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Description:
Hontoot/商务公司B计划:110元理财计划 你可以百度收索一下：
一、加盟条件：
　　加盟必须缴110元云广告租用费，成为公司会员。可以使用云广告和获取云广告奖励金。免交网络使用费,每月重复消费110元(1320元/年,别小看这项目哦)。
二、关于生命线和财富线：
　　为保证每个加盟的会员都可以获得成功。我们每个会员必须在他加盟线（生命线）上推荐3个会员并且深度达到36层以上才允许开财富线，开下一财富线也必须在当前财富线上推荐3个会员并且深度达到36层以上才允许。可以开无限条财富线（宽无限）。
三、开拓奖：
　　公司奖励其开发的财富线上的主线上点点15元的云广告奖励金，拿无限层不论谁推荐的（深无限）。
四、鼓励奖： 公司奖励会员生命线和所有财富线伞下压缩60层以内云广告奖励金点点1元钱。（含其伞下60层内所有会员开的所有线）。
五、互助奖： 公司奖励会员所有直接推荐人伞下面压缩25层以内所有会员云广告奖励金点点1元钱。（含其会员下面其他会员开的线上推到这个推荐人位置25层）。
注意：被推荐人和推荐人没有互助奖，他们之间没有利益关系。 六、重复奖：每月重复消费110元
　　以上奖金每月都要重复领取一次。
　　因为所有会员每个月要重复使用我们的云广告。
七、秒结算：
　　所有云广告奖励金实行秒结，所有会员在缴付云广告使用费时，在1秒钟内云广告奖励金会分发到需要奖励的所有会员的支付宝帐户里，公司没有沉淀。
注意：所有会员必须使用支付宝缴付云广告使用费和收取云广告奖励金。
八、会员义务：
　　会员每个月必须重复交110元云广告使用费，当月没有在应交对应日之前上交云广告使用费的，不领应交对应日之后的云广告奖励金，(系统在其本人补交日前会跳过其本人按以上办法奖励其他人（也就是紧缩制），本人想领云广告奖励金应从补交日开始领取（以后按这个日期算）如果3个月没有交云广告使用费（不论缺几个月的就补一个月的云广告使用费110元），否则取消其会员资格。在应交日前提前交的还按原应交日计算，公司不接受一次多月提前交费。
注意：应交对应日是指办理会员当日或补交日，如果当月没有此日，则按此月最后一日计算。公司系统会有提示。
九、会员可以转让，继承，填写务必真实，最初登记的邮箱是识别其身份的重要凭证。可以多点位申请。
十、在校学生，军人，不得参与本活动。
十一、所有会员必须遵守公司营运守则。 公司亮点分析
一、人帮人的制度。人性化得制度。
　　一条线强制发展，也是我们制度的最大亮点，真正的人帮人，不论有没有能力都可以赚到财富，大家共同发展，所有人都可以共享人员倍增的魅力，使倍增得力量不分散，真正的1变2,2变4,4变8...都可以借到团队的力量，最终实现你不想成功都难。你不想赚钱都难。打破2-8定律。没有失败，也就没有脱落和失败。你就是没有发展，也可以拿你伞下60层点点1元，60层伞有人开线，你就又增加无数的点点1元钱。保证你以后需要每月重复交付110元的云广告费的来源，并且有无限的收入。
二、收益高，收益快，收益稳，收益久。
　　公司的另一个亮点就是点点15元，看似小实际不小。天天见钱，深无限，由于是快速倍增，你的财富也会倍增，今天10人使用云广告你就是150元的奖励金，明天一人推广一人使用云广告，你就是20层，你有1000层就是15000元，10000层就是150000元...不光是靠发展，他们每个月要重复消费一次，你又可以重复得到点点15元，他们还要发展，所以你的收入只增不减。
三、加盟速度快，推荐的朋友放到什么地方都有利益。
　　你的加盟，你的这条线上的所以朋友，大家都有利益关系，不论你上面或下面的都会真心帮助你。又没有风险。所有明白制度的人都会快速加盟。你每推荐一个朋友，不论放在生命线和财富线，不论离你多深，你都可以拿他伞下25层点点1元钱。所有放到那里你的利益都是一样高的。有能力发展的收入就更高，鼓励大家发展。
四、缴费低 人人可以参与。
　　110元大家都可以接受，收入无限，不比那些交几千几万的项目收入低，不会让人们倾家荡产.重复缴费有来源，不会制造直销难民。可以作为日常收入的补充。实现第二收入，以帮助没有背景，没有能力，就业难，收入低，解决购房、结婚、就医、养老等现实问题。最终实现财富自由，拿到被动收入。给子孙留下取之不尽的财富之源。
五、真正的现金秒结算的公司 不像有的公司你申请才给你秒结的公司。公司是在会员在交每一次云广告费的同时，就会秒结到应该领取云广告奖励金的支付宝账户里，会员随时都有收入，公司没有沉淀，不会拿会员应该得得奖金跑路。公司可以在每个会员每次交付费用时收取云广告使用费8.8元的收入。公司不会收会员其他的任何费用。公司有利益公司就会长久。每110元的分配是给其上紧挨的60人每人1元，给其上紧挨的25人每人对应的推荐人1元，给其所在线的开线1人15元。还有给支付宝公司的1.2元合作服务费。公司留8.8元。60+25+15+1.2+8.8=110元。百分百拔出,公司制度公开透明，公正无私，公平待人。
六、历史从来没有的完美制度，有着良好理念的领航人，努力打造国际化长久的大公司。 单区也可以赚大钱的制度，人人可以成功的制度，公司没有沉淀的制度，单轨和太阳线完美结合制度。使所有想改变现状的普通人透过这个平台获得财富自由。公司有强大的技术人员队伍，提供将来人气最高的云广告点击平台，所有进到这个平台的人都可以看到他们发的广告。公司在美国是正规注册的公司，受美国和互联网保护的公司，聘请资深律师担任法律援助，有着强烈爱国心的信奉佛教的美国中国人云红通等有共同理念的人全力组建的，以力求打造最长久的国际化公司
具体介绍网站：
注册地址：
我的QQ：94015152
( Thu, 23 Sep 2010 12:54:14 +0800 )
Description: 怎样制作浏览导航 （原作 不可复制） 我多次看到有些博友有做浏览导航的要求,就是不知道做法,为了满足博友们的愿望,我把我做浏
览导航的过程写出来,以供参考。 第一步：在编辑日志窗口按你文章的类别归类做文字链接。其步骤如下： 1、点击日志----点击写日志，进入编辑日志窗口； 2、在编辑日志窗口的右上角点击“全部功能”----找到按钮，点击进入HTML代码编辑窗口； 3、在代码编辑窗口中做文字链接： A、输入文字链接代码：a href="相关地址"target="_blank"相关文字/a B、“相关地址”处粘贴你一篇日志的网址。注意：不能在日志分类中打开你的日志，要
在你最近发表的日志那个模块中打开你的日志，然后在顶上面的网址栏中把日志网址
复制，再粘贴在“相关地址”处。 C、“相关文字”处填你那篇日志的名称，如：1、中秋情思 D、一类中有几篇日志就按上述方法依次反复做几次，编上序号。 E、每个日志标题的换行，方法很简单，就是在文字链接代码的前面加一个换行代码< r 如: < ra href="相关地址" target="_blank"相关文字/a F、如果想字大一点，那就在所有代码的前后各加一个放大字体的代码h2 如: h2a href="相关地址" target="_blank"相关文字/ah2 4、点击编辑窗口的按钮,回到日志编辑窗口；（点那个预览可以看编辑状况） 5、日志标题栏中填你日志类别的名称，类别栏中填浏览导航； 6、到此为止，你就做好了一个类别的文字链接，点击“发表日志”完成。 第二步：在自定义模块中做文字链接，这个文字链接是指浏览导航的类别名称地址的链接。 1、怎样进入自定义模块？请参看我写的“所有代码的粘贴法”这一章，
请点击： 2、文字链接的方法按第一步中第三小点的所有步骤依次操作。
( Thu, 23 Sep 2010 12:40:37 +0800 )
Description: 代码基础知识 [1]
1、文字加粗 倾斜的代码：
◆文字加粗的代码是: 你好/ gt; ◆文字倾斜的代码是: i你好！/i ◆底线字：u/u
2、文字链接代码：
如果您想点击某处文字会连接到另外一个网页的效果，这是超链接，代码是这样：
a href="网站地址" gt;101在线/a如果要点了这个文字以后重新打开一个窗口的话，代码是：a href="网站地址" target="_blank"101在线/a
3、在网站上放图片的代码：
如果你看到一个好看的图片想放到网站上，代码是这样的：
img src="/edit/UploadFile/2006617174557266.gif"; width="150" height="100"
后面的数字调节图片的尺寸大小。
4、图片链接代码：
如果要点一下图片就能打开一个网站的链接代码是这样的： ahref="http://www.163.com" gt lt;img src="/edit/UploadFile/2006617174557266.gif";width="150" height="100"/a
如果要点一下图片就能打开一个网站的链接，并且重新打开一个窗口，代码是这样的：a href="http://www.163.com" target="_blank"img src="/edit/UploadFile/2006617174557266.gif"; width="150" height="100"/a上面的数字都能调节图片
5、换行代码：
如果你想换行，直接用Enter键是不行的，需要在您想换行的位置输入< r，这样就会分成两行显示 ，整个网站看起来也不会是一大片了，而是段落分明。
6、文字移动的代码是：marquee这里写文字/marquee> 7、移动图片的代码：
marqueeimg src="/edit/UploadFile/2006617174558544.jpg" gt lt;img src="/edit/UploadFile/2006617174558797.jpg" gt lt;img src="/edit/UploadFile/2006617174558929.jpg" gt lt;marquee
