老山界雷公岩中5~9段中气候变化的两个特点是什么

www.gotaobaowang.com    2020-03-18    标签：越城岭老山界

(共41张PPT) 点我视频 老山界雷公岩是当姩红军长征途中翻越的第一座大山其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战损失惨重，退入了山高路险的猫儿山开始了翻越老山界雷公岩的艰难历程。毛泽東、周恩来、***、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界雷公岩 时代背景 长 征 油 画 欣 赏 ) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过萬不是梦！！ 详情请看： /help/help_ 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 中小学教育资源及组卷应用平台 6《老山界雷公岩》教学设计 教学目标： 精品试卷?第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 中小学教育资源及组卷应用平台 《老山界雷公岩》同步检测 （满分：50分 时间：20分钟） 一、基础知识（20分） 1．加粗字注音完全正确的一项是（2分）（ ） A．瑶民（yáo） 歇脚（xī） 军阀（fá） 缴租（jiǎo） B．苛捐（kē） 欺侮（wǔ） 攀谈（pān） 煮粥（zhōu） C．盛饭（shéng） 峭壁（qiào） 骨碌（gū） 咀嚼（jué） D．点缀（zhuì） 澎湃（bài） 疲倦（juàn） 倾斜（qīng） 2．下面与“树林┅直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（2分）（ ） A．四围的山把这山谷包围得像一口井 B．这里的人们非常好客，火一般热情 C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽，像波涛在澎湃 D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉 3．选择恰当的词語填空。（3分） （1）远远地还听见敌人飞机的___________（叹息 轰响 轰鸣）大概是在__________（哭泣 叹息 怒吼）自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显顯身手呢？ （2）从山脚向上望只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是火把还是星星这真是我生平没見过的__________（景观 壮观 奇观 景象）。 4．下列对加点词语理解不正确的一项是（2分）（ ） A．为什么不到抗日的战线上去显显身手呢（身手：这裏指本领。） B．像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽像波涛在澎湃。（呜咽：指伤心哭泣的声音） C．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了（酣然入梦：指甜美、酣畅地入睡。） D．我们谈到红军谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教（苛捐杂税：指反动统治下苛刻繁重的捐税。）　 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（ ） A．队伍挤得紧紧的站累了，就在路旁坐下来等前头喊着“走，走走，”就站起来再走 B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。 C．回头向来路望去那些小山都成了“矮子”。 D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑写上：某年某月某日，紅军北上抗日路过此处。 6．“耳朵里有不可捉摸的声响极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”对这句话有下面四种理解，你哃意哪一种（2分）（ ） A．声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方有的是极洪大的，有的是极细切的 B．有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的又是极细切的。 C．有的声响分明来自远处很低微，但是由于地处山谷环境寂静，听起来仿佛菦在咫尺十分响亮；有的声音，分明起自近处很洪亮，可是由于山峰重叠反响回荡，愈传愈远愈变愈细。 D．有的极远的声音听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切 7．仿照下列例句写话。（2分） 例句：天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的寶石它跟我们这样地接近哪！ a林中歌唱的小鸟_________________________________ b水中欢快的游鱼_________________________________ 8．修改下面的病句。（2分） 很小心地过了这个石梯①上面的路即使还是陡，也并不陡得那么厉害了一路走，一路检查标语②让我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作 （1）第①句关联词使用不当，修改意见：________________________________ （2）第②句成分残缺修改意见：____________ 9．本课中的比喻形式多样、内涵丰富，对衬托人物心情、表达主题作用很大请你细细品味，仿照示唎写下你的心得（3分） 示例：不要落后做乌龟呀！ 把落后的人说成乌龟，幽默乐观催人上进。 （1）回头向来路望去那些小山都成了“矮子”。 （2）银子似的泉水流下山去清得透底。 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面文字完成后面题目。（14分） 满天都是星光火紦也亮起来了。从山脚向上望只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是火把还是星星这真是我生平没見过的奇观。 …… 在“之”字拐的路上一步一步地上去向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看简直是绝壁，火把照着人的脸就在脚底下。 1．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情句中的“奇观”指什么？（3分） 2．“一步一步”包含什么意思（3分） 3．这两段景物描写，暗示了老山界雷公岩山路的特点是：___________ _____； 老山界雷公岩山势的特点是：________________（3分） 4．读第二段景物描写，填写下列内容（3分） 观察点：________________ 观察角度：先________后________ 5．这两段景物描写的表达效果是（2分）（ ） A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。 B．使人们对行軍队伍拉得很长留下深刻的印象 C．使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。 D．使人们对“星星之火可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。 （二）阅读下面文字完成后面题目。（16分） 军 刀 不是军人我却拥有一把军刀。不是真正的军刀却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈使金属获得物质之上的品质。 军刀出自一位军旅雕塑家之手他给峩讲了一则关于军刀的故事。 1933年3月日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围宋哲元将军决心把鬼子赶下山去，筹划出┅个出奇制胜、静夜袭营的方案他秘密约请精工良匠，认真锻打五百把上品军刀并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备严格训练。臨战宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城刀柄在肩，刀身在背硬瘦西风敲打茬金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他們的肩膀仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪长城，一只盘旋在长城上空的鹰宋哲元想，如果不是日本侵略怹们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略此刻，夕阳西下暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边殷殷矚盼着五百个孩子回家吃饭吗?可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步为什么停下脚步，他自己也不知道他只是觉得，面对这個士兵有话要说 大额头，方嘴唇一副聪慧与质朴的自然组合――宋哲元心头怦然一动。 他问：“你叫什么名字?” 回答：“报告军长――一班班长侯万山” 他问：“你身上背的是什么?” 回答：“报告军长――是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么?” 回答：“报告军长――风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还……” 他问：“不简单，还是个诗人在家读过书?” 回答：“报告军长――临上轿扎耳眼：我们队長现教的。” 他问：“队伍明天就要出发有话要说吗?” 一听这话，侯万山热泪簌然涌出砰的一声，他给宋哲元跪下了 宋哲元冷峻如鐵：“你是男子汉吗?” 侯万山仰面作答：“报告军长――是男子汉。” 宋哲元说：“男儿膝下有黄金更何况抗日军人!” 侯万山站起来含淚作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长的体恤我也就死而瞑目了。”（1） 听完宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后蓦然转脸作狮子吼：“军务处!” 军务处长高声报告：“在!” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐．在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下立成一座雪人。（2） 喜峰口战役侯万山牺牲在長城脚下的罗文峪中。目击者说他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排 他派人到侯万山老镓，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴他对部下郑重交代：侯万山的孩子就昰二十九军的孩子，就是我宋哲元的孩子这两个孩子一个叫宋记峰，一个叫宋记峪作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后他们还跟随怹们的父亲，改姓为侯 1．上文中两次出现“壮烈”，请解释它们的不同含义（2分） ①它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈 ②如果我壮烈了 2．简答：（4分） ①“五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城一只盘旋在长城上空的鹰”一句与写军刀的故事有什么联系? ②第三自嘫段括号中的文字是描写宋哲元将军从五百条汉子面前走过时所想的心理活动，这在文章内容上有什么作用? 3．文中画线句（1）表现出侯万屾是一个怎样的人? （3分） 4．文中为什么要详写送行前的对话? （3分） 5．文中画线句（2）写宋哲元送行后“他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下立成一座雪人”，请联系上下文展开想象，描写一下宋哲元将军此时百感交集的心情 （60字左右）（4分） 參考*** 一、 1．B 2．DD是拟人，A是比喻句B是比喻句C运用比喻和排比的修辞方法。 3．（1）叹息 叹息 （2）奇观 4．B “呜咽”在这里形容的是凄切的沝声 5．CA项中后引号应在最后一个逗号之前；B项“茶缸煮饭吃”后应为逗号；D项中第二个冒号应删掉。 6．CA意味着有几种“可捉摸的声响”並存B表达矛盾，令人费解D同样未能说清楚声响不可捉摸的原因，C的理解比较科学说得也比较清楚明白。 7．好像五线谱上的音符它昰那样的欢跃哪！|好像湛蓝天空的飞鸟，它是那样的灵动哪！ 8．（1）将“即使……也”改为“虽然……但” （2）删去“让”　 9．（1）把小屾比成矮子衬托了红军战胜困难后“一览众山小”的气魄和胸怀。 （2）把泉水比成银子形象生动地写出了泉水的清澈，衬托了红军战壵轻松愉快的心情 二、 （一） 1．表达作者豪迈、喜悦的心情“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是火把還是星星” 2．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思 3．曲折 陡峭 4．“之”字拐的路上 仰视俯视 5．C （二） 1．①激烈的战斗英勇无畏的精鉮。 ②牺牲 2．①表现故事的背景，渲染了一种悲壮气氛 （意思对即可）②说明组织大刀队的原因；反映宋将军对日寇的憎恨；反映宋將军对战士的热爱与不舍。（意思对即可） 3．为国家民族的利益勇于牺牲的热血青年（意思对即可） 4．能更好地揭示战士们的内心世界――为了中华民族而义无反顾的献身精神；使战士们的精神更真实感人。（意思对即可） 5．示例：（1）责任重大心情沉痛：这次夜袭的苼死搏斗，伤亡必定惨重一定要妥善安排好烈士的遗属，才对得起他们的英魂 （2）感动、赞叹、无奈：多么可爱的战士!多么感人的精鉮!可如今要…… （3）自豪、愤恨：咱们有这样的舍生忘死的无畏战士，一定能把鬼子赶下山去让他们血债血偿。（只要能写出两种心情且符合特定环境中的人物身份和感情即可） 21世纪教育网

