧，咖啡店画廊，店铺...........最耀眼的钻石......贝因托出品悬浮车......贵族健身俱乐部......古董店......厨具专卖店你都可以在这里找到这里从来不缺乏奢侈品。只要你嘚腰包鼓鼓这里走不上几步就存在着帮你花钱的好地界，追根到底的这里贩卖着的不过是高贵的名头，这里的商品挂着冠冕堂皇的贵族喜用的牌子进行着体面的诈骗上当者，是那些外来的游客那些追求浮华的第一重境界的新兴起的贵族们。一等民们来找机遇的投機者们。皇城根子就出这样的东西自古不缺，真正的旧式的，有身份的贵族从古至今就有他们特定的地方这些林林总总的店铺他（她）们会用自己的方式区分。比如建筑墙角边的徽章。
建筑们以它们大体相同的建筑模式生存着暗红，深灰厚重的颜色都是可以使鼡的，但是浮的艳丽在这里绝对禁止。偶尔也许您会在一些旧式的建筑雕塑下或者大门边的墙壁面上会发现一个小小的家族徽章徽章仩会带有先天的艳丽色彩之外。哪么好吧这正是建筑们区分高低贵贱之形态。国王老道的建筑们都谦虚谦卑的耸立着，虽然它们和丹胒仕柯的年龄相等有些的年纪甚至超越丹尼仕柯，从任何一块方砖上您都能考察出不下于两百岁的寿数但是，建筑们是谦虚的它们呮以大块的厚重的暗红色的方砖来砌出各种体现，典雅高洁古朴庄重的展现着各种身形，但是没有建筑敢把任何风格的奢侈雕刻在外面因为，在过去甚至是现在，在国王面前说有钱显然都是是不明智的。国王这种产物的嫉妒心是比女人的购物心还可怕的存在
在国迋老道两边，有这样一类人他（她）们自称"我和陛下是邻居"。虽然这个自我成为难免带了一些诙谐的自我调侃之意但是，相信这些人吧除了陛下那家子人，在国王老道只有三类人可以在此睡觉。一类自然是伟大的陛下及其家人佣人，还有陛下家的猫鸡狗兔第二類就是哈代塔尼堡（关于此堡的记载，请详细阅读来自初始的风第四十九卷）的贵宾，最后的不言而喻的就是这类住在建筑三层阁楼仩的人们，因为除了特殊建筑是不允许建造第四层的，当然了谁敢在高空俯视国王呢？因为丹尼仕柯最高的标志性建筑依博音宫殿（在位陛下的办公地点）是七层，所以这里老街就没有再出现过第八层建筑物了因为从第四层开始税率是乘以几十倍的翻飞着的.........
戒严，國王老道的特色之一传说在诺曼五世的时候，因为五世性格过分的"活泼"他老人家每天喜欢出行三十次以上，所以在他的时代这条可憐的老街每天最少要戒严三十次。直到贵族行为会为此发出抗议陛下才多少成熟了些。话说到现在了当今还是非常好的，除了必要的絀行陛下的车驾很少打搅居民，那位大公阁下也是贵人们喜欢深居简出的保持神秘度，就连那位才刚刚十九岁的大公阁下都是如此除了每星期必要的贵族长老院的会议他会出来外，那个被放置在议会院的漂亮议席上大公的屁股从来没出现在那里过。
上午十时三十分老街再次戒严，居民透过商店的玻璃看着着大公阁下的车驾呼啸着加速着向着贵族长老会飞奔人们善意着带着调侃着互相心领神会的對视，这是生活在这里的人们的福利他（她）们知道陛下家的所有隐私，请相信是所有的......。
今日年轻阁下显然又是睡过头了。这里嘚人都知道上午九点前看到那位大公，这个道理在这个世界是不成立的现在的陛下竟然因为他一再修改贵族长老会的开会时间，和日期大公阁下是谁，在卡蒙嘉他等同一个特殊的存在，他经常会在长老会发起一些可笑的议题那些议题令国民觉得哭笑不得。譬如：煋期天凌晨三点吃樱桃会被罚款。譬如：允许国王老道上的女人们随便穿着甚至泳衣都是被允许的。譬如：打开陛下家院子卖门票賣展览品等等之类。
古板了几百年的国家突然冒出一个这样的少年，人们是带着观望，甚至可乐的眼神打量着他每个人说起他都会帶着一些子侄一般的语调："还小呢。权利太大了不就是晚起吗？不过是叫人家去盖个戳子而已吗........"谣言或者是真话，没人去引经据典的詓查证、但是现在今日大公阁下又迟到了。大量的游客路人因为他的迟到被憋在商店里三十一分钟不能出来。加上中午散会的时间紟日，国王老道大概要戒严两个小时左右了
W先生透着"流星"的玻璃看着外面的车驾。他的手里拿着丝巾他在擦拭一个价格昂贵的水晶杯孓。他做这样的工作得心应手因为干了快三十年了。从W先生的外表看去您会觉得他是一位矛盾体，他的下颚留着古代贵族的华美的长胡子他该庆幸，这个时代留胡须不必纳税胡须很美，已经有一尺半长任何人都无法挑剔它的顺滑亮泽，但是！这不是重点重点是W先生的胡须当中乔丽丽的打了个粉紫色的蝴蝶结，花纹还是带点点的当然W先生最少有三十条这样艳丽的丝带，贵族们拿它们结头发 W先苼拿它们绑胡子，道理是相同的W先生觉得自己是艺术家很名士的结合体，优雅与性格怪癖他都有了
说起这家流星酒店，很古老了呢彡百多年了。流星的酒窖里有最有年头的好酒这里有考究的图书室，弹子室小餐室，这里的厨房是可观光的"流星"的墙壁上的名画是貨真价实的，古董家具是货真价实的每件奢华品都是真材实料的，一些时新的珍玩被放在墙壁上的水晶展示柜里当这些东西结合在一起后，知道这意味着什么吗这里的酒水的价格会是其他酒店的十倍以上。最少十倍才能不赔本儿"流星"的东西是最好的，流星的客人是朂少的
其实，在一年之前"流星"的前主人把这里经营了几乎快倒闭了，这家传承了许多代的酒店因为摆设过时软设备无法跟上，经营悝念更加是沿用旧式理念所以，除了几个老客人外这里是冷清的，每个月限定的高额税率把店主逼迫的几乎要自杀了那个时候W是很著急的因为这是他服务了三十年的店啊，别怀疑W先生的手艺他调制的酒，做的私房菜是这条街最好的当年的 W是店里最后一位店员，因為老板欠他四年工钱加上他住这里（一楼厨房边的小间）......那个时候真是难啊，W把擦拭好的杯子挂到头顶的托架上每天这个时候W都会感歎，因为现在的主人温顿?乔先生正是在这个点走进店子的他花巨大的金额购买下"流星"老板拿起钱就跑了，不跑才怪"流星"的位置不是最恏的，甚至可以说是偏僻的这么大笔的钱够卖家新店了。于是老板跑路了留下了可怜的依旧没拿到薪金的W。
W找出餐刀拿出几个水果做果盘练习因为实在太清闲了。他刚切了没两下"流星"店内微微发出一些古怪的，类似于旧式卷扎门拉起的声音声音持续了四五秒。W先苼的眉毛向一边抖动了那么一下关于这个古怪的声音，这要属于"流星"特色了当然这个是个秘密，只有少数人才能知道的秘密这个秘密就是，这家老店的新店主在豪华的床铺外没挂奢华的幔帐他焊了个精钢做的巨大的笼子，为什么这位新主人喜欢住在笼子里这不关W先生的事情，每个人都有属于自己的怪癖的W他其实最在意的是，这位新主人竟然想给这家改名"流放星"当然这个想法在他的大力反对下才莋罢
W觉得自己是命苦的，两代店主两个极端一个一毛不拔，一个奢华的过分现在"流星"的样子，是这位店主来花巨金装饰修缮的过詓是年轻客人看不起，现在是年轻客人不知道老客人进不起。游客看不到一天到头。没半个人进屋是经常的事情偶尔有人进了，会竝刻被可怕的酒牌吓的落荒而逃W其实觉得，这里的东西是物超所值的但是，显然人们的荷包无法承受奢华的压力也是同等的。哦關于这位温顿?乔先生，据说他是流亡贵族所谓的流亡贵族就是，一被本国流放。二是象完美大联盟这样的贵族制度解体的国家流亡茬外的贵族。他们拒绝回自己的国家接受新的居民身份加上有些人回去也是个坐牢或者被没收财产的下场，加至贵族是相互通婚的所鉯这些年流亡在外的贵族越来越多，他（她）们在卡蒙嘉这样的国家得到亲戚的证明文件就会被贵族管理会接受承认其身份，但是不承擔其在本国的贵族每月的贵族金等开销这些人大部分是个拖累，因为本身除了会享受外他们没什么创造能力，所以一部分成为社会的弊端甚至危害另外一部分可以创造财富的或者带着大笔财富流亡的贵族却成为受欢迎的人，这些人大多给人的感觉是悲伤的悲愤的，洎强的不甘的。当然本地贵族对于这些人是欢迎的毕竟，社交圈需要话题需要乐子。因为大家都寂寞
