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初一(1)期中作文讲评(二) (浏览次数：172)
2010-4-30 15:01:00
好书引领我成长
太仓市新区中学初一（
）班杨屹洲 书是人类的精神家园。就如莎士比亚的一句名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧力没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。歌德也有一句名言：读一本好书，就是和高尚的人谈话。高尔基也说过：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。正如这些名言所说的书籍的重要性，小时候我就明白这些道理，我也是个爱读书的人，因为父亲从小就教育我说：“读书，就要读好书，要反复的读，要的出书中的道理，这样才能成才。” 我从小就爱读书。有一次，我在书房读书，那时是十点左右，我把早已做完饭等候我来，过了一会，见我还没来，就来喊我，我没听见。我一股脑的拼命在读。时间一分一秒的过去了，我一直在读，都过了半个小时了，饭菜都凉了，我爸也等急了，可他没钥匙进不来。我去毫不知情，因为我被这本书深深的吸引了。我终于听见在楼下呼喊的我名字的老爸，我打开门，只见老爸火冒三丈，说：“你这小子在干嘛呢？都等你一个钟头了，也没见你来吃饭。”“我我
在看书。”
听到这，爸爸气消了一半，用温和的口气说：“在看什么书。”“在我桌子上，自己去看。”只见老爸走进去，过了半天还没出来，我就再等等吧！我呆在沙发上睡着了
我起来一看手表，妈呀！都三点了，可是老爸人呢？我走就书房，看见老爸正在读我的书。叫我进来了，说：“儿子啊，这是本好书，借我看。”“可是
”我话还没说完，就拿着我的书走了。 我明白了一个道理：找到一本好书，就好像找到一个好朋友。 好书引领我成长 俞筱润
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。”是啊，这学期，我也读到了一本使我受益匪浅的书——《西游记》。其中，令我体会最深的，就要数孙悟空身上那坚持不懈的精神了。说到这儿，不禁回想起那件事……
我离开了令我回味无穷的母校，进入了一个绚丽多彩的中学。进入中学的每一个新生，都必须参加军训。“军训”——多么可怕，令人有一种毛骨悚然的感觉，身上立刻充满了恐惧感。
军训像一个五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸样样都有。军训也是残酷的：记得军训开始的第一天，教官就给我们一个下马威——站军姿。站军姿要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后双手并拢，两手紧贴裤缝，腿伸直。其实光是这样还不算什么，就算是身体哪个部位痒痒或者有虫子等生物飞过，也不能动弹。站军姿真的很锻炼人，让我知道了什么叫毅力，什么叫坚持。
军训期间的另一项任务就是整理内务，烦琐的细节令人头痛，对于我这种一直呆在“温室”里的“花朵”来说，是一次重大的挑战。在家里随意惯了，现在突然转化为封闭式的生活，还真是有点不适应。整理内务中最烦的就属叠被子了。每天所花费在这儿的时间可真不少。每次看到自己辛辛苦苦叠好的被子，被教官掀掉时，心里真不是滋味，苦闷啊！心中只有默默想着：“孙悟空保护唐僧西天取经，不也是历尽艰险，才取得真经的吗？我要成为一个孙悟空，一定要坚持……”继续奋斗，不断前进……
那次军训，是我新生活的开始……一个坚持不懈的孙悟空就要诞生了！
好书引领我成长
太仓市新区中学初一（
）班 张蕾
“书籍是人类进步的阶梯”，一本书没有好坏，只有精彩与不精彩。书一直伴随我们到老，这是我们最忠诚的人，也是引领我们的好老师，好助手。
在我读幼儿园的时候，我就喜欢并且爱上了书，但由于我还不认识太多字，所以总是缠着大人给我讲童话故事；到了小学我知识丰富了，字也认识的多了，可我不爱读书了，我喜欢上了看电视，但爸爸妈妈怕我眼睛看坏了，就帮我买了一大堆的书让我读。例如：《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》好书，可我就是不想读，爸爸妈妈就想尽办法，让我读，最终我终于读书了，可“四大名著”都是文言文的，我又看不懂，便又对看书失去了兴趣，爸爸妈妈就劝我读《钢铁是怎样炼成的》，开始我想：反正到时我要讨厌读书的，所以我走马观花式的读，不就成了。想着想着，便开始读了，可读着读着，我喜欢上这本书了，就从那时起，我对看书又产生了浓厚的兴趣，可以进一步地读小说了。从此，我的书架里的书就在不断的增加，书又开始与我同行了，我爱书，我爱精彩的好书。