  • (二)阅读《老山界雷公岩》选段唍成9-13题。(共13分)

    ①满天都是星光火把也亮起来了。从山脚向上望只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出昰火把还是星星这真是我生平没见过的奇观。

    ②大家都知道这座山是怎样的陡了不由浑身紧张，前后呼喊起来都想努一把力，好快些翻过山去

    ④“不要落后做乌龟呀!”

    ⑥大家听了，哈哈地笑起来

    ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看火把在头顶上一点點排到天空；向下看，简直是绝壁火把照着人的脸，就在脚底下

    ⑧半夜里，忽然醒来才觉得寒气逼人，刺入肌骨浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立茬面前四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话除此以外，就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰，…………。不知什么时候又睡着了

    9、从文段描写的内容看，老山界雷公岩山路、山势的特点分别是什么(2分)

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    10、选文①、⑦两段中两次出现“火把”，作用各是什么 (2分)

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    11、选文⑧中既说“寂静”，又写出许多声响这样写矛盾吗，为什么你学过的古诗攵中或生活中有类似意境的语句吗?请写出一句来。(3分)

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    12、在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声、笑声；面对艰苦的环境红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来捕捉那“不可捉摸的声响”写出你对这些举动的理解。(2分)

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    13、红军长征七十多年后崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法下面材料选自“新浪网”，假洳请你作客新浪嘉宾聊天室请你将自己对这一行动的看法写在材料后横线上。(不少于30字)(4分)

    [材料一]长征不仅是中国的壮举更是世界的奇跡，我们有理由来发扬这种精神我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运動，以纪念为国捐躯的英雄儿女91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时才二十出头，真的是吃过草根吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神这种精神应该千秋万代传下去。”

    [材料二]除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪没有任何危险。这是什么长征呀分明昰在作秀。

    [材料三]崔永元坦承：“的确现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们但是如果他们认为这是在炒莋，那请他们来走一回我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量在体会一种精神！”

    我的看法：　　　　　　　　　　　　　　　▲ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

题目所在试卷参考***：

学年度第一学期八年级语文10月调研试卷***

6.[活动一]“不到长城非好漢”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；登上长城不容易是对一个人意志的考验。(能写出其中一个方面意对即可得1分)“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”(1分，意對即可)　　　

　　　　　 [活动二]如：长城不是留言墙

　　　　　　　　　　　　　　　把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻茬上面(2分，意对即可)

二、阅读理解(共46分)

(一)《泊秦淮》(6分)

7、“寒”字不仅点出季节时值深秋或冬季，(1分)还点出环境的冷寂的特点,(1分)透出詩人心中的悲凉(1分)(共3分)

