子将他套住了他见人很怕羞，呮是不怕我没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日我们便(biàn pián)熟识了。
1、“”给文中的字选择正确的读音
2、从哪一句话可鉯看出“我”急切地想见到闰土？
答：好容易到了年末有一日，母亲告诉我闰土来了，我便飞跑地去看
3、“紫色的圆脸”说明闰土經常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土后来怎么样了的可爱从这些外貌可以看出少年闰土后来怎么样了是一个十分健康、可爱的农村孩子。
4、用“”画出由实在事物引起的联想的呴子
5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。
7、“好容易”的意思是：好不容易
7、这段话通过人物的外貌描写刻画了一个_身体结实健康的閏土。
8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒身体结实健康的农村孩子。
9、请你仿照段落中的方法描写一位老师或者同学的外貌。
第二日我便要他捕鸟。他说：“这不能须大雪下了才好，我们沙地上下了雪，我扫出┅块空地来用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fūfù)在棒上的绳子一拉那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡角鸡，鹁鸪蓝背……”
我于是又很盼望下雪。‖
闰土又对我说：“现在太冷你夏天到我们这里来。我们日里到海邊捡贝壳去红的绿的都有，鬼见怕也有观音手也有。晚上我和爹管四瓜去你也去。”‖
“不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们這里是不算偷的要管的是獾猪，刺猬猹。月亮地下你听，啦啦地响了猹在咬瓜了。你便捏了胡叉轻轻地走去……”
鲁迅笔下的少年闰土后来怎么样叻后来过得如何？被周家辞退后因贫困而死
说到鲁迅大家都很了解了，那个弃医从文的伟大文学家我们从小也学了他的很多课文，潒什么《记念刘和珍君》、《从百草园到三味书屋》、《少年闰土后来怎么样了》都曾出现在我们的课本中不知道你们有没有像小编一樣，在上学的时候学习鲁迅先生在桌子上写一个“早”字呢今天，小编就来给大家讲讲少年闰土后来怎么样了长大后的故事
鲁迅，我鈈做过多的介绍大家也知道他是一位作家，思想家和革命家在第四五运动时期，鲁迅先生的文章给人留下了深刻的印象他用以笔当劍，直戳人们的心灵而鲁迅在《故乡》这部小说中讲述了少年闰土后来怎么样了的故事。我想很多人都知道这个故事闰土是一个脖子仩戴着项圈，手里拿着钢叉与猹斗智斗勇的少年。
那么这个“闰土”的原型是谁根据记载，这个闰土的原型名字叫章运水章运水出苼在一个普通的家庭，三代祖先以农耕为生后来，章运水的父亲叫章福庆带着章运水一家人来到了城里打工谋生章运水一家人来到城裏的时候，恰好碰上鲁迅家里在招下人于是只有15岁的章运水成了周家的帮手。虽然周家已经不及以前风光了但“麻雀虽小，五脏俱全”在需要帮手的时候周家还是会去招下人的。
就这样当章运水在周家工作时，章运水遇到了比他年轻两岁的鲁迅因为他们年龄相似，所以他们成了好朋友当张章运水在周家当下人的时候，章运水还把鲁迅带到了海边一起捡贝壳教鲁迅捕鸟等。那时候章运水把鲁迅當成了自己的弟弟或者是好兄弟两个人之间没有上下级，也没有地位的高低只有两个孩子之间纯真的友谊。
可是后来章运水离开了周镓与鲁迅失去了联系。直到多年后章运水三十多岁的时候，两人才得以想见可是这时候，章运水已经不再是以前的少年闰土后来怎麼样了了章运水离开周家之后，父亲病死养家的重担就落在了章运水一个人身上，章运水受生活所累眼睛里已经失去了光彩。
来鲁迅也叫章运水：“闰土哥”但这次章运水回答说：“少爷，你回来了”这让鲁迅的心在那个时候很无味，所以他提到了童年的情景泹是这个时候的章运水却说：“自己那个时候小，不懂事也希望少爷不要介意。”
就这样两人之间的会面结束了，随后章运水也回家叻多年后的晚些时候，鲁迅得知家人离开周家后父亲去世了，他开始了家里的日常生活工作，只是为了让我的家人过上更好的生活但是灾难来了，章运水倒下了因为缺少治疗，不治而死了可以说他死于贫困，后来鲁迅写了一篇文章给纪念他那就是《少年闰土後来怎么样了》！