书能告诉我们许多做人的道理，能把我们领向光明，也能把我们领向黑暗，让我们一起读“光明的好书”吧！
好书引领我成长
新区中学初一（
班 周天琦 书，如同彼岸的一片绿叶那么多，那么好。书，如同大海里的一滴小水珠，永远也不会枯竭。书，是我成长的好伙伴，好朋友。它是我的好朋友，一直陪在我身旁。它如同一个老师，启蒙了我
看书的兴趣
…… 我和书还有一个不解之缘： 那天，我在家看电视，正感到无聊，突然，哥哥大笑了起来，随着，姐姐又哭了起来，我想：反正无聊，我也凑个热闹吧。随后，我也叫了起来，他们一惊，不约而同地大吼起来
“叫什么叫，没见我正看书呢。” “你们看什么书？”我说。 “漫画，神话。
” “我也要看。”说着我就扑上去抢了一本书，看了起来，，这不看不要紧一看就要命了
我竟然迷上了看书，这饭也不吃，叫也不睡。第二天早上，姐姐对我说：“要看就去书店看嘛，干嘛要‘扰民
我想了一下，这也对嘛，我就让姐姐陪我去，她说没空，叫我让哥哥 带我去，哥哥同意了。到了书店，我就‘钻’进了书的海洋里去了。 看书的确是我们人生中的乐趣，读一本好书，比看一部电视剧好的多得多吧，书吸引了我，成为我假期，休息的时候的一大乐趣。
好书引领我成长 太仓新区中学——周伟哈哈 “生活中没有书籍。就好像没有阳光。智慧里没有书籍。就好像鸟儿没有翅膀。”书，与我们终日成长，书于我们形影不离，书是我们的好朋友。我们离不开书。读一本好书就像在和高尚的人谈话。 小时候，每晚睡觉时，我都要让妈妈给我讲故事，那时，妈妈就给我讲《安徒生童话》，虽然那时我还不大认字，但听妈妈给我讲的这些故事，我还是听得津津有味，我至今还记得，什么《丑小鸭》，《白雪公主》。。。。。。那时听妈妈讲故事就是儿时的一种乐趣。睡觉前只有妈妈给我讲故事，我才能睡觉。我听了也会做个好梦的。我怀恋我儿时的小故事。书，从儿时陪伴着我。 等到长大了一点，开始上学了。也认识了不少字：日，月，水，火，山，石，田，土。。。。。。那是课本就是我的好伙伴，他是我的启蒙老师。一本好书，可以是那一本课本，他会引领你成长。上学时，我很喜欢读书，什么：《秋故娘》呀
。。。。。。高尔基说得好呀：“书是青年人不可分离的生命伴侣和导师” 等到上二三年级的时候，那时我已不再听妈妈讲故事了，我会认好多好多字了，我可以慢慢的品味每一本好书，那是我已经在看我最喜欢的一本书了——《三国演义》那本书，已读上了好多遍，那真是百看不厌里面战争场面栩栩如生。使人看了惊心动魄，故事情节形象生动。人物描绘的栩栩如生，好书！好书！好书呀！除了《三国演义》还有《聊斋》，那时，虽然有很多字不会读。但我还是喜欢看，全是一些奇怪的事，有鬼，有怪，不会读，我会经常问我大伯。我大伯也横喜欢读书。他家有很多书，他还送我一本《一千零一夜》，我全看完了，最后我拿去放在班级的那个读书栏里了，让大家一起看。好书要共同分享嘛。 现在，我已是初一的学生了，我读了很多书。书中已没有我不认识的字啦。我又回过头去重温了我以前读过的好书，同时，我也读了许多新书，什么《水浒传》《西游记》《汤姆索亚历险记》《简爱》。。。是他们教会了我怎样去做一个品德高尚的人。学校里有图书馆，里面全是书，我也不愁没有书看了，那里有我看不完的好书！ 我以前读的书只不过是那所有书中的那么一点点而已。我要发奋读好书，发志读尽天下书，高尔基说过：书籍是人类进步的的阶梯。只有读好书，我们才能进步，才能更好的成长。我的成长离不开书，好书引领我成长。
好书引领我成长
）班严雯艳 小鸟喜欢天空，小鱼喜欢大海，在天空中，小鸟能自由飞翔，在大海里，小鱼能尽情遨游，书是我们最好的玩伴正是这一本本的好书伴我走过了十三个春秋，与我一路同行。。 在我咿咿呀呀学说话时，我依偎在妈妈的怀里，听妈妈给我讲爱徒生童话，那一个个故事浮现在我脑海中，后来，我上小学，认识了了一撇一捺的汉字，开始读一些通俗易懂的书，它使我在阅读中得到了快乐，也懂得了一些道理。随着年龄的增长，知识的逐渐增多，五六年级时，我已能认识上百个字，也便不再满足于只读那些带图画的小书，《西游记》……都陆续走进我的生活。但由于家庭条件的限制，我无法拥有自己很多喜欢的书，只好去借，每当听说哪位同学有一本好书，我便不惜一切要借来一读，有时甚至要拿自己最心爱的东西作为交换的条件，只求先读为快。
记得有一次