把里面的图片地址换成你的就行 想多放一个图片就按照格式在中间插入：
img src="/edit/UploadFile/2006617174558797.jpg" gt;
里面的图片地址自己定。 8、背景音乐的代码：
如果想在你的网站上放上一段好听的背景音乐，代码是： < gsound src="http://xxxxx.com/xxx.mid";loop=10> lt gsound src="http://www.midifan.com/midi/music.a ?id=3073";loop=30 里面的背景音乐地址你能自己替换。前面的是音乐地址，一般都以mid或者mp3的形式结尾 后面的数字是播放次数。http://www.midifan.com/midi/
这个网站都有好的背景音乐。
9在网站中插入一个flash动画的代码是：
embed width=200 height=200
src="http://flash.shangdu.com/view/2/fff.swf" gt; 里面的动画地址换成你的.动画地址都要以swf的形式结尾。这点需要注意。
10、打开网站时候出现的欢迎词代码：
< ody onLoad= alert("你好，欢迎访问本网站！")
11、关闭网站的时候出现的话的代码：
< ody onUnload="window.alert(’谢谢您的光临,诚邀加盟下线联盟.请记住本站域名：http://www.yj888.net 站长信箱：****@yahoo.com.cn 欢迎咨询’)"
12、打开网站的时候自己做一个弹出窗口的广告的代码：
< cript language="javascript" var TimerID=1;
window.open(’http://163.com&am #39;,’’,’width=600,height=300,left=100,top=50’) lt;/script
里面的 http://163.com 这个是你预先做好的一个网页，后面的数字是调节大小和位置的，你自己多试验几次。
简单的html代码知识
HTML代码
说明或效果 一段文字/ gt;
段落 < r
换行 < gcolor="#00FF00"
背景颜色(#00FF00为绿色) text="#0000FF"
字体颜色(#0000FF为蓝色) < align="left"文字/ gt;
文字左对齐 < align="center"文字/ gt;
文字居中 < align="right"文字/ gt;
文字右对齐 font size="5"文字/font
文字大小 font color="#FF0000"文字/font
文字颜色(#FF0000为红色) 加粗/ gt;
加粗 i斜体/i
斜体 u加下划线/u
加下划线 加删除线/ gt;
加删除线 代码基础知识[2] 一．字体语法： 　　align=center 字体居中
　　align=right 字体居右
　　align=left 字体居左
　　align=u 字体居上
　　align=dow 字体居下
　　"　　"> ".../ gt;　粗体字 　　< trong.../strong> 粗体字(强调) 　　i.../i> 斜体字 　
　　em.../em> 斜体字(强调) 　　df gt;.../df gt 斜体字(表示定义) 　
　　u.../u> 底线 　　i gt;.../i gt 底线(表示插入文字) 　　< trike.../strike> 横线 　　.../ gt 删除线 　　del.../del　删除线(表示删除) 　　kbd.../kbd> 键盘文字 　　tt.../tt> 打字体 　　"　　listing.../listing> 固定宽度小字体 　　"　　hr> 水平线 　　hr ize="9" 水平线(设定大小) hr width="80%"> 水平线(设定宽度) 　　hr color="ff0000"> 水平线(设定颜色) 　　< r　(换行) 　　< obr.../nobr> (不换行) 　　.../ gt;　(段落) 　　center.../center> 置中 lt;!连结格式 　　< ase href=地址 (预设好连结路径) 　　a href=地址/a> 外部连结 　　a href=地址 target="_blank"/a> 外部连结(另开新窗口) 　　a href=地址 target="_top"/a> 外部连结(全窗口连结) 　　a href=地址 target="页框名"/a> 外部连结(在指定页框连结) 三．贴图/音乐： 　　img rc=图片地址> 贴图 　　img rc=图片地址 width="180"> 设定图片宽度 　　img rc=图片地址 height="30"> 设定图片高度 　　img rc=图片地址 alt="提示文字"> 设定图片提示文字 　　img rc=图片地址 order="1"> 设定图片边框 　　< gsound rc=MID音乐文件地址> 背景音乐设定
　　< ody "　　< ody > 设定背景颜色
　　embed src="flash地址" width="宽度" height="高度"> 贴Flash图
　　img dy rc="影视文件地址" width="宽度" height="高度" start=mouseover> 贴影视
　　iframe src="相关地址" width="宽度" height="高度"/iframe> 贴网页
　　A href="对方网址"写文字 文字连接
　　a href="对方网址"IMG src="图片地址" border=0> 图片连接
　　DIV"　　P align=center"　　marquee.../marquee普通滑动 　　marquee ehavior=slide.../marquee滑动 　　marquee ehavior=scroll.../marquee预设卷动 　　marquee ehavior=alternate.../marquee来回滑动 　　marquee direction=dow gt;.../marquee向下滑动 　　marquee direction=u gt;.../marquee向上滑动 　　marquee direction=right/marquee向右滑动 　
　　marquee direction=left/marquee向左滑动 　　marquee loop=2.../marquee滑动次数 　　marquee width=180.../marquee设定宽度 　　marquee height=30.../marquee设定高度 　　marquee gcolor=FF0000.../marquee设定背景颜色 　　marquee crollamount=2.../marquee设定滑动速度数值 　　marquee crolldelay=200.../marquee设定滑动时间 marquee scrolldelay=300 scrollamount=100插入文字/marquee滑动停顿 　< ody "五．表格语法： 　　table aling=left.../table表格位置,置左 　　table aling=center.../table表格位置,置中 　　table "　　table order=边框大小.../table设定表格边框大小(使用数字) 　　table gcolor=颜色码.../table设定表格的背景颜色 　　table orderclor=颜色码.../table设定表格边框的颜色 　　table orderclordark=颜色码.../table设定表格暗边框的颜色 　　table orderclorlight=颜色码.../table设定表格亮边框的颜色 　　table cellpadding=参数.../table指定内容与网格线之间的间距(使用数字) 　　table cell acing=参数.../table指定网格线与网格线之间的距离(使用数字) 　　table cols=参数.../table指定表格的栏数 　　table frame=参数.../table设定表格外框线的显示方式 　　table width=宽度.../table指定表格的宽度大小(使用数字) 　　table height=高度.../table指定表格的高度大小(使用数字) 　　td col an=参数.../td指定储存格合并栏的栏数(使用数字) 　　td row an=参数.../td指定储存格合并列的列数(使用数字) 　　!分割窗口 　　frameset cols="20%,*"左右分割,将左边框架分割大小为20%右边框架的大小浏览器会自动调整 　　frameset rows="20%,*"上下分割,将上面框架分割大小为20%下面框架的大小浏览器会自动调整 　　frameset cols="20%,*"分割左右两个框架 　　frameset cols="20%,*,20%"分割左中右三个框架 　　分割上下两个框架 　　frameset rows="20%,*,20%"分割上中下三个框架 　　! - - ... - -> 批注 　　A HREF TARGET> 指定超级链接的分割窗口 　　A HREF=#锚的名称> 指定锚名称的超级链接 　　A HREF> 指定超级链接 　　A NAME=锚的名称> 被连结点的名称 　　ADDRESS..../ADDRESS> 用来显示电子邮箱地址 ( Thu, 23 Sep 2010 12:38:44 +0800 )
Description: 1·柱子是圆的还是方的？
2·看着黑点身体前后移动
3·是静的还是动的（看则静，不看则动）
4·狮子在哪里？
5·据说能看见9张脸的智商有一百八十
6·如图所示!