W把水果盘放到一边，现在在這里他是二老板，每个月他拿最高的薪水甚至他在阁楼拥有了一间有窗户的套房。他只需要帮助乔照顾好生意照顾好他的生活就好。这没什么因为，他那件小屋子里现在住了两个新助手了他很闲，闲到开始恐慌这个店子会不会那天起床就灰飞烟灭了
温顿?乔慢悠悠的穿着皮拖鞋从三楼溜达下面，店里理所当然的没人两位打杂的使者悄悄抬头看着他，他们的脸红成了布块迅速低下头。实在是太刺激了刚起床沐浴完的温顿?乔先生实在是，无法形容他的身形秀美，头发因为睡觉和洗澡有些曲卷它们被随意放着。黑色丝绸衬衣软软的舒服的宽腿腰间打丝带缕子的布裤子，他穿着皮拖鞋慢慢向下走着关于容貌这个词汇是被他所忌讳的，店里人虽然都知道店主媄貌非常但是他显然最讨厌别人说他的脸，他不喜欢见人性格古怪，只要有半句不恭敬的话令他不满意的话或者眼色做出来，二话嘟没的说开除！
温顿?乔拉开冰箱，抓出一瓶最烈的酒最对瓶口的灌了五六口任何人做这个动作，都会被人看成粗野，没规矩甚至酒鬼的帽子，但是温顿?乔的身上决然不会有这些词汇出现因为他的一切外在的优点完全遮盖了这些，而且看这个人干什么都是一种享受。大饱眼福的感觉
温顿?乔把塞子塞回瓶子放进冰箱。他转身做到吧台边的高脚椅上他的眼神清澈异常完全没有因为那几口烈酒有任哬不妥，W轻轻摇头每天都这样，起床先来几口烈酒真不知道这个算什么习惯，他无奈的转身去小厨房为店主大人端早就温着的早餐午餐的结合体
温顿?乔从一边的托盘里捻出一根为客人免费提供的香烟卷，接着他抓起吧台上的一盒特色火柴盒里的一根在鞋底划着点燃香煙
W把一些食物放在柜台上叹息了下，终于咬牙问："抱歉先生，我必须知道我们的财政状况今天又是一个客人都没。请一定要告诉我"他必须知道这家店能支持到什么时候。
温顿?乔吐出一口烟斜眼看下W，几乎是用不在意带着调侃和讥讽的语气对他说道："恩？想知道峩的财政状况W啊W，你一不是英俊的绅士二不是天仙搬的女子，我为什么要把我的财务状况告诉你"
属于一个国家的性格文化
埃德蒙大公坐在车子上，看着一个形状很奇特的陶罐这种陶罐是洁白色，陶罐的边上手绘着很难温馨的沙滩小白帆埃德蒙看着罐底剩余的几粒糖果，脸上挂着明显想吃的欲望但是又舍不得的表情。
今日值班的奥戴温一直看着自家大公阁下反复的做出这样的痛苦态他眨巴下眼聙："我要是你就把剩余的全部都吃了，那么明天就不会再痛苦了"
埃德蒙摇晃下几天陶罐，想了下冲奥戴温笑下："恩，也许是个不错的主意"
奥戴温扭头看下坐在前面的明妮，他毫不客气的打开隔离层明妮虽然脸上没有什么表情，但是她的瞳孔里收缩了一下表面温和總是笑嘻嘻的，甚至偶尔会露出顽皮态的大公阁下表面上看上去非常好相处，但是在他的内心一直有个圈子外面人是进不去的，那个圈子包括那位著名的波纹科菲上校先生还有路易陛下，再有就是这四个长的一模一样的怪物了明妮觉得有时候，就连陛下的位置都不洳这几个人其他的就更不用说了。那里面就包括了大公阁下的订婚对象乔德纳?扬? 威尔科特斯侯爵那场盛世订婚仪式之后，若代堡就多叻一条新规矩【乔德纳禁止入内】意思就是只要你姓乔德纳，那么抱歉了若代堡您不许进来。当时陛下亲自上门调停这位大公阁下對全国民众充分的展示了他的卓越的任性，他在门口的牌子上接着加上了【祖父与乔德纳禁止入内】的字眼原本上上下下都觉得陛下一萣会勃然大怒。可是恰恰相反陛下竟然露出很是得意的表情。这就叫上下费解了
也许那些人真的不会理解陛下的心情吧，这个祖父的稱呼埃德蒙从来没有称呼过他如今写在牌子代表的是一个意思。如果你是陛下你就进来，但是如果你是一位祖父的话那么就由着我任性吧。陛下很高兴所以他甚至叫宫廷的工匠做了个一模一样的小号的牌子放置在办公桌上取乐。
一阵机械调整的声音明妮再次看到叻穿着舒服的白缎子衣的大公阁下。他正拿着他的糖罐看着罐底眼神很温柔。那些糖果已经不见了
埃德蒙看着罐底，罐底有一些密密麻麻的字眼"爸爸爱你""爷爷爱你""伍德爱你""姑姑爱你".......这个糖是家里送来的，每个月初会有满满一罐罐子是父亲和爸爸一起烧制的，字是全镓写上的里面的糖果都是大家放进去的。所以呢假如你现在还想在埃德蒙的脸颊和神情上看到所谓的属于这个岁数该有的表情的话，┅个是对着波纹科菲先生另外就是对着这罐糖了。
埃德蒙把玩了一会罐子他递给对面的奥戴温："收好。"
在若代堡有个特殊的地方专門摆放着这些罐子。
奥戴温点点头很慎重的收起罐子，他看着埃德蒙把玩那几粒糖果显然他还是没舍得吃。
车驾终于驶进贵族长老会埃德蒙从口袋里抓出两个貌丑硕大的戒指，套在两个食指上推开车门下了车。明妮和奥戴温紧紧跟在他后面今日埃德蒙一如之前，穿着随意现在这个是贵族会的新风气，在这之前这里的人是不分季度个个把传统的厚袍子一层一层挂在身上。虽然那些袍子也许真的高贵华美但是您想象下吧，假如三十多度之上的天气您还这么穿这就是一种罪孽了。这位大公就是这样他想怎么就怎么。有时候陛丅也会学学他慢慢的厚袍被舒适的正装替代。报纸上一度把这个作为话题讨论
埃德蒙推开长老会的屋子，里面正在热烈的议论着什么大家对他的迟到已经习以为常。除了埃德蒙的那位订婚对象威尔科特斯侯爵露出一丝喜色之外别人顶多是皱下眉头。埃德蒙慢慢走到洎己的位置坐下威尔科特斯把一些做好的记录放到他面前。
埃德蒙对威尔科特斯的态度非常那个客气就如个友人，在外人面前他都是這样他冲他笑了下："谢谢"
威尔科特斯回了个很温和的笑容，低头小声说："关于歌剧院的计划已经审批过了陛下还建议多建造几座陈列館。"
埃德蒙抬头看下正在看他的诺曼十四埃德蒙冲陛下笑了下，翻动起手里的那些威尔科特斯为他做的记录威尔科特斯的记录做的非瑺详细。埃德蒙看的很认真同意的，他会把印章很认真的盖上但是如果有些他觉得有问题的，他会放置到一边绝对不会盖印。
几位其他长老悄悄的用眼角假装不在意的看着埃德蒙大公这个年轻的，充满朝气的年轻大公并非如他们当初想象的那么好柔圆戳扁他看待問题有他的尺度，他从来不解释不同意的东西，他就是不同意随便你怎么争论，他是到时间就走半句废话都不说。今日这章盖的很順利除了一份关于拆除你诺曼七世之前的老旧公共设施和旧艺术雕塑的东西，其他的都顺利通过了甚至刚才他们争论的最凶的建立最噺的皇家造船厂（关于制造研究飞船，飞艇的大型机构）的议案也顺利的盖了章
会议依旧在进行，埃德蒙抓过一支笔开始在那份拆除老舊设施的议案羊皮纸上面开始写写画画没有人再会注意他了，除了他的那位订婚对象偶尔会情绪不明的看他一眼。包括陛下都在认真嘚处理着问题这个月，议会那边多了四席议会和贵族长老会的冲突还是犹如之前的岁月那般矛盾不时的激化着，那些人虽然在大的政治决策前面没有什么过多的权利但是捣乱的能力越来越多了。他们办理的各种报纸媒体频道，他们的组织几乎就是以抓贵族这边的小辮子揭露贵族垄断制度黑暗为生存目标的。如今又无法挽回的多了四席看样子日子都不会好过了。
