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7.2默认风格修改阅读区域宽度无效？,sqlserver 2005中文版下载，设置：阅读区域宽度 {CONTENTWIDTH}::,sqlserver 2005中文版下载，把里面的如600px的内容删除留空,sqlserver 2005中文版下载，或者修改为100% 更新缓存后,sqlserver 2005中文版下载，阅读区域还是没有改变？主题表格宽度是100%
求助高手帮忙解决这个问题！
( Sun, 27 Jun 2010 21:42:54 +0800 )
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本帖最后由 139look 于 2010-6-26 16:47 编辑
我想把辩手人数规定在每方10人，请问该怎么设定？
( Sun, 27 Jun 2010 21:42:33 +0800 )
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如题,nero8汉化补丁最新_d1a015_新浪博客
如何设置需要回复才能下载附件
我发帖的时候添加【hide】了,nero8汉化补丁最新_d1a015_新浪博客，这个是游客看不到,nero8汉化补丁最新_d1a015_新浪博客，只是隐藏,nero8汉化补丁最新_d1a015_新浪博客，怎么设置需要回复才能下载呢
( Sun, 27 Jun 2010 21:41:28 +0800 )
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为什么会这样
( Sun, 27 Jun 2010 11:45:26 +0800 )
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点击此处下载： 转一篇文章,麻将明星三缺一2008单机版 _棋牌游戏_休闲娱乐_我下载，说明我还没有老！！！ 一、嫁给我，做我的妻子。虽然你不是一个漂亮的女孩子，但是我可以向你保证，在我眼里，你将是这个世界上最美丽的新娘。而且在结婚以后，你在我眼里，依然是这个世界上最美丽的妇人。我希望在你八十岁的时候，俯在你的耳边，告诉你：“感谢上帝，他赐给我一个世界上最美丽最可爱只是没有了牙齿的老太婆。
　　二、结婚以后，如果你依然希望做你的事业，我将尽我的全力去支持你，并且承担我应做的家务，我向你坦白，我分不清黄豆芽和绿豆芽，而且我会把厨房搞的一塌糊涂，但是我将尽力照着《厨房美食》上的话去做，努力把自己培养成为一个伟大的厨子。
　　三、如果你渴望避开尘世的喧嚣和烦扰，渴望做一个安安静静的小妇人，那么，我将尽我的全力去工作，去挣更多的钱来维持这个家庭，只是，只是我的臭袜子要归你洗。
　　四、我向你保证,麻将明星三缺一2008单机版 _棋牌游戏_休闲娱乐_我下载，我将推开一些不必要的应酬而早些回家，因为我知道你会在家里很寂寞，而且会为我担惊受怕。而且，我向你保证，无论我回家有多累，都会认真的听你倾诉你一天所经历的事情，因为我知道你需要理解与支持，我是你的丈夫，这是我的职责。
　　五、和我生一个孩子。我希望可以和我们的孩子一起在你四十岁生日时在你的生日蛋糕上只插三十六根蜡烛。而且，我相信咱们的孩子会一改往日的调皮，一脸庄严象个小大人似的对你说：“天啊，老妈，你看上去只有三十岁，我的同学们都说你更象我的姐姐！”
　　六、我会忠诚于你，忠诚于我们的家庭。因为我知道，这是一个男人应尽的责任。而且我知道如果我一旦背叛了你和别的女人有了不干净的来往，我会愧疚，愧疚使我自责，自责使我无颜面对你，无颜面对你会使我想要逃避你依然纯洁的眼睛，想要离开你，而离开你，是我这辈子最不愿做的事。
　　七、如果有一天你厌了倦了，你渴望离开我去自由的飞，我会为你饯行，虽然我固执的认为在你臂弯的甜美远胜于世界上任何的自由，但是我没有权力去希望你也这样认为，我想我会对你说：累了，回家；倦了，回家；受伤害了，回家。我是你的丈夫，会守侯你的归来，这个家是你的家，这个家的灯将永远为你而燃。
　　八、如果有一天你爱上别的男人要离开我，我向你承认，我会吃醋会勃然大怒会伤心会痛苦，但是最终还是会选择分手，我只是希望那个男人能如同我对你一样善待你，呵护你，照顾好你的今生今世，我会依然如同以往向上帝祝福你，而且因为你不在我身边，我无法亲自照顾你，所以，我会祈求上帝一千倍的祝福你。
　　也许几年后我会有新的妻子，也许我将孑然一身独孤终老,麻将明星三缺一2008单机版 _棋牌游戏_休闲娱乐_我下载，无论是那种情况，如果你有了困难，请你一定要告诉我，在不违背道德的情况下，我将竭尽所能来帮助你。
　　九、我不知道前生前世我们有没有在一起，但那已经是过去式了已经不重要；我不知道来生来世我们会不会在一起但那太遥远了我无法去把握。我只在意今生今世，我希望在我有生之年，可以尽我最大的努力，让你在我的怀里，不惊风，不受雨，健康，平安,麻将明星三缺一2008单机版 _棋牌游戏_休闲娱乐_我下载，快乐。
　　十、我爱你。
( Sun, 27 Jun 2010 11:44:36 +0800 )
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　　刚刚看完近期热播的32集电视剧《我们的青春谁做主》，老例牌连续28个小时一口气无广告无片头无片尾连播,聚生网管软件中文版下载，足足折腾了28个小时，强烈要求把这部电视剧改名为“我们的青春谁折腾”，这不终于折腾完鸟。
　　这部片子尽管是《奋斗》的原班人马，但是却注定了是一部失败的电视剧，先天性缺失了许多的东西，所以不可能像《奋斗》那样火爆热播和口口传诵。也许是经济危机下的直接产物,聚生网管软件中文版下载，剧组的拍摄经费可能出现紧张，通篇大量的场景广告充斥了整个片子，好像是在看超级长篇的广告片一样的感受，让人不爽。
　　所谓片中主情节的“一对走钢丝蚂蚁的情感经历”，说穿了，就是一出没完没了的折腾闹剧，尽管很多素材来自于现实生活中的原型，但是却没有表现的淋漓尽致，也许是受到太多的局限性了吧。
　　片中最值得看的是姥姥和三位妈妈的精彩演出，都是重量级的，演的出神入化，精彩至极,聚生网管软件中文版下载，只可惜年轻一代的主角配角们一个比一个不争气，看的憋屈，看的犯困。
　　这部片子的制片人一心想打造一部新的《奋斗》出来，但是底子无货，再好的商业炒作也是枉然，估计折腾到最后也就不了了之了。好的片子绝不是商业炒作出来的，至少其中有一些好看的成分在，完全没有营养的片子，是调不起观众胃口的,聚生网管软件中文版下载。
　　网上在线观看地址：http://user.fu hion.com/media/89626
　　网上剧集下载地址：http://www.verycd.com/topics/2741371
　　剧组官方博客：http://blog.sina.com.cn/wodeqingchun2008
( Sun, 27 Jun 2010 11:43:52 +0800 )
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　　在手机即将普及带有千万像素相机功能的今天，传统的胶片相机早已经淡出人们的视线，这些当年曾时尚风靡的经典玩意，早已落满灰尘被遗弃在某个角落里面呢。
　　十余年前数码相机诞生以来，胶片相机几乎是一夜之间退出了残酷的市场，风卷残云般被赶出了相机工业的范畴。今天除了一些依旧追求着那种胶片颗粒感的极致发烧级玩家之外，已经很难寻觅到还在使用胶片相机的人们了。
　　不得不承认，在电脑和互联网高度发展的时代中，胶片相机这种非电子格式化的产品显得格格不入，但是它却有着辉煌大半个世纪的卓越历史,拳皇97加强版游戏下载，单机小游戏下载， 游戏下载 模拟器，这是不可抹去的荣耀。
　　时代在发展，技术在进步，从胶片相机到数码相机，再到集成在手机中的数码相机,拳皇97加强版游戏下载，单机小游戏下载， 游戏下载 模拟器，这一系列的历史变迁，数码相机已经成为现代人们口袋中必不可少的日常装备，大大方便了人们用数码影像来记录生活片段的需求。
　　而已退出时代大舞台的胶片相机已经找不到多少实用的价值了，或成了收藏品，或成了鸡肋,拳皇97加强版游戏下载，单机小游戏下载， 游戏下载 模拟器，丢之可惜，留之无用的玩意，悲乎。
　　……
　　九岁那年因为小学一次春游，让老巴里和相机结缘，从此爱不释手，一晃就过去20多年了，就连当初来深圳的起因，都和摄影有着微妙且难以割舍的关联,拳皇97加强版游戏下载，单机小游戏下载， 游戏下载 模拟器，的确喜欢摄影，也喜欢相机，这是一种无可取代的情结。
　　使用过很多部胶片相机，特别是在刚到深圳的初期，曾在现代商业摄影中心工作的日子里，几乎全方位地接触过各种品牌各样型号的胶片相机，那是一段令人怀念的日子。
　　对于胶片相机，似乎存在的只能是脑子里面的记忆了。好在现在还保留着好几部，要么是伤痕累累，要么是已多年未曾使用过了，想至此多少有些伤感和怀念……
　　胶片相机，已被人们彻底遗忘。
　　发几张曾经用过的胶片相机的照片，怀念一下下吧。
( Thu, 10 Jun 2010 16:35:51 +0800 )
Description: ，因为你从不挑食；你是老师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画、会自己穿衣服；你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你一定会越来越出色！
　　谭辉： 你活泼、好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，你学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服、学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！
　　李耀星：爱学习、讲卫生、有礼貌的你，老师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真、能积极举手发言，口语表达能力也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是老师的好帮手，小伙伴们都说喜欢跟你玩。若能在纪律上约束自己，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！
　　任凯洋：你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣，进餐习惯好，你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。老师希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，相信你会更出色！
　　黄靖岚： 你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，上课认真。你是人见人爱的好孩子，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
　　李坤林：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自己的事情自己做，学会自己吃饭、自己穿衣裤。老师真高兴啊！老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你！努力吧！老师相信你一定行。
　　金悦然“你胆子大了，说话的声音也响亮了；每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼；”看到你的转变，老师真高兴。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？
　　陈颖栅：你是个文静的孩子，做事细心，上美工课的时候尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。你乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们，每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，老师不禁要说：“你真是个能干的孩子！希望你能积极动脑多发言，能做到吗？
　　叶华钰：轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你??钰钰,方正证券同花顺完美版2 方正证券同花顺完美版免费下载 方正证券同花顺官方下载。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子，你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你一定会更加了不起！
