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作者：积放
作品相关 正文 谁又曾料想到，在这个繁华的现代县城的基底之下，却是用水泥铺盖的池塘群落。在我还念中学的时候，还稀疏的散布着十来个大小池塘，且毫无例外的都种上了莲藕，每到夏季把小县城装扮得绿罗开屏，红白错落其间，蔚为景观。我所就读的高中后面，也有一张大塘，虽不是最大的，但也有四五亩；而水的深度是不一样的，从三面居民房楼的前路到学校围墙之间形成了十分鲜明的梯度，先是亭亭玉盖的一大片绿荷，接着就象一大群寻死觅活的溺水姑娘撑着一把把绿伞慢慢走向深处，最后只剩下了伞顶，而前头挤挤压压层层叠叠的浮萍，还有水葫芦，从宿舍楼四层以上看下去，更象是冤死的姑娘们遗弃的罗帕与最后呼吸形成的大气泡。 这些大大小小的荷塘背后，其实隐藏着极深的血腥。从遥远的过去到现在，这种血光之灾从未间断过，只是若明若暗或大或小形形***的呈现在不同的历史时期罢了。 最哀怨的是发生在清朝末年的一桩奇案，有一对情侣因为私奔，投奔到一个革命党人那儿，随后出了事，便连夜逃脱。在一片追杀声中，男青年为了保护心爱之人，把她推到一边的草丛中去，而男青年则趁着朦胧的夜色，掩人耳目的在地上抱起了一根长木头，跳进池塘里。官差很快围了过来，向晃动得最厉害的荷叶处猛开了几***，男青年拼命的长喊一声，就死了过去。第二天中午人们却发现了两具尸体，女的紧紧的抱着男的。细心的人发现，那女的暗紫色的脸上充满了痛苦的神情，而男的却一脸恐慌。随后，他们还注意到了那根木头，清晰的印着十道血痕以及一滩暗红处。旁边的居民回忆说，那晚他们只听见一声十分惨烈的长叫，而且很显然是男的声音，没有那女的声音。在第二天清晨里，有人还说看见那姑娘打扮的整整齐齐，扡着沉重的脚步往那张池塘的方向走去。 居父亲说，在文革的时候，这张荷塘还见证了另外一件野蛮的事件。那些造反的学生，将自己的老师拉到塘边，用池塘下面的黑淤泥抹到他们的脸鼻上，其中的一个老先生因为受不了，被活活憋死了。那几个学生头头为了掩盖罪行，干脆将先生的尸体捆绑在一块大青石上，沉到池塘里。 最惨烈的则莫过于1942年的一个秋日，当日本鬼子攻陷了县府衙，进入昔日的小渔村时，将一村上下来不及逃跑的病瘦残弱，悉数堆到池塘边上扫毙，血染成池。当日目睹一切的老人每每回想起这一幕惨剧，还连续做好几晚的恶梦，头痛不已。他们说，如今修林书院旁边的荷塘所开的莲花之所以比任何其他一张荷塘都要红艳，怕是这些惨死的村民们的冤魂所凝聚而成的。是呵，谁也没想到在这妖娆动人的红莲之后，竟乘载着如此腥味的故事，也许，时至今日还在不同程度的演绎着这些故事，不是今天，就是明天。 而让人胆战心寒的是，修林书院正是我就读的县高。 http://起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！ 五月的荷风依然温柔得就象杨丽萍的一双纤手，再铺上怪戾的初夏的雨幕，结成大大小小的荷珠在随意翻动的荷伞之上滚跳，亮闪闪的，让人想起了晴夜里最稠密的一处星空。然而，那充满希望的星空渐渐离我远逝，如果说我还有一点企望的话，就是眼底下一朵在对岸兀立的荷苞，可是这点微末的翼盼与这无边无际的雨网相比，徒增了心底的一丝丝迷惘与无奈。要问我天是什么颜色，我或许模糊了，但我想，万紫千红绝对不是我能得到的***;要说灰色的话，的确是我当下看到的颜色，更灰一点，哦，干脆就说是黑色吧，即是这荷塘的水色。这还不是最灰的，因为我的天已经坠落到了水的底层，与淤泥一般黝黑。 每一滴雨落下都使躯壳发出抖意，细小的雨与大海实在没有什么差别，它在水面上荡开的涟漪之波，甚至比大海的狂莽之浪击在心口更疼痛难忍。真的，心，也只有这么脆，灵也仅剩这点弱了。恰巧这点雨落在一块十来方米宽的水面上，那上面没有浮萍，没有水葫芦，只有一些撕裂的白花瓣，白得犹如粉笔缀点出来一般，而那方水面竟就是一块大黑板！我突然一阵寒颤，仿佛坠落深不见底的黑渊，自己被肢解成无数碎片，和黑板上的符号纠缠在一起，越缠越紧密，最后模糊得连自己也找不到往昔的影子了，更不用说自已的那点可怜的意识。 我开始沿着宿舍楼的阶悌慢慢滑落，脚底与眼皮一样沉重，可怕的是这种沉重一如冤魂那般无处不在，从头顶到脚心，从表皮到内心，把人压得差一点喘不过气来。 不知不觉已经走到了教学楼的楼梯口前，我下意识的低下头来，不敢看头顶上十分醒目的牌匾。沿梯而上，仿佛满载稻草的骡一般举步维艰。不经意的低头一看，只见她，哦，也许是她，背着一个大大的背包，匆匆忙忙的走了上来，与一年半前或两年前相比，已经长成了一个成熟的淑女了，只是似乎多了一些困倦，苍桑与茫然。 到了教室，眼皮更沉重了，大脑昏昏沉沉的。第一节上的是最可怕的语文课，而且还是总复习课，成群累堆的符号从老师的口中倾出，把人一下子置于荒漠之中。一切渐渐变得令人难以承受，当忍无可忍时，干脆就在笔记本上涂鸦，一会儿，仔细一看，这涂鸦的功夫竟然是一首诗： 想象跌落了沙漠 我干渴我贫瘠 我渴望那远天醉人的绿洲 唤醒我迷失的世界 不知何时出走 这无边的荒漠 把命运坐穿吧 纵然坠落无底深渊 也比这固守思想的樊笼 强一千倍 或许会化作一片云 那有什么要紧 我可以采集四面八方的水气 化成一阵夜雨 滋润一洼稻田 如果因而茁壮成长 或可为饥馑的山村 带来一些暖意 老师叫大家拿出前天的模拟试卷，开始拈出最拗口的字来注音，挑出最长最复杂的句子来分析句型，找到最难最模棱两可的段落来划分层次，讲解语法剖析修辞类型，拣出最生僻用典最多的文言文来断句释义，选一篇范文来分析结构论证方法指出起承转合。我逐渐感觉到我的意识就象这些知识工具一样支离破碎，借着这些先天残缺的理性工具，不知几时感情的一侧已经倾落到地层深处，独让徒有其形的理性残缺而狂歌乱舞。我或许能意识到这种显而易见的偏执，但大学的阶梯必须利用理性工具才能攀爬，我也只好忍声吞气，试图腾出全部的心理空间来容纳一连串一系列的形形***的符号，尽管这些符号拼凑出来的形体是如此的丑陋可憎，我还得每时每刻，甚至分分秒秒的近距离的端望着抚摸着，连呕吐的症状都消失了，而审美的意识更是每况愈下。 第二回第一次竞选 我甚至为自己的忍耐性沾沾自喜，然而，我的眼帘就象夜幕一样不可抗拒的合起来了，她刚才的影子随即浮现在眼前，让我的记忆先是又重新回到了1992年8月29日那天，我站在修林书院石碑前，看见她穿着一件白缎印红花的短衫向我这边走来，我忙喊道: “施秀莉！这么巧呀，在这儿碰见你！” “是呀，我来报名注册的。” “我也是，你报完名了么？” “没呢。你注册了吧。” “嗯。对了，你分在哪班？” “九二四，你呢？” “太好了，我们分到一班去了！” “是么？以后我们可就是同班同学了！你有事先忙去吧，我先注册去了。” “好的，后天晚上见！” 两天过后，在教室里，新同学们都兴奋的互相问好，谈论着各自的爱好，初中时的一些往事。这时，班主任昂首阔步的走进了教室，从容的向大家环顾了一下，就开始说话了，无非是自我介绍一番和鼓励大家为班级争光的事，接着自然就是点名了。 “林广！”，还没听见我说“到”，大家却先听到了“叭啦”一声巨响。原来，是我刚才抚弄着书屉的掩页，喊到我的名字时，一时心急松开了手，让掩页急速的往下坠落击打下缘，发出了惹人注目的声音，接着便是一阵哄堂大笑。我歪歪斜斜的站立起来，整理一下衣服与头发，响亮的回答：“到！”又是一场大笑。报告完毕，坐下来时，又-“卟”的一声闷响，是刚才站起来时，用力过度把椅子往外踢，现在坐空了，大家包括班主任都笑得面红耳赤的。 班会结束后，我就上讲台和班主任搭话，问他大学时候的一些生活片段，他也简单的跟我介绍了一番。我还注意到了他手上有一张班上的入学成绩表，我偷偷一看，李玉飞第一名590分，施秀莉580第二名，林广570第三名，常喜562第四名，秦金影556第五名旁边还有一些学生档案，我趁着他和其他同学答话的时候翻看了一下，并特别注意到施秀莉的档案，住址：槎州城西衔北路一三七号，生日：1977年6月22日。 当班主任走出教室回家时，我也顺便跟着他，并给他一个建议:能不能在班上进行班干竞选，谁想参选就上台发表讲话并说明参选职位，然后让所有同学投票选举。班主任犹豫了一下说： “大家刚刚来，怕没有多少人有这个胆量吧？这样会不会不太合适？” 我解释说： “既然大家能考上县重点高中，智力当然不会太差，多多少少会有些胆量的。” “好的，我回去再想想。” 第二天晚上，班主任采纳了我的意见，决定在班上举行班干竞选。既然是我提议的，就当仁不让第一个上场。我自信的看着58双期待的眼睛，开始了充满激情的演说： “大家好！我叫林广，很高兴能和大家相识相知，在今后的三年里，希望能和大家一起分享快乐与成功，为班级增添荣誉与光彩。也许，当我们毕业的时候就可以说：我尽心了，我尽力了，我也无悔了。 我将要竞选的职位是班长，如果我能幸运的当选上，我将会竭尽所能，为大家全力以赋。大家有任何困难都可以来找我，数学题解不了，来，来，来找我;菜票弄掉了，来，来，来找我;想去玩啦，来，来，来找我总之，你在生活上，学习上有任何困难都可以来找我，只要我能办到我都会尽快做好，请大家务必放心！ 最后，希望大家不要吝惜手中的一票，而我也将不惜自己的最后一滴汗水，无愧于大家的选择！” 在一声热烈的鼓掌中，我大步的走回了自己的位置。接下来有些沉默，我就猛的向施秀莉挤眼，鼓励她快点上去。她有点跃跃欲试，但又有些不好意思。我只好对她说： “怕什么，你又不是没做过班干，你在班上还排在第二名呢？” “是么？你怎么知道的？” “昨天我不是上讲台和班主任讲话么？无意中就看到了，唉，别说这么多了，快上吧！‘ 她在我的催促之下，走上了讲台，也大胆的扫视了大家一眼，开始说话了： “大家好，我叫施秀莉，愿做大家的好朋友!我想竞选的职务是团支书。大家也许还不知道，我是在临近初三毕业的时候才入团的，所以，对当团支书一职没有什么经验。不过，凭着我多年的班干经验，我想，我是能胜任这个职位的，希望大家支持我，投我一票。” 