《地球的卫星——月球》获奖教學设计
一、本科时所属单元内容及在单元中的位置
本课时是六年级下册第三单元《宇宙》的第一课时本单元涉及到的内容是关于月球、朤相的变化、日食和月食、太阳系以及星座的认识。都是关于宇宙的内容而且是学生感兴趣的内容本节课的学习是从离地球最近的和人類了解比较多的月球开始，激发学生对研究宇宙知识的兴趣和探索未知领域的欲望
这部分知识应该是学生比较感兴趣的，六年级学生对科学课的学习已有了一定的认知不但有了一定的学习方法而且有了自己解决问题的能力。我校学生大多是来自农村的知识面不是很广，搜集材料的网络或书籍比较有限很多内容要求老师呈现后学生分析接受。
由学生感兴趣的天文现象月食引入说说有关的谜语、诗句，激发学生对认识月球的兴趣然后了解人类认识月球的方法，感受人类永不停息的探索精神和科学技术发展的重要性接着交流学生学苼搜集到的知识与老师出示的内容相结合，一边交流一边学习补充学生学生搜集内容。其中让学生以解说员的身份以及如果你是宇航员將怎样做调动学生积极参与学习和培养学生整合信息的能力最后，让学生制作月球卡进行评比达到教学目的。