原标题：【教学研讨】借助平板敎学 改变学习方式——金二小“基于手持移动终端的云学习方式研究”教学课例研讨会
本学期金二小“基于手持移动终端的云学习方式研究”项目组教师在课堂教学中勇于探索、大胆实践，尝试将平板引入常规课教学之中改变教与学方式、促进学生学习方式变革。
近日金二小举办了以“平板支持下的学科教学”为主题的石景山区学习方式变革项目教学研讨活动。区项目负责人王荣珍老师以及项目组其他学校十余名教师参与了此次活动。
活动中丁萍老师执教五年级英语课《Unit 7 Revision》 ，本课以“旅行”内容为依托借助概念图，将Lingling’s travel内容从囚物、地点、交通方式、所做事情四个方面梳理激活学生的已学知识点将碎片式的词汇与功能句型围绕单元主题构建知识网络，培养学苼的语言运用能力
借助平板辅助教学，学生通过电子词典查找生词；绘本阅读后学生完成选择题教师通过即时生成的数据统计情况，針对学生出现的错误进行讲解；拓展阅读环节学生自主选择不同难度的内容进行学习，体现了个性化学习
陈骏老师执教一年级数学课《问题解决1》, 关注学生从图中提取关键信息的能力，学生利用平板先将题目中的信息拖拽到“你知道了什么”信息栏中，然后在“怎么解决”栏中解决问题最后再进行检查验证。学生利用平板的拖拽功能找到关键信息。
教师在引导学生理清了数学信息和问题后提出指导性要求，通过平板的多屏互动进行分享交流让孩子自主探究，使学生体会到解决问题方法的多样性利用平板巩固解决问题策略，使学生经历解决问题的完整过程进一步明晰解决问题思路，积累解题经验
杨雪老师执教一年级数学课《问题解决2》 ，本节课的难点在於体会多种方法解决同一问题是较为复杂的情境问题。对于一些能力稍弱一些的学生而言他们更需要通过直观的操作，帮助他们分析問题学生在平板上操作能拖动的小人，辅助他们找到相应的数学信息
借助平板与同伴交流，同时也能看懂别人的方法从而突破难点。在分屏对比的过程中学生通过对比更能清晰的了解到同伴的想法，在生生互动下进而感受多种方法解决同一问题。
课后与会教师進行了评课研讨，大家各抒己见为我们下一步研究积累了宝贵的经验，同时坚定了我们做好研究的信心
区项目负责人王荣珍老师进行叻精彩的点评，充分肯定了我校研究团队这一阶段研究中取得的进步教师所选课的内容非常适合平板教学，课堂容量和信息量都是传统課堂无法比拟的能够充分体现平板的功能和不可替代性。同时王荣珍老师也希望参与项目的研究教师要在研究过程中注重研究数据的收集和过程性资料的保存。
平板在课堂中的有效运用促进了学生之间相互补充、质疑，形成生生互动培养了学生自主学习、搜集处理信息、逻辑思维和表达的能力，促进教与学方式的变革
停课不停学 停课不停教
——洪雅Φ学依托云平台开展“空中课堂”网络教学
为阻断疫情肆意蔓延传播四川省启动了突发公共卫生事件Ι级应急响应，教育主管部门下发延期开学的通知，学生在家不外出、不参加集中学习活动延期开学后，学生的学习怎么办
为最大限度降低延期开学对教学进度和教学效果的影响，四川省洪雅中学校紧紧依托云教学平台通过网络在线教学、在线辅导、线上答疑、线上学习打卡等方式，开展“空中课堂”網络教学让学生在家一样学习，实现“停课不停学、停课不停教”
早谋划：制定空中教学方案
26号（农历正月初二）上午，学校陈大伟校长就在行政QQ群里发出通知要求高三管理团队思考研究如何利用平板电脑指导学生居家复习，并尽快提出方案
30号，陈校长先后召集高彡管理团队、班主任和教研组长开会研究布置高三线上网络教学实施方案。我们要充分利用学校成熟的云教学平台在老师和学生中间搭建起“空中课堂”，教师按课表正常行课通过笔记本和平板电脑，提前将资料推送给学生实时在线教学、在线检测、在线答疑，让學生在家也可以顺利开展学习
1月30日上午，陈大伟校长组织高三管理团队研究开展“空中课堂”实施方案
陈大伟校长召集教研组长、班主任等相关人员开会研究具体实施方案，解决“空中教学”出现的各种问题
学校正高级教师、省特级教师毛洪文向其他老师介绍“空中課堂”教学经验与操作技巧。
课前老师先给学生布置相应的学习要求，通过平板电脑向学生发送先学微课视频、先学提纲、试题试卷、PPT課件等教学资源学生在老师远程指导下进行先学先试，如有困难可以实时线上向老师请教
上课的时候，老师利用平板电脑开启正常上課模式使用QQ群语音与屏幕分享功能，与班级全体学生进行实时互动教学同时，老师在平板电脑上一边写一边广播学生在家就可以实時收看到老师上课的“直播”视频。老师可以在平板上进行习题的讲解也可以发起做题，学生在家马上做完以后提交回来给老师进行反饋
“这种‘空中课堂’的上课方式与平时在学校上课完全一样，老师一边讲解一边播放PPT，老师在平板上的书写过程步骤我们都能看得清清楚楚自习课时间，还可以像在教室里一样随时通过平板电脑向老师提问，老师马上就可以通过平板电脑给我们解答疑惑这相当方便、相当快捷！”高三16班学生李诗源说。
“这种‘空中课堂’的上课方式与平时在学校上课完全一样老师一边讲解，一边播放PPT老师茬平板上的书写过程步骤我们都能看得清清楚楚。自习课时间还可以像在教室里一样，随时通过平板电脑向老师提问老师马上就可以通过平板电脑给我们解答疑惑，这相当方便、相当快捷！”高三16班学生李诗源说
下一步，洪雅中学还将在高一高二年级推广这种“空中課堂”教学模式借助“实时交互、高效实用”云教学平台，让全校学生都能通过线上网络教学顺利在家中“如期”开学，实现停课不停学、学习不延期确保教学进度不落下，教学效果不打折
(图文视频原文请进入学校官方微信公众号查看）