　　马祯童：一声响亮的“GOOD MORNING！”不用看就知道是你，我们的童童。你是个聪明、活泼的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，自己的事情自己做，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。你乐于帮助别人，是老师的小帮手，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！
　　韦依林：你是一个可爱的小女孩，对英语非常感兴趣，每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“GOOD MORNING！”你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你舞姿优美，歌声动听。你乐意参加集体活动，课堂上总能看见你踊跃的举手发言。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！
　　张语卿：老师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来！” 你舞姿优美，歌声动听, 9.0免费软件下载 9.0破解版下载 9.0激活码，你乐意参加集体活动,
，你还会象***姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。老师希望你以后更加努力，取得更大的进步。
　　冯楷：你是一个内向、秀气的小男孩，午睡习惯较好，与同伴友好相处。在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿衣裤，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音响亮一点行吗？老师相信你一定能做到的。
　　赵楚明：你活泼、好动，有点调皮！本学期自理能力有了较大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与。你上课爱动脑筋，积极举手发言，但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。若能与同伴友好相处，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！
　　麦晋源：你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！课堂上你爱动脑筋，积极举手发言，善于思考、善于表达，有丰富的想象力和创造力。 你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的生活中能养成良好的进餐习惯，那就更棒了！
　　林炜翔：你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！你与同伴相处得很好，午睡习惯较好，生活自理能力有了较大的进步。如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！
　　陈敬：你是一个活泼好动的小男孩。本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿衣裤，老师真为你高兴。你上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习、快乐地成长，好吗。
　　宁明：你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：你上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，与小朋友和睦相处。你进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿衣裤，老师真为你高兴。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。
　　刘鑫先：你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，午睡习惯较好，与同伴友好相处。你上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。下学期加油哦！
　　方天宇：在老师的眼里，你是个文静懂事、有礼貌的孩子，每天微笑着和老师打招呼。爱学习的你，上课和游戏活动时你都很认真，还能举手发言；你还和水彩笔交了好朋友，涂的颜色均匀又干净；经常受到老师的表扬呢；你很乖巧，与同伴之间相处友好。是个受欢迎好孩子，但是你做事太慢，跟不上大家的速度，希望你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，好吗？
　　卢天伊： 你是个活泼可爱的小女孩，既细心又懂事，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，主动关心老师与小朋友，喜欢唱歌、跳舞、看图书、玩玩具，上课能大胆举手发言。你的小手也很巧，会跟着音乐打节奏；会画漂亮的图画；会剪纸；真能干。但是你吃饭时总是让老师伤透脑筋，如果你在新的学期里吃饭能快些，那你会更棒的。
　　潘秋羽： 你是个活泼、开朗的***姐，乐意帮助同伴；你是个快乐的***姐，在游戏活动中总能听到你愉悦的笑声；你还是个能干的***姐，画画、唱歌、跳舞样样都很棒。你还是个老师，指导小朋友完成作业，把图书摆好； 假如你吃饭能更快些，上课能积极发言，你将会更加出色！
　　周鑫： 活泼可爱的小机灵，马上就要升中班了，你准备好了吗？你是个有礼貌的好孩子，每天都能听到你好听的声音，你聪明能干，学任何本领都很快，能积极举手发言；老师提的问题能积极回答，看来你是个爱表现的孩子；你乐意自己的事情自己做，不会的能自动请老师帮忙；你吃饭也比以前干净多了，可是还要继续注意卫生；假如你能改掉爱哭的坏毛病，那就更好了。
　　黄千洵： 你是个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌；你有许多好朋友，大家相处得很好；你很喜欢唱歌、跳舞，每当音乐声响起，你就会立刻手舞足蹈起来；你做事很细心，对周围的事物观察得很清楚，如果教室里多了什么东西，也能很快的发现；你能专心听讲，大声的跟老师念英语，有时也能举手发言。假如你以后吃饭不挑食，那就更棒了。
　　陈沿翰：你知道吗，老师真的很喜欢你，你早上来园时总能热情地向老师、小朋友打招呼；你学习时总是那么认真积极，清晰响亮的声音显示着你求知的渴望。你还是个能干的孩子，乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；爱和小朋友一起玩。看到你一天天成长，一点点地进步，老师真为你自豪。希望你升入中班后能继续努力，争取有更好的表现。
　　黄月钥： 你是个活泼、漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼；平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错；你喜欢自己的事情自己做，你吃饭慢时，老师要喂你，你不肯，坚持要自己吃完；假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。
　　方岚： 一年来你的进步可真大了！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时积极举手发言，大声的跟老师念英语，还学会了折纸、捏橡皮泥呢；你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了,
　　彭立钧：活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，进步了不少；你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、不会的能自动请老师帮忙；但是你做作业、画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了,魔兽1.21下载 魔兽1.21剑心补丁 魔兽1.21升级到1.24，老师送你一份礼物：自信。相信自己，一定能行的。
　　庞芝成： 你是个聪明、活泼的小男孩，自理能力强，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你念的儿歌、唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到老师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，希望你能养成良好游戏习惯，你的进步会更大。
　　李逸龙： 你象只闪烁的小鸟，活泼、大方。早上来时总热情地向老师、小朋友打招呼；在吃饭时你总能那么开心，聪明的你积极举手发言，一学就会，你的语言表达能力很强，喜欢与老师和小朋友聊天，爱表现的你，喜欢唱歌、跳舞、绘画；你有较强的模仿能力。在游戏中是那么积极大胆。但是你不太听话，做事自我为中心，不遵守纪律，希望你能改正你的坏毛病，做老师的好孩子。
　　王子轩：相对与上个学期，你的表现越来越棒了，懂礼貌，会谦让，学会了和小朋友一起分享你带来的玩具。你个性开朗，能多主动地和老师、小朋友交流、游戏，小朋友都很喜欢你；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子,
；你很喜欢唱歌、跳舞,火影忍者3d游戏下载 火影忍者3d单机游戏 火影忍者3d电脑游戏，你唱的歌可好听了；你现在也学会了控制自己不去动小朋友，上课时也专心了很多，希望你再接再励，做个老师的乖宝宝。
　　邱敬雅： 活泼可爱的邱敬雅乖巧又能干，爱唱歌、跳舞，会主动收拾整理玩具。你很好学，学习时老师总能看到你专注的眼神；大声的跟老师念英语；你乐意自己的事情自己做，能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子； 马上就要成为一名中班的***姐了！我们满怀欣喜地期待着，邱敬雅的本领会越来越大！文静乖巧的宝宝，你很懂事，要多练习绘画和剪纸哦。
　　何清泉： 你是个乖巧、漂亮的孩子，你很有礼貌，早上来时总热情地向老师、小朋友打招呼；你最爱讲卫生，每天总能保持得干干净净的；你能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戏、玩玩具；让老师感到骄傲的是：你的画画、手工都有了进步， 如果你吃饭能再快些；上课能积极的举手发言，大声跟老师念英语，你一定能学到更多本领。
　　江俊松： 聪明文静的你是个乖巧的好孩子。每天都能开心地和老师、小朋友一起游戏；你很好学，你用你一双能干的小手，学会了很多事情，你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；你很努力，画画、手工也进步了不少；松松真的很棒。马上就要成为中班的小哥哥了，你要多吃饭、多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗？
　　朱海平： 你是一个活泼聪明的小男孩。 每天你都能开心地和老师、小朋友一起游戏；你很喜欢学习英语，能大声的跟老师念英语，还能积极的上来做游戏，老师看了很高兴；还学会了许多本领：唱歌、念儿歌；你能独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子，不懂的能主动的请老师帮忙； 但是你有时不够大胆，画画不敢下笔，有事情也不会主动跟老师说，这可不好哦。马上就要成为中班的小哥哥了，你要多勇敢些。
　　于惠灵： 你是个善良、懂事的孩子，和同伴友好相处，这学期不管是生活还是学习方面，都有了很大的进步。能积极参加幼儿园的各项活动，上课也认真多了。如今你还养成了良好的午餐、睡眠习惯，能自己的事自己做，不懂的能主动的请老师帮忙；但是你早上来园还是有爱哭的习惯，老师希望你能改掉这个坏毛病，笑眯眯的才是最漂亮的哦。
　　蒋霄杭： 你是个文静而乖巧的小男孩！这个学期你进步了很多。早上来时你总能热情地向老师、小朋友打招呼；你很友善，让老师和小朋友都很喜欢你。你乐意自己的事自己做；学会了独立吃饭、穿脱衣鞋、与小朋友叠被子；值得骄傲的是：你的绘画进步了很多；不过，老师想对你说：希望你以后常高举你的小手，把你知道的告诉大家，好
( Thu, 10 Jun 2010 16:34:59 +0800 )
Description: 的出版社有五间：德间书屋，宝岛社，小学馆，ENIX(现在的SQUARE-ENIX)和光文社,
