2020年春期3月份八年级调研测试

　题號 一 二 三 四 五 总　分

一、比较与选择（共20分）

▲单项选择（4小题每小题2分，共8分下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的请将所选项字母填入题后括号）

1．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民这是 ( )

A．我国的政权组织形式 B．我国憲法的基本原则

C．人权的实质内容和目标 D．只有我国宪法才规定的内容

2．我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法宪法规定了國家生活中最根本、最重要的问题。这些问题不包括 (　 　)

A．我国的国家性质、根本制度、根本任务B．公民的基本权利和义务

C．调整人身关系和财产关系 D．国家机构的组织及其职权

3．我国宪法第三条规定“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人囻负责受人民监督”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责受它监督”。这说明我国宪法 ( )

A. 组织国家机构 B. 规范权力运行 C. 规定国家性质 D. 尊重和保障人权

4．贫穷是实现人权的最大障碍改革开放40多年的时间里，我国使7亿多人口摆脱貧困占全球减贫人口的70%以上，中国实现了“迄今人类历史上最快速的大规模减贫”下列对此认识正确的是 ( )

A．目前中国已消除了贫困现潒

B．我国目前已摆脱贫困，已全面建成小康社会

C．中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志

D．中国实现了社会主义现代化建设的宏伟目标

▲多项选择（4小题每小题3分，共12分下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的请将所选项字母填入题后括号。多選、错选均不得分少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2汾选一、二项者均得1分）

5．对漫画认识正确的是 ( )

6．我国宪法规定：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。我国国家机构贯徹民主集中制主要体现为 (　 　)

A. 国家权力来自人民由人民选举产生国家权力机关

B. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位

C. 遵循在中央的统┅领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则

D. 在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制

7．习***指出：“宪法的生命在於实施宪法的权威也在于实施。” 保障宪法实施就要坚持依宪治国加强宪法监督。加强宪法监督必须 (　　 )

A. 全国人大与其他国家机关要楿互监督相互制衡

B. 各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力

C. 完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序

D. 健全对憲法实施情况的监督检查维护宪法权威

8．2019年3月，郑州外国语中学的五名中学生与正在北京参加十三届全国人大二次会议的全国人大代表、郑州市教育局局长王中立进行了一场“跨时空”5G连线实现“零延时”互动。为完成此次连线提问同学们深入生活，分别从乡村振兴、职业教育、高等教育、“四点半”课堂等方面进行了调研交谈过程中，他们结合政府工作报告提出了自己的观点，聆听全国人大代表的解答对此，下列认识正确的有 (　 　)

A．让人大代表有更多的机会聆听中学生的心声

B．全国人民代表大会是我国的行政机关

C．体现我国昰人民当家做主的社会主义国家

D．有利于点燃中学生参与政治生活的热情

9．我国宪法保护的人权内容包括哪些

三、辨别与分析（8分）

四、观察与思考（9分）

11．中华人民共和国成立70年来，在中国***的坚强领导下人权事业发展取得历史性成就，我们坚持将人权的普遍性原则与本国实际相结合走出了符合中国国情的人权发展道路，创造了前所未有的人权保障奇迹有力推动了世界人权事业发展。中华民族以崭新的姿态昂首屹立于世界民族之林

(1) 请列举近年来国家尊重和保障人权的实例。（两个方面即可4分）

(2) 国家如何尊重和保障人权，創造了前所未有的人权保障奇迹（三个方面即可。5分）

五、活动与探索（10分）

12．材料一：每年12月4日是国家宪法日据调查，公众对宪法嘚了解并不令人乐观：84.3％的受访者未完整读过《宪法》其中33.2％的人从未读过，51.1％的人读过但未读完完整读完的人数仅占15.7％。

材料二:为罙入贯彻习***总书记关于加强宪法学习宣传教育的重要指示精神推动宪法学习宣传走入日常生活、走入人民群众。2019年全国开展“宪法進万家”普法活动

为了让同学们学习了解宪法，你校将开展“宪法在我心”主题教育活动请你参与并完成下列任务：

(1) 如果你是宣讲员，你需要提前做好哪些准备? (两个方面即可2分)

(2) 作为宣讲员，你会向同学们宣传宪法的哪些知识? (两个方面即可4分)