她款款的走下了讲台，掌声如雷。我笑嘻嘻的问她： “感觉怎么样，怕不怕？” 她有些埋怨的说道： “你还说，都是你出的馊主意，让我平白无故的出了一身冷汗。” 我只好嘻皮笑脸的陪个不是，又故意问道： “我猜想你肯定是六月出生的。” 她有些吃惊的问道： “你凭什么这么说呀？” “因为六月的荷花开得最秀丽，而你又喜欢穿着象荷花一样的衬衫，脸也长得象荷花似的。” 她望着我，点了点头说道： “你说得不错，我是6月22日生的。” 接着，我们就不再言语了，而是看着其他人的竞选情况。最后投票选举时，我和她以绝对的优势双双获选。 第三回施秀莉 我对于施秀莉朦朦胧胧的感情大概起于初三的上学期。有一次，学校安排搬桌椅，我看见一个身穿粉红色衬衫的女生，是隔壁班的，样子娇小可爱，清纯美丽，总有菲雯丽般的微笑挂在脸上，给人一种柔和、温暖、灿烂的感觉。我对她的注意也有一些时候了，不过，只有遥遥张望的份儿。当时恰好旁边没人，只有我和她，而轻一点的椅子没了，只剩下较重一些的课桌。所以，她只有一种选择，就是和我一起搬桌子。我不禁心花怒放，好些日子以来的牵挂和期盼，终于有了一个可以倾泄的际遇，可以如此近距离的欣赏神仙般的女孩儿的容颜、神韵、美态。在搬动的过程中，我的全部注意力都集中在她身上，话匣子仿佛泉水一样涌动不息，恨不得将几乎所有能提取到的笑料一股脑儿的挥发出来。凭直觉，我感到她并不排斥我，甚至有某种崇拜的成分，因为在初中时代，我无论是在学习、文学、工作、体育、文艺等方面都表现得相当出色，这和高中阶段形成了十分鲜明的对比，也是造成我整个高中阶段那种浓浓的失落感的根源。 她笑得真的很开心，那笑出来的声音和抖动不止的腰身，几乎可以把天空中的阴云一扫而光，笑出一个风和日丽的景光。我语言的烈火被拨得更旺了，也几乎可以把所有干草、枯枝、残叶在整个大地上燃烧蔓延。 这样的欢悦，美了我一个星期的生活。 随着毕业考试和中考的到来，我对她的这份朦朦胧胧的情愫暂时封闭起来了。 那时，我特意选择在她身后坐着，几乎都能闻到她淡淡的体香，令人迷醉。正是这种情愫，使得本来已经激情四射的我，现在又加上了雄心万丈，浑身上下都透出一种劲儿来。我不敢说此后所有的班级计划都是做给她看的;因为就算不是她，我生命原始之冲动也会使我行动激进，大胆妄为。记得就有一回，当我组织完一次班级活动的时候，我就问她： “我已经组织一次活动了，下来看你的了。” 她有些不屑的说道： “急什么呀，以后有的是机会。” 由此便知，确实是她——我生命里的一把烈火，把我的热能释放到极限，让我的生命之火疯狂的燃烧着，直到把自己变成灰烬才甘罢方休。这又直接导致了我后来的成绩一落千丈，尽管后来想努力补回来，然而，那泛滥的感情、激情、痴情象洪水一样一发不可收拾，让我步履艰难，矛盾重重，忧心如焚。 再说一次课文课上，班主任动员： “大家好，为了提高大家对语文的兴趣，我手头上有一份全国中学生作文大赛，是免费报名的，我希望大家涌跃参加。如果写完了，觉得没底，可以拿来给我看看，我可以帮大家参考参考。时间截取至10月5日。大家修改好后，就拿给我，由我统一寄出去。” 许多同学听后，就议论纷纷该写什么好。 “施秀莉，你打算写什么题材的呢？” “想一下吧，嗯——可能是写我第一次到海边看日出，真的好壮观啊，现在想起来仿佛还在跟前。” “你去过大海？太羡慕你了，这可是我从小时候到现在的梦想呢。” “去过的，所以我真想把看到大海的心情，看见日出时的情景写出来。哪你呢？” “我可能写环保的，我们公司前边有一个纸厂，整天排放出大量的五颜六色的染纸料，把那条引水渠弄得臭味难闻，寸草不生。最看不过的就是，还流到了槎江里去，大煞风景。” “不错嘛，蛮有社会现实意义的。” “秦金影，寥佳嘉，你们呢？” “我要写海珠广场，暑假刚去不久。” “我的还没想好呢。” 我刚出完贡，正往教室这边走，看见施秀莉与秦金影在水池上面的小桥中间站着聊天，就快步走上前，兴高采烈的大声说道： “原来是两位大才女在此呀，小生这厢有礼了！”上前做一个十分夸张的揖。 “我们女孩子聊天，你凑上来做什么？” “呵呵，别这么说呀，你们这么一说，我都不好意思了。” “呵，真稀罕！还有你不好意思的事？” “话可不能这么说，怎么说害羞也是人的一种美德嘛。” “你懂得倒蛮多呀，只不知能不能做到。” “好了，跟你们说正经的，我有一件事想和你们商量商量。” “什么事儿？” “打从班主任动员我们写作参赛时，这事我就想好几天了。我是这么想的，我们班是不是要成立一个文学兴趣小组？” “好是好呀，就是有多少人愿意参加呀？”金影怀疑道。 “我倒是觉得蛮好的，就看你怎么想，怎么做了。” “我想以提高组员的写作水平为宗旨，以激发组员的兴趣为手段，以灵活、机动、自由创作为原则，交流、表现的主要形式有朗诵、讨论、即兴创作等等。” “你想得倒也挺全面的，我看可以。” “我还是回去想想再作决定吧。” “对了，林广，我还有一个想法，如果这事办成了，我们可以叫班主任当指导老师。”秀莉提醒道。 “呵呵，这事我还真没想到呢。我看行。” 这时，金影也心动了，就说： “如果你能叫班主任做指导老师，我一定参加。” “咳，这还不好办，这事既可以提高大家的语文水平，班主任新来，也想多一点和我们交流一下，了解我们的思想情况，更何况，还是班主任动员我们参赛的呢。” “我想也没问题呢，在第一次班会上，班主任不是说过他的野心就是要培养一两个未来的文学家嘛。” “呵呵，你这么记得他这句话，是不是也想当未来的女作家。” “哪有啊。”她不好意思的低下头来，两片红晕悄悄涌上脸颊。 “这有什么好害羞的呀，秀秀，你文章写得这么好，上次作文评讲老师不是还拿你的作文来做范文吗？” “秀秀？这小名真好听，以后我也叫。” “你敢！” 这时，预备铃响起来了，大家就赶紧往教室走去。 “这有什么不敢的，嘴巴可是我的，秀秀，秀秀——” 秀秀赶上来，想踢我一脚，我迅速往旁边一闪。她踢空了，可能是用力过度，就往后倒下。我情急之下，想抓住她的手，她竟然往后收缩！幸好，金影赶上来，上身才没有落到地面上，不过，还是重重摔了一屁股。一边手上还擦伤了点皮。我不禁又气又怜的说道： “你干嘛不给我抓住你的手，否则，也不会倒下了。” “我就不想，谁叫你欺负人！” “都什么时候了，还想着这些。” 她歪歪斜斜的站了起来，往前一走，“哎哟！——” “哪儿疼了？”金影关切的问道。 “怕是脚寰被扭伤了，疼得很厉害。” 这时，上课铃声响起来了，我忙说： “真的没事么?要不到卫生所去看看。” “谁要你管我了?我就是痛死了，也不要你管我。” “秦金影，你先扶她回去，顺便帮我请一下假。” “你要干嘛去呀。” “暂时保密。” 说完，我就立刻跑到卫生所，把情况向校医说了一下，她就给我一瓶扭伤灵，和一小瓶云南白药，并装在一个黑色的塑料袋里。 第四回咆哮的物理老师 我拿着药回到教室门口，报告了一下。上的是物理课，是一个老教师，对上课纪律要求十分严格，稍有迟到就是吹胡子瞪眼的，而且是从一副老花镜里把眼睛瞪出来，很是吓人。这次就算她们帮我请了假，也难保不被查来问去的。 “都上半节课了，才回来？” “不好意思，老师，是有点急事。” “什么急事比上课还急，先在外面站住，等下再进来。” “可是，老师，就站一会就要下课了！” “你也觉得没得上课可惜了？” “我真是急事。” 我以为他只是例行公事，问一下也就没事了，就走了进去。没想到，这下子惹恼了老家伙，咆哮起来： “你出去，你出去！”声色俱厉。 我已经快到座位了，想出去又不是，留下来又不是，最后索性硬着头皮坐了下来。这下子不得了，他喊得更厉害了： “你出去，你出去，听到了没有！” 我还是纹丝不动。没想到他竟气乎乎的走下讲台，来到我旁边，指着外面：“你快出去！” 我不满的看着着他，噔的一声站了起来，跑了出去。 只听他大声的说道： “当了几十年的老师，还真没碰到过这么劣质的学生。” 我一听，这下可就来气了，走到门口，把刚才的委屈一股脑儿的吐了起来 “我做了十年的学生，也没见过象你这么蛮不讲理的老师！” 说完，就跑到了教学楼前边的花园小亭里闷坐。 下课铃声一响，我就快步回到教室，走到她的旁边，把药放到她的桌上。她抬头疑惑的问道： “什么东西，黑乎乎的，我不要！” “你打开不就知道了。” 她打开一看，手微微的颤抖着，呆呆的望着两瓶药，一会儿才回过神来，回头小声的说： “谢谢了。”就忙着涂擦起来。 我没吭声，还想着刚才的事，越想越气，突然把上身往前一倾，喊道： “施秀莉！” 她惊讶的回头看着我愤怒的样子，忙说： “什么事？” “我不是叫你们帮我请假了么？” “我们请了呀。” “可为什么，这老头还这么横？‘ “谁叫你不好好听他的话！活该！” “你还说，亏我还跑到卫生所帮你把药买回来。” 还没等她发话，听到我们说话的同学就把脸转过来，将“哦”的声音拉得 老长，老长。一个男生还戏谑的说道： “原来是英雄救美呀！” 害得我们俩人都不好意思的低下了头。 过了一会儿，她回头悄悄的问道：“用去了多少？” “咳，就这么丁点钱，算我送给你吧。” “这不好吧？再说了，你家境也不算富裕。” “不富裕又怎么啦？就没资格送人家东西了？” “你别误会，我不是这个意思。” “好吧，是一毛钱。” “别跟我开玩笑了。” “你也真够倔的，都说算我送给你的了。” 她从书包里一个别致的小花布袋掏出五毛钱出来，说一声：“给！” 我瞧了瞧她，好几秒钟过后，才迅速的把手划过去，说了声： “真不领情！” “哦，对了，我刚才走后，那横老头怎么了？” “你还好意思问呀。你走后，他气得连课都不上了，一直在上面说现在的学生怎么怎么样，他们那会又怎么怎么样了。” “哎，我说，你干脆马上去找班主任说明情况，免得到时被他知道后，说你的不是。” “亏你想得出来。” “这有什么呀，都是从小说里面学来的。这叫做抗拒从严，坦白从宽。” “八成你是在咒我呀，说得好像我犯了罪似的。” “谁叫你刚才欺负我呀。” “哎，我说，你们女生是不是都这么记仇的呀。” “那要看是谁了。” “我又怎么啦。” “你呀，你是——” 她脸红了，幸好，上课铃响了，她就顺势说： “上课了，咱们还是认真听课吧。” 