。因为各间出版社的作品风格相差比较远，本课程决定以出版社为主线，时间为副线的方式向大家一一介绍日系的Zelda传说漫画。文章力求图文并茂，但考虑到部分漫画年代久远，欠缺图片的地方，请各位原谅了。另外，补一句，这里主要介绍长篇的，四格就不讨论了，内容也主要介绍原创的部分（为什么？不满意的玩游戏去，还看什么漫画）。介绍中可以在国外下载的漫画标题会以红色表示，下载的链接地址请 点击这里
　　德间书店
　　很有名气的出版社，在UCG界可是响当当的名号，大作数不胜数，大家都知道的宫崎骏的作品和田中芳树的银河英雄传说都是由该社负责的，厉害吧？画Zelda传说漫画的画师名叫乱丸，是大师横山光辉（横山光辉之三国志，喜欢三国的朋友一定都有点印象吧）的好朋友，两人的画风也很接近哦。
　　1986 乱丸 Zelda传说
　　初代作品的漫画化实现，故事讲述恶魔Ganon为了夺得Zelda公主的智慧Triforce，将公主掠走，而公主的养母找到我们的勇者Link，并请求他的帮助。作品亮点很多，可惜的是人物性格单薄，剧情方面也很急促，有点假大空。在该作中乱丸创造了一个很出彩的角色：漫画中作为主角的同伴和补充说明的小鹦鹉，后面出现的时之笛的Navi和小人帽的鹦鹉都会让鸡蛋不禁想起它。最后，其实横山光辉等大家也是画这种假大空漫画起家的，看过横山光辉的三国志，水浒传后在来看乱丸的Zelda传说，会发现那个时代漫画是满流行假大空的（晕）。
　　1987 乱丸 Zelda传说-Link的冒险
　　上一作的续集，上次Link在封印了Ganon后又开始了他的浪人修行，在一次冒险中发现了初代Zelda公主（是指设定上初代Zelda公主，是初代游戏Zelda公主的祖先）沉睡在一个墓地里，Link为了破除这个邪恶的封印而展开了冒险。初代公主的故事：很久很久很久以前，国王有两个孩子，一个是邪恶的王子，一个是我们的Zelda公主，为了抢夺继承权（好象设定为男女都可以继承），王子被巫师蛊惑对自己的妹妹下了永久沉睡的毒咒，而王子也被变成了一只不可控制的怪物。其他倒没什么好说的，跟前作很接近，作者这次除了前作原创的小鹦鹉外，还创作了一位犬人的剑术达人对Link进行了剑术的教导，帅就一个字。
　　宝岛社
　　在国内很不出名的一家出版社，该社出名的漫画大家多应该不知道（汗，那还算什么出名），但其实在日本80年代该社是很有名气的，但作品多为二流作品，现在已经转型买杂志小说了（著名的ENIX当年也是卖酱油的，世事无常啊）。该社Zelda传说的作者前期为未将崎雄，后期则因为未将崎先生心脏病恶化（世事无常啊，又？！），由田口顺子接力继续。
　　1989 未将崎雄 Zelda传说
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　　Zelda传说的作者未将崎雄才华洋溢，画风狂暴凌厉，但狂暴凌厉的画风实在不适合画Zelda传说啊（惨笑，未将崎大大在天一定要原谅鸡蛋的一语之快啊）,
。故事方面可以参考乱丸先生的，只是故事开始于懦弱（？）的Link被女扮男装的强气（？）Zelda公主所救，知道公主的身份后而深深的爱上了公主（阿拉丁），在公主被抓后，出发时从爷爷的口中知道了自己的父亲是伟大的勇者，之后更是获得了勇者之剑（造型怪异，自己看漫画了解吧），最后就是打败魔王救得美人归咯。人物设定方面除了Ganon（大魔头）长得还像之外，其他人物是怎么看怎么不像Zelda传说的（有图为证）。介绍就到这了,聚生网管完美破解版，有兴趣的自己看啦，没兴趣的鸡蛋就不多说了。
　　1991 未将崎雄 Zelda传说-Link的冒险
　　续集，和游戏中不同，Zelda公主这次不是沉睡，而是变成了一只狗狗陪着主角冒险。未将崎先生在作品连载的后期心脏病已经恶化，但先生坚持将作品完成，作品虽然质量整体下降，但这又怎能不让人感动呢。未将崎先生的Link是那样的与众不同，这位LinK一定是融入了未将崎的灵魂吧，纪念[泪]
　　1993 田口顺子 Zelda传说-众神Triforce
　　按照未将崎先生的意志（还没死，不要想太多）而出的续集,
，仿照未将崎的风格而进行的绘画，故事乱七八糟，没什么精彩的地方，就不多说了。
　　介绍一下故事的大背景吧：在Hyrule世界有一种至高的力量-Triforce，传说得到他的人将得到改变世界的能力。在100多年前一群贪图Triforce的盗贼进入圣地，在圣地盗贼间发生争斗，最后唯一的胜利者Ganondrof得到了Triforce，当时他许下了一个愿望，没有人知道他许的是什么愿望，但从那一天开始Hyrule世界卷入了一片血雨腥风之中，在代表勇气的骑士们全部战死后，七贤者终于将Ganon封印了起来，其中封印Ganon的世界就是游戏中的里世界。
　　小学馆
　　强者降临，Nintendo第一家主动要求合作的出版社。小学馆不认识的话，鸡蛋这里讲几个名字，手冢治虫（铁臂阿童木），石森章太郎（蒙面超人），藤子.F.不二雄（哆啦A梦），高桥留美子（乱马1/2），青山刚昌（名侦探柯南），恩，总有一个认识的吧，呵，这些都是小学馆的画家哦。小学馆一直致力于将小说及漫画作品改编成影视作品，并和玩具厂商、游戏商、网络商等合作伙伴互动开发、以寻求作品的最大成功和收益（Pokemon宠物小精灵）。现在已经是日本最大的综合性出版社啦。
　　1992 石森章太郎 Zelda传说-众神之Triforce
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　　与游戏同期制作的漫画，由负责众神之Triforce任务设定的石森章太郎来制作的漫画的众神之Triforce水准十分之高。故事讲述少年Link在一个雨夜中听到Zelda公主的呼救而前往王城，发现了王宫中大法师想解开Ganon的封印而捕捉了七位少女（贤者的后人，Zelda公主也是其中一员），为了救出Zelda公主，Link展开了其勇者的旅行。在这部漫画中是可以看见骑士装的LinK的哦，想看的期待。还有原创角色的鹰人，鸡蛋认为是Zelda传说漫画历史上最具个性的原创角色，故事里是因为在被封印的里之世界想杀死Ganon的恶魔猎人，但因为里世界的邪恶力量而获得了变身成为鹰人的力量（游戏里主角是兔子，漫画里是狼，TP？！），最后大结局更是用生命换来了Link的胜利。
　　1998 姬川明 Zelda传说-时之笛
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　　最多中国人知道的Zelda传说漫画是哪部？***就是姬川明的Zelda传说-时之笛，这本书是有授权台湾翻译的中文版的，但不好意思，鸡蛋只能找到英文版的下载，将就吧。先介绍一下姬川明,q播官网软件下载，姬川明是一个漫画小组,而不是一个人，姬川明到现在为止总共负责了6部Zelda的漫画，基本上他一个小组的作品就和其他几个社的总和差不多，让我们来一起orz一下吧。姬川轻柔舒服的画风实在是适合画Zelda传说，如果各位觉得他的正篇原创太少的话，可以看一下他画的外传，无论是时之笛的Skull kid，鸟人（插画内容）还是假面的Majora被封印的故事，都十分的赞。对了，讲回正题，故事介绍一下，一位妇人在森林里留下了一个小孩，这个小孩和森林里的Kokiri族一起生活着，直到有一天Ganondrof的邪恶之气伸展到了森林，少年-Link明白了自己的身份后齐集了森，水和火的精灵石来到了公主的身边，因为力量不足，Link借助时之笛和退魔剑的力量去到了七年后，以七年后的状态一步一步的接近恶魔Ganondrof，最后战胜魔王，将七年的时间恢复。姬川明的故事和其他画家不一样的地方有一点是故事并不是相连的，而是独立的，蛮符合Zelda传说游戏独立的故事设定，所以本作虽然和石森的作品故事的大背景大同小异，却是全新的故事。
　　2000 姬川明 Zelda传说-Majora的假面
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　　姬川明在前面已经介绍的够了，那么直入主题介绍漫画吧。故事开始于一个贪玩的SkullKid，偷了面具商人的Majora面具（Majora面具是封印了一位古代的恶魔的面具），SkullKid获得了力量后决定让月亮降临以毁灭世界，而Link因为爱马Epona被SkullKid盗走而卷入事件之中，随着故事的深入慢慢了解SkullKid召唤月亮事件的真相。这里特别注意的是姬川明创作的外传，讲述了Majora被封印的过程。外传故事中封印恶魔的勇者鸡蛋这里提供了两张图，鸡蛋觉得可能姬川明小组成员心中的Link形象就是这样的，后面几部作品此人会不断变换身份的出现哦，最强客串王[笑]。
　　2001 姬川明 Zelda传说-不可思议的果实.大地之章
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　　由姬川先生负责人物设定的Zelda传说-不可思议的果实，由姬川自己来画漫画，绝对的值得收藏的作品。不可思议的果实是分为两个部分大地和时空的，大地的故事（哦，随随便便就开始了）是Ganon手下的将军为了Ganon复活，夺走了大地之女巫Din（和力量女神同名），世界因为失去了Din而立刻四季混乱了起来，勇者Link为了解救这个世界的危机而开始寻找可以控制四季的四季之杖，将四季的力量集结，最后救出Din。 为了增加故事的吸引程度，姬川明终于让Zelda传说系列最厉害的生物Cucco（就是鸡）做了一回主要角色陪着主角一起大冒险，鼓掌。值得注意的是姬川明小组的画风在不可思议的果实中突然变得好了很多，同期姬川明也有连载铁臂阿童木的纪念漫画版。
　　2002 姬川明 Zelda传说-不可思议的果实.时空之章
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　　不可思议果实的另外一个部分，这次轮到Ganon手下的法师为了Ganon复活，夺走了时空之女巫Nayru（和智慧女神同名）的身体，回到了过去，企图改变历史，Link利用Nayru留下的时空之琴和Nayru的护卫剑士（忘记名字了）一起回到了过去，遇到了许多人的祖先之类的，最后救回了Nayru。故事其实是有三个主角：Link，Nayru的护卫剑士还有古代的骑士先生（身份不能说，自己看），插图有他们的合照，不过骑士先生是被绑的形象，对不起了[笑]
　　2004 姬川明 Zelda传说-四剑
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　　英文版刚刚连载完的作品，漫画的第一回在Nintendo的四剑 游戏网页就有得看，在官网看了第一回不过瘾的一定要下载来看。Zelda传说系列两大魔头Ganon和Vaati的Vaati在漫画中首度登场（其实梦见岛里已经有了Vaati的原型）。正题，Vaati在意外中冲开了封印夺走了Zelda公主（和Mario的Peach公主有得拼，老被人捉走），为了打败Vaati，Link拔出了四人之剑，变身成为四个不同颜色的Link：勇敢的绿，善良的红，暴躁的蓝，冷静的紫，在旅行的过程中四人由不相信同伴到能为了同伴而死，慢慢的成长起来，尾声借助于影子Link的英勇就义，四人终于打败了Vaati，却发现背黑另有黑手………题外话，有一群因为四剑的故事而聚集在一起的人们，开设了一个以四剑故事为基础的Q群（Four Swords，Q号11409645，喜欢四剑和画画的入），其中鸡蛋可是扮演死去的影子的角色哦[笑]。
　　2005 姬川明 Zelda传说-众神的Triforce
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　　比较新的一部Zelda漫，出品的原因是………………姬川明想画，哈哈。漫画对应GBA版的众神的Triforce/四人之剑。故事前面已经讲过，大家参考一下就好了，不同的是这辑的故事相对于原游戏还是十分简练的（不是简单）。这部作品是蛮有纪念意义的哦，特意之作啊。特别的，里面设计了一位和石森先生的鹰人差不多的角色，但却是一位口爱的女生，能力也由鹰变成了是狐狸。
　　2006 姬川明 Zelda传说-不可思议的帽子
　　2006年出版的最新Zelda漫画，依然是姬川明小组，故事十分的终于原著,剑侠情缘3任务插件下载 剑侠情缘3任务攻略 剑侠情缘3任务诗词与药材，讲叙在比武大会上，神秘的Vaati将公主虏走了。为了救出公主，Link主动请缨前往小人族的森林，在遇到一个不可思议的帽子Elzo后，Link通过小人帽能够令人变小的能力，将世界各地的元素石收集了起来，将圣剑的力量解封。在最后打败了Vaati，得知原来Vaati和帽子Elzo都是小人族，只因为Vaati目睹了人类世界力量的重要而误入邪道，还把自己的师傅Elzo变成了帽子。故事主题中成年人不能看见纯真的小人族，人类世界的邪恶影响了Vaati等，都说明了人类世界的黑暗处，在画面极度可爱的漫画中，暗藏各处的哲理，姬川明小组也在和Zelda传说一起慢慢成长。令人称道的是姬川明小组似乎画风很广，比较前面的作品，完全就是不同的感觉呢。大明神........................