7·那个女人是真实的还是拼图里的？
8·请专注中间那个黑点，发现了什么？
9·十二个人还是十三个人？
10·有几个黑点？（绝对不是动画，不信你可以看看图片文件格式）
( Thu, 23 Sep 2010 12:35:24 +0800 )
Description: 1、必须***防火墙和杀毒软件
　　不管你是怎样的高手，这两种软件还是需要***的。虽然在面对新病毒时，杀毒软件会变得手足无措，倒不如自己上网找杀毒办法。但有一个杀毒软件就是多了一道屏障，不管这道屏障有多高或多矮，始终是利大于弊的。
　　防火墙也是必须要***的，同时最好还***一些监测网络进程的程序，时刻监视有无恶意程序在进行非法操作。
　　另外，一些流氓软件专杀也是非常有用的，比如360安全卫士。
　　2、为Administrator用户降权
　　在Windows操作系统里，Administrator是最高级的用户，在正常的登陆模式是无法看到的，因此很容易忽略由Administrator用户带来的安全问题。
　　Administrator用户的初始密码是空的，如果没用***防火墙，黑客很容易通过Administrator帐户进入你的电脑。这时做什么都已经为时已晚了。
　　事实上，这并不是降权，是创建一个伪造的，无实际权利的Administrator用户。
　　具体操作如下，先以一个非Administrator的管理员帐户登陆windows，然后打开：控制面板-管理工具-计算机管理-本地用户和组-用户，删除Administrator用户，再创建一个新的Administrator用户，右击设置密码，密码有多复杂就多复杂，让其隶属于最低级别的用户组，并在属性里勾选帐户已停用。如图1所示。
http:// .hack58.com/attachment/Fid_39/39_22783_39245ecc8e979b6.jpg
这样，即使别人破解了你的Administrator帐户，进入后也发现只是一个没用实权的帐户。
　　3、禁止所有磁盘自动运行
　　如今U盘病毒盛行，稍不小心就会导致“格盘”。U盘病毒一般的运行机制是通过双击盘符自动运行，因此，禁用所有磁盘的自动运行是一种相当有效的预防手段。
　　具体的操作过程是：运行输入gpedit.msc--用户配置--管理模板--系统，双击右侧列表里的【关闭自动播放】，选择“所有驱动器”，然后选择“已启动”。确定退出。
　　4、不双击U盘
　　如果你没用禁止所有磁盘自动运行，又或者你在别人的计算机上使用U盘，最好不要双击U盘。这很容易触发U盘病毒，最好的方法是先用杀毒软件扫描。
　　U盘里的病毒一般清除方法是，通过资源管理器进去看看U盘里有无autorun.inf文件，通常是隐藏的。删除autorun.inf文件以及它所指向的程序，然后重新拔插U盘。
　　5、经常检查开机启动项
　　经常在运行里输入msconfig查看启动项，发现有异常的马上在网上找资料，看看是不是病毒。当然，你不一定要用msconfig，超级兔子等软件也是非常不错的。如图2所示。
http:// .hack58.com/attachment/Fid_39/39_22783_c2a5db8fd4a07db.jpg
6、经常备份重要数据
　　一些重要的数据，必须经常备份，例如重要的图片、个人信息等等。我大概一个月会刻录一次重要的资料，以防万一。
　　7、使用Ghost
　　经常使用Ghost备份操作系统盘，遇到严重问题时直接恢复整个系统盘，这是懒人的做法，懒得找病毒的隐藏地，但同时也是高效快捷的方法。问题是你必须经常使用Ghost进行备份，不然你恢复系统盘也会有所损失，至少损失了最近***的程序(的注册信息)。
　　8、隐私文件要加密
　　使用一些加密程序加密那些你认为不能暴露于公众的文件，网上有很多这样的免费软件。不要以为隐藏了文件就行，隐藏只是一种自欺欺人的方式，加密了，即使你有类似“陈冠希”的照片也不会太危险。
　　9、使用Google
　　之所以推荐使用Google不是因为我对Google的偏爱，而是Google搜索里提供的网站安全信息提示。当搜索结果的某网页里含有病毒或木马时，Google会给出提示。
　　10、使用Firefox
　　Firefox不是万能的，但总比IE好，相比起IE，使用Firefox能有效地降低中毒几率。
　　11、使用复杂的密码
　　这是老生常谈的话题了，但还有很多人使用简单的数字密码，例如生日、***号等等，这是极容易被猜测的。“放心，我的生日只有我的朋友知道”，谁说你的朋友一定不会窥看你的隐私?
　　12、不要告诉任何人你的密码
　　在聊天工具里告诉别人你的密码你将面临4种风险：
　　A、你的电脑可能被挂马，密码被窃取了。
　　B、聊天工具提供商也有可能窃取你的密码。
　　C、聊天对方有可能利用你对他的信任去做不诚实的行为。
　　D、聊天对方的电脑中毒了，你的密码被窃取。
　　13、不要随便接收文件
　　尤其是在QQ里，别人发来文件，不要二话不说就接收，这是很危险的。一定要问清楚别人发的是什么东西，是不是他主动发的。接收后也不要马上运行，先用杀毒软件扫描一遍。
( Thu, 23 Sep 2010 12:14:23 +0800 )
Description: EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/850747.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
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EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/945910.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/263324.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/399242.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/152138.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/469259.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent" EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/226655.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/985396.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/273576.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/720019.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent" EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/633993.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/258395.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/119643.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/371489.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/536681.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/430530.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent" EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/494913.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/390495.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/425946.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/753024.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/535053.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/204070.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent" EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/781253.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/380115.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/868826.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/485312.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/236069.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/889084.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