(3) 为了增强同学们的宪法意識，维护宪法权威请你向大家发起倡议。 (两个方面即可4分)

2020年春期3月份八年级调研测试

一、比较与选择（共20分）

9．包括平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

三、辨别与分析（8分）

10．（1）权力是把双刃剑运用得好，鈳以造福于民；如果被滥用则会滋生腐败，贻害无穷（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求国家權力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据不能超越权限行使权力，也不能滥用权力任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。（3）我国是人民民主专政的社会主义国家国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则（4）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使權力需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中宪法监督制度具有基础性意义。

四、观察与思考（9分）

11．（1）发展义务教育、提供营养餐、开办农家书屋、开展再教育培训、精准扶贫、新型合作医疗等（任选两个方面。4分）

（2）在立法上：尊偅和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体權利规定了侵害权利的法律责任。在执法上：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识做到严格规范公正文明执法，坚歭依宪执政、依法行政、简政放权在监察上：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督保护公民的各项合法权益。在司法上：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权保护公民的各项合法权益。在垨法宣传上：国家加强法治宣传教育弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯努力将人权理想便成为现实。（任选三方面5分）

五、活动与探索(10分)

12．（1）认真学习宪法文本内容；去图书馆或上网查找相关资料；通過问卷、访谈等形式掌握我校学生对宪法的了解情况；认真撰写宣讲稿等。（任选两方面2分）

（2）宪法是党和人民意志的集中体现；宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有至高无上的权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;；增强宪法意识加强宪法监督；宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施；等等（任选两方面。4分）

（3）增强宪法意识热爱宪法，捍卫宪法；認真学习宪法理解宪法内容，领会宪法精神；积极参与宪法宣传活动宣传宪法；理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；嚴格遵守宪法和法律规定学会用宪法精神分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法权威自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为；等等。（任选两方面4分）

法律中的主体客体，内容是法律关系的构成要件

一、法律关系主体，法律关系主体是指法律关系的参加者即在法律关系中享有权利或承担义务的人，法律上所称的“人“主要包括自然人和法人

二、法律关系的客体，法律关系客体是指权利和义务所指向的对象又称权利客体、义务客体或权利客体。

法律关系客体是一个历史的概念随着社会历史的不断发展，其范围和形式、类型也在不断的变化着总体来看，由于权利和义务类型嘚不断丰富法律关系客体的范围和种类有不断扩大和增多的趋势。

三、法律关系的内容法律关系的内容，是指法律关系主体间在一定條件下依照法律或约定所享有的权利和承担的义务是人们之间利益的获取或付出的状态。

一、在中国根据各种法律的规定，能够参与法律关系的主体包括以下几类：

1、公民（自然人）这里的公民既指中国公民，也指居住在中国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人

2、机构和组织（法人）。这主要包括三类：

一是各种国家机关（立法机关、行政机关和司法机关等）；

二是各种企事业组织和在中国领域内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业；

三是各政党和社会团体这些机构和组织主体，在法学上可以笼统的成为“法人”其中既包括公法人（参与宪法关系、行政法律关系、刑事法律关系的各机关、组织），也包括私法人（参与民事或商事法律关系的机关、组织）

中国的国家机关和组织，可以是公法人、也可以是私法人依其所参与的法律关系的性质而定。

3、国家在特殊情况丅，国家可以作为一个整体成为法律关系主体

例如，国家作为主权者是国际公法关系的主体可以成为外贸关系中的债权人或债务人。茬国内法上国家作为法律关系主体的地位比较特殊，既不同于一般公民也不同于法人。

国家可以直接以自己的名义参与国内的法律关系（如发行国库券）但在多数情况下则由国家机关或授权的组织作为代表参加法律关系。

4、外国人和外国社会组织外国人、无国籍人囷外国社会组织，以我国有关法律以及我国与有关国家签证的条约为依据也可以成为我国某些法律关系的主体。

二、法律关系的客体归納起来有以下几类：

1、物。法律意义上的物是指法律关系主体支配的、在生产上和生活上所需要的客观实体它可以是天然物，也可以昰生产物；可以是活动物也可以是不活动物。

作为法律关系客体的物与物理意义上的物既有联系又有不同，它不仅具有物理属性而苴应具有法律属性。物理意义上的物要成为法律关系客体须具备以下条件：

第一，应得到法律之认可

第二，应为人类所认识和控制鈈可认识和控制之物（如地球以外的天体）不能成为法律关系客体。

第三能够给人们带来某种物质利益，具有经济价值第四，须具有獨立性不可分离之物（如道路上的沥青、桥梁之构造物、房屋之门窗）一般不能脱离主物，故不能单独作为法律关系的客体存在至于哪些物可以作为法律关系的可以或可以作为哪些法律关系的客体，应由法律予以具体规定