　　ENIX
　　就是前面说的酱油公司了[笑]，现在的Square-Enix，作为游戏公司的副产业的漫画。另外，不知道Square-Enix可以去面壁了，勇者斗恶龙，最终幻想就是这件公司的招牌了。当时Enix可以为Nintendo出漫画，侧面表现了两件公司的友好关系，现在关系平和了，是不大可能的了吧。Enix社的Zelda传说的漫画是由名叫かぢばあたる的画家负责的。かぢばあたる是谁？你不认识，不会吧，鸡蛋也不认识………………（乌鸦飞过：傻瓜傻瓜）
　　1994 かぢばあたる Zelda传说-梦见岛
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　　故事十分的忠于原著，很游戏向的漫画，看漫画倒是像看图画版攻略。提供的连接中的漫画还在连载中，没找到全的，各位不好意思，其实以前找到过的（那时我还年轻），现在那网站已经登陆不了了。正题，故事其实很多人都知道，大概讲一下：Link在海上冒险的时候，遇上了海难，在一个孤岛上，被少女Malon救起，在遇见了猫头鹰后，发现了岛上的一切不过是风之鱼的梦，为了离开，Link需要收集8件乐器，冒险展开。漫画剧情中Link对于梦是否应该醒过来矛盾的描写，Link与Malon的感情描写都十分到位。
　　1995 かぢばあたる Zelda传说-众神之Triforce
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　　かぢばあたる的第二部Zelda传说漫画，这次かぢばあたる终于开始原创了，鼓掌。众神之Triforce前面已经有N个人画过了，但故事原创了Link的青梅竹马的格斗家，令故事能从两个主角不同的角度看待问题，读来有种与众不同的味道。
　　光文社
　　和宝岛社一样现在主要是卖杂志和小说，侧面说明了很多问题吧[笑]。其实光文社的流行杂志还是很不错的，好象扯远了。漫画的作者是栋居仁/古泽纯也，两个名字，栋居仁是剧本，古泽纯也是画家，有点像棋魂的格式。
　　1995 栋居仁/古泽纯也 Zelda传说-Lilt之誓
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　　看到插画，很多人一定会叫悟空啊龙珠啊什么的，作者画风的确是很像鸟山明先生。好，正题，这次故事的主角不再是Link和Zelda，而是少年Lilt。故事发生的背景是Link和Zelda公主结婚（终于结婚了，泪）很多年后，Ganon的三位部下暗黑商人，沙漠盗贼和前王家守卫长寻找失踪的Zelda的后人企图复活Ganon，而Lilt无意认识的一个女孩正好是Zelda公主的后人，为了守护最爱，Lilt与3人战斗，最后终于抱得美人归。其实这部作品除了几个没登过场的人物的名字和Zelda传说有关外，其实可以说是一个完全全新的故事。但是听到Link和Zelda公主已经结婚了，鸡蛋就感动,war3 1.20e下载地址。
( Thu, 10 Jun 2010 16:34:14 +0800 )
Description: (2009-05-05 12:49:01)
　　男方法.第三段音频.泡学网.柯南大师.
　　改写她的恋爱电路.情感的动物.
　　逻辑与理性可以用来决定行动方式，但是无论男女两性都经常容易被自己的情感所驱使。我们经常只用我们的知识来合理化这些情绪化行为而忽略了事实。
　　情感对女性而言比起对男人深奥又广泛多了，因为女性的恋爱电路设计比较无关于男人的肉体特征，而是他的社交（与生存）价值，情感是女性思想与行为的核心。事实上,
，女人解释事物时经常会引用情感作为正当理由。“感觉”某件事是真的就是足够的理由了。女人的行为系统就是多了些设计不同的敏锐社交触须，因为她们需要评断潜在配偶的社交价值。
　　所以呢别企图说服她.
　　别自找麻烦想要说服她、跟她争辩或以纯粹逻辑层面的方式跟她交往。逻辑永远不该用在这个领域作为刺激，因为女人自认喜欢什么或说她喜欢什么，未必是她在现实世界中的认同。
　　刺激她的情感.把妹达人对女人应该利用情感刺激，而非理性对话。只要感觉对了，你的求爱意图会让她自己制造理由接受眼前发生的事。换句话说，女人会想出上千个理由不该跟你上床──但也会想出上千个理由这么做。
　　绝对不要冷淡.女人知道自己在情绪兴奋状态中多么容易被说服，在缺乏信赖与安全感的互动中，或是在诱惑他的男人并未适当展现高度生存与繁殖价值的时候，她通常掩盖这一点以避免投入感情的风险。毕竟让低价值的男人在情感上影响她是没有好处的。所以若是在情感层面上跟女人互动，涉及挫折或嫉妒等“坏”情绪，最好还是根本不要去烦她。
　　不要只试图给她“好”情绪同时避免“坏”情绪，要用好奇、着迷、联系、贬抑、认同、欢笑、困窘、快乐、哀伤与丧失价值的恐惧等各种情绪去刺激她。她越受刺激，体验对她而言越强烈。
　　女性直觉的作用.女人经常会寻找你说话的“真正含义”，例如你如果讲了个关于“朋友”的故事，女人可能假设你说的其实是你自己。因为女人拥有所谓的动态社交直觉。
　　直觉胜过分析.如果女人想分辨你是否对她真心诚意，她不会用逻辑分析你说的话是否前后一致，而是会观察你的行为是否跟你说过的话一致。女人仰赖她们的直觉多过分析。
　　孔雀理论.如同雄孔雀屁股后面又长又累赘的羽毛是它生存能力的昂贵证据（母孔雀都希望子孙拥有这样的能力），当一个人穿上引人侧目的服饰，我们会说他/她是在扮孔雀。这样能促使别人跟他/她互动。如果你“扮孔雀”，女孩子们会多看你几眼，其它低价值的男人则会窃笑批评你。这表示你会承受比平时更强大的社会压力，这也可以转化为你的优势。
　　当人们认知你已经习惯这样的社会压力或是根本不受影响，你就展现了高价值。即使你穿着离经叛道的衣服，还是可以在这个世界上生存下去！女人会想：哇，虽然有那么夸张的“尾巴”，他还是在这里活得好好的！她们会认知这是一种社会优势。
　　关键在于人们必须认为你的个性跟你的“扮孔雀”形象是一致的。男人花枝招展戴着羽毛围巾，左拥右抱美女，被欢笑的朋友们包围，看起来像个老大。在场的每个人都会注意他，女人会互相窃窃私语想要被介绍认识他。但是同一个人穿同样衣服孤伶伶坐在角落里，看起来只会像社会边缘人。
　　同理可证，“扮孔雀”应该是独特、强势地表现高社交价值的方式，否则不仅会丧失预期的效果，还可能在现场反过来伤害你。
　　一个男人在众人面前扮孔雀会像“老大”，两个人扮孔雀就会像一对同志。所以我出场的时候像个摇滚巨星，但是我的其它朋友只会穿戴一件酷的服饰──例如新靴子或外型奇特的链子, a2k9中文版，或背后有酷炫喷画的新外套。扮孔雀要成功必须有准备工夫与想法，不论任何时间，世界上的某处都有谜男方法的老师带着某人采购，帮他找出一个适合他的造型。
　　你不必一开始就突然盛装打扮，要像我朋友建议的例子，先试着穿戴至少一件外型奇特、足以引人注目的服饰。它可以用来当作锁定道具，。更重要的是如果她们有意展开对话，无论评价好坏，它可以供女人品头论足。
　　例如，如果你在跟女人搭讪，她觉得气氛越来越无趣，可能会突然说：“喔，这条项链好酷。”这是她以完全合理的方式继续互动的方法，同时保留一些合理的推诿，也就是，随后发生任何事的责任都在“你”身上。我有好几次碰到女人过来对我说她喜欢或讨厌我戴的护目镜。无论如何我都会回答，“少来，?只是被我吸引罢了。”
　　社会认知.你常听到女人问男人：“对了,
，你是做什么的？”“你的朋友在哪里？”“你是哪里毕业的？”“他是谁啊？”各种社会阶级对人们有重大的利害关系，尤其女人。这包括职业、你在行业中的地位、社会地位、声誉、社会归属与性认同。这些问题的***帮助女人判断你对她而言是否具备足够的生存与繁殖价值。
　　谨慎是美德.当她说“不要在这里”，你要说“好的”。
　　女人的名誉会直接影响她的社会地位。所以女人在度假的时候比较容易上床，因为她们比较可能陷入冒险气氛中，相信不会造成社交上的后遗症。也因此女人喜欢能了解并遵守谨慎原则的人。
　　把妹达人绝对不会公开吹嘘他的性爱征服史，除非（经过她允许）这么做能够正当提升她的社会地位。如果你吹嘘，话总有一天会传到她耳朵里，任何听说了这件事的女人也会知道跟你发生性关系造成社交上的后果。所以当你拿到了一个女人的***，不要直接走到朋友身边跟他们公然击掌庆祝。
　　反***防卫机制.***这个字是女人对付其它女人的武器，以贬低对手的社交价值。
　　女人对把妹达人有个强力的干扰机制，称作反***防卫机制（ASD）。女人不仅希望避免被别人视为***，也要避免感觉像个***的别扭感。所以女性高度标准化的反***防卫机制电路扮演一种防卫机制，帮助她们避免不幸的下场。
　　要注意逼近的旁人，因为光是他们在场就可能影响你在追求的女人的行为。
　　合理的推诿.女人在搭讪过程中很少做任何事，以免觉得你们之间可能发生的事是她的责任。无论她感受到责任的程度轻重，都会启动她的反***防卫机制。
　　所以她需要合理的推诿。例如你如果对她说：“嘿，咱们回我家去打炮吧”，即使很想答应，她都必须拒绝，因为答应就会让她背负这件事的责任.她绝对不愿意。
　　但是你如果改说：“嘿，咱们跑趴途中先去我家坐坐吧，我想让?看我的热带鱼”，这样她就有借口与合理的余地去你家，然后.很不巧地.跟你上床。“事情就这么发生了”
