1. 某校学生开展“千年湖商”多土攵化研学活动阅读研学单，回答问题
【活动一】探历史缘由，看“湖商”兴起
“湖商”指的是湖州府（今湖州市）的商人其源流，鈳以追溯到宋代
五代十国时期，北方战乱“江南多故，独吴兴未尝被兵避乱者多家焉，谚曰：放尔生放尔命，放尔湖州作百姓”
两宋时，湖州是东南粮区故谚曰：“苏湖熟，天下足”
【活动二】寻历史轨迹，话“湖商”发展
丝绸一直是“湖商”经营的重要領域，1842年起湖州丝商纷纷到上海做生意，湖丝出口量急增19世纪中期发生，日本丝绸业从传统手工业转向近代化19世纪末，日本将中国賠款用于引进先进设备日本丝织业急剧发展，湖丝受到冲击出口量急剧下跌……
【活动三】品历史人物，悟“湖商”精神
近代大批“湖商”弃商从政，“民国第一功民”陈英士“民国第一奇人”张静江等人追随孙中山平帝制、创大同，以各种方式投身于挽救民族危亡的运动
（1）根据活动一，分析宋代“湖商”兴起的有利条件
（2）根据活动二，分析近代湖丝出口量变化的时代背景
（3）活动三中“湖商”积极投身的这场运动给当时中国带来怎样的政治曙光？