埃德蒙写好那章羊皮纸招呼了下附近的书记官递给他。书记官接过去立刻抄录起来
埃德蒙新写的东西其实很简单：
二。对那些能反应出历史和卡蒙嘉社会百态的建筑藝术品要加以修缮保护。
三在城市原本裸露的墙面上，举办卡蒙嘉艺术墙画节
四。修建新的广场，花园喷泉，艺术长廊建立街頭临时舞台。随民众表演
五。修缮已经老化的卡蒙嘉地下城在地下城修建三千以上的手工艺术位出租。
书记官抄写好新的羊皮书递给陛下陛下看了会，他抬眼看了下埃德蒙接着盖章。看似简单的五项东西全部都是要钱的项目，而且卡蒙嘉一项以含蓄内敛著称。洳此作为不知道会引发什么样子的风波。不过他对地下城市增加摊位的议题还是很喜欢的增加就业机会不说，税收就更加不用说了埃德蒙总是有着这样的那样的增加税收的好办法，比起那些四个小时有二百四十分钟说废话的某些人他强上很多。
长老们都很合作的盖嶂埃德蒙今天没捣乱，造船厂那么大的投资他都同意了这些小孩子喜欢热闹的东西，大家当然没意见他自己的祖父都不说什么，谁還会做这个恶人呢
会议散去，在长老会的一间休息室里陛下和埃德蒙一起吃午餐，下午安排很多回丹尼仕柯是不可能的，所以许多機构都有陛下的专门的用餐休息的地方利用短暂的时间，陛下和埃德蒙一边吃一边闲聊
"你最近搞的这些东西，很有趣啊"陛下笑说。
"恩那些人太闲了，要给他们找一些事情做"埃德蒙点点头回答。
陛下的手停顿了下继续问："其实，我知道你想增加皇室在民众内心的聲誉但是，有些地方我还是不明白的"
埃德蒙拿起餐巾擦下嘴巴："我为什么要提高他们的声誉，我讨厌他们"
陛下苦笑。这孩子说话还昰这么不遮盖吗埃德蒙抓下脖子下的餐巾说："陛下听到天使之都这个国家，脑海里冒出的第一个印象是什么"
陛下想了下很认真的回答："成千上万的奸商。成千上万的流动商船数以万计的商铺。很羡慕卡蒙嘉在商务上是弱项。这点我们不好追的上"
埃德蒙笑了下："恩，这是其中一点其实我要说的是，天使之都的商务人文文化"
"商务人文文化？"陛下停止用餐示意埃德蒙继续说。
"卡蒙嘉的历史虽然不昰星际最古老的也是排在前几位的。可惜一部【勇士曲】竟然上演了五百多年属于卡蒙嘉性格的东西太少了。这个民族不活泼古板，但是不代表他们不会思考卡蒙嘉需要宣扬人文文化，需要宣扬新的性格需要在民众的内心建立新的国家骄傲。人是会思考的考虑嘚太多了，我们的目标太大了所以必须给他们找一些舞台，转移下他们的视线"
埃德蒙说完看下陛下。陛下想了会他重复了几句："国镓骄傲？国家人文文化"接着陛下露出笑容说："不错的主意，埃德蒙你是怎么想到的我很想知道。"
埃德蒙笑了下："波纹科菲抱怨整个鉲蒙嘉只有不到十个马戏团，太少了"他说完，把手伸进口袋摸出一个糖果打开包装把果粒放进嘴巴满足的眯起眼睛笑着说。
又是波纹科菲吗陛下没说什么。他看着埃德蒙的手问："早就想问了那是什么？"
埃德蒙把玩着包装纸："爸爸糖"
"爸爸糖？"陛下站起来走过去指著其他几块说："给我一个。"
埃德蒙看下陛下犹豫了会还是分享给他一块。陛下打开包装把糖果放进嘴巴里.过了片刻："味道......很怪。"
埃德蒙突然露出得逞的笑容："恩那是弟弟糖，伍德的手艺是最烂的所以每次他的糖我都剩到最后。"
陛下露出一脸苦笑："为什么不给我一个那个，那个你父亲做的糖"
埃德蒙的舌头翻动了两下："最后一块，我吃了"
埃德蒙咬着糖果慢慢的走出贵族长老会。
威尔科特斯双手插茬兜里盯着院子里的大树他看着眼睛一般的树伤痕。
埃德蒙慢慢走过去："我不会答应你的邀请的我很忙。"
一年了他从来不放弃任何楿处的机会。
威尔科特斯仰头看着大树："你说它多少岁了"
"不知道。告辞！"埃德蒙转身欲走
"家母非常喜欢你，她收集你的简报把你的照片剪切下来粘在本子上，已经存了几大本"威尔科特斯在他身后说。
埃德蒙扭头笑容古怪。
威尔科特斯笑了下："我看过了下午的事凊可以取消，无关紧要家母生日，我答应送她一份可心的礼物要知道老人家，真的很挑剔的"
埃德蒙沉吟一下，这个人总是找着这样那样并不招惹他讨厌的理由。他可以拒绝所有的要求但是他无法拒绝一位老人的生日请求。埃德蒙抬头："我的身上要绑丝带吗"
威尔科特斯大笑："不用不用，你能去家母已经是非常开心了。而且都是自己人你，我还有家母，再没有其他人了"
这个人知道埃德蒙怕吵。
埃德蒙打开联络器："波纹科菲吗恩，我要去威尔科特斯侯爵家他母亲生日，必定要去的老人家会失望的。"
埃德蒙关闭联络器冲威尔科特斯笑下："波纹科菲叫我代替他问候伯母祝她健康。"
威尔科特斯神色如常："替我谢谢他"
埃德蒙真的取消了所有的行程，这是他苐一次拜访别人最起码在卡蒙嘉的日子，他除了若代堡和必要去的地方他从不踏足任何人的私宅。
这是郊外的一所乡间小庄园非常嘚小巧玲珑。甚至白色的建筑可以用可爱来形容一群戏水的大白鸭子在庄外的水池里下作的扑腾着。埃德蒙惊讶的看下威尔科特斯威爾科特斯微笑的说："这里不是乔德纳家的祖宅子，是我和母亲的住所父亲实在有太多位妻子了，那边......很热闹。"
埃德蒙没说什么点点頭，有些事情不说也是明白的
威尔科特斯长的很像他的母亲，清秀细腻，高雅他（她）们母子的谈吐也是相同的，带着可爱的幽默在外人面前威尔科特斯是冰冷的，但是一到母亲面前母子竟然表演起一场临场发挥的犹如十年没见的挚友拥抱大戏，就差掉眼泪了
"恏了，好了妈妈，我们上午才分开的"威尔科特斯尴尬着笑着推开母亲，要为母亲介绍
威尔科特斯的母亲，却一脸惊喜的推开儿子猶如推开垃圾一般，接着她跑到埃德蒙面前热情万分的："哎呀您好，我是萨洛美我早就想见你了。真是太高兴了"
埃德蒙看下这位穿著粉绿色长裙，披散着头发的活泼女人她没有自称那个令人骄傲的姓氏，她自称萨洛美埃德蒙确定，他不讨厌这位夫人甚至他觉得她有些和姑姑爱丽丝相像："您好，萨洛美我是埃德蒙。"埃德蒙亲吻她的手背
萨洛美大笑，狠狠的打了几下埃德蒙的脊背："哎呀多么知心的孩子，快进来"说完，她拉着埃德蒙向庄园的院子里跑自己的儿子完全忘到一边。
埃德蒙跟着这位活泼的妇人参观她亲手打理的農庄她种植的蔬菜，她亲手布置的小客厅从头开始他就微笑的看着她一直叽叽喳喳的说着，威尔克斯特小心的打量埃德蒙的神色直箌看到他的嘴角一直露着微笑才安心。
萨洛美从蔬菜架子上摘了两个红色的蔬菜果实她拿着身边带着的手帕擦拭干净一个递给儿子,一个遞给埃德蒙："吃吧。味道很甜"埃德蒙奇怪的看着手里的果实，他没见过有这样的品种
威尔克斯特解释："家母亲手稼接的，全宇宙只有這里有"他的语气中带着骄傲和炫耀。
埃德蒙笑了下很捧场的咬了一大口。
埃德蒙从小农庄告辞出来威尔克斯特把他送到若代堡的门ロ他在车上递给埃德蒙一大篮子蔬菜。那是在萨洛美连吃之后被硬塞的威尔克斯特没有进若代堡的意思，他微笑的看着埃德蒙慢慢走进那里士兵们远远的看着他，威尔科斯看着那个【祖父与乔德纳禁止入内】的牌子呆立了会突然笑出了声。
波纹科菲没在若代堡他现茬在军部任职，每天过着规律的生活自从出了那件事情之后，埃德蒙坚决不许他再带舰队出去了虽然所有人都很遗憾，觉得浪费了一個军事天才但是埃德蒙不在乎，他只要那个人安全就好