　　所以意外收获才会显得特别浪漫。再怎么说，如果是注定发生的事，怎么可能是她的错呢？她怎么可能抗拒命运？
　　勇敢行动.在此勇气指的是“有创意的勇气”。把妹达人必须永远主导互动，别无选择。女人很少对当下发生的事负起责任。
　　例如，游戏开场的阶段必须让状况一直很有趣。如果你不努力引导对话停留在有趣的主题上，女方可能意外地提出自己的无聊话题.然后她觉得无聊，而且是你的错。
　　我们男人要负责引导对话似乎不太公平，但我们如果不做，就可能失去女人。如果她觉得在你身边很无聊，在别的男人身边很刺激，又何必浪费时间在你身上？
　　要创造奇迹。负责制造你们共享的体验。促成共享的每一刻、勇敢带领她往前走，无论阶段推移、达成每个阶段的目标、升高、变换场地或其它事，都是你的责任。如果她很无聊或你很无聊，都是你的错。
　　坚持到底.这是另一个解除她所有责任的方式。当然，别把坚持跟哀求、争论、咄咄逼人、黏人或吓人混为一谈。我的意思是“别太轻易放弃”。女人可能试探你，看你是否轻易放弃.其实是想测量你的自信心。只须认定她是在象征性矜持一下，继续把她。如果她不稍微抵抗一下，会感觉像个***，这种事绝对不允许。如果你不能承受她的羞辱，怎么可能保护她免于其它人的羞辱？
　　这种事很诡异.太积极的男人可能误会所有的抗拒都只是作态，最后莫名奇妙吃上强暴官司。然而，不能坚持到底的男人会在每次女人抗拒时默认，许多时候其实她在心里希望他能再强势一点。
　　一致性测试.女人情感上的第一优先是安全与安全感。最重要的是，她要一个能让她觉得安全、有保障的男人。
　　如果女人可以直接问每个男人能否妥善供养并保护她跟她的子女，事情就简单多了。但是，男人为了上床当然会说谎，所以她必须测试。 记住她通常不是故意在考验你，这很重要。她未必在主观上意识到这一点，只是觉得应该表现出某种行为，于是就这么做了。根据你的反应，她对你的好感度会上升或下降。这就叫做一致性测试。
　　如果她把你当作追求者，她才会考验你。女人通常懒得去测试一个低价值的男人，这时她会变得冷淡然后尽快闪人。所以测试也可以当作某种兴趣指标IOI。
　　一致性测试是一把双面刃：如果你的响应方式正确，测试后她会明显更加被你吸引。但如果你搞砸了，她会明显更加没兴趣。
　　迎合是没用的.女人会一直逼近进行测试，直到她们摸清你的底限为止。如果她们逼近时感到了抗拒，才有可能觉得跟你在一起有安全感。这就是她想要的。如果她感受不到抗拒,
，那么她会继续试探，最后把你踩在地上，再到别的地方寻求挑战。
　　如果女人可以把你踩在地上，当然无法尊重你。她会有些失望，但也会觉得确认了女性的权力，感觉很爽，甚至可能用正面强化奖赏你的顺从。乖狗狗。
　　这里的教训是，赞美一个女人并不表示比较有机会跟她上床。当男人对她曲意奉承，女人或许喜欢自信满满的感觉──但她几乎不可能跟这些男人上床。
　　谜男方法.第四段音频.泡学网.柯南大师.
　　投资.你或许是个具有高生存与繁殖价值的迷人绅士，但是明天也可能冒出一个条件跟你相似的家伙。
　　在当下情境中，她沉醉于跟你调情的情绪，把***号码给了你，可能真心打算跟你进一步发展。但是你们一旦分开，记忆会慢慢褪色，新的暧昧随之发生。
　　所以光被你吸引是不够的。分开之前必须让她在她跟你的互动中付出一些投资。双方互动时她付出的投资越多，越有动机想在投资中取得一些报酬。
　　换句话说，她跟你在一起的时间越久，花在你身上的钱越多，投入越多努力赢得你的注意与认同，情感上与肉体上越跟你难分难舍，你就越可能跟她发生性关系。而投资的形式包括：
　　?感情投资：在意图不明或生存与繁殖价值低落的男人身边，女性不愿意让自己有情感上的弱点,魔兽争霸1.21下载 魔兽争霸1.21冰封王座下载 魔兽争霸1.21剑心补丁。女人知道一旦投入真感情，情况就会变得更加难以抽身。
　　?肉体投资：接吻比起挽手散步是更大的投资，上床又是比接吻更大的投资。
　　?时间投资：你们在一起的时间越长，她付出的投资越多。培养上床所需的熟悉感平均需要花费四到十小时。
　　?精力投资：她有追逐你吗？人们不会珍惜得来太容易的东西。她付出的努力越多，投资也就越多。
　　?金钱投资：是你请她喝酒，还是她请你喝酒？
　　游戏中的许多战术不是为了吸引她，而是利用吸引力当诱饵，让她投资更多在你们的互动之中。
　　别扭与冲突.女人通常会避免别扭与冲突。听起来像是常识，但是这一点对于游戏成功非常重要：
　　?要有正面开放的态度。不要论断或嫉妒他人。
　　?不要表现得慎重其事的样子。没什么大不了。
　　?不要抱怨或在情感上惩罚她。如果你在***中跟她发飙，她会干脆直接避免接你的***。当她出轨时不要变成爱抱怨或尖酸刻薄的男朋友，你要有其它的备胎选择。
　　?如果她疏远你，下次见面时不要拿这件事质问她。你是会枯坐生闷气的人吗？或是另外找个女人然后忘了这回事？
　　 好玩与刺激.
　　如同避免别扭，女人也会被好玩与刺激所吸引（当然是在确定安全无虞之后）。美女经常出现在游艇上、舞池、派对或昂贵名车里，在坏小子或有钱阔佬身边，因为这些情境比起跟好好先生相处有趣多了。为了避免这个下场，你必须：
　　?当个风趣又轻松的人。胜过假装强悍或是“太深奥”的人。
　　?对女人要有挑战性。她们很重视挑战。
　　?要稍微难以预测。太熟悉就容易引发轻慢态度。
　　?拥抱热情，多参与各项活动。
　　?拓展你的社交圈。投资时间与精力去培养你的人脉。
　　让女人留在身边是个主动的过程。你赢得芳心之后，不能像玩具只是把她收着，想玩的时候再拿出来。她需要适当的爱与关注，刺激，坚定的手，加上其它无穷无尽的东西。她永远不会完全满意，但是有可能让她欲罢不能。你的目标不是跟她上床，而是让她爱上你。
　　女人了解社交力学.
　　女人真是美妙的生物，但她们可不是纯洁与道德的天使。她们跟我们一样都是凡人。你可能在现场经常发现女人说谎或耍手段。她们可能表现嫉妒，企图让你嫉妒，利用性魅力换取权力，谎报年龄或给你假***号码，引发麻烦或毫不犹豫地甩掉你去追求更炫的东西──地位更高、更有男子气概、握有优质毒品的人。
　　女人或许通常充满同情心，但她们未必会事后沉溺于悲伤或掉下半滴眼泪，后悔不该甩了你。别太钻牛角尖，你只是没有在她们决定是否跟你交往之前向她们展示足够的生存与繁殖价值。这是游戏的一部分。
　　 我麾下最顶尖的讲师之一斗牛士跟我说过这个故事，有个学生来上他的三天期谜男方法课程，第一天晚上，他感兴趣的女人根本不鸟他。第二天晚上，他又碰到那个女人，凭着他在当天学到的高级技巧，很快就变成她渴望他收下她的***号码。同样的男人，同样的女人，却有不同的结果。
　　评价女人的外表.
　　男人在女人身上寻求的繁殖价值超过生存价值，女人向男人寻求的则是生存价值超过繁殖价值。事实上在注重健康美丽的美国，女人的本性或许令人不敢恭维，但她们都清楚自身的社交价值大半是从外表来评价。
　　把妹达人利用一套低门坎的十进制系统来为女性的外表评分，从六到十，六分是差强人意，十分是像超级名模一样性感，六分以下者不予置评。可想而知，女人或许觉得私下被人以数字称呼最性感，例如七分或九分，不过这类性别差异算是偏见或歧视端看性别而定，跟外在认知的生存与繁殖价值无关。这是两码子事。
　　女人跟男人同样必须接受人性的基本现实：能否明智地判断别人的社交价值，直接影响到他们的子孙能否拥有较高的生存与繁殖价值。
　　不同分数的女人行事反应各有不同，所以把妹达人需要评估一个女人的客观社交价值然后据此设计游戏方式。此外，男女两性都会根据认知到的社交地位相对差异而有不同的反应。例如寻求和谐关系通常是跟一群七分组合展开对话的好方式，但是碰到一群十分的组合只会被打***。如果假装骄傲难搞，九分跟十分最吃这一套，但是六分与七分的反应通常就不太好。
　　谜男方法强调提升一个人的长期社交价值，旨在吸引十分的女性。事实上，跟算不上美女的人互动时，你可能必须稍微放水一点，否则她可能拒绝你以保护她的自尊。拒绝男人以获得自尊的立即满足，比起冒险被一开始就让她自惭形秽的男人打***，实在容易多了。
　　 猫绳理论.你怎么会以为我们只会不由自主去追逐跑掉的人？
　　猫咪从来不甩命令，但它们会受到诱惑而追逐。如果你把羽毛绑在绳子末端并且适当晃动，就能让猫咪做出特技动作。但如果你把羽毛放在猫咪面前，它只会嗤之以鼻，这不是很有趣吗？
　　猫咪永远充满好奇心，尤其是对球、橡皮筋、猫薄荷、食物、绑在绳子上的羽毛等等亮晶晶的新鲜东西。它们很容易分心，但是一旦投资在试图追逐某件东西，也可能专注于单一的目标。
　　我们可以从猫咪学到很多。如果你把猫推开，它会跳回你的大腿上。如果你想抱它，它又希望你放开它。如果它心情不爽，还可能咬或抓你一下。猫咪渴望关爱而且嫉妒其它的猫咪。有时候猫咪会在你身上磨蹭，满足地打呼──你一定看得出猫咪喜欢某个人的时候。
　　把妹达人进行搭讪时,caxa免费下载破解版，他会把认同与关注稍微放在目标的可及范围之外。如果他太容易上钩，女人会很快觉得无聊而失去兴趣。但是如果反过来他完全遥不可及，她也会失去兴趣而放弃。
　　所以，把小量诱饵稍微放在她的可及范围之外，然后一直逗她。
　　男朋友.
