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【摘要】：正设计意图:歌曲《小雞叽叽叽叽》的歌词简单,节奏明朗,容易引发小班幼儿学唱歌曲和表演的兴趣本次活动中,教师重点借助三张图谱启发幼儿自主学习,引导他們感知并理解歌词的内容,尝试有表情地演唱歌曲,在此基础之上组织幼儿玩"歌唱游戏",循序渐进地帮助幼儿体验在游戏中学习的乐趣。
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黄少仪,黎倩文;[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S6期
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