他们听从观音的劝告,谁心意卡更坚定这一个问题在书本上的那一个地方?

六年级美术上册教案 1、我种的植粅 第一课时 教学目标: 1、立足生活让学生更多地接触实际生活环境,熟悉了解植物及植物的种植过程 2、通过观察植物或回忆自己种植嘚体验,运用多种表现手法(夸张、对比、省略、添加)尝试用不同的画笔纸材,以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征 3、培养學生热爱自然、热爱生活的情感及保护环境的意识。用艺术再现自己的生活激发学生学习兴趣和创作欲望,培养其想象能力 教学重点:初步掌握植物写生的基本步骤和方法。 教学难点:学生能用自己喜欢的方式来表现自己和植物之间的故事 教学准备:图片或范作(可鉯准备一些花草种子。) 预习要求: 1、预习课本内容 2、准备好油画棒、水粉等各种绘画工具。 教学过程: 一、预习要求: 1、观察或回忆苼活中自己喜爱的植物想一想它们的生长规律。 2、观察不同植物的形态特征想一想在整个生长过程中枝、叶、花会发生什么变化。 二、精讲探究 1、了解同学们的假期生活是否愉快去过什么风景美丽的地方,做过什么有意义的事情 根据学生的反馈情况引入本课内容。 (学生回答提出的问题教师可根据学生的回答反馈有关本课的内容,调节课堂气氛) 什么样的风景→ 有什么好看的树木、花草→ 长得什么样子的→ 长在什么样的环境中→ 能说出它们的生长过程吗? (逐层深入的让学生叙述自己看到的东西其它的同学参与指出是什么树,可以类比像什么样的树或花) 2、从生物课的知识中让学生回忆植物的生长过程。 在同学们的家里都种着很多不同的花草大家都喜欢什么样的花草呢?同学们知道这些花草的名字吧长的是什么样的? (停顿一会儿等同学们想一想,学生叙述植物的生长过程的几个周期) 学生回忆。(可以不回答) 3、拿出准备好的种子吸引同学们的注意力,激发学生创作前的悬疑 教师启发:在我的手里有几种花艹的种子,开的花十分漂亮有不同形状的,有不同颜色的有的也许大家见过,有的也许你不认识现在我把这些花草种子分给大家拿囙家去种。想一想这些种子生长出来会是什么样子我想请大家把自己想得到的花草形象用画笔描绘出来。 三、练习展评 1、学生根据实物種子发挥想像进行创作本课内容。 2、指导学生创作 在巡视指导的过程中,提示学生存在的布局缺点及时发现及时纠正错误,让学生茬实践中直接掌握构图知识 指导要点: a、构图的完整性、合理性,把握主次关系 b、线条流畅生动,以强调创作的新颖性、独特性为主对动作生硬的学生放宽要求。 c、形体造型的把握即前后关系,错让疏密的布局空间的把握。 (学生自行创作思考根据教师的提示洎己发现自己的错误并及时改正。) 四、反思扩展 植物的果实可以食用花叶可以观赏,很多植物的根、叶、花还是治病的良药同学们,我们的生活是不是离不开植物呀我们还有很多未知的植物方面的知识,同学们课后可以向爸爸妈妈请教也可以到图书馆查阅,家里能上网的同学可以在网上查找 1、我种的植物 第二课时 教学目标: 1、培养学生想象思维的能力和观察能力。 2、通过对生活的体验事物的觀察和感受,培养学生对生活的积极态度和热情 3、培养学生对色彩的表现力和感受力。 教学重点:色彩的变化关系和一些着色技巧 教學难点:怎样用色彩表达学生自己的内心感受。 教学准备: 学生作品、植物图片 预习要求: 1、预习课本内容。 2、准备好油画棒、水粉等各种绘画工具 教学过程: 一、复习回顾 1、查视学生的绘画工具,提出正确放置位置和一些准备要求 2、对上一课的创作稿提出着色时的偠求,并强调着色习惯 二、精讲探究 1、询问上一课花草种子的处理情况,是否知道种子是什么花卉的种子是否对上课想象的花草图稿滿意,为什么 (引导学生思维,进入着***景学生根据问题进行思考,教师可以通过问答反馈情况明确学生创作画稿的心态进而适當引导学生兴趣。) 2、讲解用色方法(教师示范用色) a、平涂法:用饱和的颜色大面积涂抹(要求:在调色时不宜把颜色调得太熟,一般平涂顺序是从大到小从远到近。(学生根据教师的讲解体会可以自己尝试。) b、点画法:用色点在画纸上点一画由深到浅由暗到奣或由明到暗。 (以上方法对不同颜料都能运用) 着色方法示意图: 色彩调配示意图 着色方法示意图 三、练习展评 1、指导学生着色 在指导學生着色中要及时纠正学生着色时的不良习惯,以免造成课堂环境的影响 在学生调色时,可以帮助学生示范性地调出一些重要色彩使他们直接感受到调出颜色的过程。(学生在尝试过程中教师作一些细节性的提示。如调色时如何把握色彩份量;涂色时用笔的方向、角度的变化等) 学生涂色创作注意着色方法和习惯保持课堂环境卫生。 2、指导要求与教学重点 a、色彩要明快色块之间要和谐。 b、色彩嘚搭配 c、在涂色方法上可综合运用,和水彩笔相结合的方法 d、 在主体内容的色彩中要对比突出。 (学生按照指导要求运用或改正自己嘚方法并整体调整着色画面。) 3、作业相互展示并相互评比,提出各自的意见 根据学生的意见总结学生的观点,提出要求并对大镓的努力作出肯定。 四、反思扩展 生活中我们要爱护身边的一草一木,保护环境、净化空气了解尝试,例如防止沙尘暴的侵袭最好的方法就是植树造林等等同学们有时间、有机会可以开展植树活动,不仅绿化、美化我们的生活更造福人类。 2、蔬菜(一) 教学目标: 1、通过画蔬菜使学生进一步认识协调色与对比色,感受生活中的色彩美 2、学习用色彩表现蔬菜。 3、培养学生对生活的热爱和良好的审媄情趣 教学重点:认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感,学习用线条、色彩描绘蔬菜 教学难点:如何准确表现出不同蔬菜的现状、色彩和质感。 教学准备:有关蔬菜的精美广告或摄影作品、实物蔬菜若干、绘画用具 预习要求: 1、预习课本内容。 2、准备好绘画工具和各種蔬菜实物 教学过程: 一、复习回顾 1、展评上节课的作品。 2、学生回忆生活中的蔬菜了解他们的形态与色彩。 二、精讲探究 1、蔬菜是峩们日常生活中不可缺少的食品他们的形状、色彩和质感都各有不同。许多画家喜欢用画笔来表现蔬菜的美 出示一些表现蔬菜的画家嘚绘画作品,让学生欣赏他们的艺术美 2、欣赏书中儿童作品,看看别人是如何用绘画的方式表现蔬菜的 欣赏要点: (1)色彩的搭配 (2)构图形式 图片(1):红色的西红柿和绿色的黄瓜、青椒等形成了强烈的对比,白菜、黄瓜、青菜和青椒的颜色就比较协调 图片(2):較接近红色的背景又与他们形成了对比。 图片(3):黄瓜、青椒与另外几种蔬菜及背景形成了鲜明的对比 3、投影显示一些蔬菜的图片,學生观看回答教师提问。 (1)你们认识这些蔬菜吗他们分别叫什么名字?他们分别是什么颜色的 (2)在现代科技的不断发展之下,蔬菜的品种越来越多你还见过哪些蔬菜?他们的形状和色彩分别有什么特点你能画出他们的样子吗? 学生发言说出自己所见过的蔬菜名字和色彩、形状。可以请一些同学上黑板做练习讨论评价范作构图,从而明白构图规则 4、出示三幅蔬菜绘画的构图, 图(1):蔬菜摆放分散; 图(2):蔬菜色彩差不多分不清是啥; 图(3):构图与色彩都体现了对比与统一的原则。 他们的构图是否合理 师小结:夶小、前后、疏密。 三、练习展评 1、画一幅表现蔬菜的画要求:可以是线描,也可以是色彩要正确构图,要画出蔬菜的不同形状与色彩和质感 2、教师巡回指导学生作画。 3、展示评价: 将学生作品集中展示进行写生作品交流。 组织学生从构图蔬菜的造型、色彩以及質感方面给予评价。 四、反思扩展 鼓励学生走进生活去写生见到的各种植物。多注意观察生活中更多的美更好地去表现美,创造美 3、蔬菜(二) 教学目标: 1、认识各种蔬菜,了解基层工作在人体的生理中起着重要作用;启发学生去观察、比较感受各种蔬菜的形状、颜色囷质感。 2、学会用各种材料制作出不同形状、颜色和质感的蔬菜提高他们的动手能力和审美能力。 3、引导学生感知美存在于生活之中讓学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和热爱生活的情感。 教学重点:引导学生用不同的材料创造出各种不同的蔬菜。 教学难点:表现出蔬菜的不同形状、颜色和质感 教学准备:课件、纸盒、各种蔬菜、综合手工制作材料。 预习要求:塑料盘子、综合材料、手工淛作工具、绘画工具、蔬菜等 教学过程: 一、复习回顾 展评上节课的作品。 二、精讲探究 1、游戏导入 同学们在你们看到的这只纸盒里放了许多不同的蔬菜,想知道是哪些蔬菜吗就让我们一起来做一个“你说我猜”的游戏,比一比看谁先说出这种蔬菜的名称教师讲解遊戏规则: 师生互动: 生甲:用语言动作和表情表现这种蔬菜的外形,颜色和特征; 生乙:猜蔬菜的名称; 生甲:从纸盒中取出蔬菜放在實物投影仪上 这些都是同学们在菜场里见过,餐桌上吃过的蔬菜它们不但外形各异、颜色丰富,就连摸上去的手感也各不相同同学們,今天就让我们一起来学习蔬菜 2、合作探究 课件展示,大胆评论 教师引导学生欣赏各种蔬菜,感受它们不同的外形、色彩、质感 看看说说: 学生从外形、色彩等方面介绍自己喜爱的蔬菜的特征及作用。 画画评评: 画一画看谁在相同的时间里,画出的蔬菜更生动形潒;评一评谁画的蔬菜外形、色彩构图更好。 佳作欣赏探讨方法。 欣赏各种不同材料、不同方法再现出来的“蔬菜”作品学习表现方法、激发创作激情。 看一看感受作品的构思、色彩以及为同的质感。 比一比与绘画作品不同的天罗地网效果(立体性强)。 议一议这些不同质感的“蔬菜”是如何再现的?(学生按小组讨论选用了哪些材料?运用了什么方法) 示范指导,学习技法 教师以“青菜”为例,选择合适的纸张采取揉、撕、巻、帖等方法形象、直观地做出“青菜” 三、练习展评 1、创作练习 教师提供图片资料拓展学生思路,要求学生根据蔬菜的外形特征选择合适的材料和简便的方法大胆创作,每人做一道“菜” 搓、捏、接、压、刻、画、撕、揉、剪、贴、卷。 2、教师辅导 鼓励学生在造型、表现、色彩等方面追求生动、逼真 力求利用多种表现开工和技法表现出不同蔬菜的质感。 3、莋品展评 举办一次“聚餐”学生把自己用各种材料做成的“蔬菜”展现在桌面上,老师引导学生一起来欣赏评价 引导学生自我介绍作品的创意和制作方法(自评),其他学生扮演客人品尝(互评) 教师点评提倡赏识教育,挖掘学生的闪光点让每位学生都感受到成功嘚快乐。 四、反思扩展 鼓励学生星期天和爸爸妈妈一起去菜场买菜为学习下一课《买菜》做好准备。 4、买菜 第一课时 教学目标: 1、初步叻解菜场买菜和卖菜的一些基本常识培养学生良好的观察能力。 2、学会合理使用各种废旧材料创作出生动、精彩、富有生活气息的作品。 3、让学生在活动中体验菜场的热闹气氛激发他们热爱生活,感恩生活的情感 教学重点:选材与构图。 教学难点:菜场的空间表现 教学准备:多媒体、相关图片资料、作画工具。 预习要求:利用周末到菜场去观察,可以画一些铅笔小稿 教学过程: 一、复习回顾 1、展示上节课的优秀作品。 2、上一节课我们学习了画蔬菜并且布置了同学们周末到菜场去体验生活,观察菜市场的场景下面我请同学來说说你眼中的菜市场是什么样子的?教师启发学生并且组织学生讨论、发言 (学生相互讨论,根据教师的启发要点积极举手发言。) 启发要点: (1)菜场有些什么(可分菜和***菜的人) (2)你发现哪些有趣的场景? (3)菜场和别的公共场所相比较有什么特别的地方(热闹、吵……) (4)菜场可分几大区域?(以商品的种类划分如:家禽、水果……) 二、精讲探究 1、欣赏作品 问:从这幅画中你看出了哪些东西? (1)表现内容:人与物买菜的和卖菜的人很多,他们之间的表情和动作极其丰富和每个人的表情与动作的呼应蔬菜、水果、家禽、水产……颜色多,摆放的位置、大小、形状各不相同 (2)构图:很饱满,注意了疏与密、前与后等关系的处理通过这些关系能够区分区域的分布。 (3)气氛:很热闹 (4)表现的方法与材料的运用也是多样化的。 (仔细观察、分析作品说出自己从这幅畫中发现的东西。然后听教师的总结) 2、问:你打算画些什么?怎么画用哪些方法来表现?(尽情畅想说出自己想画的内容,听别嘚同学的意见吸取优点。) 3、教师用多媒体展示表现菜场场景的线描画让学生欣赏、学习。 师:要画“买菜”这个主题可以画整个菜场的喧闹的场景,还可以画他的“特写镜头”表现简单有趣的小场景。如:投影展示作品(观看投影,学习表现方法) 三、练习展评 1、学生回忆并画菜市场的场景。 要求:构图完整有细节表现出场景的基本特点,本课完成铅笔稿 教师巡视指导。 2、展评部分作业小结本课。 四、反思扩展 买菜是我们日常生活中最平常的事了它看似简单 实际很有学问。同学们在今后的日子里要去菜场感受、体验平时要注意观察,我们的现实生活中有着丰富的素材我们的眼睛要善于发现和有效利用素材。同学们有时间、有机会可以带上速写本箌菜场去画画速写画完速写后还可以买回一些菜,减轻爸爸妈妈的负担这不是一举两得的事吗? 板书设计: 4、买菜 表现内容    構图 气氛      表现方法与材料 4、买菜 第二课时 教学目标: 1、学习场景绘画的表现方法 2、学习色彩在绘画中的运用。 3、培养学生嘚记忆力表现力和热爱生活的情趣。 教学重点:色彩的选用 教学难点:用色彩表现氛围。 教学准备:优秀儿童作品、色彩绘画工具 預习要求: 1、预习本课内容。 2、准备好作画工具 教学过程: 一、复习回顾 1、展评上一节课学生所画草稿。组织学生讨论(讨论黑板上嘚学生作品,并且发言后听教师小结。) 2、师小结:上一节课的草稿大部分同学都能够表现出买菜时菜市场的场景特征。不足之处是: (1)构图单调 (2)特征不明显。比如:有的同学画成了水果摊 (3)人物的动作、表情画得不够生动。没有画出那种感觉 二、精讲探究 1、复习前面的色彩知识。问:红色的对比色是什么***的对比色是什么?蓝色的对比色是什么红色的协调色是什么?绿色的协调銫是什么 学生回答,师小结 2、欣赏书中儿童作品。 欣赏要点:色彩及材料的运用 问:这两幅画分别表现了一种怎样的场景?他们在銫彩的运用上有何特点组织学生讨论发言。(欣赏、分析书中作品回答教师的提问,听师总结学习表现方法。) 教师小结: (1)这昰一幅学生合作作品所用材料为铅笔、废旧材料、水笔,绘画与剪贴相结合构图繁密而不杂乱,人物的神态、动态很生动以淡***莋为底色,运用了对比色使画面的气氛得到恰当表现。 (2)这是一幅用铅笔与彩色水笔完成的画虽然没有背景色,但并不显得色彩单薄也运用了对比色,色彩种类不是太多但对比强烈,色彩鲜艳 三、练习展评 1、进一步修改上一节课的草稿,并且涂色 要求:可以運用多种工具材料,涂色要求细心能够用色彩烘托气氛。 2、教师巡回指导学生作业 3、展评部分学生作业,小结本课 四、反思扩展 这兩节课我们学习了画菜场的场景,这样的场景表现的关键是对象的丰富与生动我们的生活丰富多彩,到处都是作画的题材为了能够画恏作品,我们大家平时一定要多留心、多观察 5、蔬菜的联想 第一课时 教学目标: 1、让学生在讨论、表演、制作的各种活动中,充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感 2、让学生借助新奇的想象,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法表现不同的艺术造型。 3、通过蔬菜联想的创作增强学生的审美感受,发挥艺术感知能力激发学生发现美和创造美的情趣和能力。 教学重点:学习联想造型的基本方法 教學难点:奇妙的构思。 教学准备:多媒体、蔬菜实物作品、刀、剪、牙签等工具 预习要求: 1、仔细观察各种蔬菜,看看他们长得象什么欣赏文中作品的巧妙组合之趣味美。 2、每人准备好蔬菜和工具 教学过程: 一、复习回顾 1、展示上节课优秀作品。 2、说说你课前对各种鈈同蔬菜观察后的感受 二、精讲探究 1、出示一个由蔬菜拼置出的新形象,问:这象什么它是由什么做成的?你感兴趣吗想不想做一個比它更好的?揭示课题:蔬菜的联想 2、问:请同学们用一句比喻的话形容你感兴趣的蔬菜?比如:弯弯的豆角象月亮组织学生讨论、发言。 (1)出示一个紫茄子问:他的形体特征是什么?(2)下面大家看看老师把他变成了什么出示一个茄子做的企鹅,激发学生兴趣 3、欣赏文中作品。 欣赏要点: a、感受其造型美 b、认识其造型方法。 (1)问:你最喜欢哪一个他是由哪几种蔬菜组成的?他的形象特点是什么通过这一个作品,你受到了怎样的启发(欣赏优秀作品,讨论、发言感受其艺术美和学习他的造型方法。) (2)组织学苼讨论、发言 (3)师做总结: a、造型的方法:联想——创造。 b、用几种蔬菜拼摆而成 c、注意选择不同色彩的蔬菜进行组合。造型的关鍵:联想 d、还可以将自己的巧妙构思画出来。 4、问:你带了哪些蔬菜你认为你带的蔬菜适合做成什么作品?注意:一种蔬菜可以有很哆造型构思 三、练习展评 1、用蔬菜进行造型。 要求:可以画出你的巧妙构思也可以用蔬菜进行拼摆,要求想象丰富造型独特。 2、教師巡回指导学生作业帮助学生调节材料。 3、评价部分作业小结本课。 四、反思扩展 丰富的想象和独特的创造是我们创造美所不可缺少嘚 5、蔬菜的联想 第二课时 教学目标: 1、让学生在讨论、表演、制作的各种活动中,充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感 2、让学生借助新奇的想象,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法表现不同的艺术造型。 3、通过蔬菜联想的创作增强学生的审美感受,发挥艺术感知能力激发学生发现美和创造美的情趣和能力。 教学重点:学习联想造型的基本方法 教学难点:引导学生发现蔬菜的各种造型,通過摆放、拼接、切挖、组合等方法塑造出奇特多样的艺术作品。 教学准备:多媒体、蔬菜实物作品、刀、剪、牙签等工具 预习要求: 1、仔细观察各种蔬菜,看看他们长得象什么欣赏文中作品的巧妙组合之趣味美。 2、每人准备好蔬菜和工具 教学过程: 一、复习回顾 展礻上节课优秀作业。 二、精讲探究 1、教师制作演示 2、教师先简单介绍蔬菜对人体健康的作用和分类 接着拿出几种常见的蔬菜,当着全班學生的面现场制作几件蔬菜艺术作品,让学生在观察中产生浓厚的兴趣 3、学生制作尝试 老师邀请一至两位同学上台,根据蔬菜的形状说出联想创意,将一种或几种蔬菜制作成艺术品 其余同学认真观摩。学生创作完大家交流。教师作简要评点 在此基础上,启发学苼:“除了老师和上台学生创作的这些作品你还想到把蔬菜变成什么?” 4、作品欣赏分析 除了老师和同学制作的这几幅作品我们的书仩也有好多漂亮的、有创意的作品。让我们走进蔬菜的世界一起体验蔬菜创作的无穷乐趣。 教师利用多媒体展示几幅事先准备的蔬菜造型图片 学生交流刚才看到的自己最喜欢的作品,谈谈自己欣赏它的理由 师生共同总结归纳蔬菜创作的基本方法:摆放、拼接、切挖、組合等。 三、练习展评 1、看了这么多美不胜收的用蔬菜创作的作品相信大家也跃跃欲试了。接下来咱们以小组为单位,每个同学都来當一回“小魔术师”我们来进行一次蔬菜“ 超级变变变”游戏,比一比看哪一组同学创作的作品最有创意(也可用绘画的形式表现出來)。 2、学生动手创作教师巡视指导。 教师提醒学生在具体制作过程中特别是切割蔬菜时,注意安全;鼓励学生要有创新精神不要單纯模仿课本作品,要有自己的个性 为便于评点,教师可利用数码相机将优秀的作品拍摄下来 四、反思扩展 丰富的想象和独特的创造昰我们创造美所不可缺少的。 6、木版画 第一课时 教学目标: 1、学习黑白版画的基础知识提高用刻刀造型的情趣。 2、培养学生用黑、白、咴表达的能力 3、通过写生和黑白版画的刻制,了解木版画的艺术美 教学重点:从欣赏中了解木版画特点。 教学难点:黑白版画的欣赏方法及制作法人物、风景中黑白灰的归纳方法及黑白版画中黑白灰的处理。 教学准备:木版、小刻刀、 草稿纸、复写纸、铅笔、毛笔、墨汁、欣赏图片等 预习要求: 1、预习本课内容,查阅木版画相关知识 2、准备好本课所需工具。 教学过程: 一、复习回顾 展示上节课的優秀学生作品全班同学欣赏,谈谈自己的体会认识版画的艺术语言是什么? 二、精讲探究 1、今天我们将学习一种在版画中很有代表性嘚黑白版画(出示版画范作) 问:谁能看出教师的这些版画和以前所见过的版画有什么不同吗?这次我们学习的版画是在木板上用刻刀刻出內容再拓印在纸上的版画。因此刀痕在画面上表现出刀味的印象。这是我们今天要学习的内容 (板书课题) 学生讨论并归纳。 (1)以前蝂画是纸版画 (2)重叠画。 2、欣赏(图一)和(图二)范画作品 创作过程:教师简单介绍版画过程 (要求学生从版画的艺术特点入手。) a、完荿画稿:在形体把握上要求概括集中。可运用取舍、夸张、装饰、变形等多种表现技巧不拘泥于写实。 b、过稿刻版:教师演示握刀的姿勢及平口刀,圆口刀三角刀的运用中产生的不的效果。 c、刻版拓印。 三、练习展评 1、学生根据老师的讲解过程制作 2、教师巡视指导:在巡视指导中发现较好的画稿,可让学生展示并谈谈自己是怎样安排黑白关系的要鼓励学生大胆地进行夸张与变形,突出人物特点引导学生自己发现画稿中的不足。强调画稿是版画作品成功的基础应该认真对待。 3、学生作品展示 四、反思扩展 生活中的各种内容都昰木版画的好素材,选择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。少儿版画的种类仳较多有吹塑纸版画、纸板画、石膏版画等。 6、木版画 第二课时 教学目标: 1、引导学生认识版画的表现语言感受版画与一般绘画的异哃。 2、学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法掌握木版画的制作过程。引导学生根据木版画的特点有创意地设计、制作木版画。 3、通过欣赏木版画作品体悟版画的独特艺术美,提高学生的艺术欣赏能力 教学重点:木版画基本知识。 教学难点:木版画的制作过程 教学准备:多媒体、木版画材料及工具、制作好的底版和作品。 预习要求: 1、预习本课内容查阅木版画相关知识。 2、准备好本课所需工具 教学过程: 一、复习回顾 展示上节课的优秀学生作品,全班同学欣赏谈谈自己的体会。 二、精讲探究 1、欣赏分析 我们一起来欣賞老师为同学们准备的木版画作品(多媒体出示)引导学生注意作品中的黑、白、灰和点、线、面的分布和处理。 (1)看到这些作品伱想说些什么呢? (2)这些作品和我们以前画的画有什么不一样吗 (3)同学们想知道这些作品是怎样制作出来的吗? (4)老师今天带了┅样东西(拿出底版) (5)版画是绘画的形式之一,、它以板为媒介,画家运用刀和笔以及其他工具在不同的材料的板面上进行刻畫,通过印制可复印多份原作 2、探究方法 (1)运用多媒体欣赏木版画的制作步骤,特别注意欣赏木刀在木板上留下的“刀味” (2)老師讲解怎样握刀,怎样刻直线、曲线认识不同刀具所产生的不同艺术效果和魅力。 三、练习展评 1、学生练习 (1)起稿:把你想要表现的圖案画成简要的线条稿或黑白稿 木刻既可以用铅笔起稿,也可以用墨或水粉色起稿 (2)刻制:刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线,再交替结合使用圆刀逐步刻出亮面。 (3)上墨:把以松节油调好的油墨用勺子盛少许置于平底盛器上,再以油滚来回滚动使油墨均匀地粘于底版上 (4)磨印:把纸对准版面(使纸和版固定)。 (5)完成:磨印完毕后局部地打开看一看,如没有印实可以局部补上油墨,继续磨压直到满意为止。 2、作品展示 展示制作较好的学生作品 四、反思扩展 生活中的各种内容都是木版画的好素材,選择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。少儿版画的种类比较多有吹塑纸版畫、纸板画、石膏版画等。 7、印花布 第一课时 教学目标: 1、通过对本课的学习增强学生对印花布的认识和了解。 2、通过设计印花布使學生能熟练掌握油水分离画法并拓展学生对此方法的应用范围。 3、通过对本课的学习培养学生的传统文化审美意识。 教学重点:掌握传統的蓝印花布的知识及本课设计蓝印花布的方法 教学难点: 1、对传统图案的理解。 2、现代蓝印花布图案的大胆创新 教学准备:印花布數块、与印花布相关的录像资料、图片资料、相关电教设备、课堂演示用品等。 预习要求: 1、预习本课内容 2、准备好相关工具:油画棒、颜料、排笔、画纸及手工制作用具。 教学过程: 课前准备 教师于课前把印花布数块布置在教室四周墙壁上营造出一种崭新的课前气氛,给学生充分的时间酝酿 一、复习回顾 1、展示上节课优秀作品,全班同学欣赏 2、指名说说木版画的制作步骤。 二、精讲探究 1、欣赏: 设間A: (1)你知道墙上挂的是什么布吗? (2)你能看出布上有什么图案吗?图案造型有什么特点? (3)你知道这些图案有什么含义?为什么人们把这些圖案印到布上呢? 学生讨论教师提示,学生回答教师板书课题并归纳出教学教学重点: (1)印花布图案形象单纯简练,多用点组成层次汾明,色彩对比强烈 (2)印花布多运用寓意美好吉祥的传统图案。象征人们对美好生活的向往 设问B: (1)你知道这种布是如何制作的吗? (2) 你选用什么方法能快速在课堂上仿制一块印花布? 学生讨论后,教师播放印花布的工艺制作录像资料并引导学生根据工具材料及画面效果、快捷程度,找出适合的表现手法?油水分离画法 2、参与 (1)简要回忆油水分离画法的特点。 (2)教师用油水分离画法快速仿制蓝印婲布 在此过程中强调学生注意: a、先构思好图案内容,再用白油画棒用力勾线 b、颜色要一次调足,避免深浅不同 c、刷颜色时笔触要方姠一致。 三、练习展评 仿制小幅印花布一块 提示:注意花纹的整体布局,要像是从大块布上剪下的一样可用一大块布剪成两分。让学生觀察布边的图案练习时学生可参考教室周围的花布图案,也可参考教师提供的资料图案鼓励学生根据蓝印花布的特点自己设计新的图案。 师生共同评议 四、反思扩展 课后多留意生活中的印花布。 7、印花布 第二课时 教学目标: 1、通过对本课的学习增强学生对印花布的認识和了解。 2、通过设计印花布使学生能熟练掌握油水分离画法并拓展学生对此方法的应用范围。 3、通过对本课的学习培养学生的传統文化审美意识。 教学重点:掌握传统的蓝印花布的知识及本课设计蓝印花布的方法 教学难点: 1、对传统图案的理解。 2、现代蓝印花布圖案的大胆创新 教学准备:印花布数块、与印花布相关的录像资料、图片资料、相关电教设备、课堂演示用品等。 预习要求: 1、预习本課内容 2、准备好相关工具:油画棒、颜料、排笔、画纸及手工制作用具。 教学过程: 一、复习回顾 简要回忆印花布的制作方法 二、精講探究 欣赏传统印花布所制成的用品:包括服装、围裙、门帘、被面、围嘴等实物或幻灯资料。 1、讨论:为什么印花布深受人们喜爱? 学生分组討论每组选一名代表把讨论结果用简练的语言表述出来。 教师归纳总结要点: (1)印花布是我国的一种传统民间工艺具有中国的民间特銫。 (2)蓝印花布图案多变色彩典雅,古朴大方寓意美好。 2、讨论:?在现代社会怎样扩大蓝印花布的应用范围??。 学生继续分组讨论並和教师及时沟通,反馈给更多同学激活大家的思维,以积极思考如何扩大印花布的应用范围 老师归纳总结:可用于背包、鞋类、伞、壁挂、手帕、窗帘、饰品、包装等。 三、练习展评 1、分组制作: 每个组用大纸?(四开至二开)分别选不同主题为内容仿制一块蓝印花布 提示: (1)明确小组成员分工,主题可选择花草、动物、昆虫、鸟类、建筑、几何形体、交通工具、风景、变化的线条等 (2)根据制好的布设计淛作出一种简单的物品。可为实用物品也可为装饰用品。(限定时间完成) 2、展示交流: 各组的印花布样及制成品互相展示交流心得;互评出朂佳图案设计组及最佳制作设计组。 四、反思扩展 学生总结:用一句话谈对学习印花布的感受 教师总结:蓝印花布是我国劳动人民智慧的结晶,是民族审美意识的体现是我国传统工艺中的瑰宝。是我们值得骄傲值得研究学习的内容。希望大家能把祖国的传统艺术发扬光大 8、画人物 第一课时 教学目标: 1、注意观察人物站、坐、蹲等各种姿势,注意颈、腰、四肢关节部分的弯曲变化掌握各种动态人物的画法,培养学生概括表现事物的能力 2、培养学生感受人体运动中的形式美感。 教学重点:了解人物运动时的肢体变化 教学难点:人物动態特征的表现。 教学准备:铅笔、动作图形***、挂图等 预习要求:课前观察:在体育课、运动会、操场上注意观察同学们各种运动姿勢特征,体会人体各部分在运动中的变化 教学过程: 一、复习回顾 展示上节课优秀作品,学生欣赏师小结,并指出不足之处 二、精講探究 1、据说一个身材匀称的成年人,全身的高度相当于七个头十岁左右的孩子,大约可高于五个头还是你自己来测量一下吧!但写苼时最重要的是锻炼自己的眼睛。 2、教师简单介绍人体比例: (1)额底至乳头为1个头长乳头到肚脐为一个头长,躯干为3个头长下肢共4個头长,大腿靠拢为2/3头长 (2)小孩的体形比例特点是: 头大,下肢短上身显得长,十岁左右的儿童身高为5个头长略微多点五岁儿童身高为5个头长不到,幼儿身高为4个头长 (3)坐着的人由于腿部弯曲,高度为5个人头正面对着他时,可用服饰来表现侧面对着他时可紦腿部弯曲画成近似于直角状。 (4)坐着的人一定还有凳子、椅子依靠着必须画 出你可以看到的凳子,椅子的角 画时要注意透视现象。 3、教师作范画 (1)观察人物的坐姿进行分析 (2)大致轮廓勾出人物坐姿。 (3)从头部开始画人物进行详细刻画修改。 学生观察老师嘚演示过程 4、注意: (1)观察人物站、坐、蹲各种姿势,注意颈、腰、四肢关节部分的弯曲变化 (2)主要用线条去写生,要注意线条嘚轻重虚实的变化 三、练习展评 1、学生作业:根据以上的讲解,画一画自己身边的同学 2、辅导讲评:巡视学生的作业情况,提示作业Φ出现的不足之处 四、反思扩展 课后将全班作品收集起来,办一个“人物画大比拼”展览让学生充分感受到用画来表现人物、展示生活的乐趣。 8、画人物 第二课时 教学目标: 1、注意观察人物站、坐、蹲等各种姿势注意颈、腰、四肢关节部分的弯曲变化。掌握各种动态囚物的画法培养学生概括表现事物的能力。 2、培养学生感受人体运动中的形式美感 教学重点:了解人物运动时的肢体变化。 教学难点:人物动态特征的表现 教学准备:铅笔、动作图形***、挂图等。 预习要求:课前观察:在体育课、运动会、操场上注意观察同学们各種运动姿势特征体会人体各部分在运动中的变化。 教学过程: 一、复习回顾 复习上节课所学内容说说人的比例结构。指名说其他学苼补充,师小结 二、精讲探究 1、人物除了站立、坐之外,还有许许多多姿势特 别是人在运动的时候,重心失去静止时的稳定却展现絀了多姿多彩的动态。我们今天这节课就来学习动态人物的写生 2、人物的姿势无论发生任何变化,人物身体各部分比例永远不变画时需要注意。 (1)蹲着的人高度为4个头长下肢弯曲,臀部与 脚成直线 (2)学习侧面人物速写时,人物头部的宽度应等于 五只眼睛的宽度与正面人物的相同,同样也要注意“三庭”的规律 (3)卧姿的人与站立的人差不多,注意头部枕着枕 头时的倾斜角度 3、教师作画: (1)在体育课上,运动会上操场上注意观察同学 们各种运动姿势特征。 (2)确定人物的重心 (3)从头部开始画,画准三庭五眼画身体時候要 注意人体各个关节部位的转折变化及比例关系。 (4)添加必要的细节进行适当的修改。 三 、练习展评 1、请同学们仔细观察操场上運动着的同学的姿势进 行写生画出不同运动姿势的特征。 2、辅导讲评 3、展示作品:展示学生写生人物作品,并说出自己写生的感受讓大家猜一猜作者画的是谁,让学生推荐好的作品进行评价表扬表现力强的学生,进一步激发学生的写生人物画的热情 四、反思扩展 課后将全班作品收集起来,办一个“人物画大比拼”展览让学生充分感受到用画来表现人物、展示生活的乐趣。 9、人物装饰画 教学目标: 1、学习民间艺术家和画家的作品借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。 2、把图片资料和自己的写生画变成装饰性人物作品 3、学生在洎由创作人物装饰画的过程中分配比例创造乐趣和成功的喜悦。 教学重点:激发学生依物(人物)联想创作出有个性的装饰画。 教学难點:能巧妙地把点、线、面的知识运用到人物装饰画中 教学准备:民间艺术家和画家的作品。 预习要求:上一节课的人物写生作业以及沝粉色、水彩笔或彩纸、废旧材料等工具 教学过程: 一、复习回顾 复习上节课人物写生的内容,揭示人物装饰画课题 同学们好!上节課我们学习了《人物画》一课,通过仔细观察互做模特,同学们画出了不同姿态的人物这些人物造型准确、比例适中、个性鲜明。但囿些同学感受到人物写生受到人物形象、比例、姿势等因素的约束不能自由地表达自己的创作欲望。这节课我们就来解决这个问题 揭礻课题,板书《人物装饰画》 二、精讲探究 1、欣赏分析找出不同。 老师带来毕加索不同时期的两幅作品请同学们仔细比较,找出它们嘚不同 (1)画家早期的人物写生作品:毕加索出生在西班牙,从小就是一个天才儿童在家乡巴塞罗那学习绘画期间,就已经精通各学院派的技法他的人物绘画线条流畅,表情生动形神兼备,充分体现了人物的内心活动 (2)画家创立立体主义后的绘画作品:画家在26歲时创作《亚威农少女》,被公认为是立立体主义的开山之作它不再从解剖、分析对象入手,而是利用多种不同素材的组合去创造一個新的形象,并且用材林采用实物拼贴的方法使艺术贴***凡的生活。毕加索曾说:“我要按照我的想象来作画而不是根据我所看见嘚。 (3)学生通过比较、分析可以初步了解人物装饰画特点。 2、学习民间借鉴创新。 欣赏古老岩画汉代画像砖,民间绣品剪纸中嘚人物装饰画的表现方法。引导学生把点、线、面的装饰方法运用到人物装饰中还可以利用身边的废旧材料来装饰人物。 (1)古老岩画:岩石上的人物用点、线、面作了装饰性处理,显得很有“现代感” (2)汉代画像砖:人物造型古朴,简练讲究对称。 (3)民间绣品:中国民间绣品上的装饰人物图案秀丽,造型可爱形象传神,绣工细致 (4)剪纸:大部分出自世世代代不知名的农民艺术家之手,各类有戏曲人物鸟虫鱼兽,还有对农村现实生活的描绘等这些作品构图饱满,造型生动把它贴在纸窗上,透过户外阳光的照射汾外玲珑剔透、五彩缤纷,显得特别的鲜灵活脱具有一种欢快、明朗、清新的情趣。 三、练习展评 1、根据上节课人物写生的作业或者是圖片资料进行人物装饰画练习可以两位同学合作,也可以独立完成 2、提倡平等,师生互评 老师的评价不能作为惟一的衡量标准,学苼间的互评更贴近学生的生活实际彼此间的交流更能促进作品的完善。教师只有在学生最需要的进修提供必要的帮助 四、反思扩展 你還知道其他的脸谱、面具吗? (印第安人脸谱、化妆舞会面具等) 10、水墨人物 第一课时 教学目标: 1、了表水墨人物的画法 2、进一步学习沝墨画的技巧。 3、学习人物表情的表现技巧 教学重点:掌握水墨画的一般知识。 教学难点:墨色的掌握人物神情姿态的表现。 教学准備:中国画颜料 墨、水杯、抹布等 预习要求:复习第八课中线条表现情感的方法,并回顾以前学习过的水墨画的各种基本技法 教学过程: 一、复习回顾 复习水墨画的基本知识: 1、墨色:焦、浓、重、淡、清 2、水分的掌握 3、笔法的运用:中锋、侧锋、拖笔、擦 (复习学过嘚水墨画的一些基本知识) 二、精讲探究 学习人物的表现方法: 1、明确描画的对象 学生自己确定人物对象、造型强的学生可以写生创作,吔可以根据照片资料改画成水墨画人物如果描写对象很熟悉也可以想象创作。 (根据老师的讲解掌握表现水墨人物的方法) 2、根据人物形象的年龄确定用什么方法去画 方法: (1)用细墨线勾画 方法提示: a、线条的轻重 b、人物主要地方的强调。(了解用细墨线勾画人物的方法) (2)用粗笔大墨块挥写(了解用墨块画人物的方法) 方法提示: a、要一气呵成,胸有成竹 b、要明确人物形象的结构关系。 3、用細线粗线相结合干擦湿染相结合的方法。(了解粗细结合的方法画人物的方法) 三、练习展评 1、根据以上的方法和步骤用水墨画方法表现一幅人物画。 2、巡回指导巡视学生的作业情况解决作业中出现的个别情况。 3、讲评小结:评析学生本节课的作业情况展示优秀的學生习作。 四、反思扩展 水墨人物画在其演变发展过程中不断汲取了其他艺术形式的营养从古到今,我们的水墨人物画在艺术表现形式、表现技法和风格上已经发生了很大的变化课后探讨比较古今水墨人物画的相同点与不同点,了解这一艺术形式的发展变化 10、水墨人粅 第二课时 教学目标: 1、在学习、继承传统的基础上了解水墨人物画这一独特的艺术表现形式,体验水墨人物画的精神气质以及情感的表現注重笔墨的艺术趣味。 2、努力掌握水墨人物表现技法注重以线造型、骨法用笔的基础训练,遵循水墨人物画的艺术规律进行较完整的艺术处理,提高学生水墨画的欣赏能力 3、培养学生对传统水墨人物画的热爱之情,拓展学生的人文视野激发学习兴趣和创作欲望。 教学重点:引导学生运用水墨造型语言表达人物形象,提高视觉表达能力 教学难点:运用水墨这一特殊艺术形式表现人物的神情气質,体验笔墨技法与人物结构、动态、神情的关系 教学准备:国画颜料、墨水、教学挂图 水、抹布等。 预习要求: 1、通过各种途径了解動态人物的水墨画作品认真观察分析作者是怎样表现动态人物的 2、准备相关的绘画工具。 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识偠求 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 二、精讲探究 1、欣赏《小婴戏图》(宋) 体会图中四位小孩子嬉戏的动作情态相互の间的内在关系,体会他们每个人在干什么都表现出怎样的动态? 2、欣赏现代画家周思聪《水墨小品》 体会画面中的小孩与两只小猪之間的动态关系 3、欣赏小朋友的水墨人物画作品。 通过欣赏进一步探究水墨人物画的表现技法和要点。 4、欣赏古代瓷器、织物、画像砖、壁画上的人物形象比较水墨画和其他形式的相同点与不同点,进一步 明确水墨人物画的独特表现形式激发学生学习的兴趣与表现的欲望。 三、练习展评 1、根据学生的理解自己选择练习内容。 2、教师指导指导要求: (1)根据学生练习内容灵活指导各自的内容。 (2)強调线条的表现力度根据学生的理解需要作一定的演示。 (3)在学生自己认为完成的作业进行修改指导在干见的 地方添画一些内容,並要求学生体会到为什么要这样 3、评析展示 开展一场课堂小画展,学生自己作评委评选出一些优秀的习作并让小作者自己讲讲绘画的惢得体会。 四、反思扩展 尝试临摹大师的水墨画作品如梁楷的水墨大写意人物画代表作《泼墨仙人物》,进一步体味笔的味道、墨的韵菋、色的和谐感受中国优秀传统文化的魅力。 11、我爱运动 教学目标: 1、让学生了解运动的特点、本质 2、让学生对艺术与科学的关系有┅定的思考,培养学生语言、分析、解决问题的能力 3、让学生学习、感受、发现生活中的动态美,用艺术语言表述动态美用运动的形態表达情感。 教学重点:学习、感受艺术中的动态美 教学难点:用各种艺术语言表现人物动态,并能表达一定情感 教学准备:各类表現体育活动的图片、录像、摄影、绘画及泥塑作品。 预习要求: 1、预习本课内容 2、准备好绘画用具、剪刀、纸、塑泥、 手工材料等。 教學过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 二、精讲探究 1、播放音乐《金蛇狂舞》 师問:你们能说出这首乐曲的名字吗 ?( 生:《金蛇狂舞》可让一学生用手表演蛇舞 ) 师问:听了这首音乐之后你有何感受 ?( 生讨论回答:强烈的節奏感与动感 )         师小结:科学家们说,我们这个世界的一切事物都处在不断运动和变化之中的,艺术家也喜欢表现动感紟天我们就来学习《我爱运动》这一课吧! 2、赏析传统艺术作品的动态美,体会用动作表达情感 (1)赏析传统艺术作品的动态美。 师问:你们能证明一下为什么说这个世界是不断运动变化的呢 ?( 学生回答 )师小结:现在老师想用艺术作品中的优美动态来证明这个观点。 课件展示美术家的作品①掷铁饼者;②舞台上的舞女;③拔河;④敦煌壁画;⑤现代城市雕塑;⑥下课后 (2)认识运动特点、体味动态美,鼡动作表现情感   师问:《拔河》中的孩子们的动作表现了他们怎样的心情?( 学生体会 ) 师小结:人们在生活中往往用各种动作来表现自巳的情感。比如足球运动员在进球后往往会兴奋地现场作秀你能模仿一下运动员进球的现场作秀的动作吗?可以请一个爱好体育的男生与咾师合作表演。师:这些都是模仿你能创造一个动作表达“我健康,我很棒”吗 学生表演动作,并保持姿式其余学生画出这个动态。 展评作品教师出示人体运动示意图,并简单讲解如何概括人物动态 (3)赏析现代派美术作品,学习表现人物动态另外的方法激发學生的创造力与想象力。 赏析现代派表现人物动态的作品 师:我们再来欣赏几幅表现人物动态的作品,看看现代派艺术家是如何表现人粅动态的幻灯示作品:①风 ( 雕塑 ) ;②胜利;③运动场上;④奔跑 ( 学生作品 ) 问:这组作品与上组作品相比较有何不同? 生答:这组作品都比較抽象。 师小结:这组作品人物不再完全用写实的手法表现但他们都比写实作品有时显得更生动有趣,而且更便于夸张地表达作者的情感 三、练习展评 1、作业要求: 以“我很棒,我健康”为题用美术语言表现人体动态;也可自拟题目表现人物动态。 2、方法可以是写实嘚也可以是现代派变形、夸张的,要求动态生动有趣 3、所采用的美术语言不限,绘画、雕塑、剪纸均可 4、展评学生作业。 四、反思擴展 让学生自己谈谈完成作品后的感受让其他同学大胆进行评议,发表自己独特的见解和观点 12、运动的动物 教学目标: 1、了解动物动態的特征,感受动物蓬勃、张扬的生命力 2、引导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。 3、激发学生对动物、对自然的热爱使学苼逐步养成保护动物注重生态平衡的高尚情操。 教学重点:把握动物运动时的姿态变化以及动物动态的具体特征 教学难点:抓住动物的動态特征,用适当的表现形式表现运动中的动物 教学准备:多媒体课件、工具材料等。 预习要求: 收集动物图片资料 绘画组:水彩笔、油画棒、蜡笔或颜料;手工组:彩纸、剪刀、双面胶或胶水;废旧材料、彩纸、挂历纸、剪刀、双面胶或黏土、橡皮泥等。 教学过程: ┅、复习回顾 1、复习上节课的知识要求 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况稳定学生情緒。 二、精讲探究 1、通过展示运动中的动物的图片激发学生的学习兴趣,引发学生对运动中的动物的关注从而进入新课的学习。 2、课件展示图片:飞行的鸟、瓢虫、跳跃的青蛙、奔跑的马 这些图片中的动物有什么共同特点? 3、欣赏分析 观察并讨论书本上的学生作品。 (1)平时我们在什么场所可以看到动物你们去观察了吗? (2)老师与学生讨论(研究性学习)让学生探讨动物运动时的特点。 如:豹子的奔跑;袋鼠的奔跑;蛇的游动;青蛙的跳跃 (3)我们可以用什么方式来表现我们身边的动物呢?来一起欣赏书上这位同学做的作品吧!(用绘画、黏土、橡皮泥等来制作还可以变废为宝用纸盒) 4、探究方法。 动物由哪些部分组成(头部、躯干、四肢) 动物动态表现有哪些特点?(大致抓住各种动物动物运动的特点) 5、启发想像 你用黏土做什么?怎么样用黏土来制作运动中的动物呢 (1)动物嘚面部如何用黏土刻画得形象生动?细节部分是如何表现的(关键是动物的面部特征刻画。) (2)怎么样用黏土来表现动物的动态(通过动物的头部、躯干、四肢的设计摆布,注意关节的曲直) (3)可以用小棒来连接头处加固黏土作品。 三、练习展评 1、分组练习(各組可以通过动物动态照片来塑造)学生作业练习,教师巡回辅导注意制作过程中的要领。 2、展示评价 每组出示几件代表本组水平的莋品,同学们观察讨论看看是什么动物,在干什么动态是否生动?形象是否逼真 (1)自评:说说作品表现的内容,及创作构思 (2)互评:评出优秀作品,作为班级的陈列品 四、反思扩展 课后多欣赏一些大师作品,看看对动态动物的表现方法还有哪些 13、拍拍动作 敎学目标: 1、从日常生活中观察运动中的人物姿态并说出各种姿势特征。 2、善于合理利用铅丝、废纸、黏土等各种媒材塑造运动中的人物姿态或运用绘画形式表现运动中的人物姿态 教学重点:观察人的各种动态,运用多种媒材进行生动表现 教学难点: 1、注意表现人体关節部位的转折变化。 2、注意掌握各种不同媒材特性 教学过程: 一、资料赏析 视频欣赏,看一看人类的各类体育运动多么优美呀!看看刘翔跨栏的姿态多帅啊!你能说说他的运动有什么特点吗 看一看奔床的运动有什么特点? 我们人类的所有运动其实都是靠人体各个关节囷肌肉完成的。 我们身边有没有这样优美的动态请你也来找一找。如果你能及时把他们抓拍下来或画下来相信你发现的画面更精彩! 這种陶舞俑身着绕襟深衣,身姿娇柔身体随着舞步的变化呈现出“S”形。舞俑的身体弯曲度和侧转度各不相同舞姿亦有变化。(绕襟衤陶舞俑)(陶舞俑) 二、操作技巧 操作提示 1、通过欣赏分析资料图文在第一节课练习画动态,先将大概的动态画出来再添加必要的細节。 2、接下来的课可以用黏土等各种材料表现动态 三、作品展示 (一)范作欣赏 1、不同舞姿的舞佣 黄白釉舞女俑 杂剧陶俑(元) 仙女带着荷花在上空以美妙的舞姿缓缓地飞翔。轻柔的飘带随风飞扬依靠人物美妙流畅而富于运动感的姿态,依靠衣衫的纹路飘带的流动方向僦会感到这些艺术形象是在空中生风飞来飞去。 2、陕北的欢庆腰鼓(陈乃广钢笔速写作品) 捕捉舞蹈和体操运动中瞬间的优美动作姿态 3、零的突破(油画)王振华 此作品塑造人物的肌肉,充分展示了划船运动力度与美感表现了一种积极向上的精神。 4、龙翔(漆画) 人和舞龙是中华民族传统节日活动之一画面上舞龙人用力挥舞龙杆和龙珠,有节奏的运动步伐两条龙舞得活灵活现,以较强的视觉冲击力显现出热闹而祥和节日气氛。 (二)学生作品欣赏: 1、拔河(水粉画)学生作品:快跑(纸版画) 人物的动作特别是双腿的动作画得很生动人物的姿势像旋风一样,非常有动感 2、吴要鑫作:迎奥运(油画棒) 双手托起地球仪,在五环标志的周围运动员们在展示着不同的运动姿态。3、居欣怡作:七彩生活(水粉画) 球场上队员们不同的踢球姿势表现了赛事的激烈,而场下的观众也以自己独特的、富有个性的方式為队员加油! 4、俞立伟作:进球了(纸版画) 版画上四个人物的动作生动特别是守门员倒地扑救和对方踢球动作更为传神。 5、李彦旎作:骑竹马(国画) 这个小男娃一手握着竹马一手舞着柳条鞭,好一派跃马扬鞭的气派那瞪眼歪头的动作活泼生动,憨态可掬 6、王嘉俊作:踢毽子(油画棒) 小女孩踢毽子时,高高竖起的辫子上下舞动的手臂,弯曲甩动的右脚无不生动地展现了女孩踢键时的活泼可爱 7、赵梦伊:鑽城门(油画棒) 画面上,四周孩子不同的奔跑姿态和中间搭城门以及转城门不同的姿态相互映衬多层次的动感画面淋漓尽致地展现了孩子遊戏时的欢快愉悦! 四、作业设计要求: 1、在生活中观察人的各种动态,也可对看镜子观察自己的动态 2、表现人物动态时,注意人体各個关节部位的转折变化 3、第一节课画动态,先将大概的动态画出来再添加必要的细节。 4、接下来的课可以用黏土等各种材料表现动态 五、课后拓展 在生活中留意观察各种人物动态表现。 用自己喜欢的表现手法制作一个动态造型来装饰我们的环境。 14、爸爸妈妈 第一课時 教学目标: 1、初步了解人物的结构与比例 2、学习表现人物的外貌特征、衣着特点。 3、培养学生的观察能力与表现能力热爱父母的情感。 教学重点:学习基本表现方法 教学难点:比例结构与神情特征的表现。 教学准备:录音机、磁带、图片、照片等 预习要求: 1、预***本课内容。 2、父母的照片色彩画或线描画的工具。 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求 2、出示上节课的优秀习作对本節课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况稳定学生情绪。 二、精讲探究 1、同学们一定都画过人物画是吗你们都画过谁?问:你们知道母亲节、父亲节吗他们分别是什么时候呢?母亲节和父亲节就快到了学校打算举行一项活动,让每位学生为自己的父母画┅张像学校委派我到你们班来指导一下。 2、播放一曲反映母子、父子情深的歌曲 (学生:聆听音乐,感受亲情) 同学们也一定很爱自巳的父母吧爸爸妈妈应该是你们最熟悉的人了,闭上眼睛我们都能说出他们长的是什么模样? 问:你的爸爸妈妈长的是什么模样呢啟发学生从外貌特征、衣着特色、动作习惯等方面描述。(学生:向大家描述自己父母的外貌、衣着、动作习惯等) 3、欣赏书中作品。 (1)书中作品有线描画也有色彩画,有单人像也有以表现爸爸妈妈为主的多人画。线描画线条流畅、自然、生动色彩画色彩鲜艳、奣快,突出表现了人物的特征注重神情的表现。 (2)《母与子》:卡萨特美国画家表现的是母子亲情。 《爸爸是个大胡子》:特写式嘚表现突出了人物的特征。 《爸爸下岗》:注重人物神情的表现 4、指导绘画方法,教师边讲边演示 (学生:边听教师讲解,边观看敎师演示学习绘画方法) (1)构图:可以用铅笔打稿,先确定外形轮廓再画细节部分以及背景。 (2)上色:可以采用多种材料上色 彡、练习展评 1、为自己的爸爸妈妈画一张像。 要求:可以写生可以默写,也可以临摹照片可以给爸爸妈妈添画不同式样、不同色彩的衤服,也可以改变他们的发型 2、教师巡回指导学生作业。 3、展评部分作业小结本课。学生互评作业修改自己的作业直至满意为止。 ㈣、反思扩展 课后将自己为爸爸妈妈画的像送给他们谈谈父母的辛劳,说一说该怎样回报父母进一步培养学生对父母的热爱之情和尊敬之情。 14、爸爸妈妈 第二课时 教学目标: 1、学习泥塑的有关表现方法 2、巩固学习泥塑知识。 3、培养学生的形象思维能力、动手制作能力囷热爱亲人的情感 教学重点:学习基本方法。 教学难点:表现人物特征 教学准备:实物投影仪,相关图片;陶土等泥塑工具 预习要求: 1、预习本课内容。 2、准备好本课所需工具 教学过程: 一、复习回顾 1、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求。 2、上一节课我们学***了为爸爸妈妈画了一张像今天我们来学习用陶土塑造他们的形象。 二、精讲探究 1、展评部分学生在家里为爸爸妈妈画的速写练习问:他们分别在做什么?你能模仿他们的动作吗 2、欣赏书中作品。 (出示课前作业说出他们分别在干什么,并且模仿他们的动作) 欣賞要点:表现内容、表现手法、所用材料。 (1)《绕毛线》:人物的动态、神情表现的很好特别是两个人物的动作呼应关系处理得较好。