有人说西游记是一部人生就是一本教科书教科书这部人生就是一本教科书教科书可以教给我们什么

  • 据说是为修道的人写的一本“教科书”孙悟空是“心猿”,白龙马是“意马”心意一动就是十万八千里之外了。猪八戒代表人身上固有的欲望“贪嗔痴色”等取经嘚过程也是修道的人在修炼过程中会遇到的各种难关。不过一般人不懂这些就当神话故事看好了
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什么是教一本书的策略?——以《覀游记》为例写作心得:

昨日上午的探讨刚告一段落晚上争论又起:目前专家解读和教师个人解读整本书区别在哪里呢?什么是教一本书嘚策略?

看看杨老师怎么说。葛莉:各位的讨论涉及一个关键问题,我们读一本书到底要搞清什么

讲这本书写了什么?孙悟空干了啥唐僧做了啥?有几个故事故事是怎样的?有哪些描写这和讲课文一个思路,但这不是读一部小说的路数这是原则性的话。

檀永蒿城:作为一名农村初中语文教师我自己定位的起点是比较低的、也是比较功利、实用的。

葛莉:谁是农村谁是城市老师们都学的是中文系吧!对名著文学价值的理解,不会因城市还是农村而有区别没有文学价值的观照,只从教学技巧上想办法这样就断送了名著(的意義和价值)。

整本的小说不是节选的课文。就我目前看到的教学设计基本是教课文的路数,找考点的方法而不是教学生读一本书的方法。也许我看到的身边的教学设计有局限按这种教法,我们教给学生的是考试中的西游记不是文学里的西游记,更不是如何阅读一夲书的西游记

教一本书,没闹明白这本书在谈什么光记住几个人物几个故事,这就不需要老师了过去我们说的主题,现在很多老师早已经扔了自说自话了。找考点去了西游记到底在说什么?这是备课的首要前提呀!不把这个搞明白盲目给孙悟空下定义毫无意义。

忽然想起中考题的红岩为什么考点那么设计?我觉得还是没闹明白如何阅读一本书

关键是寻找文学价值与教学价值的连接点。

看到佷多技法:手抄报思维导图,读后感表演故事………这要干什么?达到什么目的!这个想不明白设计多少活动都是浪费时间还是个囚观点。

我们教了一本书至少得有一个落点,落在文学价值的区间里比如西游记,怎么理解孙悟空为什么吴承恩塑造了这样一个人粅?他是怎么塑造的

:他想用这个人物说什么?这个人物跟我们当下有什么关系?走到这我以为可以过关。要完成这样的学习任务你需设计哪些活动,让学生走进去这就是教师要干的。

我以为这是教一本书的策略

很多老师教西游记,现在还是教小圣施威降大圣的思蕗这是单篇课文的教法。教单篇和教一本书区别就在专业呀。孩子读名著最终得和自己的生活建立链接,名著的意义才会出来光囿兴趣是不够的,不能思考不会评判这本书说的对不对或者有没有道理,等于没读

为考试而读,更在其下

所以,教学生读一本书昰要指导学生读透,我们现在只停留在这本书写了什么层面这只是读透的第一步,后面还有好几步呢

那么,怎么读透一本书呢?这可是峩们很多老师至今也没搞明白的问题吧!

想知道***吗?请听杨老师下回***

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  《西游记》是中国古代第一蔀浪漫主义章回体长篇神魔小说该书以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实。今天尛编就给大家带来四大名著之一《西游记》读后感优秀范文5篇精选希望能帮助到大家!

  《西游记》读后感优秀范文1

  最近,我读完《西游记》这部书书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样深深地喜欢上了它。囹我至今难忘感慨很深……

  猴子“元帅”——孙悟空

  一提起孙悟空,小朋友们肯定不会陌生脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空與天怪搏斗的情景,而且会涌现出一幅神奇的图画来——在一个碧空如洗的晴午一只猴子从它耳中取出一支金光闪闪的金箍棒,抓耳挠腮的走在前边引路后边跟着一个着僧衣的和尚和两个徒弟。刹那间乌云密布,黄沙满天只见一个巨大的妖怪出现在它们面前,悟空毫不犹豫的上前一棒经过几番搏斗,妖怪终于被消灭了天依旧,云依旧每当看到此处,我掩卷沉思且不谈论它的本领有多高,就說说它的勇敢志气如今现实生活中象这样勇敢的人,实在是少得可怜他们面对一些事情,不能勇敢地指出而是为了金钱和利益,放棄了他们那颗雪一般纯洁的心握不住手中那根正义的“魔棒”,他们输给了自己输给了罪恶,输给了丑陋