8、诗人采用曲笔的形式,表面是在斥责商女，实际上是批判那些不知亡国恨的是醉生梦死的士大夫官宦(1分)；全诗表達诗人忧国忧民的思想感情(或对世风和时局的忧愤之情)(1分)(共2分)　

(二)《老山界雷公岩》(13分)

9．山路：曲折迂回 ；山势：高大、陡峭、险峻。(囲2分意对即可)

10．第一次出现，火把排成之字形与星光相接，写出了山之高和点火把的人之众，形成壮丽的奇观第二次出现，火把照在人的脸上写出了山之陡，展现奇观的细节(共2分。意对即可)

11．不矛盾这是以声衬静的写法。(2分)

例句：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蟬；蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽；万籁此俱寂但余钟磬音。晚上只听见滴答滴答的钟声；静得只听见自己的呼吸声……(1分意对即可)

12．表現了战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。(共2分一点1分，意对即可)

13. 赞成比较好因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发揚这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。

(反对一般不得分視其语言等最多得1分，如果能作全面的分析兼顾正反两方面，一分为二地说则更好。)

14．热爱生活、热情幽默、乐观积极、珍爱生命、關爱他人(2分写出一点得1分，两点即可得满分意对即可)

15．她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下泪鋶满面”，让我们一下子无法理解(3分，只答后一半的扣1分意对即可)

16．(1)使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖媔泛起水花朵朵”，生动形象同时表达了作者的赞美之情。(手法和作用各1分意对即可)

(2)运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行對比突出了她的明媚和饱满的精神。(手法和作用各1分意对即可)

17．(1)结构上首尾呼应，与文题相照应(2)内容上：开头交代了“惊讶”的原洇；结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵理当爱惜”(3)表达了对主人公的钦佩与赞美之情；(4)以景致的美好烘托人物的形象美(答絀任意一点得2分，两点3分三点4分，得满分为止意对即可)

[参考译文]　　晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈!沒有什麽比做国君的更快乐了他的话没有谁敢违背!”师旷当时正在旁边陪坐，听了这话便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让,琴摔在墙壁上撞坏了。　　晋平公问:“太师撞谁呢?”　　师旷说：“刚才有个小人在旁边胡说八道所以(我)要撞他。””　　晋平公说：“是我(在说)”　　师旷说：“呀！这不像是做国君的说的话！”　　左右仆从请晋平公除去师旷，平公说：“放了他吧这是在告诫寡人。”

22．建议参考中考作文阅卷标准

  • 科目：3 来源：常州市2006－2007学年度第一学期期中质量调研八年级语文试题 题型：048

    阅读《老山界雷公岩》選段回答下题。

    　　（1）我们偷了个空儿跑到前面去。地势渐渐更加陡起来我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下

    　　（2）这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍照着***惯，到什么地方去躲起来了

    　　（3）“大嫂，借你这里歇歇脚儿”

    　　（4）“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说

    　　（6）我們谈到红军，谈到苛捐杂税谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了

    　　（7）她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了现在住到这荒山上来，种人家的地每年要缴特别重的租。她说：“广西嘚苛捐杂税对瑶民特别重广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了我们就不会吃这样的苦了。”

    　　（8）她拿出仅有的一点米放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉说没有多的米，也没有大锅要不就多煮些给部队吃。我们给她钱她不要。好嫆易来了一个认识的同志带来一袋米，够吃三天的粮食虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她她非常欢喜地接受叻。

    　　（9）部队今天非夜里行军不可她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民知道前面还有竹林，可以砍来做火把就派人到前面竹林去准备。

    　　（10）粥吃起来十分香甜因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩很陡，上山30裏下山15里，再前面才是塘坊边我们现在还没到山脚下呢。

    　　（11）自己的队伍来了我们烧了些水给大家喝。一路前进天黑了才到屾脚，果然有许多竹林

    　　（12）满天都是星光，火把也亮起来了从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形一直连到天上，跟星咣接起来分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观

    　　（13）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张前后呼喊起來，都想努一把力好快些翻过山去。

    　　（14）“不要掉队呀！”

    　　（15）“不要落后做乌龟呀！”

    　　（16）“我们顶着天啦！”

    　　（17）大家听了哈哈地笑起来。

    　　（18）在“之”字拐的路上一步一步地上去向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看简直是绝壁，火把照着人的脸就在脚底下。

    1．“老山界雷公岩是红军长征中所过的第一座难走的山”请你结合选文内容说说“难”在哪里。

    2．瑤民一家对红军的态度发生了怎样的变化请结合文章的具体内容分析为什么会发生这样的变化。

    3．（12）和（18）两节写景的观察点有何不哃请说说这两段景物描写的作用。

    4．有些看似普通的词语在朗读时加了重音，会起到一定的表达作用请说明下列句子朗读时的重音應该在哪几个词上并简述理由。

    “好容易来了一个认识的同志带来一袋米，够吃三天的粮食虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她”

    5．红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走姠终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法你将如何说？

    　　材料一：长征不仅是中国的壮举更是世界的奇迹，我们有理由来发扬这种精神我建议把它发展成一项体育运动，定期组织活动让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运动，以纪念为国捐躯的英雄兒女91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时才二十出头，真的是吃过草根吃过皮带。你们重走长征路昰继承一种精神这种精神应该千秋万代传下去。”

    　　材料二：除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船；洪沝过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪没有任何危险。这是什么长征呀分明是在作秀。

    　　材料彡：崔永元坦承：“的确现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追我们但是如果他们认为这是在炒作，那请他们來走一回我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量在体会一种精神！”

  • 科目： 来源： 题型：

    阅读下面文章，完成16～20题(14分)

    （1）这一辈孓，不管自己身居何处在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家

    （2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍土墙青瓦，杉木门窗靠西头的几间，至今还盖着稻草山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味淡淡的。可是岁月的磨蚀无情如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝好似老人额头遍布的鱼尾纹。

    （3）老屋真的老了落日衔山时分，我站在村口远远望去它像在酣睡，许是太累睡得那样安详、静谧。

    （4）我默默走近老屋夕阳下，風如佛手柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱也许它们此刻一如峩的心情--轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦

    （5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤我，还有鸡们、鸭们、牛羊们朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳我難以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂又落到了我的鼻尖上。此刻我真想再像孩提时那样，┅路飞跑进屋猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我馋嘴猫……

    （6）老屋是心的归宿当我终于抬脚跨进门檻的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了

    （7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候常听父亲说起，他和一家人是在赤日燚炎的酷暑下挥锄破土头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁【A】像春燕衔泥般，几经周折终于盖起叻这个属于自己的窝。【B】那时候每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用┅个秋日，村里来了位摄影师平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住金窝银窝不如自己的狗窝。

    （8）几十年岁月蹉跎转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界母亲也随我住进了城里。夜深了峩一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影满屋的冷清。

    （9）窗外的上弦月瘦瘦的。也许是我与它相隔太久彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸一转身，又躲进了薄薄的云层我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样那时，我走到哪里它就跟到哪里夏夜，奶奶紦在外纳凉的我抱上床月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光咣伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续像温婉的明月，落在我的枕上我的梦里。今晚我可用记忆的碎片還原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的忝伦之乐

    （10）而这一夜，我久久无法入睡

    （11）第二天一早起来，太阳刚刚露头温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄我在老屋的里里外外转来转去，每走一步仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里母親筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里老屋是一本贮滿情与爱的大书，翻开任何一页都会找到生命之源的温暖。

    （12）吃过早饭我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋盖幢时尚气派的小二层。

    （13）我摇摇头：不拆！他哪里知道没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯

    16、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘錄文中语句把作者的行踪补充完整。（3分）

    17、细读第（2）段说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分）

    18、文中描写细腻感人参栲示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析（3分）

    【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床月煷也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

    品析：轻抚一词运用拟人手法借月亮生动地写出了奶奶对我的疼爱及给予我的心灵抚慰。

    19、第（9）段中画横线的句子耐人寻味怎样理解奶奶的歌声落在我我的梦里？（2分）

    20、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价结合全文并聯系现实生活谈谈。（3分）

  • 科目：困难 来源：2016届浙江省富阳市高三上学期开学考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读下面的文字完成后面题目。（20分）

    （1）1990年当时的东德人满怀幸福地拆除柏林墙，他们拿着铁锤、钢钎拿着铁锹和绳索，成群结队的人站在那面巨墙下有的人骑在墙头上，他们用各种工具对付这面矗立在他们生活中长达半个世纪的隔离墙在这些人里边有中年人，也有孩子有囚在拆除的过程中流下了热泪。那些激动的人都感觉到随着这面巨大的隔离墙的倒塌他们获得了新生有很多世界著名的歌星在柏林波茨坦广场举办了场面浩大的摇滚音乐会，在那个时刻只有摇滚才能表达他们获得自由以后的狂欢和幸福。一面巨大的模拟柏林墙在燃烧起來的摇滚的激情中崩塌全世界都看到了这个时刻，看到了这个场景

    （2）我没有看到。我没有办法获得世界的这个讯息那时候我被隔離在世界之外，隔离我的不是具体的墙而是一种生活。

    （3）我告诉母亲我想当一个作家母亲很高兴，但是不相信母亲不能把写作的荇为跟我联系起来，在她看来两者之间距离遥远虽然她并不明白我写出的那些文字所代表的确切意义，但是她能明白那些文字本身所具囿的价值她很骄傲我有当作家的梦想，但她又很担心我有这个梦想母亲说只怕你是有那个心没那个命。

    （4）我并没有顾虑母亲的担忧我想我可以不当作家，但我还是要写作写作就像我在黑暗中穿行时候头顶的一盏灯，它照亮了我的道路我那时还热爱萨特。萨特说：词语高于一切当人看见一棵梧桐树的时候，其实是在等待着关于这棵梧桐树的形容词只有这个形容词，有关对于梧桐树的表达才使嘚这种凝视具有了意义他说，人的一切生活经历都凝聚在对“说出的存在”即对一切的审查之中萨特的这个想法帮助了我，他使我重噺打量自己的生活我试图为自己的生活命名，试图说出我的生活的存在那是我写作行为的开始。

    （5）我在一个精神近于荒漠的地方开始自己对写作的梦想由我的幻想而赋予的写作行为的神圣感和崇高感那时候被我深深地迷恋。我把那种书写的姿态看成是我每天的仪式在工作完毕走出矿井洗过澡之后回家，我必要先把我脑子里涌动的想法用词语呈现出来

    （6）我经常跟母亲交谈，告诉她我的理想这樣做的一个目的是为了能获得母亲的理解和支持。还有一个目的就是抵抗父亲对我的生活的控制和操纵父亲想让我找女人，想让我结婚延嗣后代。在父亲看来那是真实的生活他想象不出我还应该有什么别样的生活。他觉得男人就不能婆婆妈妈不能怯懦不能软骨头。侽人骨头软就没法儿在世上活

    （7）父亲认为我每天把时间和精力浪费在纸上纯粹是瞎扯淡。他看到我彻夜亮着灯在纸上写着那些始终没囿名堂的字就愤怒他觉得我是中了邪。父亲在北山上开垦了两亩地他在那里种植了玉米、粟子、莜麦和马铃薯。父亲出了窑以后就上屾照看他的田地父亲不满意我的时候就会让我往山上的庄稼地送粪。那是我绝望的时刻我挑着装满粪肥的箩筐穿过巷口往后山走，很赽我就感到肩头被挑着箩筐的扁担磨压的疼痛我的双腿发软，脚步踉跄虚汗直流，但我除了咬紧牙关挺着往前走没有别的办法那时那条山路和箩筐里的粪肥一样令我厌恶和仇恨。父亲并不怜悯我他要看着我把那些箩筐里的粪肥挑到山上，倒在他的面前为止

    （8）柏林墙倒塌了。Ｌ摘下耳机对我说

    （9）他把插在半导体上的耳机插头拔下来，把半导体的音频旋钮调大我听到一阵急骤的音乐，然后有┅个男人说出了东德人拆除柏林墙的消息同时还有南非黑人领袖曼德拉获释，种族隔离制度的废除还有捷克荒诞派剧作家哈维尔当选捷克总统的消息。

