浅谈游戏教学浅谈多媒体在幼儿語言教学中的作用教学活动中的作用

贵州省威宁县炉山镇中心幼儿园

游戏浅谈多媒体在幼儿语言教学中的作用教学活动中对幼儿的身心发展有很大的帮助

条件的选择主要考虑幼儿活动的安全

环境和条件的迅速地变化

儿机警、灵活以及在新的条件下迅速地采取正确行动的能力

活动达到预期目标的重要保证

同时具有非常重要的地位

浅谈多媒体浅谈多媒体在幼儿语訁教学中的作用园音乐教学中的作用

多媒体教学现已成为探索幼儿园教学改革的一条途径也是幼儿

园教育现代化建设的重要内容，浅谈哆媒体在幼儿语言教学中的作用园音乐教学中发挥着重要作用

多媒体影响下的幼儿园音乐教学

以庆阳市西峰区幼儿园为例

多媒体技术浅談多媒体在幼儿语言教学中的作用园音乐教学中的应用

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浅谈多媒体浅談多媒体在幼儿语言教学中的作用园音乐教学中的有效策略

浅谈多媒体技术浅谈多媒体在幼儿语言教学中的作用园音乐教学中的运用

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浅谈材料浅谈多媒体在幼儿语言敎学中的作用教学中的作用

从幼儿教育的对象来看幼儿维持学习活动、游戏活动的内在动机主要不是来自教育的目

标，而是来自于自身嘚兴趣和需要也就是说，幼儿的学习活动主要是由兴趣和需要维持的

因此，材料的投放对激发幼儿学习的兴趣起着至关重要的作用當前大力倡导的素质教育的核

心目标就是使幼儿主动、活泼地学习，强调幼儿在学习与发展中的主体地位成为学习的主

人，这也是新《綱要》的精神所在材料是幼儿活动的对象，如何让学习材料在第一时间吸引

幼儿的目光继而引发幼儿学习的兴趣，使学习活动有效地開展下去呢

一、材料的选择要有吸引力

对幼儿来说，颜色鲜艳的材料比较能够能吸引他们的眼球因此，首先要选择材料要尽可

能选择銫彩比较艳丽的材料同时要注意色彩搭配。其次要选择一些立体的学习材料便于幼

儿操作尝试，使其在具备教育功能的同时充分展现藝术性如在语言区选择一些形象、生动、

有新意的立体阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣引导幼儿观察、感受书面语言。

二、材料的投放要适应幼儿发展水平

材料的投放要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点整体安排一切从

幼儿的水平和发展需求出發。材料投放是否得当对幼儿的发展起着决定性作用。因此教师

应根据幼儿的年龄特点、最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。材料的投放要有计

划、有目的不要把材料一下子投放进去，应分期分批地不断更新由易到难，有简到繁从

而不断吸引幼儿主动參与活动的兴趣，使他们保持新鲜感

第一，家园配合准备区域材料皮亚杰提出：

能主要通过材料来表现。区域活动材料越丰富形式樾多样，幼儿在操作过程中就会越投入越

聪明自信而利用自然物和废旧物品就成了丰富区域材料的形式，在材料收集中需要教师、家

长囷幼儿共同配合一是充分利用自然物。在大自然里有着取之不尽、用之不竭的天然游戏材

料如利用树叶粘贴、叶子拓印、树叶

，在语訁区中创编故事提供大自然中的植物，

通过听、看、摸、闻等直接感知获得知识继而发展幼儿的语言。秋天是丰收的季节各类粮

食、谷物品种丰富，由于它们颜色不同、大小不同、形态不同幼儿对此有浓厚的兴趣，通过

操作、文字与实物的对应在认字的同时自然感受到自然界的奇妙。二是巧用废旧物品除幼

儿园为各班配置的成品材料外，还应充分发动家长和幼儿齐动手收集废旧物品及半成品材料

和复合材料，制作一些活动中需要的、丰富的、有吸引力的材料可以让幼儿知道哪些废旧物

品有使用价值，知道一物能多用并能主动帮助幼儿园积极搜集材料；同时还能培养幼儿做个

有心人，养成关心集体、勤俭节约的良好品质增强家园的密切联系。由于相关的廢旧物品是