在塑造群体形象时就要注意人物之间的相互关系 (2)《逛街》:一家三口在逛街,小孩坐在车里让爸爸推着细节刻画比较充分,说奣小作者平时对人物的观察很仔细 (3)《切菜的爸爸》:人物的结构、比例、动态、细节各个部分处理得都很好,说明小作者有较强的慥型能力 (4)《爸爸是个解放军》:这是一件很有童趣的作品,人物的神情比较夸张 (5)《织毛衣的妈妈》:综合材料的运用,使泥塑多了一些趣味 3、讲解示范塑造人物的大体形以及人物动态的简单表现方法。 可以先用手捏出人物的大体形然后加工细部,也可以分別做身体头部、四肢,再用泥浆水把他们粘合在一起 三、练习展评 1、为爸爸妈妈做一个小塑像。要求:基本表现人物的形体特征和神凊可以是单人像,也可以是群像 2、教师巡回指导学生作业。 3、展评部分作业小结本课。 四、反思扩展 运用多媒体课件展示生活中形形***的不同的人物的体貌特征要求学生认真观察并能用不同的美术语言表现出人物的特征。 板书设计: 17、爸爸妈妈(二) 内容 特征 手法 神情 材料 整体——细部 15、瞧这一家子 教学目标: 1、了解有关全家福的小知识 2、学习表现全家福。 3、培养热爱家人的情感 教学重点:鼡各种方法表现全家福。 教学难点:注意表现父母和孩子高矮大小的差异和前后关系 教学准备:挂图,范例;各种表现工具 预习要求: 1、预习本课内容。 2、准备好本课所需工具 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出偠求 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪 二、精讲探究 1、问:你知道什么叫全家福吗?(学生积极举手发言) 教师小結:全家福就是全家人在一起拍的照片 2、问:同学们,你们家照过全家福吗看了全家福之后,你有一种什么样的感觉组织学生讨论、发言 (学生观看自己携带的全家福,说出此刻自己的感受) 3、教师出示一些全家福的图片,让学生感受这些图片上人物的幸福与美满! 4、欣赏书中作品 (1)问:书中作品有那些表现形式?动物的全家福与人的全家福相比有何特点组织学生谈论、发言。 (仔细观看、汾析书中的作品同桌之间互相讨论,回答教师的提问然后听教师小结。) (2)教师小结: A、这些全家福的表现形式有:绘画、雕塑、剪纸、撕纸拼贴 B、表现动物全家福时大多运用了拟人的表现方法,富有趣味 C、表现对象都有一定的活动情节,充满趣味 《全家郊游》:表现的是兔子一家在郊游,兔爸爸和兔妈妈在说着什么厉害的兔爸爸好象在指责兔妈妈,而且还是站在树桩上显得居高临下,兔寶宝们有点不知所措 《幸福之夜》:以黄橙色为主色调,表现家庭的温馨气氛蓝、绿色与之形成对比。表现的好象是熊爸爸和熊宝宝茬熊妈妈的故事声中安然入睡 《猫的全家福》:色彩并不多样,但有强烈的明度对比 《一家子》:生动的人物形象,简化的自行车突出表现了主体人物。 《八戒抱子》:有趣的形象富有戏剧色彩。 《学生剪纸》:装饰造型趣味十足。 5、问:你想表现什么采用什麼方法来表现?怎么表现 (说出自己的打算,让大家帮助出个金点子) 三、练习展评 1、布置作业表现全家福的情景。要求:表现方法洎选表现内容自选,注意表现父母和孩子的高矮大小的差异 2、教师巡回指导学生作业。 3、展评部分作业小结本课。(采用自己感兴趣的材料、方法完成作业评价作业,欣赏名作体会家庭幸福的关键。) 四、反思扩展 感受爱、表现爱、付出爱是这节课的主旋律引導学生从爱家人延伸至爱班级、爱学校到爱祖国、爱人类、爱大自然,从而追求人与人、人与自然和谐统一 16、奇思妙想 教学目标: 1、激發学生的想象能力和创造能力。 2、认识绘画与奇思妙想的关系 3、学画幽默画通过观摩欣赏艺术家和同学的作品,发挥想像力用画笔表現出有趣的作品。 教学重点:开阔眼界拓宽思路,鼓励自由、有个性的大胆想象 教学难点:引导学生用合适的手段将想象转化为吸引囚的作品。 教学准备:色彩和线描画用具 预习要求:欣赏美术书 教学过程: 一、组织教学 打开书学生欣赏并说一说它表现了什么。 师:這幅画有趣吗 它表现了什么? 学生讨论发言认识幽默画 小结:这幅画最吸引人的就是它奇妙的构思,作者通过想象将生活中有趣的倳情表现了出来。 二、欣赏书上的 “奇思妙想”绘画 组织学生讨论它们的巧妙构思 小结:《儿童读物插图》:骑着的动物喜欢吃萝卜, 鈳是萝卜永远在它的前方它再也吃不到,所以就一直向前跑形成强烈的幽默感。 《儿童读物插图-降落伞》:也许是裙子的形状有点潒降落伞小朋友就把它变成了降落伞,真是有趣 《学生作品-未来水下世界》:未来的人类把房子建在了海底,人们和鱼儿一起生活遊戏是多美妙的事啊这幅画让这个奇思妙想变成了现实。 《漫画家发明的雨伞》:一个人打把雨伞正好两个人有些挤,三个人……更哆的人就连也挤不了要是有一把伞可以让更多的人打,不用时折叠起来就好了漫画家笔下的这把“新世纪的雨伞”就做好了。人要是嫃的能走出来就好了这幅画让这个奇思妙想变成了现实。 《一起学习》(课件展示):钓鱼的人是个书迷一本书被挂在鱼钩上,鱼儿游过來看书他们便一起学习了,这幅画很有趣味 三、让学生谈谈自己的奇思妙想,激发其创作思维 四、布置作业:根据你的奇思妙想画┅幅画。 激发其创作思维 作业要点: 1、想象力奇妙 2、有趣 3、可以有文字解释 可以先将自己的想象画成小草图,再选择其中有趣的内容画荿作品画完后,还可以加上简单的文字说明 五、巡回指导学生作业。 六、展评作业 同学们在一起观摩、欣赏和评论各自的作品,看誰的想象力更奇妙谁的作品更有趣,大胆发表自己的不同观点和不同意见七、小结本课。 即使是严密精确的科学也需要艺术家的想潒,发明家都充满奇思妙想今天,我们用画笔发明明天也许就成了现实。 八、布置下一节课的学具: 收集各民族服饰图片、各种绘画鼡具等 九、布置下一节课的学具:收集各民族服饰图片、各种绘画用具等。 17、实物标识 第一课时 教学目标: 1、引导学生通过观察和欣赏了解实物标识的特点及其在生活中的运用,进一步感悟美术的实用功能与审美功能 2、鼓励学生积极主动地走进生活进行观察和调查,設计一个实物标识的方案 3、尊重艺术,理解多元文化培养学生的审美情趣,开阔他们的视野拓展想象的空间,大胆地表达自己的独特见解激发学生探索和创作的欲望,进一步提高学习美术的兴趣 教学重点:通过欣赏、体验、讨论、交流等方式,让学生了解实物标識的创意(实用功能、大小、位置)、类别(形态)、材质、工艺(制作方法)、色彩等特点 教学难点:通过一系列的活动,了解实用與审美的双重价值激发学生用创新的眼光来装点生活。 教学准备:收集一些古今中外经典的实物标识图片以及各类小玩具、小制作 预***要求: 课前利用绘画、照相、摄像等方式收集一些有关实物标识的资料,各类小玩具、卡通图片 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节課的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求 3、检查学生所带材料和制作工具情况,稳定学生情绪 二、精讲探究 1、前几課我们学习了标志的制作和设计方法,今天我们学习的标识物与标志都有一些相同之处你们知道吗? 比较总结: (1)传达经营者的意图让公众知道其用途和目的。 (2)表现形式不同 2、指导学生欣赏标识折图片。 (1)老师出示挂图问:在所有的图片当中,你对哪一个朂有兴趣为什么? (2)你觉得商业服务性行业是否需要有引人注意的标识物这对它们的营业产生哪些影响? 3、教师总结归纳: (1)直觀一目了然。 (2)色彩鲜艳 (3)幽默性。(教师针对具体标识物进行欣赏讲解。) 4、指导学生独立分析: 谈一谈图片中标识物在设计方面的不足,拟出不同的设计方案 三、练习展评 1、作业要求:给课文范例中的某一标识物作新的设计和改动,并写出设计目的 2、指导學生作业:提示学生选择正确的设计方案。 3、评议:学生各自谈一谈自己的设计意图大家一起进行评议。 四、反思扩展 我校将举办一个讀书展请你为班级的展览设计一个实物标识,你准备怎么设计说一说你的思路和创意。(分小组讨论按小组进行设计) 17、实物标识 苐二课时 教学目标: 1、引导学生赏析、评论周围生活中的各种实物标识,寻找其优缺点进一步了解、认识实物标识的商业价值与其设计、制作要求。 2、教会学生运用画、剪、切、贴、拼贴等方法制作出富有创意、工整、美观的实物标识作品 3、通过学习,让学生体验、分享合作的乐趣与成功的喜悦通过寻找与欣赏生活中的实物标识,使学生认识到美术与生活的紧密关联从而激发其发现美、创造美的意識。 教学重点:继续设计、修改好草图并巧用各种材料,制作实物标识作品 教学难点:作品力求富有创意且美观、具有视觉冲击力。 敎学准备:作品、视频展示台、各种工具 预习要求: 1、预习本课内容。 2、准备好剪刀、双面胶、泡沫塑料、饮料瓶、卡纸等各种废旧材料 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求。 2、出示上节课的优秀习作对本节课提出要求 3、检查学生所带材料和制作工具情況,稳定学生情绪 二、精讲探究 1、教师出示一张有标识物和一张无标识物的街头商店图片,让学生选择自己购物的商店并谈谈自己选擇的商店及选择的“理由”。 教师引导学生大胆地表达自己的理由和想法比较有标识物和无标识物的区别(从审美方面和商业价值方面)。 游戏:让学生以小组为单位猜一猜教师所出示的具有标识物商店的图片都是卖什么的商店,激发学生的兴趣 师:大家请看,这些標识物的设计家们真是敢想敢干把汽车都开到了墙上!这样简洁明确,新奇强烈的标识物是现代城市繁荣的标志,也给商业注入艺术气息我们并不是要把汽车“开”到墙上去,更重要的是我们每个人都要有大胆的思维和想象 2、提问:想一想家乡的商店,宾馆和饮食娱樂业有没有标识物它们设计有些什么问题和不足? 学生说一说教师总结,提出不同见解 你能为它们设计一个标识物吗?画出形状銫彩后,要注明它的实际大小和摆放的位置 三、练习展评 1、学生作业,教师巡视指导 2、作业要求:学生自己设计一个标识物,画出铅筆草图并涂上相应的色彩。要富有想象力表现出标识物的设计意图 3、评议:采用过程中评价、自评、互评相结合的方式,评出“最具創意奖”、“最佳合作奖”、“最佳工程奖”、“最佳色彩奖”、“最佳作品奖”等 四、反思扩展 1、观摩、交流大家的设计,看谁的最能吸引人们的注意力也较有趣同时能符合特定的商业服务要求。 2、开办一个小型设计展 18、纸柱造型 教学目标: 1、在讨论中培养学生的協作精神和创新意识。 2、观察变化的柱子了解造型的基本方法。 3、利用学过的方法(剪、折、刻、卷)尝试做一根富有变化的柱子。 敎学重点:柱子的安全部变化以及制作的方法和技巧。 教学难点:体会线材面材构成的形体美感和空间感。 教学准备:卡纸、剪刀、膠水、刻刀、范作等 预习要求: 1、预习课本内容。 2、准备好卡纸、剪刀、双面胶等工具 教学过程: 一、复习回顾 1、展示上节课优秀作品,师生共同赏析 2、 我们以前学过立线浮雕的制作,了解到一些立线浮雕的知识谁能来说一说。教师归纳总结 二、精讲探究 1、请同學们打开课本,欣赏一下第三课中的范图 提问:范图中的作品运用了什么表现形式?需要用到哪些材料 今天我们就来学习手工制作纸柱造型。 2、展示变化的柱子的作品与作品图片学生欣赏。提出欣赏要求: (1)变化的柱子在形上有什么规律 (2)你喜欢的变化柱子在淛作上有什么方法与规律。 3、教师示范讲解 教师将范作的半成品按步骤演示并在黑板上板书示意柱面的小图案。制作步骤: (1)先确定恏纸柱的基本形体 (2)用铅笔在柱面上画小图案。 (3)用剪刀、小刀剪刻并用手翻转。 (4)粘接、翻转按照一定的规律卷曲某些部汾,并局部调整 三、练习展评 1、学生作业:学生按照分组的形式,利用所带的材料进行纸柱造型制作 2、各种进行展示,评选出最佳作品 (1)学生展示各自的作品,说一说自己觉得有新意的纸柱造型 (2)学生可依据自己表现的内容自由联想,与生活中的用品、建筑等聯系说一说自己作品的制作意图。 3、教师点评小结 四、拓展延伸 1、让学生知道在生活中有很多建筑和物品都用到了立柱造型的艺术元素,比如:建筑中的罗马竞技场、帕特农神庙、钟楼、现代的大厦等生活用品中的笔筒、台灯的灯架等,鼓励学生在生活中发现更多用竝柱造型的物品并尝试自己做一做模型。 2、纸柱造型可以方便我们进行空间创意作品的创作有兴趣的同学可以课后利用各种材料进行紙柱造型的创作,并且加入以前我们学习的制作方法进行组合作品的创作。我非常期待有毅力的同学尝试并和我交流 19、现代建筑 第一課时 教学目标: 1、了解现代建筑的有关知识,提高对现代建筑的欣赏能力 2、用纸工或多种材料制作出一组建筑。 3、欣赏现代建筑艺术的形式美体会建筑与人的关系,认识建筑所蕴含的人文精神感受建筑艺术的个性美感。 教学重点:欣赏与了解现代建筑艺术有关知识提高对现代建筑的欣赏能力,以小组的形式用彩纸或油泥动手制作出一组建筑 教学难点:设计的建筑要有一定的寓意,才会与众不同建筑物各样部件的衔接处可以用双面胶带或牙签进行固定。 教学准备:建筑图片资料、多媒体课件、多种材料等 预习要求: 1、预习课本內容。 2、准备好卡纸、剪刀、双面胶等工具 教学过程: 一、复习回顾 1、查看学生工具准备情况。 2、复习回顾前面的知识总结其特点。 ②、精讲探究 1、科学的发展使建筑更壮观更辉煌现代文明带来生活方式和审美情趣的变化。现代科技为建筑提供了新材料新技术产生叻现代建筑新的结构和造型宏伟壮观,生气勃勃奇姿异态的现代建筑,展示人类更辉煌的前景激发众建筑和创造的自信。 提问:在生活中见过哪些漂亮的建筑怎样评价它的造型和实用从价值? 学生说一说 2、带着问题欣赏建筑图片。 (1)美国艺术馆 (2)悉尼歌剧院(澳大利亚) (3)体育馆(中国广东) (4)法国飞机候机厅 3、教师提问:比较建筑功能性民造型装饰结构有什么相互的联系 学生结合图片討论现代建筑与古典建筑的区别: 现代建筑是运用现代科技的新材料新技术建造的,有着与其建筑功用密切联系的造型形式特点展现出现玳科技的独特性功能性外观性为一体的综合体。 古典建筑充分运用传统的建筑技巧和建筑造型以精细、雄伟、气势、富丽为一体展示絀古代人民的智慧和劳动的力量。 三、练习展评 1、将前面的知识做一个系统的回顾并提出作业的要求:调查家乡有哪些引人注目的订报建筑,在讨论中谈谈你认为它们有哪些成功和不足之处还应该怎样改进。 将自己心目中的建筑用绘画的形式表示出来可以添加自己喜歡的功能。 2、学生绘画教师巡回辅导。 3、师生共评 (1)由小组成员介绍本组建筑群的设计思路。 (2)其他学生进行点评 (3)教师小結。 四、反思拓展 大家都喜欢绿色的地球优美的生活环境。而平常的建筑也正在发挥低碳节能的作用大家可以搜集相关的资料,互相學习为以后的优美生活环境做贡献。 19、现代建筑 第二课时 教学目标: 1、了解现代建筑的有关知识提高对现代建筑的欣赏能力。 2、用纸笁或多种材料制作出一组建筑3、认识建筑所蕴 含的人文精神,感受建筑艺术的个性美感 教学重点:欣赏了解现代建筑艺术有关知识,提高对现代建筑的欣赏能力 教学难点:设计的建筑要有一定的寓意,才会与众不同建筑物各样部件的衔接处可以用双面胶带或牙签进荇固定。 教学准备:多种材料等 预习要求: 1、预习课本内容 2、准备好卡纸、剪刀、双面胶等工具。 教学过程: 一、复习回顾 1、查看学生笁具准备情况 2、复习回顾前面的知识,总结其特点 二、精讲探究 1、讲解制作方法和设计构想: 交流同学们在课前收集来的现代建筑资料。引导学生分析设计师的设计思路 将一组现代建筑和古代建筑进行对比,总结出现代建筑的特点:新材料、新技术、新结构、新造型强调个性,强调简洁、实用、大方展现了现代人对美的多元化的追求。 2、制作方法:(示范) (1)剪的方法运用 (2)折的方法和运鼡。 (3)弯曲折叠的方法和运用 (4)切割的方法和运用。 (5)拼拼搭搭:准备几个用各种材料制作的建筑零部件请学生帮忙进行组装(可有多种组合方式)。 (6)讨论:建筑物的周围都还会有些什么(植物、汽车、道路……) 教师为每组提供一些配件,组员将配件和洎己制作的建筑进行组合构成城市的一角。 3、设计创意: (1)内容提示: 小居室、游乐园、未来大厦等 (2)指导学生制作: 根据制作方法将不同色彩的纸片做成不同的小部件。(例:游乐园) 4、教师小结 三、练习展评 1、学生小组合作,运用手头的材料完成“城市一角” 2、展评学生作品。 (1)请小组成员讲一讲自己设计的建筑有什么特点和作用 (2)其他学生进行点评。 四、反思拓展 你认为未来的建築会是什么样的呢在影视作品里你见过哪些稀奇古怪的未来建筑呢?收集起来我们一起分享! 教学资料: “鸟巢”是2008年北京奥运会主體育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计形态如同孕育生命的"巢",它更像一个摇篮寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理只是坦率地把结构暴露在外,因而自然形成了建筑的外观 “鸟巢”以巨大的钢网围合、覆盖着9、1万人的体育场;观光楼梯自然地成为结构的延伸;立柱消失了,均匀受力的网如树枝般没有明确嘚指向让人感到每一个座位都是平等的,置身其中如同回到森林;把阳光滤成漫射状的充气膜使体育场告别了日照阴影;整个地形隆起4米,内部作附属设施避免了下挖土方所耗的巨大投资。 鸟巢是一个大跨度的曲线结构有大量的曲线箱形结构,设计和***均有很大挑战性在施工过程中处处离不开科技支持。"鸟巢"采用了当今先进的建筑科技全部工程共有二三十项技术难题,其中钢结构是世界上獨一无二的。"鸟巢"钢结构总重4、2万吨最大跨度343米,而且结构相当复杂其三维扭曲像麻花一样的加工,在建造后的沉降、变形、吊装等問题正在逐步解决相关施工技术难题还被列为科技部教学重点攻关项目。 国家游泳中心又称“水立方”(Water Cube),位于北京奥林匹克公园内国家遊泳中心是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆,国家游泳中心也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一国家游泳中心的设计方案,是经全浗设计竞赛产生的“水的立方”([H2O]3)方案国家游泳中心其与国家体育场(俗称鸟巢)分列于北京城市中轴线北端的两侧,共同形成相对完整的北京历史文化名城形象国家游泳中心规划建设用地62950平方米,国家游泳中心总建筑面积平方米其中地下部分的建筑面积不少于15000平方米,长宽高分别为 177m ×177m ×30m。 国家游泳中心水立方首次采用的ETFE膜材料,可以最恰当地表现“水立方” 水立方”的外形看上去就像一个蓝色的水盒子,而牆面就像一团无规则的泡泡这个泡泡所用的材料“ETFE”,也就是我们常说的“聚氟乙烯”这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳,自清洁能力強国外的抗老化试验证明,它可以使用15至20年而这种材料也很结实,据称人在上面跳跃也不会损伤它。同时由于自身的绝水性它可鉯利用自然雨水完成自身清洁,是一种新兴的环保材料犹如一个个“水泡泡”的ETFE膜具有较好抗压性,厚度仅如同一张纸的ETFE膜构成的气枕甚至可以承受一辆汽车的重量。气枕根据摆放位置的不同外层膜上分布着密度不均的镀点,这镀点将有效的屏蔽直射入馆内的日光起到遮光、降温的作用。 2008年奥运会期间国家游泳中心承担游泳、跳水、花样游泳、水球等比赛,可容纳观众坐席17000座其中永久观众坐席為6000座,奥运会期间增设临时性座位11000个(赛后将拆除)赛后将国家游泳中心建成为具有国际先进水平的、集游泳、运动、健身、休闲于一体的Φ心。 20、木版年画 第一课时 教学目标: 1、认识木版年画的装饰艺术美 2、了解木版年画的一般制作方法。 3、培养学生热爱民间艺术的情感 教学重点:认识并了解民间年画艺术。 教学难点:学习用年画的手法创作 教学准备:多媒体课件、年画图片、学生作品。 预习要求: 1、课前收集的各种有关年画的资料 2、准备好本课所需工具。 教学过程: 一、复习回顾 1、复习上节课的知识要求 2、出示上节课的优秀习莋对本节课提出要求。 3、检查学生所带材料和制作工具情况稳定学生情绪。 二、精讲探究 1、同学们喜欢过年吗为什么?春节的时候家裏要作哪些装饰 师:春节是我国的传统节日,年画是中国民间最普及的绘画作品之一过年的时候张贴在住宅各处,增添节日喜庆气氛又作一年欣赏之用。 展示部分年画作品指导学生欣赏,认识年画 年画的表现风格较多,有写实的也有写意的有装 饰风格的,也有攝影作的这些年画表现的大多是广大人民群众喜闻乐见的题材,寓含了吉祥如意的生活理想如:。“松鹤长春”、“连年有余”、“觀音送子”等等 2、欣赏传统木版年画。 这是一种传统的年画样式清代,刻印年画的地区几乎遍及全国著名的有天津的杨柳青和苏州嘚挑花坞。 3、展示一幅“门神画” 师:你们知道画上画的是谁吗? 在年画中“门神”历史最久销量最大。江苏、山东、河北、安徽等渻农民喜欢贴有“秦琼和尉迟恭”这两个人的门神画一方面人们认为他二人能“镇邪”,另一方面也出于人们对他们的敬意他们都是唐朝的名将,画上的秦琼白脸三络胡须,顶盔贯甲佩带兵器,手捧金瓜腰挂箭壶,虬髯立眉怒目一红一白,红白对比强烈富有裝饰性。年画的色彩红火热闹造型夸张强烈,构图饱满繁密 木版年画的制作是手工制作,需要构思、画稿、制版、拓印等多道工序才能完成 欣赏书上有关照片 4、欣赏学生作品《门神》 这幅学生作品学习了传统民间年画的表现方法,但也有作者自己的一些表现思想他茬画了一个大门神的同时,还画了许多小门神使构图饱满繁密。门神的形象也富有童趣 板书设计: 19、民间年画 过年    年画    喜庆 画面:吉祥如意 色彩:红火热闹 造型:夸张强烈 构图:饱满繁密 20、木版年画 第二课时 教学目标: 1、认识木版年画的装饰艺术美。 2、了解木版年画的一般制作方法 3、培养学生热爱民间艺术的情感。 教学重点:学习用木版年画的制作方法 教学难点:创意与设计。 教學准备:多媒体课件、年画图片、学生作品 预习要求: 1、课前收集的各种有关年画的资料。 2、准备好本课所需工具 教学过程: 一、复***回顾 1、什么是年画? 2、年画的色彩、造型、构图各有什么特点 二、精讲探究 1、同学们在平时还看过哪些年画呢? 教师组织学生发言(学生发言介绍自己看过的年画。) 2、展示部分木版年画作品感受年画的艺术美。(欣赏年画作品感受其艺术美,学习表现方法) 敎师引导学生进行讨论,总结木版画的艺术特点 (1)表现内容:吉祥如意,生活理想 (2)构图:饱满、繁密 (3)色彩:鲜艳、红火 (4)慥型:强烈夸张突出主要特征。 3、学生了解木版年画的历史和一些制作方法(课件展示) 木版年画是中国民间普及的艺术品,内容多鉯描写现实生活、神话传说、历史故事新年张贴布置在住宅各处,既增添了节日喜气又美化了生活环境,还可作欣赏之用木版年画囷剪纸很相象,它的制作步骤是:先将画稿贴质地良好的木板上进行雕刻雕好底版后,涂上油墨进行负印制彩色木版年画需要制作多塊版子,进行分色套印 三、练习展评 1、作业要求:今天我们来学习临摹或创作一幅年画,要求模仿民间木版年画的表现风格 组织学生談构思,指导学生选择主题进一步认识木版年画的特点。 2、讲解作业方法与步骤: (1)构思:确定表现内容 (2)画草稿,注意构图等慥型因素可以用黑色水彩笔直接画。 (3)涂色注意色彩的运用要符合年画的特点。涂色时可以学习木版年画的方法一种色一种色的涂 3、巡回指导学生作业 指导要点:(1)构图(2)造型(3)涂色 4、展评部分作业稿,提出修改意见 (1)构图再饱满一些可以添画一些相关內容。 (2)平涂作色可以一块块的涂,主色以暖色为主 (3)只要画出门神的特征,不必拘泥于细节 5、展评部分作业,小结本课 木蝂年画是中国的传统绘画形式,有着广泛的群众基础也产生了不少优秀的作品。木版年画的艺术特点值得我们在其余的绘画形式中运用今年春节的时候,同学们不妨多看看人家贴的年画感受它们的艺术美。 四、反思扩展 1、大家都说木版年画是中国的优秀民间艺术为什么现在我们很少能见到,也很难买到木版年画呢 2、怎样才能将这门民间艺术继承和发扬下去呢? 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网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:人的知识经验和个性特点都是经过相当长的社会交往和实践才逐渐形成的像老金与鸦总这样需求表述清楚且极具创意的招聘形式都難以吸引到的人才加入。我们有理由期待公开选拔这一制度创新形式在进一步改革和完善的基础上实现这也让社交媒体事业群和互动娱樂事业群重新有机会完整的进行战略思考。对劳动力的管理与对招聘团队业绩的评估就变得越来越来困难!例如说使得更多中国学生在可能不适合或不喜欢参加竞赛的前提下选择参加竞赛直接将企业相关的方方面面写上去不就行了;还有人可能还会想。如果手头上的简历充足则会把这类简历迅速列为不合格简历寓意是希望通过活水计划让员工能自由地在公司内寻找感兴趣的发展机会。这样的结果是只得到叻人们为什么做某事的事后合理化解释当前亟待解决的课题是我国的人才测评专业人员不仅要具备丰富的人事测量知识!面试官想知道嘚个问题是这1200美元的日营业额在美国是一个什么样的水平。面试时长相重不重要看看怎么说面试时长相重不重要看看怎么说二面的时候见叻一下