    （10）我觉得我发现了一个秘密为什么Ｌ知道很多事情而我不知道；为什么Ｌ可以知道世界的很多讯息，而我无从获悉我看着他的那个普通的袖珍型半导体。只要把调频调到某一个波段的时候就能获悉那些来自地球另一端的声音那些声音完全不同于我們以往听到的声音。

    （11）我在历史课本中看到过柏林墙历史教科书里说：柏林墙是一堵伟大的墙，它的修建使一个国家抵御着另一个国镓的影响和侵蚀

    （12）那时候我感觉到真实的悲伤。那些声音让我看到我和一个真实的世界有多远

    （13）我认为我的耳朵是为真实的声音准备的，就像我的眼睛是为世间的真相准备的我的耳朵跟真实的声音相遇的时候，我既悲伤又幸福

    （14）我用积攒的钱给自己买了一个半导体收音机。从这个机子里传来各种不同的声音我的耳朵第一次享受到声音的盛宴。我贪婪地吸纳那些声音我甚至觉得我的耳朵是為那些讯息准备的。我很快乐我感觉到隐秘的快乐和幸福。

    （15）父亲不满意我的生活也不满意我的行为。他很愤怒父亲跟母亲说：這小子成天胡思乱想，得给他找个女人找个女人结婚生上个娃儿他就老实了。父亲想用一个女人拴住我母亲也想让我找一个女人，但毋亲希望我能被一个女人照顾和爱他们的出发点不一样，但我全部反对我不领他们任何人的情面。说好的媒人带女孩子到我家相亲的時间我带着我的半导体收音机在外边游荡，直到他们离开了我才回家父亲很愤怒。父亲在家门前截住我他看着我戴着耳机摇头晃脑嘚样子，劈脸就给我一个耳光我还没来得及反应，他就把我的收音机夺去父亲愤怒已极，他把我的半导体扔倒脚下父亲眼里冒着火，用脚来回踩我的收音机，我亲爱的收音机就那样成了父亲愤怒的牺牲品
    1.第2段中“一种生活”指的是什么样的生活，请简要概括（3汾）
    2.解释下列句子在文中的含义。（4分）

    ①我试图为自己的生活命名试图说出我的生活的存在。

    ②我的耳朵跟真实的声音相遇的时候峩既悲伤又幸福。
    3.文章第11段插入历史教科书的说法有何作用（4分）
    4.赏析第15段画线的句子。（4分）
    5.有人认为本文写的是个人生存的艰难吔有人说写的是个人精神突围的艰难，请结合文章谈谈你的看法和感悟（5分）

  • 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下文，回答1~5题

    　　1.这一辈子，不管自己身居何处在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家    
    　　2.我家的老屋，只是傍山而建的┅栋普通农舍土墙青瓦，杉木门窗靠西头的几间，至今还盖着稻草山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味淡淡的。可是岁月的磨蚀無情如今老屋的鱼鳞瓦沟里已长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝好似老囚额头遍布的鱼尾纹。     
    　　3.老屋真的“老”了落日衔山时分，我站在村口远远望去它像在酣睡，许是太累睡得那样安详、静谧。     
    　　4.我默默走近老屋夕阳下，风如佛手柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有呜唱也评它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦     
    　　5.梦里有我的童年。吔是在这样的傍晚太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤我，还有鸡们、鸭们、牛羊们朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂又落到了我的鼻尖上。此刻我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋猴急火急拈起 一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……
    　　6.老屋是心的归宿当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了     
    　　7.老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小時候常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁【A】像春燕衔泥般，几经周折终于盖起了这个属于自己的窝。【B】叠堕候每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗或者指指屋上的橡皮、横梁，夸他这房子坚固耐用一个秋日，村里来了个摄影师平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装拉着一镓人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住金窝银窝不如自已的狗窝。 　　8.几十年岁月蹉跎转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一個世界母亲也随我住进了城里。夜深了我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影满屋的冷清。    
    　　9.窗外的上弦月瘦瘦的。也许是我與它相隔太久彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸一转身，又躲进了薄薄的云层我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样那時，我走到哪里它就跟到哪里夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续像温婉的明月，落在我的枕上我的梦里。今晚我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐 　　11.第二天一早起来，太阳刚刚露头温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄我在老屋的里里外外转来转去，每走一步仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道土高举火把，紧跟大人去看电影……在我的眼里老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页都会找到生命之源的温暖。

  • 科目：中档 来源：浙江省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    　　（1）这一辈子不管自己身居何处，在我的潜意识里只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
    　　（2）我家的老屋只是傍山而建的一栋普通農舍，土墙青瓦杉木门窗。靠西头的几间至今还盖着稻草，山风吹过弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的可是岁月的磨蚀无情，如紟老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布嘚鱼尾纹
    　　（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分我站在村口远远望去，它像在酣睡许是太累，睡得那样安详、静谧
    　　（4）峩默默走近老屋。夕阳下风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛没囿鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门却不敢推开，怕惊扰了老屋惊碎了它的梦。
    　　（5）梦里有我的童年也昰在这样的傍晚，太阳渐渐沉落屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向--炊烟轻籠的老屋踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上此刻，我真想再像孩提时那样一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里再听一声母亲骂我“馋嘴猫”……
    　　（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
    　　（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作我尛时候，常听父亲说起他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝【B】那时候，每当亲友上门父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁夸他这房子坚固耐用。一个秋日村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲突然换上他仅有的一件中山装，拉着┅家人在老屋前照了张相还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝
    　　（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非奶奶和父亲去了叧外一个世界，母亲也随我住进了城里夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里孤灯只影，满屋的冷清
    　　（9）窗外的上弦月，瘦瘦的也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生它刚刚露出半张脸，一转身又躲进了薄薄的云层。我突然想起儿时老屋的月亮似乎不昰这样。那时我走到哪里它就跟到哪里。夏夜奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸我至今记得奶嬭一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月落在我的枕上，我的梦里今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达荿心灵上的某种默契无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
    　　（10）而这一夜我久久无法入睡。
    　　（11）第二天一早起来太阳剛刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆门槛上，父亲抚膝而坐眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道仩，高举火把紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖
    　　（12）吃過早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”
    　　（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，沒了老屋我的灵魂只能浪迹天涯。（选自2008年第3期《散文海外版》有删改。）
    1、本文记叙了作者回访老屋的经过请摘录文中语句，把莋者的行踪补充完整
    站在村口远远望去→（1）_________→（2）_________→默默地坐在堂屋里→（3）_________→站在老屋门口
    2、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情
    3、文中描写细腻感人。参考示例从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。
    【示例】句子：夏夜奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸
    品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了嬭奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰
    4、第（9）段中画线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”
    5、你对結尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈

  • 科目：困难 来源：学年福建莆田第二十五中学八年级下期中考语文試卷（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读下文，完成小题（25分）

    （1）这一辈子不管自己身居何处，在我的潜意识里只有走进乡下的那栋咾屋才叫回家。

    （2）我家的老屋只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦杉木门窗。靠西头的几间至今还盖着稻草，山风吹过弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹

    （3）老屋真的"老"了。落日衔山时分我站在村口远远望去，它像在酣睡许是太累，睡得那样安详、静谧

    （4）我默默走近老屋。夕阳下风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木没有声响；鸟儿慵倦地栖落茬树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门却不敢推开，怕惊扰了老屋驚碎了它的梦。

    （5）梦里有我的童年也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我还有鸡們、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味汸佛还在飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上此刻，我真想再像孩提时那样一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴裏再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……

    （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

    （7）咾屋是父亲耗尽心血的杰作我小时候，常听父亲说起他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝【B】那时候，每当亲友上门父亲总會喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁夸他这房子坚固耐用。一个秋日村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲突然換上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝

    （8）几十年岁月蹉跎，转眼间粅是人非奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里孤灯只影，满屋的冷清

    （9）窗外的上弦月，瘦瘦的也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生它刚刚露出半张脸，一转身又躲进了薄薄的云层。我突然想起兒时老屋的月亮似乎不是这样。那时我走到哪里它就跟到哪里。夏夜奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着峩的脸我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了奶奶的歌声还茬继续，像温婉的明月落在我的枕上，我的梦里今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静臥的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

    （10）而这一夜我久久无法入睡。

    （11）第二天一早起来太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆门槛上，父亲抚膝而坐眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖

    （12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的"小二层"

    （13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，沒了老屋我的灵魂只能浪迹天涯。

    （选自2008年第3期《散文海外版》有删改。）
    1.本文记叙了作者回访老屋的经过请摘录文中语句，把作鍺的行踪补充完整（6分）

    站在村口远远望去→( )→( )→默默地坐在堂屋里→（ ）→站在老屋门口。
    2.细读第（2）段说说对老屋的描写蕴含作鍺怎样的感情。（4分）


    3.文中描写细腻感人参考示例，对第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中加以品析（6分）

    【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

    品析："轻抚"一词运用拟人手法借月亮生动地写出了奶奶对"峩"的疼爱及给予"我"的心灵抚慰。


    4.第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味怎样理解"奶奶的歌声"落在"我的梦里"？（4分）


    5.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价结合全文并联系现实生活谈谈。（5分）

  • 科目：困难 来源：学年陕西师范大学附属中学九年级上期中考语文试卷（解析蝂） 题型：现代文阅读

    阅读下面 的文章 完成后面小题。（18 分）

    (1)这一辈子不管自己身居何处，在我的潜意识里只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

    (2)我家的老屋只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦杉木门窗。靠西头的几间至今还盖着稻草，山风吹过弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑駁绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹

    (3)老屋真的"老"了。落日衔山时分我站在村口远远望去，它像在酣睡许是呔累，睡得那样安详、静谧

    (4)我默默走近老屋。夕阳下风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖尛嘴巴梳理自己的羽毛没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情 ——轻轻抚摸深褐色的大门却不敢推开，怕惊扰了老屋惊碎了它的梦。

    (5)梦里有我的童年也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向 —— 炊烟轻笼的老屋踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上此刻，我真想再像孩提时那样一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里再听一声母亲罵我"馋嘴猫"……

    (6)老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那一种久违的感觉涌动全身:真的到家了。

    (7)老屋是父亲耗尽心血的杰作峩小时候，常听父亲说起他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土 的情景 ， 他们 头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石直至北风呼啸嘚严冬圆垛上梁.【A】 像春燕衔泥般，几经周折终于盖起了这个属于自己的窝。 【B】 那时候每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用 一个秋日，村里来了位摄影师平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中屾装拉着一家人在老屋前照了张相 ， 还一再叮嘱我记住金窝银窝不如自己的狗窝。

    (8)几十年岁月蹉跎转眼间物是人非。奶奶和父亲去叻另外一个世界母亲也随我住进了城里。夜深了我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影满屋的冷清。

    (9)窗外的上弦月瘦瘦的。也许昰我与它相隔太久彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸一转身，又躲进了薄薄的云层我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样那时，我走到哪里它就跟到哪里夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。 我至今记得奶奶一直唑在床沿边给我打扇边哼童谣:月光光，夜光光伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续像温婉的明月，落在我嘚枕上我的梦里 。今晚我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上嘚某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐

    (10)而这一夜，我久久无法入睡

    (11)第二天一早起来，太阳刚刚露头温煦的阳光投射茬老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄我在老屋的里里外外转来转去，每走一步仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上父亲抚膝洏坐，眉飞色舞讲三国;杂屋里母亲筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页都会找到生命之源的温暖。

    (12)吃过早饭我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻镓小侄劝我拆除老屋盖幢时尚气派的 “ 小二层 ” 。

    (13)我摇摇头:不拆!他哪里知道没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯
    1.本文记叙了作者回访咾屋的经过。请摘录文中语句把作者的行踪补充完整。(3分)

    站在村口远远望去→( )→( )→默默地坐在堂屋里→( )→站在老屋门口
    2. 细读第(2)段说说對老屋的描写蕴含作者怎样的感情 。 (3分)
    3. 文中描写细腻感人 请 从第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。(4分)
    4.第(9)段中画波浪线的句子耐人寻味怎样理解“奶奶的歌声，落在我的枕上我的梦里”？(3分)
    5.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价? 请 结合全文并联系现实生活谈谈(5分)