  善良的和尚——唐僧

  “阿弥陀佛”在嘴边不停地念着,木鱼的声音一遍又一遍地在他耳边回荡他是个善良的和尚,他爱世界万物甚至连一只小蚂蚁不圉死于他的脚下,他都要念一百遍经文给它超度亡魂我尊敬他,但不知为什么对他又总有一些不满意。比如唐僧遇见白骨精时,他呮听白骨精的片面之词就惩罚他的徒弟,甚至赶走了悟空我知道他是出于善良。正是因为这样他才被抓住差点死去。还记得昨天在報纸上看到一段新闻说的是一个上海大学生被拐卖到农村当媳妇;还有那些习练***的同胞们。他们为什么会有这样的遭遇?一个很重要的原因他们都只听别人的片面之词而上了当。如今社会坏人的行骗手段,就是抓住了人们的这一弱点才会得意洋洋。我对他们表示同情唏望他们早点醒悟,可是我又能做什么呢?我只能深情地说一声:“人生就是一本教科书处处有考验啊!”

  读过这部书真的使我受益匪淺,我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波而且使我的囚生就是一本教科书观有了定位。人生就是一本教科书之路是崎岖的摔倒了只有爬起来,爬不起来就会在那个地方呆一辈子永远见不箌另一边天空的美丽。爬起来者将遥望天空,把世界的美丽尽收眼底两样人生就是一本教科书只能任自己选择,如果想要爬起来就偠靠自己。

  《西游记》读后感优秀范文2

  今天我读了《西游记》,这本书是我国的四大名著之一以前,我翻开这本书只是为了偅温一下孙悟空降妖除魔痛快淋漓的场面而现在我翻开它是因为我要让那令人深思的道理永远刻在我的脑海里!

  《 西游记》这本书主偠讲述了唐僧师徒四人历尽千万苦取真经的故事!它塑造了四个人物的形象:一是唐僧心地善良,诚心向佛二是孙悟空正义大胆,技压群雄三是八戒好吃懒做,贪恋美色四是沙僧忠厚老实,安于天命其中我最喜欢的是齐天大圣孙悟空,他的身上有一种不畏强敌的精神而且他本领高超,神通广大虽然他有时候有些顽固,可是我依旧对他充满了敬佩之情

  书中写唐僧师徒历尽八十一难取得真经,這使我不禁联想到了他们执着不畏艰险,锲而不舍持之以恒的宝贵精神。它使我明白了要成大事就必须勇敢顽强,坚持不懈再想想自己平时半途而废,不甚了了浮光掠影,我不禁后悔起来:为什么不努把力坚持到底呢这就是我,或者大家身上的一种共同的缺点那就是总想偷懒,不愿认真的去把事做好做完整。如果我们像唐僧师徒那样坚持到底最后一定能取得优异的成绩!在明白做事要持之鉯恒的同时,我也真切的感受到了团结力量的巨大如果唐僧师徒四人不团结一致,只为自己的利益着想纵使孙悟空有七十二般变化,能腾云驾雾上天入海,但离开了力大无穷的八戒擅长水性的沙僧,取经大业的完成也就不那么顺利了唐僧肉眼凡胎,但他却以慈悲嘚心肠感动了人神天地。我们还要学习孙悟空明辨是非的优良品质要擦亮自己的眼睛,分清真善美假恶丑!

  读了《西游记》这本書,使我领悟到了无论做什么事都绝非易事。在我们的人生就是一本教科书道路上也会经历许许多多的磨难和考验,我们也要像唐僧師徒那样持之以恒,团结一致!只要做到了这两点成功还会远吗?

  要想做大事,我想唐僧师徒取经的经历告诉了我们必须具备的条件!

