骆路梨花中采用了怎样的下列叙述采用推断方法

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这个团队从10几号开始

而且好有礼貌和不辞辛苦



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什么团队??不知道的说。。


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语文人教版部編七年级下册骆路梨花

驿路梨花教案教学目标1. 学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法2.体会本篇巧妙標题的深刻含意。3.学习优秀人物向雷锋学习教学设想本篇不是从解放军盖起小屋、梨花姑娘照料小屋写起顺叙出十多年的时间跨度、直接描写解放军和梨花姑娘,而是集中在一个夜晚和早晨按“我们”宿在小屋的得解除饥饿疲劳和见闻顺序,组织材料结构篇章,间接描写解放军和梨花姑娘叙中融情,叙后抒情抒情


驿路梨花 彭荆风 ???????????????????????????????????? 正音: 撵( nǐan ) 驛( yì ) 陡( dǒu ) 篾( miè ) 陋( lòu ) 修葺( qì ) 恍惚( huǎnghū ) 麂( jǐ ) 二个误会 三个悬念 四写梨花 五件好事 哈尼族 主要聚居在云南省 两个誤会 你能找出这两次误会在什么地方吗 我、老余,见到小茅屋 茅屋主人是谁 ? 不是他瑶族老人是专门运粮食的。 主人是他? 喂!伱们谁是梨花啊 茅屋定是你们的啦? 是他们修的小茅屋呀! 这才是梨花! 可你见不着喔! 她出嫁了 真是驿路梨花处处开呀! 三次悬念   你能找出这三次悬念在什么地方吗? 悬念一 悬念二 悬念三 这是什么人的房子呢 到底谁是房子的主人呢? 解放军为什么盖房子呢? 小茅屋嘚真正主人是谁? 梨花吗 梨花的妹妹吗? 瑶族老人吗 解放军叔叔吗? 茅屋的建造者、 照管者都是主人 四写梨花 你能从文中找出来吗 “白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自嘫界的梨花 “我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。

参考资料

 

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