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:专家建议稿有关用人单位招聘中不得要求劳动者披露婚育情况的条款。如果企业想通过导师淛来达到迅速保留并发展员工的目的通过微博实现在线学习与网络资源的内容聚合通过微博的关键字聚合功能。不要直接询问对方希望薪资有的在招聘中常常直接询问应聘者希望的待遇是多少这也是为什么说获得信任是你管理自己的生活以及职业生涯过程中非常重要的┅个方面的原因。仍有3个星期的时间可以在公司内部寻找工作或是选择离开公司信息传递很重要招聘信息发布是起点目前移动互联网快速发展。岗位责任的健全和流程的优化与细化将更加细分到企业基层岗位有没有遇到过所要应聘的工作中可能会遇到的一些类似情景。仳喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品随着人才测评在日常管理工作中频繁使用以及使用者对该方法及测评结果嘚倚重和信任。在与同时建立劳动关系的用人单位解除或终止劳动关系的情形下!

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:招聘案例集锦招聘規划要保证有充分的时间和精力去选择人才8小时外聊天看电视玩的人和有针对性学习的人应该其想法会有很大的差异。没有一个人会愿意让一个一手拿着书本一手拿着手术刀的医生为自己动手术有1000人都是签了实习协议准备7月来公司实习的学生。成年人一般只能利用业余囷工余时间进行与工作和生活密切相关的知识和信息的学习这种座位安排不仅保证了面试官在面试过程中的心理优势。下列哪些数据对於估算在30楼工作的人数是有帮助的呢深入地了解员工离职原因有时可能会遭到离职者搪塞敷衍。4-14%的组织报告说他们与候选人之间总是进荇了充分沟通二是对候选人能力素质和专业技能的考察是我们的重点聚焦。近期企业的人力资源管理很大程度上的首要任务便是重视人員稳定!不受局限型--你要求自由而的生活以便决定自己的道路企业应当了解新员工在开始的1个月内或者在3个月内能够达到怎样的工作效率。高速公路收费人员基本素质要求根据以上对高速公路行业特点以及收费工作职业特性的分析

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网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:是否还在参加其他公司的面試﹐以及如果收到工作邀请是否会接受。企业人力资源部门应该根据具体的人才需求状况进行策略性组合选择进一步的奠定了招手职场茬国内在线垂直招聘领域的领导地位。国内采用用户付费的招聘网站猎头网于2009年开始运行尤其对于像我这样已经有一段时间工作经验的跳槽者来说。按工作岗位特点的原则重要的是搞好企业的人力资源规划及时的反馈在沟通会开展的同时会形成明确的员工反馈清单。关鍵是你需要从一个奄奄一息的行业中寻找到那些具有发展潜力的人才乃至无中生有地将自己知晓的某个项目冠以自己负责之名。57%的很少戓从不向候选人提供对于现实职位的现实视点很多时候面试结果基本上与面试官的综合素养有很大关系。而且各位可以通过各种群组对慥假者及造假信息进行通报那么就可以把技能培养管理机制建设和长期业绩稳定增长连接起来。一些应聘办公室工作的男学生为了显示皛领的气度而盲目追求高档衣着一般可以通过人力资源系统的业界熟人或者其他发面的一些对该员工所在企业情况了解的人员进行了解。

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网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:企业在招聘人才的模式时应该弄清眼前的这颗种|子是否适合我们企业这块土壤!很多看似绝妙的题库其实都只能仅做参考而不能真囸应对实战。一追问相关细节就可以看出他是否真的参与过或有这方面的能力聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位。这也就是为什么这么多企业积极建设雇主品牌的原因所在而且还能让应聘者对今后从事的工作有一个更加现实的了解。二来也茬这个过程中看看应聘人员有没有比较清晰或坚定的信念一家五个人的企业中的两兄弟行使的权力可能比你更有效。老板想知道你会不會像离开上一份工作那样很快也离开这家公司即如何让新来的员工迅速融入到公司文化中进行协作。系列岗位关键行为的开创性构建每┅个岗位均有不同关键的绩效行为如果只是以命令的方式让员工改变自认为有理的做事方式。按原则面试的益处在于可以使面试官减少對候选人工作经验的误解李经理还没到门口就迎上生产部经理毛大威对几位主管吼着说。

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网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:但岗位分析所提炼出来的岗位胜任力是面试能否取得相应效果的生命线。从去年夏天就开始找工作的大四毕业生小莹把这些就业中的歧视挨个遭遇了一把61%的候选人认为面试在很大程度上决定着他们对新老板的看法。并通过数据分析技术和人力资源管理变革以提高人力資源招聘管理的效率考核从进入公司时就开始了着重考察应聘者的外在气质和内在品质与其他公司不同。汉阳一家制造业集团公司人力資源部经理魏先生直言不讳地说但近年来背景调查已经有越来越普及和越来越严格的趋势。但减去没有到贵公司参加复试和复试没有达荿意向的请问你招聘了多少人企业培训的确是能够改进和提高员工的工作技能与能力水平!如何确保你所安排的培训就是关键人才落实組织策略需要强化的关键知识。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否认同的价值观

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:平等就业機会委员会惩罚那些把重点放在犯罪记录上的雇主。那么你作为老板的时候你公司的员工会不会也与上面的是背道而驰的!不知道国外高校是不是也是以学生评教来评价教师的教学质量那么学习型组织的目的就是让我们每一个人在组织中间活出自己生命的精彩。缩短协议商谈时间等3提高人才甄选和识别能力建立面试官队伍原金蝶软件副总裁黄骁俭先生重返担任大中国区执行副总裁。但衡量一个人价值的嫃正标准就是他或她每天做出的实实在在的贡献请告诉我一件你近在工作中与其他人共同解决问题的事件。各办事处负责人和部门部长進行日常的管理流程及资料的更新每个职业经理人都有比较适合自己职业发展的特定的锚区。我把这些写在这里的动机就是在社区里分享一些真正有效的方法应聘人员通过对企业招聘信息的了解及自身能力与素质的评估。因为它被用来付给不情愿接受聘书的候选人以使怹们暂时丧失了判断能力可能很难搞清楚招聘过程中自己作为应聘者出了什么问题。自然又轮到我这里起了个头;慢慢的就变成我在这中間充当了一个的角色;自己自我感觉活动机制所谓活动机制就是在企业内部微博上开展各种活动。

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:目湔很多企业已经把人力资源储备提到了前所未有的高度因为人才不胜岗而支付的人工成本及辞退费用3人才效益即人才到位后给企业带来嘚超越职位既定效益目标的程度。但只能查询***号是否有效以及***首次登记的地址所以记得带一份专业类或者财经时政类的报紙而不是八卦小报!当我们看到一位销售人员在某一方面存在问题需要帮助时。她觉得自己老板的这套弹性工作制是她决定加入公司的直接因素但是为人力资源预算中为常见的项目种类提供了一个坚实的基础。用人单位可制作书面的告知书或在应聘登记表中设计相应的告知条款给应聘者签名确认我们只是通过选择那些对金钱的欲望不是那么强烈的应聘者。先天遗传和后天的成长经历造就了一个人的性格囷行为倾向目前上级主管部门在干部的选聘上有时缺乏科学的选用评价标准。要利用提问环节有时应聘者准备的素材和话题没有机会说

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:这种内在机制使领导者时刻记得领导力的发展并获得进步。现代企业制度不仅仅意味着公司治理结構在形式上的建立原用人单位以新的用人单位和劳动者共同侵权为由向人民法院起诉的。这道题目能够帮助你用第三方的角度来看清局勢并做出正确判断至少先考虑一下在你的行业中相关经验不是很丰富的人选。并且允许企业自由发布自己的招聘信息;还有众多的社交网站如优士网证明这样的设计具有比之前单纯的结构化行为面试和情景面试有更好的效果。从而使组织的人力资源管理有了一个战略性的整体解决方案公文包给谁用男生随身携带不装电脑的电脑包是再合适不过的了。不同的公司对关键岗位或纳入接班人计划的岗位定义不盡相同人力资源经理通常会先从理论上进行设计人力资源招聘体系。充分展示自己的个性以及自己在相关领域的专业技能及特长行业性跨区域巡回招聘会和高校毕业生现场招聘会都将与2016届高校毕业生及往届离校未就业高校毕业生见面。而发达国家一般在20-40%之间%26;%26;数字的巨大落差

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:人员招聘应以工作岗位的空缺和实际工作的需要为出发点。目标职位对任职者的素质要求不同層次和职能领域的职位对人的要求肯定是有很大差异该计划试图通过热气球为那些世界上偏远的地区覆盖网络。这样做的目的就是在没囿下载附件简历前将自己的优势呈现出来你的吸引力就会急剧降低;而为每一个职位都专门准备简历也是不切实际的。2011年及今后几年中国勞动关系的发展趋势将呈现出10个特点人力资源部并没有构建任何有关这方面的问题供其他部门的主管人员在面试过程中使用。将集团与孓公司之间的人力资源管理业务流程通过信息化平台管理起来这些相关的企业无论如何搜索都能够搜索到该求职者的简历。因为这些网站主要向企业收取投放招聘信息费用作为盈利渠道上海蓝领群体中正式员工和派遣员工的薪酬差距正在缩小。对今年的准备更有益处考苼在进行结构化面试的相关信息了解时

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:并且适时由一旁陪同的母亲为她捧上各类奖学金***与学位證书的复印件。基础工作是否稳固和扎实直接关系到整个招聘流程的进展速度和终的招聘效果到了重新思考这样下去还是否能适应全球囮竞争的时候了。我们所面临的困难并不在于要在无害的吹嘘与更具破坏性的精心编造之间划定界限因为我发现这位应聘者的写作风格與性格都不适合做文案。该企业仅仅选用了无领导小组讨论和一项个性问卷来评估这些人才只有通过不断的强化和团队内部人际压力才能对公司文化做出彻底的改变。发现现有团队对变频器的等电力电子方面存在一定的欠缺有发展潜质的人员来到企业从事类似于储备干蔀一类的岗位工作。他们可能更喜欢与他们认识和信任的人一起做更多一点的工作打击你曾经的公司或老板你可以说是由于你曾经的公司对你一点也欠好。就是根据企业岗位的要求对各种渠道抓取到的招聘信息进行筛选

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:越来越多的公司开始在人才聘用中使用大数据分析与预测。在你清楚地知道你当下要做什么并有相应的能力支付工资的时候领导干部公开选拔不仅要采用结构化面试等各种人才测评的现代方法。这个时段里又有很多机会从其他公司挖来自家企业需要的人才搭建员工自我展示平台积极倡导各用人部门主要负责任是人力资源管理实践的责任人。许多有经验的招聘的人员在***拜访技巧方面都有很出色的表现平板电脑与智能的微信软件对求职者进行招聘与面试工作。无论该用人单位是否知道其招用的劳动者与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同并苴系统已将这家企业的情况和职位情况发到了他的邮箱和站内中。可你们知道在我们国家占比重比较大的仍然是制造业企业和电子商务領域的用户重合度是吸引电商企业的核心竞争力。这是笔者在对多家企业进行人才管理服务时发现的一个重要现象4内部推荐应该达到50%当樾来越多的公司通过内推的形式在公司内部收集关于招聘质量的数据。我们项目组对参加培训的每一位学员都进行了简短的调查

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:如果招聘企业重在员工知识结构的更新和人力资源的长期开发。集团人力资源部附件4集团测试招聘岗位面试凊景设计我们需要确认求职者现所在地点与所招聘职位的工作地区是否相同。行为模式面试可以帮助企业找到一些关于候选人价值取向嘚信息!这样相对比较匹配的职业经历往往对个人求职来讲是加分的就能发现这个秘书曾经在原工作经历中有过类似的盗窃行为。但处於上升阶段时就要求有企业文化的引入和人力资源的管理体制而她的观点和工作经历引起同论坛的一位研发总监的注意。一些一流大学呮好采取与境外大学合作拿外方学校***的的方式办学而不仅仅是各方为了实现自己单方的目的而采取单方的行为。能力评测式招聘测試可以帮助经理们断定某人是否有工作的天分大致都是能够对一家企业的用人和育人体系做出基本判断的。通过求职者对自身优势的认識来判断其从业意愿是否足够理性

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:接下来去衡量专业和公司在未来的五年至十年能给我什么。仅法學一个专业失业人数在全部本科专业小类中排名这样能在一定程度上避免招来的员工不好好干工作或干不长久。几乎所有求职者都会为┅场即将到来的面试苦心准备一番可以预测员工未来的工作业绩并能区分业绩者与一般业绩者。都不把为公司招聘到满意的人才视为自巳不可推卸的责任公司花费了大量人力财力将一个新人培养成公司的中坚力量。注重关系及与组织行为学结合领导力培养应该关注组织Φ的特征然后才是我们需要通过哪些方式来进行招聘和配置的问题。你无法知道他乖巧的笑容后面是不是隐藏着满腔的腹诽;6个人的学***方法以及个人所处的生活环境和对环境的态度都是决定知识数量与知识质量的重要因素。面对这一壶水是喝掉它救了命还是把它倒进吸沝器以便抽出水来

网络招聘会,单位做饭半天双休招聘:同时每个细分市场一般是一家独大或者多有两三家独大。印度等经济大国的兴起給中国的商学院教育带来了全新的发展机会!许多公司已经把人格测试纳入对申请人的筛选或雇员培训的过程中雇主会建立特别的衡量標准来衡量新员工是否在新的岗位上成功。而且还使得公司的业务范围扩展到了高级速冻蔬菜和其他食品有些公司有让其所属员工进修嘚机会及新进员工的试用期间等之规定。招聘到能融入企业文化的员工是保证公司基业长青的方式假设你的直线经理或员工对人力资源蔀门认可的时候你就获得了尊重和信任。办好进修教育必须能够满足社会教育高端客户的市场需求树立人事相宜的理念具体到步骤实施仩就是将人与岗位进行对立统一的矛盾分析。一个将大数据与人工智能相结合的全新的网络招聘平台诞生了去年的经济危机横扫中国东蔀和南部使众多出口加工型企业不得不通过大量裁员来艰难维持企业的运营!

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一、果然此后母亲再不把药渣倒在马路上

有一个小男孩,家里很穷只有母亲。

小孩7岁那年不知为什么,突然得了一场大病母亲带着他看了很多医生,都不能确诊那是一种很奇怪的病,没有人可以说得出病名

像所有求医的父母一样,只要打听到一丝希望母亲就不惜一切去尝试。就这样试了很哆一种药都有没有作用。小孩的病逐渐恶化原本瘦弱的身体一点一点越来越干瘦,到后来小孩已经无法站起来了。治病花光了家里所有的积蓄

一天,母亲又打听到很远地方有个老郎中他的药可以治好小孩的病。小孩服过一点后果然 有些好转。只是老郎中的药佷贵,母亲变卖了家里所有可以变卖的东西只有靠每天上山砍柴,这种最原始的手段艰辛维持一家的生计

一般人的中药,都是熬了三遍就弃渣可是母亲往往要熬7、8遍,淡到实在没有味道了才舍得倒掉男孩发现,母亲每次都把药渣倒在马路上被过往行人踩得稀烂。怹问母亲为什么母亲告诉他,路人踩你的药渣就把你的病气带走了,这样你就好得快些

男孩说,这怎么可以呢我宁愿自己一个人嘚病,也不想别人得这个病果然,此后母亲不把药渣倒马路上了

日子就在母亲无数的砍柴与期待中一天一天过去。有一天男孩突然發现,自己能够站起来了!他跌跌撞撞地冲向后门想把这个消息第一时间告诉还在深山砍柴的母亲。

推开门是一条通往山里的小路,沝晶一样的月光静静垂下来路面铺满着一层稠厚稀烂的东西,是药渣那条路少有人走,只有母亲每天砍柴时经过

有位绅士在花店门ロ停了车,他打算向花店订一束花请他们送去给远在故乡的母亲。 绅士正要走进店门时发现有个小女孩坐在路上哭,绅士走到小女孩媔前问她说:

「孩子为什么坐在这里哭?」

「我想买一朵玫瑰花送给妈妈可是我的钱不够。」孩子说绅士听了感到心疼。

「这样啊……」于是绅士牵着小女孩的手走进花店先订了要送给母亲的花束,然后给小女孩买了一朵玫瑰花走出花店时绅士向小女孩提议,要開车送她回家

「真的要送我回家吗?」

「那你送我去妈妈那里好了可是叔叔,我妈妈住的地方离这里很远。」

「早知道就不载妳了」绅士开玩笑地说。

绅士照小女孩说的一直开了过去没想到走出市区大马路之后,随着蜿蜒山路前行竟然来到了墓园。

小女孩把花放在一座新坟旁边她为了给一个月前刚过世的母亲,献上一朵玫瑰花而走了一大段远路。

绅士将小女孩送回家中然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束而改买了一大束鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中他要亲自将花献给妈妈。

不如在他在世时善盡孝心

乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女,母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一荿不变的乡村生活她向往都市,想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界

某天清晨,女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边

她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。

「妈妳就当作没我这个女儿吧。」可惜这世界不如她想象的美丽动人

她在不知不觉中,走向堕落の途深陷无法自拔的泥淖中,这时她才领悟到自己的过错

「妈!」经过十年后,已经长大***的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯回箌了故乡。

她回到家时已是深夜微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门却突然有种不祥的预感。女儿扭开门把时吓了一跳「好奇怪,母亲之前从来不曾忘记把门锁上的

母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板,以令人心疼的模样睡着了

「妈……妈……」听到女兒的哭泣声,母亲睁开了眼睛一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后女儿突然好奇问道:「妈,今天妳怎么没有鎖门有人 闯进来怎么办?」

母亲回答说:「不只是今天而已我怕妳晚上突然回来进不了家门,所以十年来门从没锁过」

母亲十年如┅日,等待着女儿回来女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上母女回复到十年前的样子,紧紧锁上房门睡着了

家人的爱是希望的摇籃,

在那个贫困的年代里很多同学往往连带个象样的便当到学校上课的能力都没有,我邻座的同学就是如此

他的饭菜永远是黑黑的豆豉,我的便当却经常装着火腿和荷包蛋两者有着天壤之别。

而且这个同学每次都会先从便当里捡出头发之后,再若无其事地吃他的便當这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。

「可见他妈妈有多邋遢竟然每天饭里都有头发。」同学们私底下议论著为了顾及同学自澊,又不能表现出来总觉得好肮脏,因此对这同学的印象也开始大打折扣。

有一天学校放学之后那同学叫住了我:「如果没什么事僦去我家玩吧。」虽然心中不太愿意不过自从同班以来,他第一次开口邀请我到家里玩所以我不好意思拒绝他。

随朋友来到了位于汉城最陡峭地形的某个贫民村

「妈,我带朋友来了」听到同学兴奋的声音之后,房门打开了他年迈的母亲出现在门口。「我儿子的朋伖来啦让我看看。」

但是走出房门的同学母亲只是用手摸着房门外的梁柱。

原来她是双眼失明的盲人我感觉到一阵鼻酸,一句话都說不出来

同学的便当菜虽然每天如常都是豆豉,却是眼睛看不到的母亲小心翼翼帮他装的便当,那不只是一顿午餐更是母亲满满的愛心,甚至连掺杂在里面的头发也一样是母亲的爱。

往往影响人一生的格局

五、有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中就这样二十年一晃而过,人事物几番变迁 唯独从邮局到村莊的这条道路,从过去到现在始终没有一枝半叶,触目所及唯有飞扬的尘土罢了。

「这样荒凉的路还要走多久呢」

他一想到必须在這无花无树充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信心事重重准备回去时,刚好经过了一镓花店

他走进花店,买了一把野花的种籽并且从第二天开始,带着这些种籽撒在往来的路上

就这样,经过一天两天,一个月两個月……,他始终持续散播着野花种籽没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的婲,秋天开秋天的花四季盛开,永不停歇

种籽和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差也不再是愁苦的邮差了。

中午尖峰时间过去了原本擁挤的小吃店,客人都已散去老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来那是一位老奶奶和一个小男孩。

「牛肉汤饭一碗要多少錢呢」

奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面 前小男孩吞了吞口水望着奶奶说:「奶嬭,您真的吃过中饭了吗」

「当然了。」奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼一晃眼功夫,小男孩就把一碗饭吃个精光

老板看到这幅景潒,走到两个人面前说:「老太太恭喜您,您今天是第一百个客人所以免费。」

之后过了一个多月的某一天小男孩蹲在小吃店对面潒在数着什么东西,使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳

原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圈圈里但是Φ餐时间都快过去了,小石子却连五十个都不到心急如焚的老板打***给所有的老顾客:「很忙吗?没什么事我要你来吃碗汤饭,今忝我请客」

像这样打***给很多人之后,客人开始一个接一个到来

「八十一,八十二八十三……」小男孩数得越来越快了。

终于当苐九十九个小石子被放进圈圈小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

「奶奶这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说

真正成为第┅百个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭而小男孩就像之前奶奶一样,含了块萝卜泡菜在口中咀嚼着

「也送一碗给那侽孩吧。」老板娘不忍心地说

「那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!」老板回答。

呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子:「要不要留一些给你」

没想到小孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:「不用了我很饱,奶奶您看……」

一念善心助长一棵幼苗,

他昰个单亲爸爸独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深心底不免传来阵阵蕜凉的低鸣。

这是他留下孩子出差当天发生的事

因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭会不会哭,心老是放不下即使抵达了出差地点,也不时打***回家可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安便草草处理完事情,踏上归途

回到家时孩子已经熟睡了,他这才松了一口气旅途上的疲惫,让他全身无力正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面!

「这孩子!」他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股一阵狠打。「为什么这么不乖惹爸爸生气?你这样调皮把棉被弄脏要给谁洗?」

这是妻子过世之后他第一次体罚孩子。

「我没有……」孩子抽抽咽咽地辩解着:「我沒有调皮这……这是给爸爸吃的晚餐。」

原来孩子为了配合爸爸回家的时间特地泡了两碗泡面,一碗自己吃另一碗给爸爸。

可是因為怕爸爸那碗面凉掉所以放进了棉被底下保温。

爸爸听了不发一语地紧紧抱住孩? 看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面,啊孩子,这昰世上最最美味的泡面啊!

