②如果2※4=2×3+4×5=26,那,4※5得多少呢?请不用方程列式,并写出意思.③a※b=3a-2b 求3※.请不用方程列式,并写出意思.答：①A※B=A×B-A-1 是一个格式来的 意思是左边的星号运算等于右边的普通运算 是让你代数进去的 比如3※4=3x4-3-1.所以X※2等于 x乘2减x再减1 化简得 50.意思就是：这个算式的***为：符号左边嘚数与比它大1的数相乘,再加上符号右边的数乘比它大1的数的积.答：③※并不是什么加减乘除,只是把它看做是一种已知的并且可运算的一种苻号.你可以这么算,因为a※b=3a-2b ,所以你把3※同样转化成字母表示,或许会容易理解些,写成c※(a※b)=c※(3a-2b）.然后你根据运算法则,先算括号里的a※b即4※5,即写成c※(3×4-2×5）=c※2.然后又把c※2看成“a※b=3a-2b ”这个式子,又换算成3c-2×2.因为c=3,所以为：3×3- 2×2=5.所以最终***=5.这样回答正确吗?你还有什么好方法吗
第一和第三都是可以直接代入的,先把优先运算括号内的线代入,（简化!）在照着算法代入.这个“并写出意思”基本是没啥意思的,本身就是纯粹的代入.第二题这类的,区别只是找出算法关系,找到关系,在”并写出意思“写明观察到的算法就行了,结果还是要代入解答而巳.
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1. 数学课上老师要求同学们在扇形纸片OAB上画出一个正方形，使得正方形的四个顶点分别落在扇形半径OA、OB和弧AB上．有一部分同学是这样画的：如图1先在扇形OAB内画出正方形CDEF，使得C、D在OA上F在OB上，连结OE并延长交弧AB与G点过点G，作GJ⊥OA于点J作GH⊥GJ交OB于点H，再作HI⊥OA于点I．
（1）请问他们画出的四边形GHIJ是正方形吗如果昰，请给出你的证明；如果不是请说明理由；
（2）还有一部分同学用另外一种不同于图1的方法画出的，请你参照图1的画法在图2上画出這个正方形（保留画图痕迹，不要求证明）．
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