EMBED src=http://www.csalim.com/clocks/764776.swf width=200 height=200 type=a lication/x-shockwave-flash wmode="tra arent"
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( Thu, 23 Sep 2010 11:55:24 +0800 )
Description: 假若孔圣人今天当教师
东方早报 陆青芜 2008-9-7 3:29:05 李媛 绘
　　研究一下新修订出炉的《中小学教师职业道德规范》（以下简称新师德规范），我们将发现，教导儿童的职责，貌似只有圣人方能担当。 　　孔圣人虽然于几十年前被打翻在地再踏上一只脚，险乎不得翻身，然而上下五千年来，嘴里讲仁义道德，手上亦从未沾血的血肉之躯，也只有向春秋时期去找了。孔丘能自一群牙尖嘴利的演说家里脱颖而出，其仁政理念被其后各朝奉为正朔，总不会是蝴蝶效应般偶然。在《论语》里出现了一百多次的“仁”字，与近年来“以德治国”、“和谐社会”的方针竟不谋而合。所以称孔丘为圣，也不能算是自打嘴巴。只是孔圣人若有幸生于今世为一中小学教师，我看他也未必合格。 　　《论语·公冶长》记：宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”宰予不过睡了个懒觉而误了听课，孔子就骂他是烂木头一块，放到今日，是可以被送上法庭的。因为，新师德规范第四条里规定，（教师应）“关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生”。睡懒觉可能是因为身体不适，就算身体极适学生依然有睡懒觉的权利，孔子竟敢讽刺学生的正当权益，放在今天，理当被开除师籍，精神赔偿是否另算，全看学生懒觉睡醒后的心情。
　　孔子虽好为人师，我见识浅，却没听过他有给人免费授过课的。甘为人梯或许，乐于奉献（新师德规范第一条）绝无可能。“奉献”一词，现代汉语词典里解为“恭敬地交付”，不仅是付出，还要恭敬地付出，付出之后如果要谈报酬，显然玷污了教师这个职业。子贡啊子贡，枉你家财万贯，善于计算，竟然中了自家先生的圈套，奉献来的吃白食就好，何必执弟子礼，尊那个师，重那个道呢？ 　　范美忠令我大惊失色的地方不在于他讲的话，而在于他讲话的时机。保护学生安全这一技术问题，被他这么一搅和，竟也就成了道德问题。怎么看，新师德规范都有与黑心校舍建筑商们唱双簧的嫌疑。孔子有弟子名颜回，性聪颖，早夭。孔子难过之下，也只问了句“天丧予？”然而假设颜回可救，而孔子又舍命救了颜回，以新师德规范作为参考，别说圣人了，孔子连烈士也算不上。因为“保护学生安全”（新师德规范第三条），根本就是教师的职责。谭千秋老师幸而死在此规范出台之前，因为他虽奉献了自己的生命，却并没能保护学生的安全，按照这新修订的师德规范，或许就不能算是合格，这不是冤枉吗？ 　　教师们虽被规范以道德，然而课堂之上，样板戏交谊舞之类的什么都可以教，惟独不教的就是这个“道”。传道授业解惑之“道”早随先贤而逝，剩下的是背诵教义、填塞公式，甚至于对有关历史含糊其辞。既然无道可授，自然无师可尊，既然无师可尊，又何来为人师表？退一千步一万步，即使所有的教师都成圣人表率了，危难之际学生们的安全就指着这些圣人们去救吗？再来一次地震的话教师们又如何？ 　　是喊一声然后头一个冲出，还是抓起最近的一个学生就跑？又或是平日里勤加演习，勤修校舍，于危急情况下便有充足时间可允学生们乱中有序而出？最后一条是惨烈的地震给我们的应对经验之一，但这是教师们独力能为的吗？认真推究起来，不仅真正有用的经验需公共机构来研究改进，就算教师个人应万死不辞地去保护学生吧，这之前很长一段时间，这一规定并未列入1997年版的《中小学教师职业道德规范》中，也未见人为此负责，总不至于已和孔子同去。既然要以道德要求去解决技术争端，第一个该解决的自然是最缺德的人，不要告诉我这些人是教师！ 　　我的父亲是一名中学数学教师，虽不如颜回聪颖，亲友口中的他在年轻时也允称才子。然而自我记事，却并无父亲有才华的印象，直到某年大学暑假回家，在寻找一本武侠小说时翻出了一箱子的《数学通讯》，平平整整的杂志，一期一期地按序摞起来。蹲在杂志前的我，看了很久，不能言语。心里想起的是一个大冬天，当时很小的我坚持要在屋外玩耍，因为爸爸在屋外做煤球。煤灰加上水，用铁锹翻匀，再整成煤球。一边的小泥炉上，柴火加煤球，咕噜噜地烧着开水。这一壶开水，要做饭菜，要洗脸与手脚，要泡爸爸的茶，还要灌进盐水瓶里给我暖被窝。如果我不在一边捣乱，父亲是否会做得快些，余下更多时间去看他的《数学通讯》呢？ 　　我不知道。我只知道，一个人的才华，就消耗在这样一边做煤球一边看娃娃的琐碎生活中。生活永远是琐碎而磨折人的，磨折中令人一往无前的，是他的妻儿老小，并不是高远之志、高尚情操、奉献之类东西，也不是教育部口中的道德。教师节在即，我的父亲依然在预制板的屋顶下居家教书，如果有危难来临，我希望他的牺牲不会仅仅是合乎规范。
　　（作者系旅美中国留学生）
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Description:
为教育正名，为教师平反（转） 在经历了若干年的“口诛笔伐”后，被“妖魔鬼怪”化的教师们已经适应了社会现实。但是06年中央的大手笔攻破了“园丁”们的最后心理防线，年终盘点让绝大部分教师用于平衡心理的“人道主义慰藉”荡然无存。如果说以前教师们在面对社会的种种非议时，还能用低到不能再低的收入作自我欺骗的话，那么06年的大手笔则撕去了教师们心中的最后一块“遮羞布”—— 本已民工化的收入与民工拉开了差距。
　　全面禁止乱收费，减免学杂费，从我个人的思想上，我是举双手赞成的。我们需要全面而彻底的义务教育，因为这是一个国家强盛的必要条件。没有强大的教育，就没有强大的民族。 “我们的胜利早在小学教师的讲台上就已经注定了”，卑斯麦如此狂言。人家没法不狂，因为人家有强大的教育。人家的教育让一个四分五裂的国家重新的组合在一起，让一个任人宰割的民族重新站了起来，并在经历过两次血腥而惨烈的世界大战后仍为世界第三大经济强国。试问那个国家和民族有如此之生命力？
　　教育乱收费是不对，公众对教育乱收费进行了长年的口诛笔伐，并把它列为当代中国三大罪恶之首，但是又有多少人深该的分析过为什么会出现教育乱收费？为什么乱收费屡禁不止？其实温总理去年的政府工作报告就对这两个问题作出了有力的回答——教育经费严重不足，我想这个责任不应由教师来承担吧！事实上是教师们背了这个黑锅，这个黑锅背得很悲壮。如果学校有充足的经费，那又有谁会去冒犯天下呢？告诉大家一个让人一听就会否认的事实——06年以前真正推动中国教育发展的是教育乱收费，虽然这个事实有点反动，但它是真实存在的，任何人都无法回避。这个笑话有黑了点。学生接受良好教育的重要性是人人皆知的，但又有多少人真正地思考过良好的教育从何而来？是从不断的口诛笔伐和不切实际的理想化的空想中来吗？各位看官，你们知道人家在放狂言之前都做了些什么吗？人家的国王在被拿破仑打败后，在要向法国人支付巨额赔款的情况下，举全国之力兴办教育。人家国王的一句话让每一个国人汗颜——“我还没有看见过那个国家因为办教育而办垮了!”。支撑这个民族站起来的强大力量不是军队，也不是伟大的弗里得里希大帝，更不是铁血宰相卑斯麦，而是全民办教育，全民支持教育。支持到什么程度？人家的小孩子在学校犯了错，父亲要被处以高额罚款的程度。而现今国人对教育最大的支持却是口水。
　　教育是高尚的事业，教师是神圣的职业!但这并不能允分证明教育和教师应该远离金钱！正相反，教育需要大量的资金投入，因为口水和想象无法造就宽敞明亮的教室、温馨舒适的学生宿舍、环境幽雅的校园、干净整洁的学生食堂……虽然教师这个职业是神圣的，但是教师即不是神也不是圣！教师需要生存，教师需要吃饭、需要穿衣、需要住房！教师还需要养家，还需要自我发展。难道这一切用口水和空象就能解决吗？天下没有免费晚餐，这对于教师和学校同样适用。学样即不是银行，也不是印钞厂！诸位有没有想过学校的经费该从何而来吗？现实是学校举步维艰，教师难以生存！难道优质教育就是通过这种方式造就吗？没有了学校和教师，国人所要的教育又何从谈起呢？