下课了，我抓住她刚才的话，穷追猛打的问： “你刚才你呀，你的，想说什么？” “刚才，什么刚才呀，我忘了。你还是赶紧去做你的正经事吧。” “正经事？什么正经事？” 她没答话，只是抿嘴一笑。 “哦，是了，多谢提醒。” 我马上站了起来，往班主任办公室跑，把事情经过说明了一下，并表示悔改之意。 第二天下午第六节下课，我在花园长廊的水泥凳上坐着，正好她经过，就得意的对我说： “呵呵，我说过嘛，没事的。” “什么没事的？” “你可真健忘呀，连自己做过什么事都忘得这么干净。” “你不知道？我就是这副德性。” “我想说的是，刚才物理老师碰见班主任啦。” “啊？他们怎么说？” “当物理老师说你的不是时，班主任还帮你圆了话呢。” “是么？你怎么知道的？” “我有事找班主任，正好碰上的。” “没事就好了。” 第五回荷塘文学小组 “哎，对了，你对班主任提过筹办文学小组的事了么？” “还没呢，这两天都比较忙，要不，等第七节下课，我们一起去跟班主任说说这件事儿。” 她犹豫了一下。 我忙说： “你不知道吗？男班主任一般都不会拒绝女生的。所以，这事有你去的话，准成。” “好吧。” 第七节下课了，她悄悄的对我说：“你先到班主任那幢楼前面等我，我随后就到。” “这算什么事呀，搞得这么神秘。” “别问了，待会见。” 说着，我先就去了，她也很快来到了楼前，两人便一起去面见班主任。只见他正在一楼的阳台里拔鸡毛。他见到我们，还没等我们打招呼，就忙着说： “正好，你们待会就在我家里喝鸡汤。” 他说着，在阳台的栏杆上拿起一块布擦了擦手，这时一个高个子，长得还蛮好看的女人，从房子里走出来，我们有礼貌的喊道：“师母好！”她向我们点了点头。 班主任叫我们到家里坐下，端来了两杯水，就问道： “说吧，什么事。” “班主任，是这样的，为了提高同学们的写作水平，我们打算成立一个文学兴趣小组，利用星期天下午来朗诵、讨论各自的作品。” “这主意不错呀，我看可以。” 我向她递了个眼色，她忙说： “班主任，到时候我们想请您当小组的指导老师。” “当是可以，只怕我没多少时间去参加你们的活动。” “也不是每次都让您去的，只有在比较重要的情况下，我们才会叫您的，如果您不方便，也可以不来。我们这样做的目的，只是想让同学们心里有个底，积极报名参加罢了。当然能得到您亲临指导，我们会万分高兴的。” “好的，我就当啦。” “太谢谢您了，班主任！” “别这么说，你们工作积极，能为班里面尽心尽力，我也很高兴的。”这时，厨房里飘过来一阵诱人的鸡汤味，害得我肚子里叫个不停，不由得舔了一下嘴唇。 “你们在我家吃饭再走吧。” “不了，班主任，我们还有其他事，先走了。” “再见，班主任.” “班主任，再见。” 走出了班主任家，我对她说： “我们得尽快把筹办的各项事宜商量好，然后，向全班同学宣布。” “是啊，那你打算怎么做呢？” “这样吧，我回去先把拟办的初稿写好，你负责去找来一两个有兴趣参加的女同学，我回去顺便叫来一两个男生，晚自习前三十分钟我们就在教工楼前的那个凉亭里聚头。” 一个半钟头后，教工楼前的凉亭。 “怎么施秀莉她们还没到呀？真急死人了。” 邹耀风安慰我道： “别急呀，我们可以边讨论边等。” “也好，我先把筹办初稿给你们看吧。” 邹耀风接过稿子与李玉飞坐在水泥凳上，并排坐下借着从教工楼传过来的亮光，认真的看了起来。 我在一边则焦急的等着她们的到来。 大约十分钟左右，她才和金影、廖佳嘉珊珊而来。 我忙走上前说道： “怎么现在才来啊？都把人急死了。” “我们有点事耽搁了。” “除了上课之外，女生迟到三十分钟是合理的，迟到二十分钟是正常的，迟到十分钟是必然的，不迟到是异常的。”耀风抬起头来打趣的说道。 佳嘉瞪了一眼过来，说道： “就你知道的多，只怕是约会多了，总结出来的。” “这哪用什么约会呀，许多杂志小说上都这么说的。” “好了，都什么时候了，你们还有闲功夫瞎瓣呀，做正经事要紧。耀风，你们都看完了吧，看完了，就给她们看看。” 他站起来，把稿子递给了施秀莉。她们凑到一块迅速的扫读了一遍。 “现在大家都看完了，开始发表点意见吧。” “还是男生先说吧。” “我觉得这宗旨、目的什么的都是空头话，关键是我们打算如何有效的开展小组的活动。”耀风说道。 “你的意见呢，玉飞？” “我的无所谓了。我的目的只是想提高自己的写作水平，以备高考之用。” “你这人倒蛮现实的。” 金影有些疑虑的说道： “每周搞一次是不是多了点？” “我觉得也多了一点，我们究竟还有学习任务，要不每两周一次吧。”佳嘉说道。 “那就定下了每两周一次了？” “不过，我还有疑问，如果每两周一次会不会影响活动的质量？”秀秀发话说。 “你说的也对，我倒有过想法，也就是一个月两次，一次是正式的活动，有严格的内容，严密的组织，而另外一次则是灵活、机动的，大家可以随心所欲，无须刻意的追求什么效果、目的。” “这主意不错，我同意。” “我也同意。” “活动时间确定下来了，我们看看还有别的什么想法吗？” “就是活动由谁来主持啊？” “我看谁的口才好就谁来主持。” “这样不好吧，本来活动就是想锻炼大家各方面的能力的，如果都是由口才本来就好的同学主持，提高也不快呀。” “我觉得只要准备得充分，每个人都可以来主持的。” “我平时都不爱说话，我的就免了吧。” “尤其是你更应该主持，别看你成绩好，这方面还真的锻炼一下的。” “玉飞，你可以先做准备，如果一时冷场了，我可以在旁边帮你圆场。” “我建议，正式活动的主持就由林广，施秀莉，邹耀风主持，非正式的活动随便谁都可以，其他人也可以从旁作一下参谋。” “其他人觉得怎么样？” “这样就挺好。” “那活动形式还有什么补充的么？” ‘我觉得活动形式应该丰富多彩灵活多变，比如说可以增加一些成语接龙，故事接龙，即兴作文，主题创作，甚至对联及古诗词创作等等。‘ “古诗词创作？太难了吧？” “不难啊，又不要求平仄押韵，就象古体诗词那样只注重内容情感的表达，无须平仄押韵之类。” “那到时再试试吧。” “我想在活动地点的选择上还可以更多一点，不仅可以在学校里，也可以在整个县城范围内选择，比如各个荷塘，海棠亭等。” “大家的想法都挺不错的，我看时间也差不多了，其余的问题在以后的活动中再慢慢完善吧。” 大家一路上又对小组活动的一些问题进行了交流，一会儿便到了教室，晚自习的铃声也刚好响了起来，我就大步走到讲台前面发言道： “大家晚上好，在这里占用各位同学一些时间来说一件事，这就是我们班准备成立一个文学兴趣小组，班主任已经同意担任小组的指导老师，希望大家踊跃报名，下面我就将有关事宜与大家宣读一下。 在各方面共同努力推动之下，并得到班主任的大力支持，经班委同意，决定在本班成立荷塘文学小组。小组旨在弘扬我国五千年的优秀文化遗产，开拓小组成员的思想境界，陶冶博大精深的人文情怀，全面提高小组成员的文学修养，激发其成员对文学的持久兴趣，以此提高各成员的文学欣赏水平，充分挖掘各成员的创作潜力。 小组采用灵活丰富的活动形式，不仅有常规的朗诵，演讲，文章写作，读书观后感，游览后记，还有小品，话剧，故事接龙，成语接龙，即兴创作，组织参加各级各类的征文比赛，主题创作以及对联，古诗词创作等。 活动时间为每月两次，一次是有主题活动，由我，施秀莉，邹耀风或有此兴趣能力及权威的组外人员分别主持，另外一次则是无主题活动，主持者可以是任意一个成员。 活动地点不仅可以是校园内，如花园，凉亭，也可以是县城范围内，如海棠亭，各张荷塘等等。 其他问题在今后活动开展后另行商定。 欢迎大家积极参与，让小组活动搞得有声有色。 谢谢各位！” 座位上，大家七嘴八舌的讨论起来。 “哇，听起来很动人呢。” “是真是假，说得象模象样的。” “目标定得这么高，到底能不能实现。” “班主任都当指导老师了，总该有点用吧。” 在各同学还在议论纷纷时，我把作文薄的末页撕下来，递给第一位的同学，吩咐他们同意的就签名并往后传。下课后，最后一个同学把报名表拿来给我，一看才十二人报名，加上六个创办人，全组成员也就十八名。施秀莉回头问道： “给我瞧瞧。” “一共才十八名呢，会不会太少了？” “多有什么用啊，关键是看质量，报名的这些同学我看就蛮不错的，足够开展活动的了。” “你看看第一次活动的主题定为什么好？” “随便吧，不要搞得太复杂，最好是大家既熟悉，又关心的。” “你这么一说，我还真想到了一个主题。” “什么主题呀，说来听听。” “是关于环保的，最近在青年报上讨论得很剧烈呢。” “那就环保吧。” “谁来主持呢。” “还能有谁呢？首先想到的是你，你又这么大胆，会说话，非你莫属了。你回去就好好搜索资料吧。” “我看镇一中前左侧的那张荷塘最适合活动了，一来塘边堆满了生活垃圾，二来旁边还有几张石桌，很适合搞活动。” “还有一个重要的问题呢。” “说说看吧。” “第一次活动总得邀请班主任呀，如果地点选在学校外面，班主任只怕没时间去。” “我觉得没必要叫班主任参加，他在场我们只怕感到有压力，不能很好的发挥，不如这样吧，等我把活动计划写好了，咱们再一起去班主任那儿邀请他，如果他同意了当然最好，若没答应，我们就顺便把计划给他看看，让他提出点建议。” “这样也好.” 星期六下午放学，我与施秀莉，邹耀风，廖佳嘉一同去邀请班主任参加周末的活动，他果然借故推托了。我便将拟定好的计划书递给他看，希望得到一些指导意见.他就不痛不痒的说，主题拟定得还可以，能针砭时弊，如果活动能按计划实行，效果应该是挺好的. 第六回荷塘活动 第二天下午，因为是首次举行活动，来的人很齐，先是把大家事先准备好的文章交流朗读，大约一个钟头后，看见大家有些累了，我便中断了活动，大声说道： “我看大家都有些困了，下面我们就来一些文字游戏，轻松轻松一下。先来容易的，叫词意搭配。我先叫八个同学上来，大家自告奋勇站出来吧。” 很快就凑够了数，我便将事先写有字词的纸张用小钳子夹在八人的背后，然后对他们说： “你们背后都有一些成语或谚语，本来是完整的一句或一个，现在被拆成两部分，你们就去找另外一部分，最后找到的一组，就给大家表演节目。