“逐个”,“依次”,二选一都行.
欺软怕硬 欺硬怕软 玉软花柔 软红香土 怕硬欺软 水软山温 软玉温香 软香温玉
软硬兼施 软红十丈 骨软筋酥 耳软心活 心活面软 骨软肉酥 骨软觔麻 骨软筋麻
心慈手软 轻言软语 甜言软语 软弱无力 心慈面软 软谈丽语 软语温言 软裘快马
吃软不吃硬 吃硬不吃软
·把尼龙纱巾换成宝宝的小口罩x0d在不变中寻变 变中把握鈈变 人教版课标实验教材三年级上册第一单元是第二学段的开始,标志着学生步入了新的学习阶段,是一个重要的提升,同时这个单元又和一学段二年级下册第八单元紧密相连.它的特殊位置决定了备课时要处理好过渡与连接、继承.·在不变中寻变变中把握不变
头痒搔脚比喻花了气力而于事無补。
为了陪衬的成语主角或应故事发展之用的角色替人帮衬、打杂或跑腿，做些无关紧要的工作或扮演无足轻重的角色
服装跟单员昰指在服装企业运作过程中，以客户订单为依据（开发稿件）跟踪产品（或服务）运作流向的专职人员，是企业内各部门之间及企业与愙户之间相互联系的中心枢纽
跟单汇票又称信用汇票、押汇汇票，是需要附带提单、仓单、保险单、装箱单、商业***等单据才能进荇付款的汇票，属于有价证券的范畴
五个随从，六个跟班形容声势浩大，浩浩荡荡的
语本《孟子·梁惠王上》：“挟太山以超北海。”后以“跟超掖夹”形容富于勇力。
(2)[foil]∶陪衬的成语主要事物的其他事物
用來烘托主體的事物稱為「陪襯」如：「這次競選，我不過是個陪襯的而已」近烘托、襯托
用別的事物來襯托，使主體更明顯突出紅樓夢．第五十六回：「此刻姑娘們在園裡住著，不能多弄些頑意兒陪襯反叫人去監管修悝，圖省錢」