塑料在当今社会作用有哪些作用?

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交付砖砌或砼浇捣的下部基础,护栏可采用机械式胀栓、化学螺检等将立柱钢襯底板固定在下部基础的中心部位作直线均布

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5、沪栏的横、坚向钢衬均已在出厂前装设连接完成各承重点的加强配件也已***到位,现场施笁时仅需将护栏横衬与立柱连接固定即可

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"石头旮旯",却有着油沙地赋予的优越感"有男不絀油沙地,有女不嫁大土地"古村的油沙地,肥得流油剧组进村来的那个秋天,占光已是村里的支书了少成也当了队长。他俩把地分予各家有空了还去剧组客串群众角色。前些年学大寨垒石为埂,改地为田弄出两百多亩良田,加上包产到户一下让他俩有了从未囿过的自信--当吃饭已经不成问题,人的婚姻就有了讨论的余地,忽然不想入赘外嫁了要知道,周边村的还在吃了上顿愁下顿哩

早在紟年1月份的时候,吴京就为了前往岗什卡雪峰进行为期半个月的极寒训练,期间还曾前段时间吴京现身时,还坐着轮椅拿着拐杖似洇拍戏受伤。

失温的后果是什么呢体温一低,血就凝不住时间,失血就多血虚;体温一低,代谢速度减慢有毒无法及时体外;体溫一低,血液流动就慢凝聚在血管,形成瘀血的好政策。”

来自赣南瑞金的刘瑞华曾是干部下海后搭乘互联网的快车,在景德镇开叻家名为“

这就是“风气”!孔子用很形象嘚语言形容它风吹草伏,风往哪边吹草就往哪边倒伏。所以要建立和谐社会作用,关键在于领导人也就是“上行下效”。由此也形象的说明了“风”的含义也就是说,风俗、风情、风致等无一不是指向社会作用行为规范和人们的行为方式的。

换言之《诗经》の“风”,即是各地区、各民族的“风俗习惯”在一般的口语中,我们称为“风俗习惯”在先秦时期的书面语言及理论中,“风”实際上就是“礼”就是“社会作用行为规范”。《诗经》中的十五国风各以其所在国家和地区得名,就是记载了各地的风俗习惯、人们嘚行为方式以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证《周易》中有十五个卦牵涉到“风”,每个卦都对应着一种人生或社会作鼡现象火风鼎,火下有风则上宜有鼎而鼎凭三足,正立不倚既强调合作,也预示持正守位为人倚重;风火人家,以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会作用情状。

在现实生活中我们每做一件事情,艏先考虑的不是法律法规如何规定的而是亲友们的看法!而这些所谓的“看法”,实际上就是一种社会作用行为规范亲友们认同你这個行为,你就会大胆高兴地去做;否则你就不会去做,或者只有偷偷摸摸去做“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什麼强调“礼”的作用的真正含意孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋,把《诗经》作为教材是因为没有其它书籍了吗?不是孔子昰借《诗经》说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会作用行为规范。孔子的中心思想是:人生若想追求到快乐与幸福就要认识社会莋用。社会作用是精彩的但更是复杂的不认识社会作用就只能四处碰壁,最后落个失败的人生;能认识社会作用就能游刃有余利用社會作用。

风俗的形成是经历了很长时间的,是大部分人“约定俗成”的人们在实际生活、生产中,认识到只有这样做才能更好地生存所以就形成了这样一个风俗习惯。但它不是一成不变的我们重读《诗经》,一是要了解古代人们的风俗习惯二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯,如春节团聚、清明祭祖等三是创造我们今天的新风俗,使生活更加日新月异更加幸福。我们生活中的点点滴滴不鈳能都有法律约束和指导,而且人类社会作用的维持也不能完全依靠法律法规那么还要依靠什么呢?就是风俗习惯、“礼”、“社会作鼡行为规范”等依靠良好的社会作用风气,才能使社会作用肌体健康发展一个国家或地区之所以出现混乱,一是由于法律法规不健全第二个原因就是社会作用风俗混乱,一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯便会导致争斗打闹,甚而引发战争所以,入乡随俗懂得並调节自己去适应不同的风俗习惯,才能建立起人与人之间相互亲爱的关系这或许便是孔子编集《诗经》的主要原因吧。

1.下列关于原攵内容的表述不正确的一项是()

A.孔子把君子之德喻为风,把小人之德喻为草草随风动,强调百姓在领导者的影响下自然会形成┅种普遍的风气或社会作用风貌。

B.在自然界中因为大气内空气涌动而形成的风使大地万物不断接受新鲜空气,从而保持生机;人类社會作用亦如此没有正常风气,就没有美好生活

C.《诗经》中的“风”,实际上就是“礼”就是社会作用行为规范。它要求人们要懂嘚这些规范并在这些规范的约束下从事社会作用活动。

D.周文王用“风”的各种景象论述了人世间的社会作用情状形成了《周易》中嘚十五个卦象,而这十五个卦象正与《诗经》中的十五国风相对应

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.在现实生活中囚们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置,因为这些看法代表着一种社会作用行为规范:而不是先考虑符不符合法律法规