大家听清楚了吧？听好了，就开始！” 最先找到的是“陈芝麻－烂谷子”这一对，接着就是“百足之虫－死而不僵”，而后就是“无源之水，无本之木”，最后就“雷声大，雨点小”这一对。 最后一对颇有些不服气，说道： “这‘雷声大，雨点小’也算成语或谚语么？” “当然算了，意思就是，只会喊口号，而没有行动，缺乏实效的意思。” 两人想了想，说：“好像也对。好，我们愿赌服输。”他们商量了好一会，还不知道出什么节目好，我就说： “这样吧，我手头上还有现成的成语或谚语，你们其中一个看之后做动作，让另外一个猜测，怎么样？” “好吧。” 我先出了一个“陈词滥调”，做动作的那位真是大费周折，使了浑身解数，对方还是猜不出所以然来，最后干脆说：“政治老师上课的时候老爱反反复复的说什么相辅相成，密不可分。”对方才喊道：“陈词滥调！” 我再出一个稍难一点的，那个同学犹豫了一下，就装出拿着一个苹果的样子，说：“哇，多好看的苹果呀。”接着，做出扳开的样子说：“嗯？黑黑的，好臭呀！”对方却说：“马屎只得外面光！”摇摇头；“好看不中用！”，还是摇头。他就说：“一个很有钱的富家公子，穿得珠光宝气，还摆出一幅文质彬彬受过良好教育的样子，其实却是个不学无术，吃喝嫖赌的坏透了的家伙。”对方才恍然大悟的说：“哦，原来是‘金玉其外，败絮其中’呀！”大家都笑了起来. 这时，陈秀玲提出了一个问题:“我觉得刚才的配对游戏太容易了，如果在配对游戏中加上两个无法对上的帖子，以此混淆游戏者的判断，难度不是大了许多吗?” 有人马上提出异议： “这样一来，除了无法配对的两人，每个游戏者都要从三个帖子中认出与自己相配对的帖子，这恐怕不行吧.” “我不这样认为，尽管每个人都得从三中选一，这三中有两个是其余各人都要考虑的对象，这就为选择提供了判断的线索.”邓显昭又提出了相反的想法. 我开始意识到了这个游戏的意义，便说道： “你们几个能从游戏中发现这么有趣的问题，这给了我一个很大的启发，就是我们如何从游戏本身及它们的变化中学到一些有用的东西.现在，我们可以就此机会发掘出这个游戏的各种意义，大家想到什么请踊跃发言.” 大家的情绪十分高涨，一时议论纷纷，各执己见，气氛甚为热烈. 在一旁观察思索的蒙慕贵看了看众人说: “这个问题的关键是判断出哪两个是混淆对，如果仅仅从思维逻辑的方面来分析判断，将难以作出判断，不过，若是从心理上来判断，这问题便能迎刃而解.” “哦，是了，那两个夹有混淆对的人肯定是最先发现他们是无法配对的，他们一旦意识到了，就不会劳心费神的寻找疑虑了，有可能就干脆停下来看热闹，甚至还偷着笑呢.” 慕贵点了点头说道“你说得一点都没错.” 又有人提出了另外一种考虑: “如果这两人事先不知道他们是混淆对，其他人自然很容易看得出来，可是，如果这两人被告知是混淆的，而且还被吩咐装出一幅与其他人无异的样子，这问题又该如何解决呢?” 这时，每个人的大脑都处于最好的应激性，随时都有意想不到的奇思妙想被激发调动出来.人的情感，思维，还有想象与潜力真是难以估量，仿佛一个个大海一样相互激荡，在相互碰撞的边缘形成了无数奇异的浪花。我想，如果要我从四平八稳无风无浪的宁静港湾与一个诡异万分变幻莫测各种形形***的东西涌流不息的深海做出选择，那宁静的海港绝对不是我最先考虑的，甚至根本不予考虑，我之所以毫不犹豫的选择深海，是因为我不想让自己的思维与情感在平稳中堕落，而是在惊涛骇浪中飞升，去感受那玄之又玄的变幻之奥妙.是的，不在平稳安逸中灭亡，就在波涛汹涌中诞生.我不妄图一劳永逸，苟守着一个又破又烂缺乏生机勃勃的且因循守旧的甚至被时代的洪流所废弃的港弯，我宁愿冒着伤痕累累的危险，毅然跳入深海的狂澜中，去寻找自已失落已久的心性，情感与思想.我只知道，新事物不是在整齐划一毫无差别的混合物中析放出来的，而是在阴阳两性，正负两极的异类中诞生的，也必将在差异中得以蓬勃发展，而死亡是不会发展的，要发展就不要怕死亡. 大家的思维与情绪空前活跃，讨论的激烈性达到了了白热化的程度. “这看起来似乎难以解决，但我想，那两人掩饰得再好也是假的，总会漏出一些蛛丝马迹.” “说的也是，可这些蛛丝马迹只怕不好辨别出来.” “说得一点没错呀，这需要多细致的观察力与判断力啊!” “呵呵，没想到这么一个小小的游戏能隐藏着这么多的东西，要是语文课也能这么上该多好呀!” “嘿嘿，不得了，又想到上课的事儿了，真能如此，我也用不着经常打瞌睡了.” “其实，每个游戏只要充分的发掘就会产生无穷的变化，经过相应的组合，也许就能装载着许许多多的知识，甚至是思想与能力.” “是啊，我们的科任老师只想着照本宣科，作满堂言，根本不管我们的反应.” “游戏对他们来说，不过是小儿科，哪能登上大雅之堂呀.” “但愿真有这么一天，课堂变成了欢乐的海洋.” “只怕等到这么一天，我们已经是老态龙钟啦.” “我突然想当老师了，就当一名新型的教师，时刻关注学生的情感与想法，提倡课堂上自由自在的发言，让课堂充满快乐，融洽，处处闪耀着智慧之光.”施秀莉随兴而发道. “咦？大家都想到那儿去了，刚才的游戏还留着一个大尾巴没有解决呢？” “是呀，大家还是回过头说说如何找到线索，辨认出那两个夹着混淆帖子的人。” “我想，从心理上来说，那两人肯定比其他人要平静得多，就算他们掩饰得再好，也和别的人不一样。” “可不一样在哪呢?” “就算他们其他方面做得与别人一样，但眼睛是掩饰不住的，他们的眼神平和不乱，而其余各人显得慌乱无措，纳闷、疑惑之情会自然而然的流露出来.” “哦，是了，我有招啦.” “别买关子了，快说来听听.” “我想别的人最后都会把目光和注意力集中到三个人中，而那两人所受到的关注最多.” “但如果那两个人的目光也假装看着其中的三个人呢?” “如果这样的话，他们两人必定选择对方作为关注点，另外两个就得从普通人中选择，比如说，我是其中的一个普通人，我就有可能碰到两种情况，第一种情况是他们中的一个对包括我在内的两个普通人关注最多，但其中任一个都不是我所关注的，我就会立刻判断出他是混淆者，因为他所关注的那两个普通人都已经有了搭配者，他却还关注，这当然不合情理;第二种情况是他所关注的两个普通人中恰好也有我关注的一个，情况就有些复杂了，因为我要借用我之外的一个普通人来作参照，若参照者与我同时对他与另外一个混淆者表示关注，同样可以解决问题.” “哎呀，你说了一大堆都把我给弄糊涂了，要我说，其实没有哪么复杂，普通人被关注的通常只有一次，最多不会超过三次，而混淆者被关注的次数是最多的，最少不低于三次.只要我们选出一对普通人作为参照，问题就会解决了.” “这个游戏如果仅有四个人那就糟糕了，每一个人都受到三次关注，根本就判断不出来.” “哪也不尽然，人少了，更容易判断出彼此的心理状态，人多了，反而乱了.” 看着众人争得不可开交的样子，我用手一按说道.“我看大家都别争了，事实胜于雄辩，我们就试试吧.我们可以先从四个人的情况开始，先算我一个，其余三人谁来?” 韦喜，邓智锐，王政欢很快就站了出来，施秀莉忙说： “我来帮你们夹吧.” 游戏开始了，我看到韦邓王三人的帖子分别写着“沉舟侧畔千帆过”“一只黄鹂鸣翠柳”“轻舟已过万重山”. 我看完了各人的帖子后，说道: “看来，单凭诗意是找不出来的，我们四人何不面面相对，这或许更容易找到破绽.”于是，四人八目相视，很方便我对三人的表情进行仔细的观察.我暗想，三人中只有一个人的表情是真的，只要找出这一个就行了.仔细观察了一下，我马上宣布，韦喜就是我的搭配者，随后把自己的帖子摘下来一看，果然是“病树前头万木春”.我于是就解释说: “我先看了韦喜一下，发现他眼光暗淡，眉头微锁，十分专注的观察我与其他两人的神态表情，而智锐，政欢两人的目光尽管游移不定，但显得很平和，没有很明显的疑惑的神情，我就可以断定两人是混淆者，而韦喜则是我要找的搭配者.” 蒙慕贵有感而发道: “看来，一个行动比绞尽脑汁更能解决问题.” 接着，大家又试着八个人的情况是不是同样能很快解决问题.起初八人乱作一团，好一阵子了都没有一对搭配成功，我就提示他们: “你们最好相互配合，背对背围成一圈就容易判断多了.” 果然，经我一说，大家就围了起来，每一个人都不时回头看着其余七人，也很快配对完了. 蒙慕贵又大发感慨说: “团结起来做事的效率真高呀.” 看着各成员余犹未尽，我又将大家的注意力集中到另外了一件事： “趁着大家高兴头上，我们再来玩一个十分富有挑战性的玩意儿，就是对联，这可是让大家提高对文言文兴趣的活儿。我们只对宽对得了，无须平仄，意思相近相对就差不多了。我与施秀莉先示范一下吧。 我出上联：死水微澜不成浪” 施微微一笑道：“有些意思。”稍作沉思，便应对道：“苍海梦碎难为溪。” 邹耀风说道：“对得也不错，还化用了一句成语。我也来对对看。”略为思索一下，就说道： “陈堂味索见周公。” “就是这样对了，大家千万不要怕，只要打开思路，放开想象，其实也不是很难的.你们不防试试套用古诗词的结构，稍作改动一下，也许就是一个好对子啦，而且还可以顺便复习复习一下以前读过背过的诗词呢。” 玉飞一时来兴，说道： “我也有了，大家不要笑呀。书卷细读有黄金。” “呵呵，阿飞，真难为你了，就这样对了，是不是很容易，很好玩啊。”我鼓励他，实际上也是想打一打其他人的气。 秦金影也不甘落后，马上想到了一对： “桂园万丈学为径。” 廖佳嘉赞道: “好有气势耶.我也有了:庭院菊开诗作媒.” “呵呵，不错，不错，就这样对了，不愧是九二四班的精英，一点就通.” “哎，我也有了，”蒙慕贵略作一顿，便说:”万象更新祛陈风.” 经过一番酝酿，又在前边的同学的鼓舞下，大家纷纷的说出了各自的对联，尽管对得参差不齐，意思大相径庭，也不甚工整，但也不乏真知灼见，或是率情而发，也各有可圈可点之处. “猛虎一出百兽噤.” “雷雨狂打寻老洞.” “园丁栽苗一般高.” “壮气一身筑宏桥.” “巨舟百尺渡学人.” “呆风一荡清气扬.” “活水引得育新苗.” “神鞭在握眉眼开.” “万马齐奔到东海.” “功利浮名皆扫光.” “众生高歌唱逍遥” 第七回昏倒的女生 “林广，林广!