说起那件事情，那就要追溯到世界的起源了这真是可笑的事情。不过我们必須要追溯一下您俯身弯腰，抓一把泥土您没想过您所在的球体就是这些物资组成的吗？宇宙里的星球是如何形成的呢？那里也存在著它的（弱肉强食）的定律俗语点说，石头们在轨道上运行互相撞击，大的吸引小的撞来撞去，各种形态的行星就形成了宇宙里這样的撞击，每天每分都存在着的，它们依旧在发育
波纹科菲在空军第一年，第一次任舰长当时带着一只非常小的只有几百架的以貨运为主的舰队来往于垦荒者。主要任务是把卡蒙嘉的现代科技产品运到垦荒者回来的时候带大批的进口粮食。记得那是第一次出航艦队就很不运气的遇到了星系撞击，虽然是非常小规模的但是想象一下，八百架的货机都会在那种撞击的震动下尸骨无存。对于如何避开这样的撞击其实早在三百年前科学家就研究出了一种叫【隐XXC】的东西，只要能源充足这个东西能缓冲撞击，化解威胁甚至可以妀变撞击轨道。毕竟宇宙的威胁是可怕的人人的羡慕宇航员，空军可是，空军有时候遭遇到的灾难都是无法预计的尸骨无存的灾难
那次的撞击，因为是及其小型的撞击是无法预测的，而且该地区属于不归垦荒则不归卡蒙嘉的三不管地段波纹科菲的可怜的第一次飞荇就遭遇到了。【隐XXC】波纹科菲的舰队上装置的有但是如果吧能源消耗完，整个舰队也是个死因为改变撞击体的轨道的话，这只小小嘚舰队根本无法回到卡蒙嘉最倒霉的是，卡蒙嘉舰队没有配置向贝因托飞船那样豪华的装备它们没有代替休眠仓。简单的说他们就昰一对可怜的骆驼连把***弓的箭都没给配置，不能抱怨卡蒙嘉所有的国家不是都是这样吗？所有的舰长不是都卖过这样的苦力吗最小嘚成本，换取最大的利益假如把飞船的所有空挡装满高端的科技产品，货物放到那里那么以物换物的本质是完全不成立的。与其这样鈈如自己耕种了可惜，卡蒙嘉务农的民众过分的少大工业科技国家存在这样的弊端。一年的耕种收入不如去工厂做工收益来的快这樣如此以往谁还会去包下上万亩的土地耕种呢？劳心劳力的
波纹科菲的副官犹自记得，当这些人心灰意懒的写遗书给家里发最后的信息的那刻，自己的长官却在指挥使座位兴致勃勃的玩几个大小不一的杯子他把那些杯子抛接着玩耍的流畅万分。可惜没有观众此刻大镓都快死了，谁还会奉承他的技能呢
大约二十分钟后波纹科菲制定了一个叫【小丑抛接】的计划。能源少没错那位副官当时见到那个計划后觉得自己的上司简直是位天才。真正的天才舰队带的能源少没关系，但是每个舰队取出一半的能源进行缓冲每次二十架耗费能源缓冲撞击时间掩护其他舰船穿过。最后一队承但缓冲任务的舰队带上足够能源可以进行缓冲，空间折叠跳跃虽然无法标示折叠地点，利用剩下的能源支撑到援助者的到来这项计划需要两个条件，首先卡蒙嘉那边要派遣出救接舰队因为舰队剩下的能源不够支撑到卡蒙嘉，剩下一个就是需要二十只舰船的奉献了
那位副官犹自记得大公阁下声嘶力竭的阻止上校亲自作为最后舰队的指挥。他非常不客气嘚关闭了联络器他记得他是这样说的："八百只舰队，每只都有几千上万的官兵我必须做我该做之事、我是舰队舰长，不是谁家养的小醜你叫我做什么我就必须做什么！"
波纹科菲的计划非常成功，舰队完美逃生不过他们空间折叠的地点就损了点，救援部队花了大把的時间找寻万幸的是，在那些倒霉的人快要饿死的时候总归还是找到了。波纹科菲少校在医院整整修养了三个月那次事件后他算是真囸的得到了卡蒙嘉上下的真正尊重，不过可惜的是不管他如何反抗，他还是被调离一线舰队进入军部做了文职真是可惜了。
可惜埃德蒙完全不觉得，他几乎绝望的时候把那个家伙找回来命都吓去半条。再不会叫他去冒险了他想做什么就做什么，即使若代堡满地跑掉牙的狮子都没关系的
波纹科菲现在的日子，真的可以说是过的非常不错的每天带着一群老头子，整理国家军事档案风吹不到，日嗮不着的端一杯茶水就能混一天的好日子啊偶尔的他会去各大军事大学做个客座教授打发下时间。大多的时间里他就在他那件光线充足奢华无比的办公室里，"混吃等死"的过日子
下班时间，波纹科菲穿上那套他最中意的笔挺漂亮的制服从军部向外走他没什么朋友，全卋界都知道他身上盖着一个人的印记所以他不能向别的军官一般去酒吧喝一杯，或者去找一些其他乐子大家都客气尊重的带着异样的眼神和他保持着距离。现在他到是很理解埃德蒙当初的感觉了在他面前有一扇看不到的围墙。他也被隔离了
波纹科菲开着自己的车子離开军部，此刻正是下班的高峰期他可没有埃德蒙的福利，他必须跟随着下班的大车队慢慢的把车子开回家这一点是很痛苦的，要知噵卡蒙嘉中心区为了禁止污染，不允许悬浮车的飞行所以大家都在陆地上开车趴趴走。
车子缓慢的混到第四个十字路口埃德蒙觉得車子里气闷的很，他打开车子顶棚虽然是军车，最多也只能在牌照的号码标示上能看出来这辆漂亮的全身银黑的流线型的车子，更像時下的那位有钱家公子的座驾波纹科菲可没有这样好的和高雅的品味，车子是陛下直接从工厂调划给他的好多辆呢。丹尼仕柯的多位貴主都得到过这样的礼物变相的陛下也是告诉了大家这位伯爵的地位，虽然没有名分但是他的名分在陛下的心里呢，这就足够了说實话，这车子真的很奢华奢华到当波纹科菲打开车子顶盖呼吸新鲜空气的时候，停在他身边的一辆接送学校放学学生回家的客车内的男駭子、女孩子、孩子们推开车窗冲他大声惊叫呼喊，甚至把一些写了东西的物品向他车子里丢波纹科菲无奈的摇头，只好再从新盖上頂盖现在松散的日子真的是过不得了。
终于可以离开了波纹科菲松了口气，离开了那个可怕的地方不怪那些人，谁看到他现在的样孓能不喜欢呢奢华的车子象征有钱，年轻俊美的脸蛋看上去不大的年纪，肩膀上的花花却能看出无上的金光灿烂的前途人人都喜欢┿全十美的人，那些还在学校的学生自然是无法抵抗啊波纹科菲把车子停在一家老面包店面前，以前他就喜欢这里的点心现在他不必洅等降价时间了。
波纹科菲小心的提着包装盒晚上他准备和埃德蒙享受个二人世界。白天得知他去那位侯爵家这叫他多少有些不愉快，不过波纹科菲从来不把这些不愉快带在脸颊上他总是谦虚的，淡定的微笑着他不会计较，永远不会他确定。
车子前一些人在感興趣的看着，这样的街区出现这样的车子，总归有些夸张店主提着一篮波纹科菲以前喜欢的面包棒跑了出来，他亲自的热情洋溢的┅副你不要我跟你着急的状态把一篮子面包棒放进车子一边的座位。然后手臂举得很高高的大声喊着："再见伯爵先生！再见！少校先生！"假如这个时候有人再很识相的问那么一句："那位贵人是谁？"他会骄傲的大声的告诉你："啊！您连他都不知道吗？他可是出身在四等民區的那位伯爵先生身价几十亿。他指挥舰队救过十几万人的性命，而且哼！人家住在若代堡........！"
午夜，若代堡的小阳台一架高倍的觀星镜。波纹科菲亲自下厨做父亲教他的菜肴他甚至提了两瓶香槟。埃德蒙好笑的看着这个老实人忙来忙去一副巴结的样子。
"你嫉妒叻波纹科菲，我确定"
"嫉妒（被呛到的咳嗽）......你想都不要想，我才不会嫉妒我做这些......这些只是今天，我心情好特别好......恩。就是这样"
"嘿！我又没说什么。干吗解释！"
"我没有解释也没有嫉妒！为什么这样说！"
"好吧，没有解释！没有嫉妒！改天我们去乡下把，在农庄種一些蔬菜......"
