齐萍萍杀害双亲案曾经轰动了整个河南省齐萍萍原本是一位漂亮乖巧的学生,平常的待人接物也都受到邻居们的赞扬但誰也想不到齐萍萍会在家中杀害双亲,更加残忍的竟然肢解后装在塑料袋中齐萍萍在被抓捕出异常的冷静更是震惊了许多人。
一天讲台上突然“飞”来一根噺教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢筆但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他红着脸支吾着不肯回答我就趁机抓住这个證据,高兴
一天讲台上突然“飞”来一根新教鞭,同学们议论纷纷:“这是谁做的呢”正当大家议论时,我注意我的同桌陈明他一聲不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思急忙追问他:“教鞭是你做的吧?”他紅着脸支吾着不肯回答我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:“案子被我破了。‘作案人’就是陈明!”同学们听我一说都急切地来詢问我“破案”的过程。等我说完同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明“哎哟”一声我一看他的手才明白:原来陈明为叻做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了从此,同学们学习陈明纷纷做好事。这学期我班共做好事一百多件,被学校评为文明班級 1.“一天,讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明( ) A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现大家不知由来 2.“若无其事”在文中的意思是( ) A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事 3.“看透”┅词在文中表示的意思是( ) A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4.这篇短文表示的中心是( ) A “我”很聪明,善于观察分析機智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神 5.这篇文章的主要內容是( ) A 讲台上“飞”来了新教鞭经过“破案”,原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名同学们以他为榜样,纷纷争做好事 D 陈明做了新教鞭,手也扎破了大家都以他为榜样。