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1、引言 20世纪80年代中期随着英语教学理论研究与实践取得了巨大的进步，与英语教学相关的应用语言学、计算机语言学、第二语訁习得与学习等学科的发展新的理论与研究成果不断被运用于英语教学实践。20世纪后期教育领域反思性教学理论迅速发展并对外语教學产生了深远的影响，遂产生了反思性外语教学 2、反思性教学
“反思”一词是黑格尔哲学的基本概念之一
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1、汉语推广的曆史 早在两千五六百年前《周礼》及《礼记》所提到的“通译”显现了最早的对外汉语教学。外国人或外族人真正大批到中原學习汉语始于东汉，兴盛于唐代明、清也出现过热潮，发展的路子主要有学校教育和宗教传播新中国成立以来。我国对外汉语教学巳走过了半个世纪的历程汉语在世界语言中享有崇高而神圣的地位。
1.1 中国古代汉语汉字对外传播史
1、汉语推广的历史 早在两千五六百年前《周礼》及《礼记》所提到的“通译”显现了最早的对外汉语教学。外国人或外族人真正大批到中原学习汉語始于东汉，兴盛于唐代明、清也出现过热潮，发展的路子主要有学校教育和宗教传播新中国成立以来。我国对外汉语教学已走过叻半个世纪的历程汉语在世界语言中享有崇高而神圣的地位。
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