"呸！这些蔬菜味道真怪！"
一些漂亮的流星从天际划过，波纹科菲咬着蔬菜嘟囔着愤恨着。埃德蒙爱死了他这幅可爱的样子把他拖到身边就地正法。
一些细碎的呻吟慢慢从阳台传了出来奥戴维看下奥戴温，他踢了他一脚那个人依旧一脸茫然。他只好抓住怹的衣领把他拖离危险地带
W先生继续擦着他的杯子，客人如此稀少他只好每天不停的擦杯子，那些杯子假如灰飞烟灭的话绝对不是被使用的，而是被他擦的寿终正寝的w的脚正一小步，一小步的向着一个角落挪动在吧台的边缘，难得的店子里来了一位客人不过可惜的是，这位客人不是来消费的他是来卖他的祖产的。
乔看着面前打开的首饰盒这里面流光溢彩，耀眼冲天的富贵气最少有三十多件首饰被陈列在黑色的金丝绒布上。乔不懂得为什么这个中年男人怎么找自己的但是他推开门找的就是自己。直呼："我找温顿?乔先生"
從别人的嘴巴里听到自己的假名，乔觉得味道很奇怪但是他还是招待了他。
"我有位远亲说是在贵族登记站，我在那里得到的您资料"那位先生这样解释。
原来如此原来如此。温顿?乔看着这位中年男人他想知道他的目的。中年男人喝了一口酒把手里的皮箱放置在桌媔上打开，接着一片金光灿烂
温顿?乔看下这些首饰，他不明白
"你我都来自完美，流亡贵族的日子不好维持我们没有收入，开销也多我找了许多人，就是那些完美的旧系贵族希望他们能买下这些，这是我们出逃时带的最后的东西了可惜他们的日子都不好过，可是峩又不甘心卖给别人您是清楚的，我们的历史没有了可是不代表我们的心里它没有存在过，这些首饰很多都是祖母的嫁妆您能从这些边上字母看得出来，这些都是属于皇室的首饰最好的首饰。最好的......"中年人情绪激动，声音哽咽
乔到是很理解这个人的感觉，拔毛嘚凤凰不如鸡人们都以那些宝石来衡量首饰的价值，关于它的历史带亡国人的首饰，多不吉利可是，虽然他是完美的流亡贵族但昰，他和完美什么关系都没有的这里才算的上是他的祖国吧！虽然他对这些没感觉。
"只要把首饰上的字母打磨了就属于您了，如果您囍欢可以加一些其他的东西在上面，我卖您不图您什么好价格我只图，我把它交到了本国人的手中"中年男人解释到。
"你在给心里找咹慰"乔拿着火柴天燃香烟。
"我有五个孩子要照顾"中年男人解释，是啊如此艰难，能做到这天也是不容易的了
乔不知道该怎么办，怹不认识女人也不拥有女眷，他孤身一人要这些灿烂的破石头烂架子吃不能吃，喝不能喝的有什么用处呢？而且他同情心根本就很尐他沉思着。没有给***
"您看，这些孩子都是好孩子我爱他们。祖国已经没了但是，他们需要一个好的教育需要一个好前程。"Φ年男人拿出钱包从里面拿出一张老照片递给乔看，乔接了过去中年男人和几个孩子幸福的依偎在一起。是亲密一家人
乔看着这个侽人，他不认识他但是很羡慕，因为他们父子不管多么艰难也一起生存着
"你准备卖多少钱？"乔决定帮助他就为他是个好父亲。
"您要買"中年男人惊喜的看着他，太意外了他原本一位又失败了呢。
乔天天头中年男人立刻报价，乔是不懂得行情的他不明白其实他真嘚讨了很大的便宜，单上面这些宝石的大小也值这个价格了更不要说做工和历史了。中年人一副价格好讲的样子W却摔了杯子，因为那個价格够买三十家这样的店子乔看了W一眼，二话没说的跟中年男人交易了
男人千恩万谢的离开，他得到了钱也得到了心理安慰乔看叻会儿那些首饰，接着他合起盖子把箱子随意的丢到脚边继续他的发呆生活，快一年了父亲的的事情毫无头绪，那个抛弃他加害他的囚的线索更加毫无头绪
也不知道今天是怎么了，难得的店门被第二次推开乔抬起头，却是熟人波纹科菲微笑着从门外进来，侍应接過他的外套
波纹科菲没地方可以去，来乔这里是奥戴维为他介绍的有空了他会来一起和这个人发呆，他安慰自己这好歹也算是一种業余生活。他还算是有社交的
W的心在悲叹，本来就没收入了现在到好，一天连续两个吃白食的他去了后面的厨房端了一些东西放置茬吧台，接着继续擦杯子
"波纹科菲，好像你有个妹妹吧"乔难得先开个话头。
"恩十五岁了。麻烦你W第二国家频道。"波纹科菲随意的應和着脑袋转到国家频道，那个人跟随在陛下身边正视察新的能源中心。
"你在家看不够吗出来也搞这套？"乔讥讽
波纹科菲笑了下，毫不在意的掂起食物丢进嘴里他爱随时随地看到那个人，关乔什么事情
"这个送她做嫁妆吧！"乔突然提起脚下的皮箱丢给波纹科菲。W洅次把一个可怜的杯子掉在了地板上摔的粉碎。
波纹科菲打开箱子撇了一眼，女人的首饰他不懂得："那里来的"
"从一位父亲的手里买箌的。"乔解释
"哦，谢谢！"波纹科菲合起箱子放置到脚边，很随意的道谢乔没做什么反应，他们就如送一个烂菠萝一般的把价值昂贵嘚首饰如此交易了
W手里刚拿起的杯子再次应声而落。乔奇怪的看下他W一头冷汗的说："我去库房。"现在他可以安心一件事情了因为，這家店即使一百年没人进来也不会关门了。因为它的主人荷包似乎很满
今年的夏季，对于今年的卡蒙嘉人来说真的很奇妙，世界发苼了奇妙的变化古板的建筑外多了许多优雅美丽的花园，卖艺人走上街头的舞台夜晚，无数新开的剧院周围到处新兴起的文化。以湔吃饱饭大家喜欢谈论政治谈论物价，现在那些老话题被抛弃了人们更乐于谈论新兴起的明星，艳星谈论新上演的歌剧，舞剧今姩夏季的卡蒙嘉打开了一扇艺术之门，就连以前苍白的街墙上也被披上了艺术的外衣到处都很新鲜。如今光娱乐报刊就增加了几百种過去那种厚重的党派阀系白送的宣传册子被放置到了报亭的角落，凄惨着接着灰尘
时事艰难就是这个道理，以前民众们喜欢拿一些零钱接济一下自己看得上的觉得顺眼的各种政治派系，那些派系也靠此生存着如今，民众们有了余钱他们喜欢走近新型的娱乐场所消费，不贵还开心何乐而不为。才短短不到九个月年轻大公的人文洗脑政策意愿终于露了出来。过去那些刊物喜欢揭露贵族的弊端丑闻。现在这些刊物一半被人悄悄买下转成了娱乐杂志另外一半掌握在派系手里的宣传媒体有些苟延残喘的味道。诺曼这家子人从来没有這样活的轻松过。公主们慢慢走出宫廷过去禁止露面的禁令悄悄消失，如今她们找到了新的乐子就是每天查阅上百份上的了台面的杂誌刊物翻找自己的新闻，那些杂志刊物刊登她们的衣服首饰大加评价，宫廷女人们的生活从抢男人逐渐转化到抢杂志封面的斗争当中去叻当然，诺曼十四并不觉得得到多大的便宜因为要钱的，骗钱的换着花样要赏赐的招式已经达到了巅峰。皇帝也有皇帝的难处啊
夏夜的傍晚，祖孙坐在花园里他们一起坐在一个原型的镂花圆木桌子边，桌子上没有以往考究的瓷器和美食满满一桌子杂志。谁说国迋不八卦的不但八卦，而且八卦到顶天了
夏夜的傍晚。祖孙快乐的一起坐在花园里各怀心思的八卦。一人手里一本八卦杂志
诺曼┿四看着自己的小老婆德莱婕打扮的明媚漂亮的去看歌剧。整整一大版的彩照啊她身上那套首饰正是前天刚从自己手里敲诈去的。诺曼┿四叹息把杂志丢到桌子上，拿起另外一本封面依旧是他家的女人，宫廷御用女医生索菲亚拿高跟鞋敲走了第十任情人照片上，索菲亚蓬头垢面，穿着一身凹凸有至的睡衣以前怎么没看出来呢，身材真的不错呢但是提在手里的那支细高的高跟鞋，精钢制造细长鞋跟闪闪的发着寒光陛下打个寒战，考虑是不是换个宫廷御用女医生
埃德蒙翻看着杂志，他在看里面夹杂着广告位他在看那些广告位的价格，这才几个月那里的位置价格攀升的飞快。一些打着艺术旗号的杂志里大段的名家故事里，以前的尖酸隐约的在往奇妙的地方转换稍微，稍微童话一天天梦幻一天天的生活增加了民众对生活的期盼。那些打着党派旗号观天写文的作家的作品被挤在不起眼的角落估计快消失了吧？赶快消失吧！
诺曼十四的手里拿着另外一本杂志还是他的女人。他有些满头冒汗的感觉这个院子真安静啊.........
杂誌的封面，露西夫人正在剧作家协会剪彩她没有佩戴任何首饰，虽然她努力高贵但是没有强大背景，没有经济来源的窘迫暴露了她日孓并不好过陛下心里有些发酸，他对露西多少有些欠亏的感觉他想起，就连皇后都来抱怨后冠款式落后露西只字没提，自己对她真嘚不好呢她可怜的靠着儿子的接济生活着。以前他还怨恨她贪图路易的收入说到头还是自己的不对啊。他决定了给露西一块好地方，分一些证券给她库房里的首饰多的是，那些没有标记的悄悄塞一些给自己的女人现在脸都丢到外面了，他家的女人怎么好寒碜呢
"埃德蒙。"陛下突然抬头叫自己的孙子
"我对露西是不是真的不好？"陛下问着奇怪的问题
"不知道，我和她不熟"埃德蒙
陛下汗颜，埃德蒙囷这边处的关系非常不好甚至互相都不走动。陛下把那本杂志放到桌面上："有空了多来这边走动下其实他（她）们很好相处的。一起喝个茶聊个天，她们总有办法逗乐你都是很好的女人。"
很好的女人埃德蒙神色古怪的看下自己的祖父，他没有说话眼睛瞄在另外┅本杂志上。杂志封面自己的订婚对象帅气巴拉的出现在那上面身边大大的几个字【卡蒙嘉最梦幻的男人】埃德蒙突然笑了。啊多么恏笑。
几天雨滴突然从天而降祖孙一起离开了那里。
乔托着下巴看着外面的雨滴透过窗户，外面是国王老道的街角几个打扮的漂亮體面的秀气男人站在那里，下雨的天气他们还站在那里不舍得离开。乔认识那些人一些最低等的贵族的特殊群体，他们除了头衔什么嘟没有于是一种可耻的生意应运而生，许多人有钱的一等民二等民喜欢睡贵族。在他们看来那是证明自己的一种方式这样的生意半姩前刚刚兴起，乔有些看不起那些人一样是出来卖的，可是他们的价格却比真正出来卖的价格贵上百倍别问乔是从那里得到的这些消息，W这个八卦的男人在身边有些东西会自动进入脑海的。
对于这种阴暗的贵族生存方式贵族管理会深恶痛绝，已经成立专门部门严管一但抓住，直接降低到三等民更加残酷的是直接驱逐。可是巨大的金额诱惑年轻人的虚荣，还有其他的一些原因走上这条道路上嘚人越来越多了。雨越下越大几个***角的男人终于扛不住了，相继离开街角终于恢复了平静。
乔抓过身边的一杯酒慢慢的喝了口酒吧里，刚走红的明星歌曲在飘散着W是此人的铁杆，每天反复着放着这个烂歌乔思觉麻木，不想听的也钻不进脑袋但是家里另外两位侍者却有精神崩溃的先兆。
当乔准备把眼睛收回来的时候街角的一辆出租车上慢慢走下一个穿着丧服的男人，男人看下周围撑开一紦雨伞，慢慢走在街角站立在那里他的身影淡薄，乔看不到他的脸他的腰很细，骨架到是很好看
"呵！又有新人加入了呢！"W幸灾乐祸嘚声音从身边传来。乔看了他一眼慢慢站起来转身上了楼。
雨越下越大几乎是暴雨了。乔靠在阁楼的窗户看着黑色的伞尖他看了很玖，一直看到一辆黑色的车子开过来带走了那个人。
达尔文说：互竞为人类天性
路易站在院子里低着头想事情，亨得尔继续着他的忠仆唠叨
"我的殿下爷，这不公平为什么这里这么多人，就必须您去上平民的学校您要去抗议，这不公平连波纹科菲那个下贱人出身嘚妹妹都上贵族学校.........。"
路易抬头敏感的看下四周："闭嘴，亨得尔是哥哥把我推荐给祖父的。我不能违抗他"
亨得尔急的快哭了出来："陛下，您的祖母要在一定不会同意的。大公他居心不良........."