　　我相信每一位教师都有一腔为社会奉献的热血，为学生尽义务的满腔热忱！我承认有个别教师在走上讲台前曾有过不轨之行为，但我相信当他们一旦走上讲台，他们的行为肯定会对学生负责，对社会负责的。对于为社会做出贡献的人，我们的社会是否可以给予回报呢？美国人把在伊拉克打过仗的士兵请到头等舱，因为士兵们为了他们的油箱在伊拉克经历了血与火。尽管战争的性质是不对的，但士兵们为美国作出了贡献。与此同时他们的市长却在经济舱！有这样的意识国家能不强大吗?我上学的时候，当时的社会对教师给予了很好的回报，虽然大部分在口头上和媒体里。而现在教师和教育却被批成了社会的毒瘤，现代中国的三大罪之一!汗，寒。中华民族就是这样知恩图报的吗?各位只需看看历年文盲所占总人口的比例变化情况就知道教师为国家和民族都做了些什么。
　　看到这里，肯定有人会把我定为教师或新教师分子。我现在郑重审明：本人的职业就是教师，一位货真价实的教师。我可以负责任的告诉大家，02年的时候，我一个月的收入拆合成对房子的购买力，可以在当地买两个平方，而现在一个平也买不回来！！！实际上是2/3个平。在回家啃老和扣除基本生活费的情况下，我一个月的收入只能买半个平方！如果是我自已居处，那买套50个平的小户形需要100个月！如果要结婚，那就至少要买套80个平的房子，这需要160个月！这还是在不计算装修、家俱和电器的情况下的得数。对于我校的年青同志，结婚是一件很遥远的事。而本地民工一个月的收入完全可以卖一个平方！各位看官，你们认为民工会向望这个职业吗？当然有人会说：这是你的职业，你选择了它，你就得把它干好，你就得奉献。对于这种人，我不能说他们无耻，我只能说他们可爱——关系到自已的时候就是市场经济，关系别人的时候就是奉献。我要提醒大家的是任何个人和组织为社会做出奉献的最基本的前题条件是要能完好的生存下来！中国现在的教育就是由一群连生存都困难的人在支撑，在推动其发展。各位这群人难道不值得我们尊重！不值得我们敬仰！
　　又有人会问不是法律规定教师的工资不得低于***吗？说得对，１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国教师法》的第六章 第二十五条 规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家***的平均工资水平。１９８６年４月１２日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，２００６年６月２９日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条中再次规定了：教师的平均工资水平应当不低于当地***的平均工资水平。从法律的字面意思上该条法律被很好的执行了，账面上被称为工资的那一笔的确和***相等，甚至略高于***。但是大部分人把法律里的“工资”理解成了实际收入，实际上被称为工资的那笔只占***实际收入的一小部分。从这一个方面看，我不知道是公众，还是法律拿教师开了一个颜色比较深的玩笑！当然又有人会说某某老师一个月拿多少多少，一年收入多少多少万。其实他们说的是真的，教育部门之间的贫富差距不会比社会上的贫富差距小，只会更大。但是我们不要因为看到比尔·盖茨就认为美国人个个是亿万富翁。***们享受到了改革开放的成果，感受到了党的温暖（阳光工程），我们只要求真正意义上的兑现法律，这个要求不过分吧！
　　教育的另一宗罪是体罚和打骂学生。殴打和辱骂学生肯定是不对的，我自己是很少用的。但是什么叫殴打，什么叫辱骂现在并没有一个可操作的标准（中国人喜好玩概念，不喜欢玩标准）。现实生活中的打和骂的范围在关系到教育时被人为的扩大了。
　　假如有个学生在课堂上不断的讲话，搞小动作，在教师的多次提醒下仍不改，甚至抵赖并用言语顶撞老师，更有甚者公然向教师挑衅，你们认为这时老师该如何办？（实际上这种情况每一位教师都不同程度的遇到过，尤其是新教师。）是任其发展还是用强制力限制其行为?如果任其发展不仅仅是那堂课完了，班上的学习氛围和风气也完了，如果用强制力算不算殴打学生？有人会说根本不存在这样的学生，对于这种人我只能佩服他瞪眼说瞎话的功夫。刚才我说挑衅还是轻的，实际上每一所中学都有过学生打老师的事件发生，只是校方和媒体对此漠然视之而已。全社会对教师的工作安全根本就不关心，人们关心的只是学生的安全！我所在的市已经出现过多次因学生不服管教而报复老师至死的事件（比教师伤害学生的事件还要多），对于这些事件不管是校方、主管部门，还是媒体和公众都表现得异常冷漠；而一个学生因为教师的几句批评之语就跳楼自杀却在本市引起轩然大波，后来这位教师还被判了刑（完全是报纸给判的）。学生固然应该受到保护，教师就不应该受保护吗？尤其是女教师，在面对体形比自已大得多甚至带有黑社会背景的男学生面前完全就是弱者。难道国人只要教育不要教师吗?
　　男教师也好不了多少，有一次我在教育一个屡教不改的调皮学生，并要求其改掉破坏课堂纪律的习惯的时候，他却提出来要用帮会的形式解决我和他之间的矛盾。当时我那个气哟！我立马把手机仍给他，让他打***叫兄弟。我告诉他我这里可以调刑警、防暴警和特警，如果他感觉不够爽我还可以调一个营的武警上来。当时他那个拽劲一下子就没了，马上老实了，以后也清静多了。当时如果是个女教师，肯定给吓哭了！有人会说你可以给他说道理，用道理去说服他，用心去感动他呀。我的回答是不要把学生想得太纯真，任何人都有善的一面，同时也有恶的一面，现在有些学生已经被社会上的地痞给流氓化了，很多这样的学生根本就不会回头。我才毕业的时候就曾经这样做过，但结果是不但没起到任何效果，反而把我自已给搭了进去。曾经有一次我仅采用说服教育的方式教育另一个犯相同错误的学生，我越是给他讲道理，他越是拽，直到他完全不把放直到他完全不把放在眼里时，我只好选择了放弃。结果是这个学生基本上给毁了！
　　上面的例子还算轻的，现在的学生中有吃过粉的，有坐过台的，有和人在外收保护费的！甚至有勾结校外人员贩买本校女生的！我讲的是实话,如果不信，你们大可以去离自已最近的中学，或者回自已的母校查一查，如果觉得麻烦，还可以查查自已的同学录，一查就清楚了。
　　当然这样的学生只是个案，我们遇到的更多的是明名故犯，屡教不改。现在我想问大家一个问题：什么样的学生会被打，会被骂？我可以负责任的告诉大家肯定不是无意中犯错的和头几次犯错的，而是明名故犯，屡教不改的。面对这样的学生我们用得最多的其实是说服和评批教育。一些心胸狭窄，心理承受能力差的学生和家长听不得反面意见，他们会很激进的把我们的言语界定为辱骂。大多数情况下社会舆论会跟着这种观点走，甚至是推动。教师是人不是神，教师也是有血性的，教师在气头上的时候难免会出现过激的言词。（让我们估计一下一个教师对一个品行良好的学生无故发火的概率会有多大？应该是趋近于零吧！）如果一个学生听到教师的几句气话就倍受打击，甚至寻死寻活，那这个学生的心理素质也太差了。进入社会以后面对更加难听的言语甚至是打击报复，这样的学生还能活吗？上面我提到的那个跳楼的学生其实她的那一跳迟早都会来。不是在校园里跳，就是在别的地方跳；不是物理上的跳，也会是心理上的跳。我最讨厌有人把我们比作园丁，把学生比作花朵。要知道温室里的花朵虽然美丽，但却经不起风雨。国家和民族的发展需要的是能够经历风吹雨打意志坚强的人才，而不是感性脆弱的小宝贝。教师 “体罚学生”往往是教师对学生负责，对社会负责。在我们把体罚学生界定为落后的教育方式的时候，欧美正在逐步以立法的形式确定体罚学在教育中的地位，这一次媚外者又落后了。
　　换个角度看，教师对犯错的学生进行严厉的批评也是一种训练——训练学生的心理承受能力。社会竞争是残酷，家庭生活是温暖，学校要做的不是温暖家庭的延续，而是从家庭到社会的过渡。把学校搞成温暖家庭的延伸的行为是不负责任的。
　　现在我们来讨论一下体罚和处罚的问题，这是两个经常被人混淆的概念。我认为对学生不应该体罚，但对于犯错的学生必须处罚。
　　直到现在我都没有搞明白社会上居然会有人给明知故犯，屡教不改的人以同情。而这种人居然还认为犯错的人不应该受到处罚，而应该受到人们的宽容和谅解。让我们想象一下，如果一个生产线上的工人上班迟到了，由于他的迟到生产线无法开工，生产任务无法完成，而车间主任只是苦口婆心的给他讲一通道理，并不处罚他。各位，你们认为这个工人会不会再次迟到？这对其它守时的工人是否公平？会不会有更多的工人上班迟到？生产线是否能高效的运转？我相信只要是IQ高于80的人都会知道一次两次还行，长此以往这条生产线就算完了。成年人尚且如此，更何况是心智还未发育健全的学生呢。