爸爸为我买了一本
三国演义
我高兴得爱不释手
二话不说便拿起来看
看得津津有味
我就拿起它来看
爸爸来了
一大早起来看什么书啊
快去吃饭
恭敬不如从命
我只好去吃饭了。 书籍能使一个人有修养，歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”让好书陪伴我们一生。 好书引领我成长
太仓新区中学初一（
书是知识的起源，让我们认知了世间万物；书是知识的源泉，是大地万物之首；书是知识的海洋，带领我们飞翔在世界各地。鱼儿喜欢水，鸟儿喜欢天空，而我却惟独喜欢知识的海洋，它把我从稚嫩的孩童变成了沉浸在书籍中的初中生。知识的力量是无穷的，让我们知道了人生准责。书籍带给我的快乐是无与伦比的，用再多的金钱也是购买不到的。
在牙牙学语的时候我们学会了爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、奶奶……到了三四岁的时候我们看到了带有汉字的图片，激发了我们求知的欲望。我们进入了幼儿园，结识了更多的朋友也认识了更多的像小毛毛虫一样的汉字，也知道了读书带给我的无限快乐。
从幼儿园进入了小学校门，知道的更多，了解的也更多了。从“一去二三里，烟村四五家”。到“床前明月光，疑是地上霜”。认识了古代诗人，知道了五言诗。从“
个字母中知道了外语，知道了与外国人对话时外语是多么的重要。到了三四年级我们知道了七律诗，结识了外语的句式。进入了六年级我们知道了知识的重要，知识对人一生的影响。进入了六年级就代表着小学生涯即将结束，将进入崭新的初中生活，将接触初中的文学作品，它会陶冶我的情操，成为一个有修养，有道德品质的人。
书籍让我飞翔在知识的海洋，求知欲让我永不间断地探索知识的海洋。 好书引领我成长
）班马越
书不仅能增长知识，还能足不出户，走遍大江南北。也能穿越时空。
很小的时候我看过一本关于动物的书，这些动物，只有图片，是知道它们真长什么样呢？于是我带着疑问在家附近找了起来，我发现昨天吃剩的骨头上有一层层红乎乎的东西在蠕动，我壮了壮胆，俯下身子瞧了起来，原来是一群小不点，我突然想起书上的一种动物“蚂蚁”。
我再次有了兴趣继续找，可大半天过去了却一无所获，我打算上楼看动画片，在窗口发现一只***的“狗”咬着一只鸡，想了一会，觉得没什么新奇的，突然那只小黄“狗”竟想人一样站了起来！我越发越觉的奇怪，定睛一望，仔细一想，原来它是一只黄鼠狼啊，它似乎看见我了，东窜西窜后，不知去向。
到了夜间，我的房间亮着灯，我由衷的觉得它们好可爱，窗外景色好……哦！等等，那是什么，它站在窗台上，黑乎乎的，我打开窗想去摸它，“啊！”的一声惨叫后，我的手指上留下了一道长长的口子，在灯光的照耀下，它的真面目显露出来。看了它许久，它才笃定地飞走了。
在这多彩的动物世界里，我热爱上了生物课。 好书引领我成长 太仓市新区中学
毛梦婷 人们都说书是必读之物，因为是人类进步的阶梯，你要是年少不读好书，将来就会没有知识文化，会被人瞧不起。有些人可能是家庭经济有困难而读不起书，这是可以谅解的，我们应该捐点钱过去，要让这些人读书，要让他们成为祖国的栋梁。我就是因为贪玩而没有好好认真读书，还好为时不晚： 那是六年级的一次礼拜，我和爸爸无聊，所以下午吃完饭就一起去了大润发，到了商场里，我一股劲挑那些吃的、喝的、油炸的……而我爸爸却在读书的那边转悠，我拎着重重的购物篮，里面放了好多好吃的，我慢吞吞地走到爸爸跟前，把篮子重重地放在地上，双手叉腰，有点生气的说：“爸爸，你买书干什么，在这儿装学问啊！”爸爸看我那样，并没有被我的话打击倒，我爸爸知识挺少的，就读到初中毕业就不读了，我爸小时候经济困难，他妈妈给他一元钱，他五天才用完，我们现在吃白米饭，他们那时候吃的是用糖做的大饼，那糖可是猪吃的啊，唉，可见我爸那年代有多穷，有多苦。良久，他开口了：“我不是在装学问，我是在为你买书，希望你能好好读书，将来后悔都来不及，你看看你现在的成绩，一落千丈，都是因为放纵你玩电脑而变成这样，你知道你退了多少吗？”爸爸的声音越说越低，越说越悲伤，我看了一眼他手中的书《奥数练习题》，我的泪水差点涌出来。是啊，我的成绩都是因为多玩电脑而退下的，从今天开始，我要认真学习，努力拼搏，做一个对社会有用的人。“爸…爸，谢谢你…”我支支吾吾的说完，赶紧拎着篮子把零食全放回了原处，然后高兴地跑到爸爸面前，牵起他的手说：“爸，我听你的，我会继续加油的，走，我们再去看看别的对我有用的书。”说完就顺手拿了在他手掌已经焐热的书，爸爸笑了，隐约可以看到他眉头的皱纹，我一定不会让您失望的！ 同学们，读书是件有趣的事情，一定要行动起来，不能辜负了父母对你的苦心，在这里，就让好书引领我们成长吧！ 好书伴我成长 严诚 书山有路勤为径，白首方悔读书迟。一个人不想学，到老了自然觉得自己读的书不够，书籍是人类进步的阶梯。想要自己的生活变得更好就孜孜不倦的学习和看书。