别睡了，老师盯着你呢!”同桌扯着我的衣角，在耳边轻轻的叫着.我抬起头来，只听到老师在讲台上大发议论: “你们现在的学生呀，比起我们那时候的毅力差多了，我们每到这个关键的时刻，个个都战战兢兢，如履薄冰，不敢稍有怠慢，更不用说在课堂上大睡了.” 我听了很不是滋味，也就对那次文学活动更加怀念了.但这仿佛一个遥远的梦，一如对施秀莉的情愫一样遥不可及，是否真的发生过，连我自已都糊涂了，也许这只不过是一个难以实现的乌托邦罢了.但事情本身是如此的清晰的印在脑海，或许也真的发生过也未可知.渐渐的，我也弄不清是因为重复幻想的次数太多了，以至于意识一时难以辨认真幻，或是因为曾经发生过而现在不复存在了，从而思虑过度催出的忆象，还是施秀莉曾参与其中幻成缪斯女神的化身，让活动本身变得意义非凡才产生如此逼真的画面.我想，不管是何种缘由，惟一真实的就是，我这两节语文课算是完全报废了，虽则有些宛惜，也不过是因为想到时光的平白无故的消逝而可惜罢了，也不至于后悔莫及. 就在我幽思冥想之际，一阵大风猛地窜进教室来，把桌面上的试卷弄得到处飞舞，竟象是一阵书风那样铺天盖地，颇为壮观。风过后，大家手忙脚乱的开始拾起了狼籍满地的试卷、书本。而我并没有马上收拾，而是看着这热闹的场面出神，同桌觉得奇怪，摸了摸我的额头说：“你没病吧？要不就是又发情想女人了？”我看了看他，叹息道：“刚才我在看着你们收拾试卷、书本的时候，望着大家书桌上的书一叠一叠的如小山丘那样高了起来，就想起了深圳建楼的速度，不禁感慨万分。我在想，如果继续下去，我会不会疯了。”他就说：“你神经病呀，快把你的书收拾好，赶紧看书才是正经事。” 没想到我这句话竟成真了，虽然不是我，但却是班上的一个女生。在下午的一次物理模拟测试时，她发现很多题不会做，空了一大片，回去后就病倒了。是我前桌的一个女生陪着她去卫生所看病的，校医说是得了神经紧迫综合症，还开了一些镇定药与葡萄糖给她。 第二天早读堂上，我便向她仔细打听那病倒女生的情况。 “她现在怎么样了？” “好点啦，已经没有这么昏迷了，不过，头还痛。” “我不明白，不就是一次物理模拟测试吗？怎么就会病倒啦？” “我也觉得纳闷，按理说绝不会仅仅是一次模拟试就能把一个人打倒的。可能是她面临的压力太大了吧。” “怎么大法？再说了，谁的压力又小了？” “可能是她的家境比较穷吧，平时就十分据紧的，每餐都没超过一块钱呢。她是大女儿，还有一个小弟与***念高一和初三。前几天，她父亲来学校看望她，还从家里带来了一些腌制的大头菜，还特地到药店去买了一瓶营养品给她补脑。” “可以看得出来，她父亲对她的期望确实蛮高的。” “唉，也许正因为这样，才使她病倒的。” “看来过分的关心也未必是好事。” 第三节，第四节是化学模拟测试，交完卷后，班主任(教化学的，不是原来那个教语文的班主任)就对大家说: “大家近来要注意身体健康啊，昨天我们班的卢娇莲同学就得了神经紧迫综合症。这段时间属于高考疲劳期，大家的压力很大，再加上5月份的气候比较适合各种病毒滋生，所以，大家尤其要注意补充营养，增强体质，以保持良好健康的精神状态，投入到繁重的复习备考之中去。往年都是这个时候最容易得这种症状的，而且大部分是女生。我希望大家心理负担不要太大，而要轻装上阵。考得上当然最好，考不上也不是什么世界末日，所以，大家不要患得患失的，否则，最后吃亏的还是大家。” 第八回高中日记(1)：压抑与迷茫 接下来的一天正好是周日，也就是一九九五年五月十三日这一天，因星期六刚刚考完第三轮摸拟考试，爸妈又去四五十公里远的外婆家探望重病的老人家了，估计很晚才能回到家，我便留在了学校。下午睡来暂时无事，便坐在床边，看见窗外的莲荷在风和日丽之中显得煞是好看，便贪看了一回，随即就整理一下书桌，赫然发现了以前写的三本日记. 说起这三本日记，象是一扇永不拉匣的大门，让时光的暗流在我的生命里不断的涌动，就在那些彷徨无措，空虚寂寞，痛苦困顿的时刻，它仿佛一道清泉涤淌去我胸中的块垒，让我的心灵呈现出少有的详和、宁静的格调，也让我看清了自己的来路，从而使前路走得更加的稳健.正是通过这三本日记，在我心中架起了一座虹桥，让我的现在与过去得以自由自在的交流与沟通，从而保持了完整连贯的心性，但这种完整性连贯性并不排斥其新异性，事实上，我每次读起来时，或是由于物事人非，人情世故，思想经验的迥异，也总有着许多更为微妙的感触.而由于这些那些经意不经意的阅读的次数增多了，我也常常分不清这次那次了，但我知道，我的阅读体验却因为这种模糊性而变得更丰富了.因此，阅读日记也往往就成了特定时期特别的记忆，还有少数一些情况下，甚至就变成了当时的一件大事，无论其心理还是思想，都与当时的事件所带来的心理上、思想上的冲击均毫无二致，所以也就与当时的事件融合为一体，密不可分了。 我轻轻的翻开了日记，这个动作我也记不清重复多少遍了，但我就记得我现在正在做着，就象一九九五年五月十三日的那个下午一样做着这个过去曾重复着，现在还在重复着，未来也依旧重复着的动作。我之所以记得那个下午曾翻看这三本日记，是因为随后会发生一件令人震惊的事件，使我难以忘却。 我仔细认真的阅读着日记，惊喜万分，象过去那个五月的下午一样惊喜万分，好象重新找回了自己失落已久的大陆，一个我也曾在五月那个下午找回来过的大陆。那是一个与五月那个下午到高考结束这段日子一样属于梦想与现实抗争的时代，其所乘载的语言尽管有些生涩，不过，情感之率真，令我眼睛湿润了许久。于是，就在原来的情感基调上，稍作修改，并加以评论，以资自我鞭策之用矣。(以下隶书加斜加粗的字体部分，都是以叙为主夹有议论的内容，部分读者可能会觉得枯燥，不看也无防，但对于主人公的形象、心理描写得很真实、细腻而全面，而且和故事情节的发展密切相关。凡有隶书部分皆是日记里夹叙夹议的内容，以下不再另外说明——作者按) 这最早的是一本普通的工作手册，是父亲特意留给我的，在当时也算是很难得了，尽管并不华丽，然而让我的心灵由此得到了依归，也物有所值了.最先映入眼帘的是扉页上记载的一段默念录： 1.现在是我一生中最佳的时机，千万别放过； 2.我要尽力做好每一件事情； 3.我为自己的成就和目标而感到自豪； 4.我正在向辉煌的目标靠近； 5.我将会成功； 6.我能行的。 我想，这是一个血气方刚的时期，有24小时都挥霍不完的激情，当然，荷尔蒙分泌的指数也只怕高得惊人，党和人民所发出的建设社会主义祖国的号召是决不会忘记的，因而无论是出于个人的目的还是祖国所赋予的使命，在那个时代，那个年纪是当然会全力以赴的。唯一的问题是，不知当时是否出于自己本来的意愿还是外加的力量在起决定性的作用，而据我现在猜测，除非道德的崇高性与国家的使命感是与生俱来的，否则，我是不会先知先觉，做出如此动人的决定的。我向来对国家与民族还有党的使命是深信不疑的，我所怀疑的仅是从我个性发展的角度而言，我是不是打从开始就走上了一条不归路，在一路的追求中把自己的个性给慢慢的泯灭了。我当时是没有本事思索自己的个性问题的，那时的教育制度还不至于完善到会注重人的个性问题的，不仅在实践上难以做到，在理论上也不敢触碰。个性的泯灭并不可怕，可怕的是没有发觉到个性的泯灭，更可怕的是非但没有注意到这种泯灭，还企图用许多美丽的言语来主动的，自觉的压制自己的个性。 幸好，我的个性生来就与众不同，这从第一页一句很简单的日记上可以得到明证。 “终于脱稿了。” 就这么一句话，如果在当时我凑巧是成年人了，而且可能的话还发表在某刊物上，前途只怕未卜了。记得，就在九二年的春天有一位老人在南方发表了谈话，对市场经济进行了大量的评论，在当年党中央对此进行了深入讨论，并在十四大上写入党章，就在全会召开的前一晚，北京某名牌大学的老教授跳楼自杀了。可见，舆论阻力之大，我的初生牛犊不怕虎的勇气与胆量从中也可见一斑。如果说前面一句话是教育的成果的话，后面一句则是个性张扬的宣言书，把个性与群性的抗衡和妥协统一起来了。 但紧随其后发生的事情又是另外一种情形了。日记上的第一句话令人十分震撼：“多么触目惊心的成绩！”原来是物理考得了六十分，然后就找原因，自怨自艾，其中有四句短语十分注目：“上课不专心”“行为放荡”“最惨痛不过”“对得住谁”。行为放荡之说，确切的意思不甚明了，大抵上是指感情容易冲动，行止难以抑制，可能也有荷尔蒙过盛，经常***之意。“对得住谁”中的“谁”究竟是指党、祖国、人民、老师还是父母或自己已不得而知。总之，在教育以考试分数评估一切的年代里，学生也只能用分数来评价自己的一切思想与行动，一个人的成败得失也以此为最大的尺度。这种评价体系无异于一场风暴对个性的花园进行疯狂的洗掠与扼杀。而接下来的几段话，更象是用貌似激励的话来自欺欺人，掩盖自我心中的巨大失落。 “征服一座高峰容易，只要有足够的胆量与勇气。” “可是，人要想学业上取得成功，不仅要有坚定的自信心，还要有耐心和坚强的毅力！” 耐心与毅力向来是我个性中缺乏的成分，至今也没有养成起来，也只因为它们能达到一定目的，才无可奈何的写入个性的词典中。现在想来，这不过只是一种言词的修饰罢了。 然而，事情更糟糕的是，第二天所揭晓的化学成绩创历史性最低，才得四十五分。为了纪念这一历史性纪录，我还特地跑到照相馆去拍了一张加大的黑白相片，这与其说是一种激励，倒不如说是一种抗争和示威。但这一天的日记最后所作的结论说明了全部的事实。“否定了自我，才能前进；总结了自我，才不会失败。”听起来充满了辩证法的精髓，但我最清楚结局是什么，那就是个性的完全的虚乌。 次日晚自习上，班主任问到为什么考得这么差，我认认真真的作了检讨和反省，说出了一大堆理由。外部织的网与自我结的网就这样联合起来共同绞杀了这多灾多难的个性。也许，人最大的悲哀莫过于被自己所掐害而茫然不知。 尽管我的学业成绩如此之不堪入目，但还依然做着大海蛇的梦想，肩负起国家与民族的重荷，解救黎民于迷失之中。这在2月6日的日记中表现得淋漓尽致。 “目前，单纯用共产主义与资本主义的理念都不能全面分析中国的许多问题。事实上，当代中国的问题是封建官僚主义、社会主义和资本主义的结合物。” 