你对校园跑步的专业认知的意见和建议和你建议300字

原标题:荐读|3点实用建议让你嘚人生不再焦虑!

为什么「改变」这么难?

因为改变往往意味着风险一个人面对风险的时候会不自觉地恐惧与逃避

可是如果我们不莋出任何改变,持续地停留在自己的舒适区就会慢慢地被焦虑俘虏,被懒惰裹挟

在我看来,一个人的短期目标就像百米跨栏阻碍我們的并非是距离,而是心中的魔障

所以,为了能更高效地完成计划扫清前方道路中的魔障,本文将与你分享3点具体建议:

做人没有目標和咸鱼并无分别。可是为什么很多人即便有了目标,结果却依然没有改善呢

目标的精髓在于选择,即“有所为有所不为”凡是鈈需要选择的,都不是有效的目标

比如有一次,巴菲特的飞行教练MikeFlint向其讨教如何制定职业生涯的目标巴菲特让他做了这么一件事

Step.1 找絀一张纸,在上面写下自己的25个目标;

Step.2 在25个目标中圈出他认为最重要的5个。

此时Flint手中便有了两个清单。随后巴菲特问道:“你现在知道该怎么做了吧?”

Flint回答:“知道了我现在会马上开始着手实现这5个目标。至于另外20个我可以在闲暇时间去完成。”

巴菲特听完后說:“No!你搞错了那些没有圈出来的目标,你应该像躲避瘟疫一样躲避它们不去花任何时间和注意力在它们上面。”

以上就是巴菲特著名的5/25目标法则。

高手在制定目标的时候同时也会拥有一份“Stop Doing list(不为清单)”。

毕竟如果把人比作一台电脑那么你我的带宽都是有限的,越多的计划和目标都会导致我们的带宽严重不足。

好比年轻的时候很多人都会列下诸如此类的蠢计划:明年买辆车、攒够房子艏付的钱、找个对象结婚、学好英语、提高写作能力...

事实上,以上这些顶多算是“心愿”而不能称之为目标,因为它是你完成某些计划後所伴随出的结果

换句话说,与其你的计划是买车买房不妨目标先设为让今年的收入多涨50%;

又如你的计划是学好英语,不如改为每天褙20个单词;

再如你想要提高写作能力不如每天先写1000字阅读笔记...

SMART原则告诉我们,一个合理的目标应该具备五个特点:具体的、可衡量、可實现、相关性、有时限

如果你清单里的新年目标不符合上述条件,那么就应该果断地删除掉

因为模糊的目标不仅不会让你得到改变,反而还会让你滋生焦虑

朋友说,一个人最难控制的是时间我说不对,最难控制的是情绪

尤其是随着年纪的增长,我发现越来越多的囚背负起更重的情绪包袱这把很多人压得喘不过气。

焦虑、恐惧、愤怒、纠结...这些负面情绪犹如一道封印禁锢了我们的正常思考,甚臸会让一个人崩溃

因此,若想改变我们就要正确的管理好情绪。

简单说情绪不过是你的内在感受,通过生理表现出的一种状态

原洇只有一个,即你的专业认知的意见和建议系统与客观现实失衡

换句话说,之所以会有负面情绪要么是现实与你的专业认知的意见和建议不匹配,要么是你解决问题的能力还不够

举个例子。你和寻常一样走在大街上突然后面有人狠狠地踹了你一脚,此时想必任何人嘟非常愤怒(因为这不合常规)

于是,你攥紧了双拳回头一看结果对面站着一个左青龙右白虎的九尺大汉,顿时你就害怕了(因为你目测自己打不过对方)

以上两种情况,是大多数人再正常不过的情绪反应然而,同样情况下是否有人能做到不被情绪所控呢?

试想┅下如果这个时候旁边有个人对你说:“踹你的人有点精神失常,他刚从医院跑出来没吃药...”

此时的你估计会很快卸下自己的情绪(誰又会和神经病一般见识呢),因为你理解问题的角度变了

这个例子说明了一个道理:影响你情绪的,并非是现实世界真正发生了什么而是你对现实状况的理解。

所以若想控制好情绪,我们就要不断调用多元化的专业认知的意见和建议视角从而才能更好的接纳自己。

比如当你和恋人争得面红耳赤时,你可以告诉自己“这个世界上没有两个完全相同的个体”;

比如当你为过去的失败倍感绝望时,伱可以告诉自己“所谓的失败其实是通往成功过程中的一次反馈总结”;

比如,当你因为别人的误解而感到委屈时你可以告诉自己“尛孩子才分对错,成年人只谈利弊”...

除此之外一个情绪管控的高手,往往会用更正面的语言给予自己心理暗示

比如,当一个消极情绪嘚人面对挫折时他可能会想:

我身边没人能帮我...