　　当女人说“我已经有男朋友了”，十之八九，她真正的意思是“你意图太明显了。”
　　她是否真的有男朋友一点儿也不重要。其实如果她被你吸引，她会故意隐瞒有男朋友这件事，直到你跟她上了床。
　　无论她是否提起男朋友，都不能证明男朋友真的存在只显示她有动机提起男朋友罢了。
　　女人说她有男朋友的理由.
　　1.虽然她没有男朋友，但她并不喜欢你或者你算错进攻的时机了。
　　2.她真的有男朋友，以她目前的选项看来，她选择维持跟男友的关系。
　　3.她真的有男朋友，也愿意跟你上床，但是想要确认你先了解她的情况。她希望谨慎与互相谅解。虽然她可以跟你上床，但是无法立即做出任何进一步的承诺。
　　4.她真的有男朋友也愿意背叛他（如果你的手法正确，她们通常会愿意），但是她不希望有任何罪恶感。这是合理化的过程。只要她在跟你上床之前提到男朋友，她就可以对自己交代，这都是你的错。事后她当然可能会后悔，但未必能阻止她不去偷腥。
　　 5.她没有男朋友而且被?吸引，只是不希望看起来像个没人爱的输家。反正大多数美女身边都有一大群卫星：就是表面上假装是朋友，其实却很想上她的“好人”。“男朋友”这个字眼有很多种不同的意义，她想的是把卫星当作“备用品”。
　　重点是，不要问她有没有男朋友，如果她提起了也不要显露困扰的样子。这个人可能根本不存在。只要把它当作你太快显露出太多兴趣，因而使她缺乏兴趣的指标就好。
　　重点复习.
　　?情感是判断价值、制造动机的脑中电路，其目的是让你生存并且繁衍基因。
　　?人们可能根据情感而行动，再逆向合理化。因为女性有高度发达的情感电路，所以特别容易陷入这一点。
　　?人们基于S与R价值寻求同侪与配对关系。
　　?演化上而言，女性上床承受的风险比男性高得多。性爱对她们也是比较重大的投资。因此，女人具有用来衡量得失的情感电路。例如女人跟新情人上床之前会感受到比较强烈的焦虑。
　　?不要自找麻烦试图说服女人、跟她争辩、或用逻辑层面与她互动。
　　?女人喜欢什么或说她喜欢什么，未必是她在情感（与性爱）方面有反应的东西。
　　?如果女人一直态度冷淡，表示她刻意阻断你在她身上玩游戏。如果你没有展示足够的价值或她觉得不够安全，女人不会允许自己在你身边变得感情脆弱。
　　?扮孔雀是指利用引人侧目的服饰来放大你在现场获得的回应。试着至少穿戴一件够酷的东西以吸引注意。
　　?女人的名誉通常对她非常重要，所以当她相信不会有社交后遗症的时候，比较容易纵情性爱。
　　?所有女人都有称作反***防卫机制（ASD）的强力干扰机制。如果你的手法正确，就可以顺利升高而不会触动女人的ASD。
　　?女人通常不会做任何事为升高负起责任──她需要合理的推诿。把妹达人必须负起责任主导情势并且勇敢行动。
　　?女人可能用一致性测试引发你的反应，然后用直觉判断你是否言行一致。她这么测试是为了试探你的底限，让她觉得有安全感。这是本能的行为，让她能够比较精确判断你其实是个怎样的人。
　　?大多数女人把男人视为丰沛的资源，所以光吸引她是不够的──必须让她投资在互动之中。
　　?女人会寻求好玩与刺激──并且避免冲突与别扭。
　　?不要表现出慎重其事的样子，只要在脑中重复想“没问题”，直到你真心相信。无论发生什么事，没什么大不了。
　　?身为具有价值的男人就是要追逐梦想，有鲜明的个性，过着热情的生活。
　　?十进制评价系统用来根据女人的外表予以评分，从六到十分，差强人意的女孩是六分，超级名模是十分。
　　?当你进行搭讪，让女人保持在重新认同与拒绝之间。要让她追逐小量的诱饵，像是猫咪追逐绳子。
　　?不要问女人有没有男朋友，如果她提起了也不要显露困扰的样子。此人可能根本不存在。
　　谜男方法.第五段音频.泡学网.柯南大师.
　　游戏的规则与架构.
　　谜男方法包含了几个面向。首先，M3模型描述了男女从邂逅到发生性关系的求爱过程。其次，团体理论是将社交力学和M3模型应用在公共场合中会遭遇的三教九流身上。这很重要，因为高档正妹通常都在这种社交情境中。第三，谜男方法是在现场执行游戏的方法学。第四，它包括一套经过现场实证、源自这个方法学的技巧，把妹达人称之为求爱艺术绝招。其中包括否定与假性时间限制。
　　游戏要在现场玩.
　　游戏不是在电脑或网络上玩的，也不是在书上玩的，而是在现实世界、真实人物与真实情况下玩的。唯有在现场不断练习，才能培养出直觉与技巧。随着时间累积，这些方法会渐渐变成你的习惯。经过几周的反复练习，方法一旦内化，其实继续做下去会比改掉容易。你会自然而然地做出正确的事。
　　为了达成这个目标，你必须：
　　?把心思放在建立技巧上，而不是认识新女友或“爽到”。要把社交力学当作一套新的电玩游戏来学习。
　　?不要执迷于特定一个女人。忘了这三个月来你所朝思暮想的女人吧，你必须先接受训练。
　　?吸引新对象比挽救已经搞砸的目标容易多了。（因为吸引可以在几秒钟到几分钟内发生，上床则大约需要四到十小时。）
　　谜男指派的菜鸟任务.
　　?每周出去练习四个晚上，每晚四个小时。
　　?每小时平均进行三次搭讪，这样子每次接近都有充裕的二十分钟。
　　所以，你每晚会练习到十二次接近，每周四十八次，每个月将近两百次。一年之内，你会接近两千多个女人。
　　过去一年来，你搭讪过几个女人？
　　标准化与内化.
　　在现场一两周之后，所有的搭讪行为会开始变成一团模糊，新模式也将随之产生。你原本摸不透的社交行为会变得越来越清楚，也能预测即将发生的各种状况跟反应。这种强而敏锐的社交直觉，会随着在现场花费的时间微调，这称作标准化。
　　对一个熟练的把妹达人来说，几乎能预测任何社交挑战，并有一套应对之道。因为他早就碰过这种状况了，还用各种不同的反应实验过，也跟朋友们讨论切磋过。因此发现了有效的***，而且已经在现场演练到游刃有余了。
　　所以当挑战发生时，会先冒出***，然后下意识自动转化为行动。所有练习过的行为都会变成反射动作，谜男方法的技巧也是如此。这个过程叫做内化。对任何把妹达人而言，即使是大师，标准化都是个永无止境的过程。
　　例如有一次在社交实验中，我带了一只大型假雪茄去夜店。为了整体搭配，我也给了朋友们几支，我们全拿着大雪茄一起出场，以便塑造出我们是一伙人的社交形象。团体作战比单打独斗好多了。
　　然后，突然冒出一个女人问我：“你干嘛拿一根假雪茄？”我很惊讶，因为我没有标准***。我回答：“呃，我不知道.因为好玩吧？”当时我觉得这个回答很蠢，心想，这道具竟然会有这样的破绽，但是因为我拿着，就一定会有人问这个问题。我怎么会没想到？我怎么可以没准备？于是我回家想好了***，下次当我在现场又被问到这个问题时，就回答：“因为我觉得吸烟很恶心。”而且吸假雪茄很搞笑。结果我并没有被赶出组合。
　　女人善于社交，因为她们经常练习.男人要进入这场游戏，就得主动接近女人。如果他不这么做，就等于弃权了。女人就不能这么轻易作选择。只要她长得很正，无论她喜不喜欢，男人都会自动黏过来，而她只是在场而已，什么也没做。因此，女人通常比男人有更多标准化的社交技巧，只因为她们经历过的搭讪比男人还多。典型的10分美女，在24岁之前可能已经被搭讪过几千次了，所以把妹达人必须出奇制胜。
　　过程重于结果.
　　把妹达人每晚到现场报到，主要是为了精进标准化并且内化技巧，而不是为了“追某个女人”或“今晚要爽到”。你必须把眼光放远，现在的练习都是为了将来能拥有无敌社交技巧的基本功，让你在需要的时候运用自如,鬼泣4中文版下载 鬼泣4中文版下载地址 鬼泣4中文硬盘版下载，不需要的时候就收起来。而且，你永远处于准备好的状态。
　　 你不能太在乎每一次搭讪的结果，至少等到抵达适当时间点（通常是打通组合后的十到二十五分钟），再确定你是否真的很重视这个目标。就像打电动一样：如果你挂掉了，就按重启键重新开始，如果某次搭讪的结果变得对你很重要，将对你的游戏造成轻微的潜在影响，降低你的胜算。所以真的不必太在乎。
　　把自己的情绪从渴望的结果中抽离，反而比较有机会达到目的。
　　就像冲浪或潜水，游戏过程本身就是你的收获，包括认识新朋友、探索他们的人生，这些都很有趣。但是，如果你不喜欢探索人性或不带目的地主动进行轻松的社交实验，你可能缺乏精通这些技巧所需的耐心。
　　几个月的练习与现场实验之后，你会开始精进自己的独门功夫。你的技巧会让你享受跟美女打成一片的快感。再也不会被接近焦虑、拒绝、甚至结果所困扰，而是纯粹地享受这个过程。
　　性关系的结构.
　　每段长期（亲密的性）关系都有个起点、中段、与终点。也就是：
　　起点.求爱.中段.性关系.终点.分手.
　　你所学到关于求爱艺术的每件事都可以归纳在这三个阶段之一。
　　求爱.此外，从认识到上床的每次求爱也都有起点、中段与终点。完成起点之前不能跳到中段，完成起点与中段之前也不能跳到终点。谜男方法只专注在这三个求爱阶段，我把它们命名为：
　　起点.搭讪.中段.中场游戏.终点.结尾游戏.
