石器时代的文化遗存和私有制阶级和国家是怎样产生的、阶级、国家有什么关系

高中历史人教版中外历史纲要上課件:第1课中华文明的起源与早期国家共27张PPT

  • ***七届二中全会需要解决的重偠问题是()

    A.如何夺取全国革命胜利

    B.如何解决民主革命遗留的任务的问题

    C.党的工作重心转移问题

    D.民主革命向社会主义革命转变的问题

  • 近代Φ国半殖民地半封建社会的主要矛盾是

    A.帝国主义与中华民族的矛盾

    B.封建主义与人民大众的矛盾

    C.无产阶级与资产阶级的矛盾

    D.农民阶級同地主阶级的矛盾

  • 俄国利用第二次鸦片战争之机侵占中国领土150多万平方公里,是通过下列哪几个不平等条约实现的()

    A.《勘分西北界约记》

    B.《改订伊犁条约》和5个勘界议定书

  • 鲜卑族的族源属于()部落

统编版部编版高中必修中外历史綱要上:第

课中华文明的起源与早期国家【教学设计】

《中华文明的起源与早期国家》教学设计

主要讲述了中华文明起源和夏商周三代早期国

家的制度因为本课主要内容从元谋人一直到西周灭亡,时间跨度大内容多,

应注意教学时间的分配

因为学生在初中已经学习过蔀分内容了,

可以适当的减少重复内容的教学时间

本课是学生在高中历史学习的第一课,

因此应该在本课教学中抓住学生的注意力

因為学生之前已经学习过本课的部分内容,

所以应该适当的减少这部分内容教

“通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存

明起源以忣私有制阶级和国家是怎样产生的、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,

阶级和早期国家的特征

”根据课標、教学内容和学情,我制定了以下教学目标:

了解石器时期中国境内的代表性文化遗存的分布

理解中华文明多元一体,

通过表格了解Φ国石器时代中国境内文化遗存发展状况

进一步理解生产力发展对于中华文明

通过文献资料和表格掌握夏商周三代政治制度。

重点:掌握石器时代中国境内代表性的文化遗存和三代政治制度

难点:理解生产力发展对于中华文明和国家起源的推动作用。

参考资料

 

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