　　我对我的每一届学生都曾经问过这样一个问题：如果老师不处罚你们，只对你们用说服教育，你们能听老师的话，你们能上课尊守纪律，按时交作业吗？每当我问这个问题的时候学生们总是嘿嘿的傻笑，不作任何回答。我相信只要是智商正常的人都能正确的理解学生的意思。我经常给学生们讲：其实老师并没有暴力倾向，老师并不喜欢体罚学生。对于你们中的一些调皮分子，我只需要给你们讲明道理，让你们明白该怎么做就行了，我的义就尽到了。但是我不仅要对你们负责，还要对全年级、全校负责。当你们的家长把你们送进学校的时候，你们的家长包括你们自己都希望在学校有一个好的学习环境，能接受好的教育，有个公平的待遇。如果由于你们某些人的行为破坏了课堂纪律，破坏了班上的学习氛围，让其它同学的利益受到了伤害，那我就必须规范你们的行为。你们必须为自已的行为负责，你们从小就应该学会为自己的行为负责。如果犯了错的人可以不受到处罚，反而受到优待的话，我相信人人都有犯错误的欲望和冲动，毕竟犯错比遵守纪律要容易得多。如果是这样，我想我们学校也不用开了，大家都去犯错误算了。一个不能为自已的错误行为负责的人就是一个废人，他会对社会造成危害。中国人需要责任感教育。
　　现在的问题是我们如何处罚学生？罚款肯定不行，学生自已都是“消费者”，他们拿什么来支付罚金？通报批评，记过是一种有效的处罚学生的方式，但是这种方式对学生来说重了。我们需要的是一种快速的较轻的处罚形式？而这种形式的处罚往往被界定为体罚，如果是这样，我们如何对学生进行有效的处罚？没有处罚的教育是不完整的！ 曾经有位伟大的教育学家提出了一个口号：没有教不好的学生，只有不会教的老师。我先不评论，先把这个口号翻译成标准的逻辑命题：所有的学生都是可以被教好的。有教师能教好所有的学生。如果那位教师有教不好的学生，那么这位教师就是不会教的教师。我想问各位看官你们认为上述三个命题有几个可以必然成立？我曾在铁血里发过一个论证：成年人有比未成年人高的智商和理解力，如果每一个学生都是可以被教好的，那么由此可以推论出社会上将没有成年人犯罪现象。现实是监狱里关着大量监龄比狱警的岁数还大的犯人！！！由此我们可以得出结论：不是每一个学生都是可以教好的，换一句话就是有些学生是不可以教好的。如果世界上真的有能把所有学生都教好的教师，那能有多少个？一个，十个，还是一百个？天下所有老师都能有如此神勇吗？再说了，凡是具有正常逻辑思维能力的人都知道这种老师只能出现在空想中，即使是提这个口号的人他自己也无法做到这一点。一个老师因为个别学生没有教好就被判为不会教，你们认为这对于一个教师来说公平吗？如果有一天你不小心摔了一跤，别人就据此判断出你不会走路，你觉得荒唐吗？如果说每一个学生都可以被教好，每一个教师都会教，那么人人都能成为爱因斯坦了！（也就没有人乱发言了）退一步讲，社会上不会存在犯罪行为了，我们根本就不需要***和监狱了，我们只需要“万能的教师”就成了！各位看官，这能实现吗？你们认为美好的不切实际的想象能成为衡量他人的标准吗？对于提出这个口号的专家和附和这个口号的同行，我只想用可爱这个形容词，因为这是我所能找到的最适当的词汇。他们为了自已的“红顶子”不惜以损害教育事业，阻挠学生的发展，破坏民族的前途为代价。
　　从这句口号还可以引出另一个意思是：学生没有学好就是老师的错，是老师不会教，与学生、家长、社会无关。这种思想成了现在全社会指则教育和教师的思想基础。现实生活中，报有这种思想的学生往往成不了才，因为他们无法发现自已的缺陷和错误。报有这种思想的成年人不是在爱国，而是误国！！！只会用口水，不会用头脑的人是可爱的。
　　上帝是万能的，国王是不会犯错误的！我们教师即不是上帝，也不是国王。
　　诚然，现在的教育是存在一些问题，部分教师的能力不够，教育质量不高。同时我们也需要全社会对我们的监督和鞭策，但我们更需要全社会对我们的关心、帮助和理解。我们需要的是解决方案，而不是一些不负责任的口水。我们更希望全社会在关心教育的时候多用脑，多用手，少用口水。对我们用口水的人要求我们对学生不要用打骂的同时却在对我们进行超泛围的 “攻击”！我不知道这是不是笑话。是我们的错，我们承认，不是我们的责任请不要强加于我们头上。比如素质教育，说了这么多年还是数字教育。你们以为我们不想提高学生的素质，发展学生的创新思维吗？这方面的迫切性全体同仁比任何一个外行都清楚，但现在对学生和学校的评价却是基于数字的！这个评价体系是全社会强加于我们头上的，而不是我们自已制定的。一些家长一边要求我们提高学生的综合素质，一边却在要求有一个高的分数，对于这种家长，我只想说，请不要玩双重标准，学生的经力和时间是有限的，这种要求有些不实际。又比如一些学生的行为和素质差的问题，很多人把这个责任也归到教师头上！我只想说虽然某些同仁的水平可能不太高，但我们却不会在校园宣扬不好的低俗的东西。学校教育只是学生所接受到的教育的一部分，学生还要从家庭，媒体和社会学到不少东西。我相信，不管是办得多么糟的学校，他们的校园文化和风气都是干净的，光明的。而有些家庭和媒体就不怎么干净了。
　　我校附近的一所学校的一个学生在校外不遵守交通规则被汽车轧死了，本来这件事与学校没有任何关系，家长却要求学校做出大额的赔偿，一条理由是学校没有教育好学生，导致学生死亡，另一条理由是学生是你们学校的，现在他死了，学校怎么也得表示一下。家长在找学校大闹的时候全然不提自己作为监护人的责任，而学校对学生的安全教育却是经常进行的。如果按照这种逻辑，每一位教师都该***毙，每一所学校都该关闭，道理很简单那位教师教的学生里没有犯错甚至是犯罪的。各位，你们认为在这种家庭里长大的孩会有良知吗？这个责任该由教师来负吗？ 现在很多媒体里大量充斥着宣扬暴力、凶杀、***的低俗电视剧和选秀娱乐节目，面对这种高密度的轰炸，你们知道教师们需要付出多少艰辛吗？而后果却要教师来承担，你们觉得这公平吗？把这些责任归到教师头上的恰恰有这些媒体！这可笑吗？
　　再举一个例子吧，也是附近的一所学校，一次期末考试期间，该学校毕业出去的一个品行极不良的学生想进入校园，被校方拒绝了。于是这个人找来记者，叫记者报道学校拒绝（前）学生进入校园的事件。被叫来的记者居然准备按“学生”的意思进行报道。（真叫人汗啊！）这件事后来差点闹到法庭上，现在我不知道“无耻”二字该如何写了！
　　不要再把学生的所有不良行为全部归功于教育，学生所接受到的教育不仅仅来自学校，还有很多来自社会，一个人不可能为他人的行为负责！
　　我当学生的时候虽然教师的经济地位不高，但是社会地位还可以，很少有关于教师的负面报道和言论，新闻报道中充满着对教师的歌讼，教师们有成就感，干得还算开心。而当我工作过后，经济地位依久，但社会地位倒了过来，现在几乎没有关于教育和教师的正面报道，剩下的都是些负面言论。我不知道新闻怎么了，我也不知道国人怎么了，我只知道学生单纯好教的时候教师是神圣的，而学生是会犯错误的，是需要好好管教的!大量学生开始流氓化后,教师成了魔鬼, 学生成了天使!在这种情况下，教师成了最没有成就感、最没有魅力的职业之一，教育界是人人叫苦，个个想走啊！教师也是人，也有人的本能，也知道趋吉避凶。细想起来现在对教育和教师大量用口水的人不外乎这四种人：年少时因行为不规范被管教过的人，不管实际情况想挣稿费和红顶子的人，不明情况随声附合的人，别有用心的人。正是这四种人对国家的教育事业造成了不可挽回的损失。
　　从某一个角度看中国的教育真的该好好反醒一下啦！那些对教育大放厥词的人的文化和专业知识是谁教的？如果没有教育或者教育只针对部分对教育有好意的人，那么媒体上就不会有对教育不好的言论，因为那些对教育不怀好意的人都成了文肓，他们没有能力对教育作出种种负面评论！
　　你们知道放狂言的那个民族是怎么做的吗？小学生上学迟到，不交作业，破坏课堂纪律，是要接受处罚的，他的父亲也要因此而被罚去大量的金币，并且所有的这一切都会记录在案，并妥善的保存。如果他们当初象我们现在这样操作，那个日尔曼民族能站起来吗？
　　各位在对教育和教师作出种种指责前，请先动动你们的头脑！
　　从犯罪率上看，教师是所有职业中犯罪率最低的职业，不信可以去公安部查档案。
　　不良行为的拥有率，教师也是最低的，我们可以做一个深入彻底的比对调查。
　　学生在校的人身伤害率远低于在校外，这个数据完全可以在各大医院得到证实。
　　几乎所有的中华儿女的文化知识都是在学校获得的，这一点我相信不会有人有异议。
　　教师的平均收入却远低于同等学历、相同资历的其它行业的从业者，甚至低于民工！有好事者可以去财务那里做一个比对研究。
　　对教育和教师有着大量的负面报道，而正面报道却不知那年有过！
　　对于这样一个职业，各位看官好意对其从业者再提什么要求吗？如果你拿着五百块钱去买奔驰，并对人家的奔驰大加指责，你认为人家会在你脸上亲一口，还是来上一拳？
　　各位有识之士该醒醒了！现在教师的生存环境大不如从前了，以前的教师教书还有一点成就感,而现在不被指名道姓的非议就算万幸了,很多教师现在连生存都成问题，更别说安心地上好课，教育好学生。为了生存很多教师都在考虑改行，或者搞第二职业，而这些人往往是教育的中坚力量。当真的有一天这些人走了，或者把重点转向第二职业，那中国的教育就完了，中国的未来也完了。教师是教育唯一的宝贵的资源，这种资源一旦流失，将很难找回，没有教师的学校，再漂亮也只能是砖石而已。不要再搞一些舍本逐末、治标不治本的面子活了，要搞好教育就必须让每一位教师安居乐业，乐于为教育事奉献出自已的全部，别此无它法。各位贤达之士赶快行动起来，救救我们的教育和教师吧!