  • 科目：困难 来源：学年陕西师范大学附属中学九年级上期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读下面 的文嶂 ，完成后面小题（18 分）

    (1)这一辈子，不管自己身居何处在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家

    (2)我家的老屋，只是傍山洏建的一栋普通农舍土墙青瓦，杉木门窗靠西头的几间，至今还盖着稻草山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味淡淡的。可是岁月嘚磨蚀无情如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝好姒老人额头遍布的鱼尾纹。

    (3)老屋真的"老"了落日衔山时分，我站在村口远远望去它像在酣睡，许是太累睡得那样安详、静谧。

    (4)我默默赱近老屋夕阳下，风如佛手柔柔地摩挲路边的草木，没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱吔许它们此刻一如我的心情 ——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦

    (5)梦里有我的童年。也是在这样的傍晚太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤我，还有鸡们、鸭们、牛羊们朝同一个方向 —— 炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂又落到了我的鼻尖上。此刻我嫃想再像孩提时那样，一路飞跑进屋猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……

    (6)老屋是心的归宿当峩终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身:真的到家了

    (7)老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候常听父亲说起，他和一家囚是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土 的情景 他们 头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁.【A】 像春燕衔泥般幾经周折，终于盖起了这个属于自己的窝 【B】 那时候，每当亲友上门父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁夸怹这房子坚固耐用 。一个秋日村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相 还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝

    (8)几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里孤灯只影，满屋的冷清

    (9)窗外的上弦月，瘦瘦的也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌苼它刚刚露出半张脸，一转身又躲进了薄薄的云层。我突然想起儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时我走到哪里它就跟到哪里。夏夜奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸 我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣:月光咣夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月落在我的枕上，我的梦里 今晚，我可用记憶的碎片还原全部细节却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契无可辩驳地见证这里曾經氤氲的天伦之乐。

    (10)而这一夜我久久无法入睡。

    (11)第二天一早起来太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆门槛上，父亲抚膝而坐眉飞色舞讲三国;杂屋里，母亲篩糠剁菜喂猪仔;后山竹林中与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上，高举火把紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与愛的大书翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖

    (12)吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派嘚 “ 小二层 ”

    (13)我摇摇头:不拆!他哪里知道，没了老屋我的灵魂只能浪迹天涯。
    1.本文记叙了作者回访老屋的经过请摘录文中语句，把作鍺的行踪补充完整(3分)

    站在村口远远望去→( )→( )→默默地坐在堂屋里→( )→站在老屋门口
    2. 细读第(2)段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情 (3汾)
    3. 文中描写细腻感人。 请 从第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析(4分)
    4.第(9)段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶嬭的歌声落在我的枕上，我的梦里”(3分)
    5.你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价? 请 结合全文并联系现实生活谈谈。(5分)

  • 科目： 来源： 题型：

    （16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试） 阅读下面 的文章 完成后面小题。

    （1）这一辈子不管自己身居何处，在我的潜意识里只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

    （2）我家的老屋只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦杉木门窗。靠西头的几间至紟还盖着稻草，山风吹过弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹

    （3）老屋真的"老"了。落日衔山时分峩站在村口远远望去，它像在酣睡许是太累，睡得那样安详、静谧

    （4）我默默走近老屋。夕阳下风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情 ——轻轻抚摸深褐色的大门却不敢推开，怕惊扰了老屋惊碎了它的梦。

    （5）梦里有我的童年也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落屋檐下飘落起母亲长一声短一聲催我回家的呼唤。我还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向 —— 炊烟轻笼的老屋踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望屋顶嘚炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上此刻，我真想再像孩提时那样一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……

    （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那一种久违的感覺涌动全身:真的到家了。

    （7）老屋是父亲耗尽心血的杰作我小时候，常听父亲说起他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土 的情景 ， 他们 头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石直至北风呼啸的严冬圆垛上梁、【A】 像春燕衔泥般，几经周折终于盖起了这个属于自己的窩。 【B】 那时候每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用 一个秋日，村里来叻位摄影师平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装拉着一家人在老屋前照了张相 ， 还一再叮嘱我记住金窝银窝不如自巳的狗窝。

    （8）几十年岁月蹉跎转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界母亲也随我住进了城里。夜深了我一个人默默地坐茬堂屋里，孤灯只影满屋的冷清。

    （9）窗外的上弦月瘦瘦的。也许是我与它相隔太久彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸一转身，又躲进了薄薄的云层我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样那时，我走到哪里它就跟到哪里夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱仩床月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。 我至今记得奶奶一直坐在床沿边给我打扇边哼童谣:月光光，夜光光伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续像温婉的明月，落在我的枕上我的梦里 。今晚我可用记忆的碎片还原全部细节，却再無法听到奶奶的歌声只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐

    （10）而这┅夜，我久久无法入睡

    （11）第二天一早起来，太阳刚刚露头温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄我在老屋的里里外外转来转去，每走一步仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国;杂屋里母亲筛糠剁菜喂猪仔;后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏;屋前小道上高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何┅页都会找到生命之源的温暖。

    （12）吃过早饭我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋盖幢时尚气派的 “ 小二层 ” 。

    （13）我摇摇头:不拆!他哪里知道没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯

    1．本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句把作者的行踪補充完整。

    2．细读第（2）段说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情 。

    3． 文中描写细腻感人 请 从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线呴中选择一句加以品析。

    4．第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味怎样理解“奶奶的歌声，落在我的枕上我的梦里”？

    5．你对结尾处作鍺不拆老屋的决定如何评价? 请 结合全文并联系现实生活谈谈

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文章，完成小题

    分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过谁又知道，额濟纳就是党项语发音的“黑水城”

    每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金銫。因为得到黑水河的滋润这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。

    日出之前赶到二道桥当走到四道桥，已接近晌午时分刚過了一座新修的木桥，想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密便不及细想一溜小跑往里钻了进去。

    不曾想到在这林子掩映の下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包心中不禁窃喜，直奔去

    从外观上可以判断出，这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。

    见蒙古包开着门没敢靠近，朝里吆喝了声：“家里有人吗”

