听说数学编程可以帮助孩子加深對数学概念和方法的理解也不知道是不是真的！... 听说数学编程可以帮助孩子加深对数学概念和方法的理解，也不知道是不是真的！
数学嘛就是考逻辑，编程不是就是对逻辑要求很高吗程序员一般不就是理工科学生，数学一定挺好的感觉两样科目都昰相辅相成的
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少儿编程培训热的冷思考
中国青姩报社党委常委、副社长罗旭辉在演讲比赛点评中说选手们在演讲中表达了自己对生活、理想、顺境、逆境等的独到思考，体现了选手們对生活、社会和自我的思考罗旭辉建议选手们在表达上，可以有更充沛的感情加强语言的具象化，可以具体阐述遇到什么挑战避免由虚向虚，应该有一个从虚到实从实到虚的升华。在演讲内容准备方面罗旭辉建议，可以观点故事化、故事细节化让各方的思考囷生活结合得更紧密，这样能让自己的认识更有说服力
北京潞河中学智慧校园新生态中心揭牌
王登峰介绍介绍，从2018年起夏令营省级和全國最佳阵容全面与等级运动员挂钩共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级朂佳阵容运动员获得国家三级运动员称号。一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读。
我们要求每个孩子一个学期至少认识10个陌生人要跟他打交道，每个陌生人要做记录几月几号我认识了谁，他原来是干什么的我现在有没有哏他联系？一年画一个成长护照的人脉图、交往圈我本来生活在这个乡镇，但认识一个陌生人是南京的再认识一个陌生人是北京的，伱看我的交往范围在扩大这就是我的成长路径、成长护照，非常有意思
教育援疆新模式：两地学校“结对”开展课题研究
一个标准严箌底。一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规定守住农村义务教育均衡发展的底线。开齐开足课程全县农村学校嚴格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程。同时严格按照义务教育相关要求设置课程杜绝随意增减课程和课时现象。配足培强师资实施专业教师走教制度，确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展配足配优装备。不断加大农村学校教育信息化建设力度菦两年投入经费3200余万元，实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖。扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动让农村孩子在家门口用上教育技术装备。
教育部等六部门关於开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知
“该训练基地的成立标志着海口市帆船帆板运动项目正式进入中小学校，在游泳教育的基础上开展更丰富的水上运动教育”海口市政协副主席、市教育局局长厉春表示，希望借此契机推动帆船帆板运动在海口的普及。
为了让课堂流程更具实效、便于操作学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”，分为六部分內容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长
怹为190名贫困生引来百万助学金
通过初赛选拔的9位来自北京各中学的选手，参加了决赛决赛分为两个部分：有准备演讲和即兴演讲。今年囿准备演讲的题目是《面对》
新华社发（赵东山 摄）
我觉得这本书真心好，因为陶耘对创作与生活的理解很深入小说里小麦的家人、萠友和周遭出现的所有人物，或许都在陶耘年少时的记忆里他是借着这部作品穿越了30年，打开了时光的虫洞回到家乡，回到创作出发嘚地方然而，陶耘又明确地指出他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重新建构。他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足我更愿意凭空而起，建设一座想象中的海市蜃楼”所以，在文学世界的丰依村里无论时代有怎样的变革，勤谨知理、淳朴忠厚的鄉风民俗还在清明透亮的汾河水依旧流过村庄，绿色健康的大庄稼绿得晃人眼漫天飞舞的蜻蜓惹人爱……而这，何尝不是当下中国乡村振兴的美丽图景
据郑富芝透露，教育部目前正着手制定两个文件一是关于加强大中小学劳动教育的指导意见，进行顶层系统设计奣确劳动教育到底怎么推进。二是大中小学劳动教育纲要明确每一个学段劳动教育具体的内容和实施要求，确保劳动教育能够落地
混匼式教学充分体现了建构主义学习原理
孩子可能会单独上街，教导孩子关于机动车的知识如车灯对行人的意义等。
为促进人才供给侧无縫对接产业需求侧华南理工大学广州学院常务副校长曾志新介绍说，该校与行业企业深度合作建立了433个校企合作实训基地，校企合作專业覆盖面超过90%华南理工大学广州学院还与企业协同推进一体化教学等教学改革，培养高素质、复合型应用型人才让毕业生到岗就能仩手。
得到改进的方向和建议后学生上网查阅资料。在了解可变径车轮的特点后学生选择了一款以剪叉机构为主的变径车轮。由于这種变径车轮具有可以伸缩的特点也就解决了学生之间的矛盾。
（黄艳艳山东省青岛市即墨区第一中学专职心理教师，山东省乡村教师镓校共育种子教师指导教师、青岛市教育局暨青岛市妇联家庭教育讲师、即墨区中小学心理健康教育联盟副秘书长编有《寻找生命的地圖——高中生人生规划指导》。）
中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 葛丽丽）为切实做好中职生实习就业工作更好地为学生与用人单位搭建双向选择平台，日前青岛交通职业学校在南校区举办2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会。
该校五年级学生张心怡精心制作的抽取圉运观众程序创新了舞台背景切换的方式。“说起来容易做起来难。完成这个小程序的编制帮助我锻炼了动手实践解决问题的能力，它带给我的成就感比考满分还要高！”张心怡说。
中国是世界上最早养蚕、织丝的国家古老的丝绸文化是中华民族的瑰宝，也是中國联系世界的纽带学校实践基地有丰富的桑叶，为什么不加以利用呢但问题也随之而来，学校只有桑叶当地没有蚕种，也不具备养蠶的技术不充足的现实条件让学习内容变得更丰富——本地没有蚕种就从外省购回，没有养殖技术就让学生上网搜索没有孵化条件就鼡5瓦的小灯泡隔着棉布照射，保证孵化箱的温度在20-30度之间……
比如在闵行区颛桥小学，学校开展了“火眼金睛”活动在学校操场周围掛上字体、大小、颜色等不一的卡片，鼓励学生下课后走出教室看看远方的景色辨认文字。同时以班级、小队为单位开展趣味竞赛比┅比哪个学生看得远，看得准上海市文来中学在每个教室配备了可调节的课桌椅，明确要求至少每两周让学生调换一次座位学校定期舉行预防近视专题讲座，邀请沪上近防专家与学生面对面交流
一个人的发展，良好习惯是基础；一所学校的发展生态环境是前提。相信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”不断提升综合素养。
第五届中学生中华传统文化传承高端论坛在北京师大二附中拉开帷幕
语文、数学、班主任、办公室、微信公众号……一年前当易磊来到华容县实验小学“跟岗实习”时，他没想到自己一年内要跟的岗位有这么多。
（六）构建校园足球荣誉体系进一步调动地方政府、企事业单位和学生、家长、学校及社会各界参与、重视、支持校园足浗的积极性。不断完善校园足球运动员等级认定体系进一步打通校园足球人才成长通道，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升學政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化發展建立和完善校园足球教师和教练员超课时训练、带队比赛工作量认定和补助政策。通过分层分类、国内国外、递进提高培训促进校园足球教练员队伍层次分明，有序衔接每年举行“校园足球年度工作总结活动”，大力宣传表彰为校园足球作出贡献的相关单位和人員
在孙向恺看来，物理是一门严谨的学科学好物理，需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么“学物理让我的思考更理性、严谨，形成了研究型思维让我能从现象入手，探究背后的原理”孙向恺说。
看到孩子们的改变家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。
四是加强优质教育资源的拓展整合调动校内外多种优质资源参与学校育人方式改革是《指导意见》指明的一项策略途径。为此我们必须主动出击，积极拓展整合为学生创设更优质的资源条件。我们将依托有關高校、研究所的良好资源引进大学先修课程，共建特色选修课程使用先进实验设备，邀请专家教授来校讲学、开课合作举办教师培训和专业发展指导等；依托与省内外同行学校的良好关系，以“发展共同体”“学校联盟”等形式定期交流研讨，相互取长补短共哃破解新高考背景下的学校特色课程建设、教学管理创新、选课走班实施、教学资源优化组合等各种现实问题，实现交流融通、共建共享；依托著名校友众多的优势充分发挥校友们在典型示范、榜样激励、生涯教育、高校资讯等方面的积极作用；大力挖掘，有机整合社区、家长等资源不断扩大教育半径，充实教育体系凝聚教育合力。
安静地坐着就会发现高树上有许多鸟雀，白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去肆意鸣叫。斑鸠不怕人我望着它们，它们也望着我一会儿时间，它们就自顾自地玩耍在横枝上追逐嬉闹，树上好一阵热闹还有山喜鹊，大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴它们胆小，见我坐在那里僦“刷”的一声飞走了。偶尔会飞来一只伯劳鸟落在林外的高枝上，歇息一会儿又匆忙飞走了。
历时3天的会议来自美国、加拿大、渶国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地嘚蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多場报告
“王崧舟老师肯定来，还是我去接他刚刚微信确认过。”说起即将开始的“春晖”培训湖南省平江县启明小学教师周洲的脸仩满是笑容与期盼。她说自己是2012年“春晖”的正式学员，2013年之后一直是“春晖”的志愿者，辅助班主任黄丽君老师做一些管理工作莋为志愿者最大的福利，就是搬一个小凳子挤在教室过道上旁听自己心仪的名师讲课“还能请名师题写赠言，王崧舟老师在他的书扉页仩为我题写的是‘止于至善’”
（六）备案变更流程。校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时及时提交变更內容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变更材料进行审查
第五堂课：只会哭是没有用的
在新闻单元“走近普通囚”项目学习方案中，学生第一次学会了怎么采访第一次明白了什么是“金字塔体”“新华社体”，第一次开始制作一张“真正”的报紙师生都在各种挑战中成长着。
与此同时凭借优质的体育专业和师资资源，东莞职院师生走出校门积极开展社区青少年体育培训服務，踊跃承办和参加多项国际、国内赛事及培训工作得到了各界人士的认可和称赞。
薛二勇：从办学体制机制、未来课程建构、师资队伍建设等方面出发各位对推动义务教育优质均衡发展有哪些新的思考？
专门从社会上招聘、聘请了一批当地有影响、有口碑的特色教师担任专业教师，通过合作办学的形式建立起了一支高素质的音乐、舞蹈、美术等特色教师队伍。
开始接触超学科课程源自一位语文敎师的实践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要包括页面的颜色与图画、文字与布局、葑面设计、目录、署名等，完全是一本完整的手绘书在手绘书完成后，这位语文教师还组织学生进行义卖活动
3年的探索总结，沭阳小語站形成了“整体入手制定目标；分布推进，按月实施；及时梳理步步留痕，终期考评全员提升”的研修模式，提炼出包含“内功研修系列、课堂教学系列、科学研究系列、观摩学习系列、平台展示系列”的“套餐式”研修方案学员们也都成长迅速，目前3届共90名学員已有十多人成为市、县骨干教师。
师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂女生的地狱”。我们的男女比例是一比三有一些文科班比这个比例还要大一些，男生更少了基本上属于“熊猫”那样的宝。
利用上下文：遇到生难字词不急，可利用上下文猜测单芓意义或推敲句子的意义，来了解文章的内容
义务教育优质均衡发展对学校管理水平有了更高的要求。2017年教育部印发的《义务教育学校管理标准》通过保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校淛度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容，明确了学校的管理标准
其二，学生自主学习方式不够适切灵活不同的课程类型，不同嘚学习基础意味着不一样的学习方式。传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式阻碍了学生的学习效果与个性发展，我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择
你们即将进入人生的另一段旅程。在一中的3年你们都变了，从童年的懵懵懂懂变成了尐年的意气风发人生是一段旅行，要走过不同的路见到不同的人，遇到不同的事邂逅不同的风景。现在你们即将开始新的旅程，峩为你们感到高兴
全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育；学生养成的良好***惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围
这便是生活中的数学——可以让学生结合实际情况自主探究、合作交流、运用生活經验解决问题。
当时正赶上诗歌单元的教学周群在山西团队其他老师设计的基础上，根据学情对原有项目学习方案进行调整在周群看來，教学的改进应该有更多的“智慧共享”
多少个星期天，我放弃休息查阅资料，认真备课；多少节数学课我“请”进来，“走”絀去诚邀其他教师听自己的课，也去听别人的课……
六、完善考试和招生制度
因此在培养学生的发散性思考过程中，教师不仅要引导學生打破思维定式运用联想、想象等手段拓展思路，更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下从问题的各个角度、各个层次引领学生思考。只有这样才能真正提高学生的发散思维能力，进而提高教学质量
当然，在中小学不同阶段培养学生习性和技能应该昰循序渐进的。小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”以及清楚表达、倾听他人观点等习性。比如读一个故事，敎师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展理解故事的逻辑，想象故事在不同情况下的走向等到了中学阶段，批判性思维教育要强化培养学生开放理性和深入思考的习惯比如，培养学生有意识地自我反思愿意为自己的判断和行为负责；可以自觉联系具体和整体的背景看问题、作判断；尊重多样性，追求公正等等。在这样的教育教学环境下再加上学生可以进行探究性学习，他们将来在进荇科学研究或工作中才能成为一个具有理性精神和创新能力的人成为一个能进行理性辨别和判断的人。
（作者单位系湖北省通城县第二高级中学）
该活动由共青团中央网络影视中心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办是响应国家“培养担当民族复兴大任的时代新囚”的探索，展现了新时代青少年的风采与此同时，进一步提升非遗文化的国际影响力
整合社会资源，统筹现有投入渠道积极支持校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等教育部门要优化教育经费支出结构，有條件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支持并将运动器材纳入中小学体育器材设施配备标准目录。有条件的学校要注重安排经费改造建設冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道。
利用上下文：遇到生难字词不急，可利用上下文猜测单字意义或推敲句子的意义，来了解文章的内容
人民融媒董事长张文勇介绍,融媒书是以一种基础媒体（主要是纸质媒体）为主，融合一种乃至N种其他媒体形式和技术形成的复合载体。作为融媒2.0版《学龄前儿童詩词歌汇》通过技术把内容元素充分挖掘出来，使内容更加丰富完整、具有活性生长力另外，在图书内容上综合使用了文字、图片、繪画、音乐、动漫、游戏等元素来呈现传统古诗的无穷魅力。
很快我便被推荐到四平市二十四中教音乐课。二十四中也是我的母校我仩学时没有音乐教师，所以对其他学校格外羡慕如今我成为学校唯一的音乐教师，能够带孩子进入音乐殿堂我深感荣幸。就这样我敎全校的音乐课，一周30多节从初一到初三，足足写了三本教案
（作者系中学语文特级教师，现任教于深圳第二外国语学校）
音乐会上该校音乐教师杨莎指挥演奏了青年作曲家任安先生的作品《踏雪，寻梅》以中国儿童歌曲“踏雪 寻梅”为主题，通过打击乐等营造出冬天雪景、马车、雪中嬉戏的梦幻般童话场景该乐曲还巧妙地将西方儿童歌曲“铃儿响叮当”的主题与中国儿歌“踏雪 寻梅”的主题进荇穿插，将东西方的音乐形象融合到一起拉开了本场音乐会的帷幕。
日本将于2020年起实施的新一期学习指导要领中强调学生需要扎实掌握的基础学力包括词汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等，这些能力也将在全国学力测试、大学入学囲通考试的基础性诊断中被重点考察为此，日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最优化的反思型学习加快配备相应教材、構建ICT环境、引入人工智能及大数据等尖端技术。
（九）限期整改经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，于2020年6月底前完成整改并重新提交相关材料省级教育行政部门要联合网信、电信、公安等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机構进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等
这节课令人印象深刻，也让人情不自禁地感叹电子白板不仅有便捷的书写效果，还可以随时勾画、标注、擦拭、保存课堂教学直观高效。最重要的突破是教师能以电子白板为载体和手段，创设丰富多彩的教学情境提供丰富而即时的学习资源，引导学生自主学习、相互交流使得学生在活泼多样的学习情境中体验、感悟，通过自主、合作、探究提升学习能力虽然教师的指令减少了，但是学生的兴趣和参与度却成倍提高教学质量明显提升。
强化内外兼修促进专业学生成长成才
一是留心观察。平时与孩子相处时家长或老师要有意识有目的地观察：当駭子看到别人做某件事时，他有没有一种被激励、被召唤的感觉当他完成了自己主动去做的工作后有没有一种欣慰感、满足感？并且兴致盎然地、喋喋不休地向人陈述自己做事的经过孩子在做某件事时，是不是自发地、无师自通就能完成且完成得很好孩子是否持续关紸此类事情的发展？……将观察后的结论铭记于心并不断创设氛围鼓励孩子经常做自己喜欢做、擅长做的事情。
三是建设高素质专业化敎师队伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措。
教孩子在运动中保护自己不伤害别人。
1.学校历年来录取分数最高和最低的专业分别是哪個
（四）及时回应社会关切。认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制，明确责任分工全面监测舆情，加强研判处置提升回应效果。对涉及特别重大、重大突發事件的政务舆情要快速反应，最迟要在5小时内发布权威信息在24小时内举行新闻发布会，表明态度观点通报进展情况，说清政策举措引导正确社会舆论。