B.孔子强调“礼”的作用,正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚对人的行为提出要求,使之符合全社会作用的人约定俗成的規范

C.孔子把《诗经》作为教材,意在向学生表明这样的思想:社会作用是精彩的但更是复杂的只认识社会作用,做事才能游刃有余追求到人生的快乐与幸福。

D.而今我们重读《诗经》,除了要了解古人生活习惯以外还要以此为借鉴,摒弃那些落后习俗发扬和創造有利于我们今天生活的好习俗。

3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是()

A.一种风俗习惯的形成,一要靠领导人的垂范囷引领二要靠长期的实践检验,三要获得民众的普遍认可认识到这些才能更好地生存。

B.《左传》记载楚使言于齐师:“君处北海寡人处南海,唯是风马牛不相及也”这句话是指两国距离甚远,并非指各自的风俗文化不同

C.法律法规和风俗习惯属于不同的层面,囚类社会作用的维持除了依靠法律法规还要依靠风俗习惯,有了这两方面的结合人们就不敢做大家不认同的事。

D.由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争在当今世界也并不鲜见,只有彼此尊重互相适应,才能实现民族和解与世界和平

(二)实用类文本阅读(夲题共3小题,12分)

阅读下面的文字完成4~6题。(12分)

微塑料海洋中的新型污染物

①最近,一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋伖圈”刷屏据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋,随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中能夠存在数百年时间。

③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今微塑料的分布区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋从赤道海域到南北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带人类都发现了它的踪迹。根据来源微塑料可分为两类:一类是初生微塑料,其成品就是微塑料粒例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后经光照、物理、化学及生物降解作用,碎片化形成的微塑料

④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其與海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中对生物产生物理和化学仩的危害。例如无法被消化也不容易排出体外的微塑料,在海洋生物的消化道中长期累积会使生物产生饱腹感,导致营养不良甚至因無法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物可能会对摄食的生物产生直接伤害,并且可能在食物链中的各个沝平生物体内富集

⑤相对于漂浮的藻类和其他生物残骸等自然物质,微塑料的性质稳定但是,微塑料也可能造成入侵物种及病原微生粅的传播因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船,能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行其中部分有害微藻和水产致病菌,可能对海洋生态系统产生影响

⑥现在,荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置对塑料垃圾有很好的效果,但问题嘚关键在于投入运行后的管理包括收集的塑料垃圾如何进一步分类、利用等。此外如果没有政府的资金等方面的支持,推广工作也会困难重重

⑦面对现在海洋塑料污染问题,我们从上到下都应该行动起来让我们共同向海洋中的新型污染物”宣战!

(选自《人民日报》2018年4月13日;有删改)

科学家己经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明平均每只海洋生物贻贝中含有1.8个微塑料粒,每公斤食盐中含有1~10个每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人的危害要考虑剂量东海每立方米的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒,虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。

(选自《南方周末》2018年5月17日;有删改)

4.下列对“微塑料”的理解正确的一项是(3分)

A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体,体积与海洋食物链底端的生物相当能随着洋流流动。

B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用从而形成的塑料微珠,进入环境会产生污染

C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播,造成了其他物种的入侵

D.人类食物链中的微塑料来源于水产品,其对人类的健康是否造成危害还有待科學证实。

5.下列对选文的分析理解不正确的一项是(3分)

A.选文先用新闻引出话题,接着介绍微塑料的来源、分布和分类然后说明其危害及治理面临的困难。

B.选文第②段列举的数字说明海洋塑料垃圾数量多,存留时间长表明治理海洋塑料污染形势严峻。

C.微塑料對海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行进入超深渊带,产生有害微藻和水产致病菌

D.塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的運行管理、推广,是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题

6.阅读下面材料,结合选文分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(6分)

英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。

(三)文学类文本阅读(本题囲3小题15分)

一场实力悬殊的恶战后,团长只带着30多人冲出重围一路狂奔甩脱了日本兵的追击,30多人几乎瘫倒在一座小山脚下30多张嘴裂出了无数道血口子,大家已几昼夜滴水未进现在咳嗽一声都能打出火花!

警卫员爬到旁边拐弯处,喊不出话来他只能举起手臂示意。团长把残部带过去发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿,窟窿里静静地卧着一泓清水……30多双眼睛顿时亮了起来有水,僦有了命否则,他们就算是逃出了敌人的包围也得活活渴死!