我很小的时候就开始看书，刚刚学会识字的我拼着拼音读安徒生和伊索寓言，童话里的故事就像老师叫我们做人的道理，但又没老师罗嗦。上小学，我喜欢看漫画乌龙院，阿衰。。。。。。都是我喜爱看的。五六年级的我喜欢看些杂志，拿着杂志书每个内容都很多彩。现在的我，什么书都看，只要好看我就会看完，我喜欢看书有时候上课，也喜欢看，被老师点了名还不情愿。
读一本好书就要细心的挑选，听说四大名著好看，我就读了读，但是看不懂字又太多又不想看。现在看什么书都要一个兴趣，看到好书就去看看，不错的还做点记录。
书就像有些人的人生，好看就读，不好看就不读，在某些书中能领悟一些酸甜苦辣的道理其中有些道理能影响我们的一生，也能影响别人的一生。要看一些好书就要从中学到些道理或知识。如果你有好书不想看，也可以借给朋友因为借书的关系还能增进友谊。 好书在生活中很多你要怎样去选择一本好书怎样去读一本好书搜要去观察理解。 好书引领我成长 太仓市新区中学
严梦怡 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的成长也是书引领着我。 小时候我睡不着觉，经常缠着妈妈给我讲《安徒生童话》，我躺在妈妈怀里，听着白雪公主与七个小矮人的故事，渐渐地就睡着了，虽然每天每天的听，但怎么也听不腻，这应该就是我读的第一本书了，也是我的第一位启蒙老师。 随着自己的长大，读的书当然也越来越多了，我读的第一本外国名著就属《简
爱》了。這本书的作者夏洛蒂，她从小生活就很困难，这本书里的女主人公就像她本人的写照，读完它之后我感受很深，想想以前和妈妈斗嘴真是不应该，我现在是多么幸福，为什么不好好珍惜呢？ 之后我就越来越喜欢看书了，我觉得读书就是凭着兴趣，只要你有兴趣，你喜欢就行，读好书是没有范围的。渐渐的我开始越来越多读些中外名著了，因为這些书使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我变的更懂事，让父母也能轻松些，不过有时候我还会看一些搞笑的书，让自己的心情变的更好。 好书引领我成长，陶冶了我的情操，所以今后一定要多读书，读好书，好读书。书是人类进步的阶梯，也是我们的好朋友。 好书引领我成长 于文飞 在我们每个人的成长中都离不开书，没有一个人会例外，我没上学的时候妈妈就常常给我讲《格林童话》
《安徒生童话》······ 等到上了小学，又有了语文书
慢慢的我开时看一些中外小小说，科幻小说，如：《鲁宾逊漂流记》
《汤姆·索亚历险记》《西游记》和《三国演义》······其中我最喜欢的是《鲁宾逊漂流记》这本书写主人公在海上漂流二十八年，从来没有放弃过生命的希望，他从海盗到野人，这本书告诉我们大雨过后是希望的彩虹。还有《汤姆·索亚历险记》这本书是写汤姆·索亚过够了小镇的生活，而想走出小镇到外面的世界去看一看，然而，因为它的淘气，在这个过程中，出现了许多笑话，这本书告诉我们小孩要有无限的好奇心，告诉我只要付出就会有收获。 我喜欢看书，但不想把自己零花钱都用在买书上，但是妈妈不给我买书，于是我就在电脑上看书，也因此常常被妈妈说，也因为这件事还和妈妈吵过。 现在我明白了读书可以让我们学习知识，但也不能过分读书。 好书引领我成长
）班孔玲怡 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”这句话我一直记在心中。 从一年级开始我对童话感兴趣了，特别是格林童话和安徒生童话，我记得幼儿园的时候，喝酸奶会得到一张卡，那上面附有海的女儿的童话故事，我吵着爸爸给我讲，小时候我最喜欢听这篇童话了，听上十遍都不觉得烦，因为只有这样百听不厌，才算的真正喜欢，因为小时候很喜欢童话，所以常看白雪公主还有睡美人等等，四年级时，我已经长大，但我依然喜欢童话故事。到五年级是，我已经长大一岁，可是我还是时不时翻翻一千零一夜，看着其中一篇篇小故事，仿佛身临其境。小时候，对，小时候我非常喜欢看美国动画片，特别是米老鼠和唐老鸭令我印象深刻，可爱的米老鼠与搞笑的唐老鸭，这两个主角在一起可真是黄金搭档。终于，我又迎来了小学的第六年。班主任还是不忘给我们借书，我记得有一次借到了查理的巧克力工厂。讲了主人公查理中奖被邀请到工厂，我非常喜欢这篇故事。书让我在知识海洋自由游动，在知识天空自由飞翔，歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”我铭记于心。 就让书引领我们走向进步的阶梯。 我在书香中成长