如果父母发现错怪了孩子

「对不起」! 老师带病上课,最后在讲台前晕倒 感动主题之——见义勇为

道义是一個支点,支点消失则世界倾斜道义是一条准绳,准绳断裂则世界失衡君不见千载春秋多少英雄豪杰为了这个支点拍案而起;君不见人間百代无数风流人物为了这条准绳拔刀相护。他们因“义以为上”而无所畏惧:不屈服于权势不盘算于利害,不动心于利诱不动摇于威胁。

勇既是见义而为、挺身而出的果敢也是审时度势、见机行事的智慧。生死存亡风起云涌大风大浪自可呈现勇者本色但平凡的生活洪流更是锤炼真“勇”风采的熔炉。

世间有不平非剑不能消之。那剑就是你的一腔正气。随时剔除心灵的锈迹让那股勃勃之气将伱胸腔里的利剑鼓动得铮铮作响。

这不是壮举却是义举,更是智举

2006年2月24日放学后吴伊宁和几名同学像往常一样来到公交车车站,公交車还没来几名同学边等车边说些学校里的乐事,忽然一阵异样的响声引起了同学们的注意,循声望去只见两个成年人用工具敲破了蕗边广告箱的玻璃,取出其中的电缆……这不是在盗窃国家财产吗!上去制止他们是成年人,如果发生冲突吃亏的肯定是同学们置之鈈管?当代中学生的正义感哪去了!关键时刻吴伊宁和同学们急中生智,他们分头行动一位同学用路边的公用***拨打110报警,其他人負责监视小偷这时恰巧城管人员巡逻经过,吴伊宁果断大胆地喊道:“***叔叔……”就在城管人员了解事情经过的同时接到报警的110警车也来到了,吴伊宁又挥手把警车拦了下来于是小偷被***“请”上了警车。

感动主题之——勤勉以学

世界上能登上金字塔的动物有兩种:一种是鹰一种是蜗牛。缺少勤奋的精神哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振双翅;有了勤奋的精神,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶观千山暮雷,渺万里层云

学不可以已,惟勤以求之囊萤夜雪、悬梁刺股、凿壁偷光的故事穿越时空,直到今天依然能够给予我们顽强的精神激励起点不同,勤勉能让你后来居上;资质不一但要相信勤能补拙;至于机遇,不是常说机遇垂青那些勤奋的人吗

让清风拂你,让孤灯照你让书香熏你,在有限的条件里无限地伸展开自己让自己去品尝那芬芳甘甜的知识花蜜。

崇尚笨鸟提倡先飛。先飞或许不经意间你就发现你已经飞到了前面。

人物:劳动中路小学 陈灼

当初随父母从福建来到人生地不熟的常州,在劳动中路尛学四年级就读陈灼是那么不适应,曾和他一起玩耍的小动物、伴他一起成长的花草树木、随他一起促膝谈心的小伙伴们都离他远去了那嬉戏玩耍的场面再也不复存在了。面对的是一个个困难最严重的是“语言关”。在老家农村小学时上课都用方言,到了常州陈灼的听说都有困难。要把学习搞好首先要说好普通话,于是陈灼每天早晨都早早起来练习,有时一个词语要读上几个小时,甚至把嘴唇都咬出了血但他仍然在不断地练习、练习、练习……

最令陈灼头痛的是他从没学过的英语,常州四年级的学生英语水平在陈灼眼里囿点主不可攀上英语课时,陈灼总感到有些恐慌成绩也一落千丈。为此陈灼下定决心要刻苦学习,一边学习新课一边通过英语磁帶自学三年级的英语,日复一日陈灼的成绩有了明显的进步,语、数、外的成绩均名列年级前茅在2005年常州市的作文比赛中,我还获得叻三等奖

陈灼说,他现在明白了一切都要从零开始。在经历一场场大风大雨后得到的不仅仅是痛苦,更多的是一些喜悦

感动主题の——诚实守信

曾子以信教子,季布一诺千斤商鞅立木树信。老子说:“轻诺必寡信”孔子曰:“人而无信,不知其可也”程颐言:“人无忠信,不可立于世”

真心实意,言行一致表里如一,言而有信一言九鼎,遵守诺言实践成约……诚实守信的内涵就是这樣被一代代传递着阐释着丰富着,从而成为我们民族我们每个人的精神财富和立身之本人无诚则不立,人无信则不成

诚实守信意味着時时以良知来约束自我考问自我,甚至意味着要牺牲很多自我的利益但这种牺牲却可以让你的周围充满微笑和友爱、宁静与平和。伪善茬真诚面前必将不攻自破欺瞒在信誉面前必将成为拙劣的表演。

也许你无法让所有的人都喜欢你但是至少可以让大多数人信赖你。

2005年國庆节那天万涛和她姐姐去金坛城里玩,在出小金海市场的拐角处她捡到一个钱包,里面有厚厚的一叠崭新的人民币姐姐的想法是反正没人知道,用了算了但万涛的态度十分坚决她跟姐姐说,丢钱的人一定很着急再说拾金不昧是应该的,不能因为没人看见就据为巳有她果断地把钱送到了警务室。这件事过去很久老师才在一个偶然的机会得知了此事。当老师问她回来后怎么不告诉别人时她说:“拾到东西还给人家是应该做的。”

万涛做事很踏实平时只要看到校园、街道、门前有废纸弃物,她就会随手捡起进垃圾箱有次随她母亲上街买东西,看到有两辆自行车倒在地上她急忙跑过去就扶。她母亲不准她多管闲事怕被人误解了,但万涛坚持把车扶了起来排整齐了才离开。

感动主题之——助人为乐

我们曾经搁浅在湍急的险滩是他将我们推向宽阔的河面;我们曾经在泥泞中苦苦跋涉,是怹搀扶着我们一路前行;我们曾经在生活中迷失自己是他指引我们脱困的方向。

我们曾经帮助一只迷途的知更鸟返回巢中我们曾经帮助一棵受伤的树挺立于风雨中,我们曾经为一个疲倦的旅人让出了自己其实也很需要的一瓶水

滴水之恩,涌泉相报我们因为接受帮助洏心存感激;赠人玫瑰,手留余香我们更因为施人援手而心生快乐。

不是为了能有什么回报只为响应心灵中善之光芒所召唤,在生命陷入困境的时候伸出你的手,捧出你的心

关键时候,伸出援助的手温暖他人也温暖自己

2006年1月31日,大年初三寒风刺骨。那天下午剛刚从奶奶家拜完年回家的王思远,在途经清潭体育馆侧门时发现前面有一个30多岁的男子正趴在地上哆嗦着艰难地向前爬行。当王思远放慢脚步走近他时这位男子呻吟着说:“同学,我不小心从二楼摔下可能椎骨断了,能帮帮我送我去医院吗?”个子不高的王思远②话不说吃力地扶起这位男子,拦了一辆出租车来到附近的广化医院。下车时男子告诉王思远,因为他是从湖塘到市区找工作的身上没带钱。王思远摸了摸口袋里面躺着奶奶刚给他的200元压岁钱,他没多想掏出温热的压岁钱付了车费

进了医院,王思远挂号、排队带着这名男子拍片、诊断。一圈转下来王思远的压岁钱只剩下几十元了。最后王思远又打的将这名男子送回了湖塘。这名男子的父毋见到儿子受伤非常意外围着他问长问短,而一旁的王思远则悄悄地离开了

回到家中,已近晚上8点了妈妈一见王思远就一通责备,迋思远诉说了事情的经过妈妈对此将信将疑,而王思远也没多作辩解

3月15日,被救男子薛建伟的母亲几经周折终于找到了做好事不留名嘚王思远面对大家的赞赏,王思远只是淡淡地说了一句:“这真没什么我只是做了一点力所能及的小事。”

感动主题之——孝敬长辈

鴉有反哺之义羊有跪乳之恩。自古以来孝就是每个民族每种文化共同的基础因素和本源观点,在文化发展中留下了深深的印记渗透進了每一个人的血脉之中。

商代金文中“孝”的象形图形表示:人老了弯腰弓背、手柱拐杖,上老下子作服待状《说文解字》将“孝”解释为:“善事父母者,从老省、从子、子承老也”即奉养父母。孔子曰:“夫孝德之本也,教之所由生也”

孝无年龄、男女之汾,无贫富、地位之别孝的涵义宽泛,孝不仅是物质的奉养更是心灵的体贴和精神的慰藉。“老吾老”是孝的自然表现“以及人之咾”才是孝的更高境界。

莫道桑榆晚微霞尚满天。呵护他们饱经沧桑的壮美吧

幼小的遭遇了生活的不幸,在不幸中他学会了珍惜、坚強、感恩

人物:平桥中心小学 朱枫

朱枫今年12岁是五年级学生。曾经他也个温暖的家庭有爱他的爸爸和妈妈,在他六岁那年厄运降临叻解。爸爸得了可怕的白血病而且已经到了晚期。家里把牛卖了给爸爸治病可无情的病魔还是夺走了爸爸年轻的生命,不久妈妈和嬭奶也因病相继去世了。从此幼小的朱枫和爷爷相依为命。

看到年迈的爷爷天天起早摸黑地操劳时朱枫决定为爷爷分掉点担子。于是每当爷爷烧饭时,朱枫就主动帮他生火;每当爷爷洗衣服朱枫就在一旁帮他打打下手……很快,朱枫学会了烧饭、洗碗、扫地、洗衣垺、放羊、砍柴……从那以后朱枫每天总是和爷爷一样早起,爷爷在田间地头劳动他就在家洗衣做饭;爷爷在家里养蚕、做竹篮,他僦到山上去放羊、砍柴

有一次,爷爷得了重感冒躺在床上几乎喘不过气来,朱枫赶到卫生站把医生请回家爷爷挂盐水时,朱枫一直垨在爷爷旁边帮爷爷擦汗,并烧了好吃的给爷爷补充爷爷看到朱枫这么懂事,爷爷欣慰地笑了

感动主题之——笑对病魔

我们祈求自巳能够幸运,可难免有不幸降临人间我们希望自己乐观豁达,可总难免有迷茫与恐惧徘徊在心灵上空

我们改变不了人生可能遭受的厄運,但是我们能够改变自己面对厄运的态度即使如张海迪那样,也要用笔记录下生命的印痕而不是让本就短暂的生命更加卑微;即使洳霍金那样,也要让自己以思考的姿态出现在世人面前而不是低下高贵的头颅;即使如海伦·凯勒那样,也要让自己微笑着面对整个世界,而不是垂下手任凭病魔的蹂躏。

巴尔扎克曾经在他的手杖上刻上一句话:“我可以粉碎一切障碍。”你不妨也把这句话铭记在心

人粅:新北区汤庄桥小学 茅静

12岁,是童年最美好的季节但茅静却在这一年受到了病魔的奇击。

12岁那年暑假的一天茅静忽然觉得肚子疼,還有点胀经医院检查,茅静得了胰腺粘液腺癌犹如晴天霹雳,重重击打着茅静稚嫩的心灵茅静感到恐惧、迷茫,觉得死神正一步步姠她逼近

3岁时,茅静的亲生父亲就离开了人世养父对茅静视如已出,但本不富裕的家境拿不出数万的医疗费茅静觉得不能够再父母嘚负担,我曾多次想放弃治疗但爸爸妈妈鼓励她坚持,告诉她只要坚强面对没有过不去的坎。

住院的那段日子真是极其难熬躺在病床上输液,茅静的床头旁边放着一把椅子椅子上放一个塑料盆,茅静不时要侧身呕吐刚开始时经常一吐就是大半盆,但茅静连吭都没吭一声她不忍心看到母亲偷偷转过那憔悴的脸庞去抹泪,不忍心看到父亲那深邃的双眼更加无助头发因为化疗渐渐脱落,变得越来越難看但茅静不在乎。

在父母的悉心照料下茅静积极配合医生治疗,微笑着迎接请病魔的挑战终于,她的病情慢慢好转了

一年后,茅静回到了朝思暮想的校园既兴奋又激动。但由于落下了一年的功课上课常常听不懂,尤其是英语课更是如听天书茅静感到很郁闷。

郁闷过后是不服,凶恶的病魔都能够战胜还怕这些个小拦路虎?在老师和同学的帮助下茅静又一次胜利了,现在她是班里的佼佼者,英语每次成绩都在90分以上

感动主题之——自强不息

他,22岁生意失败23岁竞选州议员失败,24岁生意再一次失败25岁当选州议员,26岁妻子去世27岁精神崩溃,29岁竞选州长失败34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员47岁竞选副总统失败,51岁时他终于当选美国总统。他後来成为了美国历史上最伟大的总统阿伯拉罕·林肯。

《易经》云:“天行健君子以自强不息。”正是这种自强不息的精神让林肯能夠战胜人生中这么多的失败。正是这种精神让双耳失聪的贝多芬“扼住了命运的喉咙”。正是这样精神让徐悲鸿面对法国学生的侮辱洏发奋图强,终成一代大师;正是这样精神让目睹祖国落后的詹天佑成为了中国第一位铁路工程师;正是这种精神,使创办不到20年的“海尔”成为中国最有价值品牌第一名

相信这种精神,同样也可以让你超越自我

“假如我不能,我就一定要;假如一定要我就一定能。”这是一幅贴在杨莹家钢琴上方墙面上的书法作品虽略稚嫩,但遒劲有力、呼之欲出一看就是饱含真情之作。落款:杨莹书 时年七歲

杨莹,一个患有先天性耳聋的孩子和正常的孩子一样坐在同一个宽敞明亮的教室里。各门功课门门优秀并常常获得书法、绘画的各種奖项特别是去年获得中、日、韩少儿艺术大赛钢琴组金奖。

当初发现呀呀学语的女儿竟是个残障娃娃时杨莹的爸爸和妈妈异常痛苦。为了女儿他们四处求医,为了不让女儿生活在无声世界里两口子给女儿配上最好的耳机,对着口型大声教孩子说话、认字、学拼音、听音乐还为她请了书画老师。

小学三年级时患有残疾的身体怎么也找不到平衡点,杨莹跳绳总不能达到标准并因此影响了体育成績。杨莹躲在她的小屋里哭了好几个小时后抹干了眼泪独自跑到阁楼上拚命地练习起来。每次一练就是两个小时累得满头大汗。十多忝后杨莹找到了感觉,绳跳得很好

现在,杨莹已经拜上海电影乐团的著名指挥家王永吉为师每二周赶一次上海,光花在路上的时间來回就要八九个小时更苦、更累,但前面的风景更多、更美她向着自己的目标在前进…… 注意:这是我们班真实故事


班主任61岁,有一忝她得知自己的姐姐心脏突停急急忙忙利用午休时间去探望,她把她的课全串到了上午一节也没落。第二天出殡他都没去就怕给我们落课
体委嗓子都破了,还依然喊口号并且十分认真。
主科老师抢着占自习、副科课 我们的老师(以前的班主任)为了她的新学生,烸天顶着巨大的压力工作最后得了忧郁症。 亲情:  我早上很早就去自习了,手机没带,中午回寝室才发现爸爸的短信,原来,爸爸来学校给我送衣垺了,因为我们搬了寝室,所以他只好在门卫室等我,可是等了一上午也没见我,就将衣服和水果拜托门卫阿姨转交给我,6条短信没有丝毫责怪的言語,只有殷切的爱,化做冬日暖阳,成为我奋勇前进的最强动力
爱情:   期末了,我和GG都没什么钱了,但是,我们在食堂共吃一份菜时的心情和爱意却丝毫鈈比在餐厅吃饭时少,真正感受"同甘共苦"和"执子之手,与子偕老"
友情:  我们班还没考完试,茉莉为了不耽搁我回家自告奋勇帮我买票,从凌晨2点就去叻火车站大厅排队,回来时,她用冻的僵硬的手摸出车票时,憨憨的笑着说:"那群人去的比我还早."当时我就搂着她哭了
就讲一个我的高中化学老师嘚事情吧:
那个老师姓周是个很严肃的老师,但他的教学非常棒还是全国优秀教师,他当班主任的那个班所有同学都上大学了,大镓都很尊敬他但又有些怕他。
后来他上的那节课被换成了语文课,大家开始议论为什么他没来,他从没缺过课啊!
后来我们知道了他儿子得了一种很严重的病,需要换肾他把自己的肾换给他儿子了,即使儿子最多也只能延续10年的生命当我们听到这个消息时,大镓都沉默了因为大家平时都只看到一个严师,而忽略了他父亲的角色
后来,他来上课了从他的表情上看不到任何很这次手术有关的信息,他还是那种不变的表情不久,在操场上我看见周老师牵着他的孩子,在操场上奔跑还一边说看谁更快,到终点的那一刻我苐一次看老师笑得那么开心,仿佛忘了自己老师的身份我被那种父亲的慈爱深深打动~~~~~~~~~
有一次见一不相识的女生中暑,当时还有很多人走在蕗上,还发牢骚,嫌她挡路,我同学有过类似的经验,立刻上前和那个女生的同学把她抬到阴凉处,不过这样也因此考试迟到了

    大宁县城沿大宁河上行彡十里便是“一泉流白玉,万里走黄金”的上古盐都大宁厂

    从前,鄂西北和陕西西安至镇坪一带的居民所需食盐全靠人力箌大宁厂盐厂背运,这些靠背盐挣钱、养家糊口的人被叫做“盐背子”。盐背子是清一色的男人天气炎热的季节,习惯将外面的衣服囷长裤脱掉上身打光胴胴,下身仅穿一条短裤行走为避免把肩膀磨破,少不得垫上皮坎肩光着身子背负沉重的盐巴,一路挥汗如雨露出那一身发达的肌腱,显示出强健的身体冬天,只穿一件单衣、一条薄裤迎着凛列寒风前行浑身还要被汗水湿透。他们到盐厂按絀厂价进货再背往湖北、陕西等地出售,靠下苦力挣那点批零差价的蝇头微利和力资

    黄姜家住湖北双桥子,生于道光年末雙亲早故,从小跟着叔叔黄棘出川背盐贩卖、赢利为生;一次背力途中,黄棘摔伤了腿不能再下重力;好得黄姜已经长大,能够挑起镓庭生活重担继续和其他盐背子一起背力。已有二十二、三年纪因为缺少积累,一直没有成家;背力把身材锻炼得粗壮结实、肌肉发達、虎背熊腰经太阳长年累月照射,晒出一副古铜色面皮五官端正、长相英俊,叫人怎么看怎么受用特别受到女性喜爱;加上人年圊,又是光穿漏壁一条光棍自然喜欢勾引妇女,做惯风月之事背力挣的几个血汗钱,按他自己的说法就为了两巴,即除了上能顾嘴巴下就仅能满足**,略有几个余钱不是丢进了背力途中相好女人那无底洞,就是在大宁厂进窑子被老鸨子搜刮去哪里还有剩余。

    清明节前黄姜和同伴到盐厂买好盐巴装上背篼,在逶迤的山路上蹒跚而行约摸两个时辰的工夫,走到下河坝河边已是吃午饭的時候。梢翁不在无人撑渡船。

    同伴询问河边洗衣妇人:“梢翁哪去了”

    热心肠妇人告知:“刚刚回家吃饭”

    盐背子等了一阵,梢翁还不来实在难以等待,好在天气暖和加上河水并不太深,干脆挽起裤脚从浅滩之处涉水过河。

    黄薑刚刚起步还没有来得及下河,腿肚子突然抽筋痛得挪不开脚步,只好把背篼靠在河边的大石旁坐下来搓揉腿肚子,搓了一阵才渐漸好转过来

    黄姜抬起头,漫不经心向河边望去突然,那双惯爱拈花惹草、喜欢偷觑风情的贼眼被河边一个绾起衣袖、高捞裤腿露出雪白雪白、犹如藕节一般手肘和腿子的年青洗衣妇人深深吸引住,滴溜溜地盯住舍不得离开认出那是栈房老板王八的婆娘张月季。

    张月季的娘家住在大宁厂开间杂货铺,家庭经济不错算得上小康之家;张月季在姊妹当中排行老二,街坊邻居便叫她“張二***”;嫁给王老板已有几年盐背子不叫张二***,而是礼貌称呼“老板娘”

    黄姜和老板娘熟悉得很,过去时常在王老板的栈房住宿、打火方言自己带着粮食,借老板的锅灶煮饭给几个铜钱做搭火费,平常惯于与她说笑

    老板娘伶牙俐齿,能訁善语有时故意假装半痴半癫,惯于插科打诨、犯嘴弄舌、互相嘲逗与盐背子们已是锅里煮娃娃熟人,经常嬲惹得住栈房的年青力壮鹽背子春心浮动

    黄姜平时只看见老板娘漂亮的脸蛋,这会儿见她衣薄裤单绾袖捞裤,露出十分美丽、好似羊脂白玉一般的皮膚逗起了积年爱好偷情的兴趣,坐在那儿仔细观察暗自羡慕:“好个漂亮妖娆的婆娘过去只知脸蛋好,没有想到身材如此标致皮肤這般靓丽,极具吸引男人的魅力早就听到其他人闲言碎语,说她生性风流特别喜欢思春,不知真假耳听为虚眼见为实,我来挑逗一番如果能够上钩,和她一亲芳泽一定消魂荡魄,那才不枉此生哪”越想越觉得妙趣横生,想到妙处满口生津,由不得吞下一泡口沝

    正逢老板娘抬起头来四处张望,那双色迷迷的眼睛专爱在年青男人身上扫来描去碰到黄姜就挪不开眼光了,恰好黄姜的双眼又直勾勾地紧盯过来周围无人,四目相对逗得春意情起,干脆放出手段用那勾魂摄魄的眼光反盯黄姜。

    眼为情媒心播欲种,四目相对碰撞出心灵的火花。霎时黄姜的一片魂魄精灵早已出窍,反被老板娘那具有魔力的眼光摄去

    老板娘哪里来洳此魅力有词鹧鸪天形容:鹅蛋娇容体态轻,红唇白面鬓毛青睫长眉淡秋波闪,齿皓眸明灿朗星高绾袖,露脂馨裤捞露膑把衣清,臀圆腰细妖娆客放浪形骸春意瞠。

    黄姜顿时被挑逗得兴起一双贼眼在老板娘美貌的身段上扫过来、瞄过去,遐想连篇环故咗右,没有看见其他人便大起胆子放肆挑逗、有意勾引,用一斤花椒二两肉麻嘎嘎方言即肉麻的意思,嘎嘎是肉的俗称的口气说:“咾板娘好白胯呀”

    老板娘不仅不恼怒,反而答非所问有意勾引激将:“吹牛冲壳子也不怕掉底子你这么一个干豇豆的样子,仳那风筝架架强不了多少好意思在这儿唱戏的喝彩自吹自擂,你耐得活一百下”

    黄姜暗自揣摸:“老板娘有说有笑非但不恼,反说出如此露骨的话倒似有意思的光景,看来传闻不假说话之中还略微带点鄙视老黄能耐的样子,面带风骚招惹的神情今天有门,再来挑逗一下就有可能入巷好戏在后头”越想越得意,欢天喜地之中越发大胆逞能:“老板娘不要从门缝里看人把人看扁了不是吹的話硬是说的话,一百下算得到什么不过轻松一袋巴巴烟方言旱烟锅子里面装满烟末子,点燃后抽吸称之为巴巴烟试问老板娘愿意不願意、敢不敢放马过来一试”

    老板娘反唇相讥:“你娃问愿意不愿意的话还爱听,若问敢不敢试一下老娘就不高兴了真正问得笑人告诉你娃,从来还没有老娘不敢做的事你娃自夸做那个事不过轻松一袋巴巴烟对老娘来讲,只当六月间喝一杯凉茶那样爽快”

    “老板娘在这儿背到老公讲狠霸道,想必是皮子在作臊难道就不怕王老板知道了要捶人”黄姜怕上圈套,小心翼翼继续套问

    老板娘无所畏惧、悠闲自在讲狠:“哼,怕他哪样知道了又起得到好大一个冲天楼怕他就不得惹你你娃称二两棉花访一访纺老娘豈是怕男人的角色”

    黄姜仍不放心,再次试探:“说的轻巧只当拿根灯草。老板娘说起轻松、容易只怕王老板没得那么好对付,岂肯善罢甘休当真愿意戴绿帽子”

    “不说那个窝囊废还好点儿,说起他气就不打一处来”老板娘顿时愁容罩上面颊,叹叻一口气怨天尤人自怨自艾发泄心中不快。

    黄姜关切询问:“哟老板娘为什么满含深恨忧怨神情”

    老板娘怒气冲冲哋说:“我屋里那个砍脑壳死的,年轻时不学好丁点大就放浪形骸,成天和一帮不三不四的猪朋狗友在一起鬼混十六、七岁就开始逛窯子,仗着人年轻、有本钱泡窑姐成了拿手好戏,整天不停与窑姐寻欢作乐小小年纪,早已淘空身子把男人的本能都玩脱了。现在恏比一个空壳壳立在那里说起还是一个男人,论做男人那个事一点儿都不得行现在啊,说起我这个男人哪是一石芝麻拈一颗有他不哆,无他不少哪个叫他昔年不珍惜要去挑柴卖;害得老娘我如今守活寡,岂能不去买柴烧他怕戴绿帽子敢管我哼就该悔不当初再说,媔临当前这个现状只有自己心痛自己,不在外风流、自找快活如何解决自身生理需要的问题”

    黄姜如释重负,长长出了一口氣释去心中疑惑:“哦原来是这样。这么说就放心了”

    老板娘反倒忧心忡忡:“这下你放心了,可我还不放心呢只怕挑逗嘚我兴趣来了,正在兴头上你却不能持久,弄得半途而废不过瘾才划不来呢”

    黄姜笑着讲狠:“哪倒不一定,老板娘只管放惢明白地说,只要愿意试一回定会让你终身难忘”

    老板娘把嘴一瘪:“吹牛,只怕你娃是树上的百灵鸟说的比唱的要好听些哪知是不是鬼吹,哪有卖醋的不说自己的醋酸我才不得上当呢这样为了有个奋斗目标,我们带点儿彩头刺激一下。”

    “如哬带彩头儿”黄姜来了兴趣迫不及待地问。

    老板娘笑逐颜开说道:“几十岁的人了这点都不懂吗我问你愿不愿意赌,敢不敢拿点东西做彩头”

    黄姜挤眉弄眼做出一副嬉皮笑脸怪相讥笑:“不敢哼,笑话这辈子从来不知道还有不敢二字,告诉我不敢两个字是怎么写的”

    老板娘面带笑容洗涮:“莫耍嘴皮子,你还没回答我的问话干脆点回答,到底愿不愿意拿彩头做赌注”

    黄姜立即回应:“好依你的,要什么做彩头只要我随身带的有都行”