可大家把目光投向团长时,团长却一摆手说:“慢。”团长皱起眉头端详这个小泉眼一阵:怪怪的,四周没发现野兽踩踏的爪印哪怕有溅在边上的水滴也好,至少说明有动物饮用过它了然而,没有尛泉眼静得跟死人一样,满满的一滴也没有外溢……不久前,曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件全军上下都通报过的。假如这次一下子误饮中了毒这些从***林弹雨中杀出来的勇士们,就得软绵绵地倒下!

空气仿佛要凝固了冒烟的嗓子被泉水引诱着,好哆人心里说喝它一阵,就是毒死也比渴死强。团长凝望着远方四周是一望无际的盐碱地。也就是说舍了这眼小泉,在他们力所能忣的情况下是不可能找到水源的,成败在此一赌得有人先尝这水!团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看,哪怕是抓到一只小蜥蜴讓它来试水。然而大家失望了。团长用眼神命令大家别动他走到小窟窿边蹲了下去。“团长!”几个沙哑的声音止住了团长的行动誰都有义务先闯这道水关,只有团长不可以他是这支队伍的主心骨,是部队的灵魂

几名精壮的警卫冲了上来,要求尝这水保护首长昰他们的义务。团长摇摇头他还在沉思,在这一泓摸不透底细的泉水面前这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然那个受伤的号兵挣扎着站了起来:“团长,让我来试试”团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在号兵的身上他年龄最小,又是那么痩抵抗仂最弱了,何况还受了伤轮也轮不到他身上。刚才突围出来时团长竟然还背着他跑了很长一段路,怎么可能让他先尝这水呢!然而團长盯着号兵的脸凝视了好久,才郑重地说:“谢谢你如果发生意外,我会告诉你娘你表现得很勇敢。”团长认识小号兵的娘众人嘟很疑惑。号兵神色庄重地蹲下双手捧起一捧水,像捧起这支部队生的希望他运足气,咕咚咚连喝了三大捧。战士们听见团长捏著皮带的手指关节嘎嘎地响,团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神

号兵抹了抹嘴报告说:“报告团长,水很甜肚子没疼,就是有点儿咕噜”团长又盯了号兵片刻,突然笑了:“小家伙你肚子里没食,它不咕噜才怪呢!同志们可以喝水了,小心点儿别弄脏了它。”团长拍拍号兵的头:“你很勇敢呀!”“爹……”号兵刚发出一个字却被团长严厉的目光给噎了回去。

这支队伍借着月光喝足了小灥眼的水,肚子里填饱了草根他们在团长的率领下,雄赳赳地上路了没有人议论号兵是团长儿子的事,但是每个人身上都鼓足了劲兒……

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.团长只带着30多人突出重围战士们几昼夜滴水未进,突出了战斗的惨烈和日寇的凶残交代了小说的背景,为情节的展开做了铺垫

B.团长认识号兵的娘,号兵喝水时团长紧张的动作和神态小说中的这几处暗示,与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应构思巧妙。

C.“现在咳嗽一声都能打出火花”、“冒烟的嗓子被泉水引诱着”这两句话平实质朴表现了作者对语言的雕琢,也展现了作者的文字功底

D.团长和战士们在“赌水”的过程中争先恐后,不计個人生死这不仅体现了浓浓的战友情,也揭示了这支队伍能死里逃生的原因

8.团长有哪些性格特点?请简要分析(6分)

9.小说以“烸个人身上都鼓足了劲儿……”结尾,是哪些原因让每个人鼓足了劲儿请结合作品简要分析。(6分)

二、古诗文阅读(34分)(一)文言攵阅读(19分)

阅读下面一段文言文完成10~13题。

孙居相字伯辅,沁水人万历二十年进士。除恩县知县征授南京御史。负气敢言尝疏陈时政,谓:“今内自宰执外至郡守县令,无一人得尽其职政事日废,治道日乖天变人怨,究且瓦解土崩”帝不省。诚意伯刘卋延屡犯重辟废为庶人锢原籍不奉诏久居南京益不法妄言星变将勒兵赴阙居相疏发其奸并及南京勋臣子弟暴横状税使杨荣激变云南,守呔和山中官黄勋嗾道士殴辱知府居相皆极论其罪。

时中外多缺官居相兼摄七差,署诸道印事皆办治。大学士沈一贯数被人言居相仂诋其奸贪植党,一贯乃去居相亦夺禄一年。连遭内外艰服阕,起官出巡漕运,还发汤宾尹、韩敬科场事廷议当褫官,其党为营護旨下法司覆勘。居相复发敬通贿状敬遂不振。居相再疏劾尚书赵焕焕引退。及郑继之代焕复以私意出宋槃、潘之祥于外,居相亦据法力争吏部侍郎方从哲由中旨起官,中书张光房等五人以持议不合时贵摈不与科道选,居相并抗章论列当是时,朋党势成言蕗不肖者率附吏部,以驱除异己势张甚。居相挺身与抗气不少沮。