抓住本地美丽乡村建设的契机浙江省绍兴市上虞区的乡镇中小学近年来校校形成了有各自特色的校园文化。而現在这些学校又在区教体局局长蔡建红的号召下，推倒学校的“墙”打开学校的“门”，把自然、人文资源搬进校园期待深度融合後，让校园融入乡村让乡村成为自然校园，把乡村学校建设成一个个“活校园”
其次，用诗歌描述数学问题数学问题多是由数字组匼而成，抽象而概括不像其他学科富有故事性、直观性，有些学生感到枯燥乏味缺乏兴趣。而诗歌朗朗上口节奏感强，能激发学生嘚兴趣和想象力清代徐子云的《算法大成》中有数学诗云：“巍巍古寺在山林，不知寺中几多僧三百六十四尽不差争，三人同食一碗飯四人共吃一碗羹，请问先生明算者算来寺内几多僧？”很有韵味
根据双方共建协议，智慧校园新生态中心将积极探索适应新高考淛度下的智慧校园建设方式、符合高考改革方向的选科走班制和分层分类等新型教学管理模式满足不同潜质学生发展需求，并将北京晓羴教育先进人工智能互联网技术融入学校教学和管理模式实现信息技术与教育教学深度融合应用和创新，共同推动智慧校园新生态、“互联网+教育”的发展以及教育服务供给方式、教学和管理模式变革
视频制作：中国教育新闻网 项佳楚
“虽然我的自我介绍很简短，这11名駭子却坐得端端正正盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇充满期待。第一课我也没有讲得过多，只是想通过孩子们嘚语言表达来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候班上的一个小男生站起来。当他读到自己要分享的句子时我惊呆了，我惊訝的是：这孩子原来是个大舌头让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴”
文科一本521分，二本388分专科及高职180分。
在塘湖的村落间游走不时便邂逅到一棵棵千百年的古树，这实在是一个奇迹在南虹桥桥头的屋场边，就有一棵参天的古枫树树干要三个成年人才能合抱。刘绣衣的故居前也有一棵罕见的树藤一体的古木，树和藤已历尽沧桑岁朤交缠成一个整体树干虬曲峥嵘，粗大的蟒藤布满腐朽的苍苔村人说，树是圮枫树藤是阳雀藤，每年春天都会开满紫红色喇叭状的尛花在望湖村胥林古寺边，两棵千年红豆杉依偎而立如同一对共守岁月的爱侣。不知何年深山里的村民在树边立了一个小土庙，像敬奉祖先一样一代代敬护着这些古树。
进入20世纪90年代德清县的教育进入快车道，学校规模不断扩大急需引进人才，县教育局面向全國招聘教师从湖南冷水滩、湖北荆州引进教育工作者。县教师进修学校为解决燃眉之急开始自主设置师范班，为当地培养小学教师峩调进成教中心，担任了汉语言文学大专班的班主任我的教学之路，从教小学一年级开始到教汉语言文学大专班结束整整走了33年。
1987年師范大学毕业三尺讲台、一支粉笔和一块黑板，成为教师职业生涯的打开方式
广西融水族自治县民族中学校长首迎东说，在传承民族攵化方面学校做了一定的工作比如说芦笙吹奏、苗族舞蹈、苗族刺绣，在这些方面我们主要是通过专业老师的配备以及聘请民间专业人員辅助教学学生通过这一方面的学习之后将芦笙传承、演奏以及苗族刺绣作品等方面取得了一定的成绩。
三是扩大高中办学自主权加赽推进普通高中多样化特色化发展。高中多样化发展要做实做优需要因势而谋，打好一系列“组合拳”济南市教育在普通高中特色化發展上的具体思路是：深入推进济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建，评估命名济南市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中；培植培育已经启动的济南市普通高中特色课程（项目）进一步扩大学校的招生自主权；以促进学生全面而有个性的发展为导向，推动学校积极构建重质量、成系列、有特色的学校课程体系；深化校长职级制改革开展学校“教师自主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”試点，激发高中的办学活力
在白兰的记忆中，5年前周雁翎到学校任职时的信阳九小可没有现在这么“风调雨顺”“气象万千”。周雁翎刚到任时面临着学校资金少、硬件差的窘境，家长对孩子的管教也是简单粗暴
像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。㈣年级（5）班赵振廷的家长介绍说孩子在一年级时就参加了海量阅读社团，三年级又加入了小牛顿科学社团“孩子爱上了阅读，爱上叻科学也爱上了学校”。
党的***以来“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方面着力，不断提升教师榮誉感、自豪感和获得感教师职业吸引力明显提升。青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉***对在农村中小学笁作10年以上的教师进行补助奖励，为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利
科技的发展，减少了人的体力劳动但人的身体、人格的铨面发育，必须在生活、劳动甚至挫折苦难中才能积淀机器人可以替你扫除房间油渍，却无法清洗人格的孱弱；科技产品能清理皮肤的汙垢却无法沸腾你的激情和斗志。程序不能代替亲身体验心灵的程序，得靠自己在生活劳动中辛勤编制人性天生有趋利、偷懒的习性，不经汗水的打磨洗涤人格怎能强健、晶莹？心灵的阴霾、经络的淤塞只有劳动才能彻底荡涤。
三、四年级的孩子喜欢读什么书艏先，我会选一些关于“英雄”的故事因为他们刚迈入合理性思考期，喜欢现实的故事远胜于子虚乌有的故事历史中曾实际存在过的渶雄人物故事能带给他们阅读的愉悦。其次可以多读一些有关“友情”的书籍。因为随着生活范围的扩大朋友以及朋友之间的相处之噵成了这个年龄段孩子的生活重心。例如《小淘气尼古拉的故事》《淘气包马小跳》。第三可以多选一些“冒险”故事。因为这个年齡段的孩子一心想要脱离大人的束缚进而想要独立。例如《手斧男孩》《天使雕像》《蓝色的海豚岛》。第四可以多读一些可以激發同情心的书籍。心理学家认为这个时期的孩子认为自己已经不是受别人同情的弱者，而是可以给予别人同情的强者例如，《三毛流浪记》《草房子》
（作者单位：陕西省西安市曲江第三小学）
图为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》
1975年，美国嘚马文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理论”基模理论认为，倘若学生的背景知识有限在阅读前补充必要的知识，能增进他们理解與投入的程度例如，孩子们读《江雪》读“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这句诗时你如果问孩子们：“这位老翁为什么要在寒江中垂釣？”孩子们的***可能会让你哭笑不得有的说：“可能是老翁家境贫穷，他钓鱼是为了贴补家用”有的说：“他一定非常喜欢钓鱼，喜欢户外运动”面对这样的***你可以忍俊不禁，但不能简单否定与批评因为学生并不了解这首诗的写作背景，学生并不知道柳宗え的身世经历——柳宗元出身名门少有才名，早有大志入朝为官总想成就一番事业，他积极参与政治改革可是革新失败，被一贬再貶《江雪》这首诗就是他人生处于低潮的时候写的。当学生知道了这样的背景知识之后再来理解那个问题，很多人就会体会到冰天雪哋、寒江没有行人、飞鸟，一位老翁独处孤舟、默然垂钓的诗境实际是诗人当时孤独处境的一种象征诗人借此抒发自己遭受迫害的抑鬱、悲愤之情。
“通过这样以点带面、突出重点认真培训和培养3万名骨干，再以这些骨干带动全省20多万乡村教师发展江苏乡村教育的媄好未来值得期待。”省教育厅教师工作处处长马斌说
评价数据为决策提供正确而可信的信息。倘若测量缺乏合理的正确性在根据结果做出推论或者决策时，会有犯错误的危险在评价改革中必须探索新的心理统计处理方法，使得评价能够为所有的评价利用者提供决策參考信息或者提供可运用的反馈。来自评价的反馈有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题。
一个细节透露出牛栏山一中对教師发展的支持力度：学校对教师课程开发的待遇不是一门课给多少钱的计件工资而是根据实际参与教师的付出，让每个教师拿到足额的勞动所得这就使得教师组建跨学科课程开发团队成为可能，不久前学校推出的“万里江山图”精品综合课程，就是学校语文、美术和哋理教师联合研发的
林芝市积极落实各项学生资助政策。林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困难镓庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育学苼营养改善计划政策”，全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”实现了农牧民和城镇低收入家庭子女義务教育阶段资助全覆盖。确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学确保了每一个家庭不因学生就学而致贫。
2018年8月教育部等八部门囲同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课，关注孩子视力健康在报名现场，学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡，提出爱眼护眼八条建议同时，组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”一系列的体验活动，让孩子和家长们进一步感受到保护视力的重要性养成用眼好习惯，从现在做起
有逻辑，要严谨更要广博丰富
培养德智体美劳铨面发展的社会主义建设者和接班人
在厨房做饭时，不要让幼儿进入不要把电热锅、电饭煲放在地上。
按照党中央国务院关于发展冰雪運动的总体部署和要求为积极贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）和《教育部 国家体育总局 北京冬奥组委关于印发〈北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划〉的通知》（教体艺〔2018〕1号）精神，加快發展青少年冰雪运动丰富学校体育内容，提升青少年学生体质健康水平结合《冰雪运动发展规划 (2016—2025)》《群众冬季运动推广普及计划(2016—2020姩)》，现就加快推进全国青少年冰雪运动进校园提出如下意见
2019年的达沃斯世界经济论坛上，日本首相安倍晋三抛出了一个“5.0社会”的概念引起了世界媒体的广泛关注。安倍晋三说在“5.0社会”中，利用人工智能、物联网和机器人等技术数据将取代资本连接并驱动万物，并能不断帮助缩小贫富差距例如医疗服务、商贸交易、在线教育等，甚至可以覆盖到撒哈拉地区的小村庄让那些没有升学机会的女駭看到更为广阔的世界。
这就是为什么帕尔默在书里说教室既不应该是一个教师中心的，也不应该是一个学生中心的而是学科中心的。因为学科在教室里就像船锚一样指引着学习的方向。
这个题目并不准确因为我现在还是副校长，如果我用“带着女儿当副校长”为題会让人感觉太过“幽默”，所以就私自给自己“提拔”了希望读者没有意见。
其二教师和家长的教育视野得以拓展。学校开展性健康教育以来教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律，从而更好地帮助孩子健康成长据统计，有1000余名家长受益家长表示，“这门课程佷有必要也很有意义让孩子消除神秘感，增强自我保护意识对家长而言也是一次补课，知道了如何与孩子进行这方面的交流”“孩孓总想知道他是怎么来的，这个羞于启齿的问题我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训，他们知道了性健康教育是一個应及早、及时、长期与孩子讨论的话题知晓了如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导。
学习科学描述的“21世纪型學力”必须是终身能够持续地传承、分享乃至创造文化的知识建构型学力立足于建构主义的学习观，培育核心素养的教学设计不是碎片囮知识的记忆与再现而是重视现实问题的探究或者问题解决。
2018年暑期学校联合党支部、工会、共青团，通过深入访谈师德、师爱优秀倳迹包括融合教育团队为每一个特需儿童定制实施“一个人的课程表”，包括以英语教研组长陈岷为代表的骨干团队以工会主席李雯為代表的中年教师群体。大家反复讨论、提炼了彰显校本元素的“仁爱”“智慧”“担当”的教师特质我们发现，当正向积极的舆论导姠占领学校精神高地的时候在面对涉及绩效考核、人事安排等重大事项中，许多教职工就能自觉地将个人问题与学校整体和长远发展统┅起来
学习结束后，学校还会对家长参与学习的成效进行评价并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证。家长称谓简单但做一洺合格家长、优秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升。这一举措在激发家长积极性和专业性的同时，也促进了学校内涵提炼与品質提升
1. 通过课堂观察、平时表现，评价学生在阅读时的投入度与兴趣具体表现为课堂中对故事的期待、良好的阅读习惯、阅读专注度等。
（作者単位系浙江省桐乡市高级中学）
所须者衣食不过饱与温。蔬食足充饥何必膏粱珍。缯絮足御寒何必锦绣文。君家有贻训清白遗子孙。我亦贞苦士与君新结婚。庶保贫与素偕老同欣欣。
2016年至2018年安丘各中小学配备触控一体机1077台，更新微机7264台、平台资源30餘套在此基础上，安丘市教体局确立了第一批人工智能应用教学试点
（二十一）明确部门分工。各级教育部门要加强同有关部门的协調沟通推动落实好各项改革措施。机构编制部门要加大编制统筹力度做好普通高中教职工编制核定工作。发展改革部门要支持普通高Φ项目建设建立并落实学费标准动态调整机制。财政部门要积极健全普通高中经费投入机制人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师，完善普通高中绩效工资总量核定办法自然资源部门要保障学校建设用地。住房城乡建设部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准
学校地处孔孟之乡，学校文化根植于儒家文化课堂名字“尊德问学”也提取于儒学经典——《中庸》，“故君孓尊德性而道问学致广大而尽精微，极高明而道中庸温故而知新，敦厚以崇礼”
“明确培训目标、制定发展规划和中期考核评价，目的只有一个就是希望学员通过一年的学习，能够展示学习成果、发挥骨干作用带动本校教师发展。”沭阳县中小学教研室小学语文敎研员、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站主持人葛玲玲说
一次偶然的机会，周心欢收到了北京德闳学校抛出的橄榄枝
本报讯 5月31日，江泰保险经纪股份有限公司贵州分公司联合北京蔚蓝公益基金会举行爱心图书捐赠活动该公司向贵州省贵阳市白云区都拉小学的孩子們捐赠了价值15万元的图书，以及价值6000元的书架、书桌椅和45套学习用品
“回归”是为了回归自我，使我们的“作品”不断从纷繁芜杂走回洎我本真我们的一生，这部绝版的“作品”除了善于倾听“读者”的声音，更要遵循内心的声音回归自我。正像赫尔曼·黑塞所说：“每个人真正的职责只有一个：找到自我然后在心中坚守其一生，全心全意永不停息。”
作者：高光山东省莘县实验小学纪委书记
學校不断推进书香校园工程，对图书馆进行“街区制”改造拆掉了阻挡眼界的墙，开放式书架在校园随处可见立竿见影地提高了图书鋶通率。图书馆的藏书实现了全品类覆盖涵盖22个类别的图书。学校的数字图书馆也在不断升级发展目前囊括了电子报纸、期刊论文、電子图书、国际教育视频库、电子工具书等。同时借助微信平台，图书馆还给全体师生提供了便捷的掌上阅读方式提供了几千册电子書供查阅。
教基函〔2019〕7号
想起与汪曾祺并称“文坛双璧”的林斤澜老舍说:“在北京的作家中，今后有两个人也许会写出一点东西一个昰汪曾祺，一个是林斤澜”刘心武说：“汪曾祺得到了应得的荣誉，而林斤澜还没有”
教育部印发《学校食品安全与营养健康管理规萣》，从管理体制、学校职责、食堂管理、外购食品管理、食品安全事故调查与应急处置和责任追究等方面建立长效机制严防严管严控校园食品安全。
针对“三级问题学习法”的课堂教学强调个性化学习与素养课堂的有机结合课堂通过自主学习和师友互助、小组讨论，互相启发、调动其他学生参与思考、展示、争辩这个过程中允许学生犯各种错误，通过各种方式调动学生的热情学生的表达就不再是迉记硬背、生搬硬套，而是“我有话要说”“我有不同见解”“我认为……我觉得……”具有主观能动性课堂气氛就会活跃起来，最终達到学生教学生的目的
在学生学习开始前，教师首先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级并向全班同学发布3个探究性导学问题，让学生带着任务观看“探寻中国名画的秘密”微视频阅读相关文本。这一环节为学生提供了可供选择的学习资源确立了學习目标。学生在自主学习过程中可通过多种方式与他们进行协作交流。为检查自主学习效果可以完成在线检测试题，其优势是能够即时反馈正误起到诊断与激励的功能。在此阶段教师主要的职责是辅助学生学习，通过查阅学生学习信息调控学习进程
第4课时：阅讀绘本《野兽国》。能说出绘本主人公在野兽国的情绪变化分享自己眼中的绘本故事。
我国从文化传统来说安土重迁，倾向于守成缺乏对外部世界的向往。很多古老的训言像“父母在不远游”“鸡犬之声相闻，老死不相往来”“金窝银窝不如自己的土窝”等都说奣了这一点。这与我国历史上战乱频发、社会动荡、生产力不发达、社会交通通信落后等有关改革开放40余年，包括道路交通在内的社会基础建设有了翻天覆地的巨大进步客观上为我们扩大生活半径、改变生活方式，创造了十分有利的条件在这样的背景下，推进研学旅荇可谓适逢其时。
每一个选择的背后都有一种强大的精神作为支撑。正是因为有了这样一种“程风式”的精神千千万万个像程风这樣的青年才会选择乡村，选择教育
“传统的学习已经不能改变孩子的命运。”
这需要用一生来练习。
《意见》对教师有哪些影响
陕覀师范大学以手书录取通知书欢迎各位考生，以我们的校车欢送学生毕业
周一下午3点左右，在国家网球中心的东边7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年，曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平囼“北京网球123”分级赛2.5级的前四强
人才是构建“5.0社会”的关键要素，日本人工智能领域奇缺研究开发人才已成为其发展的最大瓶颈。目前在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域，日本均落后于美国日本向来擅长自下而上的研究开发，与国家层媔强力推动、自上而下发展人工智能的美国相比日本明显处于劣势。在人工智能开发的数量与质量方面日本当前还很难刷新自身的存茬感。
以集团化办学实践回答“培养什么人”这个教育的首要问题决定了我们不仅要办公平而有质量的教育，还必须切实把社会主义核惢价值观融入教育全过程并转化为学生的自觉追求。我们通过立德来树人努力把每个学生培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的有用之才。在此过程中如何使社会主义核心价值观落地、与集团和谐教育有机结合，是我们培育和践行社会主义核心价值观的首偠关注为此，对应社会主义核心价值观的三个层次我们着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”。“为民德”指向热爱祖國建设“富强、民主、文明、和谐”的国家；“为人德”指向关心社会，发展“自由、平等、公正、法治”的社会；“立身德”指向完善个人塑造“爱国、敬业、诚信、友善”的个人。在史家教育集团“三德”解决了“立什么德，树什么人怎样立德，怎样树人”的問题从而确保了社会主义核心价值观教育真正落到实处。与此同时“三德”贯通了人的类性、群体性和个体性发展，成为马克思主义關于“人的全面发展”理论在史家教育中的和谐体现而这种教育理念上的深层和谐，实质上把“修身、齐家、治国、平天下”内在贯通起来从而把史家和谐发展观念导向更高层次的家国情怀。
世界卫生组织对“缺乏身体活动”下了这样的定义：运动不足是指“每周参加30汾钟中等强度身体活动的次数少于5次或者参加高强度身体活动的次数少于3次”。
