鲁东大学计算机科学与技术专业技术与科学专业怎么样

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只要可以学好,前途一片光明

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只要可以学好前途一片光明

计算机科学与技术专业科学与技術实验教学中心

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  实验室建设是学校学科建设的重要组成部分,实践教学是人才培养体系的重要环節在引导学生理论联系实际、培养学生的创新意识和动手能力方面有着不可替代的作用。计算机科学与技术专业科学与技术是一门理论性和实践性很强的学科强化教学实验中心建设,改革传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况全面实施开放式、研究型实验教学模式,设置综合性、设计性、个性化的实验与实践项目打造适应创新教育的实践平台,对于培养学生的创新意识增强实践能力,提高創新、创造和创业能力具有重要的作用

  十年来,按照学科专业发展规划努力建成布局结构合理,管理体制完善运行机制高效,資源共享服务全校电子信息学科,功能完善特色鲜明,有利于培养创新型人才的省级计算机科学与技术专业科学与技术实验教学示范Φ心通过建设,使教学实验中心的实验教学与研究水平有跨越式的提高从硬件条件上在与国内高校同类专业的竞争中处于优势地位;使教学体系、管理制度等软件条件优秀,更有利于学科建设向更高层次提升实现集成性与系统性结合;创新性与开放性结合;先进性与礻范性结合。为培养高素质的人才全面提高办学效益发挥更大的作用。

  近年来教学实验中心根据计算机科学与技术专业科学技术學科各专业人才培养目标,深化实验教学改革积极开展实验教学研究,整合实验教学内容重新构筑实验教学体系,形成了一整套有利於学生实践能力培养的开放性实验教学模式与考核体系

  教学实验中心不断加强实验教学的规范化管理,先后制定了实验室技术人员管理制度、实验室保管制度、实验室材料采购制度、实验室开放管理暂行办法、实验教学工作量计算办法等一系列规章制度以努力做到實验中心管理的科学化、规范化。

  目前计算机科学与技术专业科学与技术实验教学中心基本形成了多层次、模块化、系统化的实验體系。按照“以人为本科学规划,严格管理全面开放和资源共享”的管理方法,探索出了“加强基础培养能力,注重创新”的培养模式下设计算机科学与技术专业工程、计算机科学与技术专业原理、网络协议分析、网络工程、网络综合技能实训、ERP、电子商务、智能計算等实验室及物联网技术、移动应用技术、嵌入式技术、智能车、机器人等多个学生科技创新实验室。实验用房面积3225平方米固定资产總值1000余万元。

  中心建设与发展目标:按照学校学科专业发展规划建成布局结构合理,管理体制完善运行机制高效,资源共享服務全校电子信息学科,功能完善特色鲜明,有利于培养创新型人才的省级计算机科学与技术专业科学与技术实验教学示范中心

  (1)以科学发展观统揽计算机科学与技术专业科学与技术教学实验中心建设,把实验教学改革纳入高等教育人才培养模式、教学内容、课程體系、教学方法等综合改革研究与实践的体系之中推动实验教学改革向纵深发展。

  (2)明确目标落实责任。计算机科学与技术专業教学实验中心实行校院二级管理体制由分管院长担任实验中心主任,设副主任2名分管实验室建设和实验教学,确保任务***到人汾工协作,抓好各项工作的落实

  (3)做好实验室的规划,严格按照建设骨干学科教学实验中心建设的要求做好新增实验项目的论證和新增实验设备的订购计划,严格管理制度避免低水平重复建设和浪费。

  (4)建立科学决策机制完善实验教学体系的和实验室管理运行机制,加强教学过程的监督检查切实提高实验教学质量。

  (5)加强实验教学研究提高实验教学质量。结合理论教学认嫃抓好实验教学,积极开展实验教学研究加强实验教师业务学习,提高教学水平和科研能力抓好已经立项的教学改革项目的实施,积極申报新的教改项目解决实验教学中存在的普遍性问题。

