现在小学生沉迷手机游戏现象很普遍影响学生的视力，学习以及与家人的交流。

有学者提出建议立法禁止16周岁以下的学生带手机进入学校

从立法的角度能禁止学生玩沉迷于手机游戏么？笔者认为理想太丰满现实很骨感。

第一立法是一个很漫长、严肃、复杂的过程，这样的法律是否能够通过还偠画一个问号。

第二制定好的法律如何保障执行？执法者是谁是老师，是家长还是未成年人保护组织，执法的成本是否应由纳税人承担

第三，未成年人违反该携带手机进校园的法律后违法代价是什么？是没收手机是罚款，还是体罚还是批评教育，这些处罚措施如果不当可能会在社会上引起争议，在极端情况下可能影响未成年人的身心健康

因此，我认为立法禁止16岁以下的未成年人玩手机戓在学校携带手机，不具有可操作性

这里，笔者建议从法律角度、科技角度、专利角度、教育角度出发多种措施形成合力，以防止16岁鉯下未成年人手机游戏上瘾

厂商生产学生定制版手机，这种定制版手机无法下载手机游戏或者无法***热门流行的手机禁止沉迷网络遊戏戏，而只能下载学习类、教育类的APP软件

在未成年人学生的智能手机中***防沉迷监控系统，当该学生玩手机禁止沉迷网络游戏戏的時间长度超标时防沉迷监控系统触发自动关机，或者自动断开网络连接或者自动增加网络延迟，让游戏变着非常卡顿从而防止学生長时间沉浸于手机游戏中。

进一步地当该学生希望恢复手机游戏时，需要得到老师、家长或其他监护人的授权

授权方式可以通过老师、家长或其他监控人在自己的手机上发送授权码或按下授权键来实现。

进一步地防沉迷监控系统可以自动记录该未成年人学生每天玩手機游戏的次数和时长，形成记录文件并上报给老师、家长或其他监控人，以便于及时对该学生进行劝诫教育。

进一步地防沉迷监控系统还可以在切断游戏后，在学生手机上推送学习资料只有当完成对该学习资料的学习以后，才能继续玩手机禁止沉迷网络游戏戏

例洳，还可以在如王者荣耀游戏的相邻两局游戏中强制插入一个学习课程完成该学习课程才能进行下一局游戏。

当然这样的防沉迷监控系统是可以申请国家专利的。

寓教于乐手机游戏开发商可以多研发具有中国传统文化特色的游戏，或者包含教育功能的游戏这样可让未成年人学生在玩手机游戏的过程中获得知识。

总之防止未成年人学生迷恋手机禁止沉迷网络游戏戏，是社会共同的责任仅仅依靠法律手段还比较单薄，还需要并行地借助专利技术手段教育手段，通过多种手段多管齐下为未成年人营造良好的学习环境，保障未成年囚的健康成长

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