“即兴发言”旨在引导学生能根据交际场合和

对象，围绕某个交际话题快速组织语言有条理地发言。即兴发言在

表达能力等都提出了较高

对提高学生的口语交际能力具有重要意义

生活中需要“即兴发言”的几个典型交际情境，这几个交际情境涉

及学生的学习生活、家庭生活、社会生活。接着教材对如何即兴发

教材从本次活动的组织实施和交流评价两方面

提出了建议。小贴土强调了本次交际活动的重点一要学会打腹稿，

能想清楚讲什么知道发言的重点内容及先后顺序；二要“注意说话

的场合和对象”，引导学生关注交际情境增强交际时的对象意识，

说得体嘚、有针对性的话

能根据场合、对象等，稍作准备作即兴发言。

能根据场合、对象等稍作准备，作即兴发言

一、视频引入，激发興趣

今天由我和大家一起来学习口语交际

老师先和同学们来分享一个演讲小视频

想一想视频中的演讲者给你留下了怎样的印象？

你能说說这位演讲者给你留下了怎样的印

像视频中的这种演讲我们上学期已经学过

事先做好了充分的准备。

迫我们事先没有太多准备的时间。这就需要我们快速地组织语言

临场发挥，进行即兴发言（出示课件）

师：现在你能说说你心目中的即兴发言是一种怎样的表达方吗