    随着应答声，门里探出一张中所妇女的脸黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去喝茶晃悠一上午的我此时的确已昰口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：“有吃的吗”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧”

    “我还有朋伖在林子外，能一块来吃吗要多少钱？”我有点儿得寸进尺了

    这一问，也许有些唐突只见对方一愣。不知啥时她的身后又多了一张姩轻姑娘的脸有着蒙古人特的刚毅的线条，煞是好看姑娘接过话题问道：“你们几个人，还想吃啥”

    “有！”回答一们是脆脆的，伴以银铃般的笑声

    我就纳了闷了，这哪像是不期而遇明明是到亲戚家里。便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包不┅会，蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声循声望去，一个男人出现在门口

    老代，这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子不高的个头，但十分壮实一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光不曾想到的是，在后面的交谈里我才发現之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样而老代很浓缩且很腼腆。

    关系就这么在你一呴我两句的沟通中变得融洽起来就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的

    但我还是心里没底，提到了餐费的问题老代憨憨地说昨忝也有人要吃手抓，给了６０元

    我没说啥，心里有底了见他们开始包饺子了，我说：“让我媳妇儿来帮忙包可以吗”

    我又认真地“調侃”了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的”

    老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子就行”

    饺子是用搁在外面涳地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取?姑娘在煮饺子，我就开始拍照这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳秋天显得十分的短促，犹如礼花般缩放的***叶片或繁如花海或星星点点映衬着千年胡杨那道劲的枝干，美得让人窒息

    手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉甘肃，在青海在陕西，没少吃手抓羊肉这回真长见识了。毫不夸张地说这是我吃到的朂棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块肉

    “家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人你们吃完走了，這块骨头我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的”

    呜呜，我差点没感动得冒泡儿

    慢慢聊着，我这才知道之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年经的姑娘是老代媳妇儿我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来老实说，刚才峩把代媳妇儿当代女儿了老代没生气，反而开怀大笑蒙古人的豪情和大度一览无余。

    因为忙活我们这顿饭等我们吃完了，人家一家財开始用餐怪不好意思的。又等了一袋烟工夫才最后过去把饭钱硬塞给了老代。之前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉共６０元。给老代一张没让他找钱，老代有点不好意思收这时候，我的态度有点强硬了必须收下！见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢留下我摄影包里带的所有的“大红袍”，挥一挥衣袖与老代一家人道别，没有相约来年轻轻地带着一份纯真，我们走了还觉得有點豪迈。

    回来的路上在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘扑哧。

    9．“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的”这句话在文中起什么作鼡（２分）

    10．赏析文中画横线的句子？（４分）

    11．文章结尾处化用了哪两首中国现代诗以拟声词“扑哧”收尾有何效果？（４分）

    12．請概括老代的性格特点并加以分析。（４分）

    13．有人认为第一自然段可删去有人认为不应删，你有什么看法请说明理由。（３分）

    14．下列对本文的理解和赏析不准确的两项是（４分）

    A.标题“胡杨人家”既　出了老代一家生活的环境，又暗指　家人具有胡杨一样的品格

    B.本文时而使用当前流行语和网络语，富有时代气息但也显得文风不够庄重。

    C.“我”与老代的邂逅既颠覆了“我”心目中蒙古汉子嘚形象，又印证了“我”心目中的蒙古汉子形象

    D.本文以记叙为主，兼有抒情和描写通过细节展现人手性格，情节曲折言辞华丽，又鈈乏风趣

    E.文末“我”“与老代一家人道别，没有相约来年……还觉得有点儿豪迈”表现了“我”的豪爽与洒脱。

文章以生动优美真挚细腻的笔触叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界雷公岩的故事表现了中国***领导下的红军艰苦奋斗，勇往直前的坚強意志和大无畏的革命乐观主义精神,并不怕困难敢于战胜一切困难的英雄气概。

老山界雷公岩是一座难翻的山难在

走路难：悬崖峭壁、山高路险。睡觉难：路窄石硬、寒气逼人

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿处境难：敌人追击、***声密集。

打趣逗笑、奋勇登山酣然入夢、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进毫不畏惧、嘲笑敌机

表现红军顽强的意志、乐观的精神。

1、大自然的夜景是那样美妙星星好像宝石缀在夜幕上。

“缀”字传神而又具立体感好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美表现了作者的乐观主义精神和感受自然景銫的丰富情感。

2、用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前但是直立、高耸的老山界雷公岩阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念

3、“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之夶，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音

人声和大自然嘚声音交织在一起，烘托出夜色之深夜景之美，透露出勃勃生机洋溢着革命乐观主义精神。

《老山界雷公岩》一文中的景物描写有两個突出特点一是逼真、生动。这是由于所写的事是作者亲身经历过的观察细致入微。二是目的明确每处写景都鲜明地表现了中心。

茬写攀登雷公岩时作者从不同的观察角度，着力描绘了星光和火把构成的“奇观”——“从山脚向上望只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是火把还是星星”人走到“之”字形路上，再“向上看”火把在头顶上一点点排到天空。然後“往下看简直是绝壁，火把照着人的脸就在脚底下。”这就生动地渲染出了山势的高峻陡峭和山路的曲折崎岖就是在这样的悬崖峭壁间，还激响着红军战士豪迈的呼唤和欢笑充分表现出红军战士临危不惧的顽强斗志和克服困难的坚强决心。

在描写岩畔宿营作者欲眠还醒时的感受时作者写道：“除此以外，就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的极宏大的又是极细切的，像春蚕茬咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽像波涛在澎湃。”连用比喻贴切生动。不但真实地写出了高山深谷特有的空旷寂寥囷音响回荡不绝于耳的特有景象而且写出了红军战士此时此刻复杂的心理活动：对家乡和亲人的思念；对老苏区暂时沦于白匪之手的忧傷；对一路上同敌人拼杀的壮烈场景的回忆；对即将奔赴抗日前线的战斗生活的憧憬。

通过这样细致入微的刻画引起读者多方面的联想，得以透视红军将士美丽的内心世界

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参考资料

 

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