太仓市新区中学初一（
）班 李闵
小鱼喜欢大海，因为每一滴海水都有它背后的故事，鸟儿喜欢天空，因为它可以在天空中自由的飞翔。我喜欢读书，书是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门，书是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋
今年我十四岁了，花儿也增陪伴我走过了
次的绽放与凋零，是书陪伴我走了将近慢慢十四年，是书让我仍是了成长中最重要的三位导师！
牙牙学语的时候我就经常钻到妈妈的怀里，听妈妈给我讲安徒生童话，听“白雪公主和七个小矮人”的故事，听完一个又一个，即使是听过了的，我也还会津津有味地听着，每当讲完故事，妈妈都会告诉其中的道理，那时这些书成了我第一任导师——启蒙，在启蒙老师的引领下我的幼小的心灵似乎清莹了一些透彻了一些，一颗种子就在我幼小的心灵里发芽了。
六岁那年我认识了“大小日月”等奇怪的字，就是这些奇怪的字打开了我心里的一扇窗，这扇窗里充满了神奇。因此上学期间的课本成了我第二任导师——引领，是她将我引入一个弥漫着书香的神奇花园，是她陪伴我逐渐长大！
渐渐的我从一个调皮捣蛋的小不点，转眼变成了一个端庄稳重的六年级学生了，在第二任导师的引领下现在的我已经学会如何在书的海洋中陶醉。在书的海洋中遨游，那时的我已经阅读一些文学作品了，如：中国古典四大名著，传奇小说《哈利波特》等，他们教会了很多我生活中的道理，面对困难要用微笑迎接面对挑战敢于接受相信自己一定能行，这就是我第三任导师——陶醉。
现在上初一的我，正在如饥似渴地阅读优秀的文学作品《傲慢与偏见》《茶花女》《巴黎圣母院》等她们同样给了我莫大的启迪与帮助
人生的路还很长很长要读的书还很对很多，而我读过的那几本不过是其中的冰山一角，是浩瀚夜空中一颗最小的星星，但我会努力我不会因此而畏惧我要勇敢前进不断探索！
书山有路书香使人醉，学海无涯读书忘更明！
在此我呼唤同学们行动起来吧！
让我们把自己融入浩如烟海的书籍中去，让书籍为我们驾起五彩字桥，把我们从一个苍白的空间引向斑斓的世界，让书籍为我们插上理想的翅膀，在广阔的天空中自由的飞翔吧！ 楼主看贴 写作课讲稿：《赤壁》作业（剧本提纲）讲评
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] | 发表于：
08-11-29 23:57 [第2版 11-30 09:47↓]
] 拈取无名三尺火
　　 且焚人籁向天青
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发表于：
08-11-30 00:13 [第3版 11-30 10:02↓]
作业：编一个以赤壁之战为背景的故事 【要求】
仅交提纲，不少于
字，不多于
故事的情节容量，当足以支撑起一出舞台剧或一部电影。
【提示】
仅是要求以赤壁之战为背景而已，未必要全景式的写这次战争。 讲评：
普遍存在的问题：
一、一些基本事实，不应违背
我们改编赤壁之战，其实有两种依据。一个是三国史实，一个是《三国演义》的小说。尤其是改编《三国演义》的，史实方面不用太考究。但有些太常识的错，还是不犯为好。比如让曹将喊曹操为大王；比如说小乔是农家女孩，有个青梅竹马的男朋友；比如说蔡琰是蔡瑁的女儿。
一般说来，用《三国演义》的情节框架，而在细节的处理上，比《演义》更忠于史实一些，比较容易讨巧。 二、细节太多，情节太少。
提纲就是提纲，太多的描写性的文字，是没有必要的。有同学这么写：【念作文】，这也太细了，后面看已经太长，又咣咣几句话收尾，又太略。
前面课上我强调，电影的情节容量其实是很有限的，可能是强调过份了，有同学交上了故事也太简单了。
比如，有这么一个故事，以一匹马的口吻写的。说孙吴方面的一匹战马，听说要打赤壁之战了，很兴奋，因为它一直接受的是爱国主义教育。但是真的一上战场，发现对方也有很多战马（岔开说一句，应该是有更多战马，因为当时南北战争，北方骑兵的优势一直是很大的），于是开始怀疑人生，呃，怀疑马生，它觉得，都是马，我们为什么要同类相残涅？但是已经没有时间怀疑了，他已经被对方杀死了。
