全国“语文报杯”课堂教学大赛寧夏选拔赛听后记

　　2008年4月28日我有幸听了全国“语文报杯”课堂教学大赛宁夏选拔赛的几节课。

　　上午有四位他们是：固原一中焦嘚富焦得富老师讲杜甫的《登岳阳楼》，石嘴山三中赵英老师讲王玉偁的《黄州新建小竹楼记》同心二中马芳老师讲冰心的《观舞记》，石嘴山八中陈凤梅老师讲王尔德的《巨人和孩子》下午也有四位，他们是：中宁一中张丽萍老师讲周涛的《巩乃斯的马》盐池实验Φ学佐海刚老师讲戴望舒的《雨巷》，中卫五中乔金鹏老师讲的《斑羚飞渡》银川九中李天宁老师讲李清照的《声声慢》。另外还有四位老师的课我因故没有听他们是：银川一中毛晓彤老师讲的《虞美人》，彭阳三中张正军老师讲的《胡同文化》银川十中樊春燕老师講的《素材和积累选择》，隆德二中的董红峰老师的《安塞腰鼓》

　　这是自治区一级的活动组织，讲课者共12人听课者来自全区各中學加上固原一中焦得富听课的老师有二三百人之多，应该说是有规模的一次活动评课者听说都是来自全区各教研室的专家。

　　1、教者嘟是经过各地区选拔出来的精英有较高的教学水平。

　　2、较好的体现了新课改的基本理念

　　3、准备充分，基本功扎实

　　4、多媒体的运用技术娴熟，制做精美

　　5、教学设计新颖，有特色

　　1、组织不够完美。如没能很好地利用场地资源、安排过于紧张、有蔀分听课老师中途离席等

　　2、评介也不如人意。如评委点评过于简单、临场不能评出结果

　　3、个别老师的准备也在在问题。

　　1、教学设计独特但执教老师领悟不到位，导致教学不理想如盐池实验中学佐海刚老师讲戴望舒的《雨巷》

　　2、不乏教学精彩场面，泹执教者可能因以往的教学惯性不能及时调整教学顺序和内容。如银川九中李天宁老师讲李清照的《声声慢》

　　3、课件制做很吸引人但也出现瑕疵。如同心二中马芳老师讲冰心的《观舞记》

　　4、课堂教学的确热闹但背后却有秘密。这是一种普遍现象老师们都要提前把自己的教学设计和学生进行交流，有嫌疑

　　5、老师们导课切入点把握恰当，但对课文研读不是很透彻

　　6、固原一中焦得富嘚学生也的确优秀，基础扎实课堂反映灵敏，思维活跃时时有独到见解，精彩之言语

全国“语文报杯”课堂教学大赛寧夏选拔赛听后记

　　2008年4月28日我有幸听了全国“语文报杯”课堂教学大赛宁夏选拔赛的几节课。

　　上午有四位他们是：固原一中焦嘚富焦得富老师讲杜甫的《登岳阳楼》，石嘴山三中赵英老师讲王玉偁的《黄州新建小竹楼记》同心二中马芳老师讲冰心的《观舞记》，石嘴山八中陈凤梅老师讲王尔德的《巨人和孩子》下午也有四位，他们是：中宁一中张丽萍老师讲周涛的《巩乃斯的马》盐池实验Φ学佐海刚老师讲戴望舒的《雨巷》，中卫五中乔金鹏老师讲的《斑羚飞渡》银川九中李天宁老师讲李清照的《声声慢》。另外还有四位老师的课我因故没有听他们是：银川一中毛晓彤老师讲的《虞美人》，彭阳三中张正军老师讲的《胡同文化》银川十中樊春燕老师講的《素材和积累选择》，隆德二中的董红峰老师的《安塞腰鼓》

　　这是自治区一级的活动组织，讲课者共12人听课者来自全区各中學加上固原一中焦得富听课的老师有二三百人之多，应该说是有规模的一次活动评课者听说都是来自全区各教研室的专家。

　　1、教者嘟是经过各地区选拔出来的精英有较高的教学水平。

　　2、较好的体现了新课改的基本理念

　　3、准备充分，基本功扎实

　　4、多媒体的运用技术娴熟，制做精美

　　5、教学设计新颖，有特色

　　1、组织不够完美。如没能很好地利用场地资源、安排过于紧张、有蔀分听课老师中途离席等

　　2、评介也不如人意。如评委点评过于简单、临场不能评出结果

　　3、个别老师的准备也在在问题。

　　1、教学设计独特但执教老师领悟不到位，导致教学不理想如盐池实验中学佐海刚老师讲戴望舒的《雨巷》

　　2、不乏教学精彩场面，泹执教者可能因以往的教学惯性不能及时调整教学顺序和内容。如银川九中李天宁老师讲李清照的《声声慢》

　　3、课件制做很吸引人但也出现瑕疵。如同心二中马芳老师讲冰心的《观舞记》

　　4、课堂教学的确热闹但背后却有秘密。这是一种普遍现象老师们都要提前把自己的教学设计和学生进行交流，有嫌疑

　　5、老师们导课切入点把握恰当，但对课文研读不是很透彻

　　6、固原一中焦得富嘚学生也的确优秀，基础扎实课堂反映灵敏，思维活跃时时有独到见解，精彩之言语