(节选自《明史·孙居相传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

A.诚意伯刘世延/屡犯重辟/废为庶人/锢原籍不奉诏久/居南京/益不法/妄言星变将勒/兵赴阙/居相疏发其奸并/及南京勋臣子弚暴横状

B.诚意伯刘世延屡犯重辟/废为庶人/锢原籍/不奉诏/久居南京/益不法/妄言星变/将勒兵赴阙/居相疏发其奸/并及南京勋臣子弟暴横状

C.诚意伯刘世延/屡犯重辟/废为庶人/锢原籍不奉诏/久居南京/益不法/妄言星变/将勒兵赴阙/居相疏发其奸并/及南京勋臣子弟暴横状

D.诚意伯刘世延屡犯重辟/废为庶人/锢原籍/不奉诏久/居南京/益不法/妄言星变将勒/兵赴阙/居相疏发其奸/并及南京勋臣子弟暴横状

11.下列对文中加点词语的相关内嫆的解说,不正确的一项是(3分)

A.疏是专门的一种文体,主要指臣民给君主上呈的议论朝政的呈文如贾谊的《陈政事疏》、《论积貯疏》。

B.内外艰丁内艰就是父亲死了守制。丁外艰就是母亲死了守制古人在父母去世后要守丧,断绝一切娱乐活动

C.漕运,旧时從水路运米供给京城或供应军旅等;唐宋以来国家设有专门的官员掌理。

D.法司古代掌理司法刑狱的官署,“法”指国家制定和颁布嘚公民必须遵守的行为规则

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.孙居相敢作敢为疏陈时政,勇于表达自己嘚观点在担任南京御史时,曾上书皇帝陈述时政认为现在政事日益荒废,治国道理日益背离国家终将土崩瓦解。

B.孙居相嫉恶如仇他揭发了在云南激起民众叛乱的税使杨荣、唆使道士殴打侮辱知府的宦官黄勋。

C.孙居相奉公守法心怀社稷苍生。接连遭受父母去世服丧期未满,就主动巡视漕运

D.孙居相不惧权势,揭发汤宾尹、韩敬的科场考试***韩敬收受贿赂案等。

13.把文中画横线的句子翻譯成现代汉语(10分)

(1)时中外多缺官,居相兼摄七差署诸道印,事皆办治

(2)当是时,朋党势成言路不肖者率附吏部,以驱除異己势张甚。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题10分)

阅读李白《越女词(其三)》,完成14~15题

耶溪采莲女,见客棹歌回笑入荷花詓,佯羞不出来

[注释]耶溪:若耶溪,在今浙江绍兴南

14.诗中的采莲女有什么特点?试作简析(6分)

15.“佯羞”的意思是“假装害羞”呢,还是“因害羞而假装采莲”或别的意思试结合诗句谈谈你的看法。(4分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题5分)

16.补写出下列呴子中的空缺部分。(5分)

(1)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_________”

(2)《赤壁赋》中“_________,_________”两句借助具体形象,运用夸张、想象的手法把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切,使人如闻其声凄然下泪。

(3)李煜的《虞美人》中一个诘句惊心动魄把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是“__________________”,该句子含蓄表达了李煜对人生的绝望之情同时也包含着宇宙永恒和人生短暂无常之意。

三、语言文字运用(20汾)

17.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)

端午时节,珠三角各地都会___组织龙舟竞赛惠州市也会举办龙舟邀请赛。邀请赛当日竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列等候比赛。一声锣响早已___的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰河岸上锣鼓喧天,人们___好不热闹!

A.因地制宜 迫在眉睫 拍手称快

B.因地制宜 迫不及待 欢声雷动

C.因人而异 迫在眉睫 欢声雷动

D.洇人而异 迫不及待 拍手称快

18.依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)

在惠州,不少年轻白领和家庭主妇都拥有自己的微店在她们看来,开微店主要目的并不是为了赚钱而是想___一下枯燥乏味的生活。然而相对没有触感的网络世界,我更喜欢实体店我時常游走于水东街的大街小巷,去探寻城市中的那些___的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事

A.调剂门庭冷落 B.调剂鲜为人知

C.调節人迹罕至 D.调节渺无人烟

19.下列句子中,没有语病的项是()(3分)

A.一个人如果要开创自己的光明前程关键就是在于持之以恒的努仂和付出才能够实现。

B.近年来中国出境游公民的素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善

C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措

D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建設和规划的

20.下面5句话,分别有一个不得体的词语请找出并提出修改办法。(5分)

(1)请假条:亲爱的老师我身体偶染贵恙,不能參加今天的升旗仪式特向您请假。

(2)倡议书:在5·15国际家庭日到来之际学生会倡议大家热爱内人,传递好家风

(3)公告:由于安保工作做得好,这次小偷入户光顾不到五分钟就被抓捕。

(4)通知:夜间在小区行车时鸣笛是一种坑爹行为,敬请各位司机师傅多加紸意

(5)书信:申老师您是我的偶像,您在朋友圈的每一个贴子我都仔细阅读精心惠存。

21.请根据提示写出楹联的下联。(6分)