真是一个很好的小故事。但是，你觉得这么点情节，撑得起一部电影吗？ 三、全景式的写赤壁之战
上面正相反，这很容易犯吴宇森一样的毛病，想交待的东西太多。
我们回顾一下原著，从四十一回刘备放弃新野开始，到五十回关羽华容道放曹，小说刚好十回书，论起来比一个电影剧本也长不了多少（很多好莱坞电影的原著小说都比这长多了），但古典小说的写法跟现在不同，同样篇幅的情节容量大得太多了，我简单列一下，全景式的写这场战争，得表现好哪些人物，我尽量列得少些，不太重要的就不提了。 （一）
刘备方面
诸葛亮：
赵云： 这是起码起码的了。 （二）曹操方面：
文臣武将若干。——可以有很多人物备选，但是文、武两方面都必须至少要有一、二人出彩，因为曹操是强大的一方，不能显得曹操是光杆司令似的。
蔡瑁、张允
蔡中、蔡和。——按照现在流行的思路，这俩间谍，戏份可能比原著还要多点，水准可能也会提高一些。 （三）
孙权方面
孙权自己。
然后，他手下又分主和、主战两派。 1
、主和派
张昭、顾雍等，这些人可以处理得稍微简单些，但要注意，也不能写得太猥琐。
《演义》原著舌战群儒写得很差，——如果你觉得好，那说明你既缺乏古代文化修养，也缺乏现代人思维的训练，要去好好补补课了。
胡适、鲁迅对《三国演义》都有微辞，举例时都把这段给拎出来了。现在我们改编，可以在这点上下点功夫。
一个历史背景可以补充交待一下，这批人里除了张昭，基本都是江东土著，当时和孙家势力的关系本来复杂，确实没有一定要忠于它的道理。
一个时髦的观念也可以加入，鲁肃对孙权说的那番话，反过来理解就是，投降除了对孙权没好处，对大家都没坏处，那么避免战争，也很符合人道主义嘛。
要知道，提升诸葛亮的对手的水准，就是提升诸葛亮的水准。 2
、主战派
甘宁 周瑜、鲁肃后面再说。
甘宁甘兴霸是东吴方面最拿的出手的武将，不表现一下不行，不然东吴方显得太缺少人才了。事实上吴宇森也没忘了他，只不过弄出一个甘兴来。
黄盖、程普都是东吴老将，黄盖的事迹是诈降，程普的事迹是先和周瑜争地位闹矛盾，后来又被周瑜所折服。
改编时可以考虑合成一个人。黄盖和周瑜闹矛盾，后来和好了，但是其他人都不知道，这就成了他向曹操诈降时的一个重要理由。因为本来是真有矛盾，所以曹操上当了。情理上还是挺顺的，当然这么改，挨原著控和历史控骂，这是不免的。 然后，再算上两个女性角色，小乔和孙尚香。一般说来，总要加点爱情戏，虽然原著里小乔就是个背景，孙尚香这里提都没提。 这么多人物，原著处理起来容易。一个是文言文比较简洁，更重要的是，这十回书不是孤立的，它是前面四十回书发展的结果。
所以，孙曹刘的基本关系，这里可以不用再交待。
关、张、赵，几乎不用再怎么刻意去展示他们的勇猛，前面出风头的戏已经太多了，最后截杀曹操的时候，亮个相，气派自然就有了。
曹操集团里的人，基本也不用再多写，前面曹操怎么起家的，这个过程里他们也都有表现了，尤其是官渡之战，曹操以少胜多，已经体现了这个集团的高素质，现在不但高素质，而且大部队，威慑力自然也出来了。
基本上，只有诸葛亮和孙权方面的算新人物（前面也不是没有表现），着力塑造下他们就完。
剧本可是真难了，尤其是现在人跟古典小说已经很隔膜，你不一桩一桩的交待还真不行。 改编的基本思路：
、亦步亦趋，只是改得适合镜头语言或舞台呈现
、加入对原著中的事件、人物的新的理解
、以原著为背景，发掘原著未加关注的人和事。
、有意和原著反着来。（如恶搞） 就所写的对象而言，也可以分两类，写曹操、诸葛亮、周瑜这些大人物的，或者虽然是小人物，但是也在他们身边，和他们密切相关的，这一类统称叫
司令部派
；只写底层士兵、将校的，我们管他叫
下面结合大家的提纲，我谈谈感想。 【司令部派】 1
、政治、军事类（忠实原著路线）：
单写长坂坡
单写华容道
单写草船借箭
单写周瑜
以庞统为主线 这里列出的，都是有同学计划写的。其中上面三个，算是以事件为主。从交上来提纲看，都较少自己的发挥，那么就容易显得事太少，——而有的事件中关涉的人物，简直跟全景式的写赤壁之战一样多。这么改写，改好不易。
以人物为主，格外突出一个人物，是不错的办法。 【周瑜】
选择周瑜的很多。历史上，周瑜在赤壁之战中发挥的作用，比小说里大得多，着重写他，也可算一种还原。就按照《三国演义》的思路写很好，有人说，演义中的周瑜是所谓半截人，历史上周瑜气量很大，比如周瑜怎么对程普的，这段情节演义保留了，但是又加了很多周瑜嫉妒诸葛亮的情节。这不是自相矛盾么？你们觉得这矛盾吗？
（讨论时间）
不矛盾，反而体现出人的复杂。但是对这种复杂，演义确实没有怎么用心刻画，咱们可以补充着多下点功夫。 【庞统】