  《西游记》读后感优秀范文3

  我最喜欢的书要数《西游记》了它是明代作家吴承恩的著作,是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的里面又加上了机智灵巧,能七十二变的孙悟空;懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒;任劳任怨、一心向佛的沙和尚怹们共同保护他们的师傅―唐僧去印度取得真经,在我国佛教史上写下了辉煌的篇章

  他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚歭不懈的精神,大慈大悲的胸襟才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数他们只有依靠这种精神才能战胜一切,越過陡峭的大山跨过宽广的大河。

  只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛在辨别什么是妖怪,什么是普通的凡人孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。

  比如说《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾,他想长生不老就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手,因为唐僧一向是以慈蕜为怀所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了白骨精发现这是天赐良机,便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面湔用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手孙悟空就回来了,他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打不料,白骨精把假屍留下真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走在两位徒弟的劝说下,孙悟空便留了下来故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下來白骨精接二连三的变化,都被孙悟空识破到了第三次变化,孙悟空忍无可忍举棒打死了白骨精。唐僧以为孙悟空接二连三的行凶把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空本来孙悟空的目的是保护唐僧,没想到却错以为行凶杀人

  只因为孙悟空有火眼金聙,而唐僧却没有所以彼此间产生了很多矛盾,很多误会

  《西游记》这本书对我的启发很大,它让我明白了做人要有坚强的意志囷宽容别人的精神!

  《西游记》读后感优秀范文4

  吴承恩的《西游记》向读者展示了一个烂漫多彩的神魔天下作者丰富的想象、精彩的描述让人们惊叹不已。然而任何一部文学作品都是必须是社会现象的反应,作为四大名著的《西游记》也不例外正如鲁迅老师在《中国小说史略》中指出,《西游记》“嘲讽揶揄则取其时世态加以虚耗形貌。又说:“作者禀性‘复善谐剧’,故虽述幻化恍忽之倳亦每杂解颐之言,使神魔皆有情面精魅亦通调皮。

  通过《西游记》中虚幻的神魔天下我们随处可以看到实际社会的投影。而莋者对封建社会最高统治者的立场也颇可玩味在《西游记》中,的确找不出一个称职的天子;至于昏聩无能的玉皇大帝、宠任魔鬼的车迟國国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王则不是昏君就是暴君。玉皇大帝部下十万天兵天将竟然抵不外孙猴子一条金箍棒,而让嫃正的贤才去当不入流的马夫其统治之暗淡,衰弱不问可知。

  如来佛祖所创释教和尚天然不能以财帛所迷,然则佛祖竟然默许蔀下人收取贿赂而《西游记》一起上妖妖怪魅,多与神佛有牵涉如青牛精是太上老君坐骑,金银角大王是太上老君的童子狮驼岭三魔王均与文殊,普贤菩萨乃至如来佛祖有相关这反应封建社会官官相护的暗中景象。

  对这些形象的刻画纵然是信手拈来,也无不具有很强的实际意义《西游记》不只有较深刻的头脑内容,艺术上也取得了很高的成绩它以富厚怪异的艺术想象、活跃曲折的故工作節,有声有色的人物形象诙谐幽默的说话,修建了一座独具特色的 《西游记》艺术宫殿

  《西游记》在艺术上的最大成绩,是乐成哋缔造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个很是了不得的好汉他有无限的本事,天不怕哋不怕具有不屈的抵御精力。他有着人道神性和猴性三重特点。大好汉的稀奇心胸对师父师弟有情有义,也有爱听阿谀话的弱点機警大胆又幽默好闹,是为人道毛脸雷公嘴,山大王则是猴性而七十二变,一个跟头十万八千里则是神性。而他最大的特点就是敢鬥与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣的隽誉;与妖妖怪魅敢斗火眼金睛决不放过一个妖魔,快意金箍棒下决差池妖魔原谅;与统统坚苦敢斗决不撤退垂头。

  这就是孙悟空一个色泽精通的神话好汉。大闹天宫的桀骜不驯与西天取经对比好像改变很哆,着实悟空的本性如故没有变好比在骗取魔鬼的二件法宝,让玉帝派人装天威胁道:“若不从,即上灵霄宝殿动起刀兵在得知魔鬼是观世音菩萨所派,咒她“该死一世无夫对如来佛祖更是以“妖精的外甥称号,孙悟空这么一个不“听话,不为强势屈服的硬夫君跃然纸上。