　　你所知道的每个爱情故事与你过去、未来所经历的每段关系，都是这三个阶段的演变过程。
　　吸引.谜男方法的首要焦点不是诱惑，而是吸引。
　　吸引的秘诀.吸引是情不自禁的。把妹大师大卫?狄安杰罗名言
　　我要指出有趣的事：
　　?男人的吸引力开关设定大多对女人的繁殖价值有反应，只有少数开关对生存价值有反应。
　　?女人的开关只有少数对男人的繁殖价值有反应，大多数对他的生存价值有反应。
　　即使女人的胸部是假的，你还是觉得她比平胸更有吸引力。否则世界上不会有这么多女人采取激烈手段（例如隆乳）。我们的吸引力电路都设定能够精密感受到女人的繁殖价值。
　　所以女人的吸引力电路设定会对男人的什么特质有反应？我们在现场该如何快速有效地触动它？
　　先前我讨论过健康、好身材、亲切与微笑等等基本特质。现在，让我们来检视一个强度很高的吸引力开关.
　　预选.这个开关不仅存在于人们的择偶机制，也适用于许多动物。落单的公鸡很难吸引母鸡，但如果在它身边放一只假的母鸡，其他母鸡会迅速进入它的地盘与之交配。同样地，如果女人认为某男士对其他女人有性魅力，可能会立刻觉得被他吸引。孤零零站在酒吧里，看起来就是不象身旁围绕着美女那么有魅力。
　　用这种直接的方式透露出你很吃得开，这只是许多触动择偶开关的方式之一。还有其他方法，比如你也可以擦女性香水。当女人问你擦了什么，你就说：“没有啊.”然后问问自己的衣领，做出恍然大悟的表情说：“啊！”然后微笑。
　　另一个方法是在脸颊上留个口红印。就像女人绝佳的臀部曲线让你感受强烈的吸引力，女人会因为这个重要的口红印被你吸引。还有很多其他方法可以触动预选开关，也有很多其他开关可以触动。吸引的秘诀在于了解这些开关是什么，然后勇敢地火力全开！没有比这更快更强烈的吸引方式了。
( Thu, 10 Jun 2010 16:32:52 +0800 )
Description: 　　什么是我们真正珍视的叫做努力的东西？当我们重视能力的增长而提出努力作为教育的目的时，什么是我们真正试图获得的东西？从实践上看，回答不是太难的。我们所追求的是活动的持久性和连贯性：克服阻力和通过障碍的忍耐性。看作只是增加能量耗费的紧张程度的努力本身不是我们所重视的东西，为努力而努力是我们所要避免的事。儿童是在举起他力所不及的重物。要他举得高些，再高些，所花的努力就不断增加，包括增加愈来愈费力的紧张程度。明智的家长力图保护儿童使之免于单纯的紧张，免于过度疲惫的危险，免于身体组织的伤残，免于碰伤。单纯是紧张活动的努力因此不是我们所珍视的努力。另一方面，一个有见识的家长不喜欢看到一个孩子在遇到障碍时过于轻易地丧失勇气。如果孩子的身体是健康的，放弃行动的过程，或把精力转向行动的某一容易的方面，如果是以反抗的苗头表现出来，就是一个坏的征兆。要求努力就是要求在面对困难时要有连续性。
　　这个问题的重要性是一望而知的。然而，当我们进一步深入考察时，我们发觉，它不过是重复我们在谈到兴趣是一项扩展中的活动的伴随物时所讲过的东西。努力和兴趣一样，只是在它与行动的过程联结起来时才有意义，这个行动由于它的发展要经过相继的各个阶段，完成它要费时间。离开了所要达到的目的，努力就不过是短暂的紧张或一连串这样的紧张。它是要避免的一件事，这与其说是由于它的令人讨厌，不如说是因为除暴露于精疲力竭和意外事件的危险之中以外，它不会产生任何结果。但是，如果行动是发展着的、生长的行动，努力将精力用于整个活动的任何一点的愿望，就是衡量作为一个完整事务的活动对人具有的吸引力的标准。它显示出他实际关心它的程度。（如果我们是理智的）我们决不能从我们自己身上或从别的某人身上获得“行动的意愿”，除非有证据证明实际上已经有了意愿、目的；而惟一的证明就是为实现目的而奋斗。如果条件不允许一切努力，那就完全不是“意愿”的问题，而只是同情的愿望。
　　当然，这不是说在这种情况下努力总是必需的。相反，它可能是得不偿失；所要达到的目的可能不十分重要，不值得花费这么多精力；或去冒过度紧张的危险。要决定这样的问题，判断力就开始起作用了。一般说来，一旦着手一项活动就不惜一切代价继续进行下去，这是判断错误的征兆，正如一碰到困难就退避是懦弱的征兆一样。确立的这个原则表明，只有不是为努力而努力、为紧张而紧张，而是为了推进一项活动使之完成时，努力才有意义，正如我们所说，一切以目的为转换。
　　下面接着要考虑两个问题。（1）一方面，当一项活动不愿为暂时的障碍所阻而坚持进行下去时，就存在一种精神压力的情况：愿望与厌恶相结合的一种特殊的情绪上的状态。目的继续有吸引力，吸引着人不顾困难的干扰而进行活动。这种情况继续存在时，吸引力引起愿望。另一方面，随着障碍在前面阻挡，阻止前进，牵制行动，倾向于使它转向某种其他渠道??换句话说，使行动离开原来的目的。作为一种精神上的体验，努力恰恰是这种相互矛盾的倾向的特殊结合??离开的倾向与趋前的倾向：厌恶与渴望。
　　（2）另一种考虑甚至更重要，因为它决定着所发生的事。努力的情绪或压力的情绪是思考、考虑、反省、探究、调查研究问题的预告。既然是这样，这个目的值得为它花时间吗？既然这样，是否有其他更好的办法呢？一旦进行这样的反复思考，情况就与一个人遇到障碍就立即放弃的情况大不相同了。即使最后决定要放弃，这种情况也和仅仅由于目的不坚定而放弃的情况根本不同。现在的放弃包含着求助于理智，它可能与目的的坚定性和“意志的力量”是十分一致的。然而，思考也可能是沿着完全不同的另一个方向进行：它可能不是引向重新考虑目的，而是寻求新的方法；简言之，是去寻找发现和发明。一个拿不动他想要拿动的石头的孩子，可能既不会继续作无效的努力去达成不可能达成的事，也不会放弃他的目的，可能使他去思考某种搬动石头的其他方法；他可能用杠子去撬动它。“需要是发明之母。”
　　在后一种情况下，障碍诚然转移了他的精力；但重要的事情在于精力转向了思考；转向对情境和可用的方式方法的理智上的思考。在努力的体验中真正重要的问题涉及到它与思想的联结。问题不仅在于所包含的压力的大小，而在于目的的思想不顾困难而坚持不懈、引导人去反省障碍的性质和克服障碍的可用手段。
　　无论是***或儿童，一个人在活动过程中碰到障碍或困难，这种阻力的体验具有双重效果??虽然在某种情况下其中一种效果可能压倒并掩盖另一种效果。一种效果是原动力沿着前进的方向削弱下去，现在的行动方针因为克服困难所需要的紧张而变得有点不相宜，结果就倾向于放弃这种行动方针而将精力转向其他渠道。另一方面，遇到障碍可能增强一个人的目的观念；可能使他比以前更清楚地认识到目的对他的意义有多大；因而能支持他、鼓舞他努力达到目的。在一定的限度内，阻力只会唤起精力，它起刺激的作用。只有被宠坏了的孩子和娇生惯养的***才灰心丧气或丧失信心而避开困难，而不是遇到拦路虎而振奋起来??除非拦路虎是十分凶恶的、威胁性很大的。不妨说，一个正常的人需要有一定的有待克服的困难，使他对他所做的事情有一个充分的强烈的意识，因而对他所做的事具有强烈的兴趣。
　　遇到困难使一个人更明确地去计划他的活动以后完成的时期，使他的行动方针的目的变得自觉。他现在思考着他所做的事，而不是由于本能和习惯而盲目地做事。结果变成了自觉的目标，变成了有指导作用和激励作用的目的，成为一种欲望的对象，也就是成为努力的对象。
　　这种起唤起作用和指导作用的功能以两种方式得到履行。当努力的结果被看作是有待达成的某事时，努力就是稳定的，变得更有持久性；思维受到激励去发现应付情境的更佳方法。一个继续盲目的排除困难、试图全靠力气去突破困难的人就是行为缺乏理智的人，一个不向自己提出所要达到的目的的人。他仍旧停留在一个挣扎的动物的水平，力图仅靠蛮劲的大小去克服阻力，努力达到目的。因此，唤起努力的条件的真正功能首先是使个人更加认清他的行为的目的和宗旨；其次是使他的精力从盲目的或不加思考的挣扎变成经过思考的判断。思想的这两个方面是相互依存的。关于结果的思想，作为清醒的起指导作用的宗旨所具有的目的，指导着去寻找达到目的的方法，它提出进行尝试的相应的行动方针。这些被考虑被尝试的方法为对目的的思考提供了更丰富的内容。一个男孩有点盲目地开始制作一只风筝，在他动作的过程中他遇到了不曾预料到的困难；他的风筝扎得不牢实，或不能保持平衡。如果他的活动对他的支配作用不是很微小，由此就会使他更明确地认识他正在想制作的东西，他就会在心中更突出更充分地构想他的行为的对象和目的。他的目的现在不只是一只风筝，而是某种特定的风筝。于是，他探究对他现在的制作工作来说到底发生了什么事，麻烦在哪里，因而寻求补救的手段。当他这样做的时候，他关于作为一个完整的整体的风筝的思想就变得更加适用；于是他就更清楚地懂得怎样制作风筝的方法，等等。
　　现在我们已经有了对教育性发展中困难和努力的地位进行评价的标准。如果把任务看作不过是包含着必须克服的困难的事情，那么，儿童、青年和成年同样需要有任务，以便使他们能继续发展。但是，如果把任务看作某种没有兴趣、没有吸引力的事，看作完全是异己，因而是不同性质的，问题就完全不同了。在前一种意义上，任务具有教育性，因为它给思维、给反省性探究提供不可缺少的刺激。后一种意义上的任务除了仅有压力、束缚以便需要有某种外来的动力去坚持完成任务以外，没有任何意义，它们是没有教育性的，因为它们不能引出对目的更清晰的认识，不能引导人们去寻求实现目的的合适方法。它们的教育性是错误的，因为它们使人麻木不仁，使人呆痴；它们使头脑进入混乱的、迟钝的状态；总是去参加并不明白有关一切事情的意义而去进行的行动。它们的教育性是错误的，还因为它们导致对外来目的的依赖；儿童做工作只是由于工头的压力，这种压力一旦解除，他的精力就转向别的方面；或者说，他们工作是因为某种异己的诱惑力??获得某种与他做的事没有本质联系的奖赏。