　　作为教师，现在我们唯一的要求就是兑现法律!
　　教育和教师如果对于一个民族来说是“廉价”的，那么这个民族的前途也是“廉价” 的。如果对于一个民族来说是“昂贵”的，那么这个民族的前途也是“昂贵”的！ 点击下面条目进入“广东凉茶”的博客，去看更多精彩的文章 如果有茶友喜欢该文章，加以引用时请完整引用，不可删减，并注明出处，谢谢! （最佳引用方法是点击右下方的“分享”、“引用此篇日志到我的博客”即可） ( Thu, 23 Sep 2010 11:39:52 +0800 )
Description: 一、备课的经验
1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。
2、在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。
3、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容
二、上课的经验
4、上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。
5、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
6、要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。
7、教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
8、每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。
三、考试的经验
9、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
10、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。
11、对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。
12.、每次考试后，应立刻将正确***公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。
四、提问的经验
13、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。
14、提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”。要有预见。
15、“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。
16、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。
五、综合的经验
17、对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数。
18、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。
19、每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。
20、要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。
( Thu, 23 Sep 2010 11:36:22 +0800 )
Description: 1. I see． 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 来吧(赶快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 还不错。
11. Not yet． 还没。
12. See you． 再见。
13. Shut up! 闭嘴!
14. So long． 再见。
15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
16. Allow me． 让我来。
17. Be quiet! 安静点!
18. Cheer up! 振作起来!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得开心!
21. How much? 多少钱?
22. I'm full． 我饱了。
23. I'm home． 我回来了。
24. I'm lost． 我迷路了。
25. My treat． 我请客。
26. So do I． 我也一样。
27. This way。 这边请。
28. After you． 您先。
29. Ble you! 祝福你!
30. Follow me． 跟我来。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好运!
33. I decline! 我拒绝!
34. I promise． 我保证。
35. Of course! 当然了!
36. Slow down! 慢点!
37. Take care! 保重!
38. They hurt． (伤口)疼。
39. Try again． 再试试。
40. Watch out! 当心。
41. What's up? 有什么事吗?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 干杯(见底)!
44. Don't move! 不许动!
45. Gue what? 猜猜看?
46. I doubt it 我怀疑。
47. I think so． 我也这么想。
48. I'm single． 我是单身贵族。
49. Keep it up! 坚持下去!
50. Let me see．让我想想。
51. Never mind．不要紧。
52. No problem! 没问题!
53. That's all! 就这样!
54. Time is up． 时间快到了。
55. What's new? 有什么新鲜事吗?
56. Count me on 算上我。
57. Don't worry． 别担心。
58. Feel better? 好点了吗?
59. I love you! 我爱你!
60. I'm his fan。 我是他的影迷。
61. Is it yours? 这是你的吗?
62. That's neat． 这很好。
63. Are you sure? 你肯定吗?
64. Do l have to 非做不可吗?
65. He is my age． 他和我同岁。
66. Here you are． 给你。
67. No on
e knows . 没有人知道。
68. Take it easy． 别紧张。
69. What a pity! 太遗憾了!
70. Any thing else? 还要别的吗?
71. To be careful! 一定要小心!
72. Do me a favor? 帮个忙，好吗?
73. Help yourself． 别客气。
74. I'm on a diet． 我在节食。
75. Keep in Touch． 保持联络。
76. Time is money． 时间就是金钱。
77. Who's calling? 是哪一位?
78. You did right． 你做得对。
79. You set me up! 你出卖我!
80. Can I help you? 我能帮你吗?
81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。
83. Give me a hand! 帮帮我!
84. How's it going? 怎么样?
85. I have no idea． 我没有头绪。
86. I just made it! 我做到了!
87. I'll see to it 我会留意的。
88. I'm in a hurry! 我在赶时间!
89. It's her field． 这是她的本行。
90. It's up to you． 由你决定。
91. Just wonderful! 简直太棒了!
92. What about you? 你呢?
93. You owe me on
e．你欠我一个人情。
94. You're welcome． 不客气。
95. Any day will do． 哪一天都行夕
96. Are you kidding? 你在开玩笑吧!
97. Congratulatio ! 祝贺你!
98. T can't help it. 我情不自禁。
99. I don't mean it. 我不是故意的。
100. I'll fix you Up． 我会帮你打点的
101. It sounds great!． 听起来很不错。
102. It's a fine day。 今天是个好天。
103. So far，So good． 目前还不错。
104. What time is it? 几点了?
105. You can make it! 你能做到!
106. Control yourself! 克制一下!
107. He came by train． 他乘火车来。
108. He is ill in bed． 他卧病在床。
109. He lacks courage． 他缺乏勇气。
110. How's everything? 一切还好吧?
111. I have no choice． 我别无选择。
112. I like ice-cream． 我喜欢吃冰淇淋。
113. I love this game． 我钟爱这项运动。
114. I'll try my best． 我尽力而为。
115. I'm On your side． 我全力支持你。
116. Long time no see! 好久不见!
117. No pain，no gain． 不劳无获。
118. Well，it depends 噢，这得看情况。
119. We're all for it． 我们全都同意。
120. What a good deal! 真便宜!
121. What should I do? 我该怎么办？
122. You asked for it! 你自讨苦吃!
123. You have my word． 我保证。
124. Believe it or not! 信不信由你!
125. Don't count on me．别指望我。
126. Don't fall for it! 别上当!
127. Don't let me down． 别让我失望。
128. Easy come easy go． 来得容易，去得快。
129. I beg your pardon． 请你原谅。
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
131. I'll be back soon． 我马上回来。
132. I'll check it out． 我去查查看。
133. It’s a long story． 说来话长。
134. It’s Sunday today． 今天是星期天。
135. Just wait and see! 等着瞧!
136. Make up your mind． 做个决定吧。
137. That's all I need． 我就要这些。
138. The view is great． 景色多么漂亮!
139. The wall has ears． 隔墙有耳。
140. There comes a bus． 汽车来了。
141. What day is today? 今天星期几?
142. What do you think? 你怎么认为？
143. Who told you that? 谁告诉你的?
144. Who's kicking off? 现在是谁在开球?
145. Yes，I su ose So． 是的，我也这么认为。
146. You can't mi it 你一定能找到的。
147. Any me ages for me? 有我的留言吗?
148. Don't be so modest． 别谦虚了。
149. Don't give me that! 少来这套!
150. He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。
151. He is just a child． 他只是个孩子。
152. I can't follow you． 我不懂你说的。
153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。
154. I have a good idea! 我有一个好主意。
155. It is growing cool． 天气渐渐凉爽起来。
156. It seems all right． 看来这没问题。
157. It's going too far． 太离谱了。
158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗?