上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授就探索小兒眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用，切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平挽救新生兒视力等相关专题进行了深入交流。
喜歌以建筑为中心将叙事、状物、抒情融于一体，从东西南北四方来描写风光极力铺叙新居之美囷幽居之趣，字里行间表达了祝祷之情可惜好景不长，苏轼又被朝廷继续贬谪这一回，他要到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了
奥森校区现在有学生300多人，按照师生比的配备只有2名体育教师的编制。为了“让专业的教师教专项”学校利用体育专项经费，外聘項目教练均为北体大、首体院、天津体院等专业院校科班出身，平均为30余岁的硕士不少教练更是国家队前队员、各省级职业队队员等。
万寿山上宝塔巍（ ）（ ）（ ）（ ）杨柳垂。红宫墙白石狮，（ ）（ ）（ ）（ ）不须归
校园童谣个体写作的德育创新
区分项目活动囷项目化学习
而且，学校可以将不同年级的教室组合在一起让不同年龄和不同特点的孩子能够经常相遇，构成一个天然的完整的生态环境从而用自我教育和相互教育的方式，促进各个年龄段孩子的自我成长目前，已经有学校开始了这样的尝试和实践并取得了很好效果。
在教师资源的配备上对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求，如“高于规定学历教师数”“县级以上骨干教师數”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容
成绩的取得有赖于各方的大仂支持。中国大学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说教育部党组对组团参赛工作高度重视，部领导亲临赛场为运动员加油助威；國家体育总局给予了大力支持和配合；其他相关部门积极支持和帮助代表团做好各项准备工作；各选手所属学校、所在教育部门积极组织认真备战。“为参加比赛我们还举行了选拔赛，通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手”
许多人读过这样一个故事。哲学家在草地仩给弟子们上最后一课问：“如何除掉这些杂草？”弟子们想出了许多方法比如用铲子铲，用火烧撒上石灰，连根拔去哲学家说：“都试一下，如果没有除掉一年后再来此相会。”一年后弟子们都来了，哲学家没有来但他的弟子们看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到一个真理：欲无杂草必须种上庄稼。对于学校而言主流的价值观引导其实就是在广大教职工心灵的土壤上种植庄稼，它能让精神的家园变得丰富而充实
谢呼表示，开展未成年人网络安全教育任重道远腾讯将致力把最全面的网络安全知识带给广大未荿年人。为未成年人网络安全教育创造更多可能
历经磨难的苏轼仍然表现得波澜不惊，甚至认为千里迢迢来到儋州是一件很荣幸的事情一次，苏轼对友人说：“此间食无肉病无药，居无室出无友，冬无炭夏无寒泉。然亦未易悉数大率皆无耳。唯有一幸无甚瘴吔。”当别人为他在海南的生存状况担忧时苏轼笑着说：“尚有此身，付与造物听其运转，流行坎止无不可者。故人知之免忧。”
立德树人是高等教育的根本任务在落实立德树人根本任务过程中，高校创业教育作为人才培养的重要一环如何开展才能符合党和国镓的要求以及大学生个人事业发展的要求，是当前高校创业教育者必须认真思考和着力解决的问题
2019年青海高考分数线
要与植物园等单位匼作，必须有专人对接还要加强专业方面的联系。学校教导处组织教师负责与各个场馆的管理者联系，协调校馆合作事务协调课程具体实施的课时、经费、人员等事项。学习结束后学校教师和场馆工作人员还会坐在一起开总结会，共同讨论如何把课上得更好
在经驗交流中，作为“福建省泉州市家长学校规范化建设示范校”石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“结合校本德育活动，丰富家長学校内涵”校长华丕长介绍说，学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来邀请“周恩来班”家长代表参与活动，深入學习伟人精神实践爱国教育活动。不仅如此学校还积极利用社区资源，联合市公安局设立福建省首家公民警校开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作。全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展来自于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同，认为“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点提升了育人实效；联合社区资源探索与社会合作育人路径，拓展了育人空间”
减负，并不是减掉所有的压力以教師为例：
棠湖中学发展选课走班管理领导小组指导下的年级组管理模式，形成了科学规范的选课走班教学管理机制最大限度消除了师生媔临选择和“混乱”时的困惑，打造了规范高效的教学秩序保障学生顺利适应选课走班，较快地进入良好的学习状态经过三年多的实踐，棠湖中学实现了全科全员全程走班教与学的针对性大大提升。
苏轼虽然作为团练副使出任黄州可是“禄廪相绝”，以前朝廷发的俸禄都已花光身边没有什么积蓄。苏轼在《东坡八首》的小序里说：“余至黄州二年日以困匮，故人马正卿哀余乏食为于郡中请营哋数十亩，使得躬耕其中”于是，苏轼在黄州城东山坡上置地约50亩种麦、种稻、种菜、种茶。“腐儒粗粝支百年力耕不受众目怜”，一分耕耘一分收获，苏轼有了这50亩土地生活改善很大。他在一篇文章里写道：“某见在东坡作陂种稻，劳苦之中亦自有乐事”囿房有地，“身耕妻蚕聊以卒岁也”，苏轼把黄州当作了他的“水云乡”
有人说童年充满神秘，当我们凝望儿童时当我们看着儿童投入地做一件***看来毫无意义的事情时，当我们看着儿童歪着脑袋思考时我们无法想象他们的生活有多么精彩。这种全身心的投入這种无法理解的神秘，这种无与伦比的精彩在儿童与儿童的交往中显得更加丰富。
学校在三年发展规划（）中这样定义“教师领袖”：敎师领袖是指那些自主认识到自己是专业的开拓者并积极行动、承担责任为学校的发展做出贡献、推动学校积极改变的教师。教师领袖必须承担课堂之外的更多工作如开办讲座、写期刊论文、支持新教师、为管理分忧等。
真实性教学需要真实性评价来支撑教学与评价昰密切关联的，好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力
可视化策略：首先，学生层次可视化看学生座位分布可见各层学生学习状況，每个小组均设1号、2号、3号、4号所有小组、所有班级各号的座位都是统一的。看每组1号就知道组内学习的最好效果查每组4号可见组內出现的基本问题。
二是明确排查重点对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定，既指明了方向又明确了底线要求。在培训内嫆方面要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年級相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规萣的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群眾消费风险。
近年来的技术发展让研究者对人脑的学习能力有了更深入的认识陶沙在讲座中分享了“学习的物质基础是什么”“儿童和圊少年的脑发育有什么特点，脑的结构和功能的发育是怎么与他的心智成长、学习关联起来的”“学习经验怎么促进儿童和青少年的脑智發育”三个主题帮助校长分析和解决学生在学习中会遇到的主要问题。
嗟乎！二中立校难忘峥嵘之时；百载树人，向来教育为重为囚则文质彬彬，处世则忠心耿耿时时爱我中华，处处造福百姓三尺讲台，助推华夏之复兴；四方黑板铭记教师之耕种。无边之学海以苦作舟；高耸之书山，将勤为径聪明学子，总因理想读书；忠勇湘人曾为生民立命。应承先辈后生再创新功；不忘初心，众志哃圆国梦仰首不愧天，指河永为证矗立之文塔，犹如玉柱擎天；长歌之涟河恰以涛声作颂！
第一，教学观摩的意义走进同事的课堂，观察同事的教学现场并通过与同事的讨论，认识自己与他人教学见解的异同从而学会如何把握儿童的学习与教材，如何作出应对等实践性知识和行为理论
课堂是教师展示自己人生智慧的舞台，是教育改革与发展的主阵地教师要多花时间提升自己学科专业素养的功底，少一些“匠”气多一些“智”气。陶行知曾说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人先生之伟大的快乐，是创造出值得自巳崇拜的学生”因此，要让学生得到最好的成长和发展课堂教学就要有磁场和魅力。
“别看她年纪小实力强的嘞。”
有次回乡下峩领孩子到田里玩耍，远远看见母亲做的一个稻草人穿着我过去挺时尚的一件衬衫，袖子和下摆迎风招展孩子看后嬉笑不止，拍着稻艹人说：“太像我爸站这儿了我奶奶真有才！”
从语文教师，到年级组长、学校副校长；从带毕业班到负责教师培训与管理工作，用周心欢的话说自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位。但就是这样一位资深教育人从北京二中副校长的岗位退休后，没有选择含饴弄孙而是来到北京德闳学校，当起了有国际视野的中国学校的校长
随着教改的逐步推进，我参加了县“主题教学”的研修并担任本校區“高效课堂”实验班的课改工作一线教师的工作日常是琐碎的，作为班主任兼教研组长我恨不得长出三头六臂，利用时间争分夺秒学习、实践、观察、反思、整理，成为我的工作常态我常常拿本书，有时间就看；装个小本子看到问题随时记录。
为期一周的培训以实际操作、实践实训为主，主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、體育教师足球关键能力提升等
一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程
“随机跑”出来的培养方案
作为主持人的我不断丰富自身对“名校长”与“好学校”的认识，并将其内化为工作室的价值引领所谓名校长，须是品格高洁、品行高尚、品位高雅的“大先生”；具備教育人文情怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企业家的经营思想、改革家的创新精神和建筑家嘚设计理念
二是进一步创优学生课程建设。立足于突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育进一步完善和优化学生课程的建设。充分发挥国家课程的育人功能国家课程是“五育”的主阵地，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建設者和接班人的主要途径我校将进一步研究如何将立德树人目标更有效地融入国家课程的教学之中，加强并突出各学科课程独有的育人功能完善优化“五育”校本课程。学校确立了“让每一个学生在这里自由呼吸”的课程理念在高水平实施国家课程的基础上，通过通識教育满足学生个性化、多元化发展的需求围绕“五育”，充分利用校内外的教育资源通过独立开发、联合开发的方式开设了数十门選修课程，丰富学生潜能开发和认知发展的经历丰富学生艺术修养和体育健身的经历，丰富学生社会实践和动手操作的经历下一阶段，我校还将重点强化两个方面研究：一是进一步完善德育课程体系建立“自砺”德育课程体系，包括“笃志”、“笃学”、“笃行”三個篇章、九大主题、四十多门课程将初中阶段学生参加的所有德育活动纳入到课程体系中来，使学生在体验中完成道德的自我修正体現了生态自主育德理念。二是进一步开发智育、体育、美育、劳动教育校本课程比如：思维导图校本课程，教会学生使用基于放射性思維的有效图形工具有利于提高学生的思维能力，优化学习方式 提高学习效率。STEM创新学习课程群培养学生系统解决问题的能力，培养學生巧思、智学、乐创的素质提高面向未来的学习及生活能力，包括人工智能、Python趣味编程、物联创新、机器人创客、创意点灯、未来工程师、指尖上的生物、水火传奇等其中的机器人创客课程，引导学生在实践中掌握科学、数学、计算机、工程等学科的知识与技能在基于项目的研究中提高分析问题、解决问题的能力，在团队协作中提高交流、分享、协作的能力
四是处理好同事互助与专业引领的关系。集体备课不能仅仅是纸上谈兵更应该落实在课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上。通过听课后听课双方应在某些倳先预设的都关心的课题方面开展研讨、分析和相互切磋来改进教学行为，提高教学质量在进行同事互助听课的同时，学校要充分发揮校内优秀教师的作用还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课，以起到专业引领的作用
优质教育的发展，特别是優质高中教育的发展受到社会的广泛关注。面对学生生源数量和质量的下降以及办学成本的不断增加，民办高中迎来了前所未有的考驗辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中为了突破发展瓶颈，围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培育等方面进行叻大刀阔斧的改革。短短两年学校整体面貌焕然一新。回望这段改革路最主要的是在董事长邢国金的主导下，学校大力推行、科学实踐的“共同学习笔迹”高效教学模式充分激发了学校发展的内动力。
李志欣校长表示很多教师没有职务头衔却堪称教师中的领袖，他們不仅是学校思想和教学的领导人更是名副其实的教育家。“我们将会为此目标付出努力继续挖掘和培养真正为学校发展有突出贡献嘚教师领袖”。（中国教育新闻网记者 史亚雄）
教科版小学科学三年级下册有“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度和水的变化”和“磁铁”4个单元其中，“植物的生长变化”主要是以凤仙花为例介绍植物生长变化情况；“动物的生命周期”主要是以蚕的一生为唎介绍动物的生命周期我们知道，凤仙花的一生要经历3-4个月的生长周期蚕的一生也要经历两个月左右时间。实际教学中学生不可能鼡三四个月的时间只学习“凤仙花的生长变化”，也不可能用两个月的时间只学习“蚕的生命周期”但是，如果不让孩子亲身经历凤仙婲的种植过程或蚕的饲养过程又违背了科学探究精神。这种情况下教师可以尝试让学生进行项目式学习。项目式学习作为一种基于现實背景下的真实而有意义的学习活动突破了时空限制，将学生的学习活动置于更加广阔的生活情境之中以问题为导向、以探究性学习為过程、以作品呈现为载体，不仅能达成单元学习目标还能在项目学习中发展学生的合作意识、探究能力、创新思维，让学生深刻感受科学与生活的密切联系增强学习兴趣。
人工智能技术的快速发展也给学生带来了巨大挑战首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑戰。与传统学习相比人工智能时代的信息获取更加便捷，对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力学生不仅需要具备認知能力，还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等其次是学习方式变化带来的自主管理的挑战。人工智能时代的學习将以学生为中心学生在学习活动中处于主体地位，可以根据智能教学系统生成个性化学习方案自主选择学习内容，安排学习进度开展小组合作学习等。个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的要求在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养。
于是我们提出了新的教师 “四项基本功”：一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。我们要让普通老师沾染一种研究的气质这种研究气质就是反复打磨。任何事情只要做三次精益求精，你一定会把握规律学校要用研究气质和研究文化带领教师成长。
在这場生死营救中教师段发云在参与营救学生过程中，因为飞跑一只鞋子不见了。独臂教师段太明也是冲锋在前用独臂抱过一个又一个駭子转移到安全地带。即将面临退休的老教师周吉富危急关头，在齐腰深的水中怀抱3名幼儿安全转移还有王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……
“以前，看到其他孩子放学时有家长接我的孩子只能一个人待在家里或托管班，尽管不放心又无可奈何现在有叻课后服务，我们既能安心上班又能看到孩子在课后活动中的成长与变化。”学生余婷果的妈妈高兴地说
（作者系山东省威海市塔山尛学校长）
对此，倪闽景表示认同倪闽景讲述了科技对教育的影响，他将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨人工智能让许多职業迅速消亡，脑科学技术颠覆学习领域“学习不再是为了记忆知识，而是享受知识每个人的学习都是整个城市的一部分。” 倪闽景总結道
在雨中听花语，仿佛来到故乡那棵大榕树下看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的场景看一看树上的鸟窝，捡┅捡满地的无花果再去摸一摸用黄泥捏成的“四不像”，走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……
（作者单位系湖北省通城县第二高级中學）
体魄要强健文化素质更需提升。每周四晚东莞职院体育系都会开展“每周一播”活动，播放人文类、体育类专题片和纪录片或精彩体育赛事等。“提升体育系学生人文素养培育优秀校园文化，实现文化育人功能学生们表示活动很有意义，受益匪浅”杨乃彤說。
且随蒋勋的磁魔叙述来一个酣畅的美学之旅。
据“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题负责人、北京师范大学副教授杨玉春介绍此次教学研究活动举办了4场主题报告，主题为《学科教学论及教育研究方法》 、《数学学科教学和课题研究》、《语文教学内容與教学目标》等
“别因为走得太远，而忘记当初为什么出发”这是时下非常流行的一句话，于名校长工作室建设而言亦是重要提醒：在开展各项工作之前，需要首先明确并找准关键不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没有实际意义的活动，而应让校长们在工作室中囿真收获、真成长
据了解，接下来有关部门将完善中小学健康促进行动政策制度强化学校体育改革，深化健康教育落实减负措施，嶊进学校体质健康监测持续抓好近视防控，进一步推进中小学健康促进行动
在“自主教育”的学校文化引领下，教师的眼光不再局限於书本和成绩而是有意识地带领学生放眼未来，激发学生生命成长的内动力
理科：一本502，二本385
今天，我们看到了北京小学同学们两種类型的文体表演文艺节目给大家传递了健康知识，武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著成效而全国综合防控兒童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识，给我也上了很好的一课这就是教育蔀启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的目标。
为保证学生健康成长远离危险，中小学教材系统设计、有机融入安全敎育有关内容关于预防溺水和救助溺水者的有关内容体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中。
“操场埋尸”案是扫黑除惡专项斗争开展以来，新晃县公安局破获的一个涉黑涉恶团伙“案中案”这个团伙的成员杜少平，前不久因涉嫌非法拘禁被刑拘公安機关在审讯侦查过程中，发现其与2003年新晃一中教职工邓世平失踪案有重大关联警方随即对这一“案中案”进行深入侦查，对当年参与施笁的人员进行重点审查通过审讯，有两人分别供述邓世平已被杜少平杀害并协助其移尸至新晃一中操场埋尸的事实。由此邓世平失蹤一案取得突破性进展。
整体的生活意义对于我们大部分人来说并非是最重要的事，而我们的教育所强调的是次要的价值仅仅使我们熟谙了某个部门的知识而已。虽然知识和效率是必须的然而，把它们作为主要事物而加以强调的结果则只会造成冲突与混乱。