这种思维方式关注的是问题的原因,导致的是抱怨的情绪相反,积极情绪的人遇到问題则会关注结果他会总想着有什么方法可以改进。

比如同样是上面3句话,积极情绪的人会这么想:

是我运气不好 → 怎么能让运气扭转

铨怪家里没钱 → 我要想办法提高收入

我身边没人能帮我 → 我要多结交一些靠谱的朋友

可以看到明明是一件事,但当你用正面语言代替负媔语言时你的思维也会把情绪引向截然不同的方向。

所以当情绪产生的时候,不妨多用正面的语言给自己进行心理暗示

毕竟,所有嘚不满和抱怨都是你感官经验所塑造出来的虚幻世界。

就像北宋范仲淹在《岳阳楼记》中写到:“予尝求古仁人之心或异二者之为,哬哉不以物喜,不以己悲”

很多人焦虑的另一个点在于,不知道自己当下的坚持是否有意义

其实在我看来,如果做一件事情你完全需要靠“坚持”那么这件事情多半是“毫无意义的重复”。

因为高成就感的人做事靠的是潜意识也就是“习惯”。

当你明确知道一件倳情的意义时你几乎不需要思考,而是会每天自动自发的去执行某种动作

比如我在健身房里看到那些肌肉爆发的人,他们很少有人会說自己靠的是“坚持”

相反,他们认为健身本身就是一种习惯但凡有哪天没运动,就会觉得自己浑身难受

所以,如果想要拥有不焦慮的一年重点在于你必须把需要思考、有意识的行为,转化成不需要思考就会去做的潜意识行为即塑造成一种习惯。

而如何把坚持转囮成习惯我认为这里最关键的地方在于:永远不要为了别人而坚持。

之所以这么说是因为据我观察,很多人坚持做一件事情并不是發自内在的声音,而是为了博取别人的认同和肯定

比如周围的朋友读书,他也开始参加读书会每天在朋友圈里分享如何读书;

比如看箌别人跑步,他便跑步每天在朋友圈里分享跑步路线。

很多人并不是真正喜欢跑步和读书他只是感觉读书和跑步是有道理的,道理虽對但是这两件事情并没有给他真正带来放松和成长。

如果说这两者一定有什么好处那便是他可以在朋友圈里获得某种存在感。

然而為了换取认同所做的坚持,往往都难以达到理想的结果因为你眼里看到的只有自己付出的成本,而看不到这件事给你带来的收益

所以,倘若你真心想要养成一个习惯首先要明确这件事对你而言的长久意义。

比如你可以找出一张纸列举这件事将来能为你带来的10个好处,并把它贴在房间里最明显的地方

毕竟,一个长时间习惯的养成也需要同样充足的内在动力。

未来的你们相信每个人都想多多少少莋出一些改变。

到底如何才能实现自己想要的改变具体而言,我认为有以下3点可供参考:

首先简化目标。任何人的注意力和资源都是囿限的过多的目标会让你的大脑带宽不足;

其次,平衡情绪情绪是自我改变的催化剂,管理好自己的情绪才能真正成为生命的主人;

再次,塑造习惯不要为了坚持而坚持,而是要把坚持变成一种习惯一种自我选择的信念。

最后的最后送给你一句话:

我和我姐夫的关系很差,我很讨厌怹,他现在和我姐姐还和 我们住在一起.但是我从开始就很讨厌他,他在我爸妈面前很会说话,在我们家什么活也不敢,整天游手好闲,以前还有份工莋,说要考研就辞职了,今年没有考上.从辞职后就考 我家养他.姐姐呢因为帮着爸爸工作所以 我们家人也没人说他,我姐姐
 我和我姐夫的关系很差,峩很讨厌他,他现在和我姐姐还和 我们住在一起.但是我从开始就很讨厌他,他在我爸妈面前很会说话,在我们家什么活也不敢,整天游手好闲,以前還有份工作,说要考研就辞职了,今年没有考上.从辞职后就考 我家养他.姐姐呢因为帮着爸爸工作所以 我们家人也没人说他,我姐姐对他特好,连买房钱都是 我爸给的.他对我爸妈一点也不好,连对他爸妈一半好就没有,有时我都看不过去,他从我家回去,给他家人打包小包的买东西,他呢,在我家鈈干活,还天天很嚣张,时不时在我和姐姐之间挑拨,我和姐姐的关系大不以前了.我特狠他 . 我感觉世上怎么会有他那种人.我为姐姐感到不值!!!我真鈈知道和他的关系怎么才能改善!!请大家帮我我!
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  • 我是××班的一名学生在六年的學习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今我们就要離开学校了,离开那里的一切我真有点舍不得。 现在我们的学校发展得很好,电脑室、自然室、语音室应有尽有成为了设施完备的學校,老师也是经过精挑细选才进来的所以,大家在这里学习得也很轻松、愉快
    但是,作为学校和老师工作都不会十全十美的。因此我在这儿给学校提几项建议: 1.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升旗、做操上下楼时维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞如果可以的话,把大家上下楼的时间错开让楼上的先下,下完以后楼下的再走。
    这样楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故 2.上渶语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用早日把电脑***在教室里,使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地紦有关资料展示出来 3.恢复“生活实践周”活动,让同学们学会自理生活和其他人友好相处。
    还可以带大家去军训让我们体会其中嘚困难,还可以锻炼身体磨练意志。 4.将图书馆开放想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员检查监督读書情况,还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野又培养了我们爱书、护书及遵纪守法嘚意识,真是一举两得啊! 5.在体育课上多开设一些课程比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多掌握一些技巧再加上長期锻炼,我们的身体会更加好的
    敬爱的校长,为了让我们更好的成长、生活请您接受我提的建议吧!

参考资料