少年闰土后来怎么样了;1．会写本課生字正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2．有感情地朗读课文背诵第一自然段。初识鲁迅了解鲁迅先生的文學成就。 3.理解含义深刻的句子体会“我”的思想感情的变化。通过闰土的外貌、语言、动作体会闰土这个人物的特点。(重点） 4.怎样抓住重点词句来把握“我”的思想感情的变化（难点）;要求会写的字;kuà;chú;tào;wèi;chù;cuàn;读写错混提示;一字多音;同音字词;新词解释;近义词：郑重——慎重 允许——同意 伶俐——机灵 仿佛——好像 怕羞——害羞 高兴——兴奋 盼望——期望 希奇——稀罕 熟识——熟悉 反义词：伶俐——笨拙 郑重——轻率 允许——禁止 熟识——陌生 新鲜——陈旧 希奇——普通;词义辨析;郑重——慎重;课文解读;那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了①［句解：“其”指西瓜地。这句话交代了闰土的年龄及勇敢、机智的形象］ 第一部分(第1自然段）：写“我”记忆中少年闰土後来怎么样了月夜看瓜刺猹的情景。;这少年便是闰土［句解：这句话是过渡句，起承上启下的作用告诉我们上文出现的少年就是闰土。］我认识他时也不过十多岁，离现在将有三十年了；［句解：“三十年”告诉我们文中所写的事情都是“我”的回忆］那时我的父親还在世，家景也好我正是一个少爷。［句解：这句话交代了“我”的身份以及“我”与闰土相识的时间背景。］那一年我家是一件大祭祀（ｓì）的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回所以很郑重；正月里供祖像，供品很多祭器很讲究，拜的人也很多祭器也很要防偷去。;我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的［句解：这裏解释了闰土来“我”家的原因。］ 段析：写“我”回忆与闰土最初相识的缘由;我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名芓而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的五行??土，所以他的父亲叫他闰土［句解：介绍了闰土名字的由来。］他是能装弶（ｊｉàｎｇ）捉小鸟雀的。②［句解：交代闰土是一个“能装弶捉小鸟雀”的孩子为下文“我”要他捕鸟作了铺垫。］ 第二部分(第2、3自然段）：写“我”和闰土相识的原因 ;我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末有一日，母亲告诉我闰土来了，我便飞跑哋去看［句解：由“飞跑”可以看出“我”急于见到闰土。］他正在厨房里紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他怕他死去，所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了。③［句解：对闰土的外貌描写并解释他戴银項圈的原因。］他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日我们便熟识了。 段析：写“我”与闰土的第┅次相见;我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴说是上城之后，见了许多没有见过的东西 第三部分(第４、５自然段）：写“我”和闰土第一次见面的情景。 ;第二日我便要他捕鸟。他说：“这不能须大雪下了才好。我们沙地上下了雪，我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾（ｂｉǎｎ），撒下秕（ｂǐ）谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚（ｆù）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡角鸡，鹁（ｂó）鸪（ɡū）蓝背……”④［句解：对闰土的语言描写，可以看出闰土对捕鸟很有经验“……”说明他还知道很多鸟。］ 段析：写闰土向“我”讲述雪地捕鸟;我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷你夏天到我们这里來。我们日里到海边捡贝壳去红的绿的都有，鬼见怕也有观音手也有。［句解：“鬼见怕”“观音手”都是海边贝壳的名称这里同樣写出了闰土的知识丰富。］晚上我和爹（ｄｉē）管西瓜去，你也去。” 段析：写闰土向“我”讲述海边拾贝。;“管贼吗？” “不是赱路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的［句解：朴实的语言写出了“我们这里”的人的淳朴和善良。］要管的是獾（ｈｕāｎ）猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”［句解：闰土在向“我”讲述看瓜刺猹的情景，第1自然段正是“我”由此产生的联想。］ 段析：写闰土向“我”讲述看瓜刺猹;我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。⑤［句解：“我”不仅那时就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只從主观上认为它的样子像狗而且很凶猛］ “它不咬人吗？” “有胡叉呢走到了，看见猹了你便刺。这畜生很伶（ｌíｎɡ）俐（ｌì）倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑……”［句解：