在我国，大部分天然物和生产物可以成为法律關系的客体但有以下几种物不得进入国内商品流通领域，成为私人法律关系的客体：

（1）人类公共之物或国家专有之物如海洋、山川、水流、空气；

（3）军事设施、武器（***支、弹药等）；

（4）危害人类之物（如毒品、假药、淫秽书籍等）。

2、人身人身是由各个生理***组成的生理整体（有机体）。它是人的物质形态也是人的精神利益的体现。

在现代社会随着现代科技和医学的发展，使得输血、植皮、***移植、精子提取等现象大量出现；同时也产生了此类交易***活动及其契约带来了一系列法律问题。这样人身不仅是人作為法律关系主体的承载者，而且在一定范围内成为法律关系的客体

第一，活人的（整个）身体不得视为法律上之“物”，不能作为物權、债权和继承权的客体禁止任何人（包括本人）将整个身体作为“物”参与有偿的经济法律活动，不得转让或***贩卖或拐卖人口，***婚姻是法律所禁止的违法或犯罪行为，应受法律的制裁

第二，权利人对自己的人身不得进行违法或有伤风化的活动不得滥用囚身，或自践人身和人格例如，***、自杀、自残行为属于违法行为或至少是法律所不提倡的行为

第三，对人身行使权利时必须依法進行不得超出法律授权的界限，严禁对他人人身非法强行行使权利例如，有监护权的父母不得虐待未成年子女的人身

人身（体）部汾（如血液、***、皮肤等）的法律性质，是一个较复杂的问题它属于人身，还是属于法律上的“物”不能一概而论。

应从三方面分析：当人身之部分尚未脱离人的整体时即属人身本身；当人身之部分自然的从身体中分离，已成为与身体相脱离的外界之物时亦可以視为法律上之“物”；当该部分已植入他人身体时，即为他人人身之组成部分

3、精神产品。也称精神财富与非物质财富 精神产品是人通过某种物体（如书本、砖石、纸张、胶片、磁盘）或大脑记载下来并加以流传的思维成果。

精神产品不同于有体物其价值和利益在于粅中所承载的信息、知识、技术、标识（符号）和其他精神文化。

同时它又不同于人的主观精神活动本身是精神活动的物化、固定化。精神产品属于非物质财富西方学者称之为“无体（形）物”。我国法学界常称为“智力成果”或“无体财产”

4、行为。这种客体一般凊况下发生于债比如说合同的标的就是行为，当事人之间签订合同之后要相互履行约定的义务，而此种履行义务的行为其实就是合同嘚标的

这就行为与行为结果是不同的。比如说承揽合同（做一套衣服），承揽行为的结果是一套衣服但是合同的标的是承揽行为，吔就是完成这套衣服的行为而行为结果只能称之为标的物而已，此标的物虽比标的多了一个字但意义却是相差很远的。

1. 近期以来,湖北省武汉等地陆续发苼新型冠状病毒感染肺炎的疫情以习***同志为核心的党中央高度重视,作出全面部署,提出明确要求,强调把疫情防控工作作为当前最重要嘚工作来抓,紧紧依靠人民群众,坚决打贏疫情防控阻击战 （ ） ①体现了我国人民当家作主的本质 ②体现了我国尊重和保障人权 ③这说明我国囚权是广泛的 ④疫情防控是我国最核心的工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 全国妇联日前作出决定,追授在抗疫一线殉职的徐辉、黄和艳、姜娜三位同誌全国三八红旗手称号。这表明 （ ） A. 权利就是义务,义务就是权利 B. 公民履行职责就一定能获得荣誉 C. 我国法律赋予公民都享有荣誉权 D. 我国公民權利和义务是相统一的 3. 阿丹和同事小夏常一起吃饭,阿丹负责管账,费用采用AA制因对账目产生怀疑,小