紧接下来的两天，也十分苦闷。因为当时我还在看着关于李自成的历史小说，然而，学习的压力太大，搞得我心猿意马，没看一会，又对进行修改。在学习时，情况更槽，老是想入非非，于是，就大骂自己浪费时间，浪费青春。患得患失，寻寻觅觅，东张西望，顾此失彼是我能做得很不错的事。心，永远是不在场的，总是在想着别的什么事，除非是在写点自己喜欢的东西。关于这一点，在2月9日这一天写得很明白。 “也许是性格所致，也许是生活所致，注定你办每一件事都是不完满的，甚至多是失败的。仁慈的上帝讨厌你，不喜欢你，只愿好自为之。” 关于“仁慈的上帝”的喻意，我想，不过是外在的社会压力的总称，自我在这无形的又无处不在的“仁慈的上帝”所布设的境域中，不断追求与抗争，最后却落得节节败退。 这样，压抑成了我生活的主题。在人人都努力学习，争取考上好大学的大环境中，我却在为自己的心灵的处境忧虑重重，可又难以启齿。人们是无瑕顾及一个异类的人物内心的想法的，我们的教育甚至还不知道有心理学这门课程，而只有政治课。这也许就是问题的所在了，你不知道自己在想什么，你无法将自己表达出来，别人更无从知晓，老师不会，同学更不会。偶尔有一两个同窗好友听听你的内心想法，已经是莫大的安慰了。当压抑无法排泄的时候，就会变成了一个时髦的词： 郁闷。 “也许，我的意识真的已经达到麻木的程度了。自己明明不知道，却又硬是不听别人讲；知道自己的缺点，却又不加以抑制。说实在的，我表面上越是雄心勃勃，越是显示出我的失败与失望。是的，我根本就没踏踏实实干过一件事：包括学习。” 写到最后，连希望都变成了一种负担，干脆把希望也彻底的虚空化了。 “企望的心理是可悲的，它可以葬送一个人的前程，也可以葬送一个军队，甚至可以葬送一个阶级、国家。” 好了，现在把个体的不幸上升到军队、阶级、国家的事了；我不好，别人也别想好，整个社会也别想好。就连阿Q也没有这么好的安慰措施，用形而上的办法将自己和社会完完全全，彻彻底底的解溃了。 第二天，也就是2月11日，天气阴沉沉的，那种虚无的感觉达到了无以复加的程度。 “今天我收获了什么？什么是我所得？人生漫漫，我是否体会到其中的一味？青春易逝，一切暂且搁下，一切都不要想，不要想什么，现在失去的一切，明天才会得到——舍弃吧。” 个人的不幸是时代的缩影。个人的不幸因为被意识到而更加不幸；但如果麻木到没被意识，则绝对是一种更大的悲哀。 心理的能量因为积蓄得太久，而不断寻找释放的通道。倾诉成了那一段日子的生活必需品，内心十分渴望一吐为快，不吐不快。但很快就连倾诉也成了问题。 “我说得太多了，做得却不多，做了还不扎实。闲话是学业与事业的敌人，我无论如何得镇压住这个毛病。事实上，我说得虽多，可到底我又多得了些什么？不仅没得到什么，而且还失去了什么一一也许，这就是我的悲剧吧！——悔改吧！” 那一夜我发了一个梦，梦见自己不停的奔跑，最后跑到了一个悬崖之上，而四处是白茫茫一片，来时的路已不知去向。感觉自己轻若无物，一阵微风就把我轻扬起来，飘飘忽忽，风突然住了，我无可依托，猛的往下坠落，只剩下坠落…… 我的“镇压”终于也起到了一定的效果，话一下子少说了许多，学习效率果然有些提高，于是又进一步限制说话的场合，大抵上是人多的时候是不说的，或者尽量不说，一个人或两三个人时可以多讲一点。那时好像刚学过鲁迅的祥林嫂不久，有一个同学就煞有其事的问道：“你不会没事吧？”我当时不知道，他的“没事”是指什么，估摸总不会是自杀的意思，那个同学还不至于会在传统教育的背景下想到自杀，但是祥林嫂后来确实自杀了，这恐怕也不是空穴来风。不过，那一段时间我也确实没有自杀的念头。 就在这时，发生了一些事情，使我对自己的行为进行重新的认识。前天我的饭盒不翼而飞了，这天的早上我就在公共饭盒柜里随便拿了一个盒子，上教室的时候，才发现那饭盒原来却是班里同学的。在当天的日记里我自责不已。 “我为我的行为感到羞耻万分，我真怀疑自己的性格作风是极端不好的，犯错了不知悔改，想改，但总有一股莫名的力量驱使我——不要改!我真麻木透了!” 就在接下来的几天里，整个学校的饭柜象大街上渐渐成熟的果树一样，每天都在不断的减少，后来学校就对此进行了一番思想教育。树上的果子竟奇迹般长出了不少，但已经不复前些日子的景观。把这种情况单纯说成是从众行为是不够分量的，应该说是掩盖了事情的真相，果树之说也不甚恰当。果树是公有财产，当然人们拿得有些心安理得；而饭盒是私人财产，拿在手里是会提心吊胆的，生怕被人知道盒子不是自己的，但大家都心照不宣的拿了不属于自己的东西，充分体现了“拿”的传递性。这种传递性古已有之，或许谈不上国粹，也算是传统了。在某个朝代，有一帮朋友经过一个果园，起了坏心，想翻墙作案，先是一个爬上墙头，跳将下去，软绵绵的，原来是一大粪堆，外面的伙伴就喊甜不甜，这里头是没有什么心思去理会果子的品质的，就一口咬定：甜。于是马上又有一个不知底细的勇士跳将下去，发现满不是那么一回事，也跟着喊：甜。就这样，最后每个人都尝到了“甜头”。这种传递性似乎不是“偷”和“拿”这么简单，是劣根性里想我不好，你也凭得好。前不久，我就听说有两个捡垃圾的老妈子，一个有三轮车，而另外一个是没有的，所以是决计不会去捡那些拿在手里不方便，价钱又很贱的东西的，比如玻璃，又沉又危险，一斤才三分钱。有一回，她家整理房间，有好几块玻璃不要了，只好扔了，她拿到垃圾池旁边(而不是池中)，在最显眼的地方把玻璃咂碎了，让你要也不是，不要也不是，干巴巴的直瞪眼，整价日的唠叨：毛心毒肚。有一句俗语叫“二叔捡猪屎，掏烂才舒服”，实在是太形象，太能说明问题了。 第九回学习抗争 还有就是，我最怕的就是磨磨蹭蹭，想做什么事，恨不得马上去做，好像身上爬着蚂蚁一般，除之才后快。所以，自然就怕等待，尤其是怕和那些慢慢吞吞的同学一块做事，比如一起跑步吧。 “事实证明，期待是一种错误，因为这会浪费个人的时间；我不要等待，没有别人的帮助与参与，我照样能走下去，走下去。” 尽管独立的意识隐约可见，但也无形中造就了我离群索居的习惯，增添了我强烈的孤独感。 从2月21日到3月13日这二十多天的日子里，我的注意力大部分是集中在学习上，比如学习效率，学习问题，学习计划，学习经验，学习总结等。难得的是，居然还有一些成功的学习心理体会。 “我终于尝到了’认真’的甜头；比如我认真地读语文，使我对语文感兴趣，感到有信心；认真读英语，我就更热爱英语了；认真地听课，也增强了自己的学习兴趣，觉得时光美好，流逝太快；认真地学地理、历史、政治也都使我的学习效率提高了。结论：做事切莫离开‘认真’二字。” 不过，好景不长。在3月11日这天又是另外的一种学习心理了。 “可怜的坏家伙!做事切不可马马虎虎，你已经吃够了马虎的苦头，该静下心来了!静下来，安静地回顾自己的不是；做事要踏实点，认真地去办每一件事情，有些生活细节切莫小看，而随便遗忘，结果只能是害了自己!——清醒吧，昏沉的大脑!” 最后这种学习上所碰到的苦恼与彷徨，更确切的说是自己的个性和学习所需要的品质发生了严重的冲突。这集中反映在3月13日这天的日记上。 “回顾一下!这一周我到底获得了什么？什么也学不到，对吗？可是，为什么？为什么？!时间!我的时间被我糟蹋了!我没有，根本没有好好遵守科学的时间表!写诗，使我失去了多少宝贵的光阴!我压根儿用不着投入如此多的精力!一个星期仅一次已经足够了；而我，却把时间大量用于此!我的学习时间被无情的占用了，我感到好空虚，也真为自己没能好好实行计划而羞愧不已!一切为了学习，为了学习放弃一切空废的时间；为了学习，任何东西都可以放弃!只有学习，才是我最大目的!不管以后如何，学习就意味着成功啊!” 我不知道，这是我的不幸，还是教育的不幸，别人为了斗争(考试竞争)而学习，而我却为了学习而斗争!在斗争的过程中，是以牺牲一切兴趣和爱好为代价的，最后得到什么是个未知数，失去了什么却是个常数。 天生就不是计划型的人物，我燥动不安的灵魂难以固守在一个点上，总是天马行空，四处游荡，而这正是作为学生在应试教育中的大忌。 “我是不是一个嘴巴大行动少的人呢？我想，是的!理论上倒有一套谬论，毫无根据的谬论，所谓的‘谬论’而已!而行动上，又是何等的渺小啊!每一件自以为出色的工作，不过是一些激进的而毫无实际意义的儿戏罢了；平时说得天花乱坠，感情又是如何的充沛；而事实上，自己计划的东西自己却首先违犯或不干!——真幽默啊!” http://起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！ 第十回西山恋曲 接下来的一天，班上组织了一次春游活动，地点是桂平西山。尽管六点半已经出发，因为阴雨刚过，有一段大路还十分泥泞，而且到了贵港后还顺便游览了南山，所以到达西山的时间已经快到下午一点了。记得在车上，施秀莉的座位虽然离我很近，不过，还不是前排或左右侧。有一个男生，是她初中同班同学，手里拿着一架相机，正好在她的右侧，还和她说着有关相机照片的一些事情。我对那个男生羡慕不已，为自己没有这么好的家境，买得起一架相机而深感遗憾。后来，我提出和他换座位，他就说：“干嘛要换呀？不想换。”我只好在后面看着他们聊天，自己不时凑上去插上一两句。一到旅游点，就尽量离她不要太远，偶尔想聊的时候，还能就景致发表一些感想。这尽管有些隔靴搔痒，但也不至于太遗憾了。由于，到达时间已晚，大家只得匆匆忙忙的观看了一下。我还因为要和她保持同步，而她要照的相很多，在山脚、山腰中花了不少时间，还没来得及爬上山顶，又得赶着回来了。不过，西山美景还是让我久久不能释怀。于是，就写下了一首诗叫(西山，也名思灵山)。 思灵山我的亮光灵感 春色好不醉人 我终于如愿以偿见着了你 哦我梦中的女郎 哎高傲的仙子呀你为何 要在密林曲径中设置屏障 突兀的巨石 挡住了我前去的征程 我好伤感妙龄绝伦的少女 你天生丽质早已惊动 多情少年的垂慕 他掉进爱的漩涡里又喜又痛 纵然是一厢情愿啊 纵然于我 你毫无爱意啊 我故旧一往情深 在你的楼台亭榭间 在你的行宫古寺里 我的情绪何等高涨 惬意又欢欣欢欣又惬意 哦听阵阵松涛风吹弦响 好优美好动听 是你为我这多情的心 轻歌曼舞么 流泉飞瀑直泻谷底 好不热烈 好不浪漫 是你对我倾诉衷肠么 瞧无边的参天古树 正是正是不朽与朴质的见证 玉兰的芬芳四处飘溢 正是高贵灵魂的坦露哩 时光匆匆飞逝 我们的幽会密约至此 再见了我梦寐以求的人儿 再见了我的迷娘 写完后交给她看，她开始不想看，被我死皮赖脸的缠着，终于答应看了。