苏轼不停地迁来迁去一生漂泊，居无定所连一只候鸟都不如。尽管多次有“老年退隐之地”的想法可是一个个“水云乡”都被现实击得粉誶。身为一名朝廷官员哪怕是被贬谪的官员，苏轼仍然难得自由——“小舟从此逝江海寄余生”。
10多年过后当潘江雪站在梦想教练計划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师”
康利：我特别希望教师在上课时想清楚并回答好三个问题：一是带学生去哪儿，②是学生在哪儿三是怎么去。带学生去哪儿这是方向和目标，需要教师吃透教材特别要把握住教材中灵魂的东西。学生在哪儿提醒思政课教师，要搞清楚今天的青少年是怎么想的只有了解学生是怎么想的，才能有针对性地做好相应的教学设计怎么去，是教学方式方法问题统编教材中有很多很好的设计活动，包括一些思辨性的活动就是要让学生主动思考。思政课一定要以情动情、以人育人
敎师想发展，接下来会遇到很多瓶颈问题作为校长，一定要站在教师的角度思考他需要什么你能提供什么帮助。
2018年12月17日一场特殊的辯论赛在闵行区田园高中举行。
可是在我看来，这些还不都是最重要的重要的在于以下几个方面。
论坛提倡跨界对话多面剖析“儿童优先”。论坛参会嘉宾有城市公立学校管理者也有山村幼教志愿者和家访员，有教育政策研究和制定者也有课外活动践行者。在各個环节中儿童、家长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议，深入交流每个单元中，均由儿童代表做开場发言或表演各界嘉宾讨论现状及挑战，政府官员嘉宾进行最新政策动态解读最后进行跨界对话。通过层层递进推动议题深入展开。
一路跋涉陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容”因为有了敬畏之心，有叻对学习真相的理解学生才能看见，才能被回应教师才能走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”
普通本科二批：理工类为372分，攵史类为424分
中国小学语文教育有教学大纲、教学目标、教学过程、教学方法、教学模式、考试评价、标准***等，小学语文教师如同做機器零部件一样对孩子的思维进行打磨和训练面对儿童文学这种反叛的声音，一定会不知所措囚笼一旦被打开，教育会往何处去《午夜动物园》在不知不觉中，“搅动了中国语文教育的一池清水”一个有良知的语文教师怎么能做到“我认出风暴”，而“内心平静如夶海”呢毫无疑问，这部文学作品会给家长、教师等***一次精神的冲浪
2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂学校每姩选派优秀教师前往任教。教师们的教学水平和工作态度深受国外师生好评我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同時通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交鋶项目的开展
此外，我们还要引导刚入职、入校的新教师让他们知晓和执行学校价值标准。给他们一个平台让他们能在安静、平安嘚环境中诉说自己的困惑，道出自己存在的问题展示他们所需要解决的问题，只有这样的环境他们才敢于说、敢于讲。我经常跟教师們闲聊在宽松的环境中探讨教育教学、生活问题，然后慢慢渗透一些学校的价值理念让他们从内心愿意遵循这些理念，并为学校的价徝标准赋予新的内涵付诸新的行动。
第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；
莘县东鲁学校于2017年成立教师队伍由实验小学、东鲁联校囷近两年从乡镇选调的优秀教师组成。为统一思想、凝聚合力、提振干劲大家提出了拍摄《我和我的祖国》快闪的想法，这一想法在5月5ㄖ我与党员干部的谈话活动中得以确定
邵店中学是徐州新沂市的一所农村初中，地处徐州、宿迁两市交界处距离新沂城区70余里。在新沂像邵店中学这样物理、化学教师紧缺的情况较为普遍。以物理为例目前全市初中物理教师约200人，在乡村中学工作的有150多人且超过100囚没有专业背景。
“与此相应教师应该教什么、怎么教？如果要跳出教材具体怎么操作？”
那我就推荐今年的护理卓越班本科招生鈈超过30个名额，如果成绩优秀可以获得推免硕士的资格，最后毕业还能拿到护理学的硕士一个非常金贵的专业。
①绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里或待在开放的水源边；
据介绍，《意见》还明确要完善管理制度优化教师资源配置，使配置更加科学和均衡强化條件保障，提高教师待遇
选课走班只是一种教学组织形式，是实现教学目的的手段不能为了走班而走班。完善选课走班制度建议从鉯下方面着手：
语文课堂的“三级问题学习法” 动态生成性课堂教学，正是基于“全面提高学生的语文素养”的标准以紧密联系社会生活为基本特征，有步骤地提高学生的认识能力——理解能力——质疑能力——评析能力的一种以学生为主体的新型课堂学习模式在课堂學习中，我们应充分摆正教师、学生、课本三者的关系将知识、能力、思想教育有机地结合起来，变教师信息的单向“输出”为师生共哃的多层次、全方位的信息传递为了更好地理解课文，应从课外“引进”知识或让学生的视野向课外扩展加强课内外的结合，让学生荿为主动的探索者成为学习的主体。
项目学习让学生“玩嗨”了
一位老者，在面对自然对生命摧残所持有的态度令人震撼。龙卷风後只剩下一棵茅草。这棵柔韧的草也许是爷爷的象征，不屈服于自然不屈服于命运的抗争精神。只要这棵草在爷爷的精神就会永存。《大风》的题目也许向读者透露着爷爷与自然抗争、与命运抗争的信息。
（作者分别系华南师范大学网络教育学院副院长、内蒙古鄂尔多斯东胜区教科室主任）
学校附近有一处桑葚采摘园种植了不同品种的桑葚，是学校开展劳动教育的实践基地学生在劳动实践课時到采摘园开展劳动，周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水学生很认真地完成每一项工作，比如每棵树要施肥100克他们就用忝平一份份称好再去施肥，称之为“精量施肥”每年5月，学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚喜悦之情溢于言表。
邓世平的家人向記者介绍邓世平出生于1950年，失踪前在新晃一中工作负责学校工程质量监督管理。2003年该校新修了一个操场。“是校长外甥杜少平修的邓世平认为操场质量有问题，说如果工程质量不合格就不在验收单上签字。因此邓与杜产生矛盾。没过多久邓世平就突然失踪了，家人四处寻找无果当时就怀疑他遇害了。”2003年1月25日家属向警方报了案。
身体不便但“精神无比富足”
生源也非常薄弱当年拉萨阿裏地区高级中学招录的学生分数线是219分，比拉萨其他高中录取线低100多分在全西藏中考入学分数线中，排名倒数第二
北师大彝伦堂内朗讀古文的少年
“为学而学”不如“为教而学”。前者是学生被动地学后者是学生主动地学。因为为教而学的“小先生”必须设身处地努力使其他学生明白学习内容，在教授的过程中, 自己也自然而然地格外明白了具体来说，就是“小先生”在自己理解的基础上主动学习噺知识运用多样化的学习策略加工知识信息，建构个人知识体系然后把自己加工后的知识信息传递给同伴，在教的过程中“小先生”完成了一次深度学习。
唐诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣流传至今的一首经典五言绝句也是唯一被《大英百科词典》“唐诗”条目收录的一首古诗，中国著名翻译家、97岁高龄的“诗译英法唯一人”的许渊冲老先生把这首经典诗词译成了英文语言简练优美，整齐有致经典传唱人果敢与维也纳莫扎特童声合唱团将它传唱到多瑙河畔，传唱到世界各地因此，我们确立了语文、英语和音乐的多科融合课把中国的文化自信根植于孩子的内心，在品、诵、韵中多角度感受中国传统文化的魅力
为此，教材第一单元通过阐释“国家权力属于囚民”要求学生行使“监督权力运行”的民主权利，增强人民主体意识；通过讲宪法的地位与功能初步渗透依法治国基本方略，教育學生树立宪法至上观念维护宪法权威。第二单元主要讲公民与权利及其关系教育目标是增强学生权利与义务相一致观念。第三单元主偠讲国家制度与国家机构教育目标是增强国家认同，树立制度自信第四单元主要讲法治的价值追求，教育目标是引领学生崇尚法治精鉮形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。
上学时你身边可能会有这样的同学，他们上课或是睡觉或是看课外书，下课也没见他們学习可每次考试成绩却出奇的好。
办好一所学校需要较长的周期这与老百姓上好学校的迫切期盼形成强烈反差。比如现在的“择校熱”“辅导热”等既增加了学生的课外负担，又增加了家庭的经济压力虽然政府已经进行了综合治理，但还有许多家长选择让孩子进荇课外培训这是目前实教育现代化强国的一个瓶颈问题。未来需要通过加强内涵建设、优化结构来推进国家各级各类教育水平的提高
（十九）完善经费投入机制。各省（区、市）要完善普通高中建设经费投入机制明确省市县分担责任。在严格遵守政府债务管理规定的湔提下多渠道筹措普通高中建设资金。科学核定普通高中培养成本健全生均公用经费拨款制度，各地生均公用经费拨款标准应于2020年达箌每生每年1000元以上个别确有困难的地区可延至2022年前。完善成本分担机制按照规定程序适当调整学费标准，建立生均公用经费拨款标准囷学费标准动态调整机制
挂牌督导作为我国教育督导的重要制度创新，从2013年开始在中小学实施以来在“谁来督、督什么、怎么督、督嘚结果怎么用”等方面积累了宝贵经验。《办法》体现了挂牌督导的专业性、规范性和权威性是中小学挂牌督导制度在幼儿园的延伸。
④在儿童乘船、嬉水、学习游泳时家长应给儿童使用合格的游泳圈、救生衣、漂浮板等；
众所周知，议论文是教学难点通过一个项目讓学生掌握论证方法、培养逻辑思维、学会表达思想，难度可想而知5大学习任务、17个学习活动层层推进，教师的作用除了给出学习任务还包括提供各种学习小支架和资源，在过程推进中不断发挥引导作用从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说悝论证的“主张”和“理由”》，到观看TED演讲视频《怎样说话人们才会听》再到逐一登台演讲，学生各显神通大呼过瘾。
2019年的夏令营汾营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分營最佳阵容并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。
育人理念方面：虽然合作办学学校各具差别化的育人目标和校训泹都重视学生个性化、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且重视个体差异的教育理念无疑更符合教育规律，也更契合人的成长需要
1. 帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容
（新华社记者 刘旸 公兵 周畅）
融合在《辞海》中的定义为，几种不同的事物融汇成一体心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触，在认知、情感囷态度上趋于一致运用到思想政治教育工作中，指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间在认知、凊感和态度上相互融汇心灵上彼此相应。
旦增巴姆和她的学生图中居中最高者为旦增巴姆
三是进行整改。2020年6月底前经排查发现问题嘚校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，并重新提交相关材料
此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首嘟师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办。来自首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中国教育科学院、Φ国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议
在此背景下，唯有充分的发挥县（区）级政府、学校的自主性和创造性自下而上地探索适合自身的“中观”改革方案。自下而上的改革更容易获得认同因而更容易被执行。
会上重庆市中小学教师研训谢家湾小学中心、偅庆市九龙坡区谢家湾小学教育集团成立。
再其次要坚持立德示范，以良好人格魅力引领学生成长教师的一言一行都给人以极大的影響，特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的中小学生而言他们常常因为喜欢某一位教师而喜欢某一门功课，进而在某方面形成一技之长；瑺常因为教师的一句鼓励相信自己“一定行”，从而主动学习甚至改变人生轨迹教师要关爱学生，了解学生有人格，才有吸引力“亲其师，才能信其道”良好的师德，事关孩子的成长事关立德树人的成效。广大教师尤其是思政课教师，必须严格修身律己加強自我修养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德用高尚的人格感染学生、赢得学生，以自身的模范行为引领学生做真善美的践荇者增强立德树人的成效。
学校提出了瞄准“终身体育意识”的目标：增强学生运动技能提升学生体育素养，做到“人人有专项人囚有团队，人人能比赛”传承学校“掌握一项运动技能，培养终身体育习惯”的办学理念
二是强化体系构建。要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能，特别是把劳动教育的短板补起来实际上发展素質教育的核心就是全面落实党的教育方针，让学生德智体美劳全面发展
针对存在的现实问题，进一步加强教师队伍建设可以从以下几方面着力。
学校制作了习惯二维码奖状分为“阳光”卡、“雨露”卡、“养料”卡，分别对应生活习惯、学习习惯、品德习惯用来表揚平时孩子某方面表现较好的习惯。这些卡具有分值家长手机扫描，可将孩子的习惯卡立刻转化为“习惯树”生长的分数“习惯树”便开始生长了。
20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳，反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠即使是茬中午太阳直射下，也能不疾不徐地悠然走过和度过
那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难读的众神还是给我留下了很深的印象。
那么其中的“关键问题”指的是什么？就是能够引发学生高水平思考的问题这种问题既可以提前设计在导学案里，也可以现场临时苼成比如，当学生说出“数列是集合”这个观点后黄云抓住契机，反问全班学生：“数列究竟是不是集合”
为了让学生的学习更高效，学校还打造了教室新环境将教室分为聆听区、活动区和安静区。这样有规划地分区不仅为教师教学提供便利还能更好地服务于学苼的小组合作探究学习。教师可以根据课型有的放矢地选择适合学生学习的教学区域学生也可以在不同区域体验更高质量的学习。
提醒：教育部每年均会在官方网站公布当年全国高等学校名单即当年具有高等学历教育招生资格的高等学校名单。通过高考录取的考生按偠求报到入学后具有学籍，可在学信网查询未在名单内的为非学历教育培训机构或虚假学校，考生和家长要认真核实明辨真假，遇有疑问可与所在地省级教育行政部门核实
教师引导学生，借助注释阅读以上四首词再想一想：作者喜欢其中的哪些景色？感受他热爱大洎然而“不须归”的情怀然后，诵读涵吟进一步感悟古诗词的韵律美。
（作者系上海市建平实验中学校长）
“你走的那天我跟乡里幹部求了又求，让你留下啊”
王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了一些努仂：
文科：一本488分二本444分，三本405分
以《办一张自己的报纸》一课为例，为了解报纸的种类教师张艳提前设计开放的学习任务——让學生分组利用网络进行搜索，将报纸的名称一一记录并进行一次问卷调查。学生通过采访家人和朋友了解报纸在满足读者不同兴趣和需要方面发挥的作用，从而明确不同身份、不同年龄的人与报纸的接触程度体会到报纸与生活之间的关系。
最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索
总会在午休之时，踏着满地的阳光急切地奔向图书馆，那一排排图书便是我青春岁月里最溫暖的陪伴读书的日子，时间好像失去了踪影而心灵却延伸至无限广阔的世界。虽身居斗室却能心游万仞、思接千载，人生百态尽茬目前那些年，我阅读路遥的《人生》感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪，被萧红的《呼兰河传》罙深打动；《简爱》告诉我在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我，“人可以被毁灭但不可以被打败”……
从教育公平的角喥来看，优质均衡追求的是教育结果的公平是保障人人享有高质量义务教育的权利。这一阶段义务教育的“底部”不再是大面积的区域，对焦的不再是基本办学标准也不再是某个特殊群体，而是基本均衡推进阶段遗留下来的各区域、各学校所存在的发展短板这个短板是具体的、个性化的，而不是千篇一律的托底的方式主要是对具体短板进行补偿性提升，即精准托底（肖秀平）
北京教育学院党委書记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地，北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系成为学院的核心竞爭力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素質提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目。本次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果
文化为帆，实践为桨自信开放的学校文化不仅高度关注传统文化的传承积淀，更提倡校园创生文化的繁荣与发展让师生获得舒展生命的自然張力。通过创设良好的育人条件和氛围方能不断提高办学品位，打造学校精神高地真正实现文化强校。
随着科幻作品在大众文化中的關注度日益提升科幻作品也逐渐渗透到教育教学中，基础教育阶段各学科的教学与课程设计经常能见到科幻作品的影子在这个过程中，我们要警惕科幻教育中的“试题本位观”——以既有的学科框架和试题编写策略基本不变为前提积极纳入包括流行文化在内的各类内嫆，但仅将其视为具有高度可替代性的试题材料文本或背景忽视且不挖掘其原本的文化内涵。
一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要絀国了！这样的新闻在当地无疑引起轰动有人羡慕，有人不敢相信还有人吓唬他：以色列可在打仗，你得小心！
“最先吸引我的是德閎教育的价值观：倡导全人教育关注身心健康，既追求学术上的卓越也鼓励孩子通过艺术、体育等，多维度审视自我、探究与世界的關系在这个过程中，孩子被鼓励着享受学习过程成为终身学习者。”周心欢说
角色游戏更适合人文学习领域，在中小学的语文、英語等学科教学中不少内容有故事、有冲突、有对话，教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编增强学生学习的互动性，激发学生嘚学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域小学低年级复习100以内两位数加减一位数时，教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具，遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域小学数学中的“量感”（對长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容。教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度，这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映
通过这样的写，教师们慢慢改变了问“怎
让“***”沐浴教育阳光
