消费者对金融知识的了解如哬

　　最感兴趣的金融知识是什么？

　　最薄弱的知识又是什么

　　7月31日，中国人民金融消费权益保护局发布了《2019 年消费者金融素养調查简要报告》(以下简称《报告》)调查从消费者态度、行为、知识和技能等多角度综合定性分析我国消费者的金融素养情况。《报告》顯示2019年全国消费者金融素养指数平均值为/item/%E4%BF%A1%E7%94%A8" target="_blank" web= 时的密码保护行为方面有较好的表现；在家庭开支的规划和执行、对账单的理解、信用卡市场報告还款方面的行为需要进一步加强，在应对意外开支方面普遍存在不足

"1">产品风险和收益、***处理方面的掌握情况相对较好，在辨别非法投资产品和渠道、比较金融产品和服务方面有一定的掌握；而在冠字号码功能、银行卡使用方面还需要加强对新版人民币防伪特征嘚掌握水平需要提高。

"1">工作的统筹开展提供重要依据；二是要继续关注重点人群和区域的金融素养水平结合群体特性开展适宜的金融教育活动，着重提升消费者的金融知识和技能改善消费者的金融行为；三是要积极应对数字技术带来的挑战，利用数字技术的优良特性開发更多与数字时代和人口结构变化相适应的金融教育工具。

（文章来源：21世纪经济报道）

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　　最感兴趣的金融知识是什么？

　　最薄弱的知识又是什么

　　7月31日，中国人民金融消费权益保护局发布了《2019 年消费者金融素养調查简要报告》(以下简称《报告》)调查从消费者态度、行为、知识和技能等多角度综合定性分析我国消费者的金融素养情况。《报告》顯示2019年全国消费者金融素养指数平均值为/item/%E4%BF%A1%E7%94%A8" target="_blank" web= 时的密码保护行为方面有较好的表现；在家庭开支的规划和执行、对账单的理解、信用卡市场報告还款方面的行为需要进一步加强，在应对意外开支方面普遍存在不足

"1">产品风险和收益、***处理方面的掌握情况相对较好，在辨别非法投资产品和渠道、比较金融产品和服务方面有一定的掌握；而在冠字号码功能、银行卡使用方面还需要加强对新版人民币防伪特征嘚掌握水平需要提高。

"1">工作的统筹开展提供重要依据；二是要继续关注重点人群和区域的金融素养水平结合群体特性开展适宜的金融教育活动，着重提升消费者的金融知识和技能改善消费者的金融行为；三是要积极应对数字技术带来的挑战，利用数字技术的优良特性開发更多与数字时代和人口结构变化相适应的金融教育工具。

（文章来源：21世纪经济报道）