等她看完以后，就问她如何，她躲躲闪闪的，只说了一句：“感情很浓烈呀!”只是，不知道她知道不知道这首诗其实是为她而创作的。 她的作文原来也十分的好，这令我对她的情感更加浓烈了。每次作文评讲，她的文章都被班主任也是语文老师当范文来读。其中有一篇作文叫，是参照课文写的，很有特色。 在一次晚自习上，我用书拍了拍她的肩膀。那时候是不敢用手直接拍的，只怕拍了下去，心里面比铁扇公主肚子里的孙猴子跳得还厉害。这一方面是自己觉得不好，另一方面是怕被别的同学看见了拿来当笑话，当然，最主要的是怕引起她的反感。她回头小声问：“什么事呀？”“我想借你的作文看看。”她小心翼翼的打开书包，轻轻的拿出来，用左手把作文平整了一下，就递给我了。我如获至宝，说声“谢谢”后就迫不及待的翻开认认真真的阅读了。字不大，尽管不是十分工整，不过，在我看来好像每一个字都闪烁着一种很特别的柔光，心里面好像在不停的说：“看呵，这是她的作文!看呵，这是她的作文!” 看完后，评完后，我又问她一些写作经验。 “你的文章构思挺巧妙的，你是怎么做到这一点的？” “我一般都准备得很充分的，每次都赶在老师布置作文之前就构思好了。” “那你打不打草稿？” “平时，一般要打草稿；考试时，当然另外了。” “呵呵，看得出来，你每一篇文章都绞尽脑汁。” “那自然。” http://起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！ 第十一回施秀莉的家 一次放学回家，正好在大门口遇着她，我突然就想了解一下她家在哪里。于是，就等她先走一步，自己紧跟其后，保持一定的距离，一路追踪过去，心里头一阵一阵的乱跳个不停。她离学校不太远，出大门大概不到三百五十米远，就向右转，是一个小莲塘。当时正好是六月下旬，荷花开得十分灿烂，在阳光的映射之下，显得别是一番妖娆妩媚。在不远处还挺立着一朵含苞欲放的白莲花，在夏日的微风里轻摇，风姿卓约。再配合上一大片一大片绿伞之间微微碰撞所发出的“卟卟”的声响，让人心旷神怡，，回味无穷。 再往前大概一百五十米左右，即向右直转。在向里转的时候，她好像往我这边匆匆看了一下，吓得我往街旁较为隐蔽的地方突然一拐，差点倒了下来。 还记得，有一次我填了一首词《泌园春——西山》，修改满意后，就在一个星期天下午，想拿到县报社去投稿。途经施秀莉家时，便借口拿给她看，让她提点建议，就拐进了她家门前。我轻轻的敲了门，听到一个苍老的声音叫道：“秀秀，有人敲门，快下来开门呀。”门口打开了，我心里既慌乱，又觉得不好意思，忙说：“不好意思，打扰你了！”看得出来，她颇有些吃惊。可能是在纳闷：我怎么知道她家的住处的。可能是刚睡醒，发丝还有些零乱，眼睛的睡意还没有完全消去。不过，她还是很有礼貌的请我到二楼的客厅坐下，拿来了一块冰淇淋给我解渴。然后说声:‘你先坐一下，我刚醒不久，还没梳洗呢，稍等一下吧。”接着，就走下楼去了。 闲着没事，我就打量了一下客厅，门口正上方是一块大匾，红色的背景，嵌着金色的四个正楷大字：‘金堂满玉。”下面则是一幅镜画，是徐悲鸿的万马奔腾。再下来就是一个用来贡奉太公的长桌子，桌面上端放着灰亮的香炉，还有一盘水果。正对过来，就是我坐的地方了，旁边是一个茶几，安放着一瓶塑料花。另外一侧照例放着一张单座竹椅。正对着走廊的里侧，则是一张黑色的软沙发。 大概十来分钟后，她就拢着一头秀发，娉娉婷婷的走上楼来，向我微微的一笑，说：“让你久等了。”我忙说：“没关系。”她就坐到另一边，开始和我聊起来了。 “你家还挺宽敞的，摆设也蛮整齐的，住着一定很舒服吧。” “是吧，还行。” “这冰淇淋味道不错，也许你不相信，我还是头一次吃呢。真是谢谢你了。” “都是同学嘛，别客气。” 这时，我听到一个熟悉得不再熟悉的声音喊道：“是林广同学啊，到吴老师家里玩，就当是自己家，啊？”我马上站起来说：”老师好。” 她随后问了我一些学习情况，就有事离开出去了。 吴老师走后，我不解的问道： “没想到吴老师是你妈呀，怎么没听你说过，也没见别人说呀？你隐藏得可真好啊。” 这时，我注意到她似乎有些不太欢迎的样子，想想可能是因为太冒昧太唐突了，让她心里没准备。就解释道：“哦，是这么回事，我不久前填了一首词，准备拿到县报去投稿，想顺便拿给你看看。” “原来这样呀。”她开始放松起来了。“虽然我也很喜欢看古诗词，还能背自己喜欢的类型，不过，我对填词不是很在行呢。” “不要紧的，我也只不过是随便填填罢了，也不是十分的按照平仄来填的。” 接着，我就递过去给她，她接住了，便开始认真看着。我在旁边看着她低头阅读的样子，几根头发垂在前额，微微的抖动着；白皙的脸上注着一片红晕，恰是好看，心想：要是自己的女朋友多呀。 一会儿，她抬起头来，我忙转过脸去，避免被她发现我在盯着她看。 她轻轻的递回来，我迫不及待的问道：“写得怎么样？” “有些看不懂，不过，感觉到文采蛮好的。” “唉，也不知道能不能发表。你家里有什么好书，能不能让我瞧瞧？” “在我房间呢。” “能不能进去看看呀。” 她有些不情愿的说： “好吧。” 她房间就在客厅旁边，一打开门口就可以进去了，有一股清香扑鼻而来，我忙说： “哇，什么东西这么香？” “哦，也没什么了，不过是窗台上最普通的茉莉花罢了。” “哦，听你这么一说，倒很熟悉了，我老家就种有好多。呶，书就在书架上，你随便看看吧。” “谢谢啦。你书架上的书比我的还多呀。这几本包装精美、厚厚的是什么书呀？” “是《全唐诗》，有上中下三本。” “你都看完了？” “哪能呀，不过是选了我喜欢的诗人和诗篇来看看背背而已啦。” “你可真是个文学爱好者，怪不得文章写的这么好。” “哦，还有红楼梦呀，我只看过电视，书还真没看过呢，写得应该不错吧？” “嗯，四大名著当然好了，里面的人物描写可真是活灵活现呢，诗词也好多，获得好多方面的文学知识。” “这么好啊？我也要弄来看看才行。这么多书你都看完了么？” “还看不到一半呢，学习这么忙，哪有这么多时间看呀。” “是啊，有时候我还幻想，要是能天天看自己喜欢的课外书，写点自己喜欢的东西该多好。啊？这么巧你也集邮呀？我可以看看么？” “随便啦，我很久没有集邮了，如果你喜欢就送给你算了。” “是么？太好了，都不知道怎么谢你才好呢。” “没什么啦。哦，对了，你刚进学校时不是在县报上发表过一首诗么？我记得，你好像给班主任看过的。” “是呀，我还带来了呢。”她怪怪的看了我一眼，我的脸不禁一红。不过，还是小心翼翼的把那篇发表在县报的诗歌《大海》拿出来递给她看了。 “就是这片惊涛骇浪呀 把我从囚禁多年的梦幻中 解放出来 我惊呼 这沸腾的海水 在剧烈的翻滚 我深深感染了 被这前所未有的气势 全部的心 沐浴在惊心动魄的旋律里 热血啊 要从滚烫的躯体 喷涌而出 流洒在浩浩荡荡的狂澜中 看啊金黄的朝阳 从海的怀抱 夜的尾声中 挣脱 他获得了新生 他要诚献出金光” 她看完后，不禁啧啧的赞叹，说：“激情澎湃，意境雄大，真不错呀！” 我赶紧说：“也没什么的，偶尔作出来吧了。” “别谦虚了，偶尔作出也能写得这么好，功底不深还不行呢。看看我，干嘛就不能偶尔写出这么大气的作品呀。” “你不是有一篇文章，拿去参赛，还获得了全国中学生优秀作文二等奖么？” “咳！那算什么，还不是瞎编的。” “嘻嘻，也不见我瞎编就能获奖的。” 我们不禁对笑了一下，又迅速的回避了。 她突然问道：“林广，你怎么知道我家在这里的？不会是跟踪的吧？” 我心里有鬼，不敢直接回答她，就编过谎说：“我是从班主任的通讯录那里得知。” 她长长的吁了一口气：“哦” 时间过得好快，一下子，一个半钟头就过去了，她说：“你不是还要去报社投稿么？等一下，我和表妹约好了要去溜冰的。” 我尽管还是依依不舍，不过，人家既然已经有话了，我也不好强留下来，就说：“哦，这样呀，那我也该走了。” 说着，我们已经到了楼下，她把她那辆24寸的蓝色女式单车扶在手里，拉到了门口，我顺便帮她推了一把，就出到门槛外了。我的单车就放在大门右侧，开了锁，就扶着，和她一前一后的使出了胡同。到了一个十字路口，她对我说：“我们就在这里分开了吧，祝你投稿成功。我要去我表妹那儿了。” 我只好说：“好吧，有空再见。” “88”“88” 我本想跟在车尾而去，又觉得不太好，只好望着她消失在街角之后，才上车朝报社使去。投完稿后，又到海棠亭小坐一会，便往回走，想想这样回去又太早了，突然想起施秀莉提到溜冰的事，就往往文化宫开去了。 到的时候，刚好结束了，老远就见到她和另外一个女孩走了出来，我忙上前打招呼： “溜完啦？这么快！” 她有些吃惊的问道： “你不是去报社投稿了么？” “是呀，投完了，在海棠亭休息了一会，看见时间还这么多，就想来溜冰啦。这位就是你表妹吧，你们俩长得好象呀。” “当然，好多人都以为我们是孪生姐妹呢。”她们俩说着特意紧紧的抱在一起，除了衣服和她那颈勃上的那颗黑痣，简直就是一模一样。我不由得说道： “象，真象，太象了。你表妹读几年级啦？” “开学就读初二了。你还不快去溜冰呀，我们有事先走啦。” “好的，再见。” http://起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！ 第十二回第二次掉职 不久后，班里进行新一轮班干选举，可能班主任觉得我干劲十足，不用怪可惜的，再加上我得票也蛮高的，恰好又有人不想当了，就让我填补上，还是个副班长的职位。我害怕再次丢掉这个职务，没有那么激进了，只是设立了一个意见箱而已。一周下来，也没有多少张意见纸条，于是，我又在班上作了言情并茂的动员。 “上一周，我们班委决定开设了一个意见箱；一周了，当我打开箱子时，发现箱子里面空空如是，是不是大家觉得我们班委的工作实在是做得太好了呀？