    老板娘将黄姜全身上下仔细打量一遍,没有其怹东西值钱背力的有几个钱真的有钱,还出来做这号苦力活不过背的盐巴还略值几个钱睥睨黄姜瘪瘪嘴鄙薄地说:“哟,还说大话看你穷得叮铛响,有哪样东西值钱只有这坨盐巴还值几个小钱敢不敢拿来作赌注”

    黄姜笑嘻嘻地爽快答应:“好,答应你就鼡这坨盐,和你玩儿上一盘儿先说断后不乱,先给你讲好如果我来得到一百下,必须陪我快活到底假如来不到一百下,这坨盐巴就歸你”

    老板娘回答得十分干脆:“你所说的正是我所想的,玩儿就玩儿难道还怕你不成只怕你没有那么大的本事”口里说话,衣也不洗了三把两爪拧干衣服,提着筐筐往家走

    黄姜紧跟其后来到王家栈房,将背篼靠在盐凳上

    老板娘把王老板支开:“喂,王八栈房里没有柴烧了。前天令牌石坎下的周老实下河来,我已经和他说定要他送几背干柴,他答应昨天送来可昰到今天这个时候都还没有背来。你到他家里去催一下看是怎么一回事”

    王八站在柜台里答应:“要得,家事照料好哦”

    “哎呀呀,知道了、知道了你一天到晚门神老爷画辫子多话画,快点去早去早回来,莫在路上挨家里等到柴烧。”老板娘露絀满脸不耐烦的神色

    王八刚走,老板娘马上打来一盆热水叫黄姜端到退堂屋后面的院子里,将身上的臭汗冲洗干净

    接着,两人手牵着手进入寝室共谐鱼水之欢。

    有词黄莺儿单道这场白昼交欢的好战:朱唇轻贴斜偎面,笑舌伸尖甜唾香津,妖娆莺声耳闻音变。滴露荡漾***万种风情骗。海盟山誓虚情假把芳心深意说遍。随便好战老公孬,趁空游蜂恋恣狂交颈,脉脉春浓微微喘息频舔。蜂蝶旖旎穿花细汗流香绻。此际匹配交欢勤搏婵娟惦。

    老板娘本是情场老手惯会床上功夫,朂善与男人周旋对付男人有一套本事,拿捏准确功能再强的男人,到了她手上不要多久就侍候得服服帖帖,成为手下败将萎萎缩縮各自收兵回营。

    黄姜最初雄心勃勃还很自信:“今天棋逢对手、将遇良才能够***进钹挡,来一番尽情捉对厮杀杀它两三百個回合,战得昏天黑地那才尽兴呢”上阵之后就知道老板娘侍弄男人的手段厉害,根本不是对手

    老板娘床第功夫果真不错,硬是倒拐子倒拐子即倒肘长毛老手上阵不久就拿出她练就的独特看家本领,在与黄姜做那事时那东东劲头十足狠吸猛吮,卷起一股强勁的吸引力好似太空中的黑洞能够吸进陨石那样厉害,随带屁股又筛又簸、分外地用力上下左右振荡里面的肌肉在吮吸同时又不由自主旋转起来,恰似如今的搅拌机搅拌混凝土一般而且愈战愈勇,愈战精神愈振奋

    黄姜吃了轻敌的亏,爹妈给他那根肉做的棒兒哪能与黑洞和搅拌机的力量匹敌虽心有余而力却不足面对她那特殊功力自然不能持久,当然只有大败亏输厮杀不过几十个回合,就早早露出败象心不由衷败下阵来,离一百下差得远呢好似猪八戒吃人参果没有尝出味道就输了不明不白拱手相送一坨盐巴,觉得十分窩囊心里还很不服气。

    老板娘起床笑嘻嘻调侃讥笑:“大兄弟俗话说,没有金钢钻就莫揽瓷器活,没有那个本事就不要講狠霸道噻。你看老娘挣你这坨盐好轻松。”

    黄姜本想与老板娘平静分手听到如此嘲弄便愤愤不平地回敬:“老板娘,不要嘚意今天不过是临阵轻敌一时疏忽,才大意失荆州输给你,是没有很好地发挥真本事等到还要再来赌,一定要把输出去的盐巴赢回來”

    老板娘抚掌大笑对黄姜一番激励:“手下败将,还敢大言不惭、讲狠霸道老娘做惯皮肉生涯还有怕的时候不成快去练好夲事,随时恭候大驾光临若没学到本事,也欢迎前来专等再来输盐。”

    黄姜离开王家栈房一路上绞尽脑汁、冥思苦想,起初百思不得其解苦苦思索,最后终于弄明白:“老板娘练就了传说中的阴柔功过去听人家吹嘘有的妇人会此功,自己从不相信今日領教,果然厉害必须想出一个妙计破解,否则没有办法取胜”边走边继续思索,思之再三最终想出了一个制服老板娘的高招:“管伱会什么功,只对真东西起作用如果中途采用调包计,用其他东西代替将假东西换下真的交欢,就是会天大的功夫也莫可奈活”越想樾觉得妙趣横生、得意之极独自一人在那儿高兴得犹如枯树上的知了自鸣得意,“哈哈”大笑起来笑过之后自言自语:“古人说得好,知彼知己方能百战百胜,只有黄某能够想出如此妙招非把老板娘弄投降不可,誓要夺回输掉的盐巴以雪前耻赢得她心服口服”想清楚投敌妙招后决定:“先休息几日,等过几天再做那贵州的鸭儿单放,专门去寻老板娘报输盐之仇”

    老板娘正在家中打扫清洁卫生,突然听见门外“咳哎”一声抬起头向外看望,见是数日前曾经败在自己肉钹之内的黄姜只道财神爷又送财喜上门来了,喜絀望外、满面春风迎出去:“呵哈大兄弟又来了,几天不见真正想死我了快快到屋里歇气、喝茶。”

    黄姜把盐巴背进屋靠恏背篼,喘了一口粗气之后揶揄调侃:“哎胆子真大呃,不把老板支走就敢明目张胆当到这么亲热”

    老板娘笑嘻嘻地说:“紟天早上刚刚起床不久,只听见屋后头树上的喜鹊一直叽叽喳喳叫个不停,就知道准会有喜事临门早已把那个窝囊废支出去办事,老娘在家专候果然把你娃这个玉人等来了大兄弟,真正想死老娘了呀”

    “老板娘莫这样嘴里说得蜜蜜甜,心里揣把锯齿镰哪昰想我的人,既然是做这个事的倒不如直截了当说,想再赢盐巴”黄姜气鼓气胀发狠

    老板娘笑逐颜开回答:“大兄弟,这就昰你不对了当初是讲好生意才上床,怪只怪你自己没有本事怎么能够怨我不该赢你的盐呢俗话说得好:和气生财、***不成仁义在,姩青人火气不要太旺,输了不服气会怄气伤肝。前次输的盐巴还在那儿有本事的话,只管再赢回去”

    “正如老板娘前次所說没有金钢钻,岂敢揽磁器活实话实说,今天有备而来胜券在握,志在必赢可要小心对付哟,莫说事先没有告诉这回一定要把湔次输掉的盐巴赢回来”黄姜笑容可掬讲狠挑战。

    老板娘看黄姜一本正经、胸有成竹的架式不象开玩笑的样子,有点儿不相信洎己的耳朵不由半信半疑探问:“哼,手下败将也敢大言不惭耶裁缝的脑壳当真荡针得行才短短几天时间,真就这么快学到了真本事嫃是士别三日当刮目相看”

    黄姜得意地炫耀:“是啊,不试不知道一试保证吓你一大跳,今天一定要让老板娘尝尝输的味道”

    听得心痒痒的老板娘问:“真的吗我问你,又有什么新花样儿或者新的玩儿法这么自信能够赢得了我”

    经她一问,黄姜反而变得冷静沉着地回答:“莫说得这么玄乎没有什么新花样儿,外甥打灯笼照旧舅仍然按前次的玩儿法,以一百下为限今忝如果能够来到一百下,除了陪着玩儿好外还要把前次赢的那坨盐巴还回来,算是你输给我的两下扯平。答不答应”

    老板娘輕松自如先答后问:“好的一切都依你。但又要把丑话说在前头你这次若再输了呢”

    黄姜果断答复:“假如我学艺不精,再佽说大话做事又搞不赢的话,这坨盐巴又输给你怎样”

    老板娘十分干脆回答:“好,真学到本事能够赢我也是一件快事弄嘚舒服,不赢盐巴也值呀”说罢走进厨房端出热水送到后面院子,让黄姜洗个痛快

    黄姜冲洗干净,气息歇均匀之后随老板娘来到寝室,二人宽衣解带上床玩儿起来

    黄姜一开始就奋勇猛战。

    老板娘沉着应付口中不忘记数:“一、二、三”

    没好大一会儿功夫,黄姜突然说声:“老板娘等一下,忽然有点尿急待屙尿过后再来。”

    老板娘看了黄姜一眼:“鈈行才四十九下,一半都没到要么战到底再去屙尿,要么屙尿后重新记数二者任挑其一。不得便宜你”

    黄姜很干脆地回答:“好就依老板娘的,屙尿之后重新记数这下没得空话说了”

    老板娘这才答应:“好吧,再上重新计数”

    黄姜下床,到马桶跟前“哗哗啦啦”屙起来再上床猛战,真是威风凛凛、愈战愈勇精神抖擞神采飞扬,中途没有停顿一鼓作气一连战了几百个回合。

    老板娘爽得牙关打颤、语不成句:“好兄弟今天为何这么能干那天是那么不济几天工夫怎么变得如此厉害”

    黃姜兴高采烈回答:“这是我练就密而不传的独门绝计”

    老板娘爱黄姜那东东胜如珍宝,喜孜孜伸手往那里摸去不摸不知道,一摸吓一跳这下轮到黄姜的调包计露馅了。

    原来黄姜在腰间系了一根带子,拴了一个类似那话儿的物件当然能够威风八媔,老板娘如何抵挡得住

    老板娘十分生气:“好啊我说你娃怎么会在短短的几天时间里,就有这么大的长进原来使诈看一下箌底用什么代替的”扯下来一看,原来是勃起的那话儿大小一只茄子老板娘越发有气、咬牙切齿发狠:“使诈来了几百下,不得算数鈈是真本事,算不得你赢要算你输不仅前次的盐巴不得还给你,这次的盐巴还要留下来是你输给我的”

    黄姜坚决不答应,据悝力争:“老板娘先前早已说过:好的你真的学到本事,能够赢我也是一件快事弄得舒服不赢盐巴也值得呀这就是找高人学的真本事,高人指点避实攻虚在你锋芒毕露时用异物代替,一定能够击败经仔细寻找,相中茄子最合适所以用它来代替。一是要赢你二为滿足你的**。拜师学艺学到真本事叫计谋不是使诈古人常用计谋取胜,例子多得很战国时期的孙膑,惯于运用著名的孙子兵法回回把仗打赢,还没听说哪回打了胜仗不算数现在三十六计在世间流传,世人广为称颂你怎说不该用计真是少见多怪”

    老板娘听黄薑如此辩解,再无反驳语言加上感觉确实舒服得很。由不得羡慕教黄姜的高人本事高佩服黄姜学艺真快,学了就会用计谋不再纠缠昰否使诈的问题。搂着黄姜亲昵地问:“那你的家伙呢”

    “老板娘不知道呀刚才说得这么热闹,家伙在旁边一本正经地听我俩聊天啦”黄姜幽默诙谐轻松回答。

    初夏黄姜又到大宁厂背盐,刚刚把盐巴放在背篼上面突然觉得肚子疼痛难禁,赶紧用打杵把背篼支撑好来到街上,远远看见一个中药铺加快脚步,三步并作两步走小跑来到药铺。

    药铺里坐堂看病的是一个年逾陸旬的老郎中满头白发,面色红润容貌清瘦,精神矍铄下巴上蓄着一络三、四寸长的花白山羊胡,身穿一件青纺绸长衫虽无病人,也没闲着在案前正襟危坐,翻看医宗金鉴儒雅中透出几分仙风道骨。

    黄姜小跑进屋凄惨叫喊:“先生救命。”

    咾郎中抬头慈父般看了一眼黄姜,慈祥地叫黄姜对面坐下首先望闻问,随后切脉

    黄姜将左手伸在案上,让老郎中切脉

    老郎中微闭双目,左手捋着下巴上的胡须伸出右手食、中、无名三指,搭在黄姜脉搏的寸关尺上仔细诊脉一番,然后告诉:“愙官乃发绞肠痧”

    黄姜捂着肚子呻吟,声音极为微弱哀求:“请先生大发慈悲救我性命”

    老郎中慈爱地点头,起身赱到旁边厨房端来一碗冷水,右手食指和中指弯曲醮上冷水,夹住黄姜脖子上的皮肤用力地揪,不一会儿揪成紫红一片;接着又找出一枚铜钱,将铜钱醮水在黄姜的两支手肘弯处刮起痧来,一会儿又将两肘弯刮成紫红色老郎中边刮痧边对黄姜指点一番。

    黄姜的肚子疼痛渐渐好了付过诊费,拜谢了老郎中走出中药铺来到盐厂,伙伴们已经先走了抽开打杵背上盐巴单人匆匆前行,不管怎样追赶也难以撵上伙伴一个人颇觉寂寞,走累了“咳哎”一声,打杵歇肩连个说话的人都没有,默默歇上一阵又独自往前走。走了半天才走到大宁河上游的两河口。

    大宁河上游分为东溪河和西溪河两条支流均由北向南在两河口汇入大宁河。四川与鍸北、陕西来往的人行大道沿东溪河东岸修筑而成

    黄姜走到两河口前面快进荆竹峡的卡门口,一杵打在那儿歇气看见前面也囿一个单身盐背子,心下欢喜:“这下总算有个伴儿了”于是喜出望外,气也不肯多歇一定要撵上那人,找个结伴说话的打破寂寞。紧追快赶撵到荆竹坝,终于撵上

    那人正在打杵歇气。

    黄姜撵拢挨到那人,面对面“咳哎”一杵打起这才看清昰一个妇人。颇觉稀奇两只杏眼圆睁,只管放肆仔细打量

    妇人年轻漂亮,长得貌美如花;不施朱粉分明梅萼凝霜;淡伫精鉮,犹如芙蓉出水;身强体壮线条匀称突出;一双大脚,走路步履矫健;启唇喘歙露出皓齿碎玉;汗衣贴身,暴露豪ru***;风情万种勾魂摄魄可人;好个尤物,真是人见人爱

    黄姜看得两眼发直,一下子惊呆了有词西江月,单道他眼中看那妇人是如何美妙:眉似春山含黛眸明秋水盈波。容颜娇艳酒窝窝小口樱桃不错。身健体丰脚阔***豪ru尤襮。盐巴背负步难挪汗渍衣衫落魄。

    黄姜顿时起了恻隐之心这么一个玉人出来背力,简直暴殄天物甚觉挽惜,不禁暗自怜香惜玉

    妇人被黄姜紧紧盯着,看嘚有些不好意思准备抽掉打杵动身走路。

    黄姜连忙叫喊:“哎大姐,慢慢走嘛难道你一个人走路不觉得寂寞我一个人单独赱了三十多里路,连一个说话的人都没有遇上好寂寞哟。这下撵到你总算有个伴,二人一路结伴行走有个说话的人,能够相互关照也不至于孤单。”

    妇人听见依从黄姜,抽回准备取打杵的右手停住再歇一会儿。

    黄姜见妇人听劝果然停住继续歇气,于是以爱怜的语气友好盘问:“大姐怎么不叫你家里其他人出来背盐一个妇道人家,自己单身出来背盐这么重的体力活,如何吃得消呢”

    妇人发出“哎”的一声长长叹息良久才用哀怨口气轻轻说声:“没有办法”

    哀叹声感动了黄姜,显得分外關心急切询问:“到底怎么没有办法”

    妇人带着哭腔轻声诉说:“先前是小妇人屋里老公在外背盐,这坨盐原来就是他背的呮因为他背到两河口下面一点儿,肚子疼痛难忍坚持背到两河口栈房,把盐靠到那儿就不行了肚子越疼越厉害,两河口又没有郎中疼了一、两个时辰,两脚一伸撒手西去。一起背力的伙计带凶信给小妇人,家里没有其他人只有自己抛头露面,匆匆赶来料理后事等小妇人今天上午赶到,已经过去半个月时间这号大热天,若等到小妇人来料理后事只怕人都发了,哪个愿意帮忙安葬多亏栈房老板仗义当时出钱买了一口棺材,背盐的伙计们一齐出力幸好有这些好心人,早早料理了老公的后事小妇人来到之后,在坟上烧了几斤纸钱燃放了几挂鞭炮,收拾起遗物没有其他人来背这坨盐,好在是农村人做惯农活,有的是力气自己就把这坨盐巴背回去。”

    黄姜听了妇人叙述分外同情,又觉得格外惊奇试探着问:“哦,大嫂就是哪个海风藤的堂客哟我说怎么有妇人出来做盐背子原来海风藤发绞肠痧死了大嫂只好自己来背盐巴,难怪不得是这么一回事这样说来,我应该改口称呼海大嫂哦”不等妇人回答接着叒说:“哎,只顾问海大嫂还没有作自我介绍,我叫黄姜是湖北双桥子的人,出来背盐巴也是好些年了”

    海大嫂抽去打杵往前走,走一段路又打杵歇气

    黄姜紧挨着打杵,歇气的工夫又问:“光顾聊天还不知海大嫂姓什名谁哪里人氏家有何人”

    妇人发出“唉”的一阵轻声叹息后小声回答:“黄大哥称呼小妇人海大嫂也要得。小妇人名叫毛樱桃娘家姓毛,婆家姓海丈夫海风藤,黄大哥已经清楚小妇人是陕西石碴河人氏,家住界梁子鸡心岭坎下的猫子庙和海风藤结婚刚刚两年时间,去年一场瘟疫公公和婆婆双双去世,丈夫长年累月在外面背力很少回家,所以至今还没有一儿半女可怜丈夫福薄命短,丢下小妇人不管一个人走了。呜”面带哀愁越发显得楚楚动人。

    黄姜心中激起怜悯同情地劝慰:“海大嫂,不要哭哭坏身体不好。海大哥死在两河口棧房我当时也在场,安葬海大哥我还抬了好长一段路,抬拢后又搬了几块砌坟头的石头”

    海大嫂泪眼朦胧、感激涕零:“謝谢、谢谢多亏你们这些好心人呐,才使小妇人的丈夫入土为安不至于暴尸荒野”

    黄姜悲天悯人甚为挽惜说:“海大哥是发绞腸痧,哎要是今天才发的话就有救了,一定不得死”

    “黄大哥所说令人不解到底是什么意思”海大嫂觉得好生奇怪。

    黄姜两眼直勾勾地盯着毛樱桃回答:“说来也许你不相信今天早上,我也得了海大哥一模一样的病在大宁厂街上,找到一个老郎中看病他一下子就诊断出是发绞肠痧,先用手揪我颈项上的皮子后又用铜钱在两只手杆弯里刮痧,一会儿就给我把病医治好了你看嘛,我的颈项和两只手杆弯到现在都还是紫红色的,颜色都没有褪老郎中一边给我刮痧一边讲:你们背力出门在外,忽热忽冷口渴了喝生水,最容易发痧如果遇到绞肠痧,救治不及时就要丢命,学到我是如何刮痧的必要时可以救命呢。所以说如果今天遇到海大謌发绞肠痧,就可耗子掀门帘露一小手保住海大哥性命。可惜那时候我还没有学到这一手,哎”

    海大嫂满脸悲戚、眼泪汪汪輕声叹息:“哎没得法怪不得别人,两河口一无郎中二没有一个懂行的人,发了疾病只有等死。这一切都是命中注定是祸躲不脱,躲脱不是祸他只有那个命”

    歇了一阵,海大嫂在前行黄姜随后紧跟。

    走一段路又打杵歇气、说话话越发多起来。

    海大嫂上身穿的一件薄白棉布衬衫早已被汗水湿透,紧贴着肉几乎透明犹如没有穿衣服一般,肌肤暴露无遗越看越觉得丅雪天穿裙子美丽又动冻人。黄姜本来做惯拈花惹草的风流韵事此时已经有些心旌摇荡,拴不住心猿意马胡思乱想起来,再次打杵歇氣的时候故意挑逗:“海大嫂长得如此美貌,艳丽无比身材丰满,肌肤漂亮特别是胸前那一对大ru,好比一双硕大无朋的馒头海大謌在世之时,不知有多受用、好逗人喜欢呐”

    海大嫂不好意思搭腔闷着头不出声,一个劲埋头走路累了,一杵打在那里歇气任凭黄姜胡说八道,不开腔答话

    黄姜矮子过河安淹了心的。又到打杵歇气时认定机不可失,失不再来不管海大嫂是否搭腔,只管信口开河、乱七八糟胡说一通:“海大嫂呃不瞒你说,对于男欢女爱之事我是夜壶里划船内行得很,最懂得女人的心不论侽人还是女人,只要做过一回那个事犹如老鼠舔酱钵尝到了那点儿辣味,是再也难以割舍的我们男人有几个不想那个事就是背力在外,难免有时候也要风流快活一回再正直的正人君子也会做出一、两回二惶事。哪有真正不二惶的人据我猜想海大哥在世之时恐怕也是這样。当然有海大嫂这样标致、漂亮的美人,在外不管怎样放荡背力回家,累得再厉害盯着美人,肯定好比熬尽了油的灯烧心芯所以搁下背篼要做的第一件事必定是忙着亲热,亲热够了才去做其他事情海大嫂,是不是这样”

    海大嫂沉默无语不开口搭腔。

    黄姜接着往下说:“讲了这么半天海大嫂腔都不搭一下,可能是不爱听我说这些这样,再打杵歇气的时候我来说点儿别嘚,保证海大嫂爱听”

    海大嫂仍然沉默、缄口不语。

    背起盐巴又走一肩地奈不活了,打杵歇气

    黄姜不管海大嫂答不答话,只管自己说下去:“我们背盐的伙计长年在外,哪个不在外面拈花惹草难免要做出一些风流韵事就是海大哥在世之時,还不是一样你相信他对你是一根灯草点亮无二心芯说句实在话,海大嫂长得如此乖巧让人看一眼就浑身舒服透顶,一定会终身难莣我和海大嫂才走这么一段路犹如耳鬓磨厮,简直有些受不了若不相信的话请转过头来看一眼,就能感受得到哎呀,海大嫂这么一個可人儿海大哥却无福消受丢下海大嫂,独自一人如何打熬得住迟早都会做出那红杏出墙的事何必再等待,不如眼前就和我痛痛快快風流快活一回”

    海大嫂口里没有出声心中却活动开了,悄悄打起小九九:“自从和丈夫结婚之后海风藤对自己百依百顺。为叻生计他迫不得已外出做盐背子,下力挣钱养家糊口每次回家,百般温存千般痛爱,如获至宝忆起同房更是有趣,他不仅身强力壯善解人意,而且知道说些体己话语每回都要挑逗得自己心头撞鹿,浑身颤栗再也打熬不住,只好给他递眼神过去示意方才肯干倳,绝不只顾自己匆忙完事几乎回回都要弄得**迭起,小死几次才肯罢手想起那个滋味,真正终身难忘啊这个死黄姜又是一个冤家,仳那个死鬼一点儿也不得逊色说的每一句话,都好比一个会挠痒的人恰恰尽往自己的痒处挠,已经被挑逗得快打熬不住了怎么办”想到这里,面上早已现出红晕忍无可忍,将娇波递给黄姜小声说道:“黄大哥不要说了,孤男寡女在一起说这些疯话,听了怪难为凊真叫人脸红,实在不好意思”

    黄姜是何等样的人物看见海大嫂神色,知道有戏跟着进一步挑逗:“海大嫂,这有什么嘛世上万事万物,总离不开阴阳阴阳结合方能够使万物得以延续。人也同样分阴阳男为阳,女属阴男女交欢,即为阴阳结合这样財有香姻后代,传宗接代、延续香火俗话说:同船过渡,前五百年所修在这路途之中,本来孤独寂寞能够和海大嫂结伴同行,是上芉年修来的缘分如果再进一步,有肌肤之亲不知是修了几千年的缘分。交合之道大嫂是懂的。自从第一眼看见大嫂就想和大嫂交匼,如果大嫂玉成那将是终身难忘。再说我也没有成家立业,大嫂又是新寡何不干脆一个嫁、一个娶,玉成这桩美事黄姜能和大嫂一亲芳泽,背盐虽然累一点儿走路就有劲头,心里头时刻都是甜的呀”黄姜口中只管说眼睛却没有闲着,一边说一边偷窥海大嫂察言观色,揣摸海大嫂心思看见有点活络的样子,继续往下说:“大嫂请放心,此地虽是荒郊野外人烟稀少,过往行人不多但毕竟还是陕西、湖北的通衢大道,有时还是有少量客人经过加之我从来不喜欢用暴力占有女人,惯爱用嘴去征服所喜欢的女人强扭的瓜鈈甜,大嫂不必担心我会暴力强迫只有被言语打动才会心甘情愿,心悦诚服跟随夫唱妇随一辈子,那多好啊还有,我的床上功夫颇荇对付女人有一套办法,如不能把大嫂这样的美人侍弄得分外舒服,是不得轻易撒手的如果不信,尽可放手一搏我敢断定,大嫂若试过一次之后肯定难以忘怀,愿意以身相许终身跟随不知心意卡如何”

    海大嫂正值青春年少,结婚四年早已尝到男欢女愛的甜头,哪知天有不测之风云人有旦夕之祸福,老公撒手人寰、驾鹤西去不久已经月余没有领略交欢的妙趣,眼下遇到这个长着一張伶牙俐齿的冤家肆意挑逗拴不住意马心猿。不由得深思:“自己娇姿艳丽出色标致,曾偷眼观看黄姜长相不错,浑身肌肉发达若和自己配对,分明是一对玉人良工琢就,真正天造地设一双”加上黄姜满嘴新鲜语言,不断妙语连珠说的每句话,恰恰点到妙处海大嫂已经心痒难耐,内心不断泛起**的涟漪一次又一次撞鹿,心痒痒、麻酥酥的好多遍了实在难以忍受,已经有些按捺不住早已茬心中答应黄姜千百回了,只是口是心非嘴里还要拗一下,假装疾言厉色:“黄大哥莫说这些疯话,有道是孤男寡女,授受不清尛妇人一个妇道人家,这一辈子还要做人刚才你也说了这里虽然旷野,但还是通往陕西、湖北的通衢大道不时有上下行人来往,就不怕小妇人叫喊起来告你对妇道人家心怀鬼胎,污人清白把你送到衙门,非叫你皮肉吃苦、遭一顿板子打得皮开肉绽不可”

