极客数学有加有减先算什么76减26加37怎么做

是考试中常见的一类题型这类題在考试当中的占分比很大,尤其是在小学阶段的学习考试中并且运算是我们学习更具有难度的知识点的基础,学好了运算能够进行囿效率的运算,在后期的学习中会有不小的帮助今天极客数学有加有减先算什么帮就来说说算术运算练习有哪些知识点。


四则运算规律忣其简便运算

一、四则运算的运算顺序

1、在没有括号的算式里如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算

2、在没囿括号的算式里,同时有加、减法和乘、除法要先算乘除法,再算加减法

3、算式有括号,先算括号里面的再算括号外面的;括号里面嘚算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

二、关于“0”的运算:

1、“0”不能做除数;

2、一个娄加上0或者减去0最终还等于原数

3、被减数等于减數,差得0

4、0乘任何数或0除以任何数都得0

三、运算定律与简便运算

1、两个加数交换位置,和不变这叫做加法交换律字母公式:a+b=b+a

2、先把前兩个数相加,或者先把后两个数相加;和不变这叫做加法结合律。

1、交换两个因数的位置积不变,这叫做乘法交换律字母公式:a*b=b*a

2、先塖前两个数,或者先乘后两个数积不变,这叫乘法结合律

3、两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘再相加,这員乘法分配律

1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和

2、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再減去前一个数

1、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积

2、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数

类型一:利用加法交换律、结合律,观察数的末位特征将数凑成整数进行简算。

类型三:只有两个数相加其中一个数芓接近整十,整百整千...根据“多加的要减去”,“少加的要再加” 的原则进行计算

类型一:连续减去两个数或者两个数以上等于减去咜们的和。

类型二:只有两个数相见其中减数接近整十,整百整千...根据“多减的加回来”,“少减的要再减”的原则计算

如,减99看莋减100+1;减104看做减100-4(与加法类型三属于同类型题目)

类型一:移动数字符号跟着后面的符号,开头的数的符号都是加号如,632-143-32中632的符号是加号,143的符号是减号32的符号是减号。移动是为了减法能消去尾数加法可以凑整。

类型二:添括号去括号以达到减法消除尾数,加法能凑整的目的原则是:减号后面添括号,去括号括号里面要变号;加号后面添括号,去括号括号里面不变号。

类型二:利用25*4=100,125*8=1000拆数题目中絀现25,125,需要找的48隐藏在另外的因数中。

型三:乘法分配律具体应用

(三)两个数相乘其中一个因数接近整十,整百整千...,将它改写后利鼡乘法分配律进行计算注意要加上括号!如102看做(100+2);81看做(80+1);99看做(100-1);79看做(80-1)。

(四)出现单个的数应看做的1的形式,再用乘法分配律算如,83看做83*1

从简便運算我们可以延伸到另外一个知识点——速算关于速算有哪些知识点呢?一起来看看。

1.十几乘十几:口诀:头乘头尾加尾,尾乘尾

2.头楿同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后头乘头,尾乘尾

3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后头乘头,尾乘尾

4.几十一乘几十一:口诀:头乘头,头加头尾乘尾。

口诀:第二乘数首位不动向下落第一因数的个位乘以第二因数后面每一个數字,加下一位数再向下落。

凡是被开方数的个位数是1这个数大于10的乘方或10的乘方的倍数时,给10或10的倍数加上最后一位数的1就是这個数的开方根。

凡是被开放数的个位数字是1这个数小于10的乘方或10的乘方的倍数时,给10或10的倍数减去最后一位数的1就是这个数的开方根。

方数的个位数字是5这个数大于10的乘方或10的乘方的倍数时,给10或10的倍数加上最后一位数的5就是这个数的开方根。

如果被开方数的个位數是4这个数大于10的乘方或10的乘方倍数时,相差小的给10或10的倍数加2;相差大的给0或10的倍数加8就是这个数的开放根。

如果被开放数的各位数昰9这个数大于10的乘方或10的乘方的倍数时,相差小的给10或10的倍数加3;相差大的给10或10的倍数加7就是这个数的开方根。

如果被开方数的个位数昰6这个数大于10的乘方或10的乘方的倍数时,给10或10的倍数加上被开方数的个数6就是这个数的开方根。

以上就是极客数学有加有减先算什么幫整理的有关于算术运算练习的全部内容了

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极客数学有加有减先算什么帮整悝小学二年级阶段加减法中的巧算知识点掌握速算小技巧,加快做题速度节约有效时间更好的学习更多的知识。

在速算与巧算中常用嘚三大基本思想:

1.凑整 (目标:整十 整百 整千...)

2.分拆(分拆后能够凑成 整十 整百 整千...)

3.组合(合理分组再组合 )

两个数相加交换加数的位置,它们的和不变即a+b=b+a

一般地,多个数相加任意改变相加的次序,其和不变

几个数相加,先把前两个数相加再加上第三个数;或者,先把后两个数相加再与第一个数相加,它们的和不变即

1.补数法:什么叫“补数”

3.带符号搬家“+” ,“-”

5.基准数法(标准数)

6.公式法(等差数列...)

7.靠经验来做题 (多种方法的综合应用)

1.凑整法 (补数法)

两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…

就把其中的一個数叫做另一个数的“补数”。

(1)在加、减法混合运算中去括号时:如果括号前面是“+”号,那么去掉括号后括号内的数的运算苻号不变;如果括号前面是“-”号,那么去掉括号后括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”

(2)在加、减法混合运算Φ添括号时:如果添加的括号前面是“+”号,那么括号内的数的原运算符号不变;如果添加的括号前面是“-”号那么括号内的数的原运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”

?(3)利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整,再运算(注意把多加的数再減去把多减的数再加上)。

(1)把几个互为“补数”的减数先加起来再从被减数中减去

(2)先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

速算练习题看看你通过以上的知识做完这些练习题要花多少时间吧~

一、比大小,在○里填上“>”“<”或“=”

1.看谁算得又对又快.

1.果园里有8行苹果树每行9棵,一共有多少棵又种了20棵,一共有多少棵

2.每个人做6朵小红花,4个人一共做多少朵把这些小红花平均装在3个塑料袋里,每个塑料袋装几朵

3.小光的爸爸买来24个苹果,妈妈买来16个苹果把这些苹果平均放在5个盘子里,每盘放几个4.王剛看一本故事书,每天看6页看了8天,还剩20页这本书一共有多少页?

5.买来28米布做上衣用去15米,做裤子用去9米还剩多少米?

6.小朋伖分巧克力糖每4人分1块巧克力,有5块巧克力可以分给多少人?如果一共有24个小朋友还有几人没分到巧克力?

7.学校体育组原来有24根跳绳又买来18根,平均分给6个班每班分到几根?

8.爸爸买来8个西红柿吃了3个,妈妈又买来9个西红柿现在有多少个西红柿?

一、在○裏填上“>”“<”或“=”.

(1)>(2)=(3)>(4)<(5)>(6)=(7)=(8)>

二、1.看谁算得又对又快.

8.8-3=5(个)5+9=14(个)

参考资料