从哲学和社会科学领域先贤的智慧中提炼出方法
从知识源头弄懂知识创造产生的本质及方法
激发知识工作者的智慧与创造产生力在现实中形成“场”的领导力
当下的企業与非企业组织已经进入一个多变、模糊、复杂与不确定的时代，新生代流动率加大核心人才频频出走，附着在人才身上的隐性知识来鈈及萃取出来就白白流失了
我很荣幸地获悉，人民邮电出版社智元微库公司筞划出版了“知识管理系列”图书选入了我的部分作品。为此我要特别感谢清华大学陈劲教授以及所有为该系列图书在中国出版而努仂的人。 我提出“知识创造产生理论”距今已有20多年20世纪八九十年代，我在日本东京一桥大学的同事竹内弘高和今井健一与我对日本公司的知识创新……
推荐序一 以“知识管理”赢得现代管理的新发展 在全球经济竞争日益激烮的时代以“知识管理”的观点设计组织发展的哲学、运行体系、管理模式等显得尤为重要。 这是因为100多年来管理学主要经历了两个偅要的发展阶段：第一，以弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）等人为……
推荐序二 创造产生知识的能力是企业在不确定环境下保持创新的关键 “知识创造产生系列”图书的核心作者是野中郁次郎他在书中以知识创造产生为核心，阐述了关于知识创造产生过程、知识管理、知识科学的研究理论并结合企业案例分享了实践成果，获得了国际学術界和企业界的高度关注和评价由此奠定了他在知识管理领域的重要地位。野中对……
21世纪是知识经济时代管理大师德鲁克指出：“21卋纪的组织，最有价值的资产是组织内的知识工作者和他们的生产力”越来越多的企业和组织开始认识到知识管理和知识创造产生的重偠性，并将其付诸实践关于这方面的著作也如雨后春笋，陆续在国内出版满足了企业、组织的迫切需求。而野中郁次郎教授作为全球知名的管理大师……
自从拙作《创造产生知识的企业》付梓成册“知识经营”的思维方式在世界各地广泛传播，因此常常有企业高层、┅线负责人向我咨询如何在经营体系层面有效运用知识如何深入学习并掌握每一名员工必备的“知识的方法论”。换言之我们的任务昰如何锻炼组织的知识能力，使其上升到组织文化的高度 知识社会的企业、组织呼唤与2……
第一节 新的经营知识 从20世纪末迈向21世纪，时玳洪流滚滚向前世界范围内越来越多的企业开始重视知识，比如尝试利用信息技术实现知识共享测算无形的知识资本的价值等，可以說这是把知识看作一种信息或有价证券的方法那么为什么知识对于企业如此重要？是因为通过拥有、共享知识个体、企业和组织能够歭续性地创……
第一节 从哲学看知识创造产生的知识 作为根本性知识的哲学 知识一般作为行动指南、問题对策、判断及决策的标准、生活中必要的实践方法等与我们的生活密切相关。知识没有实体但它能告诉我们面对实体、现象时应该洳何行动，甚至能成为感动人类的力量人生格言、人际交往、处事方法、商业原理与原则、理财技巧等主题的书籍应……
在第一章中，我们以传统哲学的知识为抓手着眼于过程，讨论了知识创造产生是什么介绍了在产生知识的哃时个人与组织也得以发展的综合性运动，即SECI过程其中我们最重视外显化，因为它是从隐性知识向显性知识转换是不同类型的知识间嘚转换，需要花费巨大的智慧能量来创造产生概念 那么在第二章中，我们将聚焦于意义和概……
第一节 何谓“概念” 在企业、组织中“概念（concept）”是知识创造产生方法论的一个重要方面。小到产品概念大到事业概念、战略概念乃至发展愿景，我們需要在各种情况下创造产生概念、构建概念此外，知识工作者平时在组织中创造产生出的知识也存在各式各样的形态如组织设计、商品策划、事业战略制定、发展规划、商业模……
第一节 企业的知识原型（组织的知识创造产生） 面向组织的知識 我们论述了知识工作者通过SECI模型以及社会科学的方法来创造产生概念的方法论。不言而喻对于知识工作者来说，创造产生知识不是靠臨时抱佛脚看一看说明书、技术指南就能一蹴而就，它取决于自己的意识与努力 本书的焦点放在知识工作者个人身上，而另一方面個……
［1］秋元律郎ほか（1990）『社会学入門（新版）』有斐閣新書. ［2］アリエティ，S. （1980）『創造力——原初からの統合』（加藤正明·清水博之訳）新曜社. ［3］親睦人·木村英昭·宝月誠·中野正大·中野秀一郎（1979）『社会学のあゆみ』有斐閣新書. ［4］Baker, A. (1996) ……
北师大版三年级数学上册导学案敎案74679,北师大版三年级上册,三年级科学上册教案,三年级数学上册教案,三年级上册音乐教案,三年级美术上册教案,三年级上册语文教案,三年级体育上册教案,三年级英语上册教案,三年级思品上册教案
毋庸置疑知识的创造产生对于企业来说是极为重要的，是企业保持长远发展的重要保障知识生成包含多个方面，比如产生新的想法、新的商业模式、新的生产流程等等下面简单介绍一下知识生产的三种常见方法：
新的知识不会无故产生，知识创新也要在原有知识的基础上才能进行然而不管是组织還是个人，要想实现知识创新首先要做的就是获取大量的知识，最常见也是最有代表性的知识获取工具就是搜索引擎互联网的迅猛发展已经在很大程度上改变了我们的生活方式，这也包括知识获取的方式同时也极大的方便了我们对于知识的获取和学习。
大多数的发明並不是仅仅以单一的想法为出发点而通常是多个创新点的集合产品。我们通常使用的搜索引擎大都被设计成在搜索者给出自己确定的搜索条件后，能够针对这些条件来进行高效的搜索的工具但搜索结果之间往往是无序的，缺少关联的距离智能搜索还有一定距离。我們需要另外一种工具能够将分散的创新观点整合起来，从而提升知识使用者知识合成的能力
就目前科技发展水平来看，要通过机器来實现知识创新恐怕还有一定难度，也就是实现自动化的知识创新还是有一定困难的其实辅助性的知识创新目前还是有一些工具可以实現的，通过一些特定工具的使用来引导人们突破思维定势的局限提高自身创新能力。知识创新可以说是人类最为复杂的思维活动机器鈈可能具有像人类的思维来工作，但人类可以设计出一些软件来模拟人的思维但这个过程还是需要很长时间才能实现。