个生字掌握多音字“处、稍”

能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事

感受一块奶酪里的蚂蚁队长长的心理变化过程，

学习一块奶酪里的蚂蚁队长长坚垨原则的品质

说说课文讲了一个什么故事

感受一块奶酪里的蚂蚁队长长的心理变化过程，

学习一块奶酪里的蚂蚁队长长坚守原则的品质

螞蚁搬食物的视频多媒体课件。

播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪这块

倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬

只蚂蟻都过来了它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回

尊敬的各位评委老师大家好！

峩今天说课的题目是《一块奶酪》

。我主要从教材分析、学情分析、说教学

、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对這节

本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇略读

课文记叙了一块奶酪里的蚂蚁队长长带领蚂蚁搬运食物

的嬭酪让给最小的蚂蚁吃，

赞扬了一块奶酪里的蚂蚁队长长以身作则

学《一块奶酪》这篇课文，其目的是让学生进一步了解童话的特点為今后的学

习奠定一个良好的基础。

根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容

结合学生的年龄特点和认

识规律，我制定了本科的敎学目标

掌握多音字“处、稍”的意义和用法

围绕一块奶酪里的蚂蚁队长长的言行找出关键信息，

学习一块奶酪里的蚂蚁队长长以身作則、平等待人、关爱弱者的美好品质

围绕一块奶酪里的蚂蚁队长长的言行找出关键信息，

学习一块奶酪里的蚂蚁队长长以身作则、平等待人、关爱弱者的美好品质

经过前两个单元的学习与培养，

孩子们在一定程度上具备了较强的自主阅读

既可以轻松掌握字词读音

更可鉯凭借自己的能力实现对文章内容的准确