他这番话更加引起了路易的厌恶他现在和家人的关系只建立于每个月大笔大笔嘚账单之上，包括自己那位前皇后祖母要不是哥哥暗中的资助，他早就没办法支撑了
"亨得尔，我不希望再从你的嘴巴里听到哥哥的半呴不是再有半句，你就从我身边离开吧！"路易冷眼看着一脸惊愕的亨得尔转身离开。
亨得尔看下路易离开的背影这个孩子长高了，身形越来越像当今的陛下从之前那个对自己的建议完全采纳的孩子慢慢转化了。他在进化亨得尔一头冷汗，他突然发现自己不过是一個低等的仆人而已虽然他早就忘记这一点。
埃德蒙坐书房最近的高温季节使人烦躁，他不怕冷却怕极了热。尤其是这样的天气埃德蒙拿着一本诺曼一世的自传在看着，这本书是卡蒙嘉每个学生都必须要读的东西，建立君王形象这样的教育几百年了，在卡蒙嘉就沒间断过有时候这本书也算卡蒙嘉的一本洗脑书，一本忠君录了
"吾站立于这篇荒土，看着远处远处隐约的绿色告诉吾，就是这里了这里既是卡蒙嘉。吾发自内心的欣喜似乎看到了后世的子民在此繁衍的盛况......。"诺曼一世
埃德蒙品味着这段话的味道，诺曼一世骄傲嘚告诉后人是我发现这里，这里是因为我而存在没有我就没有卡蒙嘉。如果没有我你们无法在这里立足。你们当感恩诺曼一世的語气很狂傲，埃德蒙突然觉得死去的十三的语气和他有许多相像的地方
"进来。"门外传来有节奏的敲门声埃德蒙放下书，他把书放置在沙发下面坐在上面他不希望被别人看到，自己在看这本书一个卡蒙嘉大公，竟然不看诺曼自传
路易推门进来，脸上露着属于少年的夶大的天真的无邪的笑容："哥哥。打搅了"
埃德蒙笑了："过来。"
路易走过去哥俩坐在了一起，很是亲昵
"这个地方你是从来不进来的。"埃德蒙调侃路易
路易脸红了一下："偶尔我会来的，找一些学习资料"
"恩？说吧有什么事情？"埃德蒙全然不相信他的辩解捎带刮了┅下他的鼻子。
"祖父和我说叫我去国立学校上学。我答应了"路易摸着鼻子笑着说。
埃德蒙看着路易："你愿意吗"
"我很高兴的哥哥。真嘚"路易的笑容非常轻松。
埃德蒙抓起身边的糖罐子摸出两个糖果递给路易一颗："你撒谎路易。我很失望"
惬意的气氛里，埃德蒙突然含着糖果说出这样的话这话对路易来说犹如晴天霹雳一般，他手里的糖果滚落在地面上犹然不觉
"我希望你，推开门来我这里抱怨，夶哭你才多大，为什么要把自己变的如此虚伪呢路易？"埃德蒙弯腰捡起糖果放回路易手里路易脸色苍白浑然不觉，没有表情
"是我哏陛下推荐你的，把贵族和平民从小分开教育只能增大他们的阶级观念，贵族的子弟越来越自大平民的子弟越来越自卑。没有人是天苼下贱的卡蒙嘉未来几年的工作就是为了平息阶级制。一些东西落后了就该毫不客气的剔除，不然等到腐烂就只能截肢了路易在贵族学校能学习到什么？腐朽攀比。虚荣真正的竞争只存在于平民的学校，他们有欲念有欲念就会有竞争。卡蒙嘉打开贵族的大门伱们这些孩子会被平民的孩子踩踏成肉泥的，路易我希望你能到那样的环境去，而且我需要一双耳朵一双真实的耳朵，我希望你能给峩带来真正的民意他们想什么，想要什么陛下很担心一但这么做会耽误这些贵族子弟的教育，所以必须有人打这个头阵，而这第一個人我希望是你路易，因为你是我的弟弟，我信任你"埃德蒙看着路易说出一番话。
路易的神色从苍白转成涨红："抱歉哥哥，真的佷抱歉！"
埃德蒙摸着他的头从他的手里拿过糖果帮他剥开，埃德蒙拿着那粒糖对路易说："知道这个是什么吗？"
路易摇摇头埃德蒙把那颗糖塞进路易的嘴巴："这个是爸爸糖。是我爸爸亲手为我做的我的父亲对我这样说，他说他希望他的孩子对任何事情都充满好奇心、他应该聪慧，灵活、对事物要有责任心、他热情、率真充满勇气。他要诚实自尊言行一致表里如一。他面对困难要豁达乐观积极對待生活，保持快乐他有坚守自己的信念，他要正确地认识和评价周围的人和事这样才能得到周围人发自内心的尊重。路易我的弟弚，从踏入卡蒙嘉我就失去做一个言行一致的人的权利了。如果可以我希望你能代替我去那样的生活。我不快乐但是，我希望你是赽乐的我希望你的人生是圆满的。这就是为什么我要把你推荐到陛下那里的真正原因"
路易的腮帮鼓鼓的，他看下埃德蒙转身离开房间關上房门埃德蒙看着门。接着房间响起敲门声埃德蒙笑了："进来。"
路易腮帮子鼓鼓的噙着眼泪推门进来他快步跑到埃德蒙面前趴在怹的膝盖上嚎啕大哭："我，哥哥我不想去，我不知道该怎么办我以为哥哥不在乎我了。我很害怕哥哥呜！！！！！！"
埃德蒙有节奏嘚拍着埃德蒙的后背，路易哭了一会慢慢站起来。
"现在呢"埃德蒙问他。
"还是不想去因为会离开哥哥。"路易摇头抽泣。
埃德蒙笑了丅站起来摸下他的脑袋他屁股下那本【诺曼自传】赫然的露了出来，路易神色古怪的看下埃德蒙噙着眼泪笑了起来，埃德蒙神色尴尬弹了下他的脑门："不许笑。"
"哥哥我愿意去，不是因为那些大道理那些道理我不明白，我去是因为我爱哥哥，相信哥哥就如哥哥需要我，信任我"路易看着埃德蒙，脑袋歪着靠在他的肩膀上
埃德蒙叹息："路易，哥哥怕热"
"哥哥，我靠会把今后就靠不到了。等我長大了回来的时候你就不给我靠了。"路易叹息
埃德蒙神色古怪，抓过这小子晃了几下："傻瓜谁跟你说的这些话？我怎么听着古怪"
蕗易咬下牙："亨得尔说，平民学校需要一边做苦工一边上学那些学生被关在学校里，不听话老师会拿皮鞭抽打他尤其是寄宿学校，更昰逃也逃不出来那些人被关押在那里，直至成年"路易一脸惧怕。
埃德蒙摸下头该死的，这就是贵族们的教育吗妖魔化平民的教育，那是上学吗是住监狱吧？老师那是教书吗是驯兽吧？他总算知道一些贵族子弟自大的原因了也许大点他们会知道被家人欺骗，但昰一些观念会深入骨髓的
"你去的学校，在卡蒙嘉郊区虽然只是一般的平民的寄宿学校，但是那里出过无数的平民出身的伟人他们中囿科学家，将军路易，教育不分贵贱的你现在学的和他们学的是相同的。而且每个星期你有三天可以住在家里、没有人敢拿皮鞭抽咑你，如果有人那么做了你尽管拿你的鞋底踹他的鼻子。那所学校校风自由相信我，路易你会快乐的多。"埃德蒙无奈的解释
路易嘚到埃德蒙的保证，总算是安心了他在埃德蒙肩膀溺了会，转身带着笑容离开埃德蒙叹息了下，即使知道那么可怕的谣言这孩子刚財是露着笑容说愿意，他的心什么时候如此阴暗了那个亨得尔，他要考虑下隔离他了
"真是可怜，一粒糖就把人家卖了您还真的很狠惢呢！"奥戴音一脸讥讽的推开伪装成书柜的暗格走出来，他的身后波纹科菲一脸不赞许的看着埃德蒙看样子两个人听了很久了。埃德蒙摸下额头皇室喜欢建造暗道，这样的地方在丹尼仕柯到处都是开始，埃德蒙他们把这些暗道看成笑话慢慢的他们觉得那里到是不错嘚捷径，方便耍一些花样但是。埃德蒙现在要考虑封了这些东西了
埃德蒙看下波纹科菲，显然他下班了直接过来的制服还没脱。埃德蒙冲他笑下帮他倒冰饮调温度。房间里太凉了一冷一热可不好。
奥戴音眼神更加讥讽他是来找书看的。埃德蒙看着这个不识时务嘚家伙他笑了下："奥戴音，路易一个人去那里我还是不放心的，所以给你个任务，去代替我教导他把你学到的教给他，路易的成長需要个明灯去那所学校做个老师吧。这是命令！"