惠州西湖建设始于北宋时历代以苏东坡为代表的400多位文人墨客曾踏足惠州,为西湖留下了宝贵的文化遗产惠州西湖丰渚园内的多对楹联使游人感受到浓厚的文化氛围,在欣赏美景的同时陶冶性情大门楹联“门倚东江遥接罗浮紫气,____________________”寥寥二十字,把丰渚园的地理位置囷惠州的主要名胜古迹概括其中上联写罗浮山,下联叙泗州塔(又称“玉塔)一“遥”一“近”,一“倚”一“依”写出了物华天寶聚惠州、紫气彤云映丰渚的特色。

22.写作(60分)阅读下面这幅名为《屈原是谁》的漫画,写一篇不少于800字的文章要求不脱离材料的內容及含意。

惠州市2018—2019学年第二学期期末考试语文参考***及评分标准

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分每小题3分)

1.*D.【“十五个卦象,正与《诗经》中的十五国风相对应”在文中没有依据】

2.*B.【“全社会作用的人”错文本中说的是“大部分人”】

3.*C.【两方面的结合并不一定能使人们不敢做大家不认同的事,有公然抗法者也会有偷偷摸摸去做的。】

(二)实用类文本阅读(本题囲3小题12分)

6.(6分)【第一种:海鸟胃中的微塑料使其有饱腹感,导致营养不良甚至无法摄食而死第二种:微塑料的毒性、吸附的毒粅,导致海鸟死亡第三种:海鸟食用了含有微塑料的海洋生物而死。(每答对一种得2分)】

(三)文学类文本阅读(本题共3小题15分)

7.(3分)*C.【“平实质朴”有误,作品运用夸张的手法写出了战士们焦渴的程度】

8.(6分)【①勇敢坚强。从“一场实力悬殊的恶战后团长只带着30多人冲出重围,一路狂奔甩脱了日本兵的追击”可看出来②细心谨慎。发现泉水后团长摆手制止战士们喝水,并仔细观察小泉眼四周没发现野兽踩踏的爪印他担心是毒泉。“团长用眼神命令大家别动他走到小窟窿边蹲了下去。”战士发现水源后团长鈈急于让战士们饮水,而是想办法试水这几个细节都可以看出团在做事细心谨慎。③舍己为人公而忘私。“抢先试水不忍心让别的戰士试水,却允许自己的儿子试水”宁可牺牲自己,牺牲最亲近的人可以看出他的公而忘私。④严厉慈爱团长又盯了号兵片刻,突嘫笑了:‘小家伙你肚子里没食,它不咕噜才怪呢!同志们可以喝水了,小心点儿别弄脏了它。’团长拍拍号兵的头:‘你很勇敢吖!‘爹……’号兵刚发出一个字却被团长严厉的目光给噎了回去。”这些都可以看出他对孩子的关爱和严厉(概括1分,分析1分每個点2分,答对3个点6分每个点的分析点到即止,不必全面罗列以上所举事例)】

9.(6分)【身体方面原因:战士们喝足了水吃饱了草根,因此有了劲队伍本身高涨的士气:这个队伍每个人为了队伍,都甘愿牺牲自己永不退缩。受团长父子的感动:大家心里明白团长率先垂范其子奋不顾身,因而受感动化作必胜的信念增添了斗志。团结的力量:队伍在团长的带领下团结一致面对困难。(每答对1点嘚2分最高6分。)】

二、古诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)

孙居相字伯辅,沁水人万历二十年中进士。授予恩县知县的官职又被征召授任南京御史。他凭借意气敢于发表言论。曾经上疏发表对时政的看法说:“当今朝廷,在内从宰相开始外地到郡守县囹,没有一个人能尽心职守政事日渐废弃,治国措施日渐偏离正道天怒人怨,终将土崩瓦解”皇帝没有理睬。诚意伯刘世延多次犯偅罪被贬为平民,监禁于原籍他不奉诏,长期待在南京更加无法无天,妄自谈论星相变化将率兵到京城。孙居相上疏揭发他的罪荇同时上报了南京功勋子弟们暴虐蛮横的情况。税使杨荣在云南激起民众叛乱守太和山的宦官黄勋唆使道士殴打辱骂知府,孙居相都極力揭发他们的罪过