令我比较感兴趣的是，我们同学还有选择以庞统为主线的。我问一下，你怎么想到写庞统的？（学生：我觉得写诸葛亮、周瑜的会比较多。）对，那庞统和诸葛亮、周瑜最重要的差别在哪里呢？
最明显的，那两位都是帅哥，而庞统很难看。那，这种形象的差异，有没有影响到性格？
这种影响，几乎是不可避免的。漂亮人儿，给人第一印象就很好，见过诸葛亮、周瑜之后，人自然的就愿意以后还可以跟他多打打交道，那么，诸葛亮和周瑜也就可以比较从容的慢慢展示自己的才华，反正表现自己的机会多得是，这次不表现还有下次。这样，还可以给人印象越来越好。本来你就觉得这是一帅哥，后来发现，哦，原来这个帅哥不光是帅啊，脑子还这么好使。
而庞统就不一样，你一看他那模样，就腻歪，如果他再给你留下一个能力平平无奇的印象，以后也许你就再也不愿意搭理他了。所以庞统几乎是不得不尽快把自己的能力表现出来，一下子就把人震住，——或者干脆反过来，我就刻意不表现能力，搞得你不光一看见我就腻歪，而且一想起我就腻歪。这时候你几乎要怀疑人生了，一个人竟然可以猥琐到这个地步吗？不行，我得再见他一回！这时候他再亮能耐给你看，这下你服了。真是人不可貌相，后来庞统在耒阳县，不就是这么搞的嘛？
和诸葛亮周瑜比，庞统肯定是显得更有攻击性的。你写庞统，就要把这个特点写出来。不能说起来我不写周瑜诸葛亮，我写庞统，结果写出来，庞统和他们二也没什么两样。
顺带说一个问题，有人可能说，我很帅啊，你叫我揣摩一个丑人的心理，不是强人所难嘛？——这个我的看法是，人都有弱点，而人关于自己弱点的心态，往往是共通的。比如说，我们三江的学生，面对用人单位的时候，你往往也不得不那些名校生更急于展示自己的才华，这和庞统那态度，其实就很类似。
当然，也许有人完美无比，怎么也没机会体验弱者的心态，那怎么办呢？——那我就建议你专门写空虚的人。 2
、政治、军事类（创新路线）：
《商上之死》
《祭旗》
穿越一： （讲评略） 3
、爱情类一：孙尚香篇
孙尚香与关羽
孙尚香与周瑜
孙尚香与诸葛亮 看来大家对孙尚香嫁给刘备都不满意，总喜欢设想她和其他人还有爱情。我再补充一个，我中学时候写过类似的题目，我写的是孙尚香和赵云。
回顾一下，孙在《三国演义》中的戏份。 赤壁之战，没她什么事。
吴宇森给她加了戏，当然我们也可以给她加戏。
周瑜用美人计，她嫁给刘备，后来帮助刘备回荆州。
又给孙权诳回东吴，还想抱走刘阿斗，于是有了赵云截江夺斗的事。
夷陵之战刘备战败，她误以为刘备已死，跳江自杀。
咱们要掰她和其他人的爱情，这一段当然不要了。 咱们这儿编故事，有矛盾一定要给她用足，冲突一定要给它折腾得越大越好。咱们设想了赤壁之战的时候，她跟不管是谁有了感情，不能就这么完了，接着往下掰。
当初我为什么设想孙尚香和赵云，看中的就是截江夺斗这段。两个人有感情，本来还可以回避，现在狭窄的船舱里，四目相对，还怎么回避？责任和感情的冲突达到了顶点，船舱外，江风呼啸，波翻浪涌，人物的内心也是一样啊。
你掰孙尚香和其他人，也这么来。
孙尚香和周瑜有感情，孙尚香嫁给刘备就是周瑜策划的，那时，周瑜是什么心态？
刘备去江东成亲，诸葛亮策划的，那时诸葛亮什么心态？而且，还是截江夺斗这段情节，当时刘备到西川去了，诸葛亮留守荆州的总负责人，也就是说孙尚香要是跑了，他是第一责任人。那么，江风呼啸，波翻浪涌，这是这时候孙尚香的处境，诸葛亮看起来安静的坐在他的办公室里，一边布置拦截，一边，他的内心是什么样的？
有人说，那关羽总没法掰了吧？截江夺斗这段关羽可根本没出现呐。怎么没法掰？他为什么没出现呐？当时荆州三大猛将，张飞、赵云都出现了，为什么就是关羽不出现？他内心在冲突啊。
反正是掰，咱们别怕狗血。 爱情类二：小乔篇
传统类：与周瑜
曹操、诸葛亮、周瑜都爱小乔 穿越二：附体周瑜
穿越三：附体小乔 曹操、诸葛亮、周瑜都爱小乔，曹操为什么要发动赤壁之战？想抢小乔；诸葛亮为什么要三气周瑜？周瑜气死了，小乔就是我的了。这个才是集狗血之大成了。个人并不喜欢这种无限夸张爱情作用的戏，不过得承认，电视剧市场上，这绝对也是一出。
附体周瑜的这个，你是怎么构想的？（学生回答，没有能说清），我这么理解你的设计的，你听听对不对啊？这位，附体了周瑜，但是并不想取代周瑜，而他又爱上了小乔，是不是？（学生点头）好，这个设定很出戏。但咱不能光写内心的矛盾，行动上要体现出来。
有一点要注意，周瑜和小乔是什么关系？不光是你一个，大多数同学都没注意到这点分别。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”——其实已经不是初嫁了，他们是夫妻啊，夫妻关系和恋人关系那是不一样的。