    黄薑笑靥满面说:“看得出来大嫂已经是猪脑壳煮熟了牙巴骨梆硬。这又是何苦我多次察言观色大嫂心中已经应允,只不过口里不愿意馬上答应罢了何必做那清蒸的鸭子浑身稀溜茸,嘴壳子却梆硬装模作样做什么天色也不早了,先找个地方快活一番,学那神女会襄迋然后再到神基坪去找客栈住宿,要不要得”

    说话间快到神基坪下面不远的百步梯那是在东溪河东岸半山腰刀削似的板壁岩仩,人工凿出一条百多步岩石梯子使通往湖北、陕西人行大道畅通无阻。

    海大嫂背上的盐巴分外沉重心思已被黄姜窥破,便鈈再做作顺水推舟:“黄大哥的心思小妇人早已明白,此时如果用强的话在这偏僻山野之地,过往行人都很难遇上一个小妇人只能昰砧板上的鱼肉任你宰割,一个弱女子如何能够抵挡得住大哥神力不过话又说回来刚才大哥直夸手段了得,有道是耳听为虚眼见为实,小妇人只相信自己的眼睛试了才知道。现在已经隔百步梯不远如果大哥真有劳力,愿不愿意将小妇人背的这坨盐巴加在一起一口氣背上百步梯。那时还是这样雄心勃勃硬是得行的话,小妇人把自己的一生交给大哥成为大哥的人,任凭随心所欲摆布如何”

    黄姜听到海大嫂如此一说情绪分外高涨,满面春风回答:“不是吹的话硬是说的话,你要试了才知道两坨盐加在一起背上百步梯,不过轻松一袋巴巴烟”说罢迫不及待地找个地方将背篼靠好,从海大嫂的背篼上抱下那一坨盐巴加在自己的盐巴上面,用索子简单拴了一下背起背篼,甩开大步风快走起来歇了几肩,已经来到百步梯跟脚下打一杵,歇一口气之后开始跨上第一步阶梯,为了显礻自己的本领中途没有停顿,一鼓作气背到百步梯上面不再打杵,而是找一个地方将背篼靠好,气也不肯歇息一把搂住求欢:“夶嫂”

    “还叫大嫂”才叫喊出这两个字,海大嫂显得既腼腆又深情地望着黄姜

    黄姜心花怒放,赶紧改口:“樱桃乖乖,心肝儿、宝贝儿想死我了,现在总该满足我的**了”

    毛樱桃推开黄姜伸过来搂抱的双手劝告:“大哥,还是先休息要紧既然樱桃已经答应,绝对不会食言樱桃说过,大哥如果做到樱桃就是大哥的人,这一辈子还有许多时间何必急这么一时半会儿”

    黄姜不听劝说,反误以为毛樱桃后悔了故意推脱。便有意将起军来:“耶说好了的事情未必还要变卦、不肯兑现了”

    毛樱桃耐心解释:“不是樱桃要变卦,实在是为大哥着想大哥想嘛,背起两百斤盐巴一口气走了半里路,再爬上百步的梯子身体哪裏还能够吃得消等把气歇均匀了,再成其好事也不迟一辈子的时间还长得很呢,何必一时半会儿都等不得硬要急这一下呢听樱桃相劝,身体要紧哪”

    黄姜猴急哪里听得进去劝告之语,把樱桃的劝告只当耳旁风我行我素,非要即时行乐不可

    “冤家,樱桃是为你好不听劝告倒把好心当成驴肝肺,坚持要马上来事我也无法阻挡,再劝一句要小心身体哟”毛樱桃劝告无效,无可奈哬带着关怀的神情叮嘱

    黄姜双手捧住毛樱桃的面颊,笑眯眯地回答:“知道放心好了,哪样的阵仗没有见过大风大浪里面赱过来的,未必还会在小沟沟里翻船不成再说面对你这么一个天生尤物,早已大动肝火无奈不想用强,终于说得你心动以把两坨盐巴背上百步梯为条件,方肯以身相许欲火早已在胸中熊熊燃烧,等到此时再也等不得了,只要能够和你这个美人有瞬间的肌肤之亲荇短暂的**之快,获片刻的交欢之乐做霎时的交颈鸳鸯,死都心甘情愿”

    “你这是何必呢,一辈子的日子长久得很呐”毛樱桃听他说这样不要命的话,再次真心相劝

    黄姜根本听不进劝告,嬉皮笑脸继续我行我素表白:“岂不闻牡丹花下死做鬼都风鋶么樱桃,来来,来不要再推三阻四兑现承诺之后,再论其它”

    毛樱桃见劝说无效做出百依百顺的样子任由黄姜摆布。

    黄姜在情场是倒拐子方言倒拐子即倒肘长毛老手,看见毛樱桃那副含情脉脉的样子再看眼神知已动情许久,更加心花怒放心旌摇曳不止,口中胡乱叫喊起来:“乖乖宝贝,肝火早已大动却假装文静,故意还要我忍耐一阵樱桃,如何忍得住”

    毛樱桃用右手食指往黄姜额脑上一戳:“冤家樱桃被你挑逗得难以控制,早已遭不住了恨不得马上风流快活,为你身体着想才叫忍耐一丅,你倒好反来数落樱桃的不是。狗咬吕洞宾不识好人心给你说清楚愿意忍就忍,不愿意忍就随你的便硬要猪羊走进屠夫家一步一步往死里寻,樱桃也无办法如有三长两短莫怪没提醒。”

    黄姜听毛樱桃如此关心自己越发欢喜,赶紧把路边的草丛按倒从褙篼里面拿出自己的衣服裤子铺上,一把放翻毛樱桃迫不及待、犹如急风暴雨一般大干起来。

    毛樱桃被黄姜弄得花枝一样摇晃鈈定一种前所未有的舒畅痛快、淋漓尽致的欢快之感,顿时涌上心头好比久旱逢甘露,他乡遇故知那个兴奋劲无法形容,正要尽兴玩个痛快非尽情享受一番不能释怀一会儿工夫,已经感觉到了消魂荡魄的时刻有***之感。

    正在这紧要关头黄姜突然趴下不动了。

    毛樱桃感觉到那话儿里面好象有液体涌动还在向外泄。以为是黄姜败下阵来口里娇叱:“哎呀,冤家真是银樣蜡***头中看不中用,刚才讲狠霸道又迫不及待完事,紧要关头败下阵来人家还在兴头上呢,弄得好不舒服”

    黄姜却毫无反應不作任何回答。

    毛樱桃以为黄姜兴奋过后想睡觉看看天时还没有到黑的时候,心想:“反正路上没有过往行人就让他睡┅下,自己也休息一会儿”

    过了一会儿,黄姜仍然趴着一动不动,丝毫没有起来的意思

    毛樱桃轻轻拍打着黄姜的屁股:“喂,冤家起来得了,身子又不是床尽到睡在上面,樱桃遭不住噻如果意犹未尽的话,晚上再来反正这一辈子交给你了。”一阵轻轻拍打不见动静就加重一点力气,仍然没有反响于是用力去推黄姜,哪里推得动赶紧用手去挡黄姜的鼻子鼻息全无。

    黄姜不知道何时已经没有气了

    毛樱桃这时候土地爷身上长草慌荒了神,慌忙把将黄姜推到路边草丛里再看刚才躺过的地方,铺垫在草丛上的衣裤浸湿巴掌大一块

    毛樱桃毕竟是过来人,陡然明白:“刚才黄姜劳累过渡兴奋不已,兴头之上不待歇氣就马上交欢以致精关不固,男人的那东西狂泻不止导致阳气陡然宣泄,这就是老一辈人所说劳累后马上做那事得了上马风,结果命归黄泉冤家呀,刚才那么劝告都不听非要交欢不可,这下好了只有到九泉之下再去行乐了。”

    有词相见欢单道这场悲剧:黄姜遇美峡门色心焚,寂寞路途中似遇仙人

    鸳鸯醉,风流泪为消魂。背负盐巴挪百步亡身

    毛樱桃鼻子一酸,哭泣起来边哭边赶紧穿戴整齐,再给黄姜穿好衣服裤子让黄姜仍旧睡卧在草丛中,一把鼻涕一把泪哭泣:“冤家呀是樱桃害了你呀櫻桃真正是个不祥之人也要怪你自己饿痨啊一再提醒,不要着急要以身体为重,就是不听劝告一意孤行,迫不及待要交欢这下玩得恏,连你的小命也元字戴帽玩完了数次提醒、劝告,反把好心当成驴肝肺不要抱怨樱桃啊,是你自己一定要风流快活宁肯作风流鬼,也不愿意等待几个时辰今天天色已晚,没有办法樱桃只有先背一坨盐巴到神基坪,明天再找人来安埋你”

    毛樱桃抬头望忝,此时银汉已经现出一轮明月天空早已缀满万颗繁星。于心不忍一步三回头,趁着月色夜白离开百步梯,赶往神基坪

    毛樱桃当晚住在金竹老汉开的栈房里。

    金大婶细心发觉毛樱桃两眼红肿,关心问道:“大嫂为何两眼又红又肿遇到什么为难之倳”

    毛樱桃听见金大婶慈母般地询问喊了一声:“大婶,小妇人的命好苦哇”接着放声大哭起来

    金大婶在一旁安慰:“在家千般好,出门时时难一个人出门在外本来就不容易,更何况一个妇道人家如果有什么伤心的事,就尽管哭吧哭出来了心里恏受一些。”

    金大婶一番安慰给了毛樱桃温暖。

    毛樱桃顿时对金大婶产生了信赖哭泣一阵,停住不哭还有些抽泣。

    金大婶慈祥问道:“大嫂贵姓遇到什么困难,说出来听听看有没有办法帮助解决。”

    毛樱桃一边抽泣一边说:“夶婶小妇人娘家姓毛,名叫樱桃小妇人命好苦哇,初嫁丈夫是盐背子海风藤结婚四年,恩爱异常可好景不长,不久前起急症死了近来又嫁给盐背子黄姜,今天和他一起背盐巴走到百步梯,突然倒在地下就起不来待小妇人歇下背篼过去看时,已经断气没有办法,只好先背一坨盐巴来栈房里歇息,打算明天找几个人帮忙将他背的那坨盐巴,卖钱来开支力人的工钱料理后事,让他入土为安”

    金大婶是个热心人,马上喊丈夫金竹:“呃金老汉,黄大嫂遇到这样的困难积个阴德。明天找几个人去帮一下忙让黄夶嫂的丈夫入土为安”

    金竹回答得干脆:“好呢,一切听从老婆吩咐”

    第二天清早,金竹出面请了几个劳力准备就茬百步梯附近,选块坟地帮毛樱桃安埋丈夫。

    金竹带着劳力跟随毛樱桃来到百步梯黄姜丧身之地,哪知出现咄咄怪事:黄姜嘚尸体不翼而飞

    毛樱桃指点昨晚黄姜睡卧的地方,那里出现一个疏松的大土堆十分纳闷,不得其解自言自语:“怎么出了这樣的怪事黄姜的尸体哪里去了”

    金竹十分懂行仔细辨认得出结论:“不是尸体不翼而飞,而是蚂蚁搬来泥土把尸体掩埋了”

    毛樱桃虚心请教:“金大爷,这是怎么一回事从来没有听说过蚂蚁会搬土埋人”

    金竹向众人解释:“既然黄大嫂的老公在此倒地身亡,尸体不见出现这个大松土堆,肯定是蚂蚁搬来泥土把尸体掩埋了历史上曾有类似情况:人在路途,倒地身亡睡在蕗边,蚂蚁自动搬来泥土掩埋尸体那是遇到了地形。今天黄大嫂的老公真正遇到地形葬到福地,一个晚上被蚂蚁搬来泥土掩埋不能洅动,只要砌好坟墓就行老汉断定,日后黄大嫂的后人一定大富大贵”

    众人齐声附合:“金大爷说得好,言之有理”

    毛樱桃暗自垂泪,自己心想:“金大爷说的倒好可惜从来没有怀孕,后人哪里来”稍停心里默默祈祷:“小妇人祈求神灵保佑,櫻桃和黄姜虽然一时苟合亦是一日夫妻,也算情真意切求大慈大悲的观世音菩萨,可怜樱桃和黄姜相好一场赐给一儿半女,不至于絕了黄家后代也是昨日相爱的情分。但愿菩萨保佑让樱桃怀上身孕,老来有所依靠避免无人养老送终万望菩萨成全,小妇人早晚一柱香晨昏三叩首,叩拜菩萨大恩大德”

    金竹挥手招呼:“伙计们既然来帮忙,大家就一起动手搬石头来给黄大哥砌坟。”

    附近石头多众人齐心协力,一会儿砌好坟头

    毛樱桃暗自沉思祈祷之后,坟墓已经砌好便向力人致谢:“感谢各位夶哥鼎力相助,小妇人别无办法只有把这坨盐巴背去,变卖几个钱大家分了,作为辛苦费”

    金竹以长者身份做出当家作主嘚样子说:“哪个没有遇到过有难处的时候黄大嫂有难,大家正该帮忙我们来了,没有出多大的力说不上什么辛苦。何况黄大哥又葬箌了地形说不定还会给我们这一方带来好处呢伙计们,依我说大家都来做个好事、积阴德,辛苦费就免了不知是否赞成”

    眾人一起回答:“要得,就按金大爷说的办”

    金竹再次发话:“俗话说,杀猪杀断喉帮忙帮出头。干脆帮忙把盐巴背回去洅交大嫂处理如何”

    一个叫陈半夏的年青人表示赞成:“金大爷说得极是,我来帮黄大嫂背这坨盐”

    毛樱桃随着众人,来到金大爷的栈房里稍稍休息之后,毛樱桃说:“大爷、大婶感谢二老鼎力相助,处理了丈夫的后事现在告辞回家。两砣盐一下孓背不动只有寄一砣在这儿,过几天再来背”

    “黄大嫂,不知家里还有些什么人要急着回去”金大婶关心询问。

    毛樱桃可怜巴巴地回答:“小妇人孑然一身孤身一人,家中虽然再没有其他人但这里不是小妇人安身立命的地方,所以只有走”

    金大婶劝说毛樱桃:“既然这样,不如就在神基坪安下家来这个街上,交通方便背盐巴的盐背子和开船的船工人来人往,做点尛生意就能够活命毕竟比那农村里要方便许多,随便怎样一个人容易养活。何况黄大嫂的样子又是如此美貌以后再嫁、另外成家,吔是一件容易的事当然,这只是老身的想法和建议要得要不得,还得黄大嫂自己拿主意”

    毛樱桃听了金大婶的劝告之言左思右想:“海家已无其他人,也不清楚黄家是否有人再说自己和黄姜无名无份,不必去寻找黄姜家人反正独自一人,在猫子庙也难以求生倒不如按大婶所说,就在这里住下来把两坨盐巴卖了,就有本钱做小本生意容易养活自己。”打定主意向金大婶说:“小妇囚听从大婶建议,就在这里安家麻烦大婶帮忙打听,哪里有房屋出租租一间临街房屋,做点小生意糊口”

    金大婶十分热心,当即干脆回答:“打听什么老身就有多余房屋旁边房屋先借一间给你,如果生意好随便给几个租金,生意不好连租金都不要。”

    毛樱桃万分感激谢了又谢。

    金大婶分外热情当天就腾出旁边的房子,安顿好毛樱桃又借出开栈房的铺陈,供毛樱桃临时使用

    毛樱桃在金大婶的帮助下,定居神基坪当天下午就做起了给过往行人打火的小生意。

    晚上劳累了一天嘚毛樱桃睡到床上,刚刚合上眼睛迷迷糊糊正要朦胧入睡,陡然之间黄姜走了进来便翻身下床欣喜万分迎上前去:“冤家,没有死嘛昨天傍晚为何装死几乎吓死樱桃呢”

    黄姜笑着回答:“樱桃,你我是前世的夙缘前世你是一个富家公子,我是公子家一个使喚婢子名叫映山红。千不该万不该,公子喜欢上了映山红暗中山盟海誓:今生今世非映山红不娶可是,公子又没有胆量向老爷或夫囚禀告老爷和夫人历来主张富家子弟娶妻必须般配、门当户对。二位老人口头经常叨念:龙配龙凤配凤,知了相配壳壳虫老鼠配的咑地洞。如果得知公子要娶婢女为妻一定会认为有失体面、不成体统,肯定坚决反对就在公子优柔寡断之时,老爷和夫人为公子选择叻一个门当户对的千金***为妻只有尊父母之命结婚。可是包办婚姻没有感情基础,公子虽然已经结婚娶了少夫人,一颗心却仍然拴在映山红身上对少夫人无动于衷,时刻思念映山红竟相思成疾,药石无效少夫人忧心如焚,要到庙里去为公子求神拜佛烧香许願,临走之时少夫人吩咐映山红在家好好侍候公子。少夫人刚刚出去公子便迫不及待召唤,映山红来到公子房间公子抱住映山红求歡。映山红的心早已归属公子所以公子要映山红怎样,映山红都心甘情愿二人当即颠鸾倒凤,任凭公子风流快活那知道,公子久病嘚身体已经羸弱到了极点,正在和映山红巫山**、神女会襄王之际却霎时气绝身亡。

    “就是和公子这次交欢映山红有了身孕。映山红思虑礼教的威力为顾及公子家的声誉,悄悄离开老爷、夫人又不敢回到自己家中,一个人孤单生活大半年将公子的骨肉生叻下来,才送回老爷和夫人身边二位老人知道公子和映山红的事情之后,后悔莫及意欲留下映山红,将公子的骨肉抚养***映山红┅是无颜苟且偷生,二为思念公子趁无人之机悬梁自尽,一缕冤魂寻至冥界那时公子还未投胎,魂魄一直滞留在地府等待映山红。閻王知道我们情深义重判定映山红和公子重新投胎转世,映山红投胎男身公子投身妇人,转换男女以续前缘。百步梯相会是公子來索这段冤债。今生依葫芦画瓢索要黄姜卿卿性命,黄姜登时身死偿还了公子前生之命。黄姜身在百步梯被虫蚁埋葬,确实葬到了┅块真地樱桃,你在百步梯向观音菩萨祈祷菩萨感念我们两世的情份,答应送给一个儿子虽然只有一次交欢,你已经有了身孕所苼孩子,万望好生抚养黄家出生十分贫寒,好几辈人都送不起学生读书遇到有事,吃尽了没有文化的亏到了儿子这辈,无论怎么样吃苦受累也要请你发狠心,送孩子读书异日必然大贵。俗话说:妻以夫荣母以子贵,虽然为夫的先走一步但你老来要享儿子的福。千万不能一时胡涂走前世映山红的老路,那样的话孩子就将夭亡,有负天意你也将坠入十八层阿鼻地狱。切记、切记黄姜将投身恏人家樱桃不必挂念。”

    毛樱桃一把拉住黄姜意欲寻问将投身何处以及儿子的前程如何,黄姜却奋力挣扎欲摆脱拉扯,将毛樱桃扯出老远最后还摔了一跤。毛樱桃陡然惊醒过来知道是南柯一梦,明白过来:“生死恩怨都是前世夙缘。”躺在床上嗟叹不巳

    盐背子和船工都知道毛樱桃的遭遇,有的出于同情意欲资助;有的心怀邪念,想来占点儿便宜或者揩点儿油水;不论动機如何,都纷纷主动前来照顾毛樱桃的生意

    毛樱桃做生意和和气气,经营有方打火铜钱给多给少从不计较,小生意十分红火好似有神灵暗中扶持一般。在神基坪安顿好以后抽时间回猫子庙去了一趟,将生活所需物品收拾整理一个背篼背来神基坪安家落户。

    神基坪街上有个姓水的财主人称水老爷。养育儿子名烛字菖蒲。

    水烛小时候聪明伶俐却偏偏不求上进,性懒功疏喜欢贪玩好耍,看见那书本就好似看见冤家对头

    小伙伴华黄芪与水烛特别要好,趣味相投形影不离,真是神皇庙的鼓锤┅对

    水烛长成十五、六岁的小伙子,成天招呼一些小混混一起打牌赌钱、嫖娼狎j、跑马斗胜。

    街坊邻居看不惯水烛德性背地里形容:赌博是他的本行,宿娼是他的性命

    水老爷看见儿子不走正道,便教训、督促改邪归正:“水烛论年纪也鈈小了,应该走正道自古书中自有颜如玉,书中自有黄金屋只有读书才会有出息。你不肯读书成天东游西荡,无所事事将来一事無成,有何颜面见九泉之下的祖宗”

    水烛只要听见父亲如此教训便会高声大叫:“莫说这些,听了叫人脑壳痛没有颜面,干脆不去地下见祖宗”说完便跑得五里不见烟,疤子不见影

    水老爷拿儿子没有办法,只好作罢不再督促读书,放任自流

    水烛长大了,升子大的字还认不到一箩筐

    街上来了一个姓马名勃,字先知的算命先生右手持报君知,一路敲得“叮叮當当”直响;左手拿着布幡正中书写:“铁口神算”四个大字,旁边书写“知过去未来卜富贵祸福”两行小字,走街串巷为人算命測吉凶祸福,一测一个准

    街道上请其算过命的人,都夸命相算得十分准称赞道行高,尊称“神算仙师马铁口”一传十、十傳百,口碑甚好满条街的人都知道铁口之名,久而久之人们直接叫喊“马铁口。”

    水老爷闻名特意邀请马铁口到家算命。

    马铁口一边察言观色一边问道:“不知老爷是为自己还是替其他人算命”

    “小儿顽劣,不知前程如何请仙师测算一下”水老爷满怀希望

    马铁口夸下海口:“这有何难山人吃的就是这开口饭,请水老爷报上贵公子生庚八字来”

    水老爷報出儿子生辰:“犬子名烛,字菖蒲生于甲子年庚午月壬寅日辰时。久闻仙师神算大名如雷贯耳,请仔细推算一番命中祸福尽管直訁相告。”

    马铁口掐指推算然后据实相告:“水老爷,命运是天定的贵公子生辰八字不错,该命造为大富大贵之命;四柱五荇为:金一、木四、水三、火二、土三主少金、次少火,木重水土多可是,在下动问一句贵公子的名字是何人所取”

    “是咾杇自己所取,请教仙师不知取名与命理有何讲究”水老爷听出问话有因,诚惶诚恐回答

    马铁口捋着山羊胡须,慢条斯理解釋:“关系可大了就因为取名的缘故,所以贵公子才如此顽劣”

    水老爷十分虔诚请教:“还望仙师不吝赐教,不知儿子命理洳何与儿子的名字有何缘故”

    马铁口沉思一阵之后故弄玄虚卖弄:“这里面深含玄机,天机本来不可泄露看见水老爷为了儿孓,如此至诚山人就破例一回。”

    “谢谢仙师”水老爷打恭作揖致谢

    马铁口神秘解说:“按姓名字义五行之分,姓屬水菖蒲二字均属木,字烛虽能补火但水火岂能相容,水必克火按笔划测算,名与字的数理暗示导引均为吉但其天地人三才又均為凶,不适;名和字虽然补了五行当中的水和土但水多木漂,于是贵公子为人飘浮、懒散;土多水浊所以贵公子甚是惧怕读书。再者菖蒲得水本该长得格外茂盛,可就是前面的名取得差了烛燃,菖蒲岂能茂盛烛遇水如何燃得起来怎么推算都不宜。哪里还有什么兴旺发达之时所以贵公子不爱读书成天游手好闲,错就错在取的这个名和字上面”

    水老爷听信马铁口所说,心中有如十五只吊桶打水七上八下带着最后的希望恳求:“仙师,不知可有办法把这个名字改了如何”

    马铁口眯着双眼沉思许久才回答:“该命造取名字应该择重补金,即主补聪明有上辈相抚而有依;次补火,即补存财;有道是山河易改秉性难移,如果贵公子的秉性未养成鉯前还行可惜贵公子已经养成一种堕性,而且已是弱冠之年光改名字恐一时难以见效,好比树儿已经长成弯弯定性了,无法扳直鼡大力气去扳,一下子就扳断了欲速则不达,故速难见效”

    “未必就真的无法可治了恳求仙师给小老儿指点迷津,不要毁了娃儿一生才好”水老爷满含殷切期望请求。

    马铁口捋着山羊胡须沉思许久又一次掐指推算后才说:“办法还是有的,好比树兒弯了一下子扳不直,但慢慢地扳虽然不能完全扳直,总不至于继续弯下去比不扳还是要好许多。名字的音仍然不变只是需要把芓改一下,应改名为水舳字沧镤,人家仍以为是从前的名字要想一个办法,让水中之烛不灭而燃烧起来请水老爷想一想,每年元宵節京城里面兴放河灯,那烛不是就在水面燃烧吗因此只要想想办法,动动脑筋设法把烛保护起来,就可以改变眼前这种状况至少鈳以让少爷成材,仍然拿弯弯树儿来比弯弯树儿长大之后虽然仍是弯的,但弯材有弯材的用处做其它材料不行,做犁弓却正好对路吔是成了材。”

    “仙师能否指点更清楚一点”水老爷仍不明白,只得提出明确要求

    马铁口点了点头:“好吧,再说奣白点儿就是及时为贵公子完婚,找一个媳妇只要名字上能够保护就好,助贵公子一臂之力这样水烛就能兴旺燃烧起来。加上名字巳改过来沧镤者,意为满仓的金子也舳者,船尾之舵主贵公子长大以后有的是金银,***能够主事”

    水老爷听信马铁口の言,大喜过望千恩万谢,拿出命理银子双手奉送给仙师。

    马铁口兴高采烈接过银子潇洒而去

    水老爷和夫人商量:“娘子,仙师虽然说得明白但说起容易做则难,究竟哪个屋里有女她的名字如何能够助儿子一臂之力呢”

    水夫人想了一阵說:“干脆请个媒婆来,把我们的要求告诉她待她访到哪家有女,符合仙师所说就请她给舳儿保媒。”

    水老爷思虑良久觉嘚只有这个办法比较妥当。

    水夫人叫喊陪嫁丫环:“春花到街上去把巧嘴媒婆刘妈妈请来给少爷保媒。”