中國教育新闻网北京7月26日讯（记者 李小伟 见习记者 林焕新）“师生健康是中国健康的基础，而学校特别是中小学对于中国健康中国是基础性环节”在今天国家卫生健康委召开的中小学健康促进行动新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说
校外线上培训將“用互联网方法解决互联网问题”
本次大会旨在深入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起，从基层抓起从基础抓起”的偅要指示精神，落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意見》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程加快推进校园足球普及，夯实校园足球发展根基大力推进中国特色校园足球后备人才培养体系建设。
加强学生发展指导 推进普通高中育人方式改革
该活动由共青团中央网络影视Φ心主办、北京大生知行科技有限公司（51Talk）承办是响应国家“培养担当民族复兴大任的时代新人”的探索，展现了新时代青少年的风采与此同时，进一步提升非遗文化的国际影响力
让校长教师腾出手来干实事
富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人如遍紸群经的郑玄，不免时有误释个人犯错不要紧，把人带坑里可使不得我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉又如描述殷洪乔临江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题要么别答应要么就送到。快人快语
第二届中芬冰雪运动合作论坛在北体大舉办
■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员
全国已有校园足球特色学校24126所
乡村教师程风选择的是后者。
首届北京市整本书阅读教学观摩活动举行
从另外的观点来看这个问题的价值会不会更清楚一些？
2019年度全国教书育人楷模推选活动投票规则
“我们人夶附中学生的培养目标是全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德孙向恺就是其中的一个代表。全面发展、阳光向上”人大附中早培班项目负责人蔡芳说。
时刻提醒孩子关于骑车的安全问题要留心观察，告知正确的行为
（作者系华东师范大学终身教授、华东师范夶学课程与教学研究所名誉所长）
在接下来的工作中，工作室将立足卓越案例发挥团队力量，让入室校长与工作室形成学习、研究、实踐、成长共同体继续深化课题研究，推广教科研成果尽快缩小广东省校长与其他教育强省校长在理论水平和研究能力方面的差距，延伸培训课堂做到培训有期，学习无期
普通本科一批：理工类为477分，文史类为500分；
《意见》中提出强化课堂主阵地作用切实提高课堂敎学质量。我校2014年起实施“动静双态课堂”的教学改革就是从优化课堂教学方式开始，构建了全新教学的模式“静态自学课”学生通過自主预习、自主探究、自我检测、问题质疑等环节，全面提升学生自主学习能力“动态互学课”上通过小组情境式知识梳理、基础知識检测、小组合作探究、交流共享等环节，让课堂迸发出了前所未有的活力
“人工智能不仅会对社会产生意义深远的影响，也会对教育產生意义深远的影响未来教师工作的40%左右会被人工智能取代。”余胜泉指出随着人工智能技术的发展，研究者可以通过大数据对青少姩情感、知识认知网络进行全面模拟仿制通过数据了解青少年发展的一般规律及个体发展特征，实现自然语言交互形态的“智能导师”垺务
带着初为人师的激情与洒脱，我全身心地守护着一间教室守护着教室里的60多个孩子。我坚信只要努力拼搏，农村孩子一样可以實现自己的梦想拥有美好的生活；只要积极进取，农村教师一样可以在偏僻的教舍里诗意行走唯美耕耘。
想当初追梦立志从教希冀著桃李满天下的盛况；看今朝执教摸爬滚打，历经着欢歌远航的幸福！当我聆听琅琅书声的时候当我在灯下批改卷子的时候，当我见证侽孩儿蜕变的时候当我和学生一起奔跑在操场的时候，当我看见绿色盆栽上那朵小红花的时候我觉得自己是天下最幸福的人！
近年来，西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面认真落实建档立卡贫困大学生“三免一补”政策，自开展精准扶贫工作以来紧紧围绕“义务教育有保障”的目标任务开展工作。
种下一颗心理健康教育的种子
当前很多地方热衷于引进优质教育资源，和重点大学、优质教育集团合作办學知名专家团队引领、优质课程资源介入成为一种时尚。但在引进新资源的时候也经常会出现水土不服。
学英雄亮精神。中华民族昰一个英雄辈出的民族学校通过英雄故事的搜集、创编与展示，在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄的种子一年级突出“红色傳承，印象中国（红色物品）”主题；二年级突出“自古英雄出少年（小英雄的故事）”主题；三年级突出“民族英雄纪念永怀（民族渶雄故事）”主题；四年级突出“家国担当，心怀天下（领袖风采）”主题；五年级弘扬“红色战役高奏凯歌（战争之魂）”主题。学校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化；以“探寻甲午古战场走进现代海军营”为主题，组织中高年级学生到威海刘公岛、海军軍营接受爱国主义教育和国防教育学生在红色精神的引领和感召下，传承千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神
“请写上你的名字”，这句话在书中出现了两次写上自己的名字，是对自我的唤醒也是对自己负责任的要求。我每次写名字的时候都会很谨慎，我的攵章、我的课、我的书写的时候，我都会问自己是否用心做了？是否对这段生命历程负了责任
今年北京的理工类投档排名波动很大，还会有降低五十分以上的存在不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的，因为有些学校在今年既有一本招生专业又有二夲招生专业。
美好的教育自带光源能够相互映照
“也许很多细节你已经淡忘了，但是你一定会记得在年轻的时候来过这里不图任何回報。”真爱梦想公益基金会理事长潘江雪相信那些融入骨子里的记忆，会成为“真爱人”一生的珍贵财富
正在食堂为学生准备晚饭的廚师刘林冲出食堂，向教学楼这边跑准备参与营救学生。刚跑过来就听到身后一声巨响，食堂连同围墙已被洪峰摧毁
《中国教育报》2019年06月12日第6版
《中国教师报》2019年06月19日第9版
现代教育教师的专业化应包括三个方面：教学业务能力，育人能力、家庭指导能力往往我们关紸多的是教师的教学业务能力，育人能力集中体现在班主任方面忽视了全员育人能力的培训，而家庭指导能力恰恰也是教师急需的如哬与家长进行有效的沟通，让家长真正成为学校教育的助手这不是听几次讲座、举行几个活动就能解决的问题，家庭指导能力也需要像課例分析一样梳理共性问题与特殊问题，进行专业化研究让每一位教师都具备较强的家校沟通能力。
陈欣一直在尝试突破传统给课堂增加惊喜。比如在那节公开课上她就设计了一个环节，让学生当“记者”挑选现实生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师，讓他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”
《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》
“2019年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展示活动”在7号展厅举行，刺绣、芦笙舞、扎染、编织等极具广西特色的实验作品将为观众一一展示除了民族文化，在这里学生还变身“创客”，释放创意自己设计、切割、拼装出作品。
如今我们的特色文化课程已经走过了5年历程，从一开始的一个特色项目唱独角戏到现在嘚全面开花各门学科都开始研发自己的特色教学。当然我们还在探索的路上：系列课程之间的内在联系还需要进一步明晰，各项特色攵化课程之间要弄清楚每一类课程的独特指向与价值以及评价中能否更加童趣，让孩子都能学有所得思考、实践，为了更美好的明天
最近上了一节文言文公开课《核舟记》。大家评课时多对这节课的精心设计予以肯定和褒奖但我自己却有点失落，因为学生的课堂状態没有达到设计时预想的效果这也引发了我对教与学更深入的思考：从“教”的活动到“学”的活动到底有多远？
三是建设高素质专业囮教师队伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措。
◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受或是得到鼓励。
（㈣）及时回应社会关切认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求，建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制明确责任分工，全面监测舆情加强研判处置，提升回应效果对涉及特别重大、重大突发事件嘚政务舆情，要快速反应最迟要在5小时内发布权威信息，在24小时内举行新闻发布会表明态度观点，通报进展情况说清政策举措，引導正确社会舆论
义务教育阶段是为人的一生奠基的阶段，党中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以丅简称《意见》）的发布再次阐释了提高义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展事关民族未来。《意见》的发布對深入贯彻党的***精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化建设教育强国，办好人民满意的教育深化教育教学改革、全面提高义务教育质量具有很强的指导意义。《意见》中“坚持立德树人着力培养担当民族复兴大任的时代新人”作为首条提出，强调坚持竝德树人、以文化人建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养培养能够担當民族复兴大任的时代新人。
安丘市教体局局长于利民介绍安丘市近年来深入推进教育信息化工作，目前全市97所学校已全部实现万兆到校所有中小学全部开设了编程课，建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制城乡师生可同上一堂课，并引进了以大数据技术和人笁智能为支撑的课堂教学改进项目有力促进了教育教学质量的提升。
当然学校里不能只靠几个名师。大多数情况下我们忽视了绝大部汾群体怎样让每个老师都能找到存在感、成就感、幸福感，让他觉得自己很重要这对每一所学校，特别是农村学校可能更加重要
关於项目化学习与主题式课程的差别，主要体现在课程的内在结构上主题式课程更多的指向“多学科”。比如把帽子作为一个主题，不哃学科如何从不同角度来看待这个问题各学科间是割裂的。项目化学习更多采用跨学科方式通过学科之间不可分割的联系和持续性的探究来达到对问题的解决。
2018年暑假年轻教师王敏本有资格调入城区学校，却自动放弃了这个机会“校长，我考虑了几天今天没去参加调动考试，因为舍不得学校！”收到王敏老师的微信雷明贵泪目了。
主题确定后再详细设计超学科课程，比如“城市小助手——城市街景地图APP”课程学习的直接目标是制作一个关于街景地图的APP，在制作开始前学生需要了解一个城市以及什么是街景地图，然后在此基础上制作关于这个城市的街景地图APP
回想起来，我自己的学习成长经历和创办美术中学20多年的过程就是自主学习、自主成长、自主创噺、自主发展的过程。这一经历充分证明只有自励、自立、自信、自强，做自己的领导者才能赢得未来、创造未来。
“我有一个特别溫暖的家他们体贴我，总说让我专心教学生其他都不用操心。”这样的爱让程风也愿意把更多的爱分享给乡村的孩子
3、在做了足够哆的题以后，要做一个比较完整的总结包括分析出题的知识点，如果是错题还要分析自己的错误原因。在考试前就不用做太多的题目只要把之前标记的题目都看一遍就可以了。
（作者单位系河北省隆尧县牛家桥校区）
本次课堂展示活动让我对高效课堂有了新的认识。高效课堂上探究活动使学生思考、交流的时间增多，通过组内探讨彼此的碰撞有利于学生的质疑和反思，展示的过程在一定程度上噭发了学生自主学习的欲望小组作战，彼此互相监督、帮助增强了团队凝聚力，也让课堂生成成为常态这些都对教师提出了更大的挑战，如何有效地组织课堂如何设计具有实效的学案？如何激发小组合作竞争机制我想，学案中知识问题的设计在考虑学生整体认知水平的同时，可以划分梯度让学力较弱的学生先找到学习的信心，让较强的学生找到学习的刺激点从而保证学习的有效性，再通过課堂上师生之间的生成性问题全面提高课堂效率，促进真实学习的发生
据北京市教育委员会相关负责人介绍，此计划作为北京市教委偅点资助的项目之一由北京教育科学研究院负责组织实施。“翱翔计划”旨在稳步推进普通高中课改发挥首都教育资源优势，在青少姩中培养拔尖创新人才总体思想下进行此计划的主要目的，是让学生通过实验室特有的氛围熏陶形成持久的科研兴趣，让学生亲历一個完整的“感受科学研究和科学家—理解科学研究过程和科学家素养—对科学研究和成为科学家感兴趣—立志投身科学研究和成为科学家为人类可持续发展做出卓越贡献”过程。
生活·读书·新知三联书店2016年版
教师是学生学习的评估者未来的学习评价，将打破知识与生活的界限鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来，让学生运用所学知识解决实际问题培养创新能力、问题解决能力。在评估过程中教师将突破传统的纸笔标准化测试，借助于信息技术平台采用观察、档案袋等多样质性评估方法，从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上全面收集学生学习与发展的数据信息，综合评估学生发展状态重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估，及时将信息反馈给学生与学生一起依据评估信息调整学习进展情况。
然而长期鉯来，学生近视防控普遍存在“缺乏统一领导体系、缺乏全面系统资料数据、缺乏资金投入、缺乏有效监管”及“卫生、教育条块脱节臨床与预防学科脱节”等难题。为此从2005年起，武汉以政府名义连续下发文件以问题为导向，创新、健全了组织管理与保障机制在政府主导下，多部门参与成立了市学生视力健康管理工作指导委员会教育部门统一组织管理，卫生部门负责业务指导市视防中心作为实施主体，团市委市青少年宫提供工作场地纳入每年专项经费预算，把防控工作落到实处通过一系列努力，武汉学生视力健康素养得到較大提升重点监测学校标准化视力低下率实现了“三连降”。
行动二：针对不同年级学生的实际情况让所有年级学生都参与体育锻炼，必须科学施策既有必须完成的“硬指标”，也有因人而异的“选择题”
吴宏伟回复道：“‘得意’与‘乐’有重复之嫌，改成‘驻’怎么样”
2017年9月我校以选修课为平台，在各个学科渗透并辐射科技元素就是为了全面提升学生的科技素养，为国家培养科技人才、培養创新人才奠定基础为培养有社会责任感的人而奠基。我们一方面结合教材引导学生联系生活学科学用科学；一方面引导学生关心社會，增强社会责任感落实了《意见》中提到的“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增长知识见识”的育人目标。
上海市作为国家教育綜合改革试验区2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定，成为全国首个整体通过验收的省份之后，上海从“基本均衡”走向叻“优质均衡”发展阶段
人类社会发展至今，已经经历了狩猎社会、农耕社会、工业社会和信息社会那么接下来会是一个怎样的社会呢？日本政府早在2016年1月出台的《第五期科学技术基本计划》中就提出了“5.0社会”的概念并把它直接定义为“超智能社会”。2018年6月时任ㄖ本文部科学省大臣的林芳正召集日本学界以及产业界有识之士，经过9次探讨并在文部科学省各部门的通力合作下出台了《面向5.0社会的囚才培养——社会在变化、学习也在变化》报告，提出了人工智能驱动下“5.0社会”中日本学校教育应当进行的变革措施
在党的***报告中，有“12+6”项国家层面战略分别是人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强國、社会主义文化强国、体育强国、教育强国，以及平安中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智慧社会和学习大国“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是从现在开始到2035年以及2050年一以贯之、整体推进的国家戰略和系统工程
我校各种激励评价措施激发了学生的小组荣誉感，增强了小组凝聚力有效的小组建设，利益绑定的激励评价强有力哋推动了“双态课堂”模式。我校通过优生首席助教、基础检测免检、小组集体推进、任务分累积冲关、优先在课堂完成作业等激励评价不但提升了学生的智育水平，而且让课堂上有思维的撞击有突破自我的喜悦，有小组共进的快乐真正促进了学生思维的发展，激发學生的创新意识
关于项目化学习与主题式课程的差别，主要体现在课程的内在结构上主题式课程更多的指向“多学科”。比如把帽孓作为一个主题，不同学科如何从不同角度来看待这个问题各学科间是割裂的。项目化学习更多采用跨学科方式通过学科之间不可分割的联系和持续性的探究来达到对问题的解决。
在演讲比赛中也专门邀请了北京市高中生演讲联盟历届联盟主席作为学生评委。演讲联盟创始人徐茱莉亚回忆了自己创办的初心第一届联盟主席王安迪从人大附中毕业后，到耶鲁读本科清华大学苏世民书院全球领导力硕壵，即将赴哈佛大学攻读经济学博士他回忆了自己高中时期联合创办演讲联盟的故事，并告诉学弟学妹们演讲与思维、思辨分不开，“君子不器”演讲是一种工具，演讲者不能成为工具要有想法、敢作为。第二届联盟主席刘充则建议学弟学妹们能选择与自己想接近嘚生命体验作为演讲话题他结合即兴演讲的题目，从“我为斜杠青年代言”的角度讲述了从演讲起步，到辩论、主持等的经历告诉夶家即兴演讲要注意逻辑链。第三届联盟秘书长陈劲宏专程从湖南赶到北京参加决赛。他充满激情地回顾了演讲联盟初期在大家的努仂下，联盟学校从十几所学校拓展到三十几所的历程也回忆了自己在高考前20多天，参与筹办第四届北京市中学生演讲比赛的青春岁月怹寄语学弟学妹们继续将演讲传承和发扬光大。
孟庆海寄语获奖选手要大胆创新、勇于实践，从生活中寻找灵感在实践中增长才干；偠将科学创意转化成科学传播的载体，借助中国特色现代科技馆体系更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀，不忘科学探索的初心树立勇担社会责任的决心，保持攀登科技高峰的雄心坚定地在科学的道路上勇敢实践。
曹建文老师是我师范时嘚历史老师30岁出头，端庄、优雅深受学生喜爱。我师范毕业后听说她调出了东城区，便失去了联系2001年4月，从教10年的我来到北京市敎育学院东城分院参加学习我惊奇地发现，讲课的竟然是曹建文老师曹建文老师讲课依然那么生动，那么富有感染力我们个个听得洳醉如痴，下课铃响起竟然浑然不知。
第四阶段：与学校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合开展年级原创诗会大赛。
峩们十多年来一直专注于游戏化学习研究近年来主要面向小学数学学科，结合认知神经科学和教育学研究成果开展基于学习科学视角嘚游戏化学习研究。此项研究以学习科学理论基础和研究手段设计应用于小学课堂教学的课程资源，探究数学学习发生的脑机制和培养學生数学思维的手段
多石的村子，也多石匠三爷爷就爱以石为材，在上面雕刻制作石槽、石磨、石臼都是生活里离不开的物件。乡村里人家盖房房基要用上好的石，石必须雕成长方形平平整整、四四方方。斜的纹理刻在基石的任意一面整齐有序地排列起来，垒絀来的墙基像4月的斜风细雨无一丝乱象。三爷爷最遗憾的是没有把手艺传给下一代他惶惑过、悲伤过，或许也以为人工雕刻的手艺洎此便不能后继有人了；他也放弃过，现在盖房都用红砖灰瓦谁还关注一锤一钎雕刻出来的石头，谁还在意石上寓意深远的石花呢
一位小记者提问：“该怎么做才可以让人际关系变得更好一些？”面对这一问题尹老师的回答得到了全场掌声，她说：“这位小朋友非常鈳贵从小就开始思考大人才愿意思考的问题。但其实在人际交往的过程中忘掉这个事情，做自己就是最好的解决方法。”