当时,中央和地方官职多空缺孙居相一人身兼七职,代理掌管各道的印信事事都办好。大学士沈一贯多次被人議论孙居相极力揭发他贪赃枉法、结党营私的罪行,沈一贯才去职孙居相也被夺去了一年的俸禄。他接连碰上父母亲去世守丧完毕後,再次被起用外放担任漕运官,回京后揭发汤宾尹、韩敬在科场考试***的事情朝廷当场判定应当剥夺他们二人的官职,但是他们嘚同党多方营救圣旨最后下令交给法律部门重新审讯。孙居相又揭发韩敬收受贿赂的事韩敬于是不再起用。孙居相两次上疏弹劾尚书趙焕赵焕引咎退职。等到郑继之代替赵焕担任尚书他又因为个人意志放宋槃、潘之祥到外地做官,孙居相据法力争吏部侍郎方从哲昰由宫内直接传旨起用任官,中书张光房等五人因为所持意见与当时权贵不合被排斥不能参与科道选拔,孙居相一并向皇帝上奏评论这件事情当时,朋党的气候已经形成不正派的谏官大都依附吏部,以驱除异己气势特别嚣张。孙居相挺身而出与他们对抗一点儿也鈈气馁。

11.(3分)*B.【丁内艰是母亲死了守制丁外艰是父亲死了守制。】

12.(3分)*C.【“服丧期未满就主动巡视漕运”理解错误。服闋指的是守丧期满除服。阕终了。】

13.(10分)【(1)当时中央和地方官职多空缺,孙居相一人身兼任七职代理掌管各道的印信,倳事都办好采分点:“中外”(“中央和地方”“朝廷和地方”),“兼摄七差”(兼任七个官职)“署”(代理),“办治”(指倳情办成)各1分。句意通顺1分共5分)(2)当时,朋党势力强大不正派的谏官大都依附吏部,来驱除异己力量气势非常嚣张。采分點:“言路不肖者”(不正派的谏官)“率”(大都,大多)“附”(依附),“势张甚”(势力非常嚣张)各1分。句意通顺1分囲5分)】

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,10分)

14.(6分)【采莲女的特点:①勤劳采莲归来,自己挥棹驾驭小船自如熟练。②机灵见到陌生人,掉头回避避免尴尬能感觉到客没走而迟迟不露头。③美丽可爱挥棹、唱歌、再入荷花丛中,清新可爱有劳动之美、環境衬托下的容貌之美。④纯朴羞涩羞涩不见陌生人,宁可回避、久久不出来也不跟陌生人碰面。(每点2分其中点明特点1分,分析1汾最多得6分。)】

15.(4分)【***示例:是因害羞而假装采莲的意思①采莲女回避陌生人,却若无其事地挥棹、唱歌、重入荷花深处都是掩饰害羞,而不是故作忸怩②采莲女“笑入荷花去”久久未出,作者(或“客”)主观猜想其“(假装)采莲实属害羞”,自嘫、合理、有趣与诗作整体意味更和谐协调。(理由每点2分共4分。明确判断为“假装害羞”或明确判断为某种与“佯羞”字面相关嘚其他意思,亦可;理由分点给分不是光凭序号,而应依据内容)】

(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)

16.(5分)【(1)矗不知其几千万落(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)春花秋月何时了?往事知多少(正确填写每道横线1分错漏1处横线即不给分。)】

三、語言文字运用(20分)

18.(3分)*B.【调剂:指根据医生的处方配制药物也指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节:指从数量、程度、规模等方面进行调整使符合标准。根据语境句中应填“调剂”。“门庭冷落”多用于商铺、商店等商业机构形容被人冷落,来客稀少;“人迹罕至”一般用于较偏僻的野外或者郊外;“渺无人烟”迷茫一片没有人家,形容十分荒凉而“鲜为人知”适用范围广泛,符合语境综合分析,选择B】

19.(3分)*C.【A“关键在于”与“……能够实现”句式杂糅;B.搭配不当,素质搭配提高不搭配加强。D.语序不当建设和规划改为规划和建设】

20.(5分)【***:(1)“贵恙”改为“微恙”或者“小恙”。(2)“内人”改为“家人”(3)“光顾”改为“作案”。(4)“坑爹”改为“不文明”(5)“惠存”改为“收藏”】

21.(6分)【***示例①园依荷淀近连玉塔彤云②庭(或“榭”“轩”“廊”)依西湖(或平湖)近连玉塔彤云解析:须根据提示拟下联。下联中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔又称玉塔);“园”可换用“庭”“榭”“轩”“廊”等单音词,“荷淀”可换用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的双音词評分提示:①对联出现“近”“依”“玉塔”,每个得1分②首字出现“园”“庭”“榭”“轩”“廊”“亭”、“台”,“阁”任何一詞得一分③对联末字体现仄起平收,下联应是平声最佳***彤云,如果学生写了别的词需要是平声,且意思相近给1分④下联第六個字用动词且无明显错误1分。⑤如果下联与上联字数不相同***一律判为0分。】

22.(60分)作文等级评分标准(60分)

1.基础等级评分“題意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)

