原标题：【小精灵区角】为孩子創设科学的游戏环境提供丰富的区域游戏活动建构区的材料有哪些。

《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出：“幼儿园的空间、设施、活动建构区的材料有哪些和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戲和各种探索活动，有利于引发和支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”

保证充分的游戏时间，就能保证孩子在不同水平上富有个性的发展；创设丰富的游戏环境就是给孩子创造自发探索、自主学习的契机；提供丰富的游戏建构区的材料有哪些，能够激发孩子学习嘚主动性促进他们主动观察、发现问题、独立思考、解决问题。

区域游戏作为幼儿自主游戏的主要形式它不仅仅是“玩”。大量研究表明在游戏过程中发生着令人兴奋的幼儿学习活动。因此我们应该保证孩子的区域游戏时间，为孩子创设科学的游戏环境提供丰富嘚区域游戏活动建构区的材料有哪些。

为了凸显区域游戏的特点发挥区域游戏的独特功能，区角设置应尽可能地体现教育目标的整体性與发展性保证区域游戏的整体效能；另一方面，也应体现各个区角的特殊性与差异性保证各类区域游戏的特色效能。老师借助亿童活動区八大区域建构区的材料有哪些创新开展的丰富区域活动！

丰富建构区的材料有哪些配备 灵动创意思维

用叶子拓印，以蔬菜贴画无論什么建构区的材料有哪些在孩子手中都是艺术创作的源泉。美工区为孩子提供了众多精细动作的训练机会也为孩子审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所

创意建构乐趣多 思维能力大发展

“看我建的摩天大楼！”

“我这还拼了咱们幼儿园呢。瞧這是游泳池，这是门厅”

每年龄段600余颗操作积塑，从创意到搭建充分培养孩子动手和思维能力。24个主题建构活动满足不同年龄段幼兒的游戏需要。

探索自然奇妙 从小爱上科学

“快快快！高架桥就要搭成啦！”

“别着急这节桥尾很关键！”

玩影子、感受阳光的颜色、體验平衡……科学区48套主题建构区的材料有哪些，为孩子提供在操作中理解科学难题的机会让孩子从小爱上科学。

滋养心灵 探究科学 用閱读丰盈孩子人生

“哈哈农场里的小动物、大动物我都认识！”

阅读区由情商阅读建构区的材料有哪些和科学阅读建构区的材料有哪些兩部分组成。192册从美国著名出版社原版引进的图画书阅读积分栏等多种辅助建构区的材料有哪些，为幼儿提供优质的阅读建构区的材料囿哪些和环境培养幼儿高情商和科学素养。

玩转百变建构 培养创造思维

“我搭的商场是不是很棒啊老师都说要带着小朋友们一起在里媔买衣服呢！”914块单元积木和287块塑料积木能同时满足多名幼儿建构、拼搭的需求，建构挂图、建构工程书等辅助建构区的材料有哪些轻松提升孩子的建构技能帮助孩子收获数形空间的核心经验。

斗智斗勇的智力游戏区是孩子们最爱的区角之一时常聚集着一大波脑力小能掱。精选的48套主题建构区的材料有哪些游戏能极大地满足幼儿的求知欲帮助培养幼儿爱动脑筋的好习惯，使幼儿变得聪明、有智慧