　　因此，应牢记的问题是双重的：这个人是否在做对他来说过于容易的事??没有充分的阻力因素唤起他的精力，特别是唤起他的思维的精力？分配给他的工作是否过于困难以致没有相应的必要办法??工作与他的经验和已有的习惯如此不相容，以致他不知道从何处或怎样对它加以控制？教师的任务在于这两者之间??因为教师也同他的学生一样有一个问题。怎样才能使学生的活动由于引进困难而逐渐复杂化，而这些困难又具有激励的性质、而不是具有使人变迟钝和徒然使人丧失信心的性质？教育者要以最大限度的判断力、机智和理智的同情心根据不同的学科具体回答这些问题。
　　当一项活动过于容易、过于简单时，一个人或者是由于它所唤起的直接愉快的兴奋而从事这项活动，或者只适可而止地将他的力量投入这项活动??仅仅是机械的、身体的力量??以敷衍塞责地完成要做的事，而让他的思想在至少有足够的新奇感令其幻想驰骋的其他事情上游荡。说来似乎很奇怪，反对机械训练的功课和反对给学生指定难度过大的教材的主要理由是，真正能激励学生去从事的惟一活动是在表面看来对他们过于容易的活动。只是已经形成的能力、已经固定的习惯发挥作用；而头脑??思维能力??没有发挥作用。因此，儿童的漫不经心是由于天性上的懒惰，或者，儿童想入非非是由于更富于想象力的天性。当坚持去做困难的工作、力所不及的功课时，情况如何呢？如果教师在专业上是熟练的，学生不可能溜掉或回避。他必须保持用心学习的样子并做出一点成绩以证明他已经在专心致志。他自然寻找捷径；他能做的就做，而不求助于与他无关的思维过程。任何外来的、惯常的方法都被用来“得出一个***”??可能是偷偷摸摸地得到别人的帮助或是彻底的欺骗。他马马虎虎地做他已经能毫不费力地做的事；他找阻力最小的事做。惟一的选择对象应是积极地发现问题的条件和着手解决问题的方法。只有当要做的工作具有呼唤他去做的性质或具有期待他的能力的支持的性质时，只有当困难能起激励作用而不是起使人沮丧的作用时，这种选择才是他力所能及的。
　　换言之，良好的教学乃是这样一种教学，它求助于已经形成的能力而又包括有要求转向新目的所需的新材料，这种转向需要有思考??理智的努力。总之，努力的教育意义、它对教育性生长的价值，是在于它能激发出更多的认真思考，而不在于它有更大的压力。教育性的努力是从比较盲目的活动（不管是冲动性的还是习惯性的）转变成更有意识的思考性活动的标志。
　　为了陈述得更完善，我们要说明（现在不大需要为陈述而陈述），这种努力决不是与兴趣敌对的。它是从直接兴趣发展成为间接兴趣的活动过程中的一个部分。在前一节中，我们把这种发展看作一项活动的复杂性的增加（即是所包含的因素的数量增加），看作活动结果的意义的增加，这种结果是不顾相反诱惑而忠诚于中介方法的动力。在本节中，我们更着重地表明了这样一个事实，随着目的愈益变得遥远（活动的完成需要更长时间），更大量的有待克服的困难和随之而来的对努力的需要也就产生了。我们曾作结论说，当活动具有积极的、持久的兴趣，即能激起人们对目的有更清晰的认识并对完成活动的方法有更为深思熟虑的考虑时，所需的努力就可以得到。教育者如能将困难和努力与思维的深度和广度的增加结合起来，就决不会错误很远。将它与单靠紧张、单靠力气结合起来的人将永远不懂得在需要努力时怎样获得努力，又不懂得已激发起来的精力的最佳利用方法。
　　现在要把已经说过的运用于关于引起动机的问题。“动机”是目的或目标的名称，这种目的或目标是就其对行动的控制和它的推动前进的力量而言。无根无据地推想可能的结果，它们只是在理论上存在于心中，这是一回事。如果所预期、所设想的结果是所希望的，对它们的思考能激发努力，这是另一回事。“动机”是具有积极的或动态的能力的目标的名称。这种推动前进的力量是预见的目的与自我参与的活动紧密结合的程度的表示，指出这一点只是重述前面的分析。只要记住下面一点就够了：目的的动力作用和目的所具有的兴趣都是同样表述了所提出的活动的过程所具有的生命力和深度。
　　为了不至于在过于注重个人的意义上，即是说，不至于在过于脱离预期的对象或目的的意义上理解引起动机的观念，预进一言也许是适宜的。与教学的实践不同，在教学理论上，对动机的需要长期遭到忽视，甚至遭到否定。人们假定只需要单纯的意志力、专断的努力就行了。在实践中，这意味着（正如我们已经知道的）求助于来源于外部的动力；求助于教师权威或教科书的威望；求助于对惩罚或对其他不愉快的事的担心；求助于对以后在***生活中取得成功的关心；求助于获得奖励；求助于胜过同伴；求助于对不能升级的担心，等等。当有些教育者认识到这样的动机对很多学生无效时，下一步就发生了??没有合适的具体的推动力。他们寻找对平常学生影响力更大的动机。但他们往往仍然把动机看作教材以外的、纯粹存在于感情中的东西，他们往往为本身并不提供动机的事情提出应该注意的理由。他们为学习或课业寻找动机，而不是依靠存在于功课之中的动机。离开了本来就隶属于课堂教材并足以给教材以影响和推动力的算术、地理或手工活动，就必须在人的身上找到应注意的理由。
　　其结果是用对抽象“动机”的讨论代替了对具体教材的考虑。他们的倾向是开列出一张动机或“兴趣”的清单，指望它们能使一般的儿童或某一特定年龄的儿童激发起注意，然后就考虑怎样把它们应用于不同的功课以提高教学效果。然而重要的问题是，有哪一种特殊的教材能与儿童现有的具体能力的发展联系起来以产生推动力。需要做的事不是我们假定儿童具有的个人动机的存货清单，而是要考虑他们的能力，他们行动的倾向以及用某种教材将这些推向前进的方法。
　　例如，如果一个孩子在音乐或绘画方面有艺术才能，就不需要为运用这种才能寻找动机。问题不在于寻找动机，而在于寻找运用动机的教材和条件。求助这种才能的任何教材本身就有推动力。目的或对象与人的活动的生气勃勃的联系就是动机。
　　对引起动机的理解过于注重个人的另一个后果是对动机的运用和功能的狭隘的、外部的理解。要求利用有教育意义的教材，这是无可非议的。但是可以从不同的角度对它进行评价和运用。我们对它的运用和功能可能有现成的理解，从它是否符合这个标准去检验所学的教材的价值。在这种情况下，如果我们看不到它履行了我们断定是有用的或实际的功能，我们就会认为任何追求都不是被正当地引起动机的。但是，如果我们是从有关儿童现有的能力出发，我们就会根据其是否促进这种能力生长的方法检验对新教材和新的技巧方式的运用。除非能力的生长本身也就是道德上的增进，我们就不会坚持实际的物质的结果，也不会坚持将所学的东西立刻以某种有效的方法去进一步加以运用，甚至也不会坚持要求证明儿童在某方面已取得道德上的进步。
　　四、教育性兴趣的类型
　　在对兴趣的讨论中，我们所遵循的线索是兴趣与一个人全神贯注地从事的活动之间的联系。兴趣不是某种单纯的事，它所代表的事实是，一个行动过程、一项工作或职业能彻底地吸引一个人的能力。但是，活动不能在真空里进行。它需要有赖以进行活动的材料、教材和条件。另一方面，它需要有自我的一定倾向、习惯和能力。凡是真正兴趣所在的地方，这两方面就融为一体。行动着的人发现他自己的福利已经与一个对象发展的结局紧紧地联结在一起。如果活动以某种方式进行，那么，教材就产生某种结果，这个人就得到某种满足。
　　活动的概念作为一个重要教育原则，没有什么新颖的、惊人的东西。特别是“自我活动”观念的形式，很久以来就是最高教育理想的名称。但是，对活动的解释往往过于注重形式上的和内在固有的意义，因此，它仍旧是一个对实际没有影响的无结果的理想；有时它变成了空洞的词句，只在口头上受到尊崇。要使活动观念产生效果，我们对它的理解必须广阔到足以涵盖包括能力的生长在内的一切事情??特别是包括认清所作的事情的意义的能力。这种理解排除了由于外部强制或命令而从事的行动，因为这种行动对于完成行动的人的心理没有意义。它也排除了对短暂行为一旦停止兴奋也就完结的那种兴奋的偶然的反应??换言之，它不能将行动的人引入未来更广阔的领域。它也排除习惯性、已变成例行公事的和机械性的行动。不幸的是，来自外部强制、仅仅由于爱好兴奋的行动、来自机械的习惯力量的行动是如此普遍，致使这些应当排除在外的情况涉及面很广。但是，在这些应排除在外的领域以内的地方，也就是教育性过程不能继续下去的地方。
　　剩下的具有真正教育性兴趣的活动，其类型大致因年龄而异，因个人天赋而异，因以前的经验而异，因社会上的机会而异,
。没有必要把它们一一列举出来。但是我们可以辨认出一些比较普遍的特点，因而也许能使兴趣与教育实践的关系更具体明显一点。因为在形式的意义上理解自我活动的原因之一是忽视了身体和肌体的本能的重要性，我们有理由首先讨论从最直接的、字面上的意义理解的活动中的兴趣。
　　1、根据古老的传说，幼年的动物本能地会做或稍做尝试就会做的大部分事情，幼年的人却必须学习。对这一事实的反思表明，学习做这些事情使人类的后代产生了学习其他事情并获得学习习惯??爱好学习??的需要。尽管对这些事的重要性是相当熟悉的，我们还是经常忽略它们对身体活动这一事实的意义。由此立即就可以说，只要身体的活动是必须学习的，它在性质上就不仅是身体的，而且是心理上的、智力上的。给幼年的人出的第一个问题是学习互相结合地运用感觉***??眼、耳、触摸等??和运动***??肌肉。当然，有些获得的技巧不包含很多精神上的试验，而是由于生理上的各种联结部位的成熟。然而，当儿童认识到一种眼的活动能引起手臂的某一种移动、手指的某一种抓紧等等时，当他认识到在这以后又需要用手指做某种探测从而产生光滑的体