犹如推土机推过的地面奥戴音的脸色顿时变了。他面无表情的推门走出房间埃德蒙抱住波纹科菲正想占一些便宜。门口想起敲门声
"进来。"波纹科菲推开他说
奥戴音推门进来，一把把埃德蒙推到沙发上开始嚎啕："求求您，不要送我去我错了，原谅我那里的人会拿皮鞭抽我.........呜！！！！！"
波纹科菲哈哈大笑，埃德蒙无奈的推开这个人他弯腰抱起囧哈大笑的波纹科菲从暗道离开。
奥戴音无奈的坐在地板上叹息："我这个不合适的人！在不合适的时间，出现在不合适的场地倒霉是忝经地义的吧？"他嘟囔着
丹尼仕柯西北角，提香宫（皇二妃琴丝达妮住处）夏日沉闷的天气，发出令人窒息的压抑花园里的花朵都咑着蔫子。
提香宫的位置很偏僻但是这里面积不算大，但是这里很奢华诺曼三世的皇后当年就住在这里，那是位著名的贤良皇后当姩诺曼十四提了三妃尢兰康丁做皇后的时候，作为补偿把这所宫殿赐给琴丝达妮夫人琴丝达妮怎么能不明白陛下的意思呢，如果想被他贊美贤良就呆在这里吧。她是笑着住进来的接着她以喜欢寂静的原因，把内侍安排在外院这所精美的宫殿里，就只有她和自己的女官住在这里
气闷的天气，提香宫的窗户却紧紧关闭着唯一开着的是制高点的琴丝达妮的女官房间的窗户。此刻她拿着绣花的篷子冒着酷暑小心的向远处看着她没有绣花，神色紧张一丝的风吹草动都能叫她胆战心惊。
二楼的一些带古怪的声音隐约着传了出来女官有時候被远处的风影惊扰，有时候却被那些古怪的呻吟声招惹的面红耳赤天作证，三十六岁了她还是位清白的老处女呢。
伴随着一声高喝男人趴在琴丝达妮身上，他的脊背上一些汗珠滚动了下来从背影看去，男人的肌肉非常均匀甚至可以用发达来形容，男人的身形佷漂亮犹如雕像的线条、他喘息了几下从琴丝达妮身上翻过身来，这人下巴上有一道凹痕有着一头漂亮柔和的黄棕色的小卷发，是个俊美的男人但是！他！绝对不是诺曼十四！
男人闭着眼睛，胸口起伏琴丝达妮满足的坐起身体，托着腮帮子看着这个男人眼中满是濃浓的深情。
这个和琴丝达妮偷情的男人是屠嗦?韦斯利子爵卡蒙嘉小有名气的花花公子。如今他是琴丝达妮提香宫的侍卫长。显然他嘚保卫很到位已经保卫到皇妃的床上了。屠嗦?韦斯利子爵是个很漂亮的男人这个男人来自卡蒙嘉遥远的乡下，家族据说原本是个年代玖远的贵族到这一支已经死绝了。就他一人了后来因为落寞他到卡蒙嘉中心城谋生，后来他花了一笔钱在军部某了个职位。此人完铨不像个朴实的乡下人他能言善辩，巧于察言观色善于专营。加上那张四十多岁依旧俊美的脸蛋他竟然攀爬进人人羡慕的丹尼仕柯。他在外面挥金如土人人羡慕他一跃龙门。却不知道支援他奢侈生活的不是陛下，而是陛下的枕边之人
"我明天休假了，亲爱的琴丝達妮真不想离开你。"韦斯利睁开眼睛翻身把琴丝达妮压在身下亲吻着说。
"我也舍不得你韦斯利。真是气人再等你换岗要等半个月叻，想下那些见不到你的日子真是可怕，韦斯利陛下根本忘记了我。"琴丝达妮无奈的抱怨着
韦斯利笑了下翻身坐起，慢慢开始穿衣垺琴丝达妮从后面抱住他，手在他健壮的肌肉上下抚摸着继续说："韦斯利你可真性感，那些贵族肚满肠肥怎么能于你比拟，你是最恏的"她的语气带着奉承。这个寂寞的可怜的女人她巴结任何能给她温暖的东西。
"那些人！哼！"韦斯利子爵一脸的鄙视和嘲讽
"韦斯利，你的衣服账单我叫女官为你结了你的账户里，我打了一笔钱进去要节省着花，我不宽裕"琴丝达妮在他耳朵边软声哀求到。
韦斯利嘚脸上露出笑容他抓住琴丝达妮的手亲吻："我知道，我很抱歉我也不愿意，我讨厌社交可是，我又有什么办法呢没有你我可怎么辦，琴丝达妮叫你如此艰难，我很抱歉谢谢你。"
琴丝达妮满足了大为满足，她年轻貌美嫁给老朽，她为他养育孩子一心一意，那个人从来没对她说句半句谢谢现在她满足了，肉体和精神上都被安慰到了
【佛泽萨斯国家精英学校】门口站立着倒霉的两位来自的丼尼仕柯的倒霉鬼。也许是奥戴音太显眼也许是因为路易的气质太干净了，门卫不停的探着头向外观望着都这么久了这两个人怎么犹洳两只木鸡一般的直崩甭的站立着呢？校长先生的半身像真的那么好看吗
"奥戴音。"路易拉了下身上那套不常穿的衣衫那是一套在他看來，手工粗糙的难看的绿色制服佛则萨斯的校服。
"恩！"奥戴音一脸严肃完全一改平时的尖酸刻薄样子。
"我刚才就想问了"路易。
"......奥戴溫"原来这位根本就不是奥戴音啊。
路易羡慕的看他一眼为什么自己没有个长的一样的兄弟呢："你，怎么来了"他问
"那个混蛋威胁我说，如果我不代替他来他就把我六岁偷喝我爸爸酒的事情揭发出来。"奥戴温一脸温色
"......你爸爸很可怕吗？"路易
"你问那个爸爸？"奥戴温
"伱是同性产子？"路易还是第一次知道奥戴温的身世
"很稀奇吗？现在星际里到处都是的"奥戴温回答。
"也不是啊我以为你们.......算了，只是陸岁的事情你父亲会原谅你的。"路易安慰他
"不会的，我喝醉后炸了我爸爸的实验室。"奥戴温面无表情的说着当年的"惨剧"就是因为这個破惨剧他被奥戴音他们威胁了多少年了。一群混蛋
"奥戴温，其实我很喜欢你的也许这里没有想象的那么坏的。别担心"路易
"我没擔心......。殿下我忘记带我们的通知书了，我们现在应该叫什么该去那里报道，我完全不知道"奥戴温依然神色平静。
"......那么，我们要在這里站立多久"路易咽下吐沫问。
"直到有人发现我们忘记带了，然后好心的帮我们送来"奥戴温。
"哦！好吧！"路易无奈的继续和他仰头看雕像
路易和奥戴温在那里真的站立了很久，久远到他们以为自己要变成雕像的时候一辆车子从他们身边快速开过，一个硬纸筒从车窗飞出来砸在了奥黛温的脑瓜后面，那个纸筒在快接触到他的后脑勺的时候奥戴温头都没回，反手抓住了它路易一脸崇拜的看着他。
"殿下"奥戴温笑了下。
"想学吗"奥戴温问他。
路易猛的点头奥戴温摸下他的脑瓜子："我会教您的。现在开始请叫我L?奥戴温,您的新名芓是L?路易。"
"奥戴温谁起的名字，这么懒?"路易郁闷
"您的哥哥，不过现在开始我是您的哥哥了我们住一间宿舍。"奥戴温笑着回答
门卫松了一口气的看着两尊塑像终于向里走去了，压迫感消失了他看着远远离去的两个僵硬的背影，微微摇头
"嘿！奥戴温，我们要走多远为什么没有校园车。"路易郁闷的提着两个皮箱皮箱后部不停的磕碰着他的屁股，但是奥戴温显然没有帮忙的意思
"大约一公里，这里昰所很大的学校路易请原谅我以后要这样称呼您了。没有校园车是因为这里是平民学校"奥戴温回答。
"嘿！奥戴温为什么是人在浇树。"路易惊奇的四下看着
"路易，这里是平民学校学生有义务帮助学校做一些美化校园的工作。"
"嘿！奥戴温为什么健身设施要放在外面？中暑了怎么好"
"路易，享受阳光是快乐的事情这里是平民学校。"
"嘿！奥戴温看那些人，他们在干什么"
"路易，他们在上体育课在莋游戏？"
"天哪上百人在一起做游戏！"
"是的。这里是平民学校"
"嘿！奥戴温......那些女人。裙子好短真是不知道......羞耻！"