我看也未必呀，更何况，做得再好，也不是没有漏洞的，一定还有许多还得改进的地方，我们的目的只有一个，那就是：将我们924班建设的更加美好。 你们可别小看这个箱子，它是一个会说话的箱子，它能说出大家对这个班级的热情的程度。可现在它竟然沉默了一周；我想，不在沉默中死去，就在沉默中爆发。现在也只有你们能让这个箱子开口说话，我希望大家不要再让它沉默下去了，而是让他变成沟通大家和我们班干之间的桥梁，让我们大家相处得更加融洽、圆满！谢谢大家！” 尽管我费尽了口舌，然而，收效还是不大。后来，不想当班干的蒙慕贵又想当了，于是，前后不到一个月，我的副职也给撤掉了，比上学期的班长职位流产得还快。 说起高一上学期当班长的事，真是一波三折.一上任后，我便开始雄心勃勃的提出了一系列美好计划：郊游，学雷锋，设立各科学习小组，还特别成立了荷塘文学小组，轮流班干制等；头脑与其说是处于兴奋状态，毋宁说是处于亢奋状态。 有一周星期四下午第七节，本来是要上体育课的，因为下雨，所以体育老师就叫班主任通知体育委员告诉大家把这一节改为了自习堂。不过，有些同学不听话，借口有事要办，在教室待了一回，就想往外跑了，先是一个，接着又是第二个，第三个我在旁边干巴巴的看着，但没有制止住，只是说了一声，没事大家不要乱走动。突然，一位个子很小的女生大吼了一声：“大家知不知道这节课是自习课呀!赶快回来！”我一看，是蒙慕贵，时任副班长。我暗暗为她的魄力叫好，同时又觉得有些不是滋味，自己作为班长都不敢说什么，反而是一个小女生大胆的制止了，内心又有些羞愧，甚是矛盾。可能是为了找回面子，让自己有个台阶下，第二天第三节下课，我就向同学们征求意见，把自己对昨天的那件事的看法说出来，并交给我。蒙慕贵好像很不乐意，就说，林广，你知不知道自己在做什么？我不敢看她，也不吭声。在星期二下午的班会上，我就把收上来的材料整理了一下，在班会上宣读。因为我的目的只是想为自己的一时软弱、犹豫开脱，并不想以此打击她，所以，重点是将对她的赞美、支持的话读出来，并借此对自己的行为进行掩护、辩解。蒙慕贵是一个很有头脑，很会反思的一个女孩，后来还考上了中山大学的哲学系，这是题外话，不多说了。 其中有一个十分冒进的计划使我的班长职务彻底吊销了，那就是要在班里搞班级篮救比赛，在打报告申请场地及申请利用第七节自习堂来搞比赛的时候，先是向体育组提出申请，体育组又推给教务处，教务处又说得副校长说了算，副校长又向我说了一大堆拒绝的理由，我忍无可忍，就跟副校长埋怨说：“你们怎么把我当皮球一样推来推去的呀，体育组推给教务处，教务处又推到这里，你又给我这么一大堆不给搞的理由。”这下麻烦大了，副校长发火了，狠狠的把我给训斥了一顿： “你知不知道你的态度十分恶劣，目无尊长，没大没小，缺乏礼貌？篮球比赛我们是一定要搞的，但不是现在。等我们新建设的六个篮球场完工，我们就会举行一次全校性的篮球比赛的。何况，用第七节来搞，这绝对不可以！”我又解释说，我这样搞是为了迅速把班级的团结工作做好，以方便今后的班级工作的顺利开展，让大家有一个愉快的心情投入到学习中去。他立刻反驳道：“想达到这个目的的办法有很多，这也不是最好的办法，再说了，学生最大的事情就是好好学习，考上大学，其他的一切都是次要的。”这时，身旁几位领导也在一边帮腔，有事进来的一两个老师也送来了十分怪异的眼光。最后，我无可奈何，无精打采，神情沮丧灰溜溜的走出了校长办公室，但心里还是老大不服气。 如果这事到此也就罢了，偏偏又我鬼使神差似的，回来后又私自决定利用当天下午第七节来搞比赛，引起了其他一些班干的反感，但也没有十分明显的表示反对，搞得第七节自习堂十分混乱。当然，也有许多爱好打球的同学跟我到旧篮球场去打球，结果可想而知，是开展得不会好到哪里去的，更何况，我只不过是想发泄胸中的闷气而已。 事情很快传到了班主任那儿，并找我作了思想工作，谈话临终时说了两句要命的话，一句是“你已不适合当班长”，第二句是“请马上写一分检讨书交给政教处。”这样，政教处的领导又趁机对我作了长达三十分钟的思想政治工作。这样，前后不到六十天，我的班长一职便被撤去了。 过了几天，学校搞国庆晚会用的歌曲录音磁带，我又无法用，只好转手他人。于是，我就用了当时还不太流行，只在书上听到的拍卖方式进行了交易。我站在讲台上，以普通学生的身份，手握一根大木棒，开始喊价。下面的同学看热闹的看热闹，起哄的起哄，一时之间，惹来了不少从教室前面的走廊经过的其他班学生的眼球。不到10分钟，居然也给甩掉了。 经过这二上二落的班干历程之后，我高中阶段的仕途从此烟销匿迹了，我曾一心为之付出全部热情的荷塘文学小组也随着我的离职而解散了。 那一天，我的情绪落到了历史新低。 “今天，也许是我最失落，但又是最清醒的日子了。有人骂我真讨厌，有人说我目标过高，学习盲目。也是今天，我的副班长职务被撤了；在我看来，并不是丢了官儿这么简单的问题，而且，我还怀疑我的个性、人格是否有问题。我真应该扫除一下所有埋葬或将至我于死地的一切阻碍。” 接下来的一天，天气依然很阴寒，我的心情也依然是愁云惨淡，更添了无尽的孤独感。 “也许，孤独根本就不是什么坏事；有时候，一个人做事的速度与效率要比结伴而做不知高出多少倍!孤独是否意味着高效率，那么，就等待我美好的音讯吧!” 十七岁的少年就这样感受着一份本不应该属于他的孤独，因为别人都忙于学习，而他却苦于无法学习。 孤独，失落，迷茫，无助的感觉，随着阴雨的延绵而不断加剧，到了3月21日这天达到了登峰造极的程度。 “窗外，灰濛濛的天空已经失去那醉人的蓝色；雨，恼人的细雨不停的降落在迷茫的脸颊上，飘落在远去的泥泞的大路上；远山，哦，那远山不见了！我感到万分彷徨。为什么，造物主将我诞生于这世上，并赋予我雄心壮志；而却又何故给予我如此低的能力，如此多的缺点！一次次挫折，学习上的挫折，生活上的挫折，工作上的挫折接踵而来，重重的击落在十七岁的肩膀上；不，不！事情还不会如此糟透的！可是，事实证明了：我尽管拥有相对辉煌的过去，但是，那毕竟过去了；过去了，新的辉煌还不曾降临；如今，我的光彩该是多么的暗淡，多么的暗淡…… 我注视着这无望的天空，那思路已不像以往那样广阔，因为生活早已把我套牢，我的内心正向着可怕的沉默走去。我曾幻想如果能保持沉默那该有多好；然而，当沉默真的向我大步走来的时候，我才知道，原来是多么的郁闷，多么的单调！ 我憔悴了！对于未来，我不敢多想，更不敢奢望，甚至象避开瘟疫那样躲着它！世界变模糊了，我不再认识这世界，这世界也不会认出我了。或许，我只是一根走向泯灭的小草而已；幼嫩的小草快要谢世了，我不要：无恨。生命原本就该这样吗？不，不要去埋怨这世界呀，原因并不在它，也不在于命运，更不在于上苍；错因全在自己不切实际的雄心壮志上，是它，正要葬送我的前途。悲剧，一切的悲剧，往后漫长的悲剧就是这样酝酿的。雄心壮志，没有给我带来什么，什么也没有；而我，正因它，前途变得何等幽暗。 我好恨自己！竟选中了不该走的道路，几乎窒息原本辉煌的一生；－－是我，毁灭了自己；将他毁灭，－－是我，我的功绩。 满肚子的怨恨，又怎能道得尽；满肚子的烦恼，又怎能诉得完！－－哦，就让这秘密成为心灵深处一个谁也解不开的谜吧！” http://起点中文网欢迎广大书友光临阅读，最新、最快、最火的连载作品尽在起点原创！ 第十三回品性问题 隔了一天，因为丢职不久，暂且无事可做，我的注意力似乎集中到了我的品性问题上来。 “我觉得自己不仅软弱无能，简直是讨厌至极!见到几分姿色的女孩儿就贼心大醉，甚至失去了庄重，显示出一副无聊的流氓嘴脸来!积极劳动并不是一件坏事，应该说是一件大好事；而我过去却常常逃避劳动，这是很不对的。因为这不仅是做与不做的事情，细细想来，还包含着一个人的品质问题!——热爱劳动吧，它将有益于人!” 我的“原欲”看来过于强烈了，以至于当劳动变成责任时，我都想方设法的逃避了。 第二天，天气难得转好，心情也格外的好，一扫前些日子的郁闷，看来天气有时也可以影响人的心情了。 “今天是个好日子!我的心情明显已不再彷徨。我感到春的天使又重新点燃了我的锐气：我对未来充满了憧憬。” 那一周的星期五，有一件事，使我感到十分耻辱。 “奇耻大辱!——奇耻大辱!为了吃饭争第一，被人把饭盒给打翻了!成何体统!成何体统!这不是奇耻大辱是什么？!更令人哭笑不得的是，竟然还被一个饭堂工人抢白了一句‘吃饭争第一算什么，也不见你学习争得第一!’是啊，学习不得第一，为什么吃饭要争第一？学习不得第一，吃饭就没有理由争第一!建议学校干脆按排名来打饭得了!难道弱者就注定要受强者的欺凌，永远失去征服强者的机会？感慨于此乎，我努力的争夺时间，但是，争来的时间又为我争到了什么!没得第一!这不是白费了么？” 时至今日，再阅读这一篇日记，依然给人感触颇多。“吃饭第一”和“学习第一”本来毫无瓜葛，却想不到在一种奇特的场合之下，成了一种必然的逻辑，而这偏偏又出在一个普通的饭堂人员之口，应试教育之深入群众令人叹为观止。 接下来的几天，我的性欲十分旺盛，难以抑制，只有通过***或棉被来解决了，弄得床上印迹斑斑，异味十足。与此同时，心灵的负担也达到了极点。 “保持健康的心灵发展，这是任何时代、任何伟人都具有的特性。尽管他们有可能基于时间的局限性，以我们现在的观点来说是错误的，非正义的，但处于那个时代，他们的性格无疑是进步的。伦理道德对于一个人的发展前景是具有巨大的作用的。但我正好成了道德的牺牲品。面临着伦理道德上的压力，与时刻爆发的性欲，往往使我痛苦而彷徨不已。尽管在行动上，我没有超越伦理的准则，但是，在想法上却已是违犯了伦理的标准，甚至于经常做着一些模仿性行为——这正是我痛苦彷徨的根源。我需要健康正常的心灵；我应该做一个性格高尚的人!“ “模仿性行为”实际上就是***或被淫的抽象化，出于伦理道德方面的考虑，日记不敢直接描写。这个术语不知道心理学上有没有，如果没有，也算是17岁的我对性心理学的贡献了。由此可见，我并不是很笨，甚至还十分富有逻辑性和创造性，但高中阶段的学习成绩就是上不来，应试教育的运作模式就