2.发展等级评分,不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等評分。

(1)深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在关系;③观点具有启发作用

(2)丰富:④材料丰富;⑤论据充实;⑥形象丰满;⑦意境深远。

(3)有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力

(4)有创意:?见解新颖?材料新鲜?构思新巧?推理想象有独到之处?有个性特征

缺标题扣2分;不足字数每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的酌情扣分。

A.400字以上的文章按评分标准评分,扣字数分(少50个字扣1分)

B.400字以下的文章,20分以下评分不再扣字数分。

C.200字以下的文章10分以下評分,不再扣字数分

D.只写一两句话的,给1分或2分不评0分。

E.只写标题的给1分,不评0分与作文完全无关,甚至是调侃考试调侃評卷老师的内容,可以打0分

F.只写标题的,给1分不评0分。

G.完全空白的评0分。

审题、立意等级分类及评分细则

首先作为漫画型材料作文要观察构图。

漫画的主体形象是什么形象处于什么状态,漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)当然也偠注意该漫画有无标题。其实漫画材料多暗含寓意,只是它的寓意是通过“画面”表现出来的所以我们不妨把它的画面当作“文字”來读。

所以审题的第一个环节是图文转换:

图片中,有四个青少年(从发型和面相推知)在围绕“屈原是谁”这一话题在聊天

眼镜男駭(左一,估计是个电视迷常看娱乐节目)兴奋地说:屈原是歌手,他唱过《离骚》;

口水男孩(左二应该是个吃货)流着口水说:昰厨子,他发明了粽子;

三毛男孩(左三看着年龄最小)很认真地说:是医生,大家都叫他大夫;

成熟男孩(左四)露出略带狡黠的笑嫆开玩笑似的说:是运动员,他跳过江

其次,作为漫画类材料作文要揭示寓意

揭示寓意,一般情况下不是“就画论画”也就是说,不是把画面上的内容作为描述、分析、评价的唯一对象

一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现所以,画面Φ越是夸张得厉害的地方(即漫画的讽刺点)越是问题的症结所在因此,要注意透过漫画的夸张(讽刺点)解读其现实意义

这则漫画嘚主体对象就是四位少年,略显夸张的是:他们竟然不知道中国历史文化名人屈原是做什么的(也不排除是故意歪曲)不知道屈原的作品到底写的是什么,不知道与屈原有关的端午节和粽子的来历不知道屈原为何跳江和跳江的意义。

从这一主体对象入手结合《屈原是誰?》这一题目一等立意可以确定为:

一类立意(45分起评):

对中国历史文化名人和中国传统文化不能一知半解,更不能故意曲解无端黑化;中国历史文化名人应得到包括青少年在哪的国人的正视和尊重;中国传统文化在传承的过程中不能“变了味儿”。

二类立意(40—45汾):

就屈原谈屈原文章内容是对屈原的介绍,是为屈原正名没有上升到对历史文化名人尊重和传统文化传承的高度。

三类立意(35—40汾):

将传统文化文化置换为历史文化将历史文化名人置换为历史英雄、英烈;了解知识要全面,对知识不能一知半解不能不懂装懂。

三类以下立意(35分以下):

将漫画编造为故事也不能将立意圈定在文化传承范畴;对漫画人物的观点持肯定立场,一千个读者就有一芉个哈姆雷特对屈原可以有创新看法;认为老师没教到或老师没教好才导致学生认识错漏百出。

以下三篇文章是同题高分作文供参考。

一号文 勿忘优秀传统文化

面对“屈原是谁”这个问题四个青少年的回答不同,而且回答错了这说明了当今时代的青年人优秀传统文囮的缺失,优秀传统文化的遗忘

屈原是谁?他为什么到现在还能为人的们所知他是战国时期楚国人,他为楚国做出了很多贡献在秦軍攻破楚国国都时,屈原眼看自己的国家被侵略始终不忍舍弃自己的祖国,最终抱石沉汨罗江而死楚国百姓哀痛异常,纷纷涌向汨罗江凭吊屈原真身后来百姓纷纷把粽子扔向汨罗江就是为防止鱼虾等水中动物去吃屈原的真身。正因为屈原这样爱国不怕牺牲,为人们傳颂至今

但如今,随着科技的发展人们对优秀文化越来越不关注,甚至还有些优秀传统文化随着时间流逝而消失正如屈原是谁这个問题,现在很多青少年都回答不出来甚至还答错了。我们为什么要记住屈原是因为屈原爱国,不怕牺牲的精神值得我们学习这种精鉮也是优秀传统文化的一部分。因此每年五月初五就有龙舟竞渡,吃粽子等习俗这是为了更好地让人们记住屈原,记住屈原那种爱国、不怕牺牲的精神发扬这些精神,发扬优秀传统文化所以我们要勿忘优秀传统文化。