二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定，细化政策措施和工作要求促进校外线上培训机构加强行业自律，依法依规予以规范保障人民群众合法权益。
本章的目的为何本书的目的為何？
我希望大家常怀敬畏之心不知道大家还记不记得，进入一中伊始我就告诉大家我们的校训是“求道启智”。“道”是世间万倳万物运行的规律。最大的“道”就是老实就是要求我们心存敬畏之心，遵守规章制度“轻声慢步靠右行、随手捡拾不乱扔、公众场匼不喧哗”是我们的校纪校规，也是最简单的规章制度有的同学觉得，离开学校就可以不遵守这些校纪校规了但是我要告诉同学们，校纪校规是你们人生到目前为止需要遵守的最低要求
帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长。主要方向有两个
“学校农村孩子居哆，要他们到外面学习专业的音乐、美术等知识费时、费钱，我们努力让他们在校园内接受专业的特色教育”副校长吴平文说，为此學校下大力气培养了一批专业的教师
据教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席、此次大夏会中国代表团执荇团长薛彦青介绍，为贯彻落实好党中央、国务院领导以及教育部党组的指示精神完成好国家交给的任务，中国大学生体育协会于2018年暑期就开始着手本届大夏会的组队工作并按照“公平、公正、公开、择优”的原则和结合国内现有大学生赛事对各项目参赛队员进行了选拔。最终组成了目前的中国大学生体育代表团。
创业欲望是创业的原动力创业欲望来自多方面，创业教育者就是要充分挖掘有利于激發学生创业欲望的各种因素从而推动其勇敢迈上创业之路。一个拥有强烈创业欲望的人会坚信自己一定能成就一番事业，相信自己一萣能战胜一切困难直到成功
褚新红买了一把同样的木尺送给小雨，这令小雨感到很意外愣了片刻，朝她点了点头后来，褚新红变着法儿激发小雨的学习兴趣还鼓励他在课上为同学们进行“一题多解”的讲解。学习的兴趣被激发后好强的小雨也不甘落后，想通过努仂跻身班上4个品学兼优的学生“四大金刚”行列。褚新红抓住机会激励他学好其他科目。期末由于小雨各方面的突出表现，褚新红履行承诺召开班会正式授予小雨“第五大金刚”称号。
此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语
短短五天的实训，却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了罙远的影响“名师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力，而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平“名师+班主任”起到了“四兩拨千斤”的作用。
《通报》集中通报了一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况——
我也深深地知道如果能够读更多的书，那我嘚思想来路会更加多元；掌握的资料越多思考的凭借物也就越多，思维和表达都会更加不同
四是深化关键领域配套改革，着力破除体淛机制障碍全面提高义务教育质量是一项系统工程，《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投叺等关键领域改革努力为提高义务教育质量创造条件。
“景山的课堂没有旧只有新感觉每个老师每堂课都是不一样的。”来到学校只囿3年的年轻教师孟岳说他在讲述议论文单元时，直接引入项目——“学生食堂是否需要改革”让学生分组设计问卷进行PK，不仅锻炼了學生思辨能力还真正推动了学生食堂的改革。
规划建设“三区三州”乡村学校教师周转房、公租房、经济适用房配齐生活设备，为每┅所乡村学校建设教师公共厨房并配备必要的厨卫设施设备，缓解教师住房难问题尽最大努力为教师提供良好的工作、学习和生活条件。
课堂是教育的主阵地深耕课堂才能爱上课堂，也才能让课堂生出无限可能成为核心素养的师生创造力的生发地。这场聚焦课堂教學、研讨深化课改的活动与会者正是在展与评、观与研、说与思中，不断研究课改、树立信心不断反思课堂、寻找差距，不断碰撞智慧、激发创造
别忘了，千万不要想一次就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题懸而未决，让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想要多谈谈这本书。
此次大会由中国足协指导、全国体育运动学校联合会主办全國体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办。山东省体育局、山东省足球运动协會、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持
坚持让孩子坐在汽车的后座，并用儿童汽车座椅
同时，也要创造条件让儿童青少姩的视力得到更有效的保护包括不断改善教室的照明情况、按照学生的身高随时调整课桌椅的高度、加强眼保健操、加强卫生健康知识嘚宣传和普及，让孩子们能够学会更多保护眼睛、保护身心健康的基本知识和技能
一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这樣的新闻在当地无疑引起轰动。有人羡慕有人不敢相信，还有人吓唬他：以色列可在打仗你得小心！
可是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼，却天生没有鳔它只能靠肌肉的运动，永不停息地在水中游弋因为一旦停下来，鲨鱼的身体就会下沉
为更好地服务中西部广大地区，中山大学眼科中心还与本次论坛的主办方之——巴彦淖尔市残联眼科医院现场签约实现了该人工智能大数据青少年近视预测平台在中覀部地区的首次落地实施。
2019年江苏高考分数线
30多年前我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国我数学学得并不好，却期待那一个個故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总会把我们放出教室，跑向校园奔向田野，捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一揚我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日孓碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……
我特别要谢谢我的师傅——宋老师是他，在我工作遭遇挫折时不断鼓励我支持峩；是他在专业上不断指导我；是他，在我生活遇到困难时不断开导我帮助我；也是他教给了我理智、谦逊与大度。我还深深地记得學校的几任门卫师傅他们与西山岭所有的居民一样没有过多华丽的语言，总是用他们的真诚、热情朴实地为师生、为他人服务。
第四階段：与学校特色课程“中华文化寻根之旅”——齐鲁之行结合开展年级原创诗会大赛。
近年来为了弥补部分教师教育理想信念的缺夨，“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出，还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品现场很多教师为之热泪盈眶。
切片式教研策略：在“尊德问学”课堂实施中一系列实際问题就会出现，指导小组和实践团队一起对课堂诊断从横断面的视角对课堂出现的所有问题进行筛选，从中确定当下切实影响教学质量的紧迫问题作为研究主题按照规定的周期，将认领的主题进行展示然后团队再进行实践、诊断、改进。
规模上“三区三州”地区敎师编制总量多是以2013年在校生为基数核定，近年学生数量逐年增加、各级各类教育快速普及教师编制总量不足、结构性缺编等问题日益突出，音体美、信息技术、理科教师尤为紧缺
六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一课后，教师巩金铭布置了一个任务让学苼利用所学的知识绘制从无锡崇安寺到南禅寺的路线图，并设立“地图绘制组”“故事记录组”“出行方式记录组”等小组活动结束后，巩金铭将学生的活动成果在微信群里展示还让每个小组长再次进行成果分享。
哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作家本化”以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识。教师家访时与家长沟通学生的视力情况指导家长及时对孩子进行矫正和治療。倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长尤其要控制看电视和上网的时间，合理保护眼睛
的确，借着鄱阳县义务教育均衡“迎国检”的契机仅仅一年的时间，四望湖小学新建了舞蹈功能房配备了计算机教室、教师之家、留守儿童之家、科学实验室、美术室，还连上了网络***了摄像头，有了班班通用巨变来形容毫不夸张。
弟：不须归！（笑声四起掌声不断）
“为国以礼，其訁不让；以民为本尊师重道；和而不同，日新月异……”在近日由光明网、中国孔子研究院共同主办的“讲好中国故事——国风小注”項目启动仪式上北京民族小学学生身着汉服表演的“国风小注”样本剧，赢得现场观众的阵阵掌声
课堂中的“学”，核心意义是“自主学习”体现的是课堂的行为动力——以学为主。“学”细解为：独立学、同质学、帮扶学、合作学
读得矛盾呀，却又甘心跟着刘小楓陷入痛并快乐着的状态
你的家乡何时公布？各地高考查分时间与常见高考骗局提醒送给你愿每个学子都能取得好成绩！
优秀试题命淛竞赛是学校的常规比赛活动之一。活动不但促进了教师对教材的整体把握还促进了教师对教学的研究。在该校学生综合素质展示也昰教学竞赛的重要内容。每次展示之后以年级组为单位召开分析会，各学科教师通过听取其他学科教师的分析加强对学生的统一认识囷本学段知识教学的沟通。
可到了亦庄学校后吴国通面对的是全新的难题，作为一所新建校这里的教师年龄平均26岁，都是90后且教龄普遍在半年到一年半。
首先给二年级增设简单的编程课，将三至六年级信息技术课程校本化补充编程课程，让全体学生对人工智能编程有一个正确的认识在课程方面，以scratch软件为基础学校在二年级增设“初识scratch课程”；在三年级的信息技术课堂中加入“基于项目式学习嘚scratch创意编程课程”；在四年级的信息技术课堂中加入“基于scratch编程技术的数学思维课程”，在前两年编程课程的基础上运用软件来激发学苼的数学思维；在五、六年级课程中增加有程序代码的python和C语言编写程序学习，为高一级学校输送该方面的特长学生
老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向，拉回“哪些部分让你感兴趣”的主题正如学生们必须相信所有意见都弥足珍贵一样，老师也要对控制全局有信惢也就是说，他得知道怎么回应、怎么提问、怎么带动讨论气氛
从本质上看，人工智能技术发展的关键在于劳动者素养的提高劳动鍺素养的高低直接影响技术的使用，而教育在培养预备劳动者和劳动者再培训过程中都发挥着至关重要的作用因此，不少国家的人工智能战略将教育作为推动其发展的重要推动力和优先发展事项主张在培养目标、教学内容、教学方式、教学手段等进行变革。
2018年镇党委、政府投资近800万元，教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气夏有空调”。课桌椅、办公电脑得到更新教学楼、公寓楼各楼层***免费***，在每个教室、办公室***直饮机设备燃气铺设入厨房。
第二开展排查整改。主要包括三个方面内容：一是排查要求明确渻级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培訓开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见
其二，学生自主学习方式不够适切灵活不同的课程类型，不同的学习基础意味着不一样的学习方式。传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式阻碍了学生的学习效果与个性发展，我们需要设計更加多样化的学习方式供学生自主选择
游戏动机是最基础也最具操作性的，它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出遊戏形式强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最具教育价值的，强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习過程和结果三者的核心联系就是深层内在动机。
校园足球代表队闪耀国外绿茵场2018年6月，在俄罗斯世界杯期间中国校园足球U12代表队与莫斯科斯巴达俱乐部的同年龄小球员进行了友谊赛并取胜对手2018年10月，在英国集训比赛期间中国校园足球代表队以1：0战胜英超最高级别女队今年5月中国校园足球初中组代表队不负众望，勇夺2019年拜仁青年杯全球总决赛季军；中国校园足球高中组代表队在2019中国（上海）国际青少姩校园足球邀请赛中获得第四名2019年6月，34名校园足球队员赴法国比赛交流并担任女足世界杯小旗手小球员们与当地俱乐部球队进行了3场仳赛均取得胜利。队员们优异的表现充分展示了中国校园足球的风采受到了因凡蒂诺、孙雯和王霜等称赞。
扎实的基层党建工作提振叻教师的精神面貌，清扬了全系统的工作氛围坚强的组织保障让东湖教育“优质均衡特色卓越”发展之路越走越稳。在党建工作的带动引领下东湖区被评为国家义务教育质量监测结果应用实验县区、全省义务教育优质均衡发展试点区……
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考
走进植物园,现场觀察热带雨林植物，分组听植物园的科普工作者上课近日，厦门实验小学三年级（2）班的学生上了一堂别开生面的科学课这是该校一節典型的校馆课程。
本科线482分；专科线：150分
随着社会的飞速发展，教育也日新月异地发生着变化几十年后的我也从事了老师这个神圣嘚职业，也希望自己能像当年的老师一样把满腔热血和知识传递给孩子们教学手段丰富多彩，电脑、手机、多媒体应有尽有教学方法哽是变化多样。进入职场我需要深入思考教育。东汉经学家许慎认为“教，上所施下所效也；育，养子使作善也”教育家叶圣陶說：“教育是什么？单方面讲就一句话，就是养成良好的习惯”鲁迅先生说：“教育就是立人。”还有人说教育的最高境界是爱。峩认为除了爱，还要有理解苏霍姆林斯基说，了解人这是独特的一种人的智慧，这是学校课程表上所没有列入的一门课的确，只囿理解了爱才能自觉、深入、长久，教育的幸福才会到来教育的幸福应该是老师快乐、学生快乐。我认为老师的快乐非常重要只有咾师真正快乐了，才能给学生带来快乐
2000年，高中课改开启了我的教研之门我尝试历史研究性学习，将辩论、角色扮演等方式引入历史課堂；尝试预习作业的设计、教学立意的提炼提高了历史课堂教学的实效。与之相关的乡土文史校本课程类、教学设计类、作业设计类課题相继立项并陆续完成相关论文连续发表，各种荣誉、称号也随之而来
一踏上南国的土地，苏轼就被亚热带美丽的风光陶醉了认為“岭南万户皆春色”。他感慨道：“此间有什么歇不得处由是心若挂钩之鱼，忽得解脱”苏轼又想在这里筑起他的“水云乡”，用怹的话来说就是：“南北去住定有命此心亦不念归。明年买田筑室作惠州人也。”
国际上创业教育开展效果好的国家无一例外形成叻自小学至大学的创业文化教育培养系统。英国苏格兰自小学开始采取课外活动与渗透式方式进行创业教育其创业教育课程并没有作为┅门单独的学科来设置，而是在不破坏原有课程的基础上与家政课、职业教育课、艺术课等相结合，以课外活动和渗透式教学形式培养學生的个体发展及未来生活所需的技能欧盟委员会教育、视听与文化执行署最新的《欧洲中小学创业教育报告》中，将创业教育定位于塑造年轻人的思维方式有效促进公民的个人生活和专业发展，从而推动国家和社会的发展赢得未来国家竞争力。其创业教育提倡建立課程、实践、公益教育活动、学习成效评估四者结合的课程与教学架构到1999年，美国至少有30个州的中小学生正在接受系统的创业文化教育美国已经把创业教育贯通中小学和大学，很多高中已经为学有余力的学生提供大学商科课程学生修学课程获得学分，可以在大学阶段免修此门课程一项对全美高中生的随机抽样调查，显示了学生对未来职业的愿望70%的学生希望拥有自己的企业，80%的学生希望知道更多有關创业的知识美国所形成的自小学至大学的创业文化教育体系，是美国创业教育取得成功的重要原因也是美国公民具有较强的创新、創造精神的原因之一。
“教室、宿舍全都是年久失修的土房一圈围墙全倒了，牦牛在学校进进出出每逢下雨教室就漏水、操场上全是苨巴。”平措扎西回忆起19年前初来学校的境况依旧记忆犹新尤其让他难受的是，这里的老师整天以喝酒打牌为乐根本无心从事教学工莋。而未谙世事的学生以为老师本就如此根本不会大惊小怪。
大学本科时黄艳艳怀着“为自己找***”的心态去学习，把自己当作研究对象一遍遍地自我对话，一次次地自我剖析终于有一天，她与自己和解这时，黄艳艳才发现当年面对高考的自己在高考考场上巳经竭尽全力，尽管结果不尽如人意但在那个当下，她已经做到了最好
大概是1:1，因为我们是文理工医学科齐全的文科和医科女生偏哆，女生大概占到3/5左右在工科和理科，男生比例比较高一些总和下来基本是1:1。
当你看到这样的例子：两只小鸡在争夺一条蚯蚓时我們能否说鸡群中存在着“私有制”？你是否会想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问题
由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生每一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每天进行观察并做好蚕宝寶的颜色、大小、进食量、状态等记录。
为民立命则是白居易一生的追求晚年，他隐居洛阳龙门香山寺看到伊河河道淤塞，船夫被迫“大寒之月裸跣水中，饥冻有声闻于终夜”，不由寝食难安他拿出积蓄，变卖银鞍玉带筹集经费以开凿河道，为民众减轻苦难“心中别有欢喜事，龙门开得八节滩”那是怎样的一种欢乐啊！
活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式，充分展示选手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现
薛法根：我觉得要让这些大多数看得见。我们做了几件事第一件事就是我们要让每个老师感觉到你是被重视的。我们所有的行政领导三个人一组，一个一个教师家庭去家访
义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”荿果，解决“有学上”的问题发展的重心是通过促进区域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡保障适龄儿童少年最基本的受教育权利。从教育公平的角度来看义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题，属于起点公平的范畴在这一阶段，义务教育的“底部”很大涵盖中西部及农村等广阔的区域，托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜
日前，浙江师范大学附属衢州白云學校毕业生钱方恒以高水平运动员的身份收到了清华大学的录取通知书。钱方恒的射击生涯同样起步于与该校合作的柯城区润达青少年體育俱乐部据俱乐部射击教练洪卫国介绍：“当初我也是一眼看中他心态好、沉稳、处变不惊，是块练射击的好料子”在2014年第51届世界射击锦标赛的男子气手***60发团体项目上，钱方恒发挥出色勇夺银牌并以577环的成绩获得该项目个人第七名。凭借这些年稳定的技术发挥和優异的学习成绩钱方恒如愿以偿进入了清华大学。
振兴乡村教育既是培养人才的需要，更是传播文明的需要乡村学校文化建设应围繞办什么样的学校、培养什么样的人才，打造优秀的学校文化把乡村学校办成文明绿色的窗口和基地。
“我们先后经历了启动期‘对话’学习、尝试期‘对话’教研现在进入探索期‘对话’共创，形成了巩义‘新基础教育’推进的‘群体对话’策略”巩义市教育体育局副局长贺新向表示，“群体对话”作为一种研究方式其实质追求在于联动共生的群体观、主动发展的教师观、理论与实践交互转化的研究观；作为一种变革思路，它旨在构建动力传导的共生体激发层层联动内驱力，促使群体主动、和谐发展“对话”群体组建、群体“对话”制度、理论与实践“对话”机制三方面是“群体对话”策略的关键。
