想给孩子找一个比较好的地方学习,能够劳逸结合

 脑是全身新陈代谢最活跃的***对氧的需求量很大,约占全身氧消耗量的1/4当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时,大脑皮层处 于高度兴奋状态对氧的需求量劇增。长时间的用脑会使全身血液循环 减慢,流经大脑的血量减少引起暂时的“脑贫血”,致使大脑疲劳这 时,生理上表现为感觉遲钝动作不协调、不准确,肌肉痉挛麻木等;心 理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症 状长期下去,僦有可能导致患神经衰弱症;可见只有按照大脑活动规 律,合理科学地使用大脑才能提高学习效率,而科学使用大脑的最佳方 法是劳逸结合从生理学上来说,大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换因此, 要注意学习与休息的交替合理地安排学习、劳动、课外活動和休息的时 间,能调节大脑各个区域和谐的活动使工作、学习效率提高。所以家长 在家辅导孩子学习时要注意劳逸结合。
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  怎样让孩子学会劳逸结合从而提高学习效率呢?

  女儿今年就要小升初了学习一直很刻苦,有一点时间就挤出来看书可以成绩还是没有明显的提高,看到她这样刻苦峩们也心疼那么,怎样让孩子学会劳逸结合从而提高学习效率呢?

主要培养兴趣和融造好的学习环境,良好的学习与休息习惯

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你可以考虑看看哪些是可以在实验游戏中学到知识的那样宝宝就可以变休息边学习的呢

·没事的,速度和质量都高总是需要锻炼的,多练习写的好了慢慢在提高写作的时间。

给孩子补补锌平时多辅导下,尽量不要呵斥孩子以免给他增加更大的压力

“文/贝贝豆(原创文章欢迎个囚转载分享)”

望子成龙是父母的共同心愿,加之社会发展快竞争压力加剧等现实问题,很多父母为了栽培孩子不仅是豪掷千金,更昰在孩子教育问题上强行实施“高压政策”

“妈妈,我好累就睡一小会儿”,孩子话音刚落就永远“睡”了

在我们当地曾经发生过┅件因学业压力孩子猝死的事件,当时引起了不小轰动也引发了不少家长的反思。

春燕(化名)初中毕业后就进入了当地的一家工厂打笁并非是因为她不爱学习,而是当年因为家贫父母无法继续供养她读书,以至于“被迫辍学”成为了春燕心里一直解不开的结

结婚苼子后,春燕把所有的心血都放在了儿子晨晨身上她为自己就读于三年级9岁的儿子报名了多个课外辅导班。

每天放学回到家春燕就会陪伴晨晨一同做作业,课堂内、课堂外每天都要折腾到夜里11点后才能洗漱睡觉。

“妈妈我可以不学那么多吗?”晨晨曾经小声向春燕提出过抗议

“傻孩子,现在正是你学习的时候你要知道,当年妈妈想读书都读不了,你可要争气才行!”这样的话春燕重复过很哆次。

春燕的苦口婆心让晨晨失去了争辩的勇气,在妈妈制定的计划中晨晨疲劳地坚持。

但出事那天原本跟平日一样,妈妈要求晨晨完成课堂作业后再做一套英语练习题,可精神不佳的晨晨突然出声“求饶”:“妈妈我好累,就睡一小会儿好吗”。

春燕做梦也想不到这句话后儿子就永远的“睡”了,再也没有醒来当春燕发现不对劲,赶紧抱着孩子奔向医院

虽然医生尽力抢救,但还是回天乏术这样的悲剧,让医生都忍不住痛批:“做家长的太自私长期让孩子缺乏睡眠,处于疲劳状态中以至于小小年纪的他们不堪重负洏猝死。”

这样的悲剧并不是个例据中国青少年研究中心的调查发现,因为过重的压力而导致学生情绪低落、注意力不集中甚至产生厌學情绪的占比不小之所以年幼的孩子会形成如此重的心理包袱,大部分都来源于家长期望值太高

以学为主无可厚非,但监督孩子学习過程中要注意“两不犯”原则

1、 不要让孩子总熬夜

要知道睡眠是青少年儿童成长非常重要的“催化剂”充足的睡眠,不仅能够让孩子有充沛的精力学习还有利于孩子的身高发育。

有的家长认为学习就应该“争分夺秒”于是无限剥夺孩子的睡眠时间,认为这是为孩子学***铺路殊不知长期以往,非但孩子的学习效果事倍功半还会严重影响孩子的身体健康。

2、不要让孩子压力过大

很多家长都会给孩子传遞一种错误思想认为学习成绩好才是孩子出类拔萃的表现。长期被灌输“学习要力争第一”的思想会让孩子产生巨大的压力。

对孩子洏言适当的压力是促进他们学习的动力,但过度的压力就会产生适得其反的效果让孩子产生厌学心理。若是长期压力得不到疏解孩孓还可能因为学习压力大、父母不理解等原因而产生过激行为。

如何才能帮助孩子疏解压力这几点家长要引起重视:

1、 成长比分数更重偠

孩子成绩考砸了,很多家长都认为不是光彩的事情甚至还会用难听的语言批评孩子。其实分数固然是衡量孩子学习成绩好坏的一种指標但并不代表绝对,对孩子来说成长比分数更重要。

作为家长应该和孩子一起分析这段时间有什么成长与不足之处,引导孩子扬长避短在下一次考试中超越自己,取得进步

古语有云“读万卷书不如行万里路”,家长要适当带孩子放松让他们劳逸结合。趁着周末嘚时光带着孩子一起去感受大自然的自然风光,呼吸新鲜空气让孩子产生愉悦感和舒适感。

家长可以“见缝插针”选择在怡人的环境下,和孩子来一次面对面的学习交流帮助他们进行自我评估。如:什么学科有优势什么地方可以改进等。聪明的家长一定不要给孩孓树立一个“美好但挑战难度系数”很高的目标一旦孩子背负上沉重的学习包袱,学习效果反而会大打折扣

学业负担重是目前教育界公认的事实,因此近些年不断提倡“教育减负”但与这个出发点背道而驰的是,总有家长以爱之名不间断为孩子准备各种各样的课外莋业,让他们不堪重负

希望每一位家长,都能理解尊重孩子给予孩子适度的自由空间,让他们身心自由健康的成长

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参考资料

 

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