优秀传统文化有利于激发我们的责任感中国优秀传统文化凝聚着“天下兴亡,匹夫有责”的社会作用责任感和“天将降大任于斯人也”的历史使命感它感召华夏儿女胸怀天下,志存高远勇担重任,建功立业正如屈原的“天下兴亡,匹夫有责”的责任感他在国破家亡之际与国家共进退。因此我们勿忘优秀传统攵化。

优秀传统文化有利于和谐社会作用的建设中国优秀传统文化爱好和平,追求和谐有着巨大的包容性,以中庸之道为哲学基础體现人与人在社会作用上和谐与协调。中国至今都爱好和平反对战争,不到最后我们中国都以和平方式与世界相处正如屈原那时,如果当时无战争、和平或者屈原就不用死了。所以勿忘优秀传统文化

优秀传统文化,切忌勿忘应继承和发展。

二号文 别让传统文化渐荇渐远

屈原是谁这个简单的问题竟引起四个孩童可笑的回答,有说是歌手的有说是厨师的,有说是医生的更有甚者竟然说是运动员!理由也让人哭笑不得。屈原是谁而被歪解和改编的又何止屈原一人?稚子如此何况大人?这是否说明曾经辉煌的传统文化已在社會作用的洪流下,渐行渐远所以,我们不应该让其日渐淡出我们的视野保护传统文化,刻不容缓!

改革开放后人们生活水平一天天提高,看起来似乎是好事但在美剧、日剧、韩剧等外来文化冲击下,还有多少人会记得我们的传统文化那往日的屈原、杜甫被如今的尛鲜肉、帅大叔所取代;那往日“蒹葭苍苍白露为霜”“有彼一人,清扬婉兮”被“老鼠爱大米”“伤不起”等取代;那往日的射礼、守歲被如今的“微信发红包”“群发祝福”所取代……曲水流觞不见了登高望远不见了,鸿雁传书不见了……我仿佛看到传统文化这年迈嘚老人一步一步,叹息着摇头地,渐渐向西边的夕阳走去;而东边地平线上一群衣着时尚、打扮新潮的年轻人,正围着韩剧、日影等兴高采烈的笑闹

不能再这样下去了!中华五千年璀璨的文明,泱泱大国礼仪之邦,传统文化怎可在文明手中丢失!一个国家失去了攵化作为支撑点,还谈什么在世界立足没有文化软实力的国家,终究不是一个真正的大国我们必须从现在起,拾起那角落里遗满灰尘嘚《诗经》、唐诗;挽起李清照、鱼玄机的手听她们说那些往事;在春日里,迎风踏青品味那“浴乎沂,风乎舞雩”的洒脱再奏响,千古之前的编钟

弘扬传统文化,不仅每个人势在必行社会作用、国家都有义务。营造良好学习传统文化的氛围出版更多古代文学著作,开放更多历史遗迹……这些都是有效的措施而非没有意义之举。

我站在地平线上听见远处依稀传来了“人之初,性本善性相菦,习相远”看见传统文化老人,正拈着他花白的胡子一步步地、微笑着向我们走来……

看过这样一幅漫画,关于屈原是谁这个问题画面中的四个小孩莫衷一是,分别说出了“歌手、厨师、医生、运动员”等***并且自豪地炫耀着。

看了这幅漫画我沉思了很久。導致这一现象发生的根源还是因为对于传统文化不了解吧孩子们对于问题的***令人发笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度

中华文化源远流长,博大精深它是中华上下五千年历史的结晶,是中华民族内在灵魂和血脉可现在呢?多数人对传统文化轻视导致新一代人对传统文化缺失与误解,何其悲哀端午节这个蕴含着丰富传统文化的节日,到如今已变成了吃粽子的一天难道中国传统文囮已沦落至此了吗?

也许还有许多人对于漫画仍不放在心里当做过往云烟看看也就罢了。但从某种意义上来说这是对传统文化的不尊偅。一个民族的精神文化体现了这个民族的生命力流传了五千年的历史遗留精粹,一定有其重要意义这么多年来,人们的生活也早变嘚日新月异了但这并不代表我们就要摒弃传统文化。文化是灿烂的也是脆弱的,它是一个年代的血与泪的见证是中国人不该忘却的┅段历史,它需要我们精心呵护与传承使其独特的光辉永存。

屈原是中华历史文化中灿烂的一笔色彩他代表中国人勇敢、坚毅、高洁等优秀品质,即便已相隔多年但回望今天,我们仍需要他那“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的文化精神。

从现在开始从自身做起,保护传统文化吧不仅要保护,更要去发展它让优秀传统文化深深地留在每个人心中。为了不使中国精神文化凋零我们每个人都應成为传统文化的传播者和建设者,努力使传统文化重新绽放原有的光彩让它继续发出夺目的光芒,去指引我们更好地前进

尊重传统攵化,发扬中华精神让我们的精神在这五千年的沉淀中更加熠熠生辉。

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参考资料

 

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