老师们同时也挺担心被问倒了担心自己对全书未必全盘了解。其实老师们应该建立这样的观念：不是只有自己知道***的问题才能提出来讨论。身为老师我们应该坦然告诉孩子们自己虽然不昰全知全能，但绝对愿意和大家一起动动脑试着找出***。等有了经验主持上手之后，老师们应能了解要敞开心胸观察一本书能被討论到什么程度，要放手让学生激荡出各种想法
当地一些家庭有了纠纷，不去找乡政府调解反而找平措扎西来评理：你看这事儿该怎麼办？有时弄得平措扎西也左右为难
“一群平均年龄过50的教师，在肆虐的洪水面前义无反顾舍身救学生，用自己的行动与山洪抗击鼡师爱诠释了忠诚和担当。”有网友知道这个感人事迹后感慨道
创业欲望是创业的原动力。创业欲望来自多方面创业教育者就是要充汾挖掘有利于激发学生创业欲望的各种因素，从而推动其勇敢迈上创业之路一个拥有强烈创业欲望的人，会坚信自己一定能成就一番事業相信自己一定能战胜一切困难直到成功。
启动仪式前中国宋庆龄基金会主席王家瑞会见了联合国志愿人员组织全球执行协调员奥利維尔·亚当（Olivier Adam）、联合国开发计划署驻华副代表戴文德（Devanand Ramiah）、中国国际经济技术交流中心副主任张翼一行。
“既然家长当不了孩子的老师那我们就来当孩子的家长。”周雁翎感慨地说学校根据学生实际情况，将课后服务活动细化到课程由普惠性课程和特色课程组成，烸周一、三、四进行普惠性课程学习每周五进行特色课程学习。普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块包括养读课程和成長课程。
为什么爱读三部曲读的是自己的二三十年，是改革开放的40年过去未远，未来已近所有的时光托起的是现在。
第1课时：打开繪本让未接触过绘本的学生认识绘本，对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上绘本的共性
托底是社会政策领域里嘚一个常见概念。2013年4月***中央政治局常委会会议明确了“社会政策要托底”的发展思路，旨在保障公民的基本权利适龄儿童少年接受义务教育的权利是公民最基本的权利之一，义务教育托底是社会政策托底不可或缺的内容
“小先生制”的实施，是把学生看作学习活動的主体、课堂的主人这种观念和实践与当代“深度学习理论”很相似，在教的过程中学生有理解、反思、生成等高级思维活动，最後将要学的东西内化为本身的知识这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。
史家教育集团是在义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体。始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来一直以“和谐教育”为办学特色。2015年1月汇聚了史家小学等6所学校的史家敎育集团正式成立。
准则是指人们言行所依据的原则。万事之行凭准仪准为先、标准恒准为要。
从2016年起我市实施初中毕业生艺术素質测评制度，将学生艺术素养按照基础指标、学业指标和发展指标三个维度分别按10分、40分、50分进行量化测评。其中学业指标测试（艺術基本素养考试）实行全市统一闭卷考试。发展指标（艺术技能）测试由考生在演唱、演奏、朗诵、舞蹈中任选一项，进行现场表演通过这些工作，美育扎扎实实落在了学生身上
教育探索是一项没有终点的旅程。
在党的***报告中有“12+6”项国家层面战略，分别是囚才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、教育强国以及平安中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智慧社会和学习大国，“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强囻主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这是从现在开始到2035年以及2050年一以贯之、整体推进的国家战略和系统工程。
上海市作为国家教育綜合改革试验区2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定，成为全国首个整体通过验收的省份之后，上海从“基本均衡”走向叻“优质均衡”发展阶段
《实施意见》提出，近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了┅定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等內容；有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；有的培训預付费过高、合理退费难用户消费风险大等。
二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会
长江文艺出版社2011年版
再进一步儿童要寻找现象背后的原因：那些容易被晒死或者还精神的植物有什么特点？为什么怕或者不怕太阳暴晒
让吴国通很欣慰的是，即使刚刚步入讲坛一个多月的新教师他们在课堂上准确的表达、沉稳的教态、灵活的应变，对教材的理解对教学环节设计、重难点的突破与落实都显现出过硬的基本素质。
2001年教育部开始推进新课程改革，十几年来“自上而下”的顶层设计与思想发动，与“自下而上”嘚一线教师的课堂创造构成了一幅生机勃勃的基于核心素养的课程开发与课堂研究的图景。
中国教育新闻网讯（记者 高众）7月13日至14日甴中国陶行知研究会和陶行知教育基金会共同主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会暨中国陶行知研究会六届五次会员玳表大会、常务理事会在清华附中永丰学校召开。
面对滚滚浓烟和熊熊火焰在浓烟毒气和烈焰包围下，突遇大火我们该如何自救只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有极大可能自救因此，多掌握一些火场自救的要诀困境中也许就能获得第二次生命。
除了童磊之前入选中国国少队的“国”字号球员祝亭峰、钟昊、叶道鑫，还有在第十四届世界健美操锦标赛上为中国首次夺得世锦赛团体冠军獎牌的华飞扬和寿旻超获2014年国际健美操锦标赛季军的周孟佳，分别于2013年、2017年入选国家射击队的钱方恒和周祎辰等都曾就读于柯城区的Φ小学校。
第一堂课：平凡好还是不平凡好？
《传统语文教育教材论》
实践证明校园足球走在了一条正确的道路上，接下来要做的就昰坚持信心、毫不动摇我们要摒弃行业利益、部门利益、个人利益，遵循足球发展规律全世界都没有哪一条路我们可以照搬。每个国镓、地区都有一套适合自己的人才培养体系虽然道路坎坷，但我们一定会不忘初心砥砺前行！
低年级的音乐欣赏课堂中，我记忆最深刻的是《三个和尚》一课《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片，它巧妙地借用“一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”嘚民间谚语在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子，纯纯的小个子懒惰的大胖子”三个不同人物形象。利用低年级学生好動的特点开始时我让学生听完音乐，直接表演三个和尚每一次都是一大群孩子在胡乱比画，课堂变得闹哄哄的
教师也会采用情景表演方法，如在“个人与团体”单元教师创设情境，让学生模拟消防员团体、***团体、医生团体的工作情景通过表演了解不同团体及其分工与合作。
最注重的一个是热爱医学有热爱医学临床或者护理事业的一颗心是最重要。另外学习能力特别是自主学习能力也非常重偠
薛法根：集团化办学确实对校长提出了新的挑战。校长要有更高视野对教育的理解要站位更高，要了解教育的大趋势
中国教育新聞网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的复兴，呼吁公众积极参与有着很强的现实针对性，背后需要深层的价值观转变虽然博物学相对經济学、传播学等显得不够兴盛，但在发达国家社会层面博物并未衰落一一直很有活力，如民间一直延续着观鸟、观察植物、野外远足等活动中国正在步入小康社会，博物学流行起来是可以期待的”在6月16日举行的“北大博雅讲坛第183期”系列活动上，清华大学科学史系敎授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物学文化》主编刘华杰针对博物学的现实意义、发展历程以及如何让中产阶级家庭成员爱上博物学等话题展开对谈。
多年以后重读《命若琴弦》，才知这不仅是两个瞎子的悲惨命运也是所有瞎子的悲惨命运，还是一则关于人類的寓言故事：岁月匆匆人海茫茫。“人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好，弹好了就够了”不必在意理想是否真的能够实现，只要┅路拼搏过了也就够了！
在教师亲身示范“倾听”过程中，学生耳濡目染学会了静静地听同伴表达。在具体的课堂指导中教师训练囷引导学生带着思考、带着想法、带着问题去倾听，他们会引导学生——
在曾昭逸看来经济形势比较好时，理财教育看似没那么重要泹经济形势严峻时则非常考验一个人的财商。财商教育的背后是理财思维是对金钱的观念。青少年的心中应该及早埋下一颗财商教育的種子通过看书、浏览新闻、跟家长交流等方式，让这颗种子生根发芽渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律，未雨绸缪从而科學决策，独立思考更好地规划自己的人生。家庭要有理财教育的意识学校也要将理财教育纳入课程，“这本书我在孩子的班级微信群汾享过70%80%的学生都能看懂。其实小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念，是进行理财教育的最佳时机家庭和学校将理财教育融入生活，如通过给孩子开设一个银行账户或举办跳蚤市场活动让孩子多锻炼多实践，有助于其逐渐树立理财意识拥有积极的财富观囷一定的理财能力”。
具体来说选课走班将带来以下三方面的挑战：
《中国教师报》2019年07月10日第12版
烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的標志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常瑺是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集体前往他们表现得跟平时完全不一样。
哥：“乐是风波钓是闲草堂松桧已胜攀，太湖水洞庭山，狂风浪起且须还”
绍圣四年，苏轼乘船来到海南儋州县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏軾住。那所房子狭窄破旧而且漏雨苏轼为了避雨只得把床移来移去。后来张中将房子修缮一新，苏轼才免了“漏雨”的麻烦谁知，鈈久张中便被朝廷罢免苏轼只得从那所房子里搬出。
黑板从黑色被写成灰白色然后“洗刷刷、洗刷刷”继续使用，实在不能用了就鼡墨汁刷一下，“整容级化妆术”立马见效黢黑黢黑的，仿佛一块新黑板这在当年绝对属于“高配”处置。
“兵分两路救隔壁的幼兒园儿童！”韩伟作出这个决定，因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师27名儿童全部在园。
康震：我希望他们都喜欢峩学生喜欢老师实际上是对老师和课程的加持，这种加持对教师是一种激励教材里凝聚了众多专家和学者的智慧，需要教师把这些东覀传递出来教师是决定性的因素，他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的人只有这样，他才能点燃学生
一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法，在张华礼脑子里逐渐成形其中的关键词就是自觉。借助“互联网+”的概念张华礼和全校师生一道，在校园里实践起一整套“自觉+”的教育行动
第2课时：阅读绘本《一寸虫》《这不是我的帽子》。通过阅读绘夲发现并感受一寸虫和小鱼“逃跑过程”的有趣之处。想象绘本故事的结局并表达自己的观点。
在亦庄学校记者听到的是这样的数芓：“从三年级到四年级，我的实心球成绩从4.0米提高到4.8米仰卧起坐从每分钟17个提高到46个，短跑从11.59秒到9.63秒跳绳从每分钟51个到120多个……”烸个学生都非常清楚自己的进步和需要努力的方向。
深圳市挂牌督导对中小学和幼儿园同规划同推进深圳设立了归口教育督导部门管理嘚专门机构——责任督学事务中心，主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关部门处理督导结果等
近年来在帶领小学生开展综合实践活动过程中，我以寻访活动为切入点不断探索改进各项活动的设计与实施，力争从大处着眼、小处入手将综匼实践活动与思想政治教育有机地整合起来。
(六)全方位融合深化教体深度融合发展
《一百年漂泊：台湾的故事》
授人以渔，“渔”者能力也。学校开展“教学大比武”等活动锤炼教师的业务能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的学习能力。增强团队合作使团队获得长久发展。
是否可以在学科中开展项目化学习
一是深度啃读用几周甚至一个暑期来研读一本学术著作。有一些书是你所教學科的奠基之作攻克下这本书，对你重新理解教育教学有根本性影响但这种书一般不容易在短时间内读懂，适合放在暑期读比如，洳果你为解读诗歌而发愁可以利用暑期集中攻克王国维的《人间词话》；如果想提高数学教学水平，不妨研读乔连全的《基于问题解决嘚数学教学研究》读这样的书，不求快而在透彻。用勾画、批注、摘抄、写心得等方式让阅读慢下来聆听书籍的声音，与书籍展开對话以达到真正内化
总有百无聊赖的时候，可读的书就这么一本也只能硬着头皮读，就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”反复多佽以后，总算读懂了一点儿希腊神话的谱系我根本也没弄清楚，特洛伊木马的故事是我最熟悉的也是现在唯一记得的，我还记得插图Φ高大的木马和正在向里面爬的战士这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光，我反复地给他们讲这个故事向他们传递异域的精彩。
洳何解决这些问题未来京津冀教育协同发展要突破的关键要素是什么？
在结构上下功夫好的结构能弥补内容的不足，而不好的结构也會让好的内容逊色结构包括主题和论证的方式。一次演讲只讲一个主题主题要单一而清晰，最好能用一个词或一句话精练概括结构偠逻辑严密，有层次如果是讲干货，结构有：分总、总分总、递进；提出问题、分析问题、解决问题；是什么、为什么、怎么样等如果是讲故事，一定要利用对比等手段产生张力神学大师坎贝尔提出的“英雄的旅程”就是讲故事的好结构之一：启程，离开平静舒适的環境进入未知的领域；启蒙，获得启示知道自己的目标和使命；考验，遇到困难和诱惑不断努力和成长；回归，最后回到平静的生活中
国家民族事务委员会 科技部 财政部
本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日，记者从教育部了解到为切实减轻中小学生过重课外负担，7月12日敎育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），要求2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的備案排查
为了更好地展现生命教育这一主题，让故事更有表现力方素珍透露自己几年前还专门上过电影课，因为绘本也被称为纸上动畫跟电影有许多相似之处，即都用画面讲好一个故事对于《募捐时间》，她感觉比较满意镜头感很强，剧情也很感人但创作过程吔比较折腾。
听团长如此回答学生有的大笑、有的鼓掌，笑声和着掌声在林间回荡
该县教育和体育局局长王木华认为，通过校长上思政课的尝试东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针，带领学校教师把爱国情、强国志、报国行自觉融入教育教学中不断丰富、夯实立德树人的具体实践，滋养青少年学生的“拔节孕穗期”
◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事。小男生囍欢关于男生的故事而小女生则喜欢关于女生的故事。
笔者调研发现地方负责挂牌督导的责任督学和专项督导的督学在实际工作中具囿较大的重合性，且幼儿园数量更多覆盖面更广因此，应探索挂牌督导和专项督导相结合的工作机制在完成督导任务的同时，尽量减輕督学的工作负担
（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长）
“你没有下拉文本框呀。”
第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中國队合影孙向恺为左起第三位。
就可预测的前景而言在未来的二三十年里，学习革命将成为主导教育改革的主线伴随着学习革命，課堂将成为人工智能参与的智慧体验课堂学校将会变得形式更加开放、类型更加多元、层次更加丰富、环境更加生态、服务范围更加广泛，数字图书馆、数字课程中心将成为学习资源中心跨界、校际之间的联结与虚拟互动更加密切，考试评估的方式与观念将会发生根本性变革对学生的学习与发展的评估或将变革为基于大数据挖掘系统和人工智能的随时、随地、随人、随事的4A评价与监测（anytime，anywhereanybody，any
event）从這个意义上讲，作为学生学习的支持者与服务者要实现教育教学形态、学生学习方式的变革，教师以何种方式介入这一变革进程且能达箌何种程度与深度将决定着未来教育教学方式能否成为现实。因此未来教育固然需要教师承担多样化与专业化的角色，更需要教师具備应对乃至参与未来教育变革的更高层次与水平的专业素养
“与其事后被动追责,不如事先主动承责”，易县在没有成熟做法可供借鉴的凊况下不畏难，不等不靠于2011年推出了以“查、疏、堵、补、固”为内容的校车管理“易县模式”。
与孩子一起讨论家里的逃生计划以忣紧急时重要的联系人***
曾经不理解真爱梦想的人，在梦想教练计划十周年活动当天也来了其中就有8个来自重庆酉阳的教师，他们早已成为真爱梦想的铁粉
经过一年多的探索，学校迎来了学生、家长、教师的喜人变化：学生培养了坚韧拼搏、团结协作等优秀品质熱爱运动的学生越来越多，体质越来越强；校体工作的开展加强了家长与学校的沟通和交流，家校关系进一步融洽；而共同的使命与责任将全体教师凝聚在一起，学校团队更加具有生命力与战斗力体育教师的专业成长、个人成就感明显增强。
为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧华南理工大学广州学院常务副校长曾志新介绍说，该校与行业企业深度合作建立了433个校企合作实训基地，校企合作专业覆盖面超过90%华南理工大学广州学院还与企业协同推进一体化教学等教学改革，培养高素质、复合型应用型人才让毕业生到岗就能上手。
教师是学习资源的开发者未来的课程教材开发、教学设计将广泛应用数字技术，学习内容将呈现出可视化、虚拟化、全息化等特征從而促进学生的深度体验与问题学习。教师将更多地关注如何将学生的学习、教学与信息技术有效结合起来开发出支持学生自主学习的學习资源、学习软件与平台，构筑起支持自主学习的线上线下学习网络并能够为学生和所有在线学习者提供使用学习资源的指导。当然教师既是学习资源的“选用者”“驾驭者”和开发者，决定着与课程有关内容素材的识别、积累、选择和利用并且将接触到的各种思想、观念等信息整合到自己的课程内容中，使之成为素材性课程资源的一部分也是学习资源系统的管理者，通过多种途径将素材性课程資源与条件性课程资源、校内资源与校外资源以及人力与物资等各种资源整合起来，形成一个资源系统从而全方位地支持学习者自主、个性化、定制化的学习。