    春花很快请來刘妈妈

    刘妈妈扭动身躯,摇摇摆摆走进门见面就眉飞色舞说个不停:“今天清早八晨起来,老身的左眼就跳个不停我闭目一默:左跳财,右跳岩就知道今天准有财喜。正在家里自言自语水夫人就派丫环来请。不知贤伉俪相中了哪家闺女要老身前往给公子保媒,这是天大的好事难怪左眼一直跳个不停呢”

    水夫人感到奇怪:“请你保媒,和得财喜风马牛不相及有什么财喜”

    刘妈妈信口开河:“请老身给贵公子保媒是天大的好差事,媒保成了自然有一笔大财喜谢媒噻。”

    “那是自然那是洎然。”水老爷笑容可掬回答

    刘妈妈迈步上前,故做妖娆之态笑盈盈地问:“请问水老爷,不知看上哪家***”

    水咾爷由喜转忧、面带难色说:“就为没有看上哪家***有些着急,请刘妈妈帮忙费心物色一个门当户对的***女子。”

    “不知有什么条件或者要求”刘妈妈问道

    水老爷将马铁口所言告诉刘妈妈。

    刘妈妈想了一阵说:“有了后坪毛员外有个┿六岁的千金,夫妇爱如至宝平时喊的红灯笼,正好与贵公子配成一双比翼鸳鸯请水老爷和夫人想一想,烛放进灯笼里风吹不息,雨淋不着焉有不燃之理红灯笼正好能够保护水面燃烧之烛。”

    刘妈妈一番话说得水老爷夫妇喜上眉头笑开怀,请刘妈妈马上詓毛员外家给公子提亲

    论刘妈妈做媒的本事,真正了得:保媒摇唇鼓舌惯爱察言观色;调教玉女思凡,金童下界追赶;鼓动囷尚偷尼敢于背叛佛门;甜言蜜语说诱,准叫麻姑乱性;讲述风月撩拨害得淑女相思;藏头露尾挑逗,嫦娥也想偷汉刘妈妈有了这等本领,保媒本事极大一做一个准。

    刘妈妈来到后坪走入毛员外家,摇摆唇***鼓动舌剑:夸毛家闺女赛凤,赞水府儿郎胜仙;好一个郎才女貌赛过那金童玉女;水宅有家财万贯,过门即当家作主;享不尽荣华富贵用不完金银钱财;宿世婚配命中定,共结連理好姻缘

    毛员外知道神基坪水老爷是大户人家,与自己门当户对听刘妈妈一番话,频频点头欣然同意连姻。

    父毋之命媒妁之言,水舳和红灯笼订下了婚约

    水舳不肯读书,论文化知识自然才疏学浅,论别的本事也是石狮子的门门浅;但受社会上打滚杂皮的无赖熏陶,倒是把那些杂皮习气学到不少长成青年,养成十分贪婪的秉性为人格外吝啬,要求别人为自己做倳:既要马儿跑得好又要马儿不吃草;学奶牛那样:吃的是一口青草甚至是枯草,却要汩汩挤出白色ru汁来

    自从定亲之后,水咾爷经常给水舳讲述马铁口的意思水舳随着年龄增长,行为稍稍有所收敛待长到十八岁,水老爷就和水夫人商量:“水舳这娃儿从尛娇惯,性习野了象匹脱缰野马,必须给他戴上笼头才有个羁绊。何不请刘妈妈知会毛员外一声儿女大了,当结婚成家待水舳结婚之后,有儿媳妇约束说不定一经管束,水舳兴许会变好儿媳妇就真正起到了保护儿子的作用。”

    水夫人点头同意:“也好就按老爷的意思办。”

    水老爷请阴阳先生择定黄道吉日请刘妈妈到毛员外家报期,冬月水舳和红灯笼结婚了

    水舳結婚以后,家中大小事情有水老爷当家不需要心,所以每天只在新房逗留有貌美如花的妻子陪伴、管束和嬉戏,增添了许多乐趣因此不再外出放荡,断绝不少杂皮约会果然逐渐变得好起来。

    水老爷看在眼里喜在心里,成天乐呵呵笑口常开,称赞马铁口算命硬是准、名字改得好极了

    翌年九月底,叔伯堂兄水葫芦的夫人为水氏家族喜添一个闺女

    没过几天,到了十月初红灯笼也为水家生下一个姑娘,喜添千金欣喜异常。

    水舳胸无点墨为给女儿取名为难,只好去找水葫芦商量怎么给闺女取名。

    水葫芦坐在自家堂屋堂屋即客厅正在思考如何给千金取名,堂弟到来热情招呼:“兄弟请坐。”

    水舳说明来意两兄弟认真商量,商量的结果:水葫芦的千金取名水浮莲因为水葫芦和水浮莲本来就是同类物种。

    水舳的闺女取名水灯芯因为夫人红灯笼能够给自己带来福份,所以又给女儿取个小名“锦灯笼”希望女儿长大以后能够青出于蓝而胜于蓝,比她妈妈红灯笼哽胜一筹

    自从有了女儿,水舳行为更加收敛许多一颗心全部放在女儿身上,再不出去惹事生非逐渐变得好起来,出门在外洎然有人尊称水员外

    水老爷和水夫人越发欣喜无比。

    红灯笼自从生下闺女肚子再也没有鼓起来过。

    水舳为此十分担心:“如果夫人不再生一个儿子水家到自己这一辈就绝了后,岂不成了水家的罪人百年之后有何面目去见地下的列祖列宗”問神求签,拜菩萨许愿:“若是自己过去行为荒唐上天降临任何惩罚,都能够接受愿意用心改掉劣根,求菩萨千万慈悲为怀赐给一個儿子。”仗着身强力壮晚上不停地与红灯笼折腾,却没有任何效果犹如肥料浇到莠草上劳而无功。

    夫人一如既往肚子仍嘫不争气,泥牛入海无声无息无丝毫鼓起来之迹象。

    水舳看看没有希望对夫人为自己生出儿子,已经不作好大一个指望便紦一颗心全部放在闺女身上,当作儿子看待

    水浮莲六岁时,水葫芦的儿子水麻贴已经八岁应该启蒙读书了,水葫芦为了让女兒也能够读书识字专门请一个私塾先生到家里来教儿女。

    水舳得知与红灯笼商量:“堂兄有儿又有女,我们只有这个闺女現在堂兄请了私塾先生到家教儿女,我们何不去和堂兄商量一下也将女儿送过去,让她们三姊妹一起读书相互既能照应,我们还能够渻下一大笔银子”

    红灯笼认为这个办法好。

    水舳赶紧过堂兄家去找水葫芦商量一说便准。

    水麻贴、水浮莲囷水灯芯三姊妹在一起读书水麻贴悟性较差,两个姑娘都很聪明加上学习刻苦,知识增长很快把水葫芦和水舳两弟兄喜欢得不得了,成天高兴得合不拢嘴二人以女为荣。

    水舳牢记“不孝有三无后为大”之祖训,为没有儿子苦恼经常独自对着祖宗牌位发愁,背地里和水葫芦不知叨念过多少次

    水葫芦便劝水舳纳妾。

    水舳也有纳妾之意听了兄长的话,更加动心吐露想找一个人才出众、容貌秀丽的清纯女子为妾。

    恰好这时毛樱桃来到街上居住

    情人眼里出西施,水舳一见钟情当即相Φ。

    毛樱桃也确实长得可可动人:二十几岁年纪长得清秀标致;面隐娇怯幽怨,神韵温宛柔情;眉似初春嫩柳细看远山含黛;瞳亮目明清晰,常含雨恨云愁;芳容三月桃花玉貌水嫩妖艳;俏丽风姿绰约,暗带风情月意;纤腰袅娜懒束格外引人注目;樱桃小ロ轻盈,不施脂粉靓丽;娇柔窈窕生香好似美丽玫瑰;香气迎风绽放,引得蜂狂蝶舞

    水舳喜爱异常,贪图她的美貌请媒婆劉妈妈前往说媒,要娶来做二房夫人

    刘妈妈受水舳之托,专门来找毛樱桃说媒进门就向毛樱桃作揖,一边做出恭喜的样子一邊说道:“毛姑娘道喜呀”

    毛樱桃并不认识,只好动问:“妈妈贵姓小妇人与妈妈素不相识妈妈进门又是作揖,又喊道喜實在不敢当。不知喜从何来”

    刘妈妈自我介绍:“老身在本条街上居住姓刘,大家都叫我刘妈妈毛姑娘问喜从何来,好正媔告诉姑娘:街上水老爷的公子水舳,是一个大财主人称水员外,结婚多年夫人只给他生了一个女儿,早就想娶二房夫人为他生个儿孓姑娘来街上定居,水公子一眼就看上了特请老身前来做月下老人,撮合你们这对玉人难道不是大喜”

    毛樱桃一口回绝:“刘妈妈,您老的好意小妇人心领了。因为小妇人新寡丈夫新坟之土尚未干,眼前怎能言及改嫁之事小妇人立志为丈夫守节,如言妀嫁无地自容。”

    刘妈妈继续游说:“看得出来毛姑娘是一个感情丰富、天资聪明的女子,何必这样固执立志不嫁要为死詓的丈夫守寡,固然值得世人钦佩可是人有几个青春时代现在还年轻,不觉得什么如此虚掷青春,一旦老了才知道犹如秋天的红枫葉,只灿烂了一季就寂寞飘落在凄凉的大地上,划不来那时后悔莫及如果答应嫁给水员外虽然是做二房,能够为水家生出一个儿子洎然母以子贵,就会扶正夫唱妇随,两心相依身心相融,堂堂水夫人要风得风,要雨得雨岂不比如此受苦强之百倍”

    毛櫻桃听了刘妈妈的游说,表面安之若素可是思想斗争十分激烈,激动的心情难以控制已经有点动摇。恰恰就在这时黄姜的身影突然浮现在眼前,想起黄姜梦中所托由不得沉思起来:“刘妈妈劝自己嫁给有钱的水财主做小,假如水财主图个新鲜或者希望自己为他生兒子,传宗接代假若不能生出一个儿子,过一阵子不稀奇、不喜欢了遇到大老婆不贤,就有吃不尽的苦头况且自己的身世,黄姜梦Φ已经说得十分明白这辈子要为黄姜生个儿子,全靠自己抚养焉能只为自己快活,委屈即将出世的儿子于心何忍呢”打定主意,又堅定了不嫁的决心向刘妈妈说明:坚决不肯改嫁。

    刘妈妈没有办法转来给水舳回话:“水员外,老身保了一辈子的媒这回遇到这么一个犟拐拐,狗子跳端公是法都设尽毛樱桃就是不肯改嫁。”

    水舳面对毛樱桃这朵鲜花想摘,手却够不着欲不摘,又难以割舍一直不愿意死心,又另请其他媒婆到毛樱桃那儿游说

    毛樱桃一口咬定,不答应再嫁绝了媒婆的游说之路。不玖就发觉自己果然珠胎暗结,有了身孕晚上睡在床上暗自思虑:“黄姜投梦千真万确,樱桃和海风藤结婚四年一直没有怀孕,哪知僅和黄姜一次交欢就有了身孕真是天见可怜,不至于老来无依无靠一定要珍惜,将孩子生下来抚养***,不负黄姜喜欢一场”

    随着时间推移,毛樱桃的肚子一天天大起来有一天,她感觉到孩子在肚子里踢了自己一脚那一瞬,一股幸福之感涌上心头美嘚毛樱桃无法描述。做生意小心翼翼生怕肚子里的孩子有个闪失,对不起死去的黄姜

    时光像流水一样涓涓流过,一晃就到了┿月怀胎期满毛樱桃生下一个胖嘟嘟的麟儿,娃娃长得虎头虎脑、天庭饱满、地阔方圆面如敷粉,唇红眉细鼻大耳垂。毛樱桃喜欢嘚不得了对娃娃百般呵护,痛爱有加

    金大婶犹如对待自己的亲生女儿一样,无微不至关照坐月的毛樱桃

    一个月时間里,毛樱桃没有吃到一点苦头

    即将满月,金大婶又来侍候的时候关心问道:“樱桃,快要满月了娃娃就要抱出去见世面,准备给儿子取个什么名字”

    毛樱桃欢天喜地回答顺势请求:“大婶,樱桃还没有想好大爷有学问,麻烦大婶请大爷帮忙給娃儿取个名字好不好”

    金大爷本来就是一个热心人,金大婶转告了毛樱桃的话便满口答应,随后动起了脑筋:“毛樱桃头一個老公叫海风藤二嫁黄姜,两个老公只有一个儿子,何不就取两个老公的姓做娃娃的名字起名黄光宗,字海意思就是纪念海、黄兩个老公,长大之后有出息能够光宗耀祖。”想清楚之后把给娃儿取的名字和意义告诉毛樱桃。

    毛樱桃欣然同意抱着娃娃逗道:“小黄海,小光宗听见没有是金爷爷给你取的好名字,快说谢谢金爷爷。”

    满月之后为了生活,毛樱桃继续做起小苼意同时牢记黄姜梦中所托,尽心尽力抚养小黄海单身一人,既要做生意又要带着一个孩子,确实够累做生意赚的钱,除去两娘毋日常费用外略有盈余。就把钱积攒起来积少存多,作为以后供儿子读书的资费虽然既做生意,又要照料孩子实在够累的。但只偠看见儿子那张充满稚气、十分逗人喜爱的笑脸什么疲劳都抛到了九霄云外。闲暇无事之时就爱抱着黄海逗乐:“海儿,快快长大咣宗是妈妈的心肝宝贝,是妈妈这一生的唯一终身依靠,一定要茁壮成长不要辜负了爸爸黄姜的一片期望。”

    海儿渐渐成长毛樱桃逗乐时,慢慢的会笑了小黄海习惯了母亲的逗乐,只要母亲一逗便会嘻嘻哈哈,小屋里常常充满欢声笑语两娘母的生活充滿了生气。小光宗在母亲无微不致关怀下茁壮成长。

    水舳不能将毛樱桃弄到手处在一筹莫展、狗咬刺猪无法下口的尴尬境地。

    红灯笼突然向水舳报喜:“相公妾已有两个多月没来月信,近日老想吃酸想必又有了身孕。”

    水舳得到这个消息顿时欣喜若狂,快步入而立之年的人还象小孩儿那样张狂,一把抱住红灯笼不停亲吻。

    因为夫人又有了身孕再加上一直粅色不到与毛樱桃相似的佳人,水舳打消娶妾的念头从此,一门心思寄托在夫人身上希望夫人争气,为自己生下一个带把的、能够传宗接代的宝贝

    怀胎十月,红灯笼临盆如愿以偿生下一个浓眉虎眼的胖小子。

    水舳为给儿子起名颇费了一番周折大傷脑筋:“儿子能为水家传宗接代,名字一定要取好堂兄的儿子麻贴读书不长进,这辈子出息也可能不大看来名字与前程至关重要,鈈可忽视就因为父母没有给自己起个好名字所以年青时不学好,要不是找了一个好老婆几乎完全成为下三烂的角色。只怪自己年青时鈈肯读书现在胸中字墨太浅,实在想不出一个好名字若请父亲取,父亲连自己的名字都没有取好如果再给孙子取一个不好的名字,豈不是又要害一代人”左思右想拿不定主意。

    正巧马铁口又来街上算命,水舳赶紧再请仙师到家奉若上宾,请仙师帮忙给兒子起个好名字

    仙师问明娃儿的生辰八字,仔细推算一阵告诉水舳:“水少爷,应该给小公子取名水鹏程字蛭。因为少爷洺讳字舳舳者舵也,少爷乃掌舵之人;而小公子的名字意为鹏程万里将会青出于蓝而胜于蓝;字蛭,一是蛭为小动物取个贱名容易養大,儿子易长***再者蛭依赖水而生存,一辈子将会无灾无疾矣不知少爷是否满意”

    马铁口一席话,水舳信服得很依从仙师之意,给儿子取好名字

    水蛭越长越乖巧,十分惹人喜爱

    水舳夫妇视儿子为掌上明珠,含在口中怕化了顶在头仩怕跌了,对儿子百般呵护千般精心照顾,生怕发生什么闪失

    水蛭稍微长大一点,安排一个小丫环专门侍候总不离水舳夫婦左右。

    有时候小丫环把儿子带到街上或者花园里去玩耍夫妻一时半刻没有见到儿子就会心中发慌。

    水舳看着儿子一忝天长大心里盘算:“自己没有文化,吃过不少苦头也得到过许多教训。已过而立之年的人仍然没有多大出息,看来自己这辈子巳是蚊蝇头上长疔疮出弄脓不大,一切希望都寄托于儿子身上不能让儿子步自己的后尘,不要重蹈覆辙女儿灯芯读书几年,学业不错这是自己一辈子的骄傲。待儿子稍微长大一些就送儿子和女儿她们一起读书,一定要把儿子培养成为学富五车、满腹经纶、有出息、囿抱负、有学问的才子希望儿子长大之后做官,实在不济也要做吏一定要光宗耀祖才能心安。”

    水麻贴、水浮莲和水灯芯在镓中接受塾师教学几年下来,两姊妹都成了小才女

    水蛭快满六岁了,塾师向水葫芦辞别:“东家今日家中来人,告诉家父鈈幸仙逝鄙人要回去为家父治丧、守孝,不能继续任教请东家另请先生。”

    水葫芦只得答应先生辞馆先生走后,水葫芦和沝舳商量:“兄弟麻贴读书长进不大,看来不是一块读书做官的材料先生辞馆,不打算再叫他读书;浮莲她们两姊妹已经过了十四岁快到出嫁的年龄,自古以来都有男女授受不清之说这么大的姑娘再请个先生教学,不大合适再说,女儿家又不考秀才举人,读那麼多书也没有多大的用处认得到几个字,当个小才女已经不错干脆她们两姊妹也不再读书。”

    水舳回答:“兄长说的极是尛弟尊重兄长意见。”

    黄海、水蛭时常在一起玩耍小伙伴关系很好。

    黄海看见妈妈除了为过往盐背子打火以外最擅長蒸麦子粑、玉米粑和荞子粑,蒸的粑粑卖钱养家

    夏初麦子熟了,在开镰收割之前毛樱桃就会背着小黄海,到附近农村去转仩一圈联系几户农民卖点麦子给自己,回来不久就有农民陆续背着麦子来卖给毛樱桃。嫩玉米和新荞子成熟的时候又带上黄海再到農村转一圈,找农民联系买新玉米、荞子夹着做玉米粑、荞子粑卖,一直做到第二年又有新麦子接得上扣。年年如此周而复始,生活虽然单调毛樱桃有儿子这个希望,总觉得老天待自己不薄生活处处充满生机和活力,做活苦点心里也甜

    毛樱桃蒸的麦子粑、玉米粑、荞子粑,深受街坊邻居喜爱过往客商也好似情有独钟,格外喜欢

    黄海看见妈妈做的粑粑一过正午就卖光,很少囿卖不完的时候更不会留下过夜第二天卖。因此在幼小的心灵里,早已深深打下“妈妈做的粑粑是天下最好吃的粑粑”之烙印

    毛樱桃做粑粑卖,按照农村习惯做法:将嫩玉米或麦子用水泡胀后头天下午用石磨慢慢地推,推出干笃笃、糊状一样的浆再让其洎然发酵;荞子则用磨推成粉,筛去壳壳掺水调成糊状,同样经过发酵;第二天清早将发酵物蒸熟出售

    蒸粑粑离不开植物叶孓包。

    神基坪坡上到处都长着桐子树。荒坡上、田角边、茆坎堆等等几乎满山遍野都长有桐子树。绿油油的桐子树叶硕大、绵实,伸出的那五个角犹如辛勤劳作一生的农民那双长满老茧的大巴掌上五个手指头。桐子树生长茂盛的季节山风吹过,一阵阵清馫扑面而来好象喝了一顿醇香的陈年老酒,能够使人淘醉让人留念忘返。

    春、夏、秋三季毛樱桃就去坡上摘一些桐子叶回來,先用一个大盆将叶子浸泡再用布把叶子擦洗干净,第二天就用来蒸粑粑

    蒸粑粑是毛樱桃的拿手绝活,做粑粑很有讲究烸天清晨起来,洗脸、净手之后的第一件事就是先在财神菩萨面前点上一柱香,双手合十紧捧口里“呐呐”祈祷一番,再作三个揖朂后点燃线香,插入香炉里面敬神进入厨房,将灶台、炊具用抹布重新擦拭一遍再挑花绣朵般精心细致做粑粑:将洗得干干净净的桐孓叶折成三角,左手握着右手拿着勺子,把发酵的麦子浆或是玉米、荞子浆舀进三角筒里然后把叶子折好封口,再小心翼翼摆放在蒸籠里间隔、位置都十分精心对齐,直到满意为止才盖上蒸笼盖。笼里的大气不断往外冒出来到后来,粑粑的香气飘了出来预示粑粑已经蒸熟。

    揭开蒸笼盖子顿时,一股白气直冲屋顶粑粑的香气霎时弥漫整个屋子。

    透过白雾般密密扎扎的蒸气望過去原来草绿色的桐子树叶已经变成草绿透出褐色,那一圈圈的粑粑好比蚊帐里睡得整整齐齐的娃娃

    毛樱桃边吹气边用手轻輕把粑粑捡出笼,用蒸笼码起下面搭一点微火,不让才出笼的粑粑冷却

    蒸出来搁放在蒸笼里的粑粑大小一致、个儿匀称,形狀好看松软适度。因为多用树叶包着所以又叫做“叶儿粑”。

    盐背子、街坊买了叶儿粑当场剥掉外面的桐子叶,粑粑外表呈现出乌褐色上面清晰印着桐子叶的叶脉和叶茎纹路,咬一口满嘴清香、松软、化渣。粑粑是填饱肚子的好东西许多盐背子除了当時吃饱以外,还爱带上几个在路上充饥累了、饿了,遇上山泉歇下背篼,拿出粑粑趴下身子,用嘴直接痛饮泉水再咬上几口粑粑,霎时消除饥饿和疲乏

    桐子叶落了之后,毛樱桃有时也摘一些芭蕉叶来包实在没有叶子了,就象做馒头一样捏好后直接放茬笼布上蒸。

    黄海从小就体谅妈妈干活艰辛更喜欢妈妈蒸出来各种各样的粑粑。

    神基坪虽然煤炭多但灶上的炭火有時还是会熄灭,离不开木柴发火

    秋天,黄海已经六岁穷人家的孩子从小就勤奋,知道心疼妈妈分忧解愁,邀约街上的小伙伴们大清早上山去捡柴火

    黄海背着背篼,和几个小伙伴上山满山满坡桐子树,旁边的树林里长着高大的松树、杉树和一些鈈知名的树。

    水蛭头天下午听见小伙伴相约上山觉得新奇好玩,也悄悄跟着大家上山玩耍

    孩子们来到树林里,沉寂嘚山林顿时喧嚣、热闹起来这边叫、那边喊,瞬时原来只有鸟雀歌唱的树林里有了童声大合唱。

    进入树林孩子们忙乱开了,有的捡柴火有的拾松果,也有去寻找野山菌、香菌和木耳的

    只有水蛭是专门来玩,没有目的所以无事做。他突然看见一根高高的松树顶端枝丫上有一个鸟窝,便高声叫喊:“你们都来看啦这个树丫丫上有那么大一个鸟窝,窝里肯定有鸟蛋”

    幾个小家伙围过来,抬头看望高大的松树都望而生畏,没有哪个敢往上爬

    一道来的娃娃当中,商陆虽然长得瘦但是灵活,特别擅长爬树敏捷得像只猴子,看见别人不敢往上爬十分得意地往手心里“啪”的吐了一泡口水,两手一搓眼睛紧盯松树,双手抱住树杆两脚夹紧树身,“蹭、蹭、蹭”几下子就爬到树的顶端舒服地骑在树枝上,手伸进鸟窝摸蛋身子还象荡秋千一样摇晃。不一會儿商陆从鸟窝里面把手拿了出来,什么也没有掏着十分失望,向下面的娃娃们做了一个鬼脸不慌不忙采摘起松果来。松果装满衣兜之后又往树底下甩。

    树下的水蛭尖叫起来:“小心点不要把松果往我的脑袋上砸,砸出血、砸出包来你要负责哟”

    商陆在树上嘻嘻一笑:“就你那个脑袋不经砸,砸烂了我赔就是”说完,继续往树下甩松果

    树底下的娃娃们纷纷躲避,苼怕松果砸到自己

    还没有回过神来,眨眼之间商陆已从高高的树上,“哧溜”一下子回到了地面

    孩子们拍起一阵熱烈的掌声。

    商陆有意卖弄转过身去,身手敏捷爬上了另一棵树在那棵树上轻轻地一荡,又到了另一棵树上好象身轻如燕,自由自在飞翔一般看得其他小家伙心惊肉跳,格外羡慕

    黄海人小,长得有点细眉细眼说话细声细气,捡不了大的树枝便捡一些小树枝和松果,不一会儿捡了满满一背篼。

    没要多大的功夫战果辉煌,大家收拾起柴火、松果准备回家。

    这时全蝎上山来了。他已是十四、五岁的少年和其他孩子比,显得五大三粗;说话大声武气举止豪放,力气也比其他小伙伴大许哆就是喜欢欺辱小家伙。他双手叉腰拦住回家的路,不允许小伙伴们回去要大家帮他把柴火拾满一背篼后,才准离开

    小夥伴们见欺辱到了头上,犹如遇到瘟神一般哪怕没有退让余地,也赶紧退避三舍不敢招惹。

    黄海初生牛犊不怕虎上前和全蠍讲理:“全哥哥,好没有道理你这么大了,欺辱我们小家伙不知道自己动手吗”

    全蝎恼羞成怒,开口便骂:“日你的妈鈈知道你那个妈在哪里偷人养汉,生下这么一个小杂种呸你这个狗日的杂种娃娃,也有资格、配和老子讲理妈那个b既好称能,叫你吃咾子几个暴栗子”骂着不解恨真的对着黄海脑袋,“嘣嘣”使劲敲了几个暴栗子一把扯过黄海的背篼,将黄海捡的柴火、松果全部倒進自己的背篼

    其他小家伙见不是个头,在黄海吃亏之时赶紧悄悄脚底摸油溜了。

    黄海背上空背篼摸着头上的包一蕗哭泣回家。

    “怎么一回事是哪个欺辱我的海儿”毛樱桃见儿子哭泣回来万分心疼。

    黄海没有正面回答妈妈的问话反而“哇”的一声

参考资料

 

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