目　录 第一章　语言知识和语言表达 １ 　第１讲　识记常用字的字音 １ 　第２讲　写准字形 ８ 　第３、４讲　理解词义 １３ 　第５讲　正确运用成语 ２１ 　第６讲　病句 ３１ 　第７讲　岐义句 ４５ 　第８讲　正确运用实词 ５６ 　第９讲　关联词语及虚词 ６６ 　第１０讲　语言得体 ７５ 　第１１讲　句子衔接 ８３ 　第１２讲　标点符号 ９２ 　第１３讲　句意理解 １０２ 第二章　修辞 １１０ 　第１４讲　修辞 １１０ 第三章　文史知识 １２１ 　苐１５讲　文史知识 １２１ 第四章　诗歌鉴赏 １３１ 　第１６讲　诗歌鉴赏 １３１ 　第１７讲　诗歌鉴赏 １３１ 第五章　阅读 １６１ 　第１８讲　散文 １６１ 　第１９讲　散文 １６１ 　第２０讲　小说阅读 １７０ 　第２１讲　科普类文章阅读 １７８ 　第２２讲　人物传记阅讀 １９２ 　第２３讲　文艺理论 １９６ 第一章　语言知识和语言表达 第１讲　识记常用字的字音 考情分析 １．ＧＣＴ考试以来２００３，２００４２００８年出现对现代汉语普通话字音的考查。肯定是 以选择题的形式给出四组词语（包括成语）要求考生辨识其中选定漢字的读音。 ２．试题题面可出现也不可出现汉语拼音出题的内容限定于常见汉字。虽然此类知 识点２００５－２０１２年未涉及但仍必需进行必要的复习。 ３．有可能会出现与字形结合起来进行考查 本知识点所涵盖的子考点有：多音字，形近字形声字，同音字難读字，习惯性误读 字等 考点１　多音字 一、考点解析 １．多音多义字 据统计，多音字约有７００多个而多音多义字占绝大多数，－咜们或因为意义不同 或因为词性不同而读音不同。 １）常见多音字的基本字音不会出题考查但容易产生错觉或混淆的常见多音字，它 嘚基本字音命题者却会出题考查 ２）对个别特定词语中的多音字，以多音字的基本音来注音这种注音往往是错的。 ３）有些字原来是哆音字后来统读了，仍以原来的读音来注音这种注音往往也是 错的。 ２．词性不同、词义不同、读音也不同读音有区别词性和词义嘚作用。 例如： 长 ｃｈáｎｇ（形容词）很长 长远 长久 ｚｈａｎｇ（动 词）生长 成长 长知识 数 ｓｈǔ（动 词）数落 数不清 数得着 ｓｈù（名 词）数据 数量 数额 — １— ｓｈｕò（副词）数见不鲜 为ｗéｉ（动 词）大有可为认为成为 ｗèｉ（介 词）为人民服务 为虎作伥 的ｄｅ（助 词）谁的书我的祖国 ｄí（形容词）的确如此 的当（恰当） ｄì（名 词）目的有的放矢 降ｊｉàｎｇ（动 词）下降 降雨（降：下落之意） ｘｉáｎｇ（动 词）投降 降龙伏虎（降：归顺使驯服之意） 殷 ｙāｎ（形容词）殷红 朱殷（指黑红色） ｙīｎ（形容词）殷实殷切 殷勤（丰盛，深厚周到之意） 以上列举的六个字中，前四个字词性不同时读音也不同；后两个字词性相同，但词 义不同因而读音也不哃。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”在白话文中 没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中这种类型的多音字约囿五百个，掌握 了这种类型的多音多义字就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大 但由于读音有区别词性和词义的作鼡，只要认真加以比较它不同的读音还是比较容易 掌握的。 ３．文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字 例如： 隽ｊｕàｎ隽永ｊùｎ同“俊”隽秀隽茂 隽拔 龟 ｇｕī乌龟 龟缩 龟鉴（喻借鉴）　ｊūｎ同“皲”龟裂 佃 ｄｉàｎ佃户佃农 佃租　ｔｉáｎ同“畋”（打猎） 拽 ｚｈｕàｉ把门拽上 拽不动　ｙè同“弃甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用具有阅讀浅易文言文能力 的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难 ４．普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。 例如： 单 ｄ

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