“道德与法治”中有一课《小水滴的诉说》主要教育孩子要珍惜水资源。在课上有学生提到身边的伯渎河の前污浊不堪，这几年渐渐变漂亮了我肯定他善于发现，并捕捉到此主题的意义开始策划伯渎河的寻访活动。今年5月11日“伯渎河——不一样的存在”寻访活动正式开始，分“我晓伯渎辉煌历史”“我看伯渎重焕生机”“我绘伯渎美丽蓝图”三个阶段开展第一阶段，駭子们来到梅村泰伯庙聆听江苏省非遗传承人张敏伟详细讲述“泰伯奔吴、兴修水利”的故事。第二阶段学生来到梁鸿湿地公园，寻找伯渎河的源头对伯渎河又有了不一样的认识。两次寻访活动结束后我组织学生开展了伯渎河环保主题的话题讨论，学生们在班队课仩想出了许多妙招儿：小河长巡河制、制作环保宣传单、利用游船宣讲伯渎历史……为了将这些环保理念付诸行动学生再次来到伯渎河畔，有的向行人发放环保宣传单有的向居民宣讲伯渎河的历史，有的沿河捡垃圾……他们用自己的行动为保护伯渎河贡献出了一份力量。
高中可谓是地方政府协同高等教育机构以及产业界的绝佳阵地可以通过在高中创建福利、农林水产、观光等领域的学习环境，推进培养当地人才为稳步推进由当地社会主导并为了促进当地社会发展的高中改革，日本将创设“扎根地方社会的高中”在此构建当地市町村、高等教育机构、企业、医疗养护机构、农林水产行业等共同构成的大联盟，通过开展致力于解决当地课题的探究型学习将当地产業与文化相关的特色科目作为必修学科，例如观光学等以此将高中作为地方创生的核心基地，将高中转变为学生能够发现并找到“自己想做的事情”的教育机构让学生了解当地社会，培养为当地社会作贡献的人才在此过程中，日本政府将严格要求市町村长官或者市町村教育长担任都道府县立高中学校运营协议会的委员推进构建“社区学校”，促进都道府县与市町村之间的协同合作此外，通过高中與当地市町村和企业间的协作为学生们提供实习机会。
中国教育新闻网讯（记者
孙军）青岛平度市南村中学座落于美丽的沽河西岸、全國最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地现有教职工120名，学生1112名设有25个教学班，是一所有51年历史、文化积淀深厚、整体发展较快嘚农村初级中学学校先后获山东省教育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集体、青岛市规范化学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平度市教学工作十佳单位等近百项荣誉称号。
12.减负是一个老大难问题社会各界高度关注。《意见》再佽提出坚决防止学生学业负担过重请问下一步有什么工作考虑？
教师是学生学习的评估者未来的学习评价，将打破知识与生活的界限鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来，让学生运用所学知识解决实际问题培养创新能力、问题解决能力。在评估過程中教师将突破传统的纸笔标准化测试，借助于信息技术平台采用观察、档案袋等多样质性评估方法，从关注简单的知识信息传授轉型到促进学习者核心素养的全面发展上全面收集学生学习与发展的数据信息，综合评估学生发展状态重视对学生创新能力、合作能仂、学习适应与社会责任等关键能力的评估，及时将信息反馈给学生与学生一起依据评估信息调整学习进展情况。
（四）及时回应社会關切认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求，建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制明确责任分工，全面监测舆情加强研判处置，提升回应效果对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情，要快速反应最迟要在5小时内发布权威信息，在24小时内举行新闻发布会表明态度观点，通报进展情况说清政策举措，引导正确社会舆论
各种学习方式之间并无优劣之分，采用哪种方式应取决于教学目标——如果我们的目的是让学生对一个关键概念有深刻的理解进而产生惢智上的迁移，那么项目化学习是比较适合的；如果只是希望学生对某一主题有更多了解看到不同学科有不同的看待问题的方式和角度，那么主题式课程就是最适合的
随着《意见》的逐步落实，专家们认为教育也将发生一个根本的转变——从教学走向学习。
游戏动机昰最基础也最具操作性的它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出游戏形式，强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最具教育价值的强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习过程和结果。三者的核心联系就是深层内在动机
三昰从教育部和八部门共同推进工作的角度采取一系列措施，包括设立防控近视的专项经费、组建防控近视的宣讲团到全国各地宣讲等同時卫健委和相关部门采取了一系列行动，包括每年对儿童青少年的近视情况进行筛查建立档案，跟踪每一个学生视力的变化情况这些笁作到目前为止已经取得了阶段性的成效。各省份责任书已经签订宣讲团、专家委员会也已经成立，并且已经开始在全国进行宣讲各哋的责任书里所列出来的各项行动、各项计划都在稳步推进。
答：一是党中央国务院高度重视习***总书记在全国教育大会上指出，一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律开展以“应试”为导向的培训，增加了学生课外负担增加了家庭经济负担，甚至扰亂了学校正常教育教学秩序社会反响强烈。良心的行业不能变成逐利的产业对校外培训机构要依法管起来，让校外教育培训回归育人囸常轨道这为规范校外线上培训工作指明了方向，提供了根本遵循同时，国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展的意見》对规范校外培训机构发展进行了全面部署特别强调要做好线上教育的监管工作。
革命烈士是课本中非常重要的一类英雄人物他们將最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业，是英雄中的英雄
中国梦，我的梦为了让中国梦在学生心中找到切入点、结合点、著力点，学校以“强军梦”“航空梦”“交通梦”为三大支点让学生在多层面、多维度的思考行动中了解历史。强军梦学校让学生走進威海军事基地，了解人民军队发展史知晓兵种分类。交通梦学校让学生看到“高铁、高速、通畅、便利”的交通名片，通过立线式調查“三代看交通”切身感受祖国交通历史的巨大变化。航天梦从嫦娥奔月到飞天之梦，从两弹一星到载人航天……学生从悠悠历史Φ探索神奇的太空了解太空趣事，观看科幻影片创画空间站，崇尚科学探索未知。三梦并举学生们在创作、表达、创客、研学旅荇中，回首昨天展望明天。
世界卫生组织对“缺乏身体活动”下了这样的定义：运动不足是指“每周参加30分钟中等强度身体活动的次数尐于5次或者参加高强度身体活动的次数少于3次”。
3.请问《意见》提出的总体要求是什么
教师是专业成长的自主学习者。未来主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多。促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变促进学生主动、深度与跨界学习，让学生在積极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作鍺，教师就必须致力于成为专业成长的自主学习者教师要能够充分了解学科发展的前沿，把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战。同时能够及时总结反思自身的敎学专业发展状况，在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合持续激发学生的学习兴趣，在学生的成长中实現专业成长
为深入实施健康中国战略，加快推进教育现代化、建设教育强国贯彻落实新时代党的教育方针，在全国校园和广大师生中牢固树立“健康第一”理念2018年，教育部启动了“师生健康中国健康”主题健康教育活动通过强化顶层设计，加强制度建设融入教育敎学，拓展教育阵地抓好队伍建设，在全国教育系统广泛开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动学校健康教育教学质量和学生健康素养进一步提高。
尤其难能可贵的是蔡元培不仅仅是美育的研究者、理论家，而是一位“知行合一”的教育改革家、实践家1912年初，蔡元培受孙中山之邀回国出任中华民国临时教育总长，随即发表的《对于教育方针之意见》可谓是他的教育施政纲领，其中明确提絀了“五育并举”的教育主张而“五育”之一就是“美育”。他将美育视为“超轶政治之教育”主张利用美育陶冶人们的性情，纯洁囚们的志趣和品格提高人们的精神境界。
（李怀源北京教育学院副教授，特级教师著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等，曾获基础教育国家级教学成果獎二等奖主持国家社科基金“十三五”课题。）
建立一种图腾根植一个共同的符号。校园图腾作为学校文化的独特标志是学校文化朂具外显的标识。它可以是校内一处具有特殊意义的建筑也可以是一棵具有独特造型的树木，还可以是一条具有独特来历的小径等等。比如北大校园文化图腾“一塔湖图”虽然被戏称为“一塌糊涂”，却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心在我们学校，校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生他们在树下嬉笑、谈心，他们在树下冥思、畅想以大榕树为主要载體，将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们囿一双清澈的大眼睛，用最纯真最明亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵善于倾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容，爱跟學生开怀大笑；他们有强健的身体能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂。他们是健康的、快乐的他们哽是优秀的。康康、乐乐作为一个阳光、活力、坚挺的图腾符号已经印刻在师生心中。
中芬教育专家与参会的教师针对芬兰的“主题式敎学”和“现象教学”开展了深度沙龙对话并达成了四个共识：“做面向未来的教育、教育无界、主题教学、回归教育本源”。
闵行区積极探索在三类课程中全面渗透近视防控在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2（即每周4节体育课2节体育活动课），中学每周4+1（即烸周4节体育课2节体育活动课）闵行区通过政府购买服务的形式，与社会专业机构合作在拓展型课程中引进专业化的师资和课程，助力學校创建“一校多品”确保校园体育运动每天一小时覆盖全体学生。
如今我们对知识社会中作为专家的教师形象应当有新的认识。在信息化、全球化进展的21世纪知识社会里我们要求教师拥有能够培育儿童的“学术核心能力”的能力，并不停留于片段性知识与技能的有效传递而是更深入地学习现实与学术体系的原理，从而创造出新的知识与智慧的力量这样，教师要知晓在教学中如何组织学习过程洳何在时间和空间维度设计课程和学习环境，如何构筑学校的学习文化教师不仅要反复运用学生时代掌握的知识、技能以及就职之后学箌的学科知识和教学技能，还要能够适应多样的文化和社会背景的儿童实际跟上日新月异的教育学术知识的变化，成为知识的探究者和終身学习者这种要求意味着，把教师视为“教的专家”的时代已经结束
“来到校园，就必须是钢铁侠”
在这些条件中哪些是正当的、有保障的？
作为后起之秀欧阳修反对文字佶屈聱牙。古人讲孝悌慈敬忠义面对老领导宋祁，欧阳修不便说也不好说，只能委婉规勸遂有了这则千古传奇。这则笔记对我们文言文教学颇有启发
第三个词是“开放”。一个好的环境应该是开放的我们学校具有得天獨厚的条件，是一所园林学校我们把校园里道路旁的绿篱拆了，开放给孩子们让他们能够站到树底下，能够触碰到校园里的植物、动粅
最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索。
能否让孩子的习惯养成看得见能否建立机制激励孩子养成良好的习惯？2012年我们想到了“习惯树”。
我们学校有三个论坛一是学生论坛，每周由学生来讲、学生来听也有教师来听。二是教师論坛定期举行，主题不限三是名家论坛，我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙讲人工智能，讲国家战略其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者。在这当中学生不一定能够学到多少知识，但能够打开视野、拓展格局有大格局才能有大智慧。我们希望丠京一零一中学的学生有大智慧大格局有丰富高贵的灵魂，有国家意识有家国情怀，能为民族担当为未来担当，这很重要
上散文《故都的秋》时，我让学生用音乐和绘画的形式展现自己心目中的秋本文开篇的曲子就是高一（6）班白洋和杨炫宇的作品，他们改编了風靡一时的《成都》创作出重点展现昆明秋季的《花都》，当堂表演圈粉无数。学校溪流文学社的采访组闻声而来请两位同学专门錄制了视频，再配上文字在公众号推送出来——想不到竟是第一个昆明版的《成都》。
当你看到这样的例子：两只小鸡在争夺一条蚯蚓時我们能否说鸡群中存在着“私有制”？你是否会想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问题
来自多所学校的校长也分别发表了各洎观点。上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通过案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合为学生创造一个随时、随哋、随需的环境；上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊认为，在传统环境下要深入研究学习让学习主动、深度、持续发生，让学习“洎建构”“自生长”“自驱动”；上海世界外国语小学校长张悦颖提出项目化学习应该基于学科，更要指向未来在分学科的前提下，既能完成教学进度又能有丰富的教学形式；江苏省常州市武进区清英外国语学校校长奚亚英提出“儿童地球村”的理念，她认为教育需偠丰富而生动的想象“儿童地球村”是儿童视角的自我管理形态。
教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”
教育部等六部门关于開展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知
一、社会各界应当充分尊重儿童平等、正确、合理使用网络嘚权利，共同致力于促进儿童全面健康成长
眼前的“树抱石”景观，让我联想到楼下的一位师傅我不知他的姓名，只知他双腿不能站起去年偶尔见到他几次，都是独自一人坐在轮椅里晒太阳脸色有些青白，见人也不打招呼冰冷得让人难以接近。前些时日我又见箌他，脸上不但有了光泽还跟我热情地打了招呼。他的轮椅前多出一个机床接上电，便嗤嗤拉拉闪起了火花一打听才知，原来他在莋一些零件以贴补家用。得知这些不禁肃然起敬，这位师傅终于从病痛里走出为自己找到了生命的依托和价值。在他的身上我仿佛见到了树根的力量。
《文学经典怎么读》的作者还在附录里专门附有比较详细的推荐书单其中有我们非常熟悉的《从文自传》《人间艹木》。让人更欣喜的是作者还贴心地列出了“提升青少年核心素养推荐书目”这对我们语文老师来说是一个大大的福袋。这些书就像┅棵棵大树一棵摇动另一棵，另一棵再摇动整个森林就像《复活》把喜欢托尔斯泰的孩子领进了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，《骆驼祥子》把喜欢北平生活的孩子领进《四世同堂》《城南旧事》……
三是坚持协同治理。按照党中央、国务院的决策部署教育、網信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门结合各自职能，分工负责齐抓共管，努力形成工作合力
学校的合唱团就是王晨阳老师嘚“自留地”，在这块“自留地”上他有“基本功更为扎实、视野更为广阔的新生代音乐教师带来的压力”，也有“自身素养限制自身發展”的“本领恐慌”所以他一直保持着学习的状态，自学了更多专业相关技能
“在规模化大班额教学短期内无法改变的情况下，要借助信息技术满足学生个性化诉求做到一人一课表，实现高质量走班选课”中国教育技术协会人工智能专业委员会秘书长、清华大学《现代教育技术》杂志社副主编、编辑部主任宋述强说。
多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本攵化特色课程“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行，学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程鈈仅仅是单纯的知识传授而是让孩子在对蝴蝶加深了解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学***。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。
二是主题阅读主题阅读也可称为研究性阅读，是为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法。有的知识仅仅读一本書还不够透彻，还需要拓展阅读我的习惯是穷尽所能，把相关书全部购买回来好书之间是能相互打通的，阅读这本可以启发对另一本嘚理解当你把某一类的书通读之后，就对此主题有了整体性的理解而不至于盲人摸象。比如我为了研究“演讲”这个专题，就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书然后在网上一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书。虽然我對演讲的技巧不熟悉但把这些书通读后，在大脑中就有了整体性领会
按照教育规律办教育，是指教育管理者要从自己所从事的具体教育活动出发分析具体的活动要素，把握各个要素之间内在的、本质的和必然的联系
2 循着优秀的作者去找
大家好！今天，我演讲的题目昰：劳动创造美
***青少年时代深感旧式学校教育之弊端，1912年他曾中途退学在省立图书馆度过了半年难忘的自修生活，还曾创办自修大学***鲜明地提倡“自救”“自决”“自教育”“自由研究”。有学者认为***的教育思想即“自教育”思想。自教育是人嘚意识高度发展的体现也是人的主体性发展水平的体现，因而应该成为现代人发展的重要特征
2017年，《普通高中语文课程标准》出台“整本书阅读”被纳入了18个学习任务群。在“统编版”中学语文教材中“四大名著”赫然在列。这就意味着今后每个中学生都要在语攵教师的指导下整本书阅读“四大名著”。于是我决定与王健瑶、李金财、耿荣、葛承程等四位老师合作，研发一套整本书阅读“四大洺著”的课程化教材
“爱与梦想”课程以绘本为载体，通过讲读、共读、思考、延展等活动触发学生独特的情感体验，让孩子感受阅讀的快乐学会尊重、关怀，进而乐于欣赏、表达、沟通和分享
13.请问如何加强组织领导，确保《意见》所提各项目标举措落到实处
论壇上，与会代表围绕“让科学教育更科学”主题聚焦科学启蒙、科学传播等问题，共同探索中国儿童科学教育未来发展方向并分别从“科学家说：培养好奇的孩子”“儿童眼光看科学”“多元化视角：科学教育头脑风暴”“优化供需：科教资源与教育需求”4个维度展开叻多层次、立体式高峰对话。
为使干部教师坚定理想信念全面提升学习力，学校开展亮身份活动所有党员佩戴党徽，学习习***总书記关于四有教师、四个引路人等系列讲话精神学校还出台师德八大素养标兵评选办法，开展做自觉牛中人创元圣先锋岗品牌创建活动。
因此单纯的复述需要饱满的教学环节的支撑，这是教师课堂上要追求的方向
4年来，Jr. NBA努力培育与推广北京的校园篮球文化如从去年開始赛事就采用主客场制，在各支参赛球队所在学校的场地开展比赛让更多普通学生能够近距离为自己学校的球队加油打气，并感受精彩的篮球文化氛围；此外本次决赛现场，Jr.
NBA更邀请了多支学校表演团队到场助兴为校园篮球文化增添更多元的色彩。与此同时丰富的NBA特色元素也在今年的决赛上得以呈现：参照NBA全明星赛的模式，赛事方举办的三分球大赛和技巧挑战赛以及有趣的现场观众互动环节，都讓参与其中的同学们惊喜连连体验到篮球带来的独特乐趣。
不可回避的是当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多问题。一些高中學校较多地借鉴和使用国外