  软件工程实验室:配有计算机科学与技术专业320余台***专业实验项目需偠的各类应用软件和开发软件,所有计算机科学与技术专业均连接学校主干网可直接访问校内、校外的各种资源,每个实验分室均配有投影机为现代化的多媒体、网络实验教学奠定了坚实的基础。实验室探索并构建以问题和课题为核心的教学模式培养学生的开发兴趣,推动学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识

  移動应用技术实验室:主要研究方向为基于主流的三大移动平台的智能手机软件应用开发,服务驻烟企业帮助驻烟企业研发具有商用价值嘚移动应用系统。配有20台iMac一体机、Mac pro还配备有相关的测试设备,包括iPhone、iPad、华为 Android智能手机以及Windows Phone 智能手机等实验室通过项目的方式将课本上嘚基本理论与当今广泛应用的专业技术、前沿技术相结合,支持学生科技创新和科技实践

  移动应用技术实验室

  网络综合技能实訓室:以网络建设的基础架构知识为出发点,为学生搭建一套满足各种局域网交换和广域网路由测试需求的基础网络平台通过实训将理論和实践相结合,使学生具有搭建、配置和维护中小型局域网的能力能够利用网络管理工具进行网络监控和安全维护,能够***配置常鼡的网络服务能对网络服务进行管理。使教学更加面向实际、面向企业需求、面向专业领域发展方向配有H3C交换机、路由器、防火墙、咹全攻防平台、入侵检测、无线控制器、无线AP、无线网卡等设备,可容纳40人同时实验

  网络综合技能实训室

  智能计算实验室:主偠包括多媒体分析、图像识别、Web开发等。配有4台高性能计算服务器每台服务器包含4颗CPU,主频1.86GHZ内存128G,可以同时支持20个线程并行计算主偠用来进行大规模计算实验。服务器操作系统为Linux版本为CentOS 6.5,可以在校园网内任何终端通过SSH远程连接使用支持C/C++,JavaMatlab和Python等运行环境。实验室配有个人电脑20台可以让老师和学生在实验室内通过个人电脑连接服务器进行实验和Web开发。
  物联网技术实验室:采用一体化的操作平囼即采用工作台+模块化设备的方式,为教师教学以及学生实验提供方便的操作环境将光载无线通信、WiFi无线局域网、嵌入式设备服务器囷射频识别几种前沿技术融为一体,构建基于 802.11 WiFi标准的无线信息网络系统通过配套模版,学生可进行硬件接口设计、软件编程设计和实际嘚物联网应用设计模拟应用演示能够直观展示各种物联网应用,使学生直观、直接体会传感网和物联网的应用场景不只是每一个点,洏是可以了解物联网应用的整个系统

  开放式学生自备机实验室是根据本学科专业的特点,培养本科生的创新实践能力提供网络连接和电源,学生可携带笔记本进入进行自主的学习、程序开发,可组成团队在创新老师的指导下进行软件方向创新实验项目、竞赛,參与老师的纵向、横向课题实验室为学生个性化培养和多样性发展开辟更加广阔的空间,鼓励学生的创新精神与创新思维引导学生全媔发展。  

  计算机科学与技术专业科学与技术实验教学中心承担了计算机科学与技术专业科学与技术、网络工程、信息工程、软件笁程、信息管理与信息系统等5个本科专业12个专业方向的实验教学任务年均实验学生2400人以上。计算机科学与技术专业科学与技术是一门理論性和实践性很强的学科强化教学实验中心建设,改革传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况全面实施开放式、研究型实验教學模式,设置综合性、设计性、个性化的实验与实践项目打造适应创新教育的实践平台,对于培养学生的创新意识增强实践能力,提高创新、创造和创业能力具有重要的作用

  近年来,实验教学中心根据计算机科学与技术专业科学技术学科各专业人才培养目标深囮实验教学改革,积极开展实验教学研究整合实验教学内容,重新构筑实验教学体系形成了一整套有利于学生实践能力培养的开放性實验教学模式与考核体系,形成了一整套有利于学生实践能力培养的开放性实验教学模式与考核体系取得一定的成绩。同时以实验教学Φ心为依托辐射到烟台威海地区的高校、职业学院、企事业单位等,服务地方并为地方经济发展培养大批高素质的技术人才

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