159. She had a bad cold． 她患了重感冒。
160. That's a good idea． 这个主意真不错。
161. The a wer is zero． 白忙了。
162. What does she like? 她喜欢什么?
163. As soon as po ible! 越快越好!
164. He can hardly eak． 他几乎说不出话来。
165. He always talks big． 他总是吹牛。
166. He won an election． 他在选举中获胜。
167. I am a football fan． 我是个足球迷。
168. If on
ly I could fly． 要是我能飞就好了。
169. I'll be right there． 我马上就到。
170. I'll see you at six． 我六点钟见你。
171. IS it true or false? 这是对的还是错的?
172. Just read it for me． 就读给我听好了。
173. Knowledge is power． 知识就是力量。
174. Move out of my way! 让开!
175. Time is ru ing out． 没时间了。
176. We are good friends． 我们是好朋友。
177. What's your trouble? 你哪儿不舒服?
178. You did fairly well! 你干得相当不错1
179. Clothes make the man． 人要衣装。
180. Did you mi the bus? 你错过公共汽车了?
181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。
182. He can't take a joke． 他开不得玩笑。
183. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。
184. How are things going? 事情进展得怎样?
185. How are you recently? 最近怎么样?
186. I know all about it． 我知道有关它的一切。
187. It really takes time． 这样太耽误时间了。
188. It's agai t the law． 这是违法的。
189. Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。
190. My mouth is watering． 我要流口水了。
191. Speak louder，please． 说话请大声点儿。
192. This boy has no job． 这个男孩没有工作。
193. This house is my own． 这所房子是我自己的。
194. What ha ened to you? 你怎么了?
195. You are just in time. 你来得正是时候。
196. You need to workout． 你需要去运动锻炼一下。
197. Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。。
198. Don't be so childish. 别这么孩子气。
199. Don't trust to chance! 不要碰运气。
200. Fasten your seat belt． 系好你的安全带。
201. He has a large income. 他有很高的收入。
202. He looks very healthy． 他看来很健康。
203. He paused for a reply． 他停下来等着·回答。
204. He repaired his house． 他修理了他的房子。
205. He suggested a picnic. 他建议搞一次野餐。
206. Here's a gift for you． 这里有个礼物送给你。
207. How much does it cost? 多少钱?
208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。
209. I could hardly eak． 我简直说不出话来。
210. I'll have to try that． 我得试试这么做。
211. I'm very proud of you． 我为你感到非常骄傲。
212. It doe 't make se e. 这没有意义(不合常理)。
213. Make yourself at home． 请不要拘礼。
214. My car needs washing． 我的车需要洗一洗。
215. None of your busine ! 与你无关!
216. Not a sound was heard. 一点声音也没有。
217. That's always the case． 习以为常了。
218. The road divides here. 这条路在这里分岔。
219. Those are watermelo ． 那些是西瓜。
220. What a nice day it is! 今天天气真好!
221. What's wrong with you? 你哪里不对劲?
222. You are a chicken． 你是个胆小鬼。
223. A lovely day，i 't it? 好天气，是吗?
224. He is collecting money． 他在筹集资金。
225. He was born in New York． 他出生在纽约。
226. He was not a bit tired． 他一点也不累。
227. I will be more careful． 我会小心一些的，
228. I will never forget it． 我会记着的。
229. It is Just what I need． 这正是我所需要的。
230. It rather surprised me． 那事使我颇感惊讶。
231. Just around the comer． 就在附近。
232. Just for entertainment． 只是为了消遣一下。
233. Let bygones be bygones． 过去的，就让它过去吧。
234. Mother doe 't make up． 妈妈不化妆。
235. Oh，you are kidding me． 哦，你别拿我开玩笑了。
236. She has been to school. 她上学去了。
237. Skating is interesting． 滑冰很有趣。
238. Su er is ready at six． 晚餐六点钟就好了。
239. That's a terrific idea! 真是好主意!
240. What horrible weather! 这鬼天气!
241. Which would you prefer? 你要选哪个?
242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗?
243. First come first served． 先到先得。
244. Great minds think alike． 英雄所见略同。
245. He has a se e of humor． 他有幽默感。
246. He is acting an old man． 他正扮演一个老人。
247. He is looking for a job． 他正在找工作。
248. He doe 't care about me． 他并不在乎我。
249. I develop films myself． 我自己冲洗照片。
250. I felt no regret for it． 对这件事我不觉得后悔。
251. I get up at six o'clock． 我六点起床。
252. I meet the bo himself． 我见到了老板本人。
253. I owe you for my di er. 我欠你晚餐的钱。
254. I really enjoyed myself． 我玩得很开心。
255. I'm fed up with my work! 我对工作烦死了!
256. It's no use complaining. 发牢骚没什么用。
257. She's under the weather． 她心情·不好。
258. The child so ed sadly． 小孩伤心地抽泣着。
259. The rumor had no basis． 那谣言没有·根据。
260. They praised him highly． 他们大大地表扬了他。
261. Winter is a cold season. 冬天是一个，寒冷的季节。
262. You can call me any time． 你可以随时打***给我。
263. 15 divided by3 equals 5． 15除以3等于5。
264. All for on
e for all． 我为人人，人人为我。
265. East,west，home is best． 金窝，银窝，不如自己的草窝。
266. He gra ed both my hands. 他紧握住我的双手。
267. He is physically mature． 他身体己发育成熟。
268. I am so sorry about this. 对此我非常抱歉(遗憾)。
269. I can't afford a new car． 我买不起一部新车。
270. I do want to see him now． 我现在确实很想去见他。
271. I have the right to know. 我有权知道。
272. I heard some on
e laughing. 我听见有人在笑。
273. I su ose you dance much． 我想你常常跳舞吧。
274. I walked acro the park． 我穿过了公园。
275. I'll just play it by ear． 我到时随机应变。
276. I'm not sure I can do it． 恐怕这事我干不了。
277. I'm not used to drinking． 我不习惯喝酒。
278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗?
279. It's too good to be true! 好得难以置信。
280. Jean is a blue-eyed girl． 珍是个蓝眼睛的女孩。
281. Let's not waste our time． 咱们别浪费时间了。
282. May I ask some questio ? 我可以问几个问题吗?
283. Money is not everything． 金钱不是一切。
284. Neither of the men oke． 两个人都没说过话。
285. Stop making such a noise． 别吵了。
286. That makes no difference． 没什么区别。
287. The price is reasonable． 价格还算合理。
288. They crowned him king． 他们拥立他为国王。
289. They're in red and white. 他们穿着红白相间的衣服。
290. We all desire ha ine . 我们都想要幸福。
291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。
292. What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢?
293. What's your goal in life 你的人生目标是什么?
294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的?
295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里?
296. Would you like some help? 需要帮忙吗?
297. You mustn't aim too high 你不可好高骛远。
298. You're really killing me! 真是笑死我了!
299. You've got a point there． 你说得挺有道理的。
300. Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦
301. Did you enter the contest? 你参加比赛了吗?
302. Do you accept credit cards? 你们收信用卡吗?
303. Don't cry over ilt milk． 不要做无益的后悔。
304. Don't let chances pa by． 不要让机遇从我们身边溜走。
305. He owned himself defeated． 他承认自己失败了。
306. He seems at little nervous． 他显得有点紧张。
307. He strolls about the town． 他在镇上四处遛达。
308. Her tooth ached all night. 她牙疼了一整夜。
309. How about a drink tonight? 今晚喝一杯怎样?
310. I can do nothing but that. 我只会做那件事。
311. I get hold of you at last． 我终于找到你了。
312. I have a surprise for you．我有一个意想不到的东西给你看。
313. I like all kinds of fruit． 我喜欢各种各样的水果。
314. I saw it with my own eyes． 我亲眼所见。
315. I will arrange everything． 我会安排一切的。
316. I wish I knew my neighbor． 我很想认识我的邻居。
317. I would like to check out． 我想结帐。
318. It has be come much cooler． 天气变得凉爽多了。
319. It's time you went to bed． 你早就该睡觉了。
320. No itting on the street． 禁止在大街上吐痰。
321. She was totally exhausted． 她累垮了。
322. Show your tickets，please． 请出示你的票。
323. Thank you for your advice． 谢谢你的建议。
324. That's the latest fashion． 这是最流行的款式。
325. The train arrived on time． 火车准时到达。
326. There go the house lights． 剧院的灯光灭了。
327. They are paid by the hour． 他们按时取酬。
328. Things are getting better． 情况正在好转。
329. Wake me up at five thirty． 请在五点半叫醒我。
330. We are all busy with work． 我们都忙于工作。
331. Where do you want to meet? 你想在哪儿见面?
332. You can get what you want． 你能得到你想要的。
333. A barking dog doe 't bite! 吠犬不咬人。
334. Are you free this Saturday? 你这个星期六有空吗?
335. Be careful not to fall ill． 注意不要生病了。
336. Being a mother is not easy． 做一个母亲是不容易的。
337. Brevity is the soul of wit． 简洁是智慧的精华。
338. Cancer is a deadly disease． 癌症是一种致命的疾病。
339. Did you fight with others? 你又和别人打架了吗?
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