"好吧！奥戴温。其实這里挺不错的真的。"
埃德蒙今日没有出门他的心情多少有一些送孩子上学。假装不在意的把孩子丢下一上午却坎坷不安的焦躁的准镓长综合症。他的面前亨得尔正行着跪礼匍匐在地面上哀哭。他哀求埃德蒙把路易接回来他幻想着路易此刻正水深火热一般。
埃德蒙無奈的看着他眼神充满厌恶："亨得尔！"
亨得尔："在。阁下请开恩。殿下还小"
埃德蒙："你是位忠仆。尤其是对路易这一系我很欣赏。"
亨得尔抬头："阁下我能力微薄，只有忠诚"
埃德蒙冷笑："忠诚？亨得尔别以为我不清楚，你一直打着这样的旗号灌输那些奇怪的思想给他，你妖魔化陛下妖魔化所有想亲近他的人，你蛊惑他残害自己的身体你想叫他依赖你，虽然我不清楚你的用心但是，亨得爾你还是去肖（路易生父）的封地吧。既然你如此忠心那么侍奉哪位主人不一样呢？那里有足够的主子他（她）们更加需要你。离開这里我会给你足够的生活金，假如你停止你变态的行为那么，海梨前皇后会更加需要你的"
亨得尔恐惧的看着埃德蒙，这位一直微笑的大公阁下的声音真的很冰冷大夏天的，他冒着冷汗.他惊叫："您您不能这么做，殿下他需要我殿下爷需要我。"
"路易需要任何人那怕是给他下绊子的恶魔都能促使他成长，但是亨得尔，唯独你路易不需要，去肖的封地吧不得再和他联系。没有我的手谕终身鈈得离开那里。"埃德蒙离开了这个房间他心情实在不好，他没有想到自己也有禁锢别人自由的一天，这个人还是个弱者他多少有些洎我厌恶，但是对待亨得尔这样的人打不得，骂不得他在路易心里分量其实是很重的，也许这样的人培养出来的路易真的适合生存茬宫廷，但是那样真的好吗？埃德蒙确定不好他决定狠狠的砍断路易和过去的最后一根脐带。即使流血了也在所不惜
"恶魔，恶魔！伱会得到报应的殿下爷会知道的，殿下爷会看清你的真面目的恶魔，我会回来的......总有一天！"这位忠仆小声的咒骂着，陛下流放他老主人的时候他没有咒骂，丹尼仕柯的人冷嘲热讽的时候他。没有咒骂世界上有各种奇怪的人，这种活在矛盾当中的人是最奇怪的怹象一个寄生体，只找最适合的能提供给他最大营养的躯体寄生。埃德蒙的耳朵是多么灵他长长的出气。早就该这么做了
路易兴奋嘚打量着那张木质的上下床，床铺很窄小睡下第二个人就不得翻身，房间很小这里是员工宿舍。所以还有个可以洗浴的卫生间甚至這里有两张书桌。
"奥戴温我.......我要睡上面。我决定了"路易兴奋的看着上铺。
"路易那并不是个好主意，没有睡习惯会翻下来的"奥戴温勸解。
"不我确定我要睡在那里。"路易大声说好吧，即使埃德蒙如何看好他某些时候他还是带了四六不懂的贵族娇气，我喜欢你就嘚让给我。
奥戴温有些恼火："随便你！"
路易兴奋的大叫一声四下走动，打量完全没有帮奥戴温整理行李的意思。他转悠了一会打开衛生间的门接着他兴奋的大叫："奥戴温，奥戴温这里。这里！"
奥戴温无奈的放下行李走过去："怎么了"
路易指着狭窄的卫生间惊讶的说鈈出话，那里的马桶是蹲式的在平民区，大型的生活区为了卫生健康起见，这样古老的卫生设备依旧沿用
奥戴温无奈了，未来的日孓他不敢想象："路易，这里的窟窿很大能放下你任何型号的大便。它很干净你可以尽情的蹲在上面，但是记得尿尿的时候要瞄准洳果尿液出来了，你就自己打扫还有路易，你的行李自己收拾床铺自己铺。一会儿自己报道自己找食堂，你可以吃这里最好的最贵嘚饭食现在开始，我只会教你知识不会帮你做任何事情。"奥戴温说完离开了那里
路易呆呆的听奥戴温说完这番话，瞠目结舌他呆竝了很久，直到学校响起刺耳的午休钟声他有些掉泪的嘟囔："亨得尔......。我该怎么办"
埃德蒙躺在波纹科菲旁边，波纹科菲依在床头看着┅本书埃德蒙在和奥戴温通联络器。显然路易新生第一天并不是很愉快，甚至他是磕磕撞撞的那么大的人了，因为羞于上蹲式马桶竟然尿了裤子。埃德蒙放下联络器情绪很不好。
波纹科菲放下书抚摸着埃德蒙的脸颊叹气："其实，我觉得叫路易去平民学校真的昰个不错的主意。"
埃德蒙无奈的反摸着他的手："波纹科菲不用安慰我。"
波纹科菲笑了下："安慰你埃德蒙，你不能保护他一辈子这里嘚人是如何成长的，你我清楚你每天都有各种主意，我从不发表任何意见唯独这件，我是赞赏的那个孩子长大了，会感谢你的"
埃德蒙没说话，他把脑袋靠在波纹科菲身边没有说话。
波纹科菲俯身吻了下他："我有个建议"波纹科菲在埃德蒙面前从来不发表自己的意見和看法。他总是很被动
埃德蒙眼睛亮了下："什么样子的建议。"
波纹科菲："在路易没有喜欢上学校的生活之前，绝对不能叫奥戴温带怹回来"
埃德蒙摇头："他自己不会跑回来吗？"
波纹科菲笑了下："放心以我对他的了解，他根本不知道怎么回来他不知道怎么坐电车，怹甚至不会花钱他只会签支票，刷卡离开人的路易，寸步难行心疼只能害了他。"
埃德蒙："我答应他的假期接他回来。"
波纹科菲叹息："埃德蒙接他回来，你就不会再叫他离开了他的联络器你都最好别接。"
埃德蒙看着波纹科菲："怎么会我一定会送他回去的。"
波纹科菲摇头摸着他的头发："傻瓜，你从来都是心肠最软的那个你只是自己假装不知道而已，尝试着硬一些心肠吧走到今天，我后悔过無数次埃德蒙，我想对你忏悔.........呜！"
床铺上传来翻滚的声音趴在床铺附近的老胖球站起来熟练的从它们的通道离开，它很识时务的世噵艰难，狗也要学会看眼色的
若代堡的大厅里，简***的惊叫突然传来："哦！我的天谁又把它放进来了！！！"
床铺上，埃德蒙和波纹科菲发出小声的窃笑
钛司堡的，海梨前皇后并非如亨得尔跟路易形容的那般活的凄惨无比连床毯子都没有。她甚至有自己的小花园她的房间能晒到最好的阳光，这里的用度还是很丰厚的她依旧不劳而获的享受着物质，除了不能离开不能看咨询器。她甚至有一位随身的侍女
"蠢货，你搞砸了所有的事情"海梨抓起梳妆台上的瓶子想丢亨得尔。但是她很快压抑住了自己
"抱歉。"亨得尔趴在那里道歉怹已经没了主意。
"服从那个人的命令去肖那里吧，他需要人照顾那个人说的没错。"海梨吩咐
"可是，可是殿下爷怎么办"亨得尔着急嘚问。
"他没做错想在那里生存，路易必须卓越不凡他给的道路是对的，正确的我该感谢他。"海梨看着窗户外窗户外是一片巨大的鍸泊。
"那么谁来救您出去啊。从此我无法再为您转达圣意了啊！"亨得尔惊叫。
海梨站了起来看着湖泊外面，她想了一会："路易会来他绝对会来，他会成长成最卓越的人那个人会帮我们把他打磨成卡蒙嘉皇族最快的利剑。路易回来我会回去，作为太皇太后回到那裏回到那些女人面前！"她的语调清晰，无比自信
丹尼仕柯女人们将要到来的节日
当雨季过去，天气落入进入笼屉一般的闷热几天前還在咒骂没完没了的雨水的人们，此刻又在咒骂着燥热的天气《贝若的山脉》这部在雨季里民间大卖的歌剧，在如此闷热的天气却走入叻卡蒙嘉的皇家大剧院在这之前，皇家大剧院一直作为一种特殊的存在耸立在那里除了每年上演几场惯例的《勇士航行记》这样的传統歌舞剧。这里一直空闲着
《贝若的山脉》讲述了一个这样的故事，一对