既然如此，你这个穿越故事，就有一个麻烦了，就是这个假周瑜，和小乔独处的时候，那应该怎么办？既然你把他设定成一个道德感比较强的人，那他就不能：“好啊，乘机占便宜。”或者给自己开脱，反正这身体是周瑜的，这便宜不占白不占。
这个越是爱得深，越是觉得对方神圣不可侵犯啊。我想，他平时应该是回避小乔的，这一回避还就坏了，好端端的为什么躲着我啊？你是不是…… 战壕派： 写士兵可以选择那些角度，我大概列一下： 【悲哀】
选择着力刻画这一点的，人数最多。写一个朴实的农民，铁匠，或者其他什么人，给拉了壮丁当兵了。于是，失去了土地，失去了爱情，最终失去了生命。 【迷茫】
在写一个士兵的悲哀的时候，我觉得有一点表现得不够，就是不管作为一个失败方的士兵还是胜利方的士兵，这个战争多少有多少意义？
有人写士兵心理的时候，写到士兵某某很崇拜丞相，相信丞相是对的。当然有士兵是这么想的，但是更多士兵可能连为什么要打仗都不知道。
曹操说要统一中国，可是这会儿孙权也没说要建立政权啊。关键是，对我一个老百姓来说，统一还是分裂跟我有什么关系。刘备、孙权说曹操是汉贼，我南方人，他在北方干什么坏事我也不知道，那会儿又没有南方周末，喜欢报道一点负面新闻。反过来，曹操说孙权、刘备有多么坏，对小兵来说，又有什么相干。
为了一个你根本不知道意义的东西，你却要去玩命。写了迷茫，悲哀也就更深重了。 【成长】
从积极一点的角度写士兵可不可以？写一个新兵蛋子是怎么成长为一个优秀的战士的。尤其是东吴方面，有一阵没有打过太大规模的仗了，肯定有很多新兵蛋子。
你甚至于可以模仿一下《士兵突击》，这个兵像成才，这个兵像许三多，背景换成赤壁之战就成了。 【友谊】
军人间的友谊，往往是要超过一般人职业里的同事的。要论关系铁，排第三的，是你们之间，“三铁，一起同过窗”。
但同学还不如战友，所谓“二铁，一起扛过***”。——当然，最铁，那是一起嫖过娼了。
诸葛亮舌战群儒，这样的辩论会不会也存在于下面的士兵之间？诸葛亮和周瑜、鲁肃建立了友谊，这样的友谊会不会也存在士兵之间？可能有，那就编啊！
比如说：先让一个刘备的兵和一个孙权的兵吵。刘备的兵瞧不起孙权的兵是新兵蛋子，也瞧不起孙权。孙权的兵骂：“你打过好多回仗有什么好得意的，刘备不是老打败仗嘛，给曹操打得弃新野走樊城败当阳奔……我不记得地名儿了，反正是败呗。”
“哼，曹操多少人，咱们多少人，可咱们跟曹操打成什么样？不像你们孙将军，给曹操一吓就想投降。我们子龙将军，在曹营之中，杀个七进七出……”
“七进七出？你上回不是说三冲当阳道么？”
“这……当阳道冲了三回，曹营可是杀了七回。还有我们三将军张飞，长板桥头，立马横矛，（唱）‘当阳桥头一声吼，折断了桥梁水倒流’那一声断喝，长板桥都给震断了！”
“立马桥头，桥还给他喝断了，他没掉水里啊？”
先让他们吵，但是仗一打起来，关系就不同了。孙权的兵优势在哪？他熟悉地形；刘备的兵优势在哪？他熟悉曹操。那么要在这个地形上打曹操，他们就得优势互补。怎么可以设计战场上他们怎么互相扶持的情节。从矛盾到友谊，很顺的情节套路。 【歧视】
下面，士兵之间有没有歧视？当然有，比如曹营里，一个追随曹操作战多年的老兵，对刚投降的荆州兵，是不是很可能就有些歧视？
荆州兵的心理还可以深挖。“本来我也不大瞧得上咱们刘荆州，别人说他是守户之犬，我们还觉得说得真对。可是，现在这感受？他不知道扩张，想不到去打仗，这么些年咱们日子过得不错啊。现在什么刘备曹操，说起来都是雄才大略的人，可咱们想安安稳稳过日子，可再也不可能了。” 【幻灭】
接着前面编的故事讲，有荣誉感的曹兵，还得意着咱们当年七万打袁绍七十万呢，现在八十三万给人家三万打了，是不是荣誉感的幻灭？
那一个孙权的兵一个刘备的兵建立起了友谊，——友谊建立起来了赤壁之战也结束了，往后刘备孙权关系不好啊。没有永恒的敌人也没有永恒的朋友只有永恒的利益，政治动物对这点看得很明确，对普通人来说，感情上要转过弯来可就难了。
咱们可以镜头一转，一下子不是赤壁之战，是关羽走麦城了。几条绊马索绷起，关将军翻身落马，东吴的军队四面杀出冲向追随在关羽身后的最后几个老兵。他们当然无力抵抗了，一个吴军抡刀劈向一个已经倒地的蜀军，这时两人一打照面，熟人，不就是当初的好朋友嘛。
好，这一刀是劈还是不劈？全剧终。我靠，太他妈煽情了。 拈取无名三尺火
　　 且焚人籁向天青
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