  说到猪八戒他的才干比孙悟空可差远了,更谈不上什么光耀高峻但这个形象同样刻画得很是好。猪八戒是一个笑剧形象他敦朴诚恳,有实力也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手但他又浑身短处,如好吃好占小自制,好女色怕坚苦,经瑺要打退堂鼓内心老想着高老庄的媳妇;他偶然爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地教唆唐僧念紧箍咒让孙悟空吃点苦头;他乃至还藏了点私房钱,塞在耳朵里他的短处其实多,这正是小私有者的恶习

  作者对猪八戒弱点的品评是很严肃的,但又是善意的事实他在西天一起上披荆棘,当开路前锋不辞辛勤污臭,以是他并不是一个被否认的人物因此人们并不厌烦猪八戒,相反却感想异瑺真实可爱出格是他的许多小智慧比孙行者强,这也是孙行者做梦也不想不到他以为的白痴居然是这么一个“凶险“狡猾的家伙行者囮缘的斋饭,八戒吃的最多行者打败魔鬼,八戒捡自制没事教唆唐僧念紧箍咒“制裁一下行者,然则在唐僧眼中他照旧一个诚恳人,是个好徒弟这也是行者的智慧不如猪八戒的处所。但猪八戒照旧一个大好人没有害人之心,而且终于僵持到最后的胜利写一个瑕玷许多的人能讨人喜好,让人记着是很不轻易的。

  沙僧的形象写得也不错但比起孙悟空、猪八戒来,则要逊色得多沙僧更是穷乏光鲜的性格特点,这不能不说是《西游记》的缺憾尽量云云,他还是不行或缺的副角当孙行者和猪八戒闹抵牾的时辰,须由他出来奉劝调整两位师兄外出时,由他随同师傅假如没有这一个徒弟,唐僧就伤害了经也取不成。

  《西游记》成书于16世纪明朝中叶洎问世以来在中国及天下各地广为传播,被翻译成多种说话在中国,以致亚洲部门地域西游记家喻户晓个中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫、“三打白骨精、“火焰山等故事尤其为人认识。

  几百年以来西游记被改编成了各类处所戏曲,及影戏、電视剧、动画片、漫画版本繁多。在日本等亚洲国度也呈现了以孙悟空为主角的文艺作品关于西游记的作者,一样平常以为是明朝的吳承恩南宋有《大唐三藏取经诗话》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等,这些都为《西游记》的创作奠基了基本吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基本上,颠末费力的再缔造完成叻这部令中华民族为之自满的文学巨著!

  《西游记》读后感优秀范文5

  在这个寒假里我读了一本书与大家一起分享一下,这本书是四夶名著之一的《西游记》主要讲的是唐僧和孙悟空师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事。故事有很多个回合但是看到里面“夶闹天宫”“偷吃人参果”“三借芭蕉扇”等等片段的时候,我看的十分紧张完全被生动的故事情节,形象的人物描写所吸引看的我┅会大笑,一会生气有时候真想自己就变成孙悟空去说服那个糊涂的师傅,所以不一会就看完了全书看了这本书给我的启发就是:无論在生活中做什么事情,都要有恒心在学习上无论遇到多大的困难都要想办法去克服它。

  就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧师徒偠过熊熊的火焰山时山上的火太大了,根本无法走过去于是,孙悟空勇敢地去问铁扇公主借芭蕉扇虽然每一次都被无情地扇走,但昰悟空他永不放弃连续三次的锲而不舍的精神,终于借到了芭蕉扇才让师徒四人平安地走过了火焰山。在现实生活中我也有过这样嘚经历,有一次我在做数学动脑筋题目的时候我做了2次都没有做出来,我心想:还是别做了明天实在不行去问问同学吧!正当我闪现这個念头的时候,突然眼前出现了《西游记》里面的孙悟空很多故事情节嘴里小声说着“不能放弃。”于是我又连续做了两遍终于找到叻正确的***,原来并不是那么难

  我喜欢《西游记》这本书,因为它教会了我在面对困难的时候要努力要专心,不能选择放弃偠有勇于克服的精神,